生命是無(wú)價(jià)的作文（精選10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的生命是無(wú)價(jià)的作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
生命是無(wú)價(jià)的作文1
生命是無(wú)價(jià)的，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不過(guò)來(lái)的，所以我們要熱愛(ài)生命。一些不懂熱愛(ài)生命的人，連植物也不如。
它是自然界中最常見(jiàn)的植物——小草。無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤�，都可以看到小草。有一次，一個(gè)男孩在草地上踢球，小草被球給滾得很疼，好像在說(shuō)；“救命啊，好痛�！蔽铱吹竭@些我就忍不住去管，我就告訴他：“小草也有生命，如果你踩踏他，他也會(huì)哭的。”
有一個(gè)中學(xué)生高考失敗了，萬(wàn)念俱滅，于是，他帶上所有的積蓄出去旅游，準(zhǔn)備花完所有的錢(qián)，就跳河自盡。在半途中，遇到兩個(gè)孩子溺水，他奮勇救出，觀眾無(wú)不為他的勇氣和出色的游泳本領(lǐng)鼓掌。小孩的父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認(rèn)識(shí)了自己，覺(jué)得生活是值得留戀的，于是輕松的考上了大學(xué)，向父母認(rèn)錯(cuò)。
我們每一個(gè)人都要珍惜生命，面對(duì)挫折不要屈服，要勇敢抗?fàn)帲?/p>
生命是無(wú)價(jià)的作文2
世界上，衣物是有價(jià)的，食物是有價(jià)的，可是，被他們所掩飾著的生命，是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
世界上的每一個(gè)生靈，都是無(wú)價(jià)的，無(wú)論你是美國(guó)總統(tǒng)，還是英國(guó)皇室貴族，甚至是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，你都沒(méi)有資格去評(píng)論任何人，評(píng)判其他的生命，因?yàn)槲覀兊纳际瞧降鹊摹?/p>
是的，我們是平等的，可以夸張的說(shuō)，我們和豬差不多，因?yàn)�，豬有一個(gè)生命，我們?nèi)祟?lèi)也有一個(gè)生命，他們是平等的，生命無(wú)價(jià)，不分高低貴賤，即便你是個(gè)高材生，有著高學(xué)歷、高智慧，即使豬是那么的笨，你也不配去說(shuō)它笨，嫌它臟，這樣只會(huì)對(duì)你不利，只會(huì)損你的面子，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�，我們都沒(méi)有權(quán)利來(lái)侮辱對(duì)方。
人與人是平等的，我們有個(gè)共同的特點(diǎn)，那邊是我們都有一個(gè)生命，而生明明是一樣的，哪怕你次次考試，都是年級(jí)前十，你也無(wú)權(quán)去對(duì)那些差生冷言冷語(yǔ)的，我們是一樣的，我們是平等的。
是的，人生是無(wú)價(jià)，生命同平等，我們是一樣的軀體，有著一樣的生命，那有什么高低貴賤之說(shuō)？
生命是無(wú)價(jià)的作文3
2013年4月20日早晨8點(diǎn)2分，這一刻，四川雅安發(fā)生了7·0級(jí)地震，人們驚慌失措，一片狼藉，震后，人們流離失所，無(wú)家可歸。雅安大地震你是多么可怕啊，又讓我不由自主的想起了2008年的汶川大地震。我清楚的記得，那是2008年汶川的一場(chǎng)大地震，那時(shí)，許多人被埋在廢墟底下，還有的人僥幸逃了出來(lái)，還有一些小孩坐在廢墟上號(hào)啕大哭。還有一件事是我親身經(jīng)歷的，那天，老師給我們說(shuō)了四川雅安地震，有四個(gè)小孩子，兩個(gè)犧牲了，還有兩個(gè)的病情非常危險(xiǎn)，老師讓我們獻(xiàn)出一份愛(ài)心，我捐了2元，還有人比我捐的更多，5元，10元，20元……這么多的地震，讓我想起一首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》，這么多的地震，讓我們每天在提心吊膽的生活中度過(guò)。災(zāi)難，你是多么無(wú)情，你又沒(méi)有想過(guò)人們的感受，災(zāi)難，你是多么殘忍，使我們無(wú)家可歸。災(zāi)難，為了讓我們的祖國(guó)變得強(qiáng)大起來(lái)，變的富強(qiáng)起來(lái)，變的繁華起來(lái)，請(qǐng)你不要再來(lái)傷害人們了。一方有難，八方支援。雅安的同胞們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我堅(jiān)信你們一定會(huì)從陰影中走出來(lái)。我相信你們，加油！
生命是無(wú)價(jià)的作文4
“啪！”
天哪！我的蛋寶寶被撞碎了！正撞在桌子的邊緣！
我手忙腳亂的把蛋寶寶拿出來(lái)，只見(jiàn)鮮黃的蛋黃流了出來(lái)，蛋殼碎了！我愣住了，盯著這個(gè)裝著雞蛋的塑料袋，淚水慢慢地濕潤(rùn)了我的眼睛，我哭了，哭得非常傷心……
今天早上，我的口袋里放著一個(gè)脆弱的小生命——一個(gè)蛋寶寶！我的蛋寶寶長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，一張胖嘟嘟的小臉?lè)壑型讣t，渾身圓滾滾的調(diào)皮可愛(ài)！我今天得像父親一樣呵護(hù)著這個(gè)可愛(ài)的蛋寶寶！
吃完早飯，我拿來(lái)干凈的濕毛巾，給我的蛋寶寶洗了臉，看著這張潔凈的小臉，我突發(fā)奇想：對(duì)，我得給它化化妝！我拿來(lái)畫(huà)筆，給蛋寶寶畫(huà)上了彎彎的眉毛，黑亮的眼睛還有一張微微上翹的小嘴巴，瞧，它還沖我笑呢！接著，我拿一個(gè)塑料袋把蛋寶寶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還把它裝在我的手套里：可愛(ài)的蛋寶貝，這下你暖和了吧！
來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，所有人都在撫摩著自己的蛋寶寶，我也回到座位上，把蛋寶寶小心翼翼的從口袋里拿出來(lái)，輕輕地放在桌上，對(duì)蛋寶寶說(shuō)：“蛋寶寶，你一定要聽(tīng)話哦，你今天要和我形影不離，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)！”說(shuō)完，蛋寶寶好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，在桌子上滾了幾滾，沖著我樂(lè)：“我會(huì)做一個(gè)乖寶寶的�！�
一整天，為了懷中這個(gè)可愛(ài)而又脆弱的小生命，天性調(diào)皮好動(dòng)的我仿佛變了一個(gè)人：走路時(shí)，我輕聲慢步，生怕急促的步子碰疼了它；下坐時(shí)，我緩緩而坐，唯恐弧度過(guò)大而壓碎了它；就連上衛(wèi)生間，我都小心翼翼……我媽媽?xiě)言械臅r(shí)候應(yīng)該就是這樣吧！
可如今，就因?yàn)槲业拿鸵晦D(zhuǎn)身，我的蛋寶寶“流產(chǎn)”了……
“謝屹桐，你怎么哭了？”鐘老師吃驚的詢(xún)問(wèn)我。
“我的蛋寶寶碎了，它……”我傷心得說(shuō)不出話來(lái)。
鐘老師望著我，意味深長(zhǎng)的笑著。
通過(guò)這一次“護(hù)蛋行動(dòng)”的真切體驗(yàn)，我懂得了很多：我們不也是一個(gè)脆弱的小生命嗎？是爸爸媽媽含辛茹苦地呵護(hù)我們長(zhǎng)大，爸爸媽媽是多么辛苦�。〈丝�，我明白了老師的良苦用心，她是在用一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲告訴我們一條人生哲理：珍惜生命，生命無(wú)價(jià)！我們一定要珍惜自己的生命。
生命是無(wú)價(jià)的作文5
今天，我讀了已故的作家杏林子寫(xiě)的一篇文章《生命生命》。讀完以后，我的感觸非常的深。
杏林子在《生命生命》中寫(xiě)下了這樣一句話：“雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”這句話揭示了生命的意義：我們要正西生命，不能讓它白白流失。作者還舉了飛蛾在絕境中奮力求生、沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的香瓜子茁壯生長(zhǎng)、作者靜聽(tīng)自己的心跳三個(gè)例子。我讀懂了生命是一種求生的欲望；生命是一種克服一切困難的強(qiáng)大力量；生命是一種重大的責(zé)任。
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……歷史上也有這樣的人：為人民服務(wù)的雷鋒，身殘志不殘的張海迪、海倫·凱勒，用微笑挽救生命的唐·里奇……他們用生命創(chuàng)造了一個(gè)接一個(gè)的奇跡，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。
生命，是求生，是力量，是責(zé)任，更是勇氣！我們要向雷鋒、海倫·凱勒、唐·里奇他們學(xué)習(xí)！向他們一樣珍惜生命，熱愛(ài)生命！讓自己活得更加光彩有力！
生命是無(wú)價(jià)的作文6
“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。”——題記
海倫·凱勒，這個(gè)以不屈不撓的驚人毅力創(chuàng)造了奇跡的殘疾人，她的人生轉(zhuǎn)折離不開(kāi)一位家庭教師，莎莉文老師。當(dāng)海倫獨(dú)自一人在黑暗中掙扎、摸索的時(shí)候，是莎莉文老師為她的無(wú)聲世界打開(kāi)了一道天窗，讓光明流露了進(jìn)來(lái)，為這個(gè)原本暗無(wú)天日的空間增添了一線生機(jī)，讓這個(gè)因?yàn)榕c世界隔絕而變得孤僻怪異的小女孩第一次真正體會(huì)到了愛(ài)與溫暖，在她與世界之間連通了一條紐帶，為這個(gè)小女孩的將來(lái)創(chuàng)造了無(wú)限可能�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有這位莎莉文老師，海倫或許永遠(yuǎn)都不會(huì)得到重生。
在讀了《假如給我三天光明》時(shí)，我深深地被里面那種充滿(mǎn)希望，永不放棄，探索光明的精神所震撼，海倫對(duì)于這個(gè)她看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的世界始終充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的希望，她用希望點(diǎn)燃了自己那個(gè)不見(jiàn)天日的黑暗世界，她把自己的愛(ài)平等地給予每一個(gè)觸過(guò)的、聞過(guò)的、感受過(guò)的東西。就像無(wú)數(shù)條無(wú)形的線段穿梭在人們之間，架起溝通的橋梁。愛(ài)，沒(méi)有界限。
生命是無(wú)價(jià)的作文7
在我的記憶中總有一個(gè)問(wèn)題長(zhǎng)期困擾著我，那就是生命的價(jià)值到底是什么？這個(gè)問(wèn)題在很多同齡人眼里非常簡(jiǎn)單，他們會(huì)回答道：“這容易，生命的價(jià)值等于一幢房子大那么多鈔票；或者是一座高山那么多的黃金�！蔽乙詾檫@是不對(duì)的。六月七日發(fā)生在隆回某高中的慘案，一瞬間一朵鮮活生命就永遠(yuǎn)凋謝了。更促使我思考生命的意義，一時(shí)之間“生命”兩個(gè)字在我的眼中顯得格外的沉重。因?yàn)樵谶@個(gè)世界，實(shí)在還有太多的人沒(méi)有明白生命的價(jià)值。生命，只能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容——無(wú)價(jià)。難道我們不應(yīng)該珍愛(ài)生命嗎？
在印度洋的一個(gè)海島上，有一種紅嘴鳥(niǎo)。它的嘴的顏色濃度決定了它在異性眼中受歡迎的程度。在異性眼中`，嘴越紅的鳥(niǎo)就越能干，就越有價(jià)值，他就是鳥(niǎo)國(guó)的精英。但如果它想讓自己的嘴更紅，就必須要調(diào)節(jié)自身內(nèi)的胡羅卜素。胡羅卜素是讓嘴更紅的原因`，也是身體免疫性能不可缺少的成份。為了讓自己的嘴更紅，它便不惜代價(jià)地把胡羅卜素灌到自己的嘴上，讓自己的免疫功能下降，從而縮短了自己的生命。這個(gè)故事的主人公名字在文學(xué)中有一個(gè)稱(chēng)呼，叫“紅嘴薄命”想一想，我們是不是比這些鳥(niǎo)兒更聰明呢？很多時(shí)候，我們忽視了生命的價(jià)值，過(guò)早地耗費(fèi)了生命的資源，縮短了生命的長(zhǎng)度。
動(dòng)物如此，人何以堪？當(dāng)我們漸漸明白生命的價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣去享受你的生命。
因?yàn)樯拖褚槐目Х�，如果不�?xì)細(xì)品嘗它，是無(wú)法完全明白它的價(jià)值。在法國(guó)的某個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一位游客在這個(gè)地方旅行，一次他趁汽車(chē)停留十分鐘的時(shí)候。他去準(zhǔn)備品嘗當(dāng)?shù)赜忻奶禺a(chǎn)——法式濃湯。到一家餐館，他便向老板點(diǎn)了一份法式濃湯。當(dāng)老板打聽(tīng)到他只有十分鐘的時(shí)候老板就說(shuō)：“不行”游客問(wèn)“為什么？”老板回答說(shuō)：“這種法式濃湯是花了我們好幾個(gè)小時(shí)才熬出的，它是我們最棒的菜，可是你只能花十分鐘去面對(duì)它，這樣實(shí)在是太可惜�！边@位游客最終沒(méi)有嘗到法式濃湯。這件事最終讓他明白，品味任何一種事物時(shí)，不能只重于結(jié)果，應(yīng)注意其過(guò)程。生命也是如此，應(yīng)慢慢地欣賞它，細(xì)細(xì)品味它，這樣才能真正地明白生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值，一個(gè)看似平凡卻復(fù)雜煩瑣的.問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題值得我們?nèi)ニ伎�。生命仿佛是一個(gè)沙漏，你的年華與青春正在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，所以我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。
生命是無(wú)價(jià)的作文8
說(shuō)實(shí)話，長(zhǎng)這么大，我越來(lái)越糊涂于對(duì)生命的理解，從小到現(xiàn)在，無(wú)數(shù)關(guān)于生命的詮釋曾在我的腦海中存活，可又有更深入的詮釋時(shí)，我又將它被新的理念所替代，為什么？我說(shuō)不清楚，清楚的是，我在探索生命，生命的價(jià)值，生命的意義，有時(shí)，因?yàn)檫@種探索我會(huì)很累，很亂，但，在我看來(lái)，既然我活著，就要活出個(gè)名堂來(lái)。
至少，我有權(quán)知道自己的生命為何而存在，這樣的自己不會(huì)迷惘。就像現(xiàn)在的自己知道：每個(gè)人都不是十全十美的，我可以用自己的才華，自己的思想，自己的涵養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己，讓自己活的更有價(jià)值一些。
我從來(lái)都相信一個(gè)人的氣質(zhì)體現(xiàn)的他個(gè)人的人格魅力！真的，如果，有一天，我的生命中沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，更沒(méi)有的榮譽(yù)，我的生命，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何意義！
所以――我會(huì)繼續(xù)下去，繼續(xù)創(chuàng)造我的生命價(jià)值，我想要，今生無(wú)悔！
生命是無(wú)價(jià)的作文9
生命是寶貴的，生命是美好的，生命是獨(dú)一無(wú)二的，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。磚縫里頑強(qiáng)不屈的小瓜苗，在絕境中仍然不放棄生命的飛蛾，它們是多么熱愛(ài)生命��！可有些人他們遇到一點(diǎn)兒困難和挫折就想放棄自己的生命，他們連植物都不如。
有一次我在電視新聞中看見(jiàn)有一個(gè)跳芭蕾的小女孩，她在一場(chǎng)車(chē)禍中失去了一條腿，可她并沒(méi)有放棄自己的生命，沒(méi)有對(duì)自己失望，她仍在奧運(yùn)會(huì)上演奏“獨(dú)腳芭蕾”。她說(shuō)過(guò)這樣一句話：只要我活著，我一定要跳芭蕾，哪怕再辛苦，再累，我也會(huì)忍受。
這時(shí)，我又想起了一件事，有一個(gè)三四歲的小男孩，他的玩具掉到了公路中央，正當(dāng)他去撿的時(shí)候，一輛速度極快的車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，正在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，一位青年從人群中沖出來(lái)，把小男孩推到一旁，而自己卻來(lái)不及躲閃，就被車(chē)撞了。周?chē)娜硕急贿@一幕感動(dòng)了，他們急忙把年輕人送到醫(yī)院。后來(lái)，這個(gè)小男孩的父母非常感謝這位年輕人，這位年輕人看見(jiàn)小男孩安然無(wú)恙，露出了笑容。他說(shuō)過(guò)這樣一句話：為了被人安全，我不惜一切代價(jià)。
生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不要再困難面前屈服，要勇敢面對(duì)一切。
生命是無(wú)價(jià)的作文10
生命乃每一個(gè)人的根本。生命無(wú)價(jià)，大部分人都是懂的，而少部分人把金錢(qián)看得重，為了錢(qián)可以付出任何代價(jià)，甚至生命。你錯(cuò)了，錢(qián)雖然寶貴，但你失去生命，要錢(qián)有什么用呢？還不是一堆垃圾。這是愚蠢的做法。
每一個(gè)誕生的嬰兒，就代表一個(gè)新的生命，新的開(kāi)始，新的花朵。每一個(gè)新的生命都是從一個(gè)哭哭啼啼的毛孩，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歷程走過(guò)來(lái)的，在這里有你的美好回憶，你父母的精心呵護(hù)，朋友溫馨的話語(yǔ)，也有你的喜怒哀樂(lè)；開(kāi)懷大笑、愁緒滿(mǎn)懷、內(nèi)疚、遺憾、失敗……
生命是寶貴的�？墒怯械娜藚s偏偏跟自己的生命開(kāi)玩笑，這邊父母叮囑道：“上學(xué)要注意安全，要走人行道�！蹦沁吚蠋焽诟赖溃骸膀T單車(chē)不要逞英雄�！边@時(shí)他就不以為然的一句：“知道了，知道了！”好像這條命不是他的。一會(huì)兒就把它忘得一干二凈，拋到九霄云外去了。而必定迎來(lái)的是一場(chǎng)橫禍，父母的嘆息聲和無(wú)可奈何的守護(hù)在你的身旁。
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，每個(gè)人應(yīng)該好好熱愛(ài)生命。生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，在于奉獻(xiàn)，生命不完全屬于個(gè)人，也不屬于家庭和朋友，生命是比金錢(qián)更為貴重的無(wú)價(jià)之寶。
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