生命的作文【必備5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的生命的作文5篇，歡迎大家分享。
生命的作文 篇1
有人說，花兒的美麗就如同她的生命一般短暫，而我卻要說，花兒的美麗就如同她的精神一般恒久，因為，落花也美麗……
秋，挽著風(fēng)的手臂款款而至。古人有詩云“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰�！笔堑�，他所到之處，黃葉紛飛，萬花凋零，似乎不讓黃葉落盡，萬花盡損他就誓不罷休。這時，他把目標(biāo)鎖定在一棵瓊花樹上最后一朵瓊花上。
她曾是這個大家庭的一員，與眾多好姐妹共享受著世人贊美的目光，是那么的幸福、愜意。而如今，看著身邊的姐妹被秋與風(fēng)無情地帶走，一股強烈的孤獨感襲上心頭，她不甘就這樣死去，于是，她緊緊地抓住枝頭，與秋風(fēng)搏斗，與命運抗?fàn)帯？墒�，她愈來愈感到力不從心，死亡的氣息一步一步向她靠近�?/p>
終于，秋風(fēng)再次來到了她的身邊，他就像一道催命符，帶來了死亡的'訊息。這一刻，花兒釋然了，她對養(yǎng)育她的瓊花樹深深鞠了一躬，然后一個華麗的轉(zhuǎn)身，她縱身投向了大地母親的懷抱，一道優(yōu)美的弧線后，瓊花穩(wěn)穩(wěn)落在了冰冷的土地上……
然而，她的生命并沒有就此終結(jié)。當(dāng)來年春天來臨時，經(jīng)過一整個寒冬洗禮的她，已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的蛻變，化作了一方春泥，為瓊花樹輸送著養(yǎng)料。而在枝頭上，有一朵含苞待放的花蕾，那下是她生命的延續(xù)。
其實，人的一生又何嘗不是如此，在即將走完生命旅程時，與其在那慨嘆生命短暫，不如將那份余力幫助那些你能幫的人，讓他們代替你走你未完的路，這不是更有意義嗎？
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！蔽蚁�，這也許就是對落花精神的最好詮釋吧！
生命的作文 篇2
有的人真是苦，一生也不曾遇到生命中的知己，甚至談不上與人愛的人相遇，更沒有享受與知己愛人共度美好生活，這的確也是比較無語的事情�？墒窃谌松拈L河里，也許是前世諸多年代里多種善根，多做善事，修得今世相遇比較可心的人兒相伴相守，這是人世間幸福和快樂的生活的基礎(chǔ)性獎勵。
每每走到街頭，都會看到和感受到享有幸福生活享受甜蜜人生具有想好姻緣的人們在悠然的走過，臉上總是攜帶著甘甜和幸福的意蘊，我們就會想到原來幸福生活并不是隨意可以獲得的，而是需要自身深深地認知到生命的富足和人性中的圓滿，以及在生活的諸多層面可以展開屬于自己的人生場景。
而不是在煎熬的歲月里等待，在苦悶的時刻里局限，在無聊的境地里單調(diào)的重復(fù)呆板的言語，甚至有些生命常常因為從事一種作為，導(dǎo)致神經(jīng)核接受的信息有限思維受到局限和制約，而自己卻在渾然不覺，過著單調(diào)無聊苦悶的日子。
而我們每每覺知到這一切，就會深思審思自己的所在，千萬不能把生活過成無耐的所在，更不能將人生捆綁在過期旅程的船票，也不能把富足的生命視作包袱和負擔(dān)，對著無限美好的未來不能正確對待，更談不上在更高精神享受方面獲得對于生命的至高的敬畏和自尊的所在。
人生的快樂的和幸福因素原來越離自己遙遠，而我在此時此刻，就會想到，生命是具有無限的價值和意義的，而當(dāng)世界未曾給與你一定的定義，也不曾讓你感受到存在的絕對意境，而你也沒有理由不善待自己，不款待生命。
因為世界對于你無所顧忌的時候，正是你有權(quán)利和機會能對世界厘清關(guān)系所有，你對于生命的理解和了然有了充足的機會，你不怕沒有愛，更不怕較少獲得愛，而是愿與你自己學(xué)會愛，知曉愛，會去愛，你與世界的感情如火燃燒，而所有的負面的情感煙消云散，對于世界的無限的敬畏，對于生命的無上的`敬仰，對于人生的無比的摯愛。
只要你去愛，只要你能愛，只要你擁有愛，那么你就會在所有的時刻重新做自己，對生命充滿信仰，對人生充滿情趣，對生活充滿激情，如果你已經(jīng)變成一縷愛的陽光，一絲清明無礙的春風(fēng)，一片純凈無暇的祥云，一片青翠碧綠脈絡(luò)清晰的綠葉，那么你對自然和世界的愛就會如海洋般深厚，你對日月星辰的感恩就會如小草對于沃土的情懷，你對風(fēng)雨山川的欣賞就會如生命里的圓滿視角。
無所苛責(zé)，只會情意綿綿，深情無限的注視著，生活的一切，人生的全部，生命的所有寶貴的精神財富，正如秋天里農(nóng)家人手里露露飽滿的谷穗，叫人甚至歡喜，難以言說的幸福和快樂的環(huán)繞在自己的鮮紅的血液里，奔騰不已。
向著未來厚信無疑，向著明天無所期待，向著前程無所意欲，生命始終處于超越和和諧的最佳姿態(tài)里，對于碧空如洗的天際望不斷的小燕子，如剪子般的翅膀總是讓人心生慰藉，對于承載中華和世界文明的所有精神的財富。
在我的心靈之眼的深情沐浴下，將每天的歲月過得悠然自得，感謝天地賜予我無限的力量，感恩時代賜予我情感的豐盈，感懷社會靜心滋養(yǎng)我飽滿的心智，感激父母摯友愛人獎勵我最美好的生活風(fēng)景，我在所有的時刻都會贊嘆生活，贊美生命，謳歌人生，在心底唱起歡樂的歌謠，成為生命旅程里的最燦爛的景致。
對于生命的愛，就是對于世界的愛，就是對于人性里本質(zhì)的品德絕對享有。原來富足的不是外面的世界而是日漸豐盈的精神生命，以及日益清新的心智天地。
生命的作文 篇3
風(fēng)起了，秋將最后一抹綠帶走。
葉落了，曾經(jīng)的青綠也不再回頭。他們攤開傷心的綠，晾曬著寂寞的紅。
黑夜像打翻了的黑墨汁侵染了整片天空，雨飄零而至。肆無忌憚的打在我的頭上悲傷就像秋千蕩了出去又回來…………
我獨自走在這夜的深處…………
手中的試卷上那鮮紅如血的分數(shù)像一顆顆鋒利的圖釘扎在我的心上，被用力的扎了進去，越來越深。心在流血。我漫無目的的走在這茫茫夜色中。耳邊又回想起父親那嚴厲的話“這次在考不好，你就別回家了”回家的路竟如此漫長，我該怎么辦？眼前不覺的朦朧起來，冰冷的雨點也將我的思緒拉向遠方……
曾記得，幾多寒暑，幾多日夜，我在燈下苦讀，夜深人靜時，只有蟲鳴伴我在書中尋找安慰，在知識的大海中苦苦掙扎。那疲憊的身軀，煎熬的心靈，換回的就是這刺眼的分數(shù)？一次考試就改變了這一切嗎？昔日的信任與鼓勵呢？“為什么，這就是我的回報嗎”我不僅一次又一次的問自己在寒風(fēng)與冷雨的伴隨下，不知不覺到了家的樓下，抬頭望著家里還搖曳的燈，不由的心酸………到家了，害怕無助瞬間籠罩了我，不知到父母在說些什么，罵些什么。我只是目光滯留在一道又一道錯題上，心中泛起一陣酸意，淚又一次無情的滑落。之隱隱的'記得，父親并沒有罵我，他在阻止了母親午休止的說教后，只對我說了一句“孩子，送自己一輪明月，從哪里摔倒就從哪里爬起，堅強一點”我愣住了。這句話像陰天里的陽光，燃起了我的希望。
回到房間后，我站在窗臺上，四周的黑暗將我默默的吞噬。一束光不經(jīng)意的打在我的臉上，月光？我不經(jīng)抬頭，“多美的月，只是在這無邊的黑暗中”我感嘆到，“不，你看，它在這黑暗無邊的夜空中，在寂寥的宇宙中，它放棄了嗎？”不知什么時候，父親已出現(xiàn)在身邊，“它為什么不與周圍一樣？扎根于無垠的黑暗，而是依然用力的綻放，傾盡一切在這漫漫黑暗中，釋放出奪目的光華，照亮大地與夜空。”父親停了下來，望了望我，“它之所以不肯屈服于所謂的黑暗，是因為有理想��！”我猛的抬頭，看著黑暗里別具一格的明月，一次考試又算什么？只要努力，還怕發(fā)不了光嗎？
月光柔柔的灑在我的身邊，射進我的心中，這時，風(fēng)停了，雨也住了，月更明了，凝視眼前這輪月，說得多好，給自己一輪明月，照亮生命中的黑暗，驅(qū)走心中的陰云�！痹谶@朗朗月色下，我笑了，甜甜的笑了。
朋友們，在你失意傷痛，迷茫時，為什么不給自己一輪明月呢？讓如水的月照亮生命中的黑暗，直伴我們迎接下一輪的太陽！
風(fēng)起了，秋將落葉帶走，金色的葉蘊涵著基金色的希望，它們在陽光下歡笑。
生命的作文 篇4
當(dāng)最后一只小魚連桶被倒掉后，所有人的心都終于平靜下來，連舒了幾口氣。看著水中慢慢活躍起來的小魚，又不禁想到了桶中的小魚……
老師使著勁提進來一個藍色水桶，水桶上浮現(xiàn)的是正在活動的紅色、黑色、黃色，把頭望向桶里，果不其然，是幾只擺動厲害的小魚，開始，我們以為小魚是因為激動才過于活躍。到后來，才發(fā)現(xiàn)水桶里的是幾個孤獨的靈魂，小魚兒是多么無助，它們是多么想越出水面�？瑟M小的空間卻像只可怕的手，死死地抓著小魚兒們，它們也無能為力。
魚，不應(yīng)該是生活在茫茫大海，不應(yīng)該是生活在風(fēng)景如畫的小河里嗎？為什么？原本眼神里流露的應(yīng)該是滿足，可現(xiàn)在桶中的魚，眼神里只有絕望，只有那種生離死別。我們都在心中默默地對小魚說：“別怕，我們會幫助你們的�！�
窗外飄落著小雨，魚池中雨水一滴滴地像墨水般緩緩散開，水面波光粼粼，雨輕輕地，輕輕地滴落在水桶中，落在我的發(fā)絲上，一顆一顆，像價值連城的珍珠。我們一起提著水桶，一步一個小心地，生怕魚兒們受到點點傷害。望著小魚兒們，似乎也知道幾分鐘后會迎來全新生活，便也沒有再次掙扎了。
看了看水中的環(huán)境，嗯，正是魚兒生活的完美之地，池中蓮葉相伴，池邊柳樹搖曳，池中大魚小魚將會成為彼此的玩伴。柳絮打著旋地往下飄落，柳葉似乎為小魚兒的到來鼓著掌，沙沙，沙沙作響，瓣瓣的花兒，裊娜著一起灑入水中，飄進石頭的間隙。我們運氣好，還有點小雨做點綴，更加有了詩意，別說是小魚，就是我們，也都對這兒充滿了歡喜。
這會兒，大家開始把魚放入水中，個個捧起魚，小心翼翼地往池邊走去，凝神地盯著小魚，我看他手腳抖著，突然，一扔，啊，小魚兒跳入了水池中，剛碰到水面，便又不動彈了，大家以為它死了，正難過嘆氣我們幫了它倒忙了，哎？魚兒又動了，充滿活力，沉浸在自由的池塘中，我不敢相信，原來這竟是魚兒的“假動作”，它在逗趣兒呢！
該我了，我忐忑地將一只滑滑的生命捧在手中，它多么想躍身一跳，它多么渴望自由，它定以為我是來結(jié)束它的生命，它好怕躍出了我的手中，我再接再厲試了試，它又跑了，可真固執(zhí)，我也使出了全力，忍著心痛把魚兒用力抓住，魚兒還是逃不出我的手中，又不能動彈了，我生怕捏死了它，我打算把魚兒放到離橋近些的地方，也許這樣他可以徘徊在橋洞兩邊。
我緩緩走到水旁，如釋重負地把魚兒輕輕放入水中，還是那副假象，魚兒又不動了，我正轉(zhuǎn)身，忽然看見，所有的`魚兒，不再像剛才那樣掙扎，而是自由地在水中擺動雙翅，這魚兒戲水的場景，眼前就感覺到了詩人寫詩的意境。
放眼望去，一片和睦場景，讓我感覺到了生命的律動，生命的歸屬，這就是魚兒真正的家。生命，就在于生命的律動，在陽光下自由地舞動。
生命的作文 篇5
生命的轉(zhuǎn)折點
初見他，那是一個晴朗的下午。一切就像小說情節(jié)搞笑而有規(guī)律。
晴朗的天氣，并不會改變我的心情。因為我考了六個球(考了六十分）小巷里寂靜能聽見我的腳步聲。前方是一個轉(zhuǎn)角，我并未在意，只是匆匆的繼續(xù)走路。轉(zhuǎn)角，我撞到了一個硬邦邦的物體。只感覺到地轉(zhuǎn)天懸，接著我便跌倒在冰冷的地上。眼前漫天飛舞的白紙，像蝴蝶般隨風(fēng)起舞。我還未反應(yīng)過來，便騰空而起被人扶起來了。
他就這樣進入了我的'生命。
他素凈的襯衣，發(fā)白的流仔褲。簡單的發(fā)型。一臉的愧疚。連聲說著對不起。這是我不由得對他起了好感。我并未說什么，只是撿起的上的圖紙，交個他。便轉(zhuǎn)身離開。
轉(zhuǎn)角，余光看見。一臉驚愕的他還在原點。我淡淡一笑.
再見他，是在圖書館。由于上次我沒有考好。這次我一定要拼盡全力好好復(fù)習(xí)一定要考好。我的眼睛急切的再圖書架上尋找著屬于我的圖書。《xxx》對就是它了。
我急忙走過去，剛好碰著書。卻發(fā)現(xiàn)有兩只不同的手放在書上。我轉(zhuǎn)身一看，是他，我們既是一個學(xué)校的。他淡淡一笑，轉(zhuǎn)身離開。并未拿走那本書。
這次我留在原地，愣住了。
從那以后我們經(jīng)常見面，雖然只是個對方一個淡淡的笑。我已經(jīng)很滿足了，不敢奢望太多。
往后，還是一樣。一個笑，淡淡的。我知道自己已經(jīng)喜歡上了他，卻只有隱藏在心底。他是我心中一個不能說的秘密。干凈的，純潔的，沒有任何污點。雖然至始至終我們沒說一句話，而我對他卻有千言萬語。
我不會奢求，因為他只是我心中的一個躲避風(fēng)雨的住客。雨停了，結(jié)束了。
一個轉(zhuǎn)折點，沒有終點。
窗外，下雨了。
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