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打動(dòng)我心靈的聲音作文
“習(xí)慣決定成敗，習(xí)慣主宰人生。”這個(gè)聲音深深打動(dòng)了我的心，揮之不去。小編收集了打動(dòng)我心靈的聲音作文，歡迎閱讀。
第一篇：打動(dòng)我心靈的聲音
漫步在林間小道，只有春雨相伴。極現(xiàn)實(shí)又是極夢(mèng)幻的，極溫柔又是極熱烈的，極深沉又是極輕靈的，像夜鶯在玫瑰園里低唱，像小溪在竹林里奔流，像兵器在戰(zhàn)場(chǎng)上爭(zhēng)斗，像群星在夜空中飛舞。雨打濕了嫩綠的柳葉，發(fā)出“滴答”聲，如同時(shí)鐘永不疲倦地工作，雨打在螞蟻的身上，它們驚慌失措地大喊“快躲避炸彈，迅速撤退”，雨澆在農(nóng)田里，滋潤(rùn)著莊稼，農(nóng)民伯伯激動(dòng)地說(shuō)：“今年能有個(gè)好收成了!”雨從巖縫中滴落，雖然微不足道，卻能將石頭滴穿�？梢�(jiàn)，只要持之以恒，滴水也能穿石，這不是自然界給我們的啟示嗎?
聲音無(wú)處不在，生活如同神奇的音樂(lè)廳，每時(shí)每刻都上演著各式各樣的音樂(lè)，有低沉緊張的，更有熱烈歡快的，細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，校園里正奏響著一片華麗的樂(lè)章……
“這是一份卷子，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧羁斓臅r(shí)間內(nèi)做完，先將考試卷瀏覽一遍，再答題。”這是我們最盼望的心理課，從來(lái)不考試，老師葫蘆里賣的什么藥，張老師淡定從容的微笑中透著一絲詭異，溫柔的聲音中透著點(diǎn)兒狡猾，莫非卷子里有陷阱，可以一時(shí)間也沒(méi)有識(shí)破其中的.奧秘，真讓人不解。第一題，將自己的中文名和英文名都寫在左上角，并將中文名倒著寫一遍，第二題，大聲喊三遍我是最棒的……教室里如同一首交響樂(lè)，時(shí)而筆在紙上舞動(dòng)，時(shí)而自信地大喊，時(shí)而用手敲擊桌面，時(shí)而畫一些符號(hào)，時(shí)而用手拍一些節(jié)奏，這真是我見(jiàn)過(guò)最離奇的考試，我們忙得不亦樂(lè)乎，還有五題，勝利就在眼前，當(dāng)我做到倒數(shù)第二題時(shí)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，這道題寫著：“你只要做完第二題就可以了”，這12個(gè)字令我終生難忘。幾乎所有的人都做到這道題了，“天哪”，“我怎么這么傻”，“真該死”，我有一種被當(dāng)成猴耍的感覺(jué)，好不容易做完的事情卻被告知沒(méi)有任何意義。“請(qǐng)大家看看這張考卷的第二行。”我將考卷翻回到第一頁(yè)，看到試卷上赫然印著“友情提示：請(qǐng)用2分鐘將試卷瀏覽一下”。“同學(xué)們，請(qǐng)大家談?wù)勛约旱母惺堋?rdquo;“我太后悔沒(méi)把卷子瀏覽一遍了。”“我應(yīng)該好好審題。”“這是對(duì)大家細(xì)心程度的一個(gè)測(cè)試，我想問(wèn)問(wèn)班級(jí)里有沒(méi)有人從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這個(gè)測(cè)試，卻沒(méi)有上當(dāng)?”在教室的中間，我看到了翟若君的手舉起來(lái)了，我對(duì)她只有佩服。“這位同學(xué)的品行成績(jī)都很好，我敢肯定，因?yàn)榱?xí)慣決定成敗，如果一個(gè)人做不到細(xì)致，他就一定不會(huì)成功。”說(shuō)完在黑板寫下了6個(gè)蒼勁有力的大字“習(xí)慣主宰人生”。
“習(xí)慣決定成敗，習(xí)慣主宰人生。”這個(gè)聲音深深打動(dòng)了我的心，揮之不去。
第二篇：打動(dòng)我心靈的聲音
與家人漫步沱江邊，危危吊腳樓在燈影里晃動(dòng)，在鳳凰，在這個(gè)湘西小城，時(shí)光被無(wú)限拉長(zhǎng)。
行至虹橋下，耳朵忽然被什么攫住了。不是船女輕輕的搖櫓聲，更不是翠翠銀鈴般的笑聲，而是伴著吉他的深情吟唱，透過(guò)空氣，直振耳膜。此時(shí)，游人已稀，是誰(shuí)，仍在淺唱低吟?
循聲而去，終于在虹橋上見(jiàn)到了他們——兩個(gè)看上去仍有些青澀的男孩，各自懷抱一把吉他，低聲地哼唱，此起彼伏。其中略顯消瘦的那一位，彈唱時(shí)始終瞇著雙眼，似乎已迷失在美妙的樂(lè)聲中。身前，兩只打開(kāi)的'吉他盒，零星散落著一些紙幣和硬幣。
我已經(jīng)挪不開(kāi)步，靜靜地聽(tīng)著。那歌聲，雖不激昂，甚而有些沉郁，唱出的每一個(gè)字，卻都像是在傾訴，如潮水撞擊堤岸，退去，又更有力地撞擊。我為之而沉醉。一曲終了，有聽(tīng)者向吉他盒中投了些零錢，男孩微微頷首致謝。
我們走上前去，關(guān)切地詢問(wèn)：“這么晚了，游客好像不多，你們還唱?”瘦瘦的男孩淡然答道：“想唱就唱，錢掙多掙少無(wú)所謂。”隨意的攀談中，我們得知這是兩個(gè)已經(jīng)畢業(yè)一年多的大學(xué)生，他們本來(lái)有著不錯(cuò)的專業(yè)，應(yīng)該都能找到一份體面的工作，但“不走尋常路”的一種沖動(dòng)讓他們放棄了原先的就業(yè)計(jì)劃，結(jié)伴來(lái)到了這個(gè)湘西小城，追逐自己的音樂(lè)夢(mèng)想，無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)始一段青春的流浪。
“我們唱得還不是太難聽(tīng)吧?”另一位看上去憨憨的，剛才一直沒(méi)有加入我們的攀談，忽然微笑著發(fā)問(wèn)。不等我們回應(yīng)，他又接著說(shuō)道：“可能我倆唱得不咋樣，最多算是個(gè)草根樂(lè)隊(duì)吧，不過(guò)至少衣食無(wú)憂，想唱就唱，讓大家聽(tīng)到我們的聲音，這就夠了。我們也不知道什么時(shí)候會(huì)停下來(lái)，但只要喜歡，就會(huì)一直唱下去，一路走下去。”一曲又起，伴著吉他的樂(lè)聲，他們唱出了一份瀟灑、一份激昂：“穿別人的鞋，到達(dá)不了遠(yuǎn)方!”那一瞬間，心仿佛被什么重重地撞擊了一下：是啊，誰(shuí)都曾有過(guò)美好的夢(mèng)想，但又有多少人能夠我行我素追逐自己最初的夢(mèng)想?身邊的誘惑太多，生活的壓力太大，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)太激烈……一切的一切，都可以成為我們耽于世事而放棄初衷的借口，藉以自我安慰，那曾經(jīng)的夢(mèng)想?yún)s早已棄之角落，潮濕，發(fā)霉，積滿塵埃，心中已不起半點(diǎn)波瀾。
低沉的歌聲中，我與男孩揮手道別。漸行漸遠(yuǎn)，身后余音裊裊。我說(shuō)不清，那是怎樣的一種聲音，也許并不完美如天籟，卻為何長(zhǎng)久地打動(dòng)著我的心?
第三篇：打動(dòng)我心靈的聲音
田野上，成千上萬(wàn)只紙飛機(jī)在天空上飛翔，不時(shí)與空氣摩擦,發(fā)出“啪啪”的響聲。一個(gè)男孩坐在田野上看著漫天的紙飛機(jī)露出燦爛的笑容。
小時(shí)候，家里窮沒(méi)錢買得起玩具，我只能跟著我哥哥去玩紙飛機(jī)。在村口的大樹(shù)下，村外的小河邊，開(kāi)闊的田野上……都刻畫著我們的身影。
有一次，哥哥精心地折了一只近乎完美的紙飛機(jī)，可以發(fā)出獨(dú)特的像是飛機(jī)起飛的“啪啪”聲。我和小伙伴爭(zhēng)先想放飛這精美的紙飛機(jī)，但哥哥卻出乎人意的把飛機(jī)收了起來(lái)。他興奮地跑回家，把那精美的紙飛機(jī)拿到正在低頭織衣的母親面前說(shuō)：“母親，看!我折了一只很漂亮的紙飛機(jī)。”母親頭也不抬地回答道：“這么大還玩紙飛機(jī)，還不去做作業(yè)!”這是多么精美的'紙飛機(jī)啊，母親哪怕是看一眼絕對(duì)會(huì)喜歡上它的，可惜她沒(méi)有。
之后哥哥也多次把精心折成的紙飛機(jī)給母親看，可母親依舊看也沒(méi)看一眼。哥哥折的紙飛機(jī)越來(lái)越小，他的笑聲也越來(lái)越少，田野里只剩下我形單影只。他開(kāi)始變得沉默了，再也不是那個(gè)滿面笑容的哥哥。
有時(shí)他也會(huì)獨(dú)自一人坐在田野邊折紙飛機(jī)，但是紙飛機(jī)再也發(fā)不出那獨(dú)特的“啪啪”響聲。甚至把他辛苦多年折的很好看的紙飛機(jī)一口氣全部扔進(jìn)了河里!
在一個(gè)沒(méi)有雞啼的早晨，哥哥無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)了。他沒(méi)有留下一封家信，一張紙條，甚至一只紙飛機(jī)。卻帶走了一切，包括那紙飛機(jī)發(fā)出的牽動(dòng)著我內(nèi)心的聲音。
我來(lái)到了田野尋找他的足跡，卻只有那北風(fēng)的哀嚎。我來(lái)到了河邊尋找關(guān)于他的消息，去只有那戲水的哭泣聲。最后，我來(lái)到了村口的大樹(shù)下，再也沒(méi)有找到他。只有一只曾經(jīng)飛翔并發(fā)出牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音的紙飛機(jī)，此時(shí)掛在樹(shù)上，在陽(yáng)光照耀下顯得十分美麗。
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