珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文(熱門)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文，歡迎大家分享。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文1
水以其巨大的勢(shì)能，發(fā)展起無(wú)污染的水力水電能源，為現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)光明無(wú)限，灌溉了萬(wàn)頃良田，換來(lái)人間歲歲收獲的歡顏、豐衣足食的甘甜。水，它有溫柔，和藹的一面，但是也有冷酷，剛烈的一面。有時(shí)還吞噬了人們一條條寶貴的生命！
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一張圖面，一位悲痛欲絕、淚流滿面的家長(zhǎng)懷里躺著嘴唇已是白色，全身冷冰冰的孩子。溺水事故就像殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的`生命！
每年夏天，老師都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐，一絲不茍地教育我們，嚴(yán)禁去小溪、泳池游泳，可是有些同學(xué)就是不把老師的話牢記在心里，而是當(dāng)作耳邊風(fēng)，一轉(zhuǎn)身就忘了。導(dǎo)致發(fā)生了一件又一件的溺水事故，這些事故其實(shí)是可以防止的，但是還是發(fā)生了，難道這些導(dǎo)致溺水事故的原因是同學(xué)們不聽(tīng)勸告的后果嗎？
當(dāng)然，發(fā)生溺水事故的大多部分都是兒童，下面我就為大家講述一起真實(shí)的溺水案例。今年的五月七日，一所中學(xué)八年級(jí)一班的一位女同學(xué)同班的兩位同學(xué)在野外玩耍，下午約5點(diǎn)半返回途經(jīng)挪城水庫(kù)，那位女學(xué)生和一名同學(xué)不慎落水，另一學(xué)生立即呼救，水庫(kù)管理員報(bào)警。5點(diǎn)40后落水學(xué)生被相繼救上，并送往醫(yī)院搶救。當(dāng)晚7點(diǎn)左右，那位女同學(xué)不幸身亡。
下面，我跟大家說(shuō)一說(shuō)游泳的安全要點(diǎn)吧！
1、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
2、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不能單獨(dú)游泳；
4、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
5、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
7、游泳時(shí)不要依賴充氣式浮具，如游泳圈、浮床等，萬(wàn)一泄氣，無(wú)所依靠，容易造成溺水事故。
8、遇到有人溺水時(shí)，應(yīng)大聲喊叫或撥打110請(qǐng)求協(xié)助，不可貿(mào)然下水施救。
我防溺水有高招，游前熱身第一招。
伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。
我防溺水有高招，大人陪伴第二招。
私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。
安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。
"生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪"，水是自然界最寶貴的資源，沒(méi)有了水，我們?nèi)祟愡�能生存嗎？我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，"珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水"，還無(wú)辜的水一個(gè)清白吧！
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文2
夏天到了，這個(gè)季節(jié)對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)是最喜歡游泳的時(shí)候，但也是發(fā)生溺水事故最多的季節(jié)。根據(jù)教育部和其他機(jī)構(gòu)對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，每年全國(guó)有1.6萬(wàn)名小學(xué)生因非正常死亡而失去生命，平均每天都有40多名學(xué)生因溺水、交通事故或食物中毒等意外而不幸喪命，其中溺水和交通事故是主要的意外死亡原因。這些數(shù)據(jù)實(shí)在令人震驚！
隨著夏季的到來(lái)，我們必須時(shí)刻提醒中小學(xué)生做好防溺水工作。以下是幾點(diǎn)提醒：1、絕不獨(dú)自外出游泳，更不能去深水區(qū)或容易發(fā)生溺水事件的.地方游泳。選擇游泳地點(diǎn)時(shí)要找水下平坦，無(wú)暗礁、暗流和雜草的水域。2、在下水前要確保體力充足，并做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。同時(shí)要適應(yīng)水溫，以免引起身體不適。3、在進(jìn)行任何水上活動(dòng)時(shí)，都要穿上救生衣來(lái)保證安全。同時(shí)，攜帶完整的下水裝備，其中游泳鏡是必須的。切記不要穿牛仔褲或長(zhǎng)褲下水。4、在游泳時(shí)，禁止與同伴過(guò)分開(kāi)玩笑，特別是對(duì)于泳技較差的人來(lái)說(shuō)，要避免與同伴在水中開(kāi)玩笑。為了大家的安全，請(qǐng)大家時(shí)刻謹(jǐn)記以上幾點(diǎn)，并確保在夏季享受游泳的樂(lè)趣的同時(shí)，保護(hù)好自己和他人的生命安全。
游泳時(shí)必須注意以下四點(diǎn)，否則可能發(fā)生溺水事故：4月15日，石臺(tái)縣中學(xué)一名高一學(xué)生與同伴擅自下河游泳時(shí)不幸溺水身亡；6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院四名學(xué)生在合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳時(shí)，其中一名女生不慎落水，約七分鐘后被同伴救起，但搶救無(wú)效導(dǎo)致死亡……溺水事件層出不窮，因此各級(jí)部門必須高度重視防溺水工作。
同學(xué)們?cè)谒杏斡緯r(shí)，也需要了解一些自救技巧。如果不慎落水，首先要保持冷靜，切勿驚慌失措或拼命掙扎，以免消耗過(guò)多體力。掉入水中后應(yīng)立即屏住呼吸，放松身體，盡量保持仰臥姿勢(shì)，將頭向后仰，并避免無(wú)謂的移動(dòng)，這樣可以保持身體在水中的平衡，同時(shí)呼吸時(shí)要通過(guò)口鼻同時(shí)呼氣，防止嗆水。若體力不支，可以嘗試改為仰泳，輕輕劃動(dòng)手腳，使口鼻能夠浮出水面，調(diào)整呼吸，并稍作休息后，可以朝著岸邊游去，或者在水面上等待救援。同學(xué)們務(wù)必銘記于心。
水不僅僅是生命之源，更是生命的保護(hù)者和陪伴者。它賦予我們長(zhǎng)久的生命，并給予我們無(wú)盡的寶貴。只要我們做好預(yù)防措施，就能夠避免溺水意外，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍愛(ài)生命，做好防溺水工作。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文3
生命是寶貴的，生命是脆弱的，生命也是短暫的，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍愛(ài)生命。
現(xiàn)在，孩子們最喜歡的就是下水游泳了。然而，溺水死亡事故也是越來(lái)越多。前幾天，就在我家門前水庫(kù)里，發(fā)生了一起溺水死亡的事件。在我家附近，有一座橋，橫跨于水庫(kù)的支流上通于對(duì)面的樹(shù)林。橋邊有幾級(jí)臺(tái)階，是供人們洗衣服用的。一個(gè)炎熱的下午，有一對(duì)表兄弟取巧邊玩。他們想到小河里去游泳，但又不想被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，便把衣服脫在了岸邊。那個(gè)時(shí)候大概是下午兩三點(diǎn)鐘左右。直到晚上六七點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸媽下班回家找孩子吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)了。四處尋找，在岸邊發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)孩子的衣服，便急忙跳下水去打撈，。一會(huì)兒，第一個(gè)孩子被撈上來(lái)了，只見(jiàn)身體僵硬僵硬的，早已經(jīng)停止了心跳。撈孩子的人，一屁股坐在地上，臉蒼白蒼白的，話都說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，另一個(gè)孩子也被撈上來(lái)了，同樣是四肢僵硬，呼吸停止。兩個(gè)孩子的家人過(guò)來(lái)撕心裂肺地呼喊著孩子們的名字……然而，回答他們的是已恢復(fù)平靜的水，等待他們的只有永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。只怪他們平時(shí)對(duì)孩子管教不嚴(yán)�？蓱z的兩個(gè)小家伙，就這樣丟失了年幼的.生命。
“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”的警鐘時(shí)常鳴在我們的校園，“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”更應(yīng)不知情。當(dāng)別人通知他的父母時(shí)，他的父母一路呼喊著孩子的名字，奔向現(xiàn)場(chǎng)，趕到時(shí)看到的是一具沒(méi)有生命的尸體。在那一瞬間，父母兩人哭天喊地，神情恍惚，仿佛一下子老了十幾歲。因家里只有他一個(gè)男孩，家人更是承受不住這樣的打擊，母親因?yàn)樗照盏乃恢�，整天以淚洗面。幾個(gè)一起去水庫(kù)邊玩的男孩，被嚇得做夢(mèng)都在大喊救那個(gè)男孩，這些男孩有可能因此產(chǎn)生很大的心理陰影。試想一下，如果他們沒(méi)有去水庫(kù)邊，這場(chǎng)悲劇是不是就不會(huì)發(fā)生。那個(gè)男孩就不會(huì)失去生命，他的父母也不用承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，原本幸福的一家也不會(huì)破碎，跟他一塊的小朋友也不會(huì)造成心理陰影。這一切的一切都會(huì)成為泡影，不會(huì)給親朋好友帶來(lái)任何傷痛。
這樣悲慘的一幕就發(fā)生在我們的身邊，不要以為這些悲劇離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)他就發(fā)生在我們身邊，不是我們看不到，而是我們對(duì)他們視而不見(jiàn)。我們應(yīng)該明白自己不是永遠(yuǎn)那么幸運(yùn)，可能在某一天，這些悲劇也可能發(fā)生在自己身上了，所以我們一定要時(shí)刻警醒自己，珍愛(ài)生命，防止溺水，保障自己的人身安全。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文4
什么是幸福家庭？幸福家庭就是一個(gè)團(tuán)圓的，美滿的，完整無(wú)缺的溫馨家庭，但因?yàn)槟缢�，又有多少幸福美滿的家庭被毀于一旦啊！
夏季炎熱，坑邊、水洼等有水的地方再也不像從前那樣溫和了，它們開(kāi)始瘋狂的吞殺靈魂，一條條人命喪于它們的手中，一陣陣撕心裂肺的哭聲連接不斷，一則則溺水新聞?dòng)|目驚心，啊！
夜晚，在燈光的照耀下，河水不禁變的發(fā)白，媽媽，它是不是張開(kāi)了嘴？露出陰森森的白牙？媽媽，如果有人跳下去游泳，那噴出的水花，是不是它貪婪的口水？媽媽，那些消逝的靈魂，是不是被它吞殺？
我曾在新聞上目睹這樣一個(gè)碎心的故事：母親和兩個(gè)孩子一起到河邊抓魚(yú)，其中一個(gè)孩子不小心落水，母親為了救孩子而滑入了河中，這時(shí)，有位快遞員剛好經(jīng)過(guò)，急忙孩子救了上來(lái)，孩子的母親卻瞬間被水吞沒(méi)了。之后救援人員達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)，將孩子母親打撈上來(lái)時(shí)，這位母親的生命已被水吞噬……后來(lái)，孩子父親趕到，孩子抱著爸爸痛哭：“我錯(cuò)了！媽媽我錯(cuò)了！媽媽還有救嗎？”聽(tīng)著孩子那撕心裂肺的哭聲，相信所有人都會(huì)心碎……孩子呀，為何只有當(dāng)血淋淋的.悲劇擺在眼前時(shí)，我們才知道什么叫害怕？啊，溺水多可怕呀，就在那一剎那間，就奪走了媽媽的生命……
從一位母親的懷胎十月，到嬰兒的哇哇哭聲，都宣告著一個(gè)小生命的來(lái)臨，啊，生命來(lái)之不易！但生命是寶貴的，生命是脆弱的！特別是當(dāng)你看見(jiàn)河水那貪婪的笑容時(shí)……珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，我們應(yīng)做到六不一會(huì)；那么如果我們落入水中，我們又應(yīng)該如何自救，如何不被河水吞噬靈魂呢？請(qǐng)做到以下幾點(diǎn)：
�、偈紫炔灰ε鲁寥胨�
�、谄磷『粑�，放松全身，去除身上的重物，同時(shí)要掙開(kāi)眼睛，觀察周圍情況。
�、垡坏┥眢w停止上浮并下沉?xí)r，落水者應(yīng)立即采取如下動(dòng)作：雙臂掌心向下，從身體兩邊像鳥(niǎo)飛一樣順勢(shì)向下劃水。注意劃水節(jié)奏，向下劃要快，抬上臂要慢；同時(shí)雙腳像爬樓梯那樣用力交替向下蹬水，或膝蓋回彎，用腳背反復(fù)交替向下踢水，這樣就會(huì)加速自身上浮。
④呼氣要淺，吸氣宜深，盡可能保持使自己的身體浮于水面，以等待他人救護(hù)。
生命很珍貴，正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們，只有一次�！蹦缢腿缁ⅲ�(dāng)我們看到一則則觸目驚心的溺水新聞時(shí)，我們會(huì)害怕，會(huì)惋惜，但都不如我們行動(dòng)起來(lái)，了解更多預(yù)防溺水的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，讓溺水事故不再重演……
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文5
暑假，炎炎夏日，漫長(zhǎng)而又熾熱。每逢此時(shí)，我總會(huì)與朋友們相約前往少年宮游泳館暢快一番。然而，這一次卻讓我無(wú)法如愿以償，因?yàn)榘l(fā)生了一起溺水事件。那一天，游泳班進(jìn)行得如往常一樣，孩子們?cè)诮叹毜闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)游泳技巧。不過(guò)，有一天，一個(gè)小孩趁著教練不留神，竟然游到了深水區(qū)。當(dāng)他開(kāi)始感到害怕時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太遲了。他拼命掙扎，感受到自己的身體慢慢往下沉，想呼喊救命�？墒�，教練早已聽(tīng)不到他微弱的求救聲，因?yàn)槠渌⒆拥臍g笑聲掩蓋了他的呼救聲。他無(wú)奈地沉入水中，只有平靜的水面上還冒著泡泡......
等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，及時(shí)施以救援，將他迅速送往醫(yī)院。在經(jīng)過(guò)全面的診斷后，醫(yī)生得出結(jié)論，他已經(jīng)陷入了昏迷狀態(tài)，成為了一個(gè)植物人。這起溺水事故引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，他們緊急要求游泳館停業(yè)整頓，并且禁止任何人再次前往游泳。
這次事件，這個(gè)事件不僅給我們帶來(lái)了警示，也給游泳館敲響了慘痛的警鐘。在事故發(fā)生前幾天，我去游泳館游泳時(shí)，游泳池里的水異常地冷。為了追求暴利，游泳館不采取加溫措施，導(dǎo)致影響了消費(fèi)者的身體健康，很多人進(jìn)入游泳館后不久就選擇離開(kāi)。然而，令人遺憾的是，游泳館并沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，反而變本加厲。一期游泳班有三十多名學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。正是出于他們的貪婪，才導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)能夠滿足消費(fèi)者的需求和期望，才能夠贏得良好的聲譽(yù)，并獲得更多的利潤(rùn)。如果企業(yè)只是追求暴利，而忽視了消費(fèi)者的權(quán)益和信任，就會(huì)失去市場(chǎng)份額，破壞消費(fèi)者對(duì)其的信賴，最終無(wú)法在社會(huì)中立足。因此，唯有注重品質(zhì)和顧客體驗(yàn)，才能夠建立可持續(xù)發(fā)展的'企業(yè)形象，進(jìn)而取得成功。
就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的，來(lái)之不易；生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì)失去。我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太長(zhǎng)的人生，我們美好的人生才剛剛開(kāi)始，別讓生命之花還沒(méi)有開(kāi)放就凋謝，別讓幼苗還沒(méi)有長(zhǎng)大就夭折。
我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)感到悲傷，我們的家人也會(huì)因?yàn)槲覀兌鴵?dān)心。就像奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說(shuō)：“生命是最寶貴的財(cái)富，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)�！币虼耍瑥默F(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍惜生命，并且學(xué)會(huì)充分享受生活中的每一刻。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文6
流水無(wú)情，不知有多少個(gè)鮮活的生命在它手下白白葬送，多少個(gè)家庭因他支離破碎，我們數(shù)也數(shù)不清。
今年天氣異常的炎熱，我和幾個(gè)小伙伴約在一起準(zhǔn)備去水庫(kù)游泳，媽媽叫住了我，讓我不要去，并給我說(shuō)了這樣一個(gè)故事：“從前，我和幾個(gè)鄰居家的小朋友在一起玩，一個(gè)大哥哥帶頭讓我們?nèi)ニ畮?kù)邊游泳，我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)還小，不懂得防溺水知識(shí)，就欣然地答應(yīng)了。剛開(kāi)始，我們都安然無(wú)恙，調(diào)皮的打水仗，潛水，后來(lái)，一個(gè)十歲的小男孩自以為水性很好，游到水深十幾米的地方，剛開(kāi)始如魚(yú)得水，后來(lái)慢慢的`沒(méi)力氣了，漸漸地沉下去，那個(gè)小男孩使勁撲騰水，希望我們能聽(tīng)見(jiàn)，可當(dāng)時(shí)他離我們太遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)我們?cè)诖蛩�，并沒(méi)有注意他，回去的時(shí)候，領(lǐng)頭的大哥哥發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，一個(gè)小姑娘說(shuō)：‘是板板，他不會(huì)被我們落在水庫(kù)了吧!’那時(shí)我們還都是孩子，驚慌失措了，大哥哥領(lǐng)著我們到水庫(kù)邊找了好久都沒(méi)有找到板板的蹤影，傍晚，我們向家長(zhǎng)坦白板板找不到了，并強(qiáng)調(diào)是在水庫(kù)邊。大人們急了，急忙打電話報(bào)警，大家找出一個(gè)水性最好的大人，穿上潛水服，一直到凌晨才從十幾米的地方找到，救上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)了呼吸�！眿寢寚@了口氣，說(shuō)道：“所以我不希望你們重蹈覆轍，還是我陪你們到有專業(yè)救護(hù)人員的游泳館里吧!”
防溺水“六不”：“不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救�！狈滥缢钫小�1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全”。
河流已淹沒(méi)了濟(jì)濟(jì)人才，別讓家人為你悲痛，別讓朋友為你惋惜，“寧欺山，莫欺水”，所以，請(qǐng)同學(xué)們珍惜生命，預(yù)防溺水!
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文7
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松�。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。
20xx年6月28日是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫陳羅衡的13歲的男孩和幾個(gè)孩子一起去大渠游泳。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去大渠游泳解暑，起先大家都在淺水邊里游，慢慢地，水性很好的倆個(gè)同伴放松了警惕，他興奮地往深水中游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，陳羅衡就怎么也找不到那兩個(gè)同伴的蹤影了。他爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)同伴。
不知所措中，陳羅衡悄悄地收拾書包溜回家�；氐郊�，陳羅衡把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙感到魚(yú)塘邊，看到他們孩子的書包還在魚(yú)塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。直到警察來(lái)，還沒(méi)有找到人
這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰(shuí)冷的地方，如魚(yú)塘、水庫(kù)等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。
為了防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)
1、不會(huì)游泳的人，千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍；沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。
2、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，不可單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。
4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，漸漸適應(yīng)，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對(duì)身體的刺激。
5、小學(xué)生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對(duì)剛學(xué)會(huì)游泳的`同學(xué)更不能這樣做。
6、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。農(nóng)村的少年兒童應(yīng)在選擇水下情況熟悉的區(qū)域。
7、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學(xué)不可游泳：心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。女同學(xué)月經(jīng)期間不能游泳，患紅眼病|和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。
我們一定要珍惜生命！
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文8
流水無(wú)情，不知有多少個(gè)鮮活的生命在它手下白白葬送，多少個(gè)家庭因他支離破碎，我們數(shù)也數(shù)不清。
今年天氣異常炎熱，我和幾個(gè)小伙伴計(jì)劃一起去水庫(kù)游泳。正當(dāng)我們準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽叫住了我，并講了這樣一個(gè)故事：“從前，我和一些鄰居家的小朋友一起玩，有一個(gè)大哥哥帶領(lǐng)我們?nèi)ニ畮?kù)邊游泳。我們當(dāng)時(shí)都還很小，對(duì)于防溺水的知識(shí)并不了解，所以毫不猶豫地答應(yīng)了。一開(kāi)始，我們玩得非常開(kāi)心，打水仗、潛水，一切都很安全。然而，后來(lái)發(fā)生了意外。一個(gè)十歲的男孩自認(rèn)為自己很擅長(zhǎng)游泳，他游到了水深十幾米的地方。起初，他還游得很順利，但漸漸地失去了力氣，開(kāi)始下沉。他拼命撲騰著水，希望我們能聽(tīng)見(jiàn)他的求救聲，但是他離我們太遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)我們正玩得起勁，完全沒(méi)有注意到他的危險(xiǎn)。直到我們回去的'時(shí)候，領(lǐng)頭的大哥哥才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。一個(gè)小姑娘提醒我們說(shuō)：‘板板呢？難道我們把他落在水庫(kù)里了嗎？’當(dāng)時(shí)我們都還是孩子，嚇得手足無(wú)措。大哥哥帶著我們匆忙回到水庫(kù)邊尋找，但是找了好久也沒(méi)有找到板板的蹤影。傍晚時(shí)分，我們向家長(zhǎng)坦白了板板失蹤的事情，并告訴他們發(fā)生在水庫(kù)邊。大人們非常著急，立刻報(bào)警求助。最終，他們請(qǐng)來(lái)了一位擅長(zhǎng)游泳的專業(yè)人士，穿上潛水服，一直搜尋到凌晨才從十幾米深的水底找到了板板，但此時(shí)他已經(jīng)停止呼吸�！眿寢寚@了口氣，接著說(shuō)道：“因此，我不希望你們重蹈覆轍，還是讓我陪同你們前往有專業(yè)救護(hù)人員的游泳館吧！”
防溺水“六不”：“不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情景下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救�！�
防溺水妙招：
1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；
5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，并且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
6、跳水前必須要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；
7、在海中游泳時(shí)，如果游泳技術(shù)不太熟練或體力不足，不要靠近深水區(qū)域。我們可以在海岸線上設(shè)置一個(gè)標(biāo)志，注意自己是否被海浪沖得太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整游泳方向以確保安全。
讓我們珍惜生命，預(yù)防溺水！不要讓河流吞噬了優(yōu)秀的人才，也不要讓親人們?yōu)槟銈模笥褌優(yōu)槟愀械竭z憾。我們應(yīng)該明白“寧可欺山，莫欺水”的道理。因此，請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻保護(hù)好自己，做好防溺水措施！
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文9
流水無(wú)情，不知有多少個(gè)鮮活的生命在它手下白白葬送，多少個(gè)家庭因他支離破碎，我們數(shù)也數(shù)不清。
今年天氣異常的炎熱，我和幾個(gè)小伙伴約在一起準(zhǔn)備去水庫(kù)游泳，媽媽叫住了我，讓我不要去，并給我說(shuō)了這樣一個(gè)故事：“從前，我和幾個(gè)鄰居家的小朋友在一起玩，一個(gè)大哥哥帶頭讓我們?nèi)ニ畮?kù)邊游泳，我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)還小，不懂得防溺水知識(shí)，就欣然地答應(yīng)了。剛開(kāi)始，我們都安然無(wú)恙，調(diào)皮的打水仗，潛水，后來(lái)，一個(gè)十歲的小男孩自以為水性很好，游到水深十幾米的`地方，剛開(kāi)始如魚(yú)得水，后來(lái)慢慢的沒(méi)力氣了，漸漸地沉下去，那個(gè)小男孩使勁撲騰水，希望我們能聽(tīng)見(jiàn)，可當(dāng)時(shí)他離我們太遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)我們?cè)诖蛩�，并沒(méi)有注意他，回去的時(shí)候，領(lǐng)頭的大哥哥發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，一個(gè)小姑娘說(shuō)：‘是板板，他不會(huì)被我們落在水庫(kù)了吧！’那時(shí)我們還都是孩子，驚慌失措了，大哥哥領(lǐng)著我們到水庫(kù)邊找了好久都沒(méi)有找到板板的蹤影，傍晚，我們向家長(zhǎng)坦白板板找不到了，并強(qiáng)調(diào)是在水庫(kù)邊。大人們急了，急忙打電話報(bào)警，大家找出一個(gè)水性最好的大人，穿上潛水服，一直到凌晨才從十幾米的地方找到，救上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)了呼吸�！眿寢寚@了口氣，說(shuō)道：“所以我不希望你們重蹈覆轍，還是我陪你們到有專業(yè)救護(hù)人員的游泳館里吧！”
防溺水“六不”：“不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救�！狈滥缢钫小�
下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；
下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；
不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；
在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全”。
河流已淹沒(méi)了濟(jì)濟(jì)人才，別讓家人為你悲痛，別讓朋友為你惋惜，“寧欺山，莫欺水”，所以，請(qǐng)同學(xué)們珍惜生命，預(yù)防溺水！
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文10
春姑娘邁著輕快的腳步悄然離去，夏哥哥也風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了。隨著天氣的逐漸炎熱，人們首先想到的解暑方法，那就是下水游泳。雖說(shuō)水是生命之源，但它也蘊(yùn)含著無(wú)盡的危險(xiǎn)，能夠促使人提前結(jié)束這短暫的生命。游泳？這是一項(xiàng)十分健康的體育運(yùn)動(dòng)，但有的人為了一時(shí)的舒服，而選擇了江邊、水庫(kù)、河塘等危險(xiǎn)地帶，就這樣，死亡便向他們慢慢地逼近……
每年的這個(gè)時(shí)候，都是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。雖然學(xué)校每年都會(huì)給我們進(jìn)行安全教育，但有些同學(xué)卻不以為意，認(rèn)為溺水事故不會(huì)發(fā)生在自己身上，只要平時(shí)注意一點(diǎn)就沒(méi)問(wèn)題。這種想法是非常錯(cuò)誤的，所有人都應(yīng)該明白這一點(diǎn)。然而，仍然有人做出了無(wú)法挽回的錯(cuò)誤決定。為了讓大家更深刻地認(rèn)識(shí)到溺水事故的危險(xiǎn)性，請(qǐng)?jiān)试S我舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。
20xx年5月29日，一個(gè)小學(xué)生偷偷離開(kāi)學(xué)校，前往附近的.一個(gè)河塘游泳。然而，他突然抽筋，陷入水中掙扎。教師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生人數(shù)不對(duì)，立刻聯(lián)系了家長(zhǎng)并與其他教師一起展開(kāi)搜尋。一位漁民告訴他們，剛剛有一個(gè)小男孩在河塘里游泳。當(dāng)教師們趕到時(shí)，小男孩已經(jīng)沉入水底。教師們焦急萬(wàn)分，立刻報(bào)警。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，孩子被打撈上來(lái)。醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定后確認(rèn)該學(xué)生溺水身亡，由于在水中時(shí)間過(guò)久，無(wú)法確定具體死亡時(shí)間。電視臺(tái)也特別報(bào)道了這一事件，畫面中，小男孩閉著雙眼躺在木板上，曬黑的皮膚顯得格外耀眼。他的母親眼圈紅腫，一臉疲憊，臉上有明顯的淚痕。她不停地用毛巾輕輕擦拭著孩子的臉頰和手臂，口中不斷呢喃著。孩子的奶奶說(shuō)：自從孫子出事以來(lái)，她一口東西都沒(méi)吃過(guò)，對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)無(wú)法接受。
當(dāng)我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時(shí)的場(chǎng)景時(shí)，不禁熱淚盈眶，是呀！溺水身亡，不僅僅是你自我失去了寶貴的生命，還傷害了你最愛(ài)的人，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而痛苦！你忍心這樣做嗎？
讀了這篇報(bào)道，是我對(duì)死亡充滿了恐懼，是我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)，使我更加愛(ài)護(hù)生命。
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；有人說(shuō)，生命是一江春水，歷經(jīng)巖險(xiǎn)灘，仍奔騰東流；有人說(shuō)，生命是一顆小樹(shù)，經(jīng)歷風(fēng)雨磨難，仍茁壯成長(zhǎng)……而我卻說(shuō)，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。同學(xué)們，我們國(guó)家的未來(lái)和期望，我們必須要珍惜此刻的生活努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自我，為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的的人生，讓我們行動(dòng)起來(lái)，預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文11
水，水是一種非常寶貴的資源。它在農(nóng)田中可以滋潤(rùn)干旱的莊稼，使它們茁壯成長(zhǎng)；在造林過(guò)程中，水可以幫助小樹(shù)苗健壯成長(zhǎng)。然而，水也是具有破壞性的，它可以引發(fā)山洪，破壞房屋，更可怕的是，奪去無(wú)辜生命，給本來(lái)幸福美滿的家庭帶來(lái)巨大的痛苦。
隨著夏天的來(lái)臨，天氣轉(zhuǎn)熱，涼爽的水中無(wú)疑成了最好的玩耍之地。然而，沒(méi)有做好準(zhǔn)備充分的救生準(zhǔn)備，很容易造成溺水事故。我以往在視頻上，看到過(guò)失去孩子的母親哀號(hào)的場(chǎng)景：一位母親抱著剛被打撈上的尸身，凄慘地哭號(hào)，一遍遍地?fù)崦缫呀┲钡能|體，一點(diǎn)點(diǎn)地清除身體上殘留的污跡那場(chǎng)景，那聲音，讓每一個(gè)看到的人都唏噓不已。在安全教育平臺(tái)上，我看到過(guò)一則又一則溺水事故的發(fā)生：20xx年4月18日，廣西南寧市，4名學(xué)生到池塘邊玩水，其中3人不幸溺亡；20xx年5月5日，江西省峽江縣，3名10歲左右的女孩，在廢棄的礦坑邊玩水，不幸全部溺亡。20xx年6月7日，河北省保定市，某水庫(kù)發(fā)生一齊溺水事故，3人溺亡。20xx年6月21日，重慶市米心鎮(zhèn)，7名小學(xué)生為救1名掉河里的學(xué)生，不幸全部溺亡。
難道我們就無(wú)法避免這樣的悲劇嗎？難道我們只能眼睜睜地看著親人們陷入絕望的痛苦中嗎？不，當(dāng)然可以避免這些事故。而要做到這一點(diǎn)，需要每個(gè)人的努力，提醒大家必須要注意以下幾點(diǎn)：不要一個(gè)人獨(dú)自去江河湖海游泳，小孩子最好不要跳水，不能起哄或者胡鬧，不能潛水“偷襲”同伴，游泳應(yīng)該在規(guī)定的游泳區(qū)域內(nèi)進(jìn)行，絕對(duì)不要在非游泳區(qū)域游泳。小孩子必須在成年人的陪同下游泳，游泳前應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)，如果感覺(jué)身體不適，要立即上岸。
如果我們不幸遇到溺水，為了爭(zhēng)取更多的救援時(shí)間，我們需要立即采取自救措施。以下是一些必須記住的溺水自救技巧：首先保持冷靜，放松身體，不要掙扎或?qū)⑹指吲e，以免身體下沉；迅速仰頭使口鼻露出水面；盡快甩掉鞋子和口袋里的.重物，但不要脫掉衣服，因?yàn)橐路梢栽黾痈×�；如果周圍有漂浮物，努力抓住它，并等待救援；如果有人跳水�?lái)救助，要全力配合，千萬(wàn)不可緊緊抱住救援者。
可是，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，最好的自救是提前預(yù)防。家長(zhǎng)們應(yīng)該教育孩子有關(guān)如何預(yù)防溺水的知識(shí)。例如，告訴孩子水域的危險(xiǎn)性，不允許他們?nèi)ヒ巴獾乃蛴斡�；警告他們不要在不熟悉、沒(méi)有安全設(shè)施和救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；教導(dǎo)他們正確撥打求救電話；要求他們告知家長(zhǎng)詳細(xì)信息后再出門等等。
我們出危險(xiǎn)，不僅自己會(huì)感到悲傷，家人也會(huì)陷入困境。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所言：“人的生命是最寶貴的，我們只有一次�！币虼�，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)預(yù)防溺水的技能，保護(hù)自己，珍惜生命，珍惜每一個(gè)時(shí)刻。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文12
難忘的一天---15年夏天的一天，中午我和其他2位同事正在宿舍睡覺(jué)，突然一陣咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)那瞄T聲，我瞇著眼起床去開(kāi)門，我們班的一群學(xué)生看到我，慌慌張張、語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“老師、老師......不好了，咱們班的×××淹死了，你快去看看吧�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息我嚇了一大跳，頓時(shí)一點(diǎn)睡意也沒(méi)有了，趕緊問(wèn)在哪啊，他的爸爸媽媽知道嗎？學(xué)生說(shuō)：我們?nèi)ニ伊耍覜](méi)人�！蔽耶�(dāng)時(shí)慌了起開(kāi)，趕緊叫上幾位其他同事和學(xué)生一起騎著三輪電動(dòng)車向河邊奔馳而去，在路上我趕緊給校長(zhǎng)打了個(gè)電話，讓他趕緊也過(guò)來(lái)。然會(huì)詢問(wèn)了一下具體情況，原來(lái)×××中午12點(diǎn)多吃過(guò)飯去找另外兩位同學(xué)去學(xué)校上學(xué)，在去去學(xué)校的路上×××提議去河邊捉魚(yú)，（以前他跟他爸爸一起去過(guò)），他們就來(lái)到了河邊，×××說(shuō)要洗澡，其他兩名學(xué)生膽小不敢，他自己脫了褲子下了水，他越走越遠(yuǎn)，突然腳滑了一下，身體失去了平衡，就拼命的掙扎，兩人趕緊找來(lái)一個(gè)樹(shù)枝想讓他抓住，可是，他抓了幾次，也沒(méi)有抓住，而且大中午的周圍也沒(méi)有人，他們趕緊跑回×××的家里找人，但他的家里正好沒(méi)人，就告訴他的鄰居，讓他的鄰居去找他的父母了，然后就去學(xué)校找老師了。
當(dāng)我們騎著三輪電動(dòng)車到達(dá)河邊的時(shí)候已經(jīng)有很多人下水找人了，（包括孩子的.爸爸）不一會(huì)校長(zhǎng)也來(lái)了，也趕緊下河一起找，又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于找到了，然后就倒著抱，讓他吐吐水，他的爸爸給他做人工呼吸，看到當(dāng)時(shí)的情景，真的很心酸，他們家是兩個(gè)女兒一個(gè)兒子，寶貝的不得了。我在心里默默的祈禱:加油！老師相信你是最棒的。這時(shí)候我突然意識(shí)到，沒(méi)有人打120，我趕緊拿出手機(jī)打了120急救電話。過(guò)了一會(huì)120救護(hù)車來(lái)了，救護(hù)人員開(kāi)始做心肺復(fù)蘇等搶救，但最終還是沒(méi)有救回年輕的生命。
下午來(lái)到學(xué)校上課，教師里安靜極了，沒(méi)有了平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，還有很多學(xué)生流下了傷心的眼淚，我也哭了。×××是一個(gè)很調(diào)皮搗蛋的孩子，是讓其他老師頭疼的學(xué)生。自從我接收這個(gè)班，了解了這個(gè)學(xué)生的情況就下決心一定要把他教好，非改變他不可。但是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
最后我想說(shuō)的是，未成年人千萬(wàn)不要在沒(méi)有大人陪同的情況下去河邊。一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，生命是脆弱的，我們要珍愛(ài)生命。
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