牽動(dòng)我心的聲音作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的牽動(dòng)我心的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇1
這牽動(dòng)著我內(nèi)心的聲音，讓平庸之人偉大，讓失意之人的希望復(fù)活，讓人們有力量活下去，并干出一番成果來(lái)。這聲音——加油！
一個(gè)人，當(dāng)遭受挫折、飽受苦痛時(shí)，最需要它。它給予人們向前走的動(dòng)力，讓人心中的戰(zhàn)火重燃，戰(zhàn)鼓重響，讓人去拼死一戰(zhàn)。
在海倫·凱勒又聾又盲時(shí)，她的家人給她找到了一個(gè)好家教。家教不斷地為海倫加油打氣，讓海倫在被命運(yùn)安排的涅槃后浴火重生，讓海倫成為了那個(gè)時(shí)代精神的主宰。
看！這聲音的力量這么大！它讓人的靈魂重生！
以前我看過(guò)一個(gè)視頻，有一節(jié)說(shuō)的是：一個(gè)教練有一支棒球隊(duì)，有一個(gè)球員布洛克各方面都很糟糕，但他在教練的鼓勵(lì)下，背著一個(gè)一百六十磅的人爬了一百一十碼。布洛克也在教練的鼓勵(lì)下獲得了非凡的人生。他超越了所有的球員！
看！這聲音的力量這么大！它讓人的生命非凡！
有一部電影，名叫《伴你高飛》，大概就是一個(gè)十四歲的女孩和她爸爸讓一群野雁南飛至美國(guó)的故事。女孩和她的父親一直從小雁養(yǎng)到大雁，是因?yàn)樗抑車ㄒ坏恼訚杀粴АＫ恢惫膭?lì)著野雁們，讓它們不放棄，最后生存下來(lái)。
看！這聲音的力量這么大！它是愛(ài)的結(jié)晶，生命把它當(dāng)成動(dòng)力，與命運(yùn)斗爭(zhēng)，并向前進(jìn)！
這聲音就在我內(nèi)心深處，只要愿意聽，它就會(huì)出現(xiàn)，給我希望，給我斗志，給我一個(gè)強(qiáng)大的精神世界，還有一個(gè)非凡并多姿多彩的人生！
聽啊，這牽動(dòng)我心的聲音！
傍晚的風(fēng)里，隨著那“嘭”的一聲響，爆米花香四散開來(lái)，包圍了我的全身，裝滿了我所有的童年記憶。
“走嘍，走嘍……”夕陽(yáng)落山，彩霞滿天，伙伴們?cè)谖壹议T前的那片空?qǐng)錾洗舐暫艉爸�，接著就是一聲短促有力的“嘭”，像催促的鼓聲，敲得人心潮澎湃�！皠e把錢弄掉了！”媽媽的聲音已經(jīng)追不上我的腳步。
場(chǎng)子里已經(jīng)圍了很多人，老爺爺依舊穿著他那件又臟又破的大皮衣，腳上還是那雙大皮鞋，膝蓋上還是那一兩個(gè)補(bǔ)丁。他一邊拉風(fēng)箱，一邊哼著我最不愛(ài)聽的河北梆子。我焦急地等待著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那時(shí)不時(shí)冒出火花的“小機(jī)器”�！皫涀制臁L(fēng)——飄，八姐……九妹……”老爺爺不緊不慢地拉著風(fēng)箱，還時(shí)不時(shí)就著爐火看那臺(tái)“小機(jī)器”上的鐘表。呼噠呼噠，呼噠呼噠。
時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，終于，呼噠呼噠聲停了，老爺爺站了起來(lái)，戴上兩只大手套�！昂脟D，好嘍，開鍋嘍！”我早已躲到了遠(yuǎn)處，緊捂耳朵，眼睛卻緊盯著那臺(tái)小機(jī)器，心在跳個(gè)不停，總在計(jì)算著是否下一秒就要聽到那一聲“嘭”的響動(dòng)。我一刻比一刻緊張，瞅著那暫時(shí)不再冒火星的爐子，想象著下一秒鐘會(huì)發(fā)生的事情……
“嘭”的一聲，我眼睛閉上了，心跳得更加厲害。一陣熱騰騰的玉米花香包圍了我，睜開眼睛，已經(jīng)有幾個(gè)小孩子擠在前面，他們是去搶噴到網(wǎng)子外面的那幾個(gè)玉米花，老爺爺就又吆喝：“不要急，不要急，小心別燙著！”
在爆米花迷人的香氣里，我把大茶缸子捧給老爺爺，看他小心翼翼地倒進(jìn)那臺(tái)小機(jī)器里，然后蓋上蓋子，又使勁擰了擰，呼噠呼噠……不知道已經(jīng)過(guò)了多久，媽媽開始喊我的名字，天已經(jīng)黑透了，我家堂屋里的燈已經(jīng)亮了很久了。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，到城里來(lái)上學(xué)，小學(xué)，然后初中，初一，然后初三。還會(huì)吃到爆米花，在商場(chǎng)門口，它們被整齊地封在包裝袋里，大小一致，顏色艷麗，全不似那“嘭”的一聲后大小不一的模樣，但吃在嘴里，我總覺(jué)得少了一些滋味。
前幾天回家，問(wèn)起那個(gè)老爺爺，媽媽說(shuō)他有好幾年沒(méi)來(lái)村里了，不知還在不在。而門前的那片空?qǐng)�，也蓋上了房子，成了一個(gè)百貨商店。
夕陽(yáng)落山，彩霞滿天，我站在車水馬龍的街上，懷想老爺爺，他那一身舊皮衣，他哼的小曲。華燈初上，霓虹閃爍，那一聲“嘭”，那一聲讓我心跳的聲響，已茫遠(yuǎn)無(wú)處尋。
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇2
在這個(gè)世界上，有著許多的聲音，有撕心裂肺的尋親的聲音；有絕望痛苦的求救聲；有動(dòng)聽的悅耳的樂(lè)曲聲；但是，這此聲音對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常。
我只能說(shuō)，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加油，是牽動(dòng)我心靈最震憾的聲音。
十八歲，應(yīng)該帶著彩色的夢(mèng)，應(yīng)該載著對(duì)生命的熱情，無(wú)畏的高飛。過(guò)去的歲月，我們走過(guò)花季，穿越雨季，有歡笑，更有淚水。當(dāng)下的年華，我們必須走出迷茫。撥開云霧，勇敢的憧憬，激情澎湃地開拓。
可是，如果我們不能走出迷茫呢？這個(gè)時(shí)候，頹廢，狐獨(dú)齊齊向我們涌來(lái)，誰(shuí)可以幫我們？呵呵，親人，朋友們。
“吃飯去！”媽媽看著我無(wú)精打采的樣子，眉頭緊蹙的催促我去吃飯。想起自己當(dāng)初的樣子，再想想親人們的關(guān)懷眼神，覺(jué)得自己是多么的多么的傷人。媽媽整天的跟著說(shuō)讓我不用別的，好好讀書就行，我卻一再的傷她的心，終于媽媽做了一件讓我心靈震撼的事，那聲“加油”也印在我的心上，媽說(shuō)：“不管怎樣，你要聽話�！眿屵�說(shuō)：“我給你加油，不管結(jié)果怎樣。”媽媽把加油用手機(jī)錄下來(lái)放給我聽，里面多出了爺爺、奶奶、爸爸、哥哥、姐姐許多親人的聲音，那一刻心里真的震撼了。加油——加油！
他們的聲音是多么的堅(jiān)定，而我還這樣的氣妥，這樣多么令人傷心，要好好的，堅(jiān)強(qiáng)的，加油！
“加油！加油！”我一定會(huì)加油，這個(gè)印在我心上的聲音，將會(huì)伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。它給了我勇氣，寄托著所有人對(duì)我的關(guān)懷，我要把它放在心上。
加油！
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇3
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”是自然挑動(dòng)的琵琶；“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”是自然吹響的長(zhǎng)笛；“春風(fēng)如醇酒，著物人不知”是自然深緩的低吟；“亂花漸欲迷人人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”是自然輕快的腳步，我們?cè)从谧匀�，無(wú)論何時(shí)何地也都能在冥冥之中感受到自然地美，傾聽自然的聲音……
華山巍峨，千古一道，順著嶙峋的石階一步一步小心地登上去，兩旁的石頭干溝萬(wàn)壑，幽靜深沉，我知道這是自然給予它們的歡暢；仰望頭頂層巒云里霧里，隱約可見(jiàn)。我也知道這是自然給予它們的神秘。這都是大自然的恩賜��！一邊想一邊登上峰頂，在高臺(tái)上駐足回望：旭日東升，晨曦穿過(guò)浮云灑向大地，云際有大雁掠過(guò)，微風(fēng)打著回旋悄悄拂來(lái)，我們側(cè)耳傾聽，似乎能聽到自然地聲音：高昂偉岸，湃澎激蕩……
草原茫茫，一馬平川，騎著奔馳的駿馬，馳騁在無(wú)垠的綠野，嗅到了夾雜著嫩草氣味的清香撲鼻而來(lái)，小丘上下起伏，連綿不絕，中間流動(dòng)著自然獨(dú)有的舒緩和流轉(zhuǎn)從青翠欲滴的綠色中溢了出來(lái)向四周蔓延。翻過(guò)一座小丘，峰回路轉(zhuǎn)，不遠(yuǎn)處駿馬奔騰，揚(yáng)起的輕塵就如同一條飄動(dòng)的馬尾；后面布滿蒙古包四圍的羊群織成一塊雪白的地毯鋪陳開來(lái)，與藍(lán)天綠地相映成趣，驟然間傳開馬鳴聲和羊的鳴叫聲，我側(cè)耳傾聽，似乎能聽到自然地聲音：寬闊廣袤，博大無(wú)垠……
江南人家，小橋流水，坐著長(zhǎng)篙慢搖的小船，置身在四季如春的南國(guó)，心境也一樣優(yōu)雅恬靜。兩岸的竹筏少女邁著歡快的步邁去采茶，茂林修竹映襯著紅潤(rùn)的面龐。俯視水中，魚兒簇?fù)碇樍鞫�，搖著小巧玲瓏的細(xì)尾，仿佛也在觀賞著兩岸江南煙雨中來(lái)來(lái)往往的花折傘，也陶醉于明麗的絲綢和飄香的綠茶。小荷露出水面，蜻蜓上下翻飛，點(diǎn)水無(wú)聲，悠然傳來(lái)了雨打蓮蓬的聲音，我側(cè)耳傾聽，似乎能聽到自然地聲音：恬淡悠長(zhǎng)，清翠悅耳……
我們?cè)从谧匀�，只要心中有自然，眼中何嘗不是自然地風(fēng)光，耳中又何嘗不是自然的和鳴？
快來(lái)傾聽自然的聲音！
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇4
元旦，我和媽媽回崇福小鎮(zhèn)看望外公外婆。
每年此時(shí)，外婆都會(huì)耐不住性子早早地候在小區(qū)門口，看到我們便開心地叫道：“乖丫頭，回來(lái)啦——”；而這一次，直到我們的車子緩緩駛?cè)胄^(qū)，才看見(jiàn)外婆從遠(yuǎn)處蹣跚走來(lái)，發(fā)絲間閃著點(diǎn)點(diǎn)白光。
看到我們，外婆的欣喜一如往年：
“乖丫頭，回來(lái)啦——”
這聲熟悉的呼喚，我聽了十年，珍藏了十年。她總是牽動(dòng)起內(nèi)心深處的往事，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴紛紛浮上我的心頭......
難忘，那個(gè)冬季，風(fēng)雪交加。
保姆回家過(guò)年了，外婆風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)“接班”。門鈴響，她拎著大包小包的東西笑盈盈地出現(xiàn)在門口，頭上、肩上、背上披著白雪和露珠。年幼的我聽聞?dòng)H愛(ài)的外婆來(lái)了，立馬放下吃了一半的餅干，扭著“包裹”得圓嘟嘟的身子沖向外婆。
“乖丫頭，外婆來(lái)咯！”外婆一把把我抱起，拍掉我嘴角殘留的餅干屑�！把绢^，今年冬天冷啊，沒(méi)凍壞吧�？纯催@個(gè)——”
外婆從兜里掏出一雙精致的小手套，上面繡著我最喜歡的卡通圖案。
“喜歡嗎？”
我拼命地點(diǎn)頭，馬上抓過(guò)手套開始試套，生怕別人搶走了似的。
“傻丫頭，”外婆呵呵地笑了，“你要是喜歡，外婆再給你織幾副�！�
我又開心地點(diǎn)頭，小小的手套已經(jīng)戴在了手上，上面縫制著幾顆閃亮的珠子，折射出金燦燦的陽(yáng)光。
從那年冬天起，一雙雙手套，用它們愛(ài)的厚度，鎖住了冬日全部的溫暖。
難忘，那年夏天，驕陽(yáng)似火。
我從奧數(shù)夏令營(yíng)回來(lái)，驚異地看到在校門口翹首盼望的外婆�！巴馄牛銇�(lái)啦！”我飛出校門，擁入了外婆溫暖的懷抱。
“呵呵，外婆來(lái)看你啦。乖丫頭，讓外婆好好看看你�！�
外婆滿是老繭的粗糙的大手撫摸著我細(xì)膩白嫩的小臉，讓我清晰地看到了那雙手上如落葉的脈絡(luò)一般清晰的紋路——?dú)q月在外婆身上留下了一道道斑痕。
“來(lái)，看看外婆給你帶了什么�！�
外婆在鼓鼓囊囊的黑色舊皮包里翻找著，竟捧出了一碗封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的綠豆湯。熱得汗流浹背的我興奮地?fù)渖先�，捧起碗一飲而盡——香濃的綠豆湯讓清甜的感覺(jué)涼遍全身。
“太好喝了！”喝得滿嘴都是的我抬起頭，對(duì)著外婆傻傻地笑。外婆也開心地笑了，皺著的眉頭舒展成了一朵花。
“外婆，你每天都給我做綠豆湯，好么？”我牽著外婆的衣襟，對(duì)著她撒嬌。
外婆摸摸我的頭：“當(dāng)然了，乖丫頭。外婆天天給你做�！�
之后的一個(gè)星期，每日從課外班歸來(lái)，我一進(jìn)家門，就能聽見(jiàn)外婆的聲音從廚房傳出：“乖丫頭，回來(lái)啦——”我也知道，一碗清涼的綠豆湯，正靜靜地在課桌上等著我。
那香甜的滋味和親切的呼喊，充盈著整個(gè)夏天。
如今，又是這聲呼喊縈繞耳畔：
“乖丫頭，回來(lái)啦——”慈祥依舊。
時(shí)光荏苒，當(dāng)年精神煥發(fā)、滿面笑容的外婆已是年過(guò)花甲的老人。不經(jīng)意間，外婆的腰有點(diǎn)弓了，她那雙一次次撫摸著我的大手又多了幾個(gè)老繭。但她呼喊我們的聲音，還是那么渾厚、那么溫暖，如那些手套的一針一線、綠豆湯的一點(diǎn)一滴一樣，傾注了全部的愛(ài)。
“乖丫頭，回來(lái)啦——”
這聲呼喚，牽動(dòng)著我的內(nèi)心，也譜寫著一位平凡的老人對(duì)兒女的牽念。
“乖丫頭，回來(lái)啦——”
是的，外婆，我們回來(lái)了。看您來(lái)了。
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇5
黯淡了刀光劍影，還去了鼓角錚鳴，淹沒(méi)了黃塵古道，荒蕪了鋒火邊城……歷史的車輪緩緩輾過(guò)，歲月磨去了時(shí)間的棱角，順著歷史的長(zhǎng)河溯流而上，聆聽那牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音……
嘆——壯士之聲
“壯士行，易水寒，鐵骨錚錚……”茫茫江畔，屈原悲憤地呤唱著，他手持長(zhǎng)劍，一襲白衣，血紅的殘陽(yáng)映襯著他的孤獨(dú)，一瞬間，濤聲滾滾地江水恢復(fù)了平靜，他一聲聲向蒼天發(fā)問(wèn)：“人又誰(shuí)又能以身之察察受物之汶汶者乎？”言罷，縱身一躍，激起無(wú)邊的浪花。
舉世皆濁唯其獨(dú)清，眾人皆醉唯其獨(dú)醒，面對(duì)污濁社會(huì)，他只能面向江邊指九天以為正，悲壯之聲牽動(dòng)了我的內(nèi)心……
賞——詩(shī)仙之聲
“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人�！彼麧M懷自信地呤唱著，來(lái)到了眾人向往的天子腳下，準(zhǔn)備施展自己的才化和抱負(fù)，然而，現(xiàn)實(shí)卻讓他失望了，自己的一片豪情，只是供貴族們消遣，于是他高呤道：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！
有著“會(huì)須一飲三百杯”的豪情的他怎能被權(quán)貴所束縛？于是他遠(yuǎn)離官場(chǎng)去追求自己的理想，豪壯之聲飄過(guò)天際，也震撼了我的心靈……
品——英雄之聲
在那個(gè)黑暗的社會(huì)背景下，他拿起筆桿與敵人抗?fàn)幍降�，學(xué)醫(yī)只能醫(yī)好國(guó)人的軀體，不能醫(yī)治他們的靈魂。于是，他用文字喚醒人們的靈魂，用鏗鏘有力的筆桿刺向敵人的心窩……
他帶著革命的使命出發(fā)，在人民面前吶喊，告訴人們不要彷徨，于是一批又一批的人勇敢的站起來(lái)了。
我以我血濺軒轅，尋覓時(shí)代的腳步，我聽到了那一聲聲振人心弦的吶喊之聲……
歷史的腳步悄然踏過(guò)，但它的聲音已深深烙在我心里。一份悲壯，一份孤獨(dú)，讓我聆聽到了屈原的悲歌；一份灑脫，一份自信，讓我聆聽到了李白的萬(wàn)丈豪情；一份責(zé)任，一份勇敢，讓我聽到了魯迅的吶喊，歷史的聲音時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心……
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇6
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，父語(yǔ)母語(yǔ)家人語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)牽心。
——題記
“‘好男兒志在遠(yuǎn)方，’努力飛，我為你保駕護(hù)航。”父親的話猶在耳畔回蕩，往事如昨昔般清晰，眼淚溢出了眼眶……父親為我護(hù)航十余載，耳鬢染霜，身躬佝僂。我一直謹(jǐn)記父親的話“好男兒志在遠(yuǎn)方”，為了我的夢(mèng)想，我一直努力，不怕艱辛，不怕疲憊，因?yàn)橛懈赣H在，因?yàn)橛懈赣H的話牽動(dòng)著我的心。
“兒寒乎，欲食乎？夜深天涼，早點(diǎn)兒休息，別著涼�！蹦赣H總在我挑燈夜讀時(shí)輕輕低語(yǔ)，送來(lái)絲絲問(wèn)候，古有車胤囊螢讀書，江心月下苦讀，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺骨，靠的是勤學(xué)苦讀，為得是“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。我又怕什么，有母親在，她能給我最好的保護(hù)，隨時(shí)應(yīng)對(duì)我的疾痛慘怛。怕什么，有母親在，有母親的話牽動(dòng)我著我的心。
“世人沒(méi)有所謂的失敗，除非你不再嘗試。”家人的諄諄教誨，旱刻提醒我要努力，要有點(diǎn)熱忱，還要有全身心地投入和時(shí)刻準(zhǔn)備接受挫折的勇氣，勇往直前，是強(qiáng)者的最基本的銘言。奮發(fā)向上，是志者的精神追求。奮進(jìn)拼搏是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的動(dòng)力，是家人教我?jiàn)^進(jìn)，為了夢(mèng)想，家人的話我時(shí)刻銘記不忘，有家人在，家人在話牽動(dòng)著我的心。
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，父語(yǔ)母語(yǔ)家人語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)牽心。他們的話教我努力，給我安慰，給我溫柔，讓我在前行的路上不孤單，不害怕，我是一條來(lái)源于父親母親的小溪，歡喜著雀躍著流動(dòng)，不管我能走多遠(yuǎn)，他們的話都已深入我的心里，助我奔向廣闊的大海。
“叮咚叮咚……”那是愛(ài)的話語(yǔ)。
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇7
古人曾寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，表達(dá)了對(duì)放學(xué)之后的那歡快，嬉鬧之聲的深深懷念。今天，我們周圍的聲音多得讓人人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動(dòng)我內(nèi)心深處的呢？是校園的課鐘，這是窗外的風(fēng)雨？是新年的爆竹，還是夢(mèng)中的短笛？不，這些都不是，最牽動(dòng)我心的聲音，就是那一句簡(jiǎn)單的“加油”。
“加油！”這是我每天都會(huì)對(duì)自己說(shuō)的話。如今，我們已進(jìn)入高三，我們將要面對(duì)的是能決定我們命運(yùn)的高考，我們努力了十幾年就是為了迎接它的到來(lái)。所以，這個(gè)時(shí)候需要身邊的人給自己勇氣。輕輕地說(shuō)一聲“加油！”
每天早晨，我隨著那美妙的鬧鐘鈴聲的響起而蘇醒，洗刷完畢對(duì)著鏡中的自己說(shuō)一聲加油。早上，在家里晨習(xí)時(shí)，媽媽常會(huì)送上一杯牛奶和餅干給我，同時(shí)附加一句觸動(dòng)我心的“加油！”上學(xué)途中，路過(guò)大街小巷，常遇到親近的街坊，在我與其問(wèn)好時(shí)，隨之他們也會(huì)贈(zèng)我一句“好好學(xué)習(xí)，加油！”當(dāng)我在學(xué)校遇到挫折時(shí)，同學(xué)都會(huì)鼓勵(lì)我，給予我一句“加油”。當(dāng)我在生活中遇到重大打擊時(shí)，朋友們給予我一句“加油，有什么能打倒你的，我們永遠(yuǎn)都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！碑�(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸，在苦苦掙扎時(shí)老師會(huì)給我指點(diǎn)并帶上一句話“加油”這一句句觸動(dòng)我心靈的話語(yǔ)，讓我在戰(zhàn)斗中享受了快樂(lè)，在成長(zhǎng)中享受了友情，相信有他們的支持，高考一定能成功，贈(zèng)予自己一句“加油，我能行！”
每當(dāng)我在生活，在學(xué)習(xí)上遇到困難，我都會(huì)默默的說(shuō)一聲“加油”，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我也說(shuō)一句“加油”，希望我這小小的加油能給予別人大大的幫助。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加油，是牽動(dòng)我內(nèi)心的一個(gè)聲音。謝謝你們，為我加油的人們。
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇8
有沒(méi)有這樣一句話，在你感動(dòng)迷茫時(shí)，能讓你找到方向；有沒(méi)有這樣一句話，在你感到失落時(shí)，它能夠鼓舞你勇往直前；有沒(méi)有這樣一句話，它就像一盞，一個(gè)羅盤，一澗清泉，讓你的心突然就在某一瞬間變得清明、寧?kù)o。
記憶深處，那抹余音如夢(mèng)囈般回蕩在耳邊……
十二歲那年夏天，和伙伴玩耍時(shí)不小心把頭磕了，右眼由于淤血全部變成黑色，開學(xué)的那天，我怯怯地走在校園里，生怕別人看見(jiàn)了嘲笑我，最倒霉的是那天上課老師居然點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我把頭低得很低很低，我知道這下全部肯定都注意到我了，我的腦子里一片空白，只想找個(gè)洞鉆進(jìn)去了算了，我脹紅著臉很小聲地?cái)D出幾個(gè)字：“我……我不知道�！薄斑�，他的眼睛怎么了？”“好恐怖呀……”聽著同學(xué)們的議論，我真的不知道該怎么辦，這時(shí)老師走到我面前，小聲地說(shuō)：“無(wú)論什么時(shí)候，都要把你的頭抬起來(lái)�！蔽掖舸舻赝蠋�，老師正用鼓勵(lì)的目光看著我，忽然間就不知道從哪里來(lái)了一股勇氣，我抬起頭來(lái)對(duì)著老師微微一笑，那一刻我知道我贏了。
是啊，多么簡(jiǎn)單的一句話：抬起你的頭。但它卻是在那刻給了我抬起頭來(lái)的勇氣！
生活不會(huì)一帆風(fēng)順，在很多時(shí)候只要想起這句話，心中就會(huì)有一股特別的溫暖，就會(huì)感到特別寧?kù)o。
每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難，特別是在每次看著別人的分和自己的那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)時(shí)，就特別想放棄，可是就該這樣放棄嗎？無(wú)論什么時(shí)候，抬起頭來(lái)，勇敢地去闖一闖，想起這句話，便會(huì)勇敢地抬起頭來(lái)，重新找回自信。
每當(dāng)我衣著樸素地走在人群中，不自覺(jué)地就會(huì)低下頭去看著地面，每每這個(gè)時(shí)候，那句話便飄蕩在耳邊，于是我自信地抬起頭來(lái)。
無(wú)論什么時(shí)候，抬起你的頭！這樣一句話它會(huì)牽著我走向未來(lái)！
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇9
在我周圍充滿了各種聲音，大自然的風(fēng)聲雨聲，校園的歌聲書聲，樹梢上的蟬鳴鳥語(yǔ)……可是，媽媽的聲音一直牽動(dòng)著我的內(nèi)心。
媽媽是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人，所以在家里無(wú)時(shí)隔不久無(wú)刻不聽到媽媽的聲音，曾一度討厭媽媽的嘮叨聲。
終于，這天媽媽有事要外出一天，我前天興奮的半夜沒(méi)睡著。
早上，被刺耳的鬧鈴吵醒，一番掙扎后決定再睡三分鐘，當(dāng)我再次醒來(lái)已是十五分鐘后，慌亂地穿好衣服喊道：“媽，你怎么不叫我，”半響沒(méi)人回應(yīng)，這才想起媽媽今天不在家，趕緊洗瀨完畢來(lái)不及吃早飯抓起書包就向?qū)W校飛奔，上課鈴在我踏進(jìn)教室的同時(shí)戛然而止。
坐上座位拿出書準(zhǔn)備早的第一節(jié)課，可肚子卻不自覺(jué)的響起來(lái)，突然想念媽媽的嘮叨聲。
好不容易挨到中午放學(xué)，回家開門就喊：“媽，我回來(lái)了，好餓啦！”誰(shuí)知一點(diǎn)聲響都沒(méi)有，屋子里冷冷清清的，我沮喪的走進(jìn)廚房拿了一包干脆面填滿肚子，又垂頭喪氣的向?qū)W校走去。
下午放學(xué)以為又是我一個(gè)人，門一開，“回來(lái)了，給你準(zhǔn)備的點(diǎn)心在桌子上呢”媽媽的聲音飄進(jìn)耳朵，我呆了一下，上去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽卻又開始嘮叨起來(lái)：這孩子才一天沒(méi)見(jiàn)，就這樣，作業(yè)還沒(méi)寫完吧，寫了作業(yè)吃飯，天冷了，多穿些衣服……聽著媽媽的嘮叨感覺(jué)是如此的幸福。
“母親啊，您是荷葉，我是紅蓮當(dāng)心中的雨來(lái)時(shí)，您是我無(wú)遮攔天空的隱蔽”。冰心老人的話縈繞在耳邊。
母親那充滿愛(ài)和關(guān)心的聲音牽動(dòng)著我的內(nèi)心，讓我在人生道路上不怕任何風(fēng)風(fēng)雨雨，一直勇往直前。
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇10
牽動(dòng)我心靈的聲音是什么。打動(dòng)了我那顆幼小的心靈。是什么。撥動(dòng)了我那絲塵封的琴弦。是什么。牽動(dòng)了我那縷明媚的憂傷。早早地起了床。朦朧的睡眼依稀在鏡子前不停地眨著�？粗R子里的我。迷茫、耀眼。曾經(jīng)那個(gè)幼稚的孩子哪里去了？消失了、不見(jiàn)了。曾經(jīng)那個(gè)天真的孩子哪里去了？離開了、逝世了。是的我的生活已經(jīng)沒(méi)有了陽(yáng)光。剩下的，只是那無(wú)盡的黑暗與彷徨。大自然的一切都是有靈性的鳥鳴聲、蟲叫聲、細(xì)雨聲、打雷聲。都繾綣在我們的身邊。那各種絕妙的聲音，都傳達(dá)到我們的內(nèi)心、以至靈魂。那些聲音�？偸悄敲疵烂罱^倫�？膳c貝多芬的音樂(lè)作比，不，甚至比貝多芬的音樂(lè)更加空靈。我經(jīng)常聽著這些聲音出神。然后。讓這些如夢(mèng)如幻的聲音烙在我的心里。一遍一遍地溫習(xí)。每天都是如此的過(guò)。伴隨著繽紛炫雜的聲音，沉浸在一個(gè)人的世界里。那個(gè)夏晚，坐在窗臺(tái)前，感受和煦的風(fēng)迎面吹來(lái)的氣息。我似乎聽到了什么。對(duì)。沒(méi)錯(cuò)。是一種聲音。是一種我一直都聽過(guò)，卻從來(lái)未注意的聲音——風(fēng)聲。很模糊。很渺茫。只是依稀聽得見(jiàn)而已。我肯定，這是我這一生中聽到過(guò)的最美的聲音。聽著聽著，情不自禁地感傷起來(lái)。幼年，我還很幼稚。不知道什么叫別離。那年，楓葉正紅，飛雁又南遷。母親絕情地帶著有關(guān)她的一切東西離開了家。她狠心地拋下我一個(gè)人�？此h(yuǎn)去的背影。眼淚放肆地從眼眶里涌出。那一抹淺灰色的天空，彌漫了我全部的悲傷。自那以后，我很少再說(shuō)話�？傁矚g一個(gè)人。聽遍世界各種聲音。希冀能找到母親在寒冬時(shí)撫慰我的聲音。是的我找到了。風(fēng)的聲音。雖然來(lái)時(shí)踮起了腳尖。雖然走時(shí)一掠而過(guò)。那聲音，卻輕輕的，不會(huì)殘留下任何一點(diǎn)殘缺的聲音。我喜歡這聲音。風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，風(fēng)過(guò)沙漠的呼嘯聲。一切都因風(fēng)而起。曾經(jīng)那個(gè)天真、愛(ài)幻想的孩子，已經(jīng)不復(fù)存在。現(xiàn)在，只鐘愛(ài)風(fēng)的聲音。無(wú)心干擾塵世的是是非非。這聲音。牽動(dòng)了我的心靈。也撫慰了我的心靈。這是母親離開后，唯一給我?guī)?lái)溫暖的聲音。這是幸福溜走后，唯一給我?guī)?lái)安慰的聲音。那流逝的、經(jīng)過(guò)的，都已經(jīng)消失殆盡。我不再挽留。百轉(zhuǎn)千結(jié)，訴說(shuō)著我和風(fēng)聲的羈絆。
當(dāng)夏蟬的歌在草叢間響起，我聽到又一個(gè)夜晚即將來(lái)臨；當(dāng)秋風(fēng)的曲在林間回蕩，我知道又一片生命已經(jīng)枯萎；當(dāng)冬雪悄無(wú)聲息的落到那凌寒而開的梅上，我聽到那有花的私語(yǔ)。當(dāng)你的弦在綿綿春雨中撥動(dòng)，我知道，在這世上，總有那么一個(gè)聲音，牽動(dòng)著我的心在前行。
牽動(dòng)心靈的聲音窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動(dòng)著我心靈的最深處�！八鉃嚻G晴方好，山色空蒙雨亦奇。”處于喧囂城市的許多人習(xí)慣于陽(yáng)光明媚的晴天，而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實(shí)不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來(lái)，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會(huì)到一種夢(mèng)幻般的境界。雨聲是動(dòng)聽的，是悅耳的，她向你述說(shuō)著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。有時(shí)，站在窗邊，一陣清風(fēng)吹來(lái)，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質(zhì)的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無(wú)一處不服帖，她牽動(dòng)著你的心靈。雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無(wú)顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來(lái)幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到全身有說(shuō)不出來(lái)的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長(zhǎng)，小精靈們?cè)谙蚰阏Ｑ蹞]手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺(jué)得心曠神怡，豁然開朗。雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長(zhǎng)河中，滾滾向你涌來(lái)。雨天，畢業(yè)時(shí)，同學(xué)之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂(lè)時(shí)光，放電影般在腦海中浮現(xiàn)，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀(jì)念冊(cè)。雨聲，自古以來(lái)，有多少人為之魂?duì)繅?mèng)縈，多少人的心靈為之牽動(dòng)，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”是快樂(lè)的……雨聲，牽動(dòng)心靈的聲音，搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長(zhǎng)玲，一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒……
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇11
我的身體隨著車子的顛簸而前后晃動(dòng)。汽車經(jīng)過(guò)山谷了，四面的山圍抱著這條狹長(zhǎng)的公路。深山里，顯得很寂靜。一會(huì)，耳邊傳來(lái)水聲，我順著水聲往窗外望望，一條小溪從山谷的最底下流過(guò)，嘩嘩的清脆的響聲傳入我的耳鼓，我好像聽到了最原始又最動(dòng)聽的歌謠。車子飛快的向前奔馳著，面對(duì)著一點(diǎn)一點(diǎn)變細(xì)的小溪和一點(diǎn)一點(diǎn)減弱的水聲，我長(zhǎng)時(shí)間地發(fā)呆。
媽媽推了推我：“嘿，在想什么呢�！薄鞍 蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，應(yīng)了媽媽的話，“我在看小溪呢�！碑�(dāng)我接著往窗外看去時(shí)，小溪已經(jīng)被綠色的山遮住了。我嘆了口氣，這里一定沒(méi)有有污染，多么漂亮、多么清純的小溪啊，真希望回來(lái)的時(shí)候也能看到它。
我想看到它，想再一次看到它。因?yàn)樗羌兇獾母杪暎呀?jīng)牽動(dòng)了我的心靈。我是不是，已經(jīng)很久沒(méi)有聽到這么美好的聲音了呢？我想是的。我生活的城市里，并沒(méi)有存在過(guò)這樣的小溪，即使有與它相似的，也是新小區(qū)里那人為的做作的景觀瀑布——我討厭那樣的東西：它固然精致，可是已經(jīng)失去了那種原始的純真的氣息，整天回蕩在我耳畔的依然是繁華街區(qū)的喧囂。我們已經(jīng)走到了物質(zhì)至上的時(shí)代，是不是更加需要這樣的聲音帶給你撫慰和震撼呢？
也許你被流行音樂(lè)傷感的旋律牽動(dòng)；或許你被人與人之間噓寒問(wèn)暖的聲音牽動(dòng)；又或者，你被某個(gè)地方經(jīng)濟(jì)崛起的聲響而牽動(dòng)。但如果你聽到了這原始的、清脆的小溪的流水聲，聞到了散發(fā)著清新氣息的小溪的氣味時(shí)，你一定會(huì)被給你帶來(lái)欣喜的小溪所牽動(dòng)。我深知，那小溪，只區(qū)區(qū)一條小溪的聲音牽動(dòng)了我的心靈，使我留戀潔凈的優(yōu)美的深山風(fēng)景。
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇12
俗話說(shuō)得好：高中就像一座城墻，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)。步入高中，我才真正明白，初三是多么幸福。
一節(jié)自習(xí)課
吱——咣當(dāng)門仿佛是被一腳踹開的，原本寂靜的教室霎時(shí)變得像死一般的寂靜。順著大眾的目光向前門眺望，只見(jiàn)物理老師一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，極淡定又嚴(yán)肅地看了我們一眼，我們好像明白了什么，以特警隊(duì)的速度摸出物理書，把它放在了正在進(jìn)行中的歷史作業(yè)上。同學(xué)們，還有兩個(gè)星期就要中考了，要知道，你和你們的對(duì)手站在同一個(gè)托盤天平上，你要想你拿什么把對(duì)手送上去，沒(méi)錯(cuò)，只有一個(gè)辦法，加重自己的砝碼！好，我要講的就這么多，開始吧！說(shuō)完又一個(gè)箭步?jīng)_下講臺(tái)，走了。
吱——咣當(dāng)，門又被一腳踹開了——數(shù)學(xué)老師，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師以圓的姿態(tài)按y=x直線運(yùn)動(dòng)到講臺(tái)上，我們下意識(shí)地把數(shù)學(xué)書摸了出來(lái)放在了剛打開不久的物理書上，數(shù)學(xué)老師微微一笑，表示很滿意，說(shuō)同學(xué)們，數(shù)學(xué)是七科中最好提分，也是最快提分的學(xué)科，最大的特點(diǎn)就是最容易考滿分，誰(shuí)可以把英語(yǔ)搞滿分，貌似不行吧？說(shuō)完便咯咯的笑了起來(lái)，我們一臉無(wú)奈，只得招了，慢悠悠地翻開數(shù)學(xué)書，打開數(shù)學(xué)資料......沉寂了幾分鐘。
吱——咣當(dāng)，可憐的門大哥又慘遭飛毛腿一腳，英語(yǔ)老師——我們的班主任手背腰部邁著龍步，挺胸晃腦地?fù)u進(jìn)了班級(jí)，立在了講臺(tái)上，我們不敢亂動(dòng)，要以僵尸的姿態(tài)保持。氣氛僵持了五分鐘，老班才悠悠地吐出幾個(gè)字，英
語(yǔ)......還沒(méi)等她說(shuō)完，英語(yǔ)書已被我們以瞬移的速度翻開放在了一打開還沒(méi)研究幾張的數(shù)學(xué)課本上。英語(yǔ)是語(yǔ)言類學(xué)科，既然是語(yǔ)言就得讀，背，所以在最后兩星期時(shí)光內(nèi)，我要抓緊你們，寧可錯(cuò)殺一千，不可放過(guò)一個(gè)！她那猙獰的面目讓我們嚇了一大跳，于是一節(jié)自習(xí)課變成早讀......
吱——咣當(dāng)......歷史老師聞聲而來(lái)......
咣當(dāng)......政治老師也得到了情報(bào)......
真可惜，那聲音只能在夢(mèng)中聽到......
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇13
筆尖滑過(guò)潔白細(xì)膩的紙，留下一道無(wú)法收回的痕跡，或撇，或捺，或橫，或豎。這似乎是一個(gè)平常無(wú)奇的動(dòng)作，但在我心中卻顯得尤為奇妙。不僅是因?yàn)樗幙椂傻奈淖�，而且還有那一下下動(dòng)人心弦的細(xì)微的摩擦聲。
中國(guó)有“文房四寶”乃是筆墨紙硯。筆為首，自然也是最不可缺的。如若沒(méi)有筆，墨該如何用？紙又如何去記錄這世間的奇聞異事呢？狼毫摩挲著略微粗糙的宣紙，時(shí)而揮墨，時(shí)而細(xì)啄，就像詩(shī)人品酒一般，豪飲能體會(huì)到酒的辛辣，細(xì)品能感受到酒的醇香。筆尖將黑墨渲染于書畫之間，我仿佛能聽見(jiàn)墨在紙間暈染、暈染，似乎要滲到我的心間去。
而鋼筆又是另一種體會(huì)了。來(lái)自西方的紳士風(fēng)度使它顯得剛硬又刻板，一筆一劃都十分有力度。如果將毛筆比作一位隨性的詩(shī)人，那鋼筆則更像位嚴(yán)厲苛刻的評(píng)論家了。它用它剛勁有力的筆鋒批判著世間的不公，滿腹經(jīng)綸頗有學(xué)問(wèn)，字里行間都透露著它不凡的氣度。而細(xì)膩的墨水卻又讓紙認(rèn)為它十分溫順，將正楷演繹得更為優(yōu)美。平滑地掠過(guò)一篇文章一段文字，不似毛筆那樣將紙張暈染，而是更為輕便地將每個(gè)字符梳理得井井有序，令人耳目一新，這也正是學(xué)生從小便學(xué)習(xí)鋼筆書法的原因之一了。我也同樣喜歡那樣有條不紊的“沙沙”聲。
手中常用的卻是一支圓珠筆，筆尖一支靈巧的圓珠讓摩擦聲變得更加細(xì)不可聞，從最初的毛筆平滑地摩擦到之后鋼筆剛勁地刮過(guò)到現(xiàn)在，更像是筆尖戳著紙“噔噔噔”地書寫。房間里很靜，圓珠筆和木質(zhì)的書桌相互碰撞的聲音顯得有些突兀，我盡量放緩速度，放輕力度讓筆尖少去一些壓力，因?yàn)槲溢姁?ài)筆尖與紙張親吻發(fā)出的輕聲，以及圓珠滾動(dòng)時(shí)偶爾發(fā)出的輕響。
像幼貓厚厚軟軟的肉墊一下一下地輕擊著我的鼓膜，有時(shí)用并不鋒利的爪尖輕撓幾下，心中萬(wàn)千思緒便一涌于紙上了，這便是紙與筆的神奇之處。
像熱愛(ài)文學(xué)一樣熱愛(ài)寫作，將生活的點(diǎn)滴刻畫在時(shí)間的定格處。不同于遠(yuǎn)古的小刀刻木頭，而是紙與筆的完美結(jié)合，它們是特殊的，是電子符號(hào)所無(wú)法取代的。我用生命給予我的筆去書寫我的人生，去聆聽牽動(dòng)我心的聲音。
不是用耳朵，而是用心靈去傾聽筆的細(xì)語(yǔ)。
一撇一捺寫成人，一紙一筆記人生。
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇14
蘇軾說(shuō)過(guò)，耳得之而為聲。清晨的鳥鳴，黃昏的蛙叫，夜里婉轉(zhuǎn)的蟋蟀聲，都在牽動(dòng)著我的心！
陽(yáng)光悄悄地沿著窗臺(tái)攀上內(nèi)屋的白墻，鳥兒在那高大挺拔的'榕樹上歡快地唱著。我悠悠醒來(lái)，映入眼簾的是黑紅色的木床頂，木香縷縷潛入鼻息。屋里靜悄悄的，只有屋外清脆的鳥鳴和巷子中的犬吠。我快步走下樓，啊，還是熟悉的木梯呢！“囡囡，醒啦，來(lái)吃早飯嘍！”一個(gè)老奶奶推門進(jìn)來(lái)笑盈盈地看著我說(shuō)�！巴馄拧�
五年前，父母從村里搬到鎮(zhèn)上，我被迫離開了外婆的家，住進(jìn)一棟高高窄窄的方盒子里。記憶中，我因?qū)W業(yè)問(wèn)題轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上，父親帶我走過(guò)靜靜的巷子，進(jìn)到一間紅門的屋子里，把裝我有衣服的小籃子遞給我說(shuō)：“小M乖，以后跟外婆一起住了哦�！蓖馄胚^(guò)來(lái)牽起我的手，暖暖的，說(shuō)道：“囡囡乖，以后和外婆一起住好嗎？外婆會(huì)做好多好吃的東西喲！”記憶里那時(shí)的外婆是亮晶晶的，很高，很溫柔。時(shí)間真是一個(gè)魔術(shù)大師，它把我的外婆變老了。
外婆的后院有一條河。夏天的時(shí)候，在黃昏能夠聽到青蛙的大合唱。年少時(shí)的我喜歡搬張小凳子，坐在后面的臺(tái)階上寫作業(yè)，外婆在旁邊洗菜，邊洗邊和鄰居大媽談笑。此起彼伏的蛙鳴和鄰里的談笑，到現(xiàn)在想起，仍是覺(jué)得心里無(wú)比平靜——就算平靜無(wú)風(fēng)的湖面，一圈漣漪也沒(méi)有。
我看著躲在不遠(yuǎn)處瓜棚里的紅紅落日，緩緩一笑，甚為享受。
伸手不見(jiàn)五指的漆黑里總有歌聲相伴。
一日的勞作后，把燈熄了，躺在一片漆黑中，靜靜聽著窗外紡織娘的歌聲悄然入眠，明早起來(lái)，仍有清脆鳥鳴相伴……
世間萬(wàn)千聲音，最為牽動(dòng)我心的，是日出而作，日暮而息的平凡之聲。
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇15
“，你回來(lái)啦！你一定……”奶奶的聲音再一次在我的耳邊響起，這聲音牽動(dòng)著我的心許久，卻從未消失，一直回響著。
我拿出鑰匙緩慢地轉(zhuǎn)著，打開門，多么希望，可以再次聽到那牽動(dòng)我的聲音。可是，屋里靜悄悄地，沒(méi)有一個(gè)人，我走遍屋子大聲呼喊著：“奶奶，奶奶……”多么希望有人能回應(yīng)我，然后對(duì)我說(shuō)：“，你回來(lái)啦！”可是屋里是那么的寂靜。
我知道奶奶已經(jīng)離開了，再也不可能回來(lái)了�？晌也辉溉ハ嘈�，我知道奶奶定是和我玩了捉迷藏，她一定是在暗處看著我呢。
想著想著，就想到了以前的日子，那時(shí)候，我打開門后，奶奶立馬掉頭，看到我時(shí)，臉上便會(huì)浮現(xiàn)出笑容，一邊笑一邊說(shuō)：“，你回來(lái)啦！你一定渴了吧，快喝點(diǎn)水�！睗u漸地已經(jīng)習(xí)慣了這一切，習(xí)慣了奶奶的微笑，也習(xí)慣了那句牽動(dòng)我心的話。
一天，我心情莫名的煩躁，走到家門口，打開門，卻發(fā)現(xiàn)爸爸趴在桌子上，頭戴白孝，奶奶還在微笑著，只是那微笑的臉是黑白的，被裱在了相框里——奶奶走了。
我不愿意去相信這是真的，我搖了搖爸爸，問(wèn)奶奶怎么了，她去哪里了。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“走了。”便又哽咽起來(lái)。我不信，不信她會(huì)這樣離開，她一定是嚇唬嚇唬我，躲了起來(lái)，不久她一定會(huì)出來(lái)的。
我在門口等了許久，希望有人可以說(shuō)：“，你回來(lái)啦！”可是終究沒(méi)有人出來(lái)。
之后的許多天里，我每次開門都認(rèn)為有人會(huì)對(duì)我說(shuō)出那句牽動(dòng)我內(nèi)心的話，可是每次都是讓我失望，久而久之，我便已習(xí)慣了，接受了奶奶已經(jīng)離開的事實(shí)，只是偶爾相起她的時(shí)候，我才會(huì)企盼她能再次出現(xiàn)。不過(guò)，每一次都是失望。
雖然奶奶已經(jīng)離我而去，但我內(nèi)心還是會(huì)回想著奶奶的那句話。
“，你回來(lái)啦！”這句話將永遠(yuǎn)牽動(dòng)著我的心。
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇16
如今，“濤聲依舊”，可我已不再煩躁，因?yàn)檫@是牽動(dòng)我心的聲音，知道夜晚有他們陪伴，我不會(huì)孤單。
記得，有一次作業(yè)寫過(guò)深夜還遲遲未寫。爸媽已經(jīng)水下，望望窗外僅有幾盞燈還執(zhí)著的亮著，墨色的天空中找不到一顆星星。
作業(yè)像是越寫越多，我的心也越來(lái)越煩躁，望望那張還未填滿的卷子，我不停的抓耳撓腮。“這幾道題怎么這么難!”越是煩躁越是做不出來(lái)，越是做不出來(lái)越是煩躁。此時(shí)耳邊偏偏傳來(lái)爸爸的鼾聲，震耳欲聾，此起彼伏，綿延不絕，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是火上澆油，腦子里更加亂七八糟。聽，那呼嚕聲，低音像蒼蠅嗡嗡，中音像豬的嚎叫，高音就像蛤蟆難聽的聲調(diào)。我狠狠的抓了抓頭發(fā)，筆一扔，鉆進(jìn)了被窩。
天啊!在被窩里也可以聽到那鼾聲，我心想這聲音之大可以破吉尼斯記錄了。我不停地翻動(dòng)像是睡在火炕上一樣，最后也不知是怎樣才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。早上，媽媽喊我起來(lái)，問(wèn)我睡得好不好。我吼道：“不好，爸爸打呼嚕根本就睡不著覺(jué)!”說(shuō)文把門狠狠地關(guān)上，一言不發(fā)地坐到餐桌前，媽媽聽完這番話一臉無(wú)奈的說(shuō)：“別這樣，你爸也沒(méi)辦法啊�！蔽页林樢谎圆话l(fā)地吃飯。爸爸來(lái)了，好像想說(shuō)什么又縮回去了，像是個(gè)做錯(cuò)事的孩子，在餐桌前坐下。
之后的幾天，不管作業(yè)寫到多晚，再也沒(méi)聽到那呼嚕聲，而父母的房間好像多了一層微弱的黃光。那天我悄悄地溜進(jìn)父母的房間，發(fā)現(xiàn)爸爸正打著哈欠在昏黃的燈光下看書。原來(lái)這些天，爸爸都是在我寫完作業(yè)入睡后才開始睡，那抹黃暈總是隨著我房間蒼白光線的消失而默默暗淡。我心里一驚，泛起層層漣漪，接著一汩汩暖流注入心田。原來(lái)，父親可以默默為我付出這么多。
從此以后“濤聲依舊”，使我在黑夜中不再寂寞，也為犯困的我打起精神，為無(wú)助的我鼓足勇氣。聽，那呼嚕聲，低音像是大提琴，中音像是重音泡，高音則像是水生濺濺。
那鼾聲，是牽動(dòng)我心的聲音……
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇17
校園中響徹著許多聲音，有下課的鈴聲，悅耳動(dòng)聽；有朗朗的書聲，緊張有序；有嬉鬧的聲音，輕松愉快……而其中最牽動(dòng)我心的聲音，是陶老師批評(píng)我們的聲音。
開學(xué)時(shí)，陶老師給我們留下的印象是十分溫柔的，她個(gè)子小小的，看起來(lái)好像十分好說(shuō)話。
可是過(guò)了一星期，陶老師在我們心中的形象就顛倒了。
早晨是用來(lái)早讀的，同時(shí)也是同學(xué)們補(bǔ)作業(yè)的大好時(shí)機(jī)。一些丟三落四、粗心的同學(xué)，總會(huì)有一些作業(yè)落在學(xué)校中，于是便在早自修來(lái)補(bǔ)作業(yè)。
那天，幾位同學(xué)正在埋頭補(bǔ)作業(yè)，突然陶老師走了進(jìn)來(lái)，一看見(jiàn)這個(gè)情景，眉頭瞬間緊皺起來(lái)，大聲呵斥道：“不是說(shuō)了早上是用來(lái)早讀的嗎？你們卻來(lái)補(bǔ)作業(yè)，真是太不像話了，還好是我看見(jiàn)了，不然班級(jí)又要扣分了，都給我站起來(lái)�！�
補(bǔ)作業(yè)的幾個(gè)同學(xué)緩緩地站了起來(lái)，個(gè)個(gè)紅著臉低下頭去，不敢抬頭。而此時(shí)陶老師還是不罷休，繼續(xù)批評(píng)著他們，那聲音字字鏗鏘有力，如同鞭子抽打著同學(xué)們，讓那幾位同學(xué)羞愧萬(wàn)分。
陶老師是英語(yǔ)老師，英語(yǔ)自然是靠背的。但我十分討厭這種煩人的背誦，因?yàn)楸沉撕芏鄦卧~很多句型，發(fā)現(xiàn)都沒(méi)什么作用，考試時(shí)還是考閱讀理解和那些常用的單詞，所以我的聽寫可謂是紅叉漫天飛。
下一節(jié)就是體育課了，我迫切地等待著預(yù)備鈴響起，我好沖下樓去。
突然，只見(jiàn)陶老師“殺”進(jìn)教室，手中拿著一本聽寫本，氣勢(shì)洶洶地向我走來(lái)，我知道我又完蛋了。果然，“啪”的一聲，陶老師將聽寫本拍在我桌上，狠狠地瞪了我一眼，不輕不重地拍了一下我的腦袋，說(shuō)：“你看看你的聽寫，你再看看別人的聽寫，怎么差距就這么大呢？下節(jié)體育課別去了，留下來(lái)訂正聽寫。”我表面不在乎，可內(nèi)心卻是萬(wàn)丈狂瀾。“唉，你怎么這么不爭(zhēng)氣呢？真是白讓父母和老師操心了�！边@可是陶老師每次批評(píng)我們都會(huì)說(shuō)的至理名言。
陶老師的聲音不時(shí)在我耳畔響起，她在我跌倒時(shí)告訴我，“繼續(xù)努力，哪里跌倒就在哪里爬起”；在我退步時(shí)鼓勵(lì)我，“要向人家學(xué)習(xí)，要懂得用汗水換取進(jìn)步”；在我驕傲?xí)r告誡我，“不能有一點(diǎn)成績(jī)就自滿，要更上一層樓”……
那牽動(dòng)我心的聲音里，包含的是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生滿滿的期待，濃濃的愛(ài)啊。
“，你回來(lái)啦！你一定……”奶奶的聲音再一次在我的耳邊響起，這聲音牽動(dòng)著我的心許久，卻從未消失，一直回響著。
我拿出鑰匙緩慢地轉(zhuǎn)著，打開門，多么希望，可以再次聽到那牽動(dòng)我的聲音�？墒�，屋里靜悄悄地，沒(méi)有一個(gè)人，我走遍屋子大聲呼喊著：“奶奶，奶奶……”多么希望有人能回應(yīng)我，然后對(duì)我說(shuō)：“，你回來(lái)啦！”可是屋里是那么的寂靜。
我知道奶奶已經(jīng)離開了，再也不可能回來(lái)了�？晌也辉溉ハ嘈�，我知道奶奶定是和我玩了捉迷藏，她一定是在暗處看著我呢。
想著想著，就想到了以前的日子，那時(shí)候，我打開門后，奶奶立馬掉頭，看到我時(shí)，臉上便會(huì)浮現(xiàn)出笑容，一邊笑一邊說(shuō)：“，你回來(lái)啦！你一定渴了吧，快喝點(diǎn)水�！睗u漸地已經(jīng)習(xí)慣了這一切，習(xí)慣了奶奶的微笑，也習(xí)慣了那句牽動(dòng)我心的話。
一天，我心情莫名的煩躁，走到家門口，打開門，卻發(fā)現(xiàn)爸爸趴在桌子上，頭戴白孝，奶奶還在微笑著，只是那微笑的臉是黑白的，被裱在了相框里——奶奶走了。
我不愿意去相信這是真的，我搖了搖爸爸，問(wèn)奶奶怎么了，她去哪里了。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“走了�！北阌诌煅势饋�(lái)。我不信，不信她會(huì)這樣離開，她一定是嚇唬嚇唬我，躲了起來(lái)，不久她一定會(huì)出來(lái)的。
我在門口等了許久，希望有人可以說(shuō)：“，你回來(lái)啦！”可是終究沒(méi)有人出來(lái)。
之后的許多天里，我每次開門都認(rèn)為有人會(huì)對(duì)我說(shuō)出那句牽動(dòng)我內(nèi)心的話，可是每次都是讓我失望，久而久之，我便已習(xí)慣了，接受了奶奶已經(jīng)離開的事實(shí)，只是偶爾相起她的時(shí)候，我才會(huì)企盼她能再次出現(xiàn)。不過(guò)，每一次都是失望。
雖然奶奶已經(jīng)離我而去，但我內(nèi)心還是會(huì)回想著奶奶的那句話。
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇18
我家樓下車庫(kù)里住著一位年邁的老人，他手腳不大靈活，都是拄著拐杖，扶著墻走路。他一年到頭都穿著一雙單層布鞋，納的鞋底早就開了線。他總是一個(gè)人孤獨(dú)的坐在門口，仿佛在等待著誰(shuí)。
每天晚上我回家時(shí)，路過(guò)他的小屋，里頭總是開著燈。聽到響聲，老人顫巍巍地說(shuō)：“誰(shuí)啊，來(lái)啦，啊。”“誰(shuí)啊，來(lái)啦，啊�！�
這是我每天都會(huì)聽到的聲音。每聽一次都會(huì)是一次折磨。
我總是害怕這樣的聲音，像是從漫無(wú)邊際的遠(yuǎn)方飄來(lái)的，沒(méi)有力氣，沒(méi)有生機(jī)，像是枯槁的藤硬是纏繞著生長(zhǎng)的樹，一層一層。他的聲音嘶啞，節(jié)奏很慢，但在這死氣沉沉的聲音中，又透著一絲絲喜悅，像是迎來(lái)了春天一樣。每次我路過(guò)他的門口，都會(huì)故意躡手躡腳，生怕被他聽見(jiàn)。因?yàn)橹灰休p微的動(dòng)靜，他就會(huì)說(shuō)：“啊，來(lái)啦，啊�！敝灰宦牭剿脑�，我就渾身發(fā)麻，所有汗毛都豎了起來(lái)，從頭到腳的恐懼感撲面襲來(lái)。
我趕忙開了地下室的門，慌慌張張的把車子放進(jìn)去，馬上跑上樓去。當(dāng)喘著氣上樓，我又有一種莫名的愧疚感，對(duì)于我逃離的行為。
老人的兒子就住在一樓，女兒也住在不遠(yuǎn)的樓上。但他卻沒(méi)人照顧，只是在該吃飯的時(shí)候會(huì)有人給他送點(diǎn)吃的罷了。
老人的衣服都是在樓后的小樹枝上掛著的。冬天，衣服上的水結(jié)成冰，在狂風(fēng)中猛烈地?fù)u擺著，終于禁不住的時(shí)候就掉在了地上。老人走得很慢很慢，他試圖彎腰，卻只是剛伸出手來(lái)，就僵在了那里。老人的手從沒(méi)有一點(diǎn)血色到變得通紅，但他卻仍舊那般立著，直到門口有了動(dòng)靜。
他一激靈，立馬縮回手，說(shuō)：“啊，來(lái)啦，誰(shuí)啊。”
老人的兒媳婦打開了門，卻沒(méi)有應(yīng)什么，只是掩著口鼻把車子推進(jìn)來(lái)。我看出她的急切，我知道她也討厭這里難聞的氣味。那種混合著霉味、臭味、老年人特有的氣味的獨(dú)特氣體，任誰(shuí)也是很難承受，除了這位老人。兒媳婦匆忙進(jìn)來(lái)，又不由分說(shuō)匆忙離開，只剩下老人剛剛從后門邁進(jìn)屋的腳和那句“來(lái)啦”。
似乎是習(xí)慣了這樣的失落。老人重又出去，看著散落一地的衣服，摸索著口袋，拿出一包煙。在老人剛從老家搬來(lái)不久的時(shí)候，他還沒(méi)糊涂，雙眼也放著光，如今那光卻黯淡了，像是一顆星的隕落。他在這個(gè)狹小的車庫(kù)中生活著，靠著兒子那有一頓沒(méi)一頓的吃食過(guò)活。他時(shí)常懷念他的家鄉(xiāng)，有樹有花的地方，有他去了天堂的老伴和通人性的狗和貓。他的目光愈發(fā)渾濁了，聲音愈發(fā)沙啞了。
這會(huì)是我老了之后的樣子嗎？我不敢想下去。
于是，再一次“誰(shuí)啊”的詢問(wèn)中，我做出了回答。
我知道他要的僅僅是一些關(guān)心，也許是那一句應(yīng)答，所以無(wú)數(shù)遍的發(fā)問(wèn)：“誰(shuí)啊，來(lái)啦，��！”
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇19
出發(fā)時(shí)，頭頂仍是久違的星光，在微微泛白的天空中熠熠生輝。船夫在船頭吹著不知名的曲子，凄凄哀哀，悲悲切切。
這里的一切都是久違的。鼻尖縈繞著甘甜的水的氣息；輕盈而濕潤(rùn)的風(fēng)一下子撲到你懷里，吻在你額上。頭頂是草編的船篷，常年累月的水的愛(ài)撫給予他一種獨(dú)特的霉味兒，靜默中仿佛翻起了歷史的長(zhǎng)卷。這一刻你能真真切切地體會(huì)到自己在水的懷抱中搖擺、漂動(dòng)。船夫蒼老的背影仍舊倚在船頭，瘦削的肩膀微微顫抖，孤獨(dú)地吹著笛子，笛聲飄忽，明明近在咫尺，卻又仿佛來(lái)自遠(yuǎn)方……如此美好，滋潤(rùn)著船上荒蕪的心。
月亮還掙扎著不肯退去，太陽(yáng)已經(jīng)輕快地跳出地平線。薄霧漸漸消散，前路從朦朧變得清晰，路過(guò)越來(lái)越多的風(fēng)景，岸上的聲音漸漸打亂了寧?kù)o。他好似在船頭生了根，也不介紹風(fēng)景，獨(dú)自一人坐在船頭，一言不發(fā)吹著手中的短笛，佝僂的背影在愈漸明媚的陽(yáng)光中格外孤獨(dú)。仿佛一旁的喧囂全與他無(wú)關(guān)，只是固執(zhí)地吹著，吹奏著不知名的曲子，時(shí)起時(shí)停，如泣如訴。
岸上的人漸漸多了起來(lái)，走在青石板上的“噠噠”聲忙碌而嘈雜，然而比起刺耳的剎車、粗俗的怒罵、不耐的車?guó)Q好太多太多。這里沒(méi)有北方高大宏偉的紅色宮墻，更沒(méi)有依山傍水層次錯(cuò)落的吊腳樓，有的只是青瓦白墻，掩映著歲月的斑駁痕跡，歷史在這里寫下豐厚的一筆，樸實(shí)、簡(jiǎn)單。我不禁走出船艙——那小小的窗戶如何滿足一顆心對(duì)美的渴望？閉眼深嗅，又有了不一樣的滋味，街東面的小吃，街西面花農(nóng)手上各異的花，甚至是前方幾步之遙的麥芽糖，這些平凡而近乎感動(dòng)的味道，都深深地吸引著我。
我注意到船夫手中的短笛，尾部已經(jīng)開裂，青黃的顏色彰顯著它年代的久遠(yuǎn)，似乎隨時(shí)都會(huì)破碎毀滅。船夫粗糙的手指在短笛的小孔上靈活地跳躍，不知名的曲子隨著澄明的河水流向遠(yuǎn)方，凄凄哀哀，低聲控訴著這個(gè)時(shí)代的無(wú)情，像個(gè)溫婉的女子，哭啞了嗓子。
我不愿遠(yuǎn)眺。如果遠(yuǎn)眺我會(huì)看到遠(yuǎn)處拔地而起的現(xiàn)代建筑；我會(huì)看到荒蕪的山上寸草不生，卻興起著所謂的土木工程；我會(huì)看到渾黃的河水中流淌著魚的眼淚，冰冷的工具推翻一個(gè)又一個(gè)古老的東西，那些驚艷的美都在廢墟上分崩解析。
我低頭，船還在前進(jìn)，笛聲低低地哭泣。
笛聲中抽搐的，是誰(shuí)的心？
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇20
每當(dāng)我失去動(dòng)力、希望時(shí)，都會(huì)有一個(gè)聲音沖我大喊，他牽動(dòng)著我的心，他來(lái)自心靈深處，來(lái)自偉大的心靈深處。
我無(wú)數(shù)次地在想，我為什么學(xué)習(xí)？為什么工作？為什么要被壓在無(wú)盡的書籍之下？為前途？為名聲？還是別的什么？在沒(méi)有答案時(shí)我的生活便失去了動(dòng)力。
這個(gè)時(shí)候，愛(ài)因斯坦向我走來(lái)，背后閃爍著他的故事。“沒(méi)有動(dòng)力？苦難成就人才！盯著被壓迫的痛苦，被政客的瞧不起，被監(jiān)視的壓力，為的是什么？是心底那團(tuán)火還沒(méi)有熄滅！不是為了前途而學(xué)習(xí)，更不是為名聲，是為了興趣而學(xué)習(xí)！興趣會(huì)支撐你走完這條路！”這段話縈繞在我的耳畔，久久不散。從那以后，為興趣而學(xué)習(xí)變成了我的信條，我再也不會(huì)感到?jīng)]有動(dòng)力，這聲音牽動(dòng)我心。
當(dāng)我考試失敗時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比失望，一旦有人來(lái)問(wèn)成績(jī)，又一層陰影籠罩心頭。
我覺(jué)得我是最不幸的人，這時(shí)霍金驅(qū)動(dòng)輪椅與我交流：“你覺(jué)得你自己不幸嗎？那你覺(jué)得我不幸嗎？相反我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲疫�有一個(gè)手指，我還有一個(gè)大腦。我幸運(yùn)是因?yàn)槲抑豢次易约河械臇|西�！彼f(shuō)罷便離開了，留下呆呆的我。
我沒(méi)什么可抱怨的，因?yàn)槲液苄疫\(yùn)，因?yàn)槲疫�健全，因?yàn)槲疫�有希望，所以我不再失望，以后再遇到任何困難我都會(huì)挺起胸膛，這聲音牽動(dòng)我心。
在我最失落、無(wú)望時(shí)，偉大的心靈與我交流，發(fā)出牽動(dòng)我心的聲音，這些聲音會(huì)點(diǎn)亮我的火把，照亮我前行的路。
牽動(dòng)我心的聲音作文 篇21
悠揚(yáng)的琴聲傳遍山谷，牽動(dòng)著激起的小溪，牽起了黃鸝的婉啼，牽動(dòng)著我的心。
我從水面抬起頭，望向岸上那朝思暮想的臉頰。纖纖玉手撥動(dòng)根根琴弦，美妙的琴聲從指間流出，讓我忘了自己，忘了世界，忘了所有。
我，是一條魚，一條普普通通的，在山間小溪隨意游動(dòng)的魚。
她，是一位會(huì)彈琴，在溪邊浣紗的美麗女孩。
我就這樣一直在水下看著她，看她每天在岸上彈琴，在溪邊浣紗。她仿佛也注意到了我，在望向溪水時(shí)，總會(huì)露出傾城的笑顏。
忽然有一天，女孩來(lái)到溪邊，看著溪水中倒映的臉頰，說(shuō)了很多話。我知道，她是在和我傾訴。她說(shuō)她以后再也不能像從前一樣在溪邊浣紗，她要用美麗換來(lái)國(guó)王的復(fù)奪天下。她說(shuō)她根本不想關(guān)心什么天下，她只想找個(gè)好的人家。我知道她的心里有多么害怕，但有什么辦法？這是紅顏的代價(jià)。我接住了女孩臉龐流下的淚水，沉入河底，什么也不再想，什么也不想做。
我最終死在了那條無(wú)她干涸的小溪里，經(jīng)歷了輪回，變成了一只大雁。我扇動(dòng)翅膀掠過(guò)每一寸土地，只為尋找那個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的人。就在我生命快要終結(jié)的那一刻，我依然用盡全力搜索在北方的天空。我的眼睛看不到，鼻子也嗅不到，只有心還在跳，耳朵還能聽到。忽然，我再一次聽見(jiàn)了那牽動(dòng)我心的琴聲，伴隨著馬兒的一聲聲嘶叫，那琴聲讓我心如刀絞，我早已看不見(jiàn)的雙眼仿佛再次看到了前世她浣紗的身影，一個(gè)正在撥動(dòng)琴弦的美麗身影。
我一聲長(zhǎng)鳴，一頭栽到了女孩的身邊，但我卻沒(méi)有可能再看她一眼。
我心中想對(duì)她說(shuō)的話也將永久封存：我是多么渴望今生能夠替你闖天下，讓你不用經(jīng)歷海浪和風(fēng)沙，只求來(lái)世能夠天天陪你看夕陽(yáng)西下，哪怕我會(huì)變成一只小青蛙。
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