【薦】不是親人勝似親人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的不是親人勝似親人的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光,使寒冷的人感受到溫暖;愛(ài)是沙漠中的一股清泉,使口干舌燥的人重新看到生活的希望;愛(ài)是澆灌在久旱大地上的一場(chǎng)大雨,使孤獨(dú)的人即刻獲得心靈的安慰。只要有了愛(ài)才會(huì)有希望!最平凡的人也是最讓人感動(dòng)的人,我們班的'生活老師——陳老師。一個(gè)努力在自己崗位上奮斗的老師,一個(gè)在夜間給我們蓋被的老師,一個(gè)在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦的老師……有好幾次,我們住校生回寢室晚了,宿舍主管——唐老師就批評(píng)陳老師;有無(wú)數(shù)次,我們一些題目不會(huì)做,陳老師就耐心的、仔細(xì)的講解,直到我們懂了為止……
像這樣的事還有很多很多,例如有一天,我們班的一位同學(xué)在那天晚上不舒服,不肯去量體溫,陳老師又是拖又是拽,那位同學(xué)就是不去,無(wú)奈之下,只能拖著了。誰(shuí)知第二天,那位同學(xué)發(fā)燒了,39.6°。陳老師急得滿頭大汗,又是打電話通知家長(zhǎng),又是讓另一位同學(xué)去給那位發(fā)燒的同學(xué)打飯,自己一邊還要管著一群晨練的同學(xué),忙得不可開(kāi)交。結(jié)果到后來(lái)不僅受到了校長(zhǎng)的批評(píng),還扣了獎(jiǎng)金,十分的冤!不過(guò)陳老師卻只字未提,好像就沒(méi)發(fā)生這件事,仍舊盡心盡力地管我們。這么好的老師,打著燈籠也難以找到!
因?yàn)檫@種親情是偉大的,因此我們感恩。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培,親情教育更讓我們懂得老師的困難。她既教導(dǎo)我們,又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通,這是親情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。
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