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傾聽風(fēng)的聲音高中作文
站在高處，只想靜靜聆聽風(fēng)的聲音，收獲一種感動。小編收集了傾聽風(fēng)的聲音作文，歡迎閱讀。
第一篇：傾聽風(fēng)的聲音
曾經(jīng)，一個(gè)小小的人兒，期待著那柔柔的風(fēng)聲。不過，漸漸覺得風(fēng)，柔和得出奇。
聽聽風(fēng)的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，終于跑向了那無盡的天邊。走出去，發(fā)現(xiàn)了樹葉似乎更綠了一些，花兒向著蔚藍(lán)的天空微笑。踏上一步，發(fā)現(xiàn)泥土好松軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去，那高高的山頂，只是一顆小小的黑點(diǎn)，仿佛觸手可及。童年，似乎一切都那么簡單，那么美好……
聽聽風(fēng)的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一只螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學(xué)。上課了，靜靜地聽著老師講課，悄悄地望著外面平凡的世界。心里總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學(xué)們一起聊天，一起玩耍�；氐郊依�，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業(yè)做完，并且全對。而每一次試卷發(fā)下來，總是覺得，清華北大就這么難考？
聽聽風(fēng)的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體，在電腦前，發(fā)泄著潮水般的情緒。當(dāng)那沉重的嘴角揚(yáng)起的那一刻，惡魔卻再次來襲。無奈，兩片嘴唇再次凝結(jié)。拖著沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什么？不，什么都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了后，坐在座位上，補(bǔ)作業(yè)、思考、想象……突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數(shù)字被直接無視后，那紙?jiān)谏眢w繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過太多，什么傷沒劃過？什么痛沒嘗過？也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的奈何橋，呼嘯的風(fēng)聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質(zhì)。
聽聽風(fēng)的聲音，沙沙地響著，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地…
第二篇：傾聽風(fēng)的聲音
站在高處，只想靜靜聆聽風(fēng)的聲音，收獲一種感動。風(fēng)里夾雜著西行人沉重的腳步聲，混合著茫茫大漠的鳴沙聲，穿越千年，延續(xù)千年。
風(fēng)中的張騫
面對眼前浩浩湯湯的送行隊(duì)伍，他欲語淚先流。一杯溫酒入腸，竟釀成滿腹悲涼。輕揮衣袖，便帶著百余名隨從由長安西行。他知道，他肩上有著聯(lián)絡(luò)大月氏共同夾擊匈奴的重任。玉門關(guān)外，他駐足回首。關(guān)內(nèi)，依舊是暖風(fēng)曛人；關(guān)外，卻是刺骨寒風(fēng)。他側(cè)耳傾聽，那留戀的，風(fēng)的聲音；那留戀的，親友的氣息。莽莽黃沙中多了一隊(duì)西行人馬。也許是天欲弄人，在路上，他們被匈奴捉住了。從此，帳篷外，寒風(fēng)中，多了一位不時(shí)向東望的牧民，當(dāng)人們漸漸淡忘他后，他卻奇跡般地逃了出來，在一個(gè)風(fēng)聲呼嘯的夜晚。
有一種聲音，穿越千年，延續(xù)千年，帶來一位探路者的夢。
風(fēng)中的王昭君
面對夕陽下的古道，還想踮起腳遙望一下古道那頭的宮城。素手輕拂，篙草在風(fēng)中不停地?fù)u擺；狐裘輕捻，卻溫暖不了悲風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身子；琵琶輕彈，唱盡心中悲涼。面對舊景，她不禁落淚風(fēng)中，侍女上前一問，卻道是風(fēng)沙入眼�！耙蝗プ吓_連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏“會是她的結(jié)局嗎？喇叭嗩吶歡唱，帶著她向西行。微風(fēng)吹過，牧草輕揚(yáng)，卻映出一位女子的身影。夕陽下，她的琴聲隨風(fēng)飄散，溶于風(fēng)中，誰？聽出她的幸福。
有一種聲音，穿越千年，延續(xù)千年，攜來一位弱女子的琴聲。
風(fēng)中的馮致遠(yuǎn)
漫漫黃沙中，隱約出現(xiàn)一大一小兩個(gè)身影。風(fēng)中，彼此互喊著什么�！澳闶钦l，從哪來？“一個(gè)稚嫩的童聲喊道，“我是老師，我是來幫助你們的�！帮L(fēng)掩蓋住他們的對話，甚至刻意，用沙子撫平他們的腳印。那一年，那一天，他將自己扎根于這片黃土地。聽說在這里生活的人可以聽見沙的歌唱，他也想聽聽。一晃幾十年，當(dāng)初的幼童已長大成人，當(dāng)初的小山村已初見繁榮。當(dāng)初的青年呢？當(dāng)初的青年已滿頭銀發(fā)，雙目失明。土丘上，他捧起黃沙，任它們在指間如流水般傾瀉。他聽到了，如同沙漏，逝去他青春年華的聲音。是沙在唱？是風(fēng)在唱？誰也不知道。
有一種聲音，穿越千年，延續(xù)千年。傳唱著一個(gè)西部工作者的故事。
一陣風(fēng)吹過，有點(diǎn)冷，有點(diǎn)感動。
第三篇：傾聽風(fēng)的聲音
清風(fēng)輕輕地?fù)崦雇淼臉渖遥沂勘云沛兜臉淙~兒在這個(gè)張燈結(jié)彩的節(jié)日里熱情地講述著生活的斑斕多姿。舞臺上那灼目的燈光照射得輝煌燦爛的國徽似乎也在預(yù)示著建國已經(jīng)五十六周年的祖國光明璀璨的明天……如此明媚的夜空下，是我們這份熾熱的愛國之情和這份對生活的感恩借以熱情的舞臺將今晚的祖國點(diǎn)綴得婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
我夾在談笑風(fēng)生的同學(xué)之間，看著周圍的人群越來越多地聚攏過來，幾個(gè)月前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一瞬一瞬地不斷從心頭涌到眼前。我還很記得哪天晚上，慶祝元旦的晚會會場被人群圍得水泄不通，剛自修回來的我和同伴硬是擠進(jìn)人群里看表演。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)我那情不自禁的鼓掌，在寂靜的人群中并得不到回應(yīng)，消失得無影無蹤。他們只是靜默地看著表演。木訥的風(fēng)，輕輕地掠過我耳際……
主持人試音的喊聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我轉(zhuǎn)向人頭攢動的街道，鮮紅的橫幅上寫著“提高公民素質(zhì)”幾個(gè)大字，我淡淡地笑了笑。
這晚，歌飛揚(yáng)，舞翩纖，依然，除了坐席上的我們在熱情鼓掌喝彩外，席外，一片風(fēng)平浪靜。
我終于按捺不住，為什么呢？為什么面對如此激情洋溢的歌舞，如此歡快奔騰的節(jié)奏他們?nèi)匀荒艹种麄兊撵o默呢？我疑惑地轉(zhuǎn)向那些看眾。然而就在轉(zhuǎn)身的那一剎那，我愣住了，因?yàn)椋麄冊谛χ�。很小、很微，不小心看的話根本就不知道他們原來在笑著，然而質(zhì)樸的臉頰上會心的微笑卻如此實(shí)在，柔和的目光隔著欣喜的窗口正投向那個(gè)閃耀的舞臺。也許，這群厚實(shí)的人們在如今發(fā)展迅速的社會中用他們獨(dú)特而樸實(shí)的方式來表達(dá)他們的內(nèi)心感情。我看到了，每張真誠的笑臉堆砌著溫暖的陽光，平和的眼神中投射出進(jìn)步與發(fā)展的喜悅。我的眼睛有點(diǎn)發(fā)澀，我感動于尋尋覓覓終于在湛江這個(gè)努力進(jìn)步的社會里，聽到了這支由眾心靈迸發(fā)出的優(yōu)美歌謠。這些閃爍的如同陽光般穿梭在流淌的掌聲中的微笑，我想，應(yīng)該是這片星辰紛繁的夜空下最真摯的贊美和對生活最真切的感恩。
這晚，我終于親身接近了那陣清風(fēng)，它正娓娓敘說著，當(dāng)陽光穿透堅(jiān)固的冰層，天地間便彌漫著心靈的芬芳……
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