生命的作文4篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的生命的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的作文 篇1

　　在世界上，生命處處存在在我們身邊，在我們不曾留意的悄悄間，一個又一個的新生命誕生了，他們稚嫩，鮮妍，帶給我們驚喜與期盼。

　　在這晝夜輪回的世間，時間是那么流逝之快，生老病死，與我們擦肩而過。我們身邊的每一個人，都是一個生命，他們有自己不一樣的性格，自己不一樣的特點，更有自己不一樣的內(nèi)心。

　　何為生命，是朝氣蓬勃的太陽，還是含苞待放的花朵？自然生靈，一切物中都有生命，他們每一個，都是不一樣的`自己，不一樣的生命，生命，就是擁有成長的期盼，擁有美妙的自然之歌。大自然是那么神奇，締結(jié)了一個又一個奇妙的生命，它們帶給我們美，快樂與喜悅。

　　春天，是萬物蓬勃的季節(jié)，它帶給我們生機，帶給我們生命，更帶給我們新一般的世界，散布清晨，挽手綠蔭，在不經(jīng)意間，時間，生命，一點一點的流駛而過，呼吸帶有生命氣息的空氣，帶給人晨露一般的美好。

　　你有沒有認(rèn)真的去呵護一株小草，有沒有神圣地接受過雨的洗禮，感受生命的存在。生命是有味道的，它散發(fā)著野玫瑰般的氣息，獨立，堅強，并擁有自己的思想。

　　步入自然，去接受生命的洗禮，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)生命，去體會它的美麗。生命是純潔的，特別是那些未經(jīng)紅塵洗禮的的孩子，和那青青郁香的小草，我們是否仔細地去聆聽過？它們奏起的生命之歌。

　　你對生命的概念是什么？由去聆聽過欲滴的訴說嗎？你是否尊重生命？又是否將它玩弄于鼓掌之中呢？仔細聽一下你內(nèi)心的聲音，對生命，你究竟是怎樣呢？

　　對一滴水或一只動物談吐心聲，這可能是一個非常驚異的舉動，或許它本身并沒有生命，但你賦予了他生命，就是一個新生命的誕生。

　　“讓別因我的存在感到幸�！吧�命在世，我們又為何不將自己變得精彩，生命也許很短，但它也可以短得璀璨精彩，我們愛生命，那為何不將自己使別人所愛？

　　生命之歌正在持續(xù)奏響，當(dāng)然，他的歌不會結(jié)束，只要世間還存有一寸土，一指花，那么就會有生命，有它的自然，美麗，神奇。

　　生命也許極短，但我們可以學(xué)會愛生命，有一雙美的眼睛。看夕陽落幕山頭，雨水漸漸消跡，聽雨滴的訴說，看露珠的晶瑩，命運之歌還在奏響，生命，還在延續(xù)……

生命的作文 篇2

　　一直以來，我夢中無數(shù)次出現(xiàn)的是我最喜愛的花，一叢叢一簇簇開滿枝頭的小花，并且散發(fā)著幽幽的香味。有一天，有人問我，你最討厭什么花，我告訴她：“我不喜歡紅色的花，而且大朵的紅色的花，因為它很俗氣�！蹦侨诵πφf我不懂事，但我始終不明白這是為什么？直到……

　　那是一個十分炎熱的盛夏，天氣悶熱得使人厭煩，我一如既往地去書店。中午的太陽就是這樣，它那強烈的光照得所有的'植物都無精打采。忽然一大片紅色飄過我的眼前，我抬起頭一看，原來是我們那兒一種叫“火焰花”的開放了。深紅的大花瓣，淡粉的花蕊，大朵大朵地開在枝頭。我一向不喜歡沒有香味的花，而且是紅色的。我瞟了一眼火焰花，開始厭惡它，我認(rèn)為它在這盛夏開放，無非就是為了爭風(fēng)頭。這時，我身邊走來一位女生，她用十分驚喜的口吻喊到：“啊，多么美的花呀，像熱情的火一樣紅，它象征著太陽，象征著生命……”我十分討厭這咱說法，認(rèn)為她俗不可耐。于是，我剛想離開，就聽見天上一陣?yán)坐Q，霎時間下起了大雨，整個天地都融在了一片水簾之中。我只好找了一個小店躲雨。幸好夏天的雨來得快，去得也快，大約十來分鐘，雨就停了，太陽重新從烏云里鉆了出來。我剛想去書店，卻發(fā)現(xiàn)我那最喜愛的小花被這突如其來的暴雨打落在了地上，如雪般的的小花瓣變得渾濁不堪，再看看枝頭上的小花，它們不再一團團地籠在一起，變得稀稀疏疏的，再也不能楚楚動人地展示自己的美。我十分婉惜落在地上被污染的小花，向前看去卻看見了那依舊鮮紅地綻放著的火焰花，還是碩大的花瓣，向著陽光，努力地向上攀著……在那一剎間，我終于明白了，火焰花才是鮮活向上的生命，我終于明白了紅色才是生命的顏色，我終于明白了生命的真諦。生命不是那柔嫩可愛的小花小草，而是那種碩大的鮮紅的火焰花，正因為它不會被狂風(fēng)暴雨傾倒，正因為它有著攀登的精神，有著熱愛生命的信念，我不是一直在尋找這種東西嗎？

　　我輕輕地走過火焰樹，對它說：“我明白了你的意義！”

生命的作文 篇3

　　在有限的生命中，我們會遇到數(shù)不清的感動，隆冬送來的炭是感動，夏日遞來的清茶是感動，寒冷時的棉衣是感動，饑渴時的清粥是感動，我就是伴著那些感動成長的。

　　那是在期中考試之后，我的成績不盡人意。我本來就很內(nèi)疚，再加上父母的批評，我都快不想念了。學(xué)習(xí)興趣一落千丈，有一天，老師發(fā)了張卷子作課堂測試，快收卷的時候，老師下去每張桌都看了一遍。她看我有好幾道題都沒做，便問：“這些題你怎么沒做”“不會”其實，不是我不會做，而是我不想去做。我等她批評，但出乎意料，她不但沒有批評我，反而耐心的給我講解我“不會”的題，等她講完題并且看著我做完題之后，又對我說：“一次的成敗并不能代表什么，只看你面對這一次失敗的態(tài)度如何，自己看著辦吧�！币痪湓掽c醒了我，確實，一次的成敗根本不能說明什么，唯一能證明事實的，就是看誰能笑到最后。我很感動，感謝老師的耐心，更感謝她讓我懂得了這個道理。

　　那是運動會的時候，我報了馬拉松，就是學(xué)校順著振興街跑到清水綠堤，再從清水綠堤順著人民路跑回學(xué)校，全程五公里，當(dāng)時正值酷暑天氣，我跑在街上，喉嚨直冒煙，要是天再熱一些，我就能噴火，我是多想去“哈斯冰糕”吃一頓啊，但是，為了那紅彤彤的證書，我豁出去了，最終我以鋼鐵般頑強的意志力為奔跑的動力獲得了第二名，可是，班里這個給賽跑摔倒的上藥，那個給中暑的擦汗，還有人下棋、打PSP。就是沒人跟我說句話，哪怕是問問跑了第幾，好像我是空氣。我癱坐在凳子上，汗流浹背，就好像剛從水里爬出來似的。這時，負(fù)責(zé)買冷飲的同學(xué)回來了，他見我這樣，便遞了罐冰鎮(zhèn)的“王老吉”給我，我好生歡喜，說了聲謝謝就打開罐子要喝，這時他連忙拉住我說：“等等，你氣還沒喘勻，現(xiàn)在喝容易嗆肺�！蔽腋袆恿�，全班的人只有他，不僅僅是給了我一罐涼茶，還好心提醒我現(xiàn)在不能，這真是喝的是茶，品到的卻是感動。

　　那是初冬的一個早上，媽媽勸我多穿幾件衣服，還要穿上前天買的帶釘?shù)拿扌�，說是今天不但有凍雨，還有寒流，我看外面天正晴，就沒聽她的話，直接上學(xué)去了，誰成想，半路上天空突然烏云密布，還下起了雨，冷風(fēng)嗖嗖的吹著，雨落到地上便成了冰，我一沒帶傘，二沒穿棉衣，三我還沒穿帶釘?shù)男�，其難受勁可想而知。時不時的就摔上幾跤，雨淋在衣服上，經(jīng)風(fēng)一吹，立馬就結(jié)了冰，冷死了，衣服還變得硬梆梆的，還有些雨點在眼鏡上，臉上，頭發(fā)上結(jié)了一大片小冰渣子。雨越下越大，身上的冰也變得越來越厚，遠遠看上去，活脫一個“鎧甲勇士”，我只得找個可以避雨的地方把身上的冰一點點的.磕碎，然后犯了愁，雨這么大，還是凍雨，天還這么冷。怎么上學(xué)��？正想著，遠處一個熟悉的身影跑了過來，是媽媽，只見她一手撐著傘，一手拿著個包袱，急匆匆的趕過來，然后，她帶著欣喜的表情對我說：“瞧你，讓你不聽話，遭殃了吧！”說著她把包袱一遞又說：“這是雨衣跟棉衣，快穿上吧”不知何時，我以流出兩行長淚，經(jīng)風(fēng)一吹，成了兩道冰凌。

　　在有限的生命中，我們會遇到數(shù)不清的感動，隆冬送來的炭是感動，夏日遞來的清茶是感動，寒冷時的棉衣是感動，饑渴時的清粥是感動，把握好生命中的每一份感動吧，雖然有些感動只是瞬間，但只要留心，瞬間便是永恒。

生命的作文 篇4

　　生命是云蒸霞蔚， 是藍天飛過的云雀，是雨后的一片蛙聲， 是灼灼其華的桃花，是山間叮吟的鳴泉。生命的暖春，是堅忍不拔的小草，它每天都要接受人們無情的踩踏，還要面臨風(fēng)吹日曬，從來都沒有人關(guān)心過它，但它只要一點陽光，一點雨露，就能夠茁壯成長。我從小草身上感受到了生命的頑強。生命的炎夏，是不畏艱險在沖浪的運動員，他們不怕大風(fēng)大浪，在海上乘風(fēng)破浪。從運動員身上我感受到生命的勇氣。生命的金秋，是無怨無悔的落葉，它從樹上紛紛揚揚落下來，回歸了大地的懷抱。從落葉身上我感受到生命的奉獻。生命的`嚴(yán)冬，是迎風(fēng)傲雪的紅梅，它在風(fēng)雪當(dāng)中傲然挺立。從紅梅身上我感受到生命的美妙。生命是一首永吟不倦的詩，一曲永唱不厭的歌，是天邊最絢麗的晚霞，是我們在險境中捕捉到的一線生機。

【生命的作文】相關(guān)文章：

生命，生命_抒情作文02-15

生命，生命作文12-02

生命，生命作文01-21

生命生命作文11-23

生命生命優(yōu)秀作文12-26

生命，生命作文（經(jīng)典）03-24

生命生命作文[合集]02-14

生命花開_關(guān)于生命的作文02-15

關(guān)于生命的作文：生命的力量09-19

（通用）生命生命作文12-07