生命的作文實(shí)用(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的生命的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
{零}
6月23日凌晨起一整天,許多的電磁波通過(guò)高空運(yùn)輸?shù)轿业氖謾C(jī)上,形成QQ信息,短信,甚至是電話。
我的身體產(chǎn)生了與手機(jī)震動(dòng)頻率相同的顫抖,一整天。
{壹}
6月22日晚,23日晨,晝夜交替卻難以入睡。
凌晨零點(diǎn),一條短信飛至,告訴我可以查分了并問(wèn)我?guī)追。我又怎?huì)不知可以查分了。在晚上11時(shí)早已鼾聲如雷的老爸神經(jīng)質(zhì)地從床上跳起,沖向電腦,像是個(gè)定時(shí)鬧鐘在特定時(shí)刻定時(shí)發(fā)瘋一般。
然而,這一個(gè)分?jǐn)?shù)足以令一家三口都徹夜未眠。
不是興奮的,而是壓抑的。
早晨六點(diǎn)多又有人發(fā)短信問(wèn)我,在得知了我的成績(jī)后竟會(huì)打電話來(lái)安慰我。我當(dāng)時(shí)直想哭,不是因?yàn)槌煽?jī),而是有人真的關(guān)心我,并且他不是我的親人。
接下來(lái)便是應(yīng)付一整天的“你考的怎么樣?”“我很差,你幾分。俊薄澳阋灰(fù)讀?”之類的問(wèn)題。
疲軟地想要逃離這個(gè)世界。
高考緊張不在其本身,而在于它的分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)出來(lái)后的輿論壓力。
{貳}
在這幾天里,共聽到兩則好消息,其實(shí)可以歸為一則。他們考上重點(diǎn)了!一個(gè)體育生,一個(gè)藝術(shù)生。并且都讀了師范。
一個(gè)差的醫(yī)生害的是一個(gè)人,而一個(gè)差的老師害的是一群人。其實(shí)我覺(jué)得這里面的老師不包括體育與藝術(shù),至少對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)。他們對(duì)大多數(shù)的我們來(lái)說(shuō)只是生命中無(wú)足輕重的過(guò)客。我們,忙的只是應(yīng)試教育。
也曾想過(guò)成為體育或藝術(shù)類老師的一員。然而,卻一無(wú)所長(zhǎng)。
{叁}
無(wú)用到除了讀書什么都不會(huì),離了父母也什么都不干。
更無(wú)用的是我連會(huì)干的讀書都讀不好。
{肆}
今天中午到爸爸的單位吃飯,閑極無(wú)聊到門口發(fā)呆。卻看見(jiàn)那自上而下的排水管在一滴一滴地往外漏水。水滴在剛一觸及地面時(shí)化將開去,然后一點(diǎn)點(diǎn)地變淺變淡,直至消失,就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
不留痕跡。
會(huì)突然想到20xx,如果我們真的如同水滴般蒸發(fā)掉會(huì)怎樣?其實(shí)真的不會(huì)怎么樣。地球照樣繞地球旋轉(zhuǎn)并一直不停地自轉(zhuǎn),甚至我們的離去不會(huì)使地球減少多少重量。
我們真的太渺小了。只是我們不愿承認(rèn)。
離去后的我會(huì)是什么?在重新組合了生命體的這個(gè)星球上的一棵樹,一朵花,一掊土,還是幾百萬(wàn)年以后的又一個(gè)單良?
我不知道是哪個(gè)聰明的瑪雅人算出這個(gè)特殊的日期,亦或是哪些。但是無(wú)論是否存在世界末日,我們都終將死去。因此我們要善待每一天,因?yàn)槲覀円篮芫谩?/p>
{伍}
假如20xx真的`是世界末日,那么,我在這世上活了整整二十年。
1992年5月10日到20xx年12月25日,這就是我的永遠(yuǎn)。
然而我真正有意識(shí),有意義地活在這個(gè)世界上的時(shí)間只有兩年半。因?yàn)榇驈奈矣杏洃浺詠?lái),我就一直在讀書。而為應(yīng)試教育而讀書的生活根本沒(méi)有意義。
若我復(fù)讀一年,這個(gè)時(shí)間將是一年半。
我的青春與生命注定我將不是個(gè)烈士。因?yàn)槲覍⑷康纳退械臒嵫纪度氲搅藶橹袊?guó)應(yīng)試教育事業(yè)而奮斗的道路上了。
……
就是這樣的人生。
{陸}
隨便一場(chǎng)海嘯就可以?shī)Z走十幾萬(wàn)人口,隨便一場(chǎng)地震又是十幾萬(wàn)的生命。
是生命的脆弱還是自然的偉大?
因?yàn)槲覀兌际巧娜跽撸晕覀儜?yīng)該對(duì)自然報(bào)以敬畏。
因?yàn)槲覀兌际巧娜跽,所以我們?yīng)該珍惜生活的每一天。
{捌}
至少,明日的太陽(yáng)還會(huì)照常升起。
生命的作文 篇2
從小,我就是個(gè)不爭(zhēng)氣的女孩,每次受了欺負(fù),都是自己一個(gè)人默默的哭;從小,我就是個(gè)很脆弱的女孩,每次考試失利,總會(huì)默默地哭。直到那個(gè)人對(duì)我說(shuō)了一句話,才改變了我。
進(jìn)入初中后,我自恃小學(xué)學(xué)習(xí)好,基本功扎實(shí),到第一次月考前都沒(méi)怎么認(rèn)真聽課。于是很快,在第一次月考成績(jī)出來(lái)后,我便呆住了。年級(jí)第十六,班級(jí)第四。失望夾著悔恨順著臉頰流下來(lái)。這不是我理想的高度。我后悔做完題后沒(méi)有仔細(xì)的檢查?涩F(xiàn)在回想起來(lái)已經(jīng)晚了。于是我決心努力學(xué)習(xí),但狀態(tài)依舊不是很好。
很快,期中考試到了,我比上次更認(rèn)真地答題,但做完后,居然一次也沒(méi)有檢查,還自認(rèn)答得很好?僧(dāng)結(jié)果一出來(lái),我真的快要絕望了。年級(jí)第二十四,班級(jí)第六。心中罵了自己不止一千遍,為什么不檢查。眼看著朋友的成績(jī)就像坐飛機(jī)一樣,越飛越高,可我確是在坐滑梯,慢慢下滑。很想哭。
回到宿舍后,再也忍不住了,趴在床上哭了起來(lái),也沒(méi)有去打飯。朋友見(jiàn)了,就知道我是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下滑才心情不好的`,過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,別哭了。真正的堅(jiān)強(qiáng),不是哭出來(lái)的,哭有什么用,流那么多沒(méi)用的眼淚,到最后也不知道是為什么。真正的堅(jiān)強(qiáng),是跌倒了,爬起來(lái)。失敗了,重新做?v使高手如林,也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那樣在整個(gè)班級(jí)之中,才會(huì)有立足之地。你一定會(huì)明白的,也會(huì)學(xué)會(huì)的!”
朋友的話,使我豁然開朗。對(duì)啊,哭,有什么用?哭也改變不了事實(shí)啊!還不如好好學(xué)習(xí)呢!終于,到第三次月考了,我信心滿滿地迎戰(zhàn)他,取得了個(gè)好成績(jī)。年級(jí)第三,班級(jí)第三?纪曛螅蚁肫鹆伺笥训囊皇自(shī):
成績(jī)只是過(guò)去
未來(lái)才是天地
何必為它傷心
何必為它生氣
只要好好學(xué)習(xí)
失敗也不放棄
縱使高手如林
也有立足之地
今后,我要繼續(xù)努力,好好學(xué)習(xí),取得更多的好成績(jī),創(chuàng)造更多的輝煌與美麗!感謝我生命中的加油站——鐵桿姐妹,雷紫葉!
生命的作文 篇3
生命是一把火,在黑暗中,它千光萬(wàn)照,在絕望之間,流露著一絲希望。每個(gè)人的內(nèi)心中間,都有一把火,發(fā)出生命的光。
夜晚的天多凄慘,只剩殘?jiān)铝粼谔爝。一只飛蛾輕聲飛入我的窗,在空中盤旋,尋找光明的印跡。
可是,小小的飛蛾,你不知道嗎?明亮的光會(huì)將你的身軀燒掉,你為何還要向前飛行,不管你知不知道。小小的飛蛾,你,值得嗎?你飛向燈光一寸,離生命懸崖就近一寸,向燈光飛一尺,無(wú)情的火會(huì)瞬間吞沒(méi)你。我多么想救你弱小的生命,難道你不愛(ài)惜自己的生命?不,它沒(méi)有在浪費(fèi)自己的生命,它只是在奮斗,奮斗的時(shí)候,在尋找,尋找自己心中的那片光明。在飛蛾的`內(nèi)心,可能只有一個(gè)理想——尋找光明。尋找到心中的理想之后,它就成功了,就可以安然離開了。
在那黑黑的夜空中,飛蛾們是多么恐懼,他們?cè)囍w向蒼老的月亮,月亮似乎近了,恐懼卻又深了?墒,這怎么樣才能找到心中的一片火光。它們不斷嘗試,又不斷摔落。這時(shí),它們看到了燈,燈發(fā)出亮亮的光,在指導(dǎo)它們前行。它們向光飛去,不斷撲騰。離光漸漸地近了,自己卻感到越來(lái)越熱,卻還是不顧一切撲進(jìn)火里。終于,火焰包圍了它,光卻找到了它們勇敢的生命。
可是飛蛾,它起眼嗎?它被人關(guān)注過(guò)嗎?沒(méi)有,它只是一個(gè)小生命,卻讓這一個(gè)微弱的生命綻放出無(wú)比的光彩,生命的火焰燒著,照亮它的胸膛!
生命是一把火,我仿佛看到這一團(tuán)火是那么的明亮:跳躍!燃燒!奮斗!
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