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描寫聲音的作文300字（精選39篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的描寫聲音的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫聲音的作文300字 篇1
春雨唱歌“滴答答”，春風(fēng)彈琴“沙沙沙”，春雷打鼓“轟隆隆”，小貓喊媽媽“喵喵喵”，蚊子叮人“嗡嗡嗡”。
有些聲音聽起來很讓人高興，比如唱歌的聲音，大笑的聲音；但有些聲音聽起來讓人覺得難受，比如哭鬧的聲音，還有些聲音聽起來讓人覺得恐怖，比如狼嚎的聲音。
為了讓我們能聽到更多的'聲音，老師讓我們做了一個聽力游戲，規(guī)則是：趴在桌子上不能睜眼，老師把聲音弄出來，讓我們猜是什么聲音。我聽到的第一個聲音是黑板的聲音，第二個是關(guān)門的聲音，第三個是敲門的聲音……
雖然有的聲音很好聽，但是有的聲音卻讓人覺得煩躁，比如，在安靜的教室隨意發(fā)出聲音，所以，我們以后上課不能講話。
描寫聲音的作文300字 篇2
有的聲音讓你震撼，有的聲音讓你陶醉，卻有種聲音讓你心也抽搐。它宛轉(zhuǎn)悠揚，透著慘淡，透著無奈，透著凄涼，這便是二胡的聲音。
靜下心來聽二胡是一種勇氣，因為它常把你帶入秋樣的意境。在每個音符透露的寒意里訴說某種斷腸般的仇怨，絲縷縈繞，毫無雜質(zhì)，純純地享受，并且純純地接受著感動。
二胡的聲音沒有鋼琴有力，沒有小號強勁，卻有著少女般柔情，在淡淡的咖啡下體會世間未被察覺的世態(tài)炎涼，恩恩怨怨，品位似苦非苦的`人生，任眼淚肆意滴落，任心弦輕輕波動——喜歡二胡，喜歡這種被感動的感覺。
描寫聲音的作文300字 篇3
有一天，三種聲音巧妙地遇見了．它們分別是笑聲、哭聲和腳步聲。
笑聲說：“人們總是離不開我。瞧，人們遇到什么高興事，我都派上用場了，而且我的聲音好聽呢。聽，“哈哈，哈哈，你們都比不上我�！�
哭聲說：“人們才離不開我呢。瞧，人們遇到什么不開心的事，我都要去幫忙了，而且我的聲音美極了，聽”嗚嗚，嗚嗚，你們都超不過我�！�
腳步聲說：“人們整天都不能沒有我。瞧，人們都到哪兒我就跟到哪兒，而且我的.聲音美妙。聽”咚咚，咚咚，你們賽不過我�！�
接著，它們就吵了起來。一會兒說話聲來了，它說：“你們別吵了，你們都各有各的長處。不如你們合作唱一首曲子吧�！�
描寫聲音的作文300字 篇4
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，窗外的鳥兒用它那變化多端的歌聲，喚醒了在熟睡的我。
來到窗前，仰望著天空，我聽見了被風(fēng)吹掉在地的沙沙聲，風(fēng)兒嗖嗖一掠耳旁的聲音；樹上，鳥兒們清脆的合唱聲。來到大廳，卻是死一般的寂靜。坐在沙發(fā)上，想起早已過世的母親，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起來。任憑鳥兒們演奏的.美妙、清脆的歌聲；姑娘們悅耳、動聽的歌聲；也喚不回我內(nèi)心的失望。
“咚咚，咚咚……”，聽著強有力而急促的腳步聲，我知道又是張媽來了。她上氣不接下氣的告訴我，父親發(fā)病住院了。我十萬火急沖出大門，騎上馬兒——茱迪，盼望能早點到醫(yī)院。一路上，聽著風(fēng)的“安慰聲”，我來到了醫(yī)院。剛下馬，就聽見茱迪“于于……”的慘叫聲，我的心繃的更緊了。都怪我，心里只想到看父親，一路飛馳；它由于過度勞累，快死了。在這節(jié)骨眼上，我不知是該去看父親，還是留在茱迪身邊。我咬咬牙，還是毅然離開了茱迪，聽著它奄奄一息的聲音到了病房。此時的我，早已哭成了淚人，心里有百萬個、千萬個對茱迪的抱歉。
病床上的父親，臉色蒼白�！皢鑶琛赣H您怎么啦？！怎么會病發(fā)呢？”“孩子，父親老了不中用了，我快死了，你往后要好好過呀！不然我怎對得起你早已過世的母親！”“不，父親，你不會死，你一定會長命百歲的！”“孩子，我的命我怎會不知道呢？你一定要……”“不！父親，你不要離開我，我一定會聽您的話：好好讀書的。您看，父親你看看，我得了學(xué)校的‘三好學(xué)生勛章’了！看，你的女兒為您爭氣了！“我哽咽了，眼淚像雨一樣“嘩啦啦”地往下流。來到醫(yī)院大門口，看著因過度勞累而流血過多的死去的茱迪，我感覺一下掉到了低谷，失落極了。
來到森林，小狗“汪汪”叫；小貓“喵喵”叫；小雞“喔喔”叫……。把我送進(jìn)了夢鄉(xiāng)，我甚至發(fā)聲大笑起來；夢醒來，我正在背著書包上學(xué)呢！
五彩繽紛的世界，加上奇妙聲音的世界，變得更加多姿多彩！
描寫聲音的作文300字 篇5
走過金沙灘，來到大海邊，聽�？薜穆曇�，記憶氤氳纏綿不散！
拾起一片記憶的枯葉，放在我的心中，一切思緒如潮水般涌來。而現(xiàn)在我就站在這一片海的面前，煙波縈繞，一片迷茫。
看著那株含羞草，茁壯成長。那嫩綠的芽和那羞澀的葉片，如一位靦腆艷麗的姑娘，寂寞心扉悄然打開。
她真的走了，徹底的走了。留下一株孤寂的含羞草。
金色的沙灘面前是一片無邊無垠的大海，是一片記憶中瑣碎的枯葉。海風(fēng)肆無忌憚的吹來，吹散我那烏黑的頭發(fā)。一個身影漸漸的消失在眼簾中，留下了我一個人，說好要伴我一起聽海，卻換來了一臉淚水。到現(xiàn)在我才知道海是會哭泣的。
聽——�？薜穆曇簦∥异o靜的'站在海邊，望著一只只船離開碼頭，然后靜靜的遠(yuǎn)去，最后消失在海的另一端，曾經(jīng)的一片喧囂嘎然而止，只剩下一片陰霾永不消散。而大海此時正等待著，等待著曾經(jīng)那一片喧囂重來，好淹沒自己那一片哭泣聲。
聽——�？薜穆曇�！我拾起一片絢麗多彩的貝克，放到耳邊。聽到了大海細(xì)細(xì)的呢喃，我懂了，我懂了，大海！
描寫聲音的作文300字 篇6
這個時候，金幣掉到地上，“咕�！薄肮緡！钡暨M(jìn)了下水道里，只聽見一聲“咕咚”聲，濺起了一微水花。
小女孩吸了一口氣，“哼哼”地抽泣起來，“嗖”的一伸手，向兩個孤身藝人索要自己的那一枚硬幣，兩位藝人猶豫地“啪啪”地拍了拍身體，雙手一攤無奈地表示自己沒有錢。
小女孩生氣地嘟了嘟嘴，“嗖”地伸手指向瘦藝人身后的小提琴，胖藝人“啪”地掰下來，連琴弓也一并遞了過去，小女孩撅著嘴，皺起眉頭，歪著頭拉起了小提琴。
“吱嘎——吱嘎”刺耳的聲音在廣場上回響起來，兩位藝人被噪音一般的琴聲震得捂住耳朵。小女孩用小手“咔咔”調(diào)了調(diào)聲音，依然“吱—嘎”“吱嘎”，非常難聽。.
然后，小女孩又調(diào)了調(diào)琴弦，“叮�！睈偠�.音樂回蕩于廣場中，兩個藝人聽了都瞪著眼表示非常驚訝，忽然，有一個影子從小女孩面前走過，“呯”一袋子金閃閃的金幣落在小女孩兒面前。
“嘩啦”她抱起袋子掏出一枚金幣，“欻”一捻又露出了一枚金幣。兩位藝人眼睛都瞪圓了，伸手都想要，小女孩一手扔到向高處。“咚”它落入了許愿池最頂端。
只留下兩個人呆呆地愣在原地 。
描寫聲音的作文300字 篇7
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”描寫春天的詩句有很多很多，在我看來，春天就像一幅美麗的畫，像一個溫暖的天使，更像一首動聽的樂曲。
春天的聲音在田野上。你聽啊！那小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，像是在演奏音樂；那小朋友“嘻嘻哈哈”的笑聲，像是在講笑話；那播種機“沙沙沙沙”的聲音，像是在歡笑，又像是在哭泣；那小羊“咩咩咩咩”的叫聲，像是在說：“這里的空氣好新鮮呀！”
春天的聲音在池塘邊。你聽啊，青蛙“呱呱”的叫聲，像是音樂家在演奏樂曲；小魚吐著泡泡，像是在荷葉間做著游戲；鴨子“嘎嘎嘎”的.聲音像是在聊天；小蝌蚪搖著尾巴發(fā)出的聲音，像是在說：“我們來比賽游泳吧！”
春天的聲音在校園里。你聽啊，那朗朗的讀書聲，快樂的歡鬧聲，老師的講課聲，諄諄的教誨聲，無不讓人振奮。
春風(fēng)像一個使者，帶走了寒冷，送來了溫暖。它吹綠了草，吹紅了花朵，吹化了積雪，溫柔地訴說著春天的美好。
春天的聲音在田野上、池塘邊，在校園里，更在春風(fēng)里。我愛那春天美好的聲音！
描寫聲音的作文300字 篇8
春，賦有天籟之聲。
走進(jìn)春的音樂城堡里，第一個就聽到風(fēng)的聲音。風(fēng)，在小聲歌唱著。如果你不側(cè)耳傾聽就很難聽出它那美妙的歌聲。它總唱著思鄉(xiāng)之曲，大樹為它伴奏“沙，沙沙……”風(fēng)鈴也為它跳起舞來“叮鈴，叮鈴鈴……”所有動物都被這場表演給迷住了：蝴蝶停止了飛舞，靜靜地聽著風(fēng)的吟唱；小鳥沒有歌唱，而是看著風(fēng)鈴翩翩起舞；連路過的人也停住了腳步，坐在身旁的靠椅上靜靜聆聽——他們被這場完美的演出所吸引住了。
聽，還有花開的聲音�；ò诺哪且凰查g，我仿佛聽見了美麗的花朵充滿喜悅的笑聲。這笑聲是多么甜蜜，多么歡快。這笑聲好像嬰兒揚起嘴角時發(fā)出那銀鈴般的笑聲，無論多么憂郁的人聽了這聲音，都會流露出一絲開心的表情。
雨的聲音最為好聽。春天的雨柔柔的，滴在身上非常舒服。雨珠滴落在嫩葉上，累得葉子彎了腰，樹上的`蜘蛛看見吐了吐絲把雨珠串一串做成它的項鏈。雨珠三三兩兩地落在瓦片上發(fā)出清脆悅耳的聲音宛如一位音樂家在唱著動人的歌。調(diào)皮的小雨珠們滴在湖面上“叮咚”“叮咚”，我仿佛來到了山上聽著那清澈的泉水涌動的聲音，是那么生氣勃勃，這聲音是那么美妙。
聽春的聲音，多么美妙！
描寫聲音的作文300字 篇9
今天，上英語課時，我的前桌王力行在跟我說話。因為覺得很吵，我就提醒了他。突然“呯”地一聲，老師的粉筆已經(jīng)向我扔了過來！我非常害怕，因為老師板著臉，看上去嚴(yán)肅極了。
老師把我和王力行一起叫了起來，我忙跟老師解釋了原因，但老師卻說：“一個巴掌拍不響，你給我站后面去！”老師說完，我只得按捺下自己的心里忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了過去。
站著的時候，我既有點害怕，又有點生氣，我很想跟老師說“確實是他要上課說話的`，你冤枉了我。”
下午回到家，我跟媽媽說了事情的經(jīng)過，說今天被老師冤枉了，而且老師覺得我不敢承認(rèn)，還讓我站到了教室的后面。說著說著，委屈的淚水順著我的臉，像自來水一樣不停地流了起來……
媽媽聽后，安慰我說：“這件事是前桌和老師不對，我會幫你和老師解釋。但老師也是為你好，如果再有同學(xué)上課搗亂，你要么不要理他，要么直接和老師說明情況�！�
在媽媽溫柔的聲音下，我點了點頭，眼淚也慢慢止住了。
描寫聲音的作文300字 篇10
有人說春天是一位高明的畫家，我卻說春天是一位神奇的音樂家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈奏出動聽的音符，不信，你聽——
“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤大地。誰說春雨是“潤物細(xì)無聲”的.?一定是詩人睡得太熟了，我分明聽到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長，快快長，一年之計在于春呀！”
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭喧鬧。難怪詩人要寫出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句來，可不是嘛。我就是被小鳥們叫醒的：“快起床，快起床，一日之計在于晨喲！”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，這是蜜蜂正忙著采蜜。老師說：“紅杏枝頭春意鬧”，我想鬧得最歡的是這些勤勞的蜜蜂吧？
“嘩嘩嘩”“叭叭叭”“咚咚咚”“咝咝咝”……如果來到郊外，你會聽到春水奔跑的聲音、青蛙跳躍的聲音；躺在草地上，你會聽到小草伸懶腰的聲音、蚯蚓松土的聲音……
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”……春風(fēng)中傳來陣陣歡笑聲，那是放風(fēng)箏的孩子們正在廣場上嬉戲。
你說，春天是不是位神奇的音樂家？
描寫聲音的作文300字 篇11
正走著，忽然聽到一種奇怪的聲音，那種聲音像是從垃圾箱里傳來的，又小又弱。我慢慢地向垃圾箱里看去，看到的是一只可憐的`小貓，這只小貓全身都很臟，而且它的腿上有一個大大的腫包�？粗@個樣子，我就將我早上沒有吃完的面包和火腿給了小貓。小貓先是踩了踩，又是吃了一口，看看那個東西是不是很好吃，最后是一口吞了。
看著小貓很可憐的樣子，我就把它帶回家，再是用一個裝小空調(diào)的箱子做成一個小床，再在下面放一塊海綿，海綿上一塊兒布和一張毛巾放在那里，一張迷你小床就做好了，我將小貓放在我做的迷你小床上，不大也不小，剛剛好。我將毛巾放在小貓的身上，小貓就睡覺了。
我就在這個時候出去把獸醫(yī)叫了過來，獸醫(yī)看到小貓悄悄的對我說：“這是小貓腿上有腫包，你去拿點兒冰過來”我將冰拿過來，按照獸醫(yī)告訴的方法去做，不一會兒功夫那只小貓腿上的腫包就好了。我早上把他叫起來給小貓洗了個澡，又在他身上發(fā)現(xiàn)一點白毛，這時我才發(fā)現(xiàn)，這只小貓原來是只白貓。啊！這是令我最幸運的一次。
描寫聲音的作文300字 篇12
你有見過大海那洶涌的大浪嗎?你有聽過大海那咆哮呼喊的聲音嗎?
早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個大海照得紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄動，海鷗貼近海面快樂地飛翔，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”!勤勞的漁民駕駛著漁輪，早早地來到這里打魚、撈海帶，陽光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上那么美麗，那么迷人!
可是，當(dāng)傍晚漲潮的時候，帶還卻變成了另一副模樣。它變得像一個無邊的戰(zhàn)場。海風(fēng)吹著尖厲的號角，海浪似乎是千百鐵騎，向海岸猛烈地攻擊著，發(fā)出隆隆的怒吼聲，岸上千斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了。這時，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，它害怕地顫動了一下，躲進(jìn)了云層，星星們也都生氣地閉上了眼睛。這些，都被不知疲倦的大�？匆娏�，于是它慢慢地停止了奔騰沖擊。
夜，慢慢地寧靜下來了。銀色的月亮又從云朵中露出笑臉，把大海照得像一條迂回的.明亮的大帶子。星星聽不見那可怕的聲音了，也把眼睛睜開，調(diào)皮地眨著。滿天的繁星和那海岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡!
啊，大海，我愛你!我愿變成一只海鷗，在你的上空自由地飛翔，在你的撫育下茁壯成長。
描寫聲音的作文300字 篇13
校園里有許多的聲音，有鳥叫聲，有讀書聲。當(dāng)然也少不了同學(xué)們的聊天聲……
早上，伴隨著汽車的喇叭聲，伴隨著學(xué)校的廣播聲，還伴隨著家長和孩子再見的聲音，同學(xué)們進(jìn)入了學(xué)校的大門，同學(xué)們有說有笑，開開心心地走向教室……這些聲音譜成了校園的.第一首曲子，它會讓同學(xué)們緩解心情，上課的時候快速進(jìn)入認(rèn)真聽課的狀態(tài)。
走進(jìn)教室，就聽見了朗朗的讀書聲，“鈴鈴鈴……”上課了，老師走了進(jìn)來，喧鬧的教室瞬間靜了下來，隨著老師的指令，同學(xué)們發(fā)出“嘩嘩……”翻書的聲音，老師講了許多的知識，同學(xué)們積極舉手，洪亮的告訴老師答案。這是校園的第二首曲子，它會讓人加緊學(xué)習(xí)。
下課了，原來寂靜無聲的操場上，一下子沸騰起來，操場上各種聲音樣樣俱全，有打籃球的“砰砰”聲，有跳繩落地的“啪啪”聲，還有打乒乓球的“乒乒乓乓”的聲音……這是校園的第三首曲子，聽了讓人熱血沸騰，想到操場去秀一首，
我太喜歡校園的三首曲子了，希望我們可以在歡歌笑語中快樂成長。
描寫聲音的作文300字 篇14
你是否靜靜坐下聆聽你身邊的聲音呢？是否感受到了生命的悸動？
受夠了城市的喧囂，聽膩了繁雜的搖滾，讓我們放空心靈一起到自然中傾聽最美的聲音。
春雨
春雨喚醒了熟睡的大地，你聽——叮咚，叮咚，滴答，滴答，多像一場音樂會啊！小路上的行人打著傘，匯成了"灰暗海面"上一枚枚彩色的貝殼，偶爾有兩三個小孩，把傘倒了過來，嘴里嘟囔著說，要盛滿滿的一傘春雨，嘗一嘗它的.味道。
路邊的石頭縫里，冒出一顆一顆小草，我一直以為它們是春天最美的使者，雖微小卻頑強。
夏之蟬鳴
蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱。行人少了，車輛稀了，喧囂去了，蟬便放聲歌唱，和著微風(fēng)之旋律，高中低節(jié)奏分明，一會像提琴，一會像鋼琴。
感受每一刻時光，每一個生命，投身其中，你便會發(fā)現(xiàn)萬物和諧；在每日的混亂與匆忙中，聆聽大自然的聲音，任心于自然，成就一個沉穩(wěn)堅毅的魂靈，你便會發(fā)現(xiàn)人生和諧。聆聽最美的聲音，做個自然之子，保持和諧自然的節(jié)奏，讓日子一天天流淌，新的人生，多么美好。
描寫聲音的作文300字 篇15
一生中，我覺得媽媽的嘮叨聲是最熟悉的。
每天早上，媽媽就會像小和尚念經(jīng)一樣地說：李奕銘，快起床穿衣服，穿好衣服去洗臉，洗完臉快刷牙，刷完牙去睡覺，不是，刷完牙去吃飯！等我吃飯時，心里想：趕緊吃完去上學(xué)，就聽不到媽媽的'嘮叨聲了。這時，媽媽又開始念經(jīng)了：李奕銘，你在磨磨蹭蹭干什么呢？快點吃飯，已經(jīng)七點半了我越聽越煩，說：吃飽了。我背起書包向?qū)W�？癖�。跑著跑著心里犯起了嘀咕：我是不是少帶了什么東西啊？算了，不管了。就在我快趕到學(xué)校大門時，媽媽騎著電瓶車追上了我，說：上學(xué)不帶小黃帽，紅領(lǐng)巾，是不是想被抓呀！我摸摸頭頂，又低頭一看，呀！真沒帶！正當(dāng)媽媽要開始念經(jīng)的時候，我趕忙抓起東西，直奔學(xué)校。轉(zhuǎn)頭一看，媽媽沒追上來，心想：還好動作快，要不又要聽媽媽念經(jīng)了。
第二天，我覺得，我應(yīng)該試著反對媽媽。突然，媽媽破門而入又開始了小和尚念經(jīng)但是這次，媽媽說得越急，我得動作就越慢。最后，我遲到了，被老師狠批了一頓。
后來，我長大了，才明白，雖然媽媽對我嘮嘮叨叨的，但卻是對我的一種關(guān)愛。
描寫聲音的作文300字 篇16
歲月浸濕紅塵，時間風(fēng)干記憶，光陰一路，我們不得不去傾聽那刻骨銘心的歷史之聲
韶華易逝，滄海桑田，當(dāng)古代人面對時光的流逝，既有“十年生死兩茫�！钡纳畛粒灿小跋氘�(dāng)年金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的'想法，更有“花開重開時，人無再少年”的勸誡。
你可知蘇軾？他是北宋著名的文學(xué)家，可你不知他的生命多坎坷，少年有志，而遭遇了烏臺詩案，幾乎喪命，后來一貶再貶，但他心胸開闊，為人正直，這種樂觀的心態(tài)值得學(xué)習(xí)。
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，”李清照的一生都在幸福和苦難中徘徊，南渡之后李清照家破人亡，痛苦不堪，晚年才寫出了許許多多愛國思鄉(xiāng)的詩句。
歷史宛如一條浩瀚的江河，滔滔不絕；歷史猶如一面鏡子，讀史可以使人明理；歷史好似一個巨人，看多少歷史，你就能站在更高的地方俯視風(fēng)景。
五千年風(fēng)風(fēng)雨雨，打盡了紅墻綠瓦；五千年水墨丹青，訴說了世事變遷。五千年盛衰榮辱，斑駁了歷史的墻壁，五千年滄海桑田，洗盡了昔日的鉛華
描寫聲音的作文300字 篇17
假期，我隨爸爸媽媽來到鄉(xiāng)下爬山。
靜靜的小路上，我的腳和卵石擁抱著，發(fā)出清脆歡快的“嗒嗒”聲，就像大鋼琴家貝多芬彈奏的一首首好聽的小步舞曲，將我的心情調(diào)節(jié)到最高點。
“呼……”風(fēng)娃娃好調(diào)皮，把大地媽媽的.新發(fā)型給弄亂了。“沙啦啦”，風(fēng)娃娃朝大地媽媽做了個鬼臉，又和樹葉妹妹玩起捉迷藏了。
“嘩啦啦”小溪也唱起歌來了，她那美妙的嗓音真是婉轉(zhuǎn)悠揚��！我敢保證，聽她一曲歌謠，你的煩惱會統(tǒng)統(tǒng)消失不見！
“嘰嘰喳喳”幾只可愛的小麻雀從枝頭飛過，好像在沐浴著陽光的照耀，看，她們的臉上洋溢著快樂的笑容。
“呼哧、呼哧”我們爬上了山，喘息的聲音像回音一樣在耳邊徘徊，這可是我們爬上山頂?shù)淖C明！
“嗡嗡……”山上的花真是五顏六色，蜜蜂們快樂的采著蜜，一邊忙，一邊還不忘哼幾首學(xué)過的歌曲。
“沙沙”下雨了，雨聲好像“藍(lán)色多瑙河”的優(yōu)美旋律在我們周圍旋轉(zhuǎn)、跳躍，像一位專業(yè)的舞蹈演員在翩翩起舞。
不一會兒，雨停了，水珠“滴答”的唱著歌，風(fēng)也不鬧了，蜜蜂也出來了，可我們要下山回家了。
“哈哈”我開心地笑著，走在回家的路上。
描寫聲音的作文300字 篇18
生活中有許多最美的聲音，我心中最美的聲音是嘩嘩的雨聲。
我在書桌前寫著作業(yè)，天空中的烏云不斷遮蓋著藍(lán)天，云壓下天空，好似一伸手就能摘下一朵。突然一道閃電劃過天空，緊隨著的是一聲響雷。一場暴雨即將來臨，我?guī)椭鴭寢屖找路P(guān)窗戶。我想想今天有點傷心，這樣又能與小伙伴們嘗嘗雨的滋味，那味道一定涼絲絲的很清爽吧，我一邊想一邊走向書桌。
“嘩啦”雨像水桶中的水倒下來似的幾乎不是一滴滴的，而是一片片的了，這樣的大雨漸漸轉(zhuǎn)為中雨，“噼里啪啦”雨精靈們跳著歡快的舞蹈，一個接著另一個。又像一群淘氣的小孩在玩疊羅漢，不停地想往高處瞧，可地面只不過沖了個淋浴濕透了。
烏云們玩夠了，雨停了，一縷溫暖的陽光照來，小草上晶瑩的`露珠一串接一串在明媚陽光下閃閃發(fā)光，樹被圍了一圈，五顏六色的葉子上流的水，像有著七彩的水簾。走出家門向遠(yuǎn)眺去一道彩虹隱隱約約，雨后天晴的一面多么美妙呀。
我認(rèn)為最美的聲音是那活潑小巧的雨點兒，它們的演奏會是最動聽的。
描寫聲音的作文300字 篇19
在我心中，最美的聲音是媽媽關(guān)懷的話語。
那次，我和爸爸在樓下滑輪滑，媽媽在樓上做家務(wù)。
“哎喲！嗚！”一個重心不穩(wěn)，我狠狠地摔在了地上。好痛，眼淚像決堤了的`洪水，一下子涌了出來。手破皮了，一片通紅，火辣辣的太陽烘烤著我，汗水和淚水交織在一起。樹枝上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也在嘲笑著我。
“怎么了？怎么摔倒了？沒事吧？呀！都受傷了！”聞訊趕來的媽媽看著我，自言自語著，語氣中滿滿的關(guān)心，媽媽的額頭上因為小跑而蒙上了一層細(xì)汗，手上還帶著水漬，眼睛里的關(guān)懷怎么也遮不住，也透著一分疲憊。
我看見媽媽，鼻頭一酸，又要落下淚來。媽媽連聲安慰我：“好了，不哭了，乖�！蔽译m然停止了哭泣，卻還是忍不住小聲抽泣著。
媽媽扶起我，走回家，就連小鳥都撲騰著翅膀，好像鼓勵著我，安慰著我。
回到家，我坐在椅子上，媽媽給我檢查傷口，一邊看，一邊嘀咕著：“真不小心，怎么會摔成這樣，看你還敢不敢滑，以后要小心點，知道了嗎？”雖然語氣里帶著責(zé)備，而更多的卻是關(guān)心。我不禁心頭一暖，微微笑道。
媽媽關(guān)心的話語，陪伴著我成長。
描寫聲音的作文300字 篇20
生活中，有許許多多的聲音，雖然有些聲音不是那么的動聽，但是如果我們靜下心來認(rèn)真地聆聽，就會發(fā)現(xiàn)它也是那樣的美妙動聽。
今天我和媽媽在去圖書館的路上，聽到了北風(fēng)“呼呼”吹的聲音。感到陣陣涼意使身體瑟瑟發(fā)抖，不過它的聲音好像在提醒我們“天涼了，多穿些衣服吧！”此刻，感到這“呼呼”的聲音是如此美妙。
后來，在路上我們經(jīng)過了一片森林，聽到了許許多多的小鳥在嘰嘰喳喳的叫，有人可能會感覺到很煩躁，但是轉(zhuǎn)念一想，那何嘗不是一種歡迎儀式呢？歡迎我們的到來，連小鳥都為我們高歌了。
那美妙的風(fēng)聲與小鳥悅耳的歌聲不正是最好的大自然合聲嗎？
終于，我們到達(dá)了圖書館，在圖書館里沒有任何嘈雜的聲音，都是“嘩嘩”的翻書聲。這翻書聲的點綴更為圖書館的書香典雅畫龍點睛了！在這樣的'環(huán)境里學(xué)習(xí)，更加修身養(yǎng)性，陶冶情操了。
嗯，是。其實美妙的東西有很多，不止是有美妙的聲音，關(guān)鍵是在于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以，讓我們用心來看這美麗的世界吧！
描寫聲音的作文300字 篇21
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了秋天。
我喜歡看秋天的風(fēng)景。我更喜歡聽秋天的聲音。
只要你仔細(xì)聽，你可以聽到許多你不知道的聲音。例如，青蛙挖土筑巢的聲音表明它要冬眠了。
聽，在麥田里，拖拉機的隆隆聲，一捆捆的小麥帶著這種隆隆聲被送到遠(yuǎn)方；一束束希望隨著這隆隆聲被送到遠(yuǎn)方；一捆捆的理想隨著這隆隆的聲音被送到遠(yuǎn)方。農(nóng)民們在田里談笑風(fēng)生。
聽著，在果園里，許多蘋果和葡萄被運出村莊。農(nóng)婦們帶著水果談笑風(fēng)生。
聽著，天空中，鳥兒在玩耍，鵝在向南飛，老鷹不時出現(xiàn)哭泣。
聽著，在樹林里，熊在薩沙武賈西奇吃東西，這樣它們就不會在冬眠時餓死；松鼠也很忙。他們正在為冬天準(zhǔn)備食物，他們不時發(fā)出聲音。樹下，樹葉沙沙作響，仿佛在說：“樹媽媽，謝謝你養(yǎng)育了我。明年春天見�！�
聽，秋天的聲音無處不在，無時無刻不在。在天上，在地下，在水里，在人們居住的村莊里。
秋天的聲音美妙而響亮，但同時又被深沉的音樂襯托著。一首優(yōu)美的歌，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。
啊，秋天的.聲音，我喜歡，我贊美！它讓這個金色的、忙碌的、大豐收的世界看起來更有活力。
啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！
描寫聲音的作文300字 篇22
天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，田野里到處都是美妙的聲音。
在這條幽靜的田野里，小草“沙——沙——”作響，似乎正在演奏一首優(yōu)美的歌。一陣清風(fēng)吹來，大樹搖了搖手，好像在向風(fēng)姐姐打招呼。這時一首歌曲來到了我耳旁，頓時我的心情變得更舒暢了。于是我就隨著歌聲，去一探究竟。
隨著歌聲，我來到了一座田園木屋，里面?zhèn)鱽砹艘粋�童聲：“爺爺，您說我唱得歌唱得好聽嗎？”老爺爺說：“好聽，你將來一定可以當(dāng)一名歌手的。”我一聽到這個，往玻璃窗上看，里面竟住得是一位七八歲的小女孩，和一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。好好唱歌，爺爺微笑靜聽，那畫面，真和諧。過了一會，我準(zhǔn)備要回去的.時候，從屋里傳來了剛才的歌聲，我完全被了，感覺這一首歌更好聽了。
在回去的路上，我不禁這么想：一個七八歲的小女孩的歌聲竟然這么好聽？為什么我一開始聽的時候，感受卻沒有這么深呢？而我現(xiàn)在卻很喜歡。這個問題使我迷惑在心，我就把這首歌牢記在心。
那時我便每當(dāng)想起那首歌，我便就會想起那個小女孩和她身邊那位慈祥的老人……
描寫聲音的作文300字 篇23
正走在路上，我聽見了幾個小孩子的聲音和一個小鳥的叫聲，我走進(jìn)一看，幾個小孩子正在急忙的尋找東西。我上前一問，原來是風(fēng)太大了，把鳥籠吹了下來，另一個小孩子說那么高的樓摔下來鳥一定摔死了。但那個丟鳥的小孩子認(rèn)為鳥還活著。
他們兩個爭吵了起來，你不服我，我也不服你，一個認(rèn)為鳥死了，一個又認(rèn)為鳥還活著。我說到別鬧了，先找到鳥再說，既然地上沒有我的目光轉(zhuǎn)移到了樹上，果然看見了一個鳥籠的'一角，我叫來了旁邊的環(huán)衛(wèi)工叔叔，環(huán)衛(wèi)工叔叔身手敏捷，三兩下就爬上了大樹，他把鳥籠遞給我，我謝過他，拿著鳥籠問那個丟鳥的小朋友，這個是你的嗎？這時，一個小女孩從遠(yuǎn)處跑來，說到大哥哥，這個鳥是我的，能還給我嗎？說完，我便把鳥籠遞了過去，繼續(xù)尋找。
我們從一個角落中找到了另一只鳥籠，這時一個老太太走了過來，說孩子這個是我養(yǎng)的鳥。我便把鳥籠拿了過去，繼續(xù)尋找。這時我隱隱約約聽到了鳥的叫聲，我向下一望，原來是一個鳥籠，里面有一只漂亮的鳥。我跳了下去，把鳥籠扔了上去，費了九牛二虎之力爬了上去。丟鳥的小男孩兒也是非常的驚奇說到這個就是我的鳥，小男孩兒拿到鳥之后對我表示了感謝，便回家啦。
描寫聲音的作文300字 篇24
春姑娘來了，也同樣帶來了一些美妙的聲音。
田野上，小鳥“嘰嘰喳喳”，好像在唱歌。小馬在練習(xí)跑步，馬蹄扣擊著大地，發(fā)出“嘚嘚嘚”的聲音。農(nóng)民伯伯正在田野里播種子，種子在泥土里生根發(fā)芽，發(fā)出了“沙沙”的聲音。
池塘邊，青蛙在哇哇叫，因為馬上要到主持人競選大賽了，青蛙一定要當(dāng)上主持人�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！毙▲喿釉谒镉斡景l(fā)出了“嘎嘎”的叫聲。小魚兒在水里吐泡泡，好像很開心的.樣子。這些小動物在哪里呢？是在河水里，“嘩啦啦，嘩啦啦……”小河要去大海里，堅定不移地再向目標(biāo)。
在校園，教室里傳出朗朗的讀書聲。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！崩蠋熣诮淌依锝套约旱膶W(xué)生。“一二一”，這又是什么聲音呢？啊，原來是操場上體育老師在喊口號。
春天里，還有一種輕輕的聲音暖暖的，那是什么呢？那是春風(fēng)，春風(fēng)走到哪里，哪里的花草樹木會更茂盛。
春天的聲音在田野上，在池塘邊，在校園里。我喜歡春天的聲音！
描寫聲音的作文300字 篇25
我們的世界里，無所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，或輕或重，或低沉或飛揚。在教室里，有著學(xué)童們吵雜的喧鬧聲，不過，唯有能澄凈人心的聲響，充滿力量的樂章，才能被稱為“天籟”之音。
有很多歌手有著天籟般的歌聲，但是，我認(rèn)為的天籟美聲，是由大自然譜出的樂章，那甜美的聲音，能震撼人心，安撫緊張的`情緒。就以萬物必需的水來說，小溪的細(xì)水潺潺，讓人受到如此清亮、幽靜;而那宏偉壯闊的瀑布，也是另一首曲調(diào)高昂的聲響。大自然中，北風(fēng)呼呼地吹過樹梢，和鳥兒的歌聲結(jié)合在一起，就像一場交響樂曲的盛宴，非常動聽。
天籟的聲音并非只針對人，只要能撫慰人心的，都可能會被稱作天籟。音樂，是人心靈上的寄托，心情不好時，聆聽那美妙的音樂，會使心情痛快些。音樂，穿透人心，能夠聽見心底深淵的吶喊;音樂，撫慰了痛苦的靈魂;音樂恢復(fù)了我的快樂、堅定;音樂，是人們所共通的語言，這就是天籟。
閉上眼，傾聽這世界的聲音，是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西，只要用心，沒有什么是不美好的。所謂的天籟，一切都取決于自己的“心”。
描寫聲音的作文300字 篇26
我們都知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，那你聽過春天的聲音嗎？你想知道春天有哪些聲音嗎？我們一起來看看吧！
當(dāng)春風(fēng)溫柔的撫摸草坪，小草悄悄冒出嫩芽。當(dāng)春風(fēng)掠過花園，小花爭奇斗艷的競相開放。當(dāng)春風(fēng)拂過大山，將大山的云霧吹散，大山立刻從長眠中蘇醒過來。當(dāng)春風(fēng)穿過大樹，為大樹披上了新衣，“沙沙，沙沙……”大樹歡快地唱起歌來，整齊又有節(jié)奏感。小動物們也隨著春風(fēng)紛紛趕來，正開音樂會呢。真好聽�。∥蚁�，這應(yīng)該是春風(fēng)在作曲吧！
晚上，春雨悄聲細(xì)語地來了，“沙啦啦，沙啦啦……”仿佛在彈奏著美妙的樂章。春雨滴在小花身上，小花發(fā)出“啪啦啦”的響聲。滴在小草身上，小草高興地拍手。滴在樹葉身上，葉子高興地和喝著水。有了春雨的滋潤，小花小草們身上保存了許多露珠。很快，天亮了，太陽公公伸伸懶腰，悄悄爬出來偷走植物們的露珠。愛打抱不平的我，為植物們感到不公平，但又轉(zhuǎn)念一想，太陽公公是口渴了吧，這一顆顆像珍珠似的露珠可能是春雨送給太陽公公的禮物呢！春雨真是無私��！想到這，我仿佛又聽到了春雨勞動的'聲音“沙啦啦、沙啦啦……”
春天的聲音是多么美妙，多么豐富呀！我真喜歡春天的聲音！
描寫聲音的作文300字 篇27
有人說春天是一位高明的畫家，同樣的調(diào)色板，她卻能將世界打扮的姹紫嫣紅，五彩繽紛。我卻說春天是一位神奇的音樂家，指揮捧輕輕一揮，她就能讓大自然彈奏出動聽的音符，不信，你聽。
“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤大地。誰說春雨是“潤物細(xì)無聲”的，他一定是睡得太熟沒仔細(xì)聽，我卻分明聽到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長，快快長，一年之計在于春呀！”
“嘰嘰嘰，喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭喧鬧。難怪古人要寫出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的.詩句來，可不是嗎，我就是被小鳥們叫醒的：“快起床，快起床，要知道一日之計在于晨喲！”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，這是蜜蜂正忙著采蜜。老師說“紅杏枝頭春意鬧”寫的是小鳥，我想鬧得最歡的應(yīng)該是這些勤勞的小蜜蜂吧？
“嘩嘩嘩”、“叮叮�！�、“咚咚咚”、“咝咝咝”……如果你來到郊外，你會聽到春水奔跑的聲音，青蛙跳躍的聲音；躺在草地上，你又會聽到小草伸懶腰的聲音，蚯蚓松土的聲音……
“嘻嘻嘻”、“哈哈哈” ……春風(fēng)中傳來了陣陣歡笑聲，那是放風(fēng)箏的孩子們正在廣場上嬉戲，這不也是春天的聲音嗎？
描寫聲音的作文300字 篇28
春天到了，春姐姐“噔噔噔”地往大自然中跑了過去。要去看看嗎？那就跟我一起來罷！
她歡快地來到森林里，給葉子穿上嫩綠的衣服，葉子“沙沙”作響，好像在說：“謝謝春姐姐！”她又走到小河前，給小河圍了圍巾，融化的小河馬上“嘩嘩”地跑步去了，還回頭依依不舍地說：“謝謝，但是我上學(xué)要遲到了，再見春姐姐�！贝航憬阈α诵Γ瑩]揮手又來到小河邊，摸了摸瀑布的'頭，瀑布立馬“嘩啦啦、嘩啦啦”地扭著身子開始跳舞了。春姐姐看瀑布那么快樂就飛到了天上找云妹妹。叫云妹妹現(xiàn)在下春雨，不一會兒，雨滴落在地上發(fā)出了“滴答、滴答”的聲音。正好春姐姐讓小雨人去叫醒小花、小草和小樹。小雨人“嗒、嗒、嗒”地走到小草面前，對小草說：“我來給你送衣服了。”小草聽完開心地?fù)u曳著身子，雨人又來到小花、小樹前，給他們分別送了衣服。
這時，小鳥們也回來了，他們有的“嘰嘰喳喳”；有的“布谷、布谷”；還有的“咕、咕、咕”……百鳥飛到春姐姐身旁，一起和她打扮著這美麗的春天。
春姐姐微笑著看著動物、植物都醒了，就說：“我也該走了。”剛說完就跑了起來，腳步變成陣陣吹風(fēng)，“呼呼”的吹拂著它們。
描寫聲音的作文300字 篇29
“丁零零……”一陣鈴聲響起�！袄蠋熢僖�！”同學(xué)們下課了，老師剛剛走出教室，教室里立刻“嘰嘰喳喳”變得吵鬧起來。
“噠噠噠”，有些同學(xué)開心地跑出了教室�！芭�！”怎么回事？原來有個同學(xué)摔倒了。“慢點慢點，別把自己摔傷了�！蔽蚁蛩暗馈＿�？走廊那邊的幾位女同學(xué)在干什么呀？我仔細(xì)一看，她們在做拍手游戲呢�！芭九九�，你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機……”玩兒得好開心呀。我再去操場看看吧。
剛來到操場，忽然一陣大風(fēng)吹來，樹上的葉子“沙沙沙”飄落下來�！惫蓖瑢W(xué)們笑著鬧著，有的還撿起落在地上的.樹葉玩。我向操場對面望去，看到一位清潔工阿姨拿著剪樹枝的大剪子，“咔嚓咔嚓”給路邊的小樹剪了一個漂亮的造型。
該回教室了，我轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去�！班忄忄狻�，我爬上樓梯，回到教室里。同學(xué)們有的在讀書，有的在聊天，還有的已經(jīng)開始做功課了，寫字的鋼筆在紙上發(fā)出“唰唰”的聲音。
上課鈴“丁零零”又響了起來，在外邊玩兒的同學(xué)快速跑回教室，生怕遲到了，教室里頓時響起一片“噼噼啪啪”的腳步聲�！鞍察o！安靜！”班長大聲地維持著紀(jì)律。
校園里又是一片寂靜，同學(xué)們開始上課了。噓——別出聲，不要打擾他們喲。
描寫聲音的作文300字 篇30
每個人各自都有自己喜歡聽的聲音，例如：樂器的聲音、菜市場熱鬧的聲音……等各式各樣好聽的聲音。
我問媽媽：“什么聲音最好聽？”媽媽說：“鋼琴的聲音最好聽了�！币驗樗梢宰屛覀兯械臒⿶老У脽o影無蹤，還可以陶冶我們的性情�！�
我問表哥：“什么聲音最好聽？”表哥說：“古典音樂的聲音最好聽。”因為它可以讓我的心情放松，而且古典音樂是由很多樂器的聲音組成的，所以我非常喜歡古典音樂的聲音。
我問小表姐說：“流行音樂的.聲音最好聽�！币驗橛形蚁矏鄣母栊窃诔�，讓我覺得很好聽，而且聽他們在唱歌，也可以讓我們學(xué)習(xí)要如何唱歌。
我問外婆：“什么聲音最好聽？”外婆說：“老歌的聲音最好聽�！币驗槁犂细杩梢曰貞浺郧暗墓怅�，讓我遙想年輕的美好時光，也可以讓我懷舊，所以我喜歡老歌的聲音�！�
而我喜歡長笛和小提琴的聲音，因為這兩個的聲音在彈奏曲子時很悅耳動聽，所以我很喜歡這兩種樂器。
這個世界充滿了各種好聽的聲音，讓我們心胸開闊，所以我們的生活才會多采多姿，我們的人生才會多美好。
描寫聲音的作文300字 篇31
有人喜歡遼闊的大海，有人喜歡奔流不息的江河，我卻喜歡嘩嘩的小溪。
小溪周圍的小草嫩綠嫩綠的，像是給小溪圍上了一條嫩綠的圍巾。一陣風(fēng)吹過，小草舞動著身肢，給春天的小溪配上了一陣歡快的舞蹈。小花散發(fā)出陣陣淡淡的香氣，為小溪噴上了一陣陣香水。草叢里的各種各樣的昆蟲在跳來跳去。小溪流向遠(yuǎn)方，“嘩嘩”的聲音就像一支春天的贊歌，而溪邊柳樹垂下被像寶石一樣的柳葉裝飾過的柳枝。一陣風(fēng)吹過，柳枝開始蕩來蕩去，就像樂隊的總指揮官。
小溪里的.小魚在歡快地游來游去。有的在做游戲，有的在吐泡泡，泡泡有的大有的小，有的還是一個一個圈圈。小溪底下有水草，水草舞動著自己的身體，好像在為春天的贊歌而高興呢！
下雨了，雨“滴滴答……”落在小溪上，小溪開始動了。流著流著，小溪到了果園，果樹開始大口大口地喝水，小溪仿佛在說：“喝吧，喝吧，你們要快長大喲！”小溪流到了田野，給田野帶來了水分。流著流著，不知不覺地流到了江河，又流了很長時間，就到了大海。
嘩嘩的小溪呀，你真美！
描寫聲音的作文300字 篇32
在我生活中，我聽到了自己成長的聲音，也留下了一路歪歪斜斜的成長的腳印。
我一歲的時候媽媽正教我走路，我們在小區(qū)公園的草坪上走來走去，一陣風(fēng)吹來，小草扭動著細(xì)長的'身體，跳起一段優(yōu)美的舞蹈，小花望著我，也露出了甜美的微笑。在那，你會看見一個邊笑邊搖搖晃晃地學(xué)著走路的小女孩，那就是年幼時的我。每當(dāng)我跌倒時，媽媽就會撫摸著我的頭，對我溫柔地說：“孩子，勇敢一點，自己站起來！你要長大，就要學(xué)會自己走路�！币宦牭綃寢尩墓膭�，我又努力地站了起來，終于學(xué)會了自己走路。
現(xiàn)在，每當(dāng)我做作業(yè)遇到一道道難題時，心中有多么想讓媽媽給我點提示，能教教我，就像兒時摔倒時，媽媽能扶我一把一樣，可是我轉(zhuǎn)念一想：“老師曾經(jīng)說遇到難題要自己動腦筋，想辦法。媽媽一直為我鼓勵的話語也常常在我耳邊縈繞，何況我已經(jīng)長大了，應(yīng)該要獨立做好作業(yè)”！于是，我便絞盡腦汁地想了起來。你看，那明亮的燈光下，有個小女孩正在奮筆疾書寫作業(yè)……
學(xué)會獨立，就是從媽媽的每一次鼓勵中懂得的，也是我成長道路中聽到最熟悉的聲音。學(xué)會獨立，就是我成長的宣言！
描寫聲音的作文300字 篇33
如果燕子是春的使者，柳枝是春的知音，那什么是春的聲音呢？跟著我一起去聆聽吧！
星期天，爸爸帶我來到一個廣場上，碧藍(lán)的天空上飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有的風(fēng)箏是雪白的大鵝，有的風(fēng)箏是奔馳的小汽車，還有的.風(fēng)箏是正在游泳的小鴨……這些風(fēng)箏在天空中翱翔，隨風(fēng)而來的還有風(fēng)箏的翅膀發(fā)出的呼呼聲，高空中，那聲音多么動聽，“真是春的聲音��！”我不禁贊嘆道。
我們把自己帶的風(fēng)箏也打開，串上骨架，綁上線，我讓爸爸拿起風(fēng)箏，一邊跑一邊喊：“爸爸！快放快放�！比缓蟀职志桶扬L(fēng)箏用力往上一拋，風(fēng)箏就飛上天了。
但是，我還沒高興太久，我的風(fēng)箏卻來了個“嘴啃泥”。大概是因為我的風(fēng)箏太大了，它全長二三十米，寬大約三米，像一只“大鳥”。因為風(fēng)箏太大了，所以需要一陣大風(fēng)。等了一會，爸爸忽然說：“風(fēng)來了，快！”，我立馬順風(fēng)奔跑起來，不知是風(fēng)給力，還是風(fēng)箏給力，我回頭一看，我的“大鳥”已在天際遨游，太棒了！
這真是有意思的一天！
描寫聲音的作文300字 篇34
校園中的聲音是最多的，有讀書聲，有勝利的笑聲，有開懷的大笑聲.......
瞧，學(xué)校廣播操比賽剛剛結(jié)束后，朱珂誼去打探成績回來，激動地對大家說：“我們班取得全年級第一名啦!”聽到這個聲音，全班同學(xué)發(fā)出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。
聽，語文課上傳出一陣笑聲，原來是老師正在讓同學(xué)造句。很簡單的詞——因為-所以，大家爭先恐后地舉手搶答。后排的.王浩成手舉得最高，唯恐老師看不見他似的。老師還真給他一個表現(xiàn)的機會，點了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起來，張口就說：“李佳樂如果不好好學(xué)習(xí)，就要罰站�！闭媸求H唇不對馬嘴，所問非所答。全班頓時笑開了，老師也微笑著擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節(jié)語文課，同樣是造句，用“如果”一詞。王浩成又把上次的句子搬了上來：“如果李佳樂不好好學(xué)習(xí)，就要罰站�！边�真是粗中有細(xì)，芝麻掉進(jìn)針眼里——湊巧啊!別的同學(xué)捂嘴笑，李佳樂則直瞪眼。
讓這校園的聲音響徹天空吧，因為我們是青春活力的。
描寫聲音的作文300字 篇35
有人說最熟悉的聲音是母親的嘮叨，有人說是老師的教誨，還有人說是爸爸的呼嚕聲，而我最熟悉的聲音是隔壁傳來的葫蘆絲的.聲音。
平日里，那個聽到的往往都是同一句曲子。一開始，我覺得那個聲音吹的比我吹的長笛要好聽多了�？墒牵瑫r間長了，聽到的依舊是同樣的曲子，讓人聽著都覺得煩躁了�？墒悄锹曇粢谰袜┼┎恍荨＝K于有一天，一串美妙的音符，流進(jìn)了我的耳畔，那聲音就像一條涓涓細(xì)流，是那樣的動聽。頃刻間，我明白了，只有不斷刻苦地練習(xí)那枯燥的音符，才能演奏出美妙的樂曲。
還有一個聲音，是我再熟悉不過的聲音了。那就是外婆的嘮叨聲。記得有一次，我發(fā)燒了將近有40°，我覺得暈乎乎的，四肢沒有力氣，外婆急得就像熱鍋上的螞蟻，一邊一個勁地讓我喝水，一邊還自言自語說：要給你爸爸打個電話，把你送醫(yī)院，不然人就要燒壞了。我在一旁迷迷乎乎地聽著外婆的嘮叨，一邊喝著她遞過來的水，心想：雖然這只是一句讓人覺得有點煩的嘮叨聲，可話里卻包含了外婆對我濃濃的愛呀！當(dāng)時，我覺得這就是世界上最美妙的聲音。
這些熟悉的聲音，就是我心目中最美好的聲音。
描寫聲音的作文300字 篇36
這次我的作文班老師布置了一篇作文，是家里的聲音。
“你這次測驗結(jié)果好極了！”“別沾沾自喜，你因為粗心扣了3分，你就100了”。在我童年的回憶里媽媽總是鼓勵我的一方，爸爸是指出我的缺點讓我變得更完美。
這兩種聲音總是充斥了我的'回憶，“好極了”是我媽媽經(jīng)常和我說的一句話，“這次考的不行，下次繼續(xù)努力”這是爸爸經(jīng)常對我說的一句話。
我記得去年，我在自學(xué)《論語》，經(jīng)常會了一點就開始搖頭晃腦的開始背，雖然背的不太好，錯的也很多，但爸爸媽媽為了激勵我，總是用手機錄下來，表示背的很好。有一次，我又學(xué)了一篇，我又讓爸爸媽媽幫我記錄下來，但是爸爸對我說“這次你應(yīng)該背的熟一點再來背”因為他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我錯了很多，而我理直氣壯的說“你憑什么說，你又沒看過”！“我背過”媽媽說“你可以自己來看看”。我對著書聽了一遍，確實錯了很多，但媽媽沒有像往常一樣鼓勵我，這時我不得不承認(rèn)爸爸說的是對的。
“好極了”，“下次繼續(xù)努力”這兩種聲音總在我家響起�？赡茏屛乙院蟛粫咛鄰澛�。
描寫聲音的作文300字 篇37
我愛春天，不僅僅是因為她是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，更重要的是春天有各種各樣美妙的聲音，這種聲音是人類無法演奏出來的。
“轟隆�。 薄稗Z隆��！”雷伯伯使勁敲著大鼓來了，呀！真響啊！因為聲音太大，所以我不得不把耳朵捂起來。緊接著風(fēng)姑娘登場，“刷——刷——”，“嘩——嘩——”，聲音時緩時急，時而悲哀，時而歡快。“啪嗒——啪嗒——”，雨姑娘急忙趕來，用她那手風(fēng)琴演奏出美妙的樂曲。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，風(fēng)停了，雨也下得小作文了。“轟隆隆”，“刷——嘩——”，“啪嗒——啪嗒——”交響曲告一段落。這時，陽光照進(jìn)森林里的每一個角落，該布谷鳥出場了，布谷鳥唱著清脆又歡快的`歌曲在森林里飛來飛去，“布谷”，“布谷”，“布谷”。連小麻雀也加入合唱團(tuán)，“唧唧”，“唧唧”，“唧唧”。另一首動聽的旋律開始了。
“嘩啦——”，“嘩啦——”�。≡瓉硎切∠憬愠p快的歌從山上下來，大家都圍坐在小溪旁，靜靜地聽她歌唱。不知不覺，天黑了，春天的另一種聲音又開始了。
描寫聲音的作文300字 篇38
大家日常生活有許多的聲音，美好的聲音無所不在，讓我們一起來傾聽神奇的世界。
早晨，把我丁零零的鬧鐘響喊醒，窗前傳來喔喔的雄雞嗚聲，太陽公公已外露了笑容。我飛步下樓，來到院子的.公園里，傳來還怎么組詞汪汪汪的狗叫，這只忠誠的狗在給主人家看家護(hù)院。喵喵喵……一只小貓咪從屋頂悠閑自在走出來，我拿一根香腸紿它吃，我摸了它的身上軟綿綿的毛，真舒服！
轟隆轟隆，天上傳來了打雷聲，狂風(fēng)暴雨，陰云密布，一眨眼飄起了暴雨，雨打在窗戶上傳出啪啪的聲音，仿佛炮彈打在窗戶上一樣。風(fēng)神也不甘心勢弱，傳出嗚嗚的聲音，它趕到地面，把花草樹木也吹變彎腰。喀嚓一聲，怎么啦？哦！原來是花草樹木不堪重?fù)?dān)，斷裂了腰。
云開日出，天上掛著美麗的彩虹，小青蛙呱呱呱地叫著，仿佛在說七色彩虹真漂亮。在操場上我用勁踩著水，啪啪，把水花濺起很高。撲通一聲，我摔倒了，拍一拍水淋淋的牛仔褲子，口中說："槽糕，槽糕"！親妹妹在旁邊著急地說："哥！小心"！操場傳來了我和妹妹的歡聲笑語。
看日常生活的聲音，多么的美好！
描寫聲音的作文300字 篇39
聲音是操場上孩子們歡快的腳步聲，聲音是藥房外病人的談?wù)撀暎曇羰瞧嚒暗蔚巍钡睦嚷�，聲音是夏天知了的鳴叫，聲音是人人能聽到的，可是，特殊的聲音又會是什么呢？
在我看來，特殊的聲音是人們從未注意過的聲音。
特殊的聲音是藍(lán)天下信鴿展翅翱翔飛聲。信鴿用自己的身體為人與人之間搭起了一座友誼的“橋梁”，不論距離多遠(yuǎn)的朋友，信鴿會撲扇著它那雪蓮般潔白的翅膀，飛上天空，為人們搭建起那座友誼的“橋梁”。這就是友誼的聲音。
特殊的聲音是泉水流淌過陰暗的森林。青青的.草地邊的潺潺聲，泉水用自己的身體滋潤了粗壯的大樹，滋潤了岸邊青青的小草，更是滋潤了我們那干涸的心田。
特殊的聲音是工地里突突的施工聲。它的聲音迎來了一棟一棟摩天大廈，那平坦的柏油路，繁華的街道，人山人海，這是一座繁華富有的城市。
特殊的聲音是父母的叮囑聲，他們費盡口舌，只為教育好我們。他們才是我們小孩子人生中一位最好的導(dǎo)師。
特殊的聲音就在身邊。每個人需要用心靈去傾聽。
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