關(guān)于勝似親人作文匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的勝似親人作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勝似親人作文 篇1
從前，有一位叫風(fēng)兒的小姑娘，她有一個(gè)鄰居，是李婆婆。她已經(jīng)80多歲了她的兒子出外打工已經(jīng)好久沒(méi)有回家了！風(fēng)兒經(jīng)常幫李婆婆干活。
一天，風(fēng)兒看李婆婆還沒(méi)起床就把她的臟衣服和臟被單拿出來(lái)洗，李婆婆突然醒了聽到院子里好像有動(dòng)靜，走到院子一看是風(fēng)兒在給自己洗衣服手都搓紅了！李婆婆的眼睛濕潤(rùn)了，連忙走到風(fēng)兒的身旁，說(shuō)：好姑娘，看你手都搓紅了，再說(shuō)我這老婆子還值得你給我洗衣服，真是太委屈你啦。鳳兒說(shuō)：看您說(shuō)的，我們民族本來(lái)就有尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德！說(shuō)話間李婆婆把風(fēng)兒的臉貼到自己的臉上！
從此，李婆婆和風(fēng)兒成了快樂(lè)的一家子，看著一家子，多么不是親人，勝似親人！
勝似親人作文 篇2
劉阿婆住在大山深處的一個(gè)偏僻而又貧窮的小山村里。她原本有一個(gè)幸福的家，憨厚樸實(shí)的老伴，孝順的兒子、媳婦和天真可愛(ài)的小孫女，一家人過(guò)著清貧卻幸福的日子。可是幾年前，她的老伴——與貧窮抗?fàn)幜艘惠呑拥膭⒐K于被貧窮和疾病擊倒了。他們?yōu)榱私o劉阿公治病花光了家里僅有的一點(diǎn)積蓄，并欠了許多外債。兒子一家為了還債、為了改變命運(yùn)，決定走出大山到繁華的城市中去。阿婆卻怎么也不愿離開祖祖輩輩生活過(guò)得大山，于是她留了下來(lái)，一個(gè)人孤獨(dú)的守著老屋。
小花是個(gè)心地善良乖巧懂事的小姑娘，她家住在離阿婆家不遠(yuǎn)的地方。她每天上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過(guò)阿婆家門口，她時(shí)常能看到阿婆拄著拐杖站在門口，呆呆地向大山外眺望著。一年又一年，兒子一家仍然沒(méi)有音訊，阿婆慢慢地衰老了。小花一家看在眼里，急在心里，小花的爸爸、媽媽經(jīng)常來(lái)幫助阿婆劈柴、挑水、做飯。小花也學(xué)著爸爸媽媽的樣子，利用空閑的時(shí)候來(lái)和阿婆聊天，幫阿婆掃地、擦桌子，做一些力所能及的事。
慢慢的阿婆臉上有了笑容，家里也有了生機(jī)。阿婆和小花越來(lái)越親了，小花時(shí)常依偎在劉阿婆的懷里，就像依偎在自己的奶奶懷抱里一樣，阿婆就像撫摸著自己的親孫女一樣撫摸著懷中的小花。
不是親人勝似親人，人間處處有真情。這是一幅多么美妙的人生畫卷��！
勝似親人作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們，看了書上的這幅插圖，可能大家都會(huì)以為她們是祖孫倆吧?其實(shí)不是的，老奶奶是苗族人，小女孩是漢族人，她們相親相愛(ài)，不是親人卻勝似親人。
這個(gè)可愛(ài)的小女孩叫小紅，是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，經(jīng)常受到大家的稱贊。她的鄰居王奶奶是一個(gè)苗族人，已經(jīng)七十多歲了，兒子在邊疆當(dāng)兵，家里只有她一個(gè)人。小紅一有空就到王奶奶家，和她說(shuō)說(shuō)話、幫她干點(diǎn)活。這不，剛到周末，她又跑到王奶奶家里去了。
小紅推開王奶奶家的門，發(fā)現(xiàn)王奶奶在睡覺(jué)，于是悄悄地端起房子里的'一大筐衣服，來(lái)到小河邊。小紅把臟衣服浸濕，放在石頭上使勁地搓洗，剛洗第一件衣服的時(shí)候還挺容易，可是洗第二件的時(shí)候就快不行了，小紅力氣太大，手腕已經(jīng)被搓紅了。正在她頭疼那一大筐衣服怎么洗完的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)筐子里還有一根棒槌，興奮的小紅就好像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，她舉起棒槌“啪啪啪”地使勁捶打衣服，臟衣服流下的污水也讓腳下的河水變得渾濁了。她繼續(xù)洗，額頭上流出了汗珠，但她內(nèi)心十分快樂(lè)。不大一會(huì)兒，一大筐臟衣服全部被小紅洗得干干凈凈。她活動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)累得發(fā)酸的胳膊腿，用力端起洗好的衣服，哼著小曲開心地往王奶奶家走去。
小紅剛晾好衣服，突然背后然傳來(lái)一聲：“哎呀，我的孩子，你怎么又跑過(guò)來(lái)幫我干活了呀?”
“奶奶，我又沒(méi)事兒，幫您是應(yīng)該的�！�
王奶奶緊緊地?fù)ё⌒〖t，用她那粗糙的手摸著小紅的臉蛋，小紅不好意思地笑了。
愛(ài)是給予，愛(ài)是奉獻(xiàn)，愛(ài)是無(wú)處不在的關(guān)懷。只要有愛(ài)，不是親人，勝似親人。
勝似親人作文 篇4
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。有一個(gè)小女孩時(shí)時(shí)以自己的真情關(guān)心、幫助鄰居張奶奶的事跡，讓人感動(dòng)不已。
這個(gè)小女孩的名字叫陽(yáng)陽(yáng)，今年十一二歲，她常常幫助鄰居張奶奶做一些力所能及的事兒，幾年如一日，從沒(méi)間斷過(guò)。
一個(gè)星期天，陽(yáng)陽(yáng)做完作業(yè)，剛出門就看見頭戴紫色棉帽的張奶奶十分艱難地提著一桶水，氣喘吁吁[注： 形容呼吸急促，大聲喘氣。]地往家走，她馬上跑過(guò)去說(shuō)：“張奶奶，您休息一會(huì)兒吧，讓我?guī)湍峄丶��！闭f(shuō)著，她就接過(guò)張奶奶的水桶，朝張奶奶家走去。張奶奶看了連忙說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)�！钡鹊搅藦埬棠碳遥�(yáng)陽(yáng)累得滿頭大汗。張奶奶見陽(yáng)陽(yáng)累得氣喘吁吁的樣子，心疼地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你歇一會(huì)兒吧！”
陽(yáng)陽(yáng)休息了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)張奶奶家有點(diǎn)兒零亂，于是，她又幫張奶奶收拾起了房間。她一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒擦桌子，一會(huì)兒燒開水，一會(huì)兒倒垃圾。她仿佛在給自己家里干活一樣，一干就是兩個(gè)小時(shí)，她把張奶奶家打掃得干干凈凈，收拾得有條有理。
張奶奶看她累得汗流浹背[注： 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕�，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，一把把陽(yáng)陽(yáng)摟在懷里，手摸著她的頭發(fā)心疼地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你真好！你經(jīng)常這樣幫我，讓我不知說(shuō)什么才好，你不是我的親人，卻勝似我的親人。”陽(yáng)陽(yáng)聽了笑著說(shuō)：“因?yàn)槭迨逶谕獾毓ぷ�，我們幫助您也是�?yīng)該的�！�
勝似親人作文 篇5
自進(jìn)入小學(xué)階段開始我便能夠在日常的學(xué)習(xí)之中感受到數(shù)學(xué)老師對(duì)自己的關(guān)懷，還記的最初那個(gè)不懂事的自己對(duì)數(shù)學(xué)老師的印象是有敬又怕，有些時(shí)候老師對(duì)自己管得比較多的時(shí)候還會(huì)感到有些反感，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的我心中老師并非是身邊特別重要的什么人，為什么我在學(xué)習(xí)上常常會(huì)受到老師的管制與約束呢？后來(lái)自己漸漸長(zhǎng)大才能夠明白老師無(wú)私的關(guān)懷正是勝似親人的舉動(dòng)。
其實(shí)即便我們用腳指頭都應(yīng)該能夠想到班上的人數(shù)還是比較多的，每一個(gè)學(xué)生的身上自然都傾注著老師對(duì)我們的關(guān)心以及殷切指導(dǎo)，老師在這么多學(xué)生之中能夠?qū)ψ约罕憩F(xiàn)出十分的關(guān)心應(yīng)該要表示慶幸才行，數(shù)學(xué)老師每天的備課上課以及批改作業(yè)已經(jīng)占用了她大量的時(shí)間了，作為學(xué)生的我自然不能夠再在其他方面為老師添麻煩。其實(shí)我想對(duì)老師說(shuō)的是以往的自己雖然有些不懂事，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠理解老師并愿意通過(guò)努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)她對(duì)自己的期待，在外人眼中僅僅是普通師生的我們?cè)缫言诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯之后親如母子一般。
還記得有一次自己的眼中飛入異物導(dǎo)致疼痛難忍，在班上的同學(xué)幫忙反饋老師之后當(dāng)即得到了有效的處理，我清楚地記得當(dāng)時(shí)正是數(shù)學(xué)老師放下手上的工作將我?guī)У搅酸t(yī)院之中，盡管說(shuō)第一次面對(duì)這樣事情的她看起來(lái)還是有些手足無(wú)措的樣子，但是我能夠感受到她的關(guān)心以及為了不讓自己擔(dān)心的故作鎮(zhèn)靜，醫(yī)院之中老師對(duì)醫(yī)生的不斷詢問(wèn)與眉宇間焦慮的樣子似乎已經(jīng)成為了我腦海中最為美好的圖畫了，也正是那一次的事故讓自己將數(shù)學(xué)老師當(dāng)成了我最為親近的人。
前不久的考試因?yàn)榘l(fā)揮失常導(dǎo)致我的心情變得沮喪而失落，還記得數(shù)學(xué)老師將自己帶到辦公室的時(shí)候我還以為即將迎來(lái)的是她的批評(píng)，但是一言不發(fā)的她僅僅是將自己錯(cuò)漏百出的試卷輕輕放在了我的手中，我能夠看到上面密密麻麻寫著的正是老師對(duì)錯(cuò)題的更正以及相關(guān)批注，相信有了這些注解以后一定能夠讓自己的成績(jī)變得穩(wěn)定下來(lái)，我知道老師是想要讓自己通過(guò)下一次的努力來(lái)?yè)崞竭@次考試帶來(lái)的傷痕。
有一次不知道是誰(shuí)放出的謠言說(shuō)數(shù)學(xué)老師將被調(diào)離到其他班上，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是既感到驚訝又覺(jué)得有些害怕，早已將數(shù)學(xué)老師當(dāng)成親人的自己對(duì)于這個(gè)結(jié)果絕對(duì)是難以接受的，但是當(dāng)數(shù)學(xué)老師澄清這個(gè)謠言之后又令我感到無(wú)比地安心與高興，勝似親人的數(shù)學(xué)老師正是自己這么多年以來(lái)遇到過(guò)的最好的老師。
勝似親人作文 篇6
在一個(gè)小村莊里，住著一位老奶奶。她身體很健康，但因?yàn)槟昙o(jì)大了，手腳不是很靈活。
這位老奶奶無(wú)兒無(wú)女，是一位孤寡老人。因此，家里的大小事務(wù)都需要她自己一個(gè)人去完成。老奶奶每天都要干農(nóng)活，還要洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等。但因行動(dòng)不便，常常不能兼顧。一天，老奶奶因急著要收割莊稼，就把要洗的衣服放在自家院子中央的洗衣盆里，想做完農(nóng)活后再洗。
住在隔壁的小姑娘花花，她留意老奶奶很久了。她每次找機(jī)會(huì)想幫助奶奶，都被奶奶謝絕了。其實(shí)，奶奶是怕耽誤她的學(xué)習(xí)。這次，她看到奶奶一個(gè)人出去了，就悄悄地來(lái)到奶奶家，看有什么可以幫忙的。她看到洗衣盆里的衣服，心想這一定是奶奶沒(méi)來(lái)得及洗的衣服，那我就幫她洗衣服吧。于是，她挽起衣袖，又是搓又是洗。半個(gè)小時(shí)后，花花差不多快洗完了，只剩把最后幾件洗完的衣服晾好。這時(shí)，她聽到門口有響動(dòng)的聲音，扭頭一看，原來(lái)是奶奶不知什么時(shí)候已經(jīng)站在她的身后了。奶奶熱淚盈眶地對(duì)花花說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！以后這些活還是讓奶奶自己做吧，奶奶做得了�！被ɑㄅ苓^(guò)去，抱著奶奶說(shuō)：“奶奶，你就讓我?guī)湍惆�！”奶奶看著花花，微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶和花花雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是她們這種感情真是勝似親人啊！
勝似親人作文 篇7
安莉是一個(gè)十歲的小姑娘。在一個(gè)夜晚，一場(chǎng)地震奪取了她父母的生命，安莉開始了流浪。
三天之后，安莉走到了一個(gè)和平的小鎮(zhèn)，不過(guò)這里的人很有禮貌，一點(diǎn)兒都不忙碌。原來(lái)這是一個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，大家都以種田養(yǎng)雞養(yǎng)豬來(lái)養(yǎng)家糊口的。這時(shí)，安莉看見了一個(gè)破爛不堪的黑房子，陰森森的，安莉還是鼓起勇氣走了進(jìn)去。
房子里的樣子讓安莉嚇了一大跳。黑黑的屋子里沒(méi)有一點(diǎn)光線，一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆躺在床上，她睡著了，旁邊還放著一盆舊衣服。安莉走了過(guò)去，拿起舊衣服開始洗了起來(lái)。安莉洗衣服的聲音把老婆婆吵醒了，老婆婆覺(jué)得安莉很能干，便讓她住了下來(lái)。
自從安莉住下來(lái)之后，為了報(bào)答老婆婆，她天天幫老婆婆燒飯、洗碗、洗衣服。
有一天，安莉正在洗衣服，她正熟練地把衣服洗完，然后晾干。這時(shí)，老婆婆走了過(guò)來(lái)，給安莉了一杯水，想讓她休息一下，可安莉喝完水又繼續(xù)開始晾衣服。晾完了，老婆婆走了過(guò)去，抱住了安莉，貼著她的耳朵對(duì)她說(shuō)：“我沒(méi)有親人，但你在這兒幫我，讓我覺(jué)得你仿佛就是我的親人�！闭f(shuō)完，老婆婆和安莉抱得更緊了。
幫助別人就是最大的幸福，幫助別人總比別人幫助自己快樂(lè)。
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