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難忘的聲音作文

時(shí)間:2022-03-02 11:32:05 聲音 我要投稿

難忘的聲音作文九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的難忘的聲音作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

難忘的聲音作文九篇

難忘的聲音作文 篇1

  “鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又響了。每當(dāng)聽(tīng)到了這風(fēng)鈴被風(fēng)吹動(dòng)的聲音,我就想起了那位可愛(ài)的小“勇士”。

  那是三年級(jí)的暑假時(shí),我家來(lái)了一個(gè)小男孩,媽媽說(shuō)這是她遠(yuǎn)房親戚的孩子,要在這玩幾天。我向他打招呼:“你好�。⌒〔稽c(diǎn)兒�!彼僦煺f(shuō):“我才不是小不點(diǎn)兒!我要當(dāng)勇士!”我笑了笑,以為他在胡鬧。

  有一天,我和他出去玩,突然迎面跑來(lái)一只大黑貓。他以為我害怕,就說(shuō):“哥哥別怕,我會(huì)保護(hù)你的!”說(shuō)著就向大黑貓跑了過(guò)去,結(jié)果大黑貓沒(méi)事,而他的手上和臉上卻被撓了好幾處。我趕緊帶他回家擦藥。等他擦完后,我蹲下身來(lái)習(xí)慣性地用指尖戳了一下他的額頭說(shuō):“勇士可不是好當(dāng)?shù)呐�!”可他還是不服氣

  晚上,我跟他躺在草地上,指著一顆星星對(duì)他說(shuō):“看!那就是勇士星,是勇士的象征!”他興奮地說(shuō):“總有一天,我也會(huì)成為勇士的!”我笑了笑說(shuō):“那么,加油哦,勇士!”

  終于到了離別的時(shí)刻了,他拿出一個(gè)風(fēng)鈴對(duì)我說(shuō):“哥哥,它是我最重要的寶物,你幫我保存好。等我成為真正的勇士時(shí),我再來(lái)取回它�!弊詈笏狭嘶疖�(chē),與我揮手告別。我竟不知道這是我和他最后一面。在他走后,我非常想念他,想他時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)鈴聲,就像聽(tīng)見(jiàn)他在和我說(shuō)話一樣。

  某一天的下午,我回到家時(shí),媽媽告訴我小弟弟出車(chē)禍死了。我慢慢地走回自己房間,我欲哭無(wú)淚,因?yàn)槲抑烙率坎幌M麆e人為自己而哭。

  “鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又響了,這是你在天堂里對(duì)我的問(wèn)候嗎?勇士!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,還有這風(fēng)鈴的聲音。

難忘的聲音作文 篇2

  那天我在教室聽(tīng)到的聲音令我陶醉。

  星期四是音樂(lè)課,上課之前老師讓一位同學(xué)把他的電子琴拿來(lái),然后又對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)一首新歌——《故鄉(xiāng)的小路》,待會(huì)兒我先唱一遍,然后我來(lái)用琴?gòu)椧槐檫@首歌再教你們唱”說(shuō)完后,老師便開(kāi)始唱了。聽(tīng)老師在唱時(shí),我感覺(jué)這首歌在唱的時(shí)候要唱的很慢,很富有深情,不像現(xiàn)代歌的節(jié)奏那樣快,等老師唱完后又用電子琴?gòu)椓艘槐�,雖說(shuō)彈得不是很好,但也很好聽(tīng)。彈完后老師讓我們跟著她唱一遍,我們還沒(méi)有把一遍唱完,老師就讓我們停下來(lái)。

  “你們唱錯(cuò)了,要唱的慢一點(diǎn),還要和著調(diào)子,現(xiàn)在重唱�!蔽覀冇珠_(kāi)始唱了起來(lái),當(dāng)唱到最后一句時(shí),我覺(jué)得大家都唱的特別好。這首歌是作者描寫(xiě)對(duì)家鄉(xiāng)思念的歌曲,而我們完全唱出了作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)與思念。像溪流滴在石頭上的叮咚聲,像悠揚(yáng)的笛聲,緩緩訴說(shuō)著作者與家鄉(xiāng)的情感�?偟膩�(lái)說(shuō)是很好聽(tīng)的,雖然比不上那些音樂(lè)家的歌聲,但我覺(jué)得我們的歌聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們的歌聲好聽(tīng)。

  這聲音在我記憶中留下來(lái)美好的印象,我喜歡這聲音。

難忘的聲音作文 篇3

  夜深了,我躺在床上,望著那絢麗的夜空,調(diào)皮的星星在天空中朝我快活地眨著眼睛,耳旁又響起了小時(shí)候睡不著,媽媽給我唱兒歌的聲音。

  記得小時(shí)候,那個(gè)夏天的天氣特別悶熱,連空氣都是熱的。我躺在床上翻來(lái)覆去都睡不著,急得都要哭了。這時(shí),媽媽輕輕地把我抱在懷里,輕拍著我,嘴里哼著兒歌“月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉遮窗欞,小寶寶睡夢(mèng)中,露出了笑容……”聽(tīng)著兒歌,媽媽輕搖著,不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有一次,媽媽拍著我入睡,睡到半晌,我迷迷糊糊地睡著了,猛然一沉,我被驚醒了,看見(jiàn)媽媽已經(jīng)睡著了,我從媽媽身旁爬起來(lái),慢慢把媽媽的頭扶到枕頭上,給她蓋好被子,就躺下了,可怎么也睡不著,我好幾次都想叫醒她讓她給我唱兒歌,可是一想起媽媽早上起床上班都是筋疲力盡的樣子,話到嘴邊又咽下去了。躺了一夜也沒(méi)睡著。第二天家里多了個(gè)“大熊貓”,媽媽看到我這樣子背過(guò)身去抹眼淚,埋怨自己怎么可以早睡,我心里很不好受,但還是沒(méi)有辦法入睡。晚上那熟悉的音律又出現(xiàn)了,我美美地做了一個(gè)好夢(mèng),可心里卻不是滋味想:媽媽今天又睡不好覺(jué)了。

  第二天早上起床,媽媽卻很精神,她拿出一個(gè)錄音機(jī),一放。啊!是那首兒歌,從那以后我改掉了失眠這個(gè)毛病,媽媽也可以每天晚上睡個(gè)好覺(jué)了。

  夜深人靜時(shí),溫馨的兒歌又在我的耳邊響起,月光灑在我的臉上,甜蜜的笑容伴著我今后的每一個(gè)夜晚。

  在心底的一座古老的房子里,我找到了那首兒歌的飄過(guò)的痕跡,那清甜的聲音帶著我住進(jìn)了那座房子……

難忘的聲音作文 篇4

  前天晚上,爸爸媽媽都出門(mén)了,只留下我一個(gè)人在家看門(mén)。

  我心里一陣竊喜:“難得的自由時(shí)光呀!”我把作業(yè)一寫(xiě)完,就坐在沙發(fā)上玩起了手機(jī)�?烧�(dāng)我玩兒的高興的時(shí)候,門(mén)外突然響起了“吱呀——”的聲音。這么晚了會(huì)是什么,這時(shí)的我雖然還在玩著手機(jī),但內(nèi)心卻怕得要死。要知道現(xiàn)在已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了,鄰居們大多數(shù)都睡覺(jué)啦,外面那詭異的聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呀,不會(huì)是鬼吧?呸——呸——呸,這世上沒(méi)有鬼!我在心里默默的安慰自己:“沒(méi)事兒�!闭f(shuō)不定是風(fēng)吹門(mén)發(fā)出的聲音,沒(méi)什么好怕的。

  家里越來(lái)越安靜,連我的呼吸聲都清楚極了。過(guò)了一會(huì)兒響聲越來(lái)越大,而且還隱約伴隨著人的笑聲,這明顯不是風(fēng)吹門(mén)的聲音。難道真的是鬼��!這聲音就是鬼發(fā)出的笑聲?我頓時(shí)被嚇得汗毛倒豎、面無(wú)血色。我急忙扔下手機(jī),一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)臥室里,關(guān)上門(mén),然后鉆進(jìn)被子里把頭蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�!皨屟剑∵@到底是什么東西��?怎么辦呀?”這叫聲怎么這么恐怖,他會(huì)不會(huì)進(jìn)來(lái)找我呢?我一邊碎碎念,一邊在被子里瑟瑟發(fā)抖。

  不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我的臥室門(mén)被推開(kāi)了。爸爸走了進(jìn)來(lái),揭開(kāi)我頭上的被子問(wèn)道:“你怎么了,為什么要把身體縮進(jìn)被子里”?我哭著說(shuō):“門(mén),門(mén)外有鬼!”“你見(jiàn)到啦?爸爸問(wèn)。”“沒(méi)有,但我聽(tīng)見(jiàn)了吱——的一聲,我嗚咽著�!薄芭叮悄阋欢ㄊ锹�(tīng)見(jiàn)門(mén)外工人給鄰居修門(mén)的聲音吧!”爸爸說(shuō):“今天晚上鄰居家的門(mén)壞了,找了人來(lái)修�!甭�(tīng)爸爸說(shuō)完,我仔細(xì)一想,好像真的是修門(mén)的聲音,那隱約的笑聲不正是鄰居叔叔的笑聲嗎?我恍然大悟,隨后臉上一陣紅一陣白……

  這件事雖說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了很久,但那次聽(tīng)到的聲音卻令我終身難忘。雖然揭開(kāi)了真相,但我當(dāng)時(shí)卻嚇壞了,那害怕的感覺(jué)到現(xiàn)在還是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。

難忘的聲音作文 篇5

  陜北的冬在數(shù)幾場(chǎng)微涼秋雨里開(kāi)啟,第一場(chǎng)雪便揚(yáng)揚(yáng)撒撒地落下了,仿如一片薄紗,蓋住了坑洼的黃土地,覆住了連片的蔥蔥果樹(shù),都說(shuō)瑞雪兆豐年,盼著將來(lái),念著過(guò)往,可還是要先捱過(guò)凄寒孤寂的冬呀。

  當(dāng)我回到家時(shí),父親正忙著給遠(yuǎn)在陜北老家的爺爺置辦冬裝。只看父親踱來(lái)踱去,嘴里喋喋不休。許久不用的家鄉(xiāng)話在他的語(yǔ)調(diào)里變了味,夾了生。相較之下,爺爺那更嘶啞低沉的聲線帶著獨(dú)有的韻味,卻也顯得格格不入。我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著,在記憶里尋找這微陌生的聲音。

  許是時(shí)間太過(guò)久遠(yuǎn),我對(duì)陜北家鄉(xiāng)唯一沒(méi)被鎖上的記憶,只有一首民謠,一個(gè)身影。

  猶記我垂髫之年,那與爺爺一起生活的最后一個(gè)寒假。我與爺爺常攜手漫步在家的后院里,梧桐樹(shù)上積滿(mǎn)了雪花,樹(shù)枝像承受不住般被壓至樹(shù)干間。我嬉笑著,駕輕就熟地爬上爺爺微佝僂著的背,伸長(zhǎng)了身體直往枝頭上撲棱。霎那間頭上滿(mǎn)頭的雪,爺爺和我儼然成了熹光下的雪人。一高一低,一老一少,唇邊的笑意溢滿(mǎn)臉龐,也溢滿(mǎn)了記憶。半晌,我們沖回里房梳洗,爺爺拉著我的手,坐回暖暖的炕上。他的眼睛溫柔地望進(jìn)我的眼睛,似有波光流轉(zhuǎn)般盛滿(mǎn)了小孩子樣的喜悅。

  “我來(lái)教你首歌,跟著唱,”爺爺獨(dú)有的低沉嗓音落入了我的耳畔,“我低頭/向山溝/追逐流失的歲月/風(fēng)沙茫茫滿(mǎn)山谷/不見(jiàn)我的童年……”

  回憶被父親急促的喚聲打斷,耳畔卻仍響著那魂?duì)繅?mèng)縈的聲音,這聲音仿佛刻入了我的骨血般,我不自覺(jué)地跟著哼唱起來(lái)。而如今,昔日老院變了許多,唯有那株老梧桐,在時(shí)過(guò)境遷的冬雪皚皚下,依舊是殘枝覆雪的模樣。門(mén)前竹簾似乎也沾染上一抹冬的清冷,顯得寂寥又孤單。

  寂靜中,爺爺啞聲在電話里問(wèn)父親:“你們今年也不回來(lái)?”“不會(huì)”,沉默一會(huì)兒,父親才幽幽答道。那旁沉寂許久,我發(fā)現(xiàn),歲月對(duì)爺爺是極不寬容的,無(wú)聲間又有幾根皺紋竄上爺爺?shù)聂W角,稀稀拉拉的銀絲飄蕩著。對(duì)話不知何時(shí)已悄然無(wú)聲,爺爺沉寂半晌,又挑起話頭:“那你們要照顧好自己。對(duì)了,”爺爺眼中有流露出我唯一熟悉的表情,如孩童般的眼眸熠熠生輝,似在回憶,亦在感慨,直直望向了我,“囡囡,還記得那首歌么,咱們?cè)俪淮伟��!?/p>

  不容我反應(yīng)過(guò)來(lái),耳旁便再次充盈著那愈發(fā)喑啞的聲音,隔著屏幕擊打著我的心房。我愣愣聽(tīng)著,穿過(guò)時(shí)光與過(guò)往,心中五味雜陳,如鯁在喉。我并未跟著唱,直到耳旁聲音消散在空中,只輕道了聲別,看那老態(tài)龍鐘的身影變回了黑屏。

  南城柔風(fēng)拂面,誰(shuí)知北城寒邃如鉆。爺爺難忘的聲音與歌聲下,是越過(guò)南北,跨過(guò)年日的深深思念與不得相見(jiàn)的落寞和永世不斷的真情。

  這些藏匿腦海的難忘的聲音,或縈繞耳畔,或爛熟于心,在一遍遍追憶中,如一滴翰墨在心內(nèi)洇散開(kāi)來(lái),伴著我的生活,譜寫(xiě)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

難忘的聲音作文 篇6

  一天晚上,我正在家里做著數(shù)學(xué)作業(yè),突然遇到了一個(gè)“大難題”。其實(shí),這個(gè)“大難題”不過(guò)就是一個(gè)拓展題,我不會(huì)做。

  我用盡了一切辦法,費(fèi)了九牛二虎之力,也沒(méi)做出來(lái),無(wú)奈之下,只好叫來(lái)了媽媽。

  媽媽仔細(xì)地看了看題后,說(shuō):“這道題不難,你仔細(xì)想一想,就能做出來(lái)。”可我還是不會(huì)做。

  媽媽又說(shuō):“你要多方面、多角度地去想這個(gè)題,運(yùn)用題給的每一個(gè)條件,你一定能做出來(lái)!”

  我按照媽媽說(shuō)地試著去做了,把題給的條件聯(lián)系在一起,幾分鐘后,我終于解決了這個(gè)“大難題”。真得就像媽媽說(shuō)地“這道題不難”。

  其實(shí),在生活中,有許多問(wèn)題并不像我們想象的那樣難,只要你肯多方面、多角度地去觀察、去理解,再加上堅(jiān)定的信心,許多問(wèn)題就都會(huì)迎刃而解了。像我,在信心和巧妙地運(yùn)用題所給的條件下,成功地把一道在我看來(lái)的`“大難題”解決掉了。

  這幾年來(lái),“你一定能做出這道題”這個(gè)聲音一直在我的耳畔縈繞,在我遇到困難時(shí),時(shí)刻地鼓勵(lì)著我。正因?yàn)橛辛诉@句話,讓我解決掉了一道道難題;也正因?yàn)橛辛诉@句話,讓我在面對(duì)困難時(shí),有了足夠信心。在以后的生活中,必免不了遇到這樣或那樣的困難,而我,也一定會(huì)坦然面對(duì)它,并全力去拼搏,因?yàn)槲抑�,只要你有信心,你一定�?huì)擊敗一切困難。

  “你一定能做出這道題”這個(gè)聲音一直在我的耳邊回蕩。

難忘的聲音作文 篇7

  每天天快亮的時(shí)候,是我最煩惱的時(shí)刻。屋子里一片漆黑,可廚房里卻響起了鍋勺的敲打聲,或者雞蛋打到碗里的聲音。

  我說(shuō)不愛(ài)吃雞蛋,可奶奶還是天不亮就爬起來(lái)蒸雞蛋。我只能用被子捂住頭,可各種碰撞聲、微波爐的聲音還是鉆進(jìn)了耳朵。終于有一天,我忍不住說(shuō):“奶奶,不能不蒸雞蛋嗎?”奶奶沒(méi)說(shuō)什么,第二天的早餐卻換成了荷包蛋。當(dāng)然,這要比蒸蛋還要麻煩,奶奶起得更早了,我也醒得更早了。

  這天,奶奶發(fā)燒,早早地去睡了。我十分欣喜,自己早上隨便吃什么都可以了,反正不用吃雞蛋了。奶奶燒得不輕,我給她加了床被子,然后帶著快樂(lè)的沒(méi)有雞蛋的夢(mèng)睡了。

  “當(dāng)——”、“咚咚——”房間微亮,我又被這聲音吵醒了。我瞬間穿上衣服,走到門(mén)口,停住了,奶奶不是病了嗎?

  推開(kāi)門(mén),聲音更加清晰,奶奶在廚房里麻利地打好一碗雞蛋,又去熱牛奶,還去倒燒開(kāi)的水,忙得不亦樂(lè)乎。

  我想上前幫她,她的臉通紅,與銀白的頭發(fā)形成鮮明的對(duì)比,她仍在發(fā)燒!我剛想說(shuō)什么,奶奶打斷了我:“得了得了,快去洗漱去。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身又忙起來(lái)。

  我在衛(wèi)生間,聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。等我坐在桌前,一碗色澤鮮亮的荷包蛋正冒著熱氣,奶奶似乎累了,什么話也沒(méi)說(shuō)便回房間休息了。

  荷包蛋很甜,奶奶加了紅糖,我覺(jué)得荷包蛋從來(lái)沒(méi)有這么好吃過(guò)。而后,雖然每天仍能聽(tīng)到早上那敲敲打打的聲音,卻覺(jué)得沒(méi)那么厭煩了。無(wú)論發(fā)生什么,每天早上奶奶總會(huì)為我準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋�,F(xiàn)在每天早晨,我最?lèi)?ài)隨著這種聲音醒來(lái),靜靜傾聽(tīng),很好聽(tīng),很好聽(tīng)!

難忘的聲音作文 篇8

  記得那是我在幾年前、第一次寫(xiě)作文的時(shí)候:語(yǔ)文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業(yè)布置為學(xué)寫(xiě)作文。不過(guò)當(dāng)時(shí)作文的題目已經(jīng)記不太清楚了;但是只記得爸爸的聲音---就像一個(gè)釘子一樣永久的釘在了我的心里。

  事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:在星期六上午寫(xiě)試寫(xiě)了一篇作文,可是字的筆畫(huà)寫(xiě)的也不規(guī)范、甚至有的字東倒西歪,讓人看了就想嘔吐呀!有的句子也不通順;當(dāng)我讀給爸爸聽(tīng)的時(shí)候,我其實(shí)是結(jié)結(jié)巴巴的才讀完。然而爸爸卻評(píng)介說(shuō):“你寫(xiě)的非常好�。≈灰銓�(xiě)完后自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫(xiě)作水平、將會(huì)比你們班上的同學(xué)高出一倍!”

  就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話語(yǔ),卻被我深深記在了——我幼小的心靈里。默默地打下了良好的寫(xiě)作基礎(chǔ),以至到后來(lái)我無(wú)法抑制創(chuàng)作的感覺(jué)……,成功寫(xiě)出了一部大約9000字的作文,就像平常所說(shuō)的那樣:良好的開(kāi)端就是超過(guò)的一半。

  現(xiàn)在我快要上中學(xué)了,而那個(gè)難忘的聲音依然時(shí)時(shí)回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長(zhǎng)……。

難忘的聲音作文 篇9

  清晨,在陽(yáng)臺(tái)上呼吸一下新鮮的空氣,眺望一下遠(yuǎn)方,享受那一份獨(dú)特的寧?kù)o,已成了我每天的必修課。

  記得那天,當(dāng)我陶醉其中時(shí),一位不速之客卻打破了這一份寧?kù)o。那是一只麻雀,小小的,披著棕黃的外衣。但就是這只麻雀,使我感悟頗深。

  小麻雀在陽(yáng)臺(tái)上來(lái)回亂飛,不停地撞擊著玻璃,似是不甘被囚禁,想要尋找通往藍(lán)天的大門(mén)……可惡!好好的一份心情就被它這樣毀掉。我隨手抄起把衣架向它劈去,我要為我失去的寧?kù)o討個(gè)說(shuō)法。

  “你說(shuō)你飛進(jìn)來(lái)就算了,瞎撞個(gè)什么玻璃啊!也不考慮考慮我的感受,你不煩,我還煩呢!”手中的衣架左右亂舞,想要把這個(gè)罪人一衣架子給拍下來(lái)。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),當(dāng)頭就劈了下去。就在我以為這場(chǎng)寧?kù)o保衛(wèi)戰(zhàn)即將落幕時(shí),它卻一縮翅膀,以一個(gè)漂亮的側(cè)翻身躲過(guò),竟然有驚無(wú)險(xiǎn)!我氣不打一處來(lái),舉起衣架就又沖了過(guò)去�;蛟S是我的反應(yīng)遲鈍,或許是天有好生之德吧!這次的進(jìn)攻又失敗了。反倒是它,不僅躲過(guò)了我的攻勢(shì),還不斷地撞擊著玻璃尋找出路,發(fā)出“嘭……嘭”的聲音。

  “嘭……嘭……嘭”,在它的連續(xù)撞擊聲之下,我一時(shí)間竟忘記了揮舞手中的武器�;蛟S是被它的悍不畏死所震撼,又或許,是被它的堅(jiān)持所感動(dòng)�!班亍亍亍�,一連串的撞擊聲響徹我的腦海。終于,它成功了。成功的尋找到了那扇“大門(mén)”。不知為何,我竟由衷的為它感到高興。

  我站在陽(yáng)臺(tái),目送著它,看著它漸行漸遠(yuǎn),直到消失在天際。它走了,應(yīng)該是找它的朋友,它的家園去了。但那“嘭……嘭……嘭”的撞擊聲卻依舊縈繞在我的耳畔。那一瞬間,我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多,我知道了,成功與失敗,往往只隔著一層“玻璃”,成功與否,就看你能否堅(jiān)持,能否不間斷地“嘭……嘭……嘭”,去尋找那通往成功的“大門(mén)”。

  “嘭……嘭……嘭”,那聲音,仿佛烙印在了我的腦海中,每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí),總會(huì)在我耳邊想起。我知道,它不是世上最美妙的聲音,但它一定是最令我難忘的聲音!

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難忘的聲音作文九篇

難忘的聲音作文 篇1

  “鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又響了。每當(dāng)聽(tīng)到了這風(fēng)鈴被風(fēng)吹動(dòng)的聲音,我就想起了那位可愛(ài)的小“勇士”。

  那是三年級(jí)的暑假時(shí),我家來(lái)了一個(gè)小男孩,媽媽說(shuō)這是她遠(yuǎn)房親戚的孩子,要在這玩幾天。我向他打招呼:“你好�。⌒〔稽c(diǎn)兒�!彼僦煺f(shuō):“我才不是小不點(diǎn)兒!我要當(dāng)勇士!”我笑了笑,以為他在胡鬧。

  有一天,我和他出去玩,突然迎面跑來(lái)一只大黑貓。他以為我害怕,就說(shuō):“哥哥別怕,我會(huì)保護(hù)你的!”說(shuō)著就向大黑貓跑了過(guò)去,結(jié)果大黑貓沒(méi)事,而他的手上和臉上卻被撓了好幾處。我趕緊帶他回家擦藥。等他擦完后,我蹲下身來(lái)習(xí)慣性地用指尖戳了一下他的額頭說(shuō):“勇士可不是好當(dāng)?shù)呐�!”可他還是不服氣

  晚上,我跟他躺在草地上,指著一顆星星對(duì)他說(shuō):“看!那就是勇士星,是勇士的象征!”他興奮地說(shuō):“總有一天,我也會(huì)成為勇士的!”我笑了笑說(shuō):“那么,加油哦,勇士!”

  終于到了離別的時(shí)刻了,他拿出一個(gè)風(fēng)鈴對(duì)我說(shuō):“哥哥,它是我最重要的寶物,你幫我保存好。等我成為真正的勇士時(shí),我再來(lái)取回它�!弊詈笏狭嘶疖�(chē),與我揮手告別。我竟不知道這是我和他最后一面。在他走后,我非常想念他,想他時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)鈴聲,就像聽(tīng)見(jiàn)他在和我說(shuō)話一樣。

  某一天的下午,我回到家時(shí),媽媽告訴我小弟弟出車(chē)禍死了。我慢慢地走回自己房間,我欲哭無(wú)淚,因?yàn)槲抑烙率坎幌M麆e人為自己而哭。

  “鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又響了,這是你在天堂里對(duì)我的問(wèn)候嗎?勇士!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,還有這風(fēng)鈴的聲音。

難忘的聲音作文 篇2

  那天我在教室聽(tīng)到的聲音令我陶醉。

  星期四是音樂(lè)課,上課之前老師讓一位同學(xué)把他的電子琴拿來(lái),然后又對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)一首新歌——《故鄉(xiāng)的小路》,待會(huì)兒我先唱一遍,然后我來(lái)用琴?gòu)椧槐檫@首歌再教你們唱”說(shuō)完后,老師便開(kāi)始唱了。聽(tīng)老師在唱時(shí),我感覺(jué)這首歌在唱的時(shí)候要唱的很慢,很富有深情,不像現(xiàn)代歌的節(jié)奏那樣快,等老師唱完后又用電子琴?gòu)椓艘槐�,雖說(shuō)彈得不是很好,但也很好聽(tīng)。彈完后老師讓我們跟著她唱一遍,我們還沒(méi)有把一遍唱完,老師就讓我們停下來(lái)。

  “你們唱錯(cuò)了,要唱的慢一點(diǎn),還要和著調(diào)子,現(xiàn)在重唱�!蔽覀冇珠_(kāi)始唱了起來(lái),當(dāng)唱到最后一句時(shí),我覺(jué)得大家都唱的特別好。這首歌是作者描寫(xiě)對(duì)家鄉(xiāng)思念的歌曲,而我們完全唱出了作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)與思念。像溪流滴在石頭上的叮咚聲,像悠揚(yáng)的笛聲,緩緩訴說(shuō)著作者與家鄉(xiāng)的情感�?偟膩�(lái)說(shuō)是很好聽(tīng)的,雖然比不上那些音樂(lè)家的歌聲,但我覺(jué)得我們的歌聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們的歌聲好聽(tīng)。

  這聲音在我記憶中留下來(lái)美好的印象,我喜歡這聲音。

難忘的聲音作文 篇3

  夜深了,我躺在床上,望著那絢麗的夜空,調(diào)皮的星星在天空中朝我快活地眨著眼睛,耳旁又響起了小時(shí)候睡不著,媽媽給我唱兒歌的聲音。

  記得小時(shí)候,那個(gè)夏天的天氣特別悶熱,連空氣都是熱的。我躺在床上翻來(lái)覆去都睡不著,急得都要哭了。這時(shí),媽媽輕輕地把我抱在懷里,輕拍著我,嘴里哼著兒歌“月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉遮窗欞,小寶寶睡夢(mèng)中,露出了笑容……”聽(tīng)著兒歌,媽媽輕搖著,不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有一次,媽媽拍著我入睡,睡到半晌,我迷迷糊糊地睡著了,猛然一沉,我被驚醒了,看見(jiàn)媽媽已經(jīng)睡著了,我從媽媽身旁爬起來(lái),慢慢把媽媽的頭扶到枕頭上,給她蓋好被子,就躺下了,可怎么也睡不著,我好幾次都想叫醒她讓她給我唱兒歌,可是一想起媽媽早上起床上班都是筋疲力盡的樣子,話到嘴邊又咽下去了。躺了一夜也沒(méi)睡著。第二天家里多了個(gè)“大熊貓”,媽媽看到我這樣子背過(guò)身去抹眼淚,埋怨自己怎么可以早睡,我心里很不好受,但還是沒(méi)有辦法入睡。晚上那熟悉的音律又出現(xiàn)了,我美美地做了一個(gè)好夢(mèng),可心里卻不是滋味想:媽媽今天又睡不好覺(jué)了。

  第二天早上起床,媽媽卻很精神,她拿出一個(gè)錄音機(jī),一放。啊!是那首兒歌,從那以后我改掉了失眠這個(gè)毛病,媽媽也可以每天晚上睡個(gè)好覺(jué)了。

  夜深人靜時(shí),溫馨的兒歌又在我的耳邊響起,月光灑在我的臉上,甜蜜的笑容伴著我今后的每一個(gè)夜晚。

  在心底的一座古老的房子里,我找到了那首兒歌的飄過(guò)的痕跡,那清甜的聲音帶著我住進(jìn)了那座房子……

難忘的聲音作文 篇4

  前天晚上,爸爸媽媽都出門(mén)了,只留下我一個(gè)人在家看門(mén)。

  我心里一陣竊喜:“難得的自由時(shí)光呀!”我把作業(yè)一寫(xiě)完,就坐在沙發(fā)上玩起了手機(jī)�?烧�(dāng)我玩兒的高興的時(shí)候,門(mén)外突然響起了“吱呀——”的聲音。這么晚了會(huì)是什么,這時(shí)的我雖然還在玩著手機(jī),但內(nèi)心卻怕得要死。要知道現(xiàn)在已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了,鄰居們大多數(shù)都睡覺(jué)啦,外面那詭異的聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呀,不會(huì)是鬼吧?呸——呸——呸,這世上沒(méi)有鬼!我在心里默默的安慰自己:“沒(méi)事兒�!闭f(shuō)不定是風(fēng)吹門(mén)發(fā)出的聲音,沒(méi)什么好怕的。

  家里越來(lái)越安靜,連我的呼吸聲都清楚極了。過(guò)了一會(huì)兒響聲越來(lái)越大,而且還隱約伴隨著人的笑聲,這明顯不是風(fēng)吹門(mén)的聲音。難道真的是鬼��!這聲音就是鬼發(fā)出的笑聲?我頓時(shí)被嚇得汗毛倒豎、面無(wú)血色。我急忙扔下手機(jī),一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)臥室里,關(guān)上門(mén),然后鉆進(jìn)被子里把頭蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�!皨屟剑∵@到底是什么東西��?怎么辦呀?”這叫聲怎么這么恐怖,他會(huì)不會(huì)進(jìn)來(lái)找我呢?我一邊碎碎念,一邊在被子里瑟瑟發(fā)抖。

  不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我的臥室門(mén)被推開(kāi)了。爸爸走了進(jìn)來(lái),揭開(kāi)我頭上的被子問(wèn)道:“你怎么了,為什么要把身體縮進(jìn)被子里”?我哭著說(shuō):“門(mén),門(mén)外有鬼!”“你見(jiàn)到啦?爸爸問(wèn)。”“沒(méi)有,但我聽(tīng)見(jiàn)了吱——的一聲,我嗚咽著�!薄芭叮悄阋欢ㄊ锹�(tīng)見(jiàn)門(mén)外工人給鄰居修門(mén)的聲音吧!”爸爸說(shuō):“今天晚上鄰居家的門(mén)壞了,找了人來(lái)修�!甭�(tīng)爸爸說(shuō)完,我仔細(xì)一想,好像真的是修門(mén)的聲音,那隱約的笑聲不正是鄰居叔叔的笑聲嗎?我恍然大悟,隨后臉上一陣紅一陣白……

  這件事雖說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了很久,但那次聽(tīng)到的聲音卻令我終身難忘。雖然揭開(kāi)了真相,但我當(dāng)時(shí)卻嚇壞了,那害怕的感覺(jué)到現(xiàn)在還是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。

難忘的聲音作文 篇5

  陜北的冬在數(shù)幾場(chǎng)微涼秋雨里開(kāi)啟,第一場(chǎng)雪便揚(yáng)揚(yáng)撒撒地落下了,仿如一片薄紗,蓋住了坑洼的黃土地,覆住了連片的蔥蔥果樹(shù),都說(shuō)瑞雪兆豐年,盼著將來(lái),念著過(guò)往,可還是要先捱過(guò)凄寒孤寂的冬呀。

  當(dāng)我回到家時(shí),父親正忙著給遠(yuǎn)在陜北老家的爺爺置辦冬裝。只看父親踱來(lái)踱去,嘴里喋喋不休。許久不用的家鄉(xiāng)話在他的語(yǔ)調(diào)里變了味,夾了生。相較之下,爺爺那更嘶啞低沉的聲線帶著獨(dú)有的韻味,卻也顯得格格不入。我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著,在記憶里尋找這微陌生的聲音。

  許是時(shí)間太過(guò)久遠(yuǎn),我對(duì)陜北家鄉(xiāng)唯一沒(méi)被鎖上的記憶,只有一首民謠,一個(gè)身影。

  猶記我垂髫之年,那與爺爺一起生活的最后一個(gè)寒假。我與爺爺常攜手漫步在家的后院里,梧桐樹(shù)上積滿(mǎn)了雪花,樹(shù)枝像承受不住般被壓至樹(shù)干間。我嬉笑著,駕輕就熟地爬上爺爺微佝僂著的背,伸長(zhǎng)了身體直往枝頭上撲棱。霎那間頭上滿(mǎn)頭的雪,爺爺和我儼然成了熹光下的雪人。一高一低,一老一少,唇邊的笑意溢滿(mǎn)臉龐,也溢滿(mǎn)了記憶。半晌,我們沖回里房梳洗,爺爺拉著我的手,坐回暖暖的炕上。他的眼睛溫柔地望進(jìn)我的眼睛,似有波光流轉(zhuǎn)般盛滿(mǎn)了小孩子樣的喜悅。

  “我來(lái)教你首歌,跟著唱,”爺爺獨(dú)有的低沉嗓音落入了我的耳畔,“我低頭/向山溝/追逐流失的歲月/風(fēng)沙茫茫滿(mǎn)山谷/不見(jiàn)我的童年……”

  回憶被父親急促的喚聲打斷,耳畔卻仍響著那魂?duì)繅?mèng)縈的聲音,這聲音仿佛刻入了我的骨血般,我不自覺(jué)地跟著哼唱起來(lái)。而如今,昔日老院變了許多,唯有那株老梧桐,在時(shí)過(guò)境遷的冬雪皚皚下,依舊是殘枝覆雪的模樣。門(mén)前竹簾似乎也沾染上一抹冬的清冷,顯得寂寥又孤單。

  寂靜中,爺爺啞聲在電話里問(wèn)父親:“你們今年也不回來(lái)?”“不會(huì)”,沉默一會(huì)兒,父親才幽幽答道。那旁沉寂許久,我發(fā)現(xiàn),歲月對(duì)爺爺是極不寬容的,無(wú)聲間又有幾根皺紋竄上爺爺?shù)聂W角,稀稀拉拉的銀絲飄蕩著。對(duì)話不知何時(shí)已悄然無(wú)聲,爺爺沉寂半晌,又挑起話頭:“那你們要照顧好自己。對(duì)了,”爺爺眼中有流露出我唯一熟悉的表情,如孩童般的眼眸熠熠生輝,似在回憶,亦在感慨,直直望向了我,“囡囡,還記得那首歌么,咱們?cè)俪淮伟��!?/p>

  不容我反應(yīng)過(guò)來(lái),耳旁便再次充盈著那愈發(fā)喑啞的聲音,隔著屏幕擊打著我的心房。我愣愣聽(tīng)著,穿過(guò)時(shí)光與過(guò)往,心中五味雜陳,如鯁在喉。我并未跟著唱,直到耳旁聲音消散在空中,只輕道了聲別,看那老態(tài)龍鐘的身影變回了黑屏。

  南城柔風(fēng)拂面,誰(shuí)知北城寒邃如鉆。爺爺難忘的聲音與歌聲下,是越過(guò)南北,跨過(guò)年日的深深思念與不得相見(jiàn)的落寞和永世不斷的真情。

  這些藏匿腦海的難忘的聲音,或縈繞耳畔,或爛熟于心,在一遍遍追憶中,如一滴翰墨在心內(nèi)洇散開(kāi)來(lái),伴著我的生活,譜寫(xiě)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

難忘的聲音作文 篇6

  一天晚上,我正在家里做著數(shù)學(xué)作業(yè),突然遇到了一個(gè)“大難題”。其實(shí),這個(gè)“大難題”不過(guò)就是一個(gè)拓展題,我不會(huì)做。

  我用盡了一切辦法,費(fèi)了九牛二虎之力,也沒(méi)做出來(lái),無(wú)奈之下,只好叫來(lái)了媽媽。

  媽媽仔細(xì)地看了看題后,說(shuō):“這道題不難,你仔細(xì)想一想,就能做出來(lái)。”可我還是不會(huì)做。

  媽媽又說(shuō):“你要多方面、多角度地去想這個(gè)題,運(yùn)用題給的每一個(gè)條件,你一定能做出來(lái)!”

  我按照媽媽說(shuō)地試著去做了,把題給的條件聯(lián)系在一起,幾分鐘后,我終于解決了這個(gè)“大難題”。真得就像媽媽說(shuō)地“這道題不難”。

  其實(shí),在生活中,有許多問(wèn)題并不像我們想象的那樣難,只要你肯多方面、多角度地去觀察、去理解,再加上堅(jiān)定的信心,許多問(wèn)題就都會(huì)迎刃而解了。像我,在信心和巧妙地運(yùn)用題所給的條件下,成功地把一道在我看來(lái)的`“大難題”解決掉了。

  這幾年來(lái),“你一定能做出這道題”這個(gè)聲音一直在我的耳畔縈繞,在我遇到困難時(shí),時(shí)刻地鼓勵(lì)著我。正因?yàn)橛辛诉@句話,讓我解決掉了一道道難題;也正因?yàn)橛辛诉@句話,讓我在面對(duì)困難時(shí),有了足夠信心。在以后的生活中,必免不了遇到這樣或那樣的困難,而我,也一定會(huì)坦然面對(duì)它,并全力去拼搏,因?yàn)槲抑�,只要你有信心,你一定�?huì)擊敗一切困難。

  “你一定能做出這道題”這個(gè)聲音一直在我的耳邊回蕩。

難忘的聲音作文 篇7

  每天天快亮的時(shí)候,是我最煩惱的時(shí)刻。屋子里一片漆黑,可廚房里卻響起了鍋勺的敲打聲,或者雞蛋打到碗里的聲音。

  我說(shuō)不愛(ài)吃雞蛋,可奶奶還是天不亮就爬起來(lái)蒸雞蛋。我只能用被子捂住頭,可各種碰撞聲、微波爐的聲音還是鉆進(jìn)了耳朵。終于有一天,我忍不住說(shuō):“奶奶,不能不蒸雞蛋嗎?”奶奶沒(méi)說(shuō)什么,第二天的早餐卻換成了荷包蛋。當(dāng)然,這要比蒸蛋還要麻煩,奶奶起得更早了,我也醒得更早了。

  這天,奶奶發(fā)燒,早早地去睡了。我十分欣喜,自己早上隨便吃什么都可以了,反正不用吃雞蛋了。奶奶燒得不輕,我給她加了床被子,然后帶著快樂(lè)的沒(méi)有雞蛋的夢(mèng)睡了。

  “當(dāng)——”、“咚咚——”房間微亮,我又被這聲音吵醒了。我瞬間穿上衣服,走到門(mén)口,停住了,奶奶不是病了嗎?

  推開(kāi)門(mén),聲音更加清晰,奶奶在廚房里麻利地打好一碗雞蛋,又去熱牛奶,還去倒燒開(kāi)的水,忙得不亦樂(lè)乎。

  我想上前幫她,她的臉通紅,與銀白的頭發(fā)形成鮮明的對(duì)比,她仍在發(fā)燒!我剛想說(shuō)什么,奶奶打斷了我:“得了得了,快去洗漱去。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身又忙起來(lái)。

  我在衛(wèi)生間,聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。等我坐在桌前,一碗色澤鮮亮的荷包蛋正冒著熱氣,奶奶似乎累了,什么話也沒(méi)說(shuō)便回房間休息了。

  荷包蛋很甜,奶奶加了紅糖,我覺(jué)得荷包蛋從來(lái)沒(méi)有這么好吃過(guò)。而后,雖然每天仍能聽(tīng)到早上那敲敲打打的聲音,卻覺(jué)得沒(méi)那么厭煩了。無(wú)論發(fā)生什么,每天早上奶奶總會(huì)為我準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋�,F(xiàn)在每天早晨,我最?lèi)?ài)隨著這種聲音醒來(lái),靜靜傾聽(tīng),很好聽(tīng),很好聽(tīng)!

難忘的聲音作文 篇8

  記得那是我在幾年前、第一次寫(xiě)作文的時(shí)候:語(yǔ)文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業(yè)布置為學(xué)寫(xiě)作文。不過(guò)當(dāng)時(shí)作文的題目已經(jīng)記不太清楚了;但是只記得爸爸的聲音---就像一個(gè)釘子一樣永久的釘在了我的心里。

  事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:在星期六上午寫(xiě)試寫(xiě)了一篇作文,可是字的筆畫(huà)寫(xiě)的也不規(guī)范、甚至有的字東倒西歪,讓人看了就想嘔吐呀!有的句子也不通順;當(dāng)我讀給爸爸聽(tīng)的時(shí)候,我其實(shí)是結(jié)結(jié)巴巴的才讀完。然而爸爸卻評(píng)介說(shuō):“你寫(xiě)的非常好�。≈灰銓�(xiě)完后自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫(xiě)作水平、將會(huì)比你們班上的同學(xué)高出一倍!”

  就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話語(yǔ),卻被我深深記在了——我幼小的心靈里。默默地打下了良好的寫(xiě)作基礎(chǔ),以至到后來(lái)我無(wú)法抑制創(chuàng)作的感覺(jué)……,成功寫(xiě)出了一部大約9000字的作文,就像平常所說(shuō)的那樣:良好的開(kāi)端就是超過(guò)的一半。

  現(xiàn)在我快要上中學(xué)了,而那個(gè)難忘的聲音依然時(shí)時(shí)回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長(zhǎng)……。

難忘的聲音作文 篇9

  清晨,在陽(yáng)臺(tái)上呼吸一下新鮮的空氣,眺望一下遠(yuǎn)方,享受那一份獨(dú)特的寧?kù)o,已成了我每天的必修課。

  記得那天,當(dāng)我陶醉其中時(shí),一位不速之客卻打破了這一份寧?kù)o。那是一只麻雀,小小的,披著棕黃的外衣。但就是這只麻雀,使我感悟頗深。

  小麻雀在陽(yáng)臺(tái)上來(lái)回亂飛,不停地撞擊著玻璃,似是不甘被囚禁,想要尋找通往藍(lán)天的大門(mén)……可惡!好好的一份心情就被它這樣毀掉。我隨手抄起把衣架向它劈去,我要為我失去的寧?kù)o討個(gè)說(shuō)法。

  “你說(shuō)你飛進(jìn)來(lái)就算了,瞎撞個(gè)什么玻璃啊!也不考慮考慮我的感受,你不煩,我還煩呢!”手中的衣架左右亂舞,想要把這個(gè)罪人一衣架子給拍下來(lái)。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),當(dāng)頭就劈了下去。就在我以為這場(chǎng)寧?kù)o保衛(wèi)戰(zhàn)即將落幕時(shí),它卻一縮翅膀,以一個(gè)漂亮的側(cè)翻身躲過(guò),竟然有驚無(wú)險(xiǎn)!我氣不打一處來(lái),舉起衣架就又沖了過(guò)去�;蛟S是我的反應(yīng)遲鈍,或許是天有好生之德吧!這次的進(jìn)攻又失敗了。反倒是它,不僅躲過(guò)了我的攻勢(shì),還不斷地撞擊著玻璃尋找出路,發(fā)出“嘭……嘭”的聲音。

  “嘭……嘭……嘭”,在它的連續(xù)撞擊聲之下,我一時(shí)間竟忘記了揮舞手中的武器�;蛟S是被它的悍不畏死所震撼,又或許,是被它的堅(jiān)持所感動(dòng)�!班亍亍亍�,一連串的撞擊聲響徹我的腦海。終于,它成功了。成功的尋找到了那扇“大門(mén)”。不知為何,我竟由衷的為它感到高興。

  我站在陽(yáng)臺(tái),目送著它,看著它漸行漸遠(yuǎn),直到消失在天際。它走了,應(yīng)該是找它的朋友,它的家園去了。但那“嘭……嘭……嘭”的撞擊聲卻依舊縈繞在我的耳畔。那一瞬間,我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多,我知道了,成功與失敗,往往只隔著一層“玻璃”,成功與否,就看你能否堅(jiān)持,能否不間斷地“嘭……嘭……嘭”,去尋找那通往成功的“大門(mén)”。

  “嘭……嘭……嘭”,那聲音,仿佛烙印在了我的腦海中,每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí),總會(huì)在我耳邊想起。我知道,它不是世上最美妙的聲音,但它一定是最令我難忘的聲音!