我聽見的聲音作文（通用26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我聽見的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我聽見的聲音作文 1
春天，她邁著輕盈的步子，披著俏麗的彩衣，捧著美麗的鮮花，唱著歡快的歌曲走來了。
一路上她喚醒了沉睡的小溪，拔起了小草的嫩芽，繪出了蒼天大樹，把美妙的'歌聲傳遞給小鳥，小鳥把歌聲傳送到森林的各個(gè)角落：
“楸……楸……”
一切都活了，小溪?dú)g快的流淌著，流水敲擊著石頭，匯成了一章章歡樂的樂曲“叮咚……叮咚……”；大樹搖晃著身子，把冬天的銀衣抖了下來，披上嫩綠的新裝，你瞧，它晃來晃去，仿佛在炫耀自己的衣服多么輕盈、美麗；你們看黑熊它多好玩呀，一個(gè)懶腰，就把山洞弄倒塌了 ，一個(gè)哈欠就把整個(gè)森林都震了起來；小草探出了頭，在微風(fēng)中搖曳著，發(fā)出“呼……呼……”的聲響，小鳥啼叫著，給春天帶來了許多生機(jī)。
這些聲音逐漸組成了一首首歌曲，沁人心脾。
忽然，一聲春雷打破了剛才的音樂，森林中的一切變得非常安靜，動(dòng)物們都躲回了各自的巢穴中。春雨滴滴答答，仿佛整個(gè)世界都只剩下雨的聲音，“嘩啦啦……嘩啦啦……”
春天的聲音無處不在，只要你們用心去細(xì)聽。聽，那是……
我聽見的聲音作文 2
我聽見你的聲音，在這綿綿春日。你贊嘆著每一場(chǎng)生命的奇跡。光禿的枝椏上冒出綠尖，在它破開樹皮的瞬間，讓人欣喜。夜里忽然而至的一場(chǎng)細(xì)雨，沙沙啦啦，帶著些許寒意，觸及你的皮膚，融入進(jìn)你的身體。
我知道，那是復(fù)蘇的聲音。
我聽見你的`聲音，在這炎炎夏日。晨光中的露珠凝在葉尖，早起的姑娘踏著輕盈的步子緩緩而至，她們手中拿著瓷瓶，將這露珠收于瓶中，姑娘們發(fā)出了銀鈴般的笑聲。待到太陽(yáng)再升高些，蟬便又開始吱吱不休了。這叫聲委實(shí)聒噪，卻又如此堅(jiān)定，它們用生命上演了一場(chǎng)禮贊。
我知道，那是綻放的聲音。
我聽見你的聲音，在這凄凄秋日。不少樹上已是果實(shí)累累，太沉了，掛不住了，撲通一下落了下來，樹枝好一陣搖晃，幾片黃葉混雜進(jìn)泥土里，漸漸被掩埋。不遠(yuǎn)處傳來微弱的風(fēng)聲，興奮又不敢大聲喧嘩：唉！唉！唉！看這喜悅的季節(jié)，看這豐收的一年。
我知道，那是豐收的聲音。
我聽見你的聲音，在這皚皚冬日。多少歡語(yǔ)被吸收進(jìn)這冰冷的雪花里。禿枝再也承不住厚重的積雪，雪便“刷”地一聲打在地上，可這禿枝，竟沒就此折倒，“蹭”的一聲，又再次挺立�？催@是多么不屈服的枝干。
我知道，那是積蓄的聲音。
我聽見你的聲音，那是生命之音。在最美好的時(shí)光里，靜靜地，竟有些醉了。
我聽見的聲音作文 3
“聽，�？薜穆曇簟�。大海在哭，你知道嗎？它哭的很傷心，你知道嗎？
億萬(wàn)年前我們賴以生存的家園誕生了。水也在隕石與彗星碰撞中流到了地球，就這樣形成了大海。那些水越來越多，越來越大，大部分的地方都有海的痕跡。漸漸的植物誕生了，到處枝繁葉茂。又過了幾年動(dòng)物誕生了，它們和植物一樣吸取海水的營(yíng)養(yǎng)。在海水的幫助下，地球有了恐龍、藻類等無數(shù)種生物，所以海水可以說是地球上最大的幫手。
在古代大海被人們稱為最美的景象，在古人的詩(shī)詞中總能感到大海那清澈蔚藍(lán)、廣闊無比、波光粼粼的美麗景象。但現(xiàn)在，這樣的美景再也看不到了�，F(xiàn)在的.人已經(jīng)不再把大�？醋髯蠲赖木跋罅�，而是把它當(dāng)做了一個(gè)垃圾場(chǎng)�，F(xiàn)在的人們把廢棄的垃圾扔在大海里，讓大海慢慢變臟了。向大海望去，一堆堆垃圾漂浮在海面上。我向大海走去，把手伸進(jìn)了大海，拿出來時(shí)，許多的食物都被我撈了出來，這時(shí)我的心隱隱作痛。
大海哭了，但是所有人都沒有在意，而是更加傷害它，我聽見了海哭的聲音，但我卻無能為力，所以我希望大家能保護(hù)好大海，不要讓它再哭了。
我聽見的聲音作文 4
強(qiáng)烈的陽(yáng)光劃破那一朵朵白云，射在大海上，波光粼粼。
“我只聽同伴告訴我，做大海只是為變成海嘯，讓人類們記住他。”可這一定要這么做嗎？“大海沉思著。
他也想過為這個(gè)使命而奮斗，可他總覺得有那里不對(duì)。
他躺在草地上，沉思著。
天，是那樣的藍(lán)，看不出一絲的雜質(zhì)，雪白的白云游了過來，天更加美了，地，是那樣的深，看不出有多么的深，翠綠的小草長(zhǎng)了出來，地更加美了。
海浪想到了，自己不是天，不是地。是那雪白的云朵，是那翠綠的小草。
天，只有一個(gè)；地，只有一個(gè)。而那的.白云，有很多；而那小草，有很多。
或許它們不能像天和地一樣引人注目，不能讓人終生，終也地記住它們。
可它們點(diǎn)綴了天；點(diǎn)綴了地，可終究沒人記住它們，可那重要嗎？
如果不是他們，天不可能那么美麗；如果不是它們，地不可能充滿生機(jī)。
所以海浪要做個(gè)有用的人，不一定要那么有名，但是要做個(gè)對(duì)世界有貢獻(xiàn)的人。
做人也是一樣。也許你人忘記，剛開始你的理想，你要靜一靜，不要為了出名，而做一些事。而是想想，這些事對(duì)于世界，是否利有幫助。
不管這事大或者小，你看，海浪也正也粉碎石頭做努力呢！
我聽見的聲音作文 5
這學(xué)期來到新的學(xué)校，我是初中新生了。處處都充滿了新奇，我常常豎起耳朵，仔細(xì)聆聽這個(gè)新環(huán)境里的聲音。
我們學(xué)校離高鐵站很近，每隔幾分鐘，就會(huì)聽到高鐵飛快飆過的聲響，咻咻的飛速快速劃過寂靜的校園附近，我的眼睛就會(huì)掠過子彈列車快速進(jìn)站的畫面。聽久了，我甚至都還能辨識(shí)出，這列班車，它到底有沒有�？空九_(tái)？你看！我上課的時(shí)候，是不是很不認(rèn)真呢？
今年的臺(tái)風(fēng)很有意思，幾乎都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大風(fēng)，也不放臺(tái)風(fēng)假，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑到別的倒霉的國(guó)家去制造天災(zāi)了。這幾天的風(fēng)大雨大，教室就會(huì)有刺耳的聲音，風(fēng)聲呼呼叫，雨滴斜吹著玻璃，甚至還會(huì)一腳把教室大門踢開。突如其來的巨大聲響，把大家嚇得半死。真不敢想象，萬(wàn)一臺(tái)風(fēng)真的來肆虐的話，會(huì)有怎樣的尖銳聲音。
我可以從風(fēng)聲里，聽出今天的風(fēng)開不開心，今天的雨，是不是正在傷心。別說我無聊哦！我真的'可以辨識(shí)，我想那是跟著我的心情而定的吧！
今天的風(fēng)，很柔和，聲音很客氣。你也聽聽看吧！真的好溫柔哦！
我聽見的聲音作文 6
大自然的聲音無奇不有，千奇百怪，都具有各自的特色和韻律。在苗林樂曲中，我聽見了屬于大自然的聲音，它像是大自然在對(duì)我訴說一樣，使我仿佛身臨其境，回味其中。
那是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，有小鳥唱歌的聲音，人聽了，小鳥的身影仿佛出現(xiàn)在自己的眼前，我看見一群小鳥在森林中唱著歌，跳著舞，姿態(tài)各異，聲音委婉動(dòng)聽，使人完全被之所熏陶，無法自拔，同時(shí)其間還有幾只黃鶯在其中，使其聲音在完美的基礎(chǔ)上，顯得更加優(yōu)美動(dòng)聽。
在那個(gè)聲音中，我還“看見”了一群群螞蟻在勞動(dòng)，他們?yōu)榱烁玫拿魈旌妥约汉⒆拥膶�，每天都辛勤的勞�?dòng)著，你看，他們正在集體搬運(yùn)一片葉子，索然它們個(gè)小，但它們要是一起工作起來那股勁可不小，令我為之感嘆，看了它們的勞動(dòng)，使我明白，一個(gè)人的力量雖然微不足道，但要是集體的力量可是無窮無盡的，甚至能力拔山牛。
我還“看見”了蜜蜂勤勞采蜜的身影，他們個(gè)個(gè)都精神十足，春光滿面，沒有一個(gè)偷懶，都是非常認(rèn)真的在工作，積極采蜜和給花朵傳粉，真是花朵們的好幫手，它們拍動(dòng)翅膀的聲音也演奏出了一曲動(dòng)聽的.樂章，似乎是某位演奏家所演奏出來的，是多么的有節(jié)奏和旋律啊。這些蜜蜂工作并不是為了他們自己，而是為了大家，但它們還是這樣辛勤勞動(dòng)，從來不說一聲累，真是我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)的榜樣。
聽了這些音樂，使我的心情豁然開朗，仿佛置身于其中。
��！我聽見了大自然的聲音。
我聽見的聲音作文 7
這學(xué)期來到新的學(xué)校，我是初中新生了。處處都充滿了新奇，我常常豎起耳朵，仔細(xì)聆聽這個(gè)新環(huán)境里的聲音。我們學(xué)校離高鐵站很近，每隔幾分鐘，就會(huì)聽到高鐵飛快飆過的聲響，咻咻的飛速快速劃過寂靜的校園附近，我的眼睛就會(huì)掠過子彈列車快速進(jìn)站的畫面。聽久了，我甚至都還能辨識(shí)出，這列班車，它到底有沒有�？空九_(tái)？你看！我上課的'時(shí)候，是不是很不認(rèn)真呢？今年的臺(tái)風(fēng)很有意思，幾乎都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大風(fēng)，也不放臺(tái)風(fēng)假，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑到別的倒霉的國(guó)家去制造天災(zāi)了。
這幾天的風(fēng)大雨大，教室就會(huì)有刺耳的聲音，風(fēng)聲呼呼叫，雨滴斜吹著玻璃，甚至還會(huì)一腳把教室大門踢開。突如其來的巨大聲響，把大家嚇得半死。真不敢想象，萬(wàn)一臺(tái)風(fēng)真的來肆虐的話，會(huì)有怎樣的尖銳聲音。我可以從風(fēng)聲里，聽出今天的風(fēng)開不開心，今天的雨，是不是正在傷心。別說我無聊哦！我真的可以辨識(shí)，我想那是跟著我的心情而定的吧！今天的風(fēng)，很柔和，聲音很客氣。你也聽聽看吧！真的好溫柔哦！
我聽見的聲音作文 8
靜下來，用心傾聽，時(shí)間的聲音。
——題記
雨，下了，下得，下得悄無聲息，如同時(shí)間，來無影，去無蹤，無法回溯。
鐘表不斷擺動(dòng)，天上細(xì)雨不斷迷蒙�！稗Z隆——”雨大了，下得如潑如倒，下得雷聲陣陣�；貞浫绾樗阌可闲念^，反方向的鐘擺動(dòng)著鐘擺，咔咔作響。
卷子，她改的；錯(cuò)題，她講的`；歡愉一瞬間，她給的。成績(jī)忽高忽低，仿佛股市交易圖。
那一段時(shí)間，我的成績(jī)忽高忽低，急得像熱鍋上的螞蟻，是她將我喊到跟前，是她分析了我的錯(cuò)誤，又是她安慰了我。她望著我，眼神里仿佛迸發(fā)出熊熊火焰，燃起了堅(jiān)毅的神情……我重燃斗志，開始了復(fù)習(xí)。
書本被一次又一次翻過，錯(cuò)題被一次又一次刷過。我也漸入佳境，掌握了秘訣。
雨聲漸漸小了，下得人盡皆知，下得萬(wàn)物復(fù)蘇，鐘擺滴滴答答，回憶又一次涌來，多個(gè)會(huì)議縱橫交錯(cuò)。時(shí)間帶走一切，成年，累月，卻悄無聲息，驀然回首，學(xué)年已至末尾。試卷的分?jǐn)?shù)，名列前茅，時(shí)間卻如此殘忍，露出猙獰的面孔，在她頭上留下了根根白發(fā)。于是，我離開了她的依靠，像鐘擺一樣，不斷自我提升。
雨，停了。那些畫面仍在我腦海中回蕩、縈繞。一輪明月從我心間升起，我聽到了時(shí)間劃過的聲音，是那么美好，那么溫暖……
靜下來，用心傾聽，時(shí)間的聲音……
我聽見的聲音作文 9
我聽見了，時(shí)間的溪流漫出幽深低谷，是金色希望劃破沉寂烏云的聲音�！}記
冬晨，帶著些許倦意，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)身邊黑蒙蒙的，讓人惶恐不安。
起床，去小陽(yáng)臺(tái)拉開窗簾，突然感到一陣暈眩，整個(gè)人都像在火焰中跳舞一樣，我忙退到床上躺下，又暈暈乎乎地睡了過去。
但我睡得并不安穩(wěn)，冷汗陣陣，噩夢(mèng)連連，忽冷忽熱。醒來的時(shí)候就連呼吸都不順暢，不受控制地咳了兩下。和媽媽說了之后，她認(rèn)為我是著涼了，讓我去曬曬太陽(yáng)。驀地，我喉中發(fā)癢，猛烈咳嗽起來。終于緩了過來，抬眼，看到的是光禿禿的墨蘭花，大腦一剎那空白——它是何時(shí)落到這般境地的？還記得，買它的時(shí)候，店家還夸它生命力頑強(qiáng)，怎么就枯了呢？
“小瑜，快來聽課，老師開始直播了，把昨天作業(yè)拿出來，抓緊準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)！”姐姐催我。思緒回籠，我只好顫顫巍巍地走向電腦，揉著眉心——怎么就那么難受呢？
上午聽完課，吃過午飯后只覺得昏昏沉沉，為了保險(xiǎn)，就自己測(cè)了體溫。饒是頭再難受，我也被自己嚇了一跳——我竟然發(fā)燒到39.5℃！我趕緊告訴家人。
“先去睡覺吧，下午的課還可以看回放，現(xiàn)在這個(gè)特殊時(shí)期還是要保護(hù)好自己，晚飯什么的到時(shí)候給你端進(jìn)房間，有什么可以叫我們，這幾天你和姐姐分開睡吧�！卑职职欀碱^思索了半晌，說道。
我答應(yīng)了，回房間睡下，直到姐姐叫我吃晚飯，我才被迫起來。正吃飯的時(shí)候，媽媽恰好下班回來。她說自己不舒服，結(jié)果也發(fā)高燒了，我這心一下子懸了起來。這一個(gè)個(gè)的，先是爸爸，再是我，現(xiàn)在又是媽媽？
吃完晚飯，我就看直播課回放，發(fā)現(xiàn)很多老師其實(shí)也嗓子不舒服、很虛弱，但依舊講得很細(xì)致、很負(fù)責(zé)，課后也會(huì)緊跟動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生，這讓我為沒能及時(shí)聽課感到了一絲愧疚。
雖然生病了，但我還是要期末復(fù)習(xí)。我緊皺著眉頭，在床桌上奮筆疾書，墨水在紙上的一道道痕跡，都是筆出鞘的印證。但我畢竟還在發(fā)燒，終歸是有氣無力。我放下筆，收起床桌，平躺在床上。望著熟悉的天花板，我發(fā)著呆，感到迷茫——這種日子，什么時(shí)候可以終止呢？何時(shí)才能回到無拘無束的日子？什么時(shí)候才可以回學(xué)校？我的學(xué)習(xí)……算了，走一步看一步吧。
學(xué)習(xí)群上每天越來越忙碌的節(jié)奏，讓我的心情也隨之跌宕起伏。每日沉浸在這樣學(xué)習(xí)、生活合并的一點(diǎn)一線，還要受病痛的折磨，作為初三學(xué)生，說不被影響是在撒謊。就像是被軟禁在最溫暖的港灣，明明打開窗戶也能聞到新鮮的空氣，駭人聽聞的消息卻還是讓人無比窒息；像是被困在永遠(yuǎn)的封閉著的堡壘，別人進(jìn)不來，我也出不去。
但我想，我還有無數(shù)個(gè)和我一樣的同學(xué)，他們也在努力抵御病毒，他們也在抗擊這種無助；我還有愛我的家人，他們會(huì)在我虛弱時(shí)無微不至地照顧我；我還有關(guān)心我的老師，他們也努力地盡最大力量幫助我們備考……
想著想著，我就釋然了，起身打開房間的窗。微風(fēng)吹拂著我的臉龐，讓我燥熱的心也感到了一抹清涼�！岸ｂ忊彙保恐酗L(fēng)鈴發(fā)出的清脆響聲。這只風(fēng)鈴，是我的'小伙伴送我的生日禮物，某位姐姐還騙我說只要它一響，就是他們?cè)陉P(guān)心我。我一笑，拉上窗簾，關(guān)燈回到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
過了幾天，我漸漸地不再發(fā)燒，咳嗽的頻率也低了。爸爸媽媽也回去上班了。人們相繼在網(wǎng)上互相鼓勵(lì)，更有朋友圈上幽默的調(diào)侃：今天你陽(yáng)了嗎？
過去的幾天，我?guī)е翋灥目谡�，頂著昏沉的腦袋，只覺得透不過氣，像是溺在噩夢(mèng)的海洋；而現(xiàn)在，照樣是帶著口罩，我看著破曉的黎明，竟感到一絲欣喜，一切，終將會(huì)過去的吧！
希望要來的時(shí)候，是連時(shí)間都擋不住的。2022即將過去，2023咫尺可待，時(shí)間已然突破重圍，它即將帶領(lǐng)我們步入一個(gè)萬(wàn)象更新的世界。
你聽見了嗎，歲月的溫泉噴涌、流星雨劃過黑夜的聲音——反正，我聽見了。
我聽見的聲音作文 10
他叫我奔跑，叫我不要回頭。叫我迎看風(fēng)，迎著初日的絢陽(yáng)，大膽的奔向遠(yuǎn)方的天地，如同粼粼朝起的汪洋。在沒有盡頭的遠(yuǎn)方，迎著紅日，泛起陣陣漪漣。
我一抬頭就看到了，看到紅的令我恍忽的倒計(jì)時(shí)，十天，那就像一個(gè)燒紅的十字架，狠狠的烙在一個(gè)地生剛及格的渣渣心上。
茫然間，我還能回憶起站在電腦前百日誓師的身影，仿佛如今一閉眼，就能感受到他永不停息的步伐，我的心里充斥著慌亂，來得及么？
時(shí)間好像沒給我答笑。
所有人都在抱怨，抱怨著差一兩分，四五分可以回家，而我看著十幾二十分的看不到希望的橋梁手足無措，該怎么內(nèi)，我刷了題，針對(duì)錯(cuò)誤反復(fù)的刷，反復(fù)的詢問解題方法，跟著別人的思路，學(xué)習(xí)他人的方法，我想抓上去，想抓著陡峭的巖石爬上頂峰。
強(qiáng)迫自己努力，強(qiáng)迫自己認(rèn)真，強(qiáng)迫自己不要放棄這眨眼就過的時(shí)間。
我看著，看著十變成九，變成八，最后變成一，看著書包，四份卷子，八份卷，十二份卷子……擠滿了整個(gè)書包。
我好像感受到了，他在帶著我奔跑，七十、七十五、八十、入十五，他在帶著我沖刺這近在咫尺的十天。
時(shí)間，又好像早已將答案遞給遞在每日的成績(jī)單上，遞在與日俱增的自信上。
他是沉著的，更是溫柔的`，撫慰我忙不的迭心靈，激勵(lì)我勇往直前，給我站在考場(chǎng)門口的勇氣，給我坐在桌前的信心，給我提筆作答，猶如行云從容，流水細(xì)膩的驕傲與豪放。
他流淌在歲月的河流里，循環(huán)往復(fù)，川流不息，他飄蕩在光陰的微風(fēng)里，生生不息，呼喚新生，他遨翔在云彩下的燦爛里。勇往直前，無所畏懼。
我愿似那振翅高飛的雄鷹，似那野心勃勃的孤狼，迫上時(shí)間的腳步，聆聽時(shí)間的溫柔。
望我笨跑于田野，張開雙臂之時(shí)，可以聽到他的呼喚。
他叫我無畏無懼，叫我奔赴當(dāng)下，叫我尋找自我，叫我不負(fù)這盛世年華。
一葉扁舟，尚能立在波濤間，不停不息，我也好隨著時(shí)間的指引，共赴未來。
我聽見的聲音作文 11
嘀嗒嘀嗒，無數(shù)次聽到鬧鐘響起的聲音，一切事物都仿佛在倒計(jì)時(shí)一樣，時(shí)間像一個(gè)調(diào)皮的孩子，來無影去無蹤。當(dāng)你真正想抓住它時(shí)，它已經(jīng)悄悄溜走了，沒錯(cuò)，時(shí)間是一去不復(fù)返的。
距離會(huì)考僅剩一百多天了，我很是膽怯并且苦惱，眼看時(shí)間一天天在流逝，會(huì)考的腳步緊緊逼近，我慌了不知怎么辦才好。
那晚我徹夜未眠，我與卷子共同度過，在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，我聽見窗外吱吱亂叫的鳥鳴以及車輛在公路上的鳴笛聲，我看到了每個(gè)早出晚歸的工作者臉上勞累的樣子。
終于做完了卷子，對(duì)于我們學(xué)生來說，考試真是一個(gè)令人窒息的詞匯，你只能在自己的位置上，做著一道道枯燥無味的題，在等待收卷的時(shí)間里我總會(huì)覺得時(shí)間過得非常漫長(zhǎng)，除了檢查，只能望著卷子聲唉聲嘆氣，身邊同學(xué)筆下沙沙的聲音，讓這個(gè)環(huán)境又增加了一絲壓抑的氣息，仿佛像時(shí)間凍住了一樣，而我們只能反復(fù)做著一件事，那就是答題，只有聽到考試結(jié)束，懸下來的`心才會(huì)放下來。
時(shí)間一去不復(fù)返，刻苦的得在平時(shí)，只有平時(shí)下了功夫才會(huì)取得好成績(jī)，時(shí)間的聲音無處不在，是沙沙作響的書寫聲，我能聽到時(shí)間的聲音，因?yàn)槲以谕瑫r(shí)間賽跑。
我聽見的聲音作文 12
時(shí)間流逝，悄無聲息，那么它流逝的依據(jù)是什么呢？或許，就是每天滴答滴答不停歇的時(shí)鐘，至少我是這么認(rèn)為的。
在每個(gè)寧?kù)o的夜晚，除去耳邊吱吱亂叫的蟲鳴，和偶爾呼嘯而過的汽車，你仔細(xì)傾聽，還有其他的聲音，“�！蹦鞘敲脶樤诓煌Ｐ拿β担弧��！蹦鞘菚r(shí)間在一直地奔跑；“。”那是白天正向我們走來！
每當(dāng)聽見時(shí)間的秒針在走動(dòng)，我總會(huì)收獲一份安心。
夜幕降臨，我靜靜地躺在床上，望著無邊無際的黑夜，是那樣濃郁，是那樣地令人恐懼，那樣地令人窒息不安，仿佛一切都停止了一般，一切都被黑夜吞噬了，席卷了。
但是，只要將手表貼近耳畔，聽著時(shí)間流逝發(fā)出的聲，我心中的不安便會(huì)消散而去，取而代之的是放心。因?yàn)椋抑罆r(shí)間沒有停下，它一直都在走動(dòng)，白天依然會(huì)如期而至，在這無休止的聲中，我總能安穩(wěn)入睡。
對(duì)于我們學(xué)生來說，期末考試真是一個(gè)令人絕望的詞匯。你只能在自己的位置上，做著一道道枯燥而又乏味的題目。在等待收卷的時(shí)間里，我總會(huì)覺得時(shí)間特別地漫長(zhǎng)。然而，除了檢查題目，還能干些什么呢？只能望著白紙黑字，唉聲嘆氣，寫字的.刷刷聲，爭(zhēng)分奪秒，給這個(gè)環(huán)境又增添了一份壓抑，這真讓人喘不上氣來，感覺時(shí)間像被凍住一般，而我們只能反復(fù)做著一件事——答題。但只要聽見聲，懸著的心就會(huì)慢慢地放下，我知道考試遲早會(huì)過去，我總會(huì)迎來美好的假期。
時(shí)間總是會(huì)耍把戲，有時(shí)讓人覺得漫長(zhǎng)，有時(shí)又讓人覺得短暫，但我知道，只要你靜下心來總會(huì)傾聽到時(shí)間的聲音，時(shí)間永遠(yuǎn)都在流逝著。
我聽見的聲音作文 13
驕陽(yáng)似火，八月未央。我迎著夏日燥熱的風(fēng)，走進(jìn)了青少年宮的大門。
這或許是我最后一節(jié)正式的舞蹈課了。面對(duì)這畢業(yè)匯演前的最后一次練習(xí)，大家似乎比考級(jí)的時(shí)候還認(rèn)真呢。彩排時(shí)刻，我們站在舞臺(tái)中央，手腳上的動(dòng)作早已經(jīng)爛熟于心了，留頭甩頭的動(dòng)作也非常嫻熟，可是小心臟還是怦怦地直跳，時(shí)間好像變得凝重了。
匆匆地吃過晚飯，我們?cè)诤笈_(tái)等待著演出的時(shí)刻。這時(shí)，不知是誰(shuí)冒出來了一句：“這估計(jì)是我們最后一次來這兒了！”原本歡快的氣氛，頓時(shí)變得有些低沉。后來，周老師來帶我們上臺(tái)時(shí)，我還是有一些震驚。
候場(chǎng)時(shí)，我聽見二級(jí)的小妹妹的《鵝》，動(dòng)作略顯僵硬卻透露出十足的認(rèn)真，五級(jí)的師妹們的《小星星》，動(dòng)作就像我們?cè)?jīng)那些生疏的留頭甩頭，可愛極了；七級(jí)的同學(xué)們的《風(fēng)是郵差》，風(fēng)火輪等動(dòng)作一氣呵成。最后，終于輪到我們上場(chǎng)了，從印度到草原，從西藏至安徽，我們的風(fēng)格極具地域特色，動(dòng)作變換自如，爛熟于心，行如流水一般。
到了謝幕時(shí)，《鳳凰花開的路口》響起來了，聽著“那就好好告?zhèn)�別”的歌聲，我們最后一次結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挽住同伴的手，向臺(tái)下深深地鞠了一躬。最后戴老師推出了精美的蛋糕，給我們每個(gè)人分發(fā)畢業(yè)證書時(shí)，我的心突然空落落的，像是被切去了極具重要的一部分。明明只是兩張輕盈的畢業(yè)證書，卻顯得格外沉重。我轉(zhuǎn)身回頭，看到大屏幕上我們的名字，聽到周老師熟悉的聲音，我忍不住撲進(jìn)了她溫暖的懷抱中�；腥婚g，我才發(fā)覺練舞十載匆匆已過，白駒過隙，只留下滿滿的回憶。
從四歲到十四歲，我的'童年一直貫穿著一根主線，這就是舞蹈。從簡(jiǎn)單的圓場(chǎng)步到風(fēng)擺柳，好多朋友在同行的路上悄悄地退出了，我也曾想過放棄練舞，但好在都堅(jiān)持了下來。十年的熱愛，在我人生的道路上點(diǎn)燃起了一盞小燈，就像這蛋糕上的小蠟燭，散發(fā)著微光，照亮我前行的路。在微光中，我仿佛聽到了時(shí)間的聲音：一切都是值得的，悄悄地溜過我的耳邊。
我聽見的聲音作文 14
“嘀嗒，嘀嗒……”墻上的鐘表一刻不停地在走，轉(zhuǎn)過一圈又一圈，那是時(shí)間的足跡與聲音。
時(shí)間走到了數(shù)字“3”。從“2：59”到“3：00”的“1”是默然的，雙眼瞧去，枝頭又綻開綠色的嫩芽，在晨間的露中微微顫著，不知不覺中，花鳥相映，紅、黃、紫、白，交相輝映，正是一幅七彩的畫的模樣。這時(shí)再去聽，時(shí)間正在演奏生機(jī)的曲子——微風(fēng)與柳枝，花兒與小鳥，溪水與圓石……
時(shí)間躍下了數(shù)字“6”。從“5：59到“6：00”的“1”是熱烈的，它好像是萬(wàn)分喜愛之時(shí)候，陽(yáng)光大把大把地灑，綠茵遍地生。聽見它的歡歌了嗎？“知了——知了——”，蟬和蟋蟀都是它的化身�！皣W啦啦，淅瀝瀝”或大或小的雨都是它的笑聲。那傍晚的夕陽(yáng)紅不正像時(shí)間充滿笑意的臉龐嗎？
時(shí)間輕點(diǎn)數(shù)字“9”。從8：59到“9：00”的“1”是恍然的，前一秒還是熾熱的驕陽(yáng)，下一刻清涼的風(fēng)便纏在人們周圍。萬(wàn)物既是無聲的，卻又震耳欲聾：金黃色的'稻田是時(shí)間贈(zèng)予的禮物。當(dāng)風(fēng)讓它們翻滾時(shí)，時(shí)間會(huì)給予人們海浪般的舒適。伴隨著濃郁的瓜果香讓人們墜入豐收的美夢(mèng)。
時(shí)間終于又站在了“12”。從“11：59”到“12：00”的“1”是無奈的。它不情愿地回到了最初的起點(diǎn)。于是，“呼呼”刮過的刻骨實(shí)風(fēng)替它叫囂著不滿，時(shí)間則是沉默地被封在冰里沉睡，使這段時(shí)間的
世界都被冰霜所覆蓋，單調(diào)而枯燥�！班绵粥�
墻上的時(shí)鐘還在繼續(xù)轉(zhuǎn)。時(shí)間無形，時(shí)鐘卻有形。但在每年，每月，每日，每分，甚至于每秒之中，時(shí)間都靜靜地伴隨著我們向前走。只要仔細(xì)聆聽，時(shí)間就會(huì)以各種形式的聲音流淌過你的耳邊。
它反反復(fù)復(fù)，輪流回轉(zhuǎn)，又輾轉(zhuǎn)不停，推動(dòng)著世界向前走，盡職盡責(zé)。我們所見的時(shí)間的聲音，永遠(yuǎn)承載著不息的生命之輪，將我們送往未知卻熟悉的未來。
我聽見的聲音作文 15
秋雨繾綣，滴滴嗒嗒地打在嬌弱的桂花樹上，花瓣兀自落了，在地面浸濕，我仿佛聽見時(shí)間的聲音。小記憶里的那朵娉婷悄然綻開了……
初中以來，雖很少去外婆家，但在時(shí)間的經(jīng)緯中，常憶起兒時(shí)與桂花相伴的日子。金秋時(shí)節(jié)，桂花開得最旺，燦爛而熱烈，散發(fā)出芬芳的清香，花瓣是極小的，細(xì)長(zhǎng)的枝干上長(zhǎng)著好幾簇，柔和的，鵝黃色的，小巧玲瓏的`桂花點(diǎn)綴在蔥綠的葉間，而那種鵝黃，又像是牛奶里加上那么一點(diǎn)蜜，在陽(yáng)光的烤炙中鑿出香味的河，那味道濃而不烈，香而不俗，清新脫俗。
外婆和我在桂花樹下貯足，外婆用她蒼老的手臂用力地?fù)u著，大片大片的桂花掉落下來，我徜徉在桂花的世界里，撿起一朵桂花別在頭上，此時(shí)，倘若其他的玩伴調(diào)戲我，把我的桂花奪去，我一定嚷嚷地追她幾條銜。
而如今，我在時(shí)間的經(jīng)緯里走過，我不再無憂無慮，思緒又回到了眼前的一堆堆作業(yè)中，心間被憂郁填滿。
三年來，我們聽見的時(shí)間的聲音不再是桂花的飄落聲，亦或是外婆變得越來越沙啞的聲音。很少再回到外婆家了，也很少再見到那棵桂花樹了。
夜晚的臺(tái)燈下，寂靜的屋子里，只留下筆尖與紙摩擦的聲音，那或是青春最美的和音，也是時(shí)間的聲音。是考場(chǎng)上的奮筆疾書，執(zhí)筆沉思。聲音背后的是我飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的大腦，面對(duì)題目的全神貫注，是思緒的涌現(xiàn)。摩擦聲飛快不停息，快到我已經(jīng)忘記了時(shí)間的飛逝……
早晨的操場(chǎng)上，跳繩計(jì)時(shí)器終止的那一剎那，秒表發(fā)出的急促而又令人窒息的嘀嘀聲。同學(xué)們雙手飛速擺動(dòng)，甚至在空中只留下一個(gè)影子，目光堅(jiān)定地看向遠(yuǎn)方，30秒，31秒，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，練習(xí)時(shí)長(zhǎng)未到，可手卻已疲憊，胳膊在無力地呻吟著，傳著一陣陣麻木的疼痛。但心中始終堅(jiān)定著信念，不能放棄！即使再累再酸，熬過就好！10秒9秒…2秒1秒結(jié)束！最后的十秒過得如此漫長(zhǎng)，我聽到心跳的跳動(dòng)，聽到秒表的嘀嗒聲，時(shí)間又好似變慢了……短暫的60秒可以如此難捱，不怕每次放棄前的堅(jiān)持都是勝利的倒數(shù)。
于是，各種時(shí)間的聲音交織成了我熱血沸騰的初三，時(shí)間的經(jīng)緯密密地織著，不聽反方向的鐘，想做什么就向前沖吧！
我聽見的聲音作文 16
四季輪回流轉(zhuǎn)，一年終了，時(shí)間穿梭于世間的歲歲年年，看花開花謝，潮漲潮落，看那葉綠了又黃，歸根而獲新生。
春雨淅瀝，雨點(diǎn)在窗子的木框上打出時(shí)間的節(jié)律。枝丫上的嫩芽無聲地探出，經(jīng)過時(shí)間醞釀了一整個(gè)冬天的新綠在釋放。老房檐前的燕子窩重新熱鬧了起來，鳥雀?jìng)兊臍g鳴使時(shí)間愉悅，想放慢匆匆的腳步，享受這春的和諧奏鳴。
夏日蟬鳴陣陣，地面都似乎在烈日的暴曬下發(fā)出“噼啪”聲。蜻蜓往返于碧波蕩漾的水面，水滴落下，細(xì)微生命的的聲音被時(shí)間捕捉。狗被熱的伸出舌頭發(fā)出“哈哈”聲，人們扇扇子的“呼呼”聲，構(gòu)成了盛夏的白晝。仲夏夜里，蛙鳴聲聲，時(shí)間在生命的盛夏中鳴響華樂。
秋日里秋風(fēng)蕭瑟，變紅的'樹葉與風(fēng)摩擦的“沙沙”聲也是時(shí)間的聲音。天空中的云朵被秋風(fēng)吹得翻卷起來，好似白色的海浪發(fā)出波濤洶涌的聲音。果實(shí)成熟，農(nóng)人們摘果打谷子，時(shí)間也化作勞動(dòng)的人，加入了豐收的隊(duì)伍。金黃的稻谷飽滿而有力地相互撞擊出聲響，成熟的果實(shí)落在地上，“砰”的一聲是果農(nóng)們的喜悅，是時(shí)間賜予辛勤的勞動(dòng)者而奏的豐收之曲。
冬日中冷風(fēng)的“嗚嗚”聲，人們身上羽絨服摩擦的“嚓嚓”聲，凍得通紅的手在相互摩擦。河水結(jié)了冰，偶爾一兩只調(diào)皮的貓狗滑上冰面，爪子與冰面相刻。時(shí)間化作熱水燒開的“呼呼”聲，家人們的互相關(guān)心，屋檐掛下的冰凌掉落的聲音。
時(shí)光流逝而人情不老，寒冬之后便是又一個(gè)暖春，時(shí)間的聲音串連著四季，在白駒過隙間承載著人們的光陰。
我聽見的聲音作文 17
這學(xué)期來到新的學(xué)校，我是初中新生了。處處都充滿了新奇，我常常豎起耳朵，仔細(xì)聆聽這個(gè)新環(huán)境里的聲音。
我們學(xué)校離高鐵站很近，每隔幾分鐘，就會(huì)聽到高鐵飛快飆過的聲響，咻咻的飛速快速劃過寂靜的校園附近，我的眼睛就會(huì)掠過子彈列車快速進(jìn)站的.畫面。聽久了，我甚至都還能辨識(shí)出，這列班車，它到底有沒有�？空九_(tái)？你看！我上課的時(shí)候，是不是很不認(rèn)真呢？
今年的臺(tái)風(fēng)很有意思，幾乎都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大風(fēng)，也不放臺(tái)風(fēng)假，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑到別的倒霉的國(guó)家去制造天災(zāi)了。這幾天的風(fēng)大雨大，教室就會(huì)有刺耳的聲音，風(fēng)聲呼呼叫，雨滴斜吹著玻璃，甚至還會(huì)一腳把教室大門踢開。突如其來的巨大聲響，把大家嚇得半死。真不敢想象，萬(wàn)一臺(tái)風(fēng)真的來肆虐的話，會(huì)有怎樣的尖銳聲音。
我可以從風(fēng)聲里，聽出今天的風(fēng)開不開心，今天的雨，是不是正在傷心。別說我無聊哦！我真的可以辨識(shí)，我想那是跟著我的心情而定的吧！
今天的風(fēng)，很柔和，聲音很客氣。你也聽聽看吧！真的好溫柔哦！
我聽見的聲音作文 18
全神貫著構(gòu)思一篇作文，欲落筆時(shí)，卻只擠出了幾個(gè)簡(jiǎn)短的詞句。它們慵懶地散在紙上，如何都不肯湊得一句完整的話。
我索性輕輕地放下手中的筆，好靜靜觀望云兒被風(fēng)推著離去。松開筆時(shí)，耳畔拂過“嗒”的一聲，與筆身輕觸桌面發(fā)出的聲音重合一起。
那是秒針，是她在鐘里悄悄邁出一步，不小心發(fā)出了聲。于是，我開始全神貫注地聽她的腳步。
“嗒。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我聽見院外那條小溪，潺潺流著。
“嗒�！本従彽兀覍⒁暰�從云上移下，看向小院。
“嗒，嗒。”院子前那一扎富貴竹的枝葉，跟著風(fēng)兒微微地舞動(dòng)了一下，抖出“颯”的一聲。
“嗒，嗒�！币粚�(duì)兒麻雀飛來，在晾衣杠上輕輕地落了腳，一面挪著小腿互相靠近著，一面發(fā)出幾聲悅耳的啼叫。
“嗒，嗒。”一只在院墻瓦頂上午憩的貓兒，她緩緩地，將腦袋從蜷臥的身子上抬起，沖著那對(duì)麻雀，柔和地叫了一聲，又將頭靠在瓦片上睡去了。
“嗒，嗒。”院外，一棵參天的梧桐，他似是擔(dān)心午后的陽(yáng)光太毒辣，便十分貼心地，為那熟睡的貓兒奉上了一片綠蔭，還輕輕晃動(dòng)著，搖得樹葉沙沙作響。
“嗒，嗒�！憋L(fēng)兒呼呼地奔過，撞得那梧桐將肢體歪了過去。陽(yáng)光直照到貓的.身上，曬得她蜷緊起來，身下的瓦片被摩挲出微微聲響。
“嗒�！眳⑻熘畼涞念^頂上，云兒被風(fēng)推得加快了腳步。
“嗒�！焙艉袈暡灰欢ㄊ秋L(fēng)兒的低語(yǔ)，也可能是云兒——是她們?cè)诟吒叩奶炜诊h過時(shí)，興奮的吶喊。
“嗒，嗒�！币淮笃贫滹h過，遮住了太陽(yáng)，卻沒擋住陽(yáng)光四溢的溫暖。
“嗒，嗒，嗒�！碧�(yáng)探出腦袋來，而我無法直視耀眼灼目的日光，于是低下了頭。
“嗒，嗒，嗒。”我的額頭上陰涼了些，許是涌上的云又將日光遮覆了。不過我不愿再抬頭，抬頭望那云兒們不停息地游戲。
“嗒，嗒……”我想到，自己仍有事情沒有做完，于是，便呆呆地坐著。
秒針姑娘悄悄地，又走過五步。
“嗒，嗒。”風(fēng)兒呼呼吹拂，吹拂過我手中拿起的稿紙；陽(yáng)光熠熠奪目，掙脫云層束縛，照映在筆尖。
二十九秒不長(zhǎng)，然卻有那樣的美好。再一秒，我的人生中便抹掉半分鐘了。
于是，我趕忙拿起筆。心中仿佛有千萬(wàn)句，皆盼著，盼著隨筆墨涌出。欲落筆時(shí)，卻不知從何而起了。
“嗒�！�
我聽見時(shí)間的聲音。
我聽見的聲音作文 19
“時(shí)間是很寶貴的”，這句話，從有意識(shí)起，我就從媽媽那兒聽來了。但是，那時(shí)候的我，知道什么是“時(shí)間”，也理解什么叫“寶貴”，但“時(shí)間很寶貴”，我卻是很不以為然的。天亮了，天黑，一天又過去了�？赡怯忠馕吨裁茨�？一天，又一天，多到像是可以隨意揮霍的任何不值錢玩意。
上小學(xué)后不久，我的想法就改變了。七分鐘內(nèi)要做好口算，十五分鐘內(nèi)要做完課堂練習(xí)，放學(xué)前要交齊所有作業(yè)，八點(diǎn)半前要完成所有任務(wù)……我的腦海中，仿佛多了一個(gè)倒數(shù)計(jì)時(shí)的鐘表，一次計(jì)時(shí)，一個(gè)任務(wù)，再一次計(jì)時(shí)，再一個(gè)任務(wù)。常常迫近的`緊張感，讓我切實(shí)體會(huì)到了什么叫“時(shí)間寶貴”，什么叫“時(shí)光飛逝”。
再長(zhǎng)大些，經(jīng)歷了身邊年邁者的離世，才算是切身感知到了“生命有涯”。一下子，仿佛就從“只在此山中”的短淺視角，切換到了俯瞰時(shí)間長(zhǎng)河的高遠(yuǎn)視角。此時(shí)，“時(shí)間寶貴”四個(gè)字，變得重若千鈞，變得想起時(shí)會(huì)有些心驚。此時(shí)，腦海中常常浮現(xiàn)的，變成了一個(gè)生命倒計(jì)時(shí)，每一次“嘀嗒”，都意味著生命旅程的縮短。
這“嘀嗒，嘀嗒”時(shí)間行走的聲音啊，常讓我惶恐，不知道，自己是否很好地利用了，上天所給予的，這些不知數(shù)量的時(shí)間。
我只能更頻繁，更努力地去思考活著的意義，然后向死而生，為著達(dá)成自己的人生理想，而對(duì)我的這些時(shí)間，做出更好的安排。
我還是太小了些吧，想了很久，也還算不上想得很清楚。但我知道，我的所知，所覺，終會(huì)讓自己，在時(shí)間的聲音里，將一切，都想明白的。只希望，那一刻，早些來……
我聽見的聲音作文 20
時(shí)間，無形無色，看不見摸不著，但是，它有聲音。仔細(xì)聆聽，你聽到了嗎？
時(shí)間的聲音，藏在天邊。早晨，天邊陰陰的，一陣風(fēng)掠過耳邊，柔柔的，染著一絲寒意。正午，時(shí)間己然溜了大半圈，寒意褪去，烈日當(dāng)空，瞇起眼睛，陽(yáng)光紛紛涌入眼眸，刺得眼睛生痛。黃昏，霞光滿天，微風(fēng)輕拂。眼神猝不及防與晚霞相撞，太陽(yáng)已挪過了半個(gè)天空，與傍晚的風(fēng)一樣溫柔。
時(shí)間的聲音，隱在雨中。上課時(shí)，”嘩嘩一”來了一場(chǎng)雨，好像一個(gè)救世主，沖散了煩燥的心情與課堂的.苦燥無味�！编粥�，嘀”好似大自然在彈奏小鼓，我們?cè)谶@美妙的音樂中沉浸在課堂中�！倍６Ｒ弧迸�，原來一節(jié)課這么快，雨也結(jié)束了彈奏，留下一個(gè)個(gè)小水洼和雨后獨(dú)有的清新。
時(shí)間的聲音，壓在筆尖。與晚霞道個(gè)別，便是低頭握筆的幾小時(shí)，”沙沙沙”筆頭像一名芭蕾舞者在紙面上跳躍。手酸了，筆墨也見了底，才停下來。只是泡杯茶的功夫吧？但為什么表上的時(shí)針實(shí)實(shí)在在走了三格呢？是時(shí)間在奔跑吧。
明月是如何升起？太陽(yáng)是如何走失？夜幕是如何降臨？清晨的第一縷陽(yáng)光又該怎樣摸到……這些我都不曾見過，摸過�？赡苁请S著時(shí)間的聲音消逝了吧。反應(yīng)過來，也只能抬頭看看滿天繁星了。
時(shí)間的聲音，是藏在天邊，是隱在雨中，是壓在筆下。它們隨風(fēng)去了，留下美妙的聲音。
我聽見的聲音作文 21
時(shí)間，無色無味，看不見，摸不著，可生活中處處有它的影子。孩童長(zhǎng)大成人，種子開花結(jié)果，日出到日落，春暖花開到白雪皚皚。這些，都需要時(shí)間的沉淀。
微風(fēng)拂過，吹動(dòng)發(fā)梢，樹葉“沙沙”作響，花草隨之搖曳，遠(yuǎn)處晚霞紅透了天。太陽(yáng)也悄悄溜走了，我看著遠(yuǎn)處的黃昏，風(fēng)似乎也在告訴我：“嘿，一天又結(jié)束了，今天有沒有很開心呢？”
夜幕已臨，城市燈火閃爍，街道明亮，一輪彎月也悄悄爬上枝頭，小鳥“喳喳喳”地鳴叫。風(fēng)，依舊在吹。小街小巷的夜市擺了起來，吆喝聲傳入耳內(nèi)，熱鬧極了。人們歡笑，孩童玩耍。嬰兒清脆的哭鬧聲，母親低聲地安慰，平靜后那安詳?shù)乃�，多么溫馨�。?/p>
“嘩嘩嘩”一場(chǎng)突如其來的大雨打亂了節(jié)奏，有人撐起雨傘，著急地奔跑，有人躲在屋檐下觀望�！班枥锱纠病�，你聽，雨落下的聲音，它拍打在傘面，跳動(dòng)在石凳子上，在樹葉間留下滑痕。庭院內(nèi)的小孩穿上雨衣雨鞋，在水坑中跳來跳去，身后是家長(zhǎng)的呵斥。風(fēng)，也在和我悄悄聽著呢！
雨停了，夜也深了，月亮從云層中露出了臉，輕撫著大地，睡著了。城市的`喧囂靜了下來，風(fēng)也小了，樹木不再發(fā)出“沙沙”的聲音，只有幾輛車還在道路上緩慢行走，讓人不忍心破壞這安謐的場(chǎng)景。
24小時(shí)便利店中的店員歪著脖子，似乎也有些倦了。風(fēng)，停了，停在我的耳邊。它，也累了，停止了吹拂，人們都進(jìn)入了安穩(wěn)的睡眠。
我聽見了，聽見了風(fēng)的聲音；聽見了樹木的聲音；聽見了孩童的聲音；聽見了雨的聲音；也聽見了。時(shí)間的聲音。它隨著風(fēng)告訴我很多故事，最后吹去了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方的你有認(rèn)真傾聽嗎？
我聽見的聲音作文 22
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！钌屉[《錦瑟》
繁華的世間，所有的光鮮亮麗都抵不過時(shí)間，只能一去不復(fù)返，恰似一年里的桂花，溢彩流光之后，盡是落花……我們不禁自我拷問，這種繁華有意義嗎？為什么會(huì)一直這樣下去，不能有所沉淀呢？……深藍(lán)色的波浪在下面帶著不停的澎湃聲激濺著，剎時(shí)，我聽見了時(shí)間的聲音。
小寸頭·棕木柜·水壺
最憶的算是那還小的`時(shí)候，我隨著外婆穿梭在一條條巷子里。這是老溫嶺、老市區(qū)，外婆是一位裁縫，在人民醫(yī)院對(duì)面、步行街旁的一條窄巷里，店鋪很小，只容得下六七人，巷也只有一人寬，生意卻很是好，人來人往，到處充斥著舊城市的喧囂�！疤焯�，拿條紅布來……”我晃著，熟練地奔向那印繡有龍鳳、雕有青鳶的棕木柜，它很大，很是漂亮，里頭擺滿了花花綠綠的布匹，有人想做襯衫，有人想做褲子，還有些做領(lǐng)帶�！疤焯欤牟寄�？”“來啦！”只見外婆一會(huì)兒用一把長(zhǎng)尺子丈量，一會(huì)兒用一把捆上了藍(lán)布條、帶些黃銹印的大剪子剪下一塊兒，一會(huì)兒細(xì)致地用縫紉機(jī)打著孔，只聽那些“老家伙們”囔著：“咔嗒咔嗒……
嘩啦嘩啦……”閑下來時(shí)，待我頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，她又便領(lǐng)著我坐下，細(xì)致地為我剪了個(gè)小寸頭，和她做衣時(shí)一樣的仔細(xì)呢！記得有個(gè)水壺會(huì)架在屋前的爐上燒水，吞吐云煙，雖然會(huì)有大人們阻攔，可我依舊會(huì)上前傻傻地摸，后來上藥時(shí)，水正熱著，我也笑著、樂著……
兩道杠·執(zhí)日·追夢(mèng)
上了小學(xué)，記得是四年級(jí)的一位哥哥為我系上了一條紅艷的嶄新的紅領(lǐng)巾，我也是個(gè)少先隊(duì)員啦！有一天，老師給我的衣袖上別了個(gè)兩道杠，可讓我神氣了好些日子哩！輪到了我學(xué)校值日，便早早地站在了校門口，檢查是否有同學(xué)在偷吃零食、沒戴紅領(lǐng)巾，或是沒戴小黃帽，若是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“倒霉蛋”，準(zhǔn)會(huì)讓我樂地笑，偷偷地轉(zhuǎn)身喝上一口水，站得筆直。我也曾不知天高地厚，天真單純地想考上清北高校，可謂是“不知無高地厚”呀！但也立著一個(gè)個(gè)目標(biāo)，在生活中、夢(mèng)境里不斷地追著，追著。秋風(fēng)起，別了小學(xué)，在這最后一日，梧桐葉們不住地狂響著揮手：“沙沙……沙沙……”
閃團(tuán)徽·伙伴·成長(zhǎng)
一下子，看過了家門口的金桂三次的花開，一地綿延著，引著長(zhǎng)大了的我步入初三生活。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地跌倒，又再次爬起來，無數(shù)次的困難與失敗，卻讓我們成長(zhǎng)了起來。我們結(jié)交了更多伙伴，大家一同學(xué)習(xí)，共同努力齊進(jìn)步。古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞！币运麄優(yōu)槟繕?biāo)去不斷提升自己，由時(shí)間連接我們的羈絆，歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)蕩漾于校園……我們?nèi)∠铝思t領(lǐng)巾，邁向共青團(tuán)，那一枚閃閃發(fā)亮的團(tuán)徽證明了一個(gè)優(yōu)秀的你！我又聽見了一個(gè)個(gè)新的入團(tuán)名，少年，是否有你呢？在初中剩下的一年里，讓我們加倍努力，一起問未來！
在時(shí)光匆匆流逝中，真心得以體現(xiàn)，情感得以清晰，在時(shí)間之中，來一葉小舟，看青春的兩岸瑩火，聞一路花香……我們懷念過去，笑迎未來，聽！我又聽到了時(shí)間的聲音！愿內(nèi)心得到變幻中的永恒，人生一步步圓滿、富足……
我聽見的聲音作文 23
復(fù)蘇了時(shí)間，總該說出來的�！}記
恍惚間，我聽見了時(shí)間的聲音。是雨滴落在石板上的清脆，是玉石相處的悅耳，是彈奏時(shí)，由指尖泄出的樂曲，是溪水緩緩流過的靜謐。
那是來自亙古的呼喚，遙遠(yuǎn)空靈而飽滿。
那是時(shí)間的聲音。
它穿過炎黃九州的宮宇，殷商的青銅，戰(zhàn)國(guó)的汩羅江，秦時(shí)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，再到西漢的絲綢之路，隋朝的大運(yùn)河，盛唐的洛陽(yáng)，轉(zhuǎn)經(jīng)至漢代的紫禁城，清末的圓明園，兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征途，就這樣吹到了我耳邊。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！边@是西楚霸王項(xiàng)羽于窮途末路時(shí)寫下的悲歌�；蕡D霸業(yè)，江山美人，明明握在手中卻轉(zhuǎn)瞬即逝。一紙滄桑，一世風(fēng)流，天下從不是武力者的天下。那年，濤濤江水前，他選擇了自刎。那句到死都說不出口的悔恨，在千百年后，蕭瑟了一片月光。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這是精忠岳飛氣吞山河的壯志。胡騎嘶鳴之聲撥動(dòng)了他的.心弦，“精忠報(bào)國(guó)”四字刻畫了他不凡的戎馬一生。十二道金牌，斬?cái)嘣里w的滿腔熱血，金戈鐵馬留在了沙場(chǎng)。獄中白墻上搖曳的燭光，忽如他的一生，在那晚動(dòng)蕩的黑夜里留下深深背影。大漠無邊，黃沙漫天，都在訴說著他的不甘。
“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉�！边@是譚嗣同臨刑前的放聲凱歌。滿目荒涼，滿目荒唐，在那個(gè)任誰(shuí)都不愿提起的晚清—那個(gè)千瘡百孔的年代—一個(gè)偉大的民族正在流血。妄圖拯救中國(guó)的先生啊！慘死在同胞的大刀下。他，成為了中國(guó)變法犧牲的第一人。
五千年風(fēng)風(fēng)雨雨，打盡了紅墻綠瓦；五千年水墨丹青，充斥了世事變遷；五千年盛衰榮辱，斑駁了歷史歲月；五千年滄海桑田，洗凈了昔日鉛華。
暮然回首，我又聽到了時(shí)間的聲音。
同一片星空下，歷史已成為過去，而我們?nèi)造o靜聆聽……
我聽見的聲音作文 24
時(shí)間，是細(xì)細(xì)流動(dòng)的清泉，它是真正的細(xì)細(xì)流；因?yàn)檎湎�，它流出的水流�?xì)不可察，無聲無息。當(dāng)然，如果不珍惜它，它或許就不會(huì)細(xì)流了。
時(shí)間流得很細(xì)，細(xì)到可以讓你一分鐘去看七詞表，半分鐘翻四頁(yè)書。
想一想，時(shí)間流得也算慢，就如同現(xiàn)在一樣，一秒、兩秒、三秒，當(dāng)你夜晚躺在床上，靜靜地思考時(shí)，一定可以聽到那小小的聲音，滴答、滴答……
時(shí)間也有流得不細(xì)的時(shí)候。此時(shí)此刻，時(shí)間流得就不細(xì)了，它流得非常寬，寬到低下頭就可以看到過去的倒影：曾經(jīng)成功時(shí)教我的身影，往日希望破滅流淚的身影，昔日下定決心時(shí)努力的背影……，就如同現(xiàn)在的我一樣，又看到去年的倒影。那過去的遺憾與幸福，無一不在為今后做著鋪墊。
坐在這里靜靜地看，看過去的因和果，或許能聽到流水的聲音“嘩、嘩……”
平靜的流水聲，水滴那“滴答”的聲音，這或許便是時(shí)間的聲音吧。
我總是在晚上去思考當(dāng)日發(fā)生的事，今天在課堂上學(xué)了什么，今天看了什么書，走在路上時(shí)所見所聞……，鐘表的嘀嗒聲，好像一直在伴隨著我的思考，伴隨著時(shí)間的聲音。
我也總是在特殊的日子去懷舊，特別是除夕，看著紅艷的燈籠，豐盛的晚飯，幸福的笑容，與往日十分不同。在這一天，我會(huì)總結(jié)一年的事情，十分地感慨。這時(shí)往往能想到什么，我便會(huì)將它記錄下來，記錄在一個(gè)精致的小本上：記下成功時(shí)的笑臉，記錄感慨時(shí)的文章，記下那一切幸福的瞬間，記錄某種情感變化與心中的酸甜苦辣咸。
在感慨強(qiáng)烈時(shí)，會(huì)將一些想到的東西寫下來。翻看去年過年的記錄，吃了什么，喝了什么，做了什么，我的成長(zhǎng)與變化。
翻開這個(gè)本時(shí)常會(huì)感慨，心中會(huì)有一條感情的'河在流淌。嘩，嘩啦……，這是過去的經(jīng)歷與現(xiàn)實(shí)的感慨，過去的時(shí)間與現(xiàn)在的心情。
這是過去的河，感情的滿足要求，這是時(shí)間的河。對(duì)于現(xiàn)在的事，我是見證者；對(duì)于過去的事，我本是見證者。
翻開日記本，時(shí)間在流淌。閉上眼，時(shí)間滴答著走，坐在這里靜靜感受，我聽到了時(shí)間的聲音：微小、平靜、渺遠(yuǎn)……
我聽見的聲音作文 25
往事在時(shí)光的長(zhǎng)河中流轉(zhuǎn)，滴滴答答的鐘表聲織成了樂譜，追憶曾經(jīng)，回憶釀成了最香醇的酒，未飲輒醉。
時(shí)間無聲，亦震耳欲聾，時(shí)間公平的給了每個(gè)人美好青春，而填寫答卷的筆就執(zhí)在我們手中。
上課的叮鈴聲，是時(shí)間對(duì)我們的提醒，年華正好，少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，而應(yīng)付諸行動(dòng)。每一個(gè)努力聽懂的知識(shí)點(diǎn)，解出的一道道題，考出的一張張卷子，都是我們?cè)谶@答卷上留下的痕跡。也許生澀，也許緩慢，但我們敢拼、敢搏、不迷茫，只要向前走，努力便一定會(huì)有回報(bào)。
下課的叮鈴聲，暗藏美好。有同學(xué)仍坐在位置上鉆研學(xué)習(xí)，有同學(xué)在走廊上感受陽(yáng)光，有同學(xué)在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)后閑聊幾句紓解壓力……一舉一動(dòng)之間盡是青春校園，讓人不禁感嘆時(shí)間之片刻心軟。
最記憶深刻的，莫過于晚飯鈴了，一天的疲憊和饑餓都驟然舒展了，一種躍躍欲試在教室中一寸一寸的`彌漫開，所有人的眼睛都緊盯著時(shí)鐘，打鈴的那一刻仿佛有一種歡呼、一種雀躍也破繭而出了——再便是腳步聲蓋過了一切，無論食堂的飯菜是多么的不可口，那都已成為了最企盼到達(dá)的方向。
放學(xué)后悠揚(yáng)的音樂，是時(shí)間輕吟之曲。一日的學(xué)習(xí)生活來到了尾聲，但少年奮進(jìn)的步伐沒有停止�？粗脶樀未鸬霓D(zhuǎn)過，耕耘一分，收獲一分。
這場(chǎng)盛大的青春里，唯有時(shí)間是你最忠實(shí)的陪伴者。
若你爭(zhēng)分奪秒，她便是你永遠(yuǎn)的摯友，她溫柔而堅(jiān)定的站在你身后，輕聲細(xì)語(yǔ)的鼓勵(lì)著你走向成功；若你選擇自暴自棄，也許你將視時(shí)間為敵，因?yàn)樗^不偏袒半分。
時(shí)間之聲悠長(zhǎng)而深沉。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
我聽見的聲音作文 26
“時(shí)間無形，無色、無味，它只有聲音�！边@是金波在文章中所寫，也正如金波所說，時(shí)間比水沉靜，平緩；比風(fēng)溫柔，文靜。
我在生活中也常聽到時(shí)間的聲音。
客廳里的鐘聲發(fā)出的“滴滴”聲便是時(shí)間的足跡。晚上，到了睡覺之時(shí)，那鐘的聲音就格外清脆。四周一片寂靜，只有鐘聲，聽著它感受著時(shí)間的流逝。靜下來，我就聽到家中的時(shí)間流逝起來。
考場(chǎng)上的播報(bào)，也是時(shí)間的足跡。
一場(chǎng)考試隨著播報(bào)的聲音，開始，結(jié)束。時(shí)間是飛快的'，兩個(gè)小時(shí)的考試像十分鐘，又像幾頁(yè)書，看完再略動(dòng)筆就完成了。時(shí)間是緩慢的，費(fèi)盡心思，奮筆疾書，像是用了半個(gè)小時(shí)，卻又只有不到十分鐘。
談笑間，又是時(shí)間的足跡。
吐字再快也快不過時(shí)間�；驓g笑或哭泣或咒罵或哀嘆，而每一次的言語(yǔ)便也成了時(shí)間流逝的聲音。
時(shí)間的足跡，也常常留在紙上。紙與筆的摩擦聲也變成了時(shí)間的聲音。時(shí)間讓我寫下的字慢慢留在紙上，時(shí)間讓之前的字跡墨色漸淡。
時(shí)間的足跡，也常常在家具上。掉了漆的木椅，又有誰(shuí)會(huì)記得它本來的顏色？掉色的漆便是時(shí)間的聲音；洗衣機(jī)也從先前的安靜到了如今的喧鬧。木架發(fā)出的“呀呀”聲也見證了時(shí)間。
也許時(shí)間無聲，但它卻賦予萬(wàn)事萬(wàn)物關(guān)于它的聲音。
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