我的聲音作文通用15篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的聲音作文，歡迎大家分享。
我的聲音作文1
我喜歡“呼呼”的風聲，在微風吹拂下，小草搖擺著身子，像在跳舞。柳樹在梳理著自己的長發(fā)。我喜歡“轟隆隆”的雷聲，我好想看見了雷公公在提醒我們要下雨了，趕快回家。我喜歡“嘩啦啦”的雨聲大雨打在雨傘上，像在演奏一首好聽的樂曲，為我演奏。
我喜歡“沙沙沙”的寫字聲，那是同學們在學習，像小樹苗一樣抽枝拔節(jié)。我喜歡“噠噠噠”的跑步聲，就代表要開運動會了，等待著我這個運動健將又要奪冠。我喜歡“叮鈴鈴”的下課鈴的聲音，我們就像出籠的小鳥一樣沖出教室。
我喜歡悅耳的生日歌聲，因為我在生日歌中長大一歲。我喜歡爸爸打呼嚕的聲音，它像火車開動一樣很好玩。我喜歡媽媽“劈劈啪啪”做飯聲，我仿佛看見我面前一桌子香甜可口的飯菜。
有這些豐富而美妙的聲音，世界才會如此美好！
我的聲音作文2
早上，鬧鐘的叮鈴聲把我從睡夢中吵醒。衛(wèi)生間里的嘩嘩嘩的流水聲是告訴我爸爸在洗臉呢。廚房里不斷傳來咔嚓咔嚓的切菜聲，呼呼呼的抽油煙機聲，哧哧啦啦的煎雞蛋聲……。這是，耳邊想起爸爸渾厚的男中音“快起床了，小懶蟲！”
上學的路上，汽車刺耳的喇叭聲在聲身后此起彼伏，掩住了晨風中的白楊樹嘩嘩的鼓掌聲。突然，我感到身上涼絲絲的，原來是灑水車在給花草噴水呢！
剛到學校，急促的上課鈴就響了，我連忙跑進教室，過了一會兒，教室里就起了瑯瑯的讀書聲、沙沙的寫字聲、噼里啪啦的鼓掌聲
……歡快的下課鈴響了，同學們都沖出教室，校園里充滿了歡聲笑語。
晚飯后，我和小朋友一起在院子里玩，草叢中傳出蟈蟈的吱吱聲，偶爾還有小貓和小狗的吵鬧聲。
隨著“哐啷”的關門聲，我們要休息了。不久，身邊的爸爸扯了火車般的呼嚕聲。
美妙的聲音伴隨著我們每一天的生活！
我的聲音作文3
大自然里有很多聲音，比如青蛙的“哇哇”聲、小鳥的“啾啾聲”、小貓的“喵喵”聲、小狗的“汪汪”聲，等等……
春天，大自然里有風吹大樹的“沙沙聲”、青蛙的“哇哇聲”、小鳥的“喳喳”聲，當然，還有春雨聲，這些聲音一起合鳴，那是多么美麗的歌聲�。�
夏天，大自然里有蟬的“知了，知了”聲，微風的“沙沙”聲、還有小伙伴的嬉戲聲、公雞的“喔喔”聲，那個地方呀，也熱鬧了吧。
秋天，大自然里安靜了好多，只有大風“沙沙”的聲音，落葉落地上的聲音、小朋友踩在樹葉堆里，清脆的聲音嘎吱嘎吱的響。小鳥的“喳喳”聲音。沒有蟬叫聲，公雞的“喔喔”聲了！
冬天，大自然的聲音更少，只有大雪從天空落下的“哧哧”聲，大風的“呼呼”聲。
我也喜歡小鳥的鳴叫聲，它就像一個鬧鐘，每天叫我起床，讓我面對美好的一天。
我也喜歡媽媽的做菜聲，“嘩嘩”是媽媽洗菜的聲音，“當當”是媽媽切菜的聲音，“叮�！笔菋寢尦床说穆曇�，媽媽大喊“開飯了”，一桌香噴噴的菜就出爐了。
我喜歡這些美麗的聲音。
我的聲音作文4
當我聽到好聽的聲音時，我的臉上就會出現(xiàn)笑容，整個人會變得很愉快，像音樂盒的聲音、下課的鐘聲和掌聲，都會讓人很快樂。
我喜歡的聲音是音樂盒的聲音。每次一聽到，我都會心花怒放，身體也跟著放松了起來，有時還會不自覺的跳起舞，幻想自己是位舞者，正在快樂的跳舞，有時可以讓煩惱拋到九霄云外，本來很生氣，但卻快樂了起來，真是奇妙啊！
我喜歡的聲音是下課的鐘聲�！爱�！當！當！”一聽到它，大家迅速離開乏味的教室，沖向?qū)掗煹牟賵觯_始拼個你死我活，大家都玩得不亦樂乎、渾然忘我，每次都冒著大汗才回到寧靜的教室。
我喜歡的聲音是悅耳的掌聲。當我上臺領獎時，大家都會紛紛為我鼓掌，令我很開心！有一種莫名的榮譽感，腦袋中也浮現(xiàn)出之前努力不懈的我，并想起“天下并沒有白吃的午餐”這句話，這句話可說的對極了！
我希望能聽到各種音樂盒的聲音，讓我能更愉快，也希望下課時間能更多，讓我能更自由自在，還希望能用有更多掌聲，讓我的父母與老師能引我為傲，假如這些事都能實現(xiàn)，我就能永遠快樂了。
我的聲音作文5
世界上有許許多多美妙的聲音，這些聲音就是一個個音符，盡情地演奏著一曲曲動聽的歌。
我喜歡大自然的聲音，因為大自然的聲音多么歡快。小鳥站在枝頭亮出清脆的歌喉，“喳喳”地唱著；蟋蟀在草叢中彈琴“蛐蛐”響著；風兒“呼呼”地在我耳邊刮著，仿佛在和我說著悄悄話；泉水“嘩嘩”流著，像在訴說剛剛發(fā)生的喜事……
我喜歡家里的聲音，因為家里的聲音多么和諧。媽媽在廚房里忙碌著，一會發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，一會發(fā)出“哧哧”的炒菜聲……爸爸坐在電腦前有節(jié)奏的敲打著鍵盤，發(fā)出“嗒嗒”的聲音。我在一旁寫作業(yè)、看書發(fā)出“沙沙”聲音。�。〖依锩總�人都在做著自己該做的事，不正像樂隊里的'樂手在演奏不同的樂器嗎？
我喜歡學校的聲音，因為學校里的聲音伴著我快樂成長。清晨伴著陽光，踏進校門，我就聽到了朗朗的讀書聲；上課了老師講課的聲音時而輕柔，時而激越，引領我們走進知識的殿堂；課間，同學們都來放松，時時發(fā)出陣陣的笑聲……
我喜歡這個充滿聲音的世界，這世界里的聲音每天都在演奏動聽的歌……
我的聲音作文6
世界上有各種各樣的聲音，一次掌聲給了我鼓勵，讓我增強了自信；鳥語蟲鳴，讓我體會到小生靈的可愛；媽媽的嘮叨，讓我感到內(nèi)里藏著濃濃的母愛；叮咚作響的鋼琴聲，讓我心情舒暢，也讓我體會成功的喜悅......
可是我最愛的聲音是水聲，因為每次去小溪邊，都可以快樂的玩兒水，每次去大海邊，都可以聽到浪花拍打海水的聲音，每次去游泳館，都可以敞開心扉的游泳，我?guī)缀趺刻於家佑|水，每天早晚刷牙洗臉，課間可以喝水，可是天天都在接觸水呀！有時還會下雨，站在小雨下歡快的找蝸牛、蚯蚓，可好玩了，我最最喜歡喜歡的水聲要數(shù)學校這學期新建的小池子了，學校新建的小池子里有個小瀑布，小瀑布就像窗簾一樣向下流動，每次進校時，就可以看到這個景象，有時，小池子旁還會噴出水霧，這時，很多一年級的小弟弟妹妹就跑過去，玩兒水霧，我才不羨慕他們呢！因為我們?nèi)昙壱灿兴F呢！
水霧發(fā)出的聲音很不好聽，可是我們很喜歡水霧，水霧“噗”的一下的噴出來了，真好玩！
我真的好喜歡水的聲音。
我的聲音作文7
我們生活在聲音的世界里，可以聽見爸爸教我學習的聲音，可以聽見小動物的聲音，也可以聽見高山流水聲。
我喜歡動物的聲音，當小貓害怕的時候，就會纏住我，喵喵的叫起來。當小鳥餓了的時候，就會喳喳的叫起來，好像在說：“小主人，我餓了�！庇谑牵医o它了一些食物，它就大口大口的吃起來，發(fā)出了嘰嘰喳喳的聲音，好像一首贊美的歌。
我喜歡風的聲音，當清風吹過田野，讓田野跳起了舞。當清風吹來的時候，帶走了炎熱，給人們涼快。當寒風吹過樹梢，像大象伯伯發(fā)了威，使大地變白了。雪地里到處想起了歡樂的笑聲和歌聲。
我還喜歡人的聲音，有了媽媽的聲音，我逐漸長大。有了音樂的聲音，我學會了跳舞，有了健康的神體，優(yōu)美的體形。有了體育老師的聲音，我學會了健身。有了語文老師的聲音，我學會了寫作文。
用心聽吧，這樣你就知道你生活的世界里有美妙精彩的聲音。
我的聲音作文8
每天清晨當我睜開雙眼，耳邊總會響起各種各樣的聲音。有我喜歡的聲音，也有我不喜歡的聲音。小朋友，你喜歡聽什么聲音呢？
早晨，我喜歡聽鬧鐘“叮鈴鈴……”的聲音，因為它告訴我新的一天開始了，要打起精神好好學習。我喜歡聽樓下大樹上成群的小鳥“嘰嘰喳喳”清脆地叫聲，它們好像在一起聊天，又好像在一起大合唱，聽著這優(yōu)美的聲音，頓時讓我的心情變得格外好。
我還喜歡下雨時，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答……”的聲音，因為調(diào)皮的小雨滴跳來跳去，像是在跳舞，又像在演奏一首動人的樂曲。
我更喜歡暖暖的春風吹動樹葉“沙沙……”的聲音，好像風婆婆要告訴我們春天來了，看，小樹都發(fā)芽了，你們也要加快步伐呦！
我們的周圍有許多美妙的聲音，只要你用心聽，你一定聽得到！
我的聲音作文9
早上，我被小鬧鐘嘀呤，嘀呤的聲音叫醒上學去，早讀時，校園里飄蕩著同學們朗朗的讀書聲，當聽到各種聲音時，你喜歡嗎？
我喜歡身邊很多聲音。媽媽做飯時嚓嚓的切菜聲，鍋、碗、瓢、盆的碰撞聲，老師講課時清脆響亮的聲音，花兒緩緩開放的聲音，樹枝搖曳時沙沙的聲音。我知道每一種聲音都代表不同的意義，當你用心去聽，你會喜歡上各種聲音。
只要有聲音，我都充滿著好奇的興趣，細細的捉摸它的含意。當聽到窗外小鳥清脆地歌唱，知了吱吱的鳴叫，小狗汪汪叫的聲音，人們都毫不在意，我呢？隨著聲音心情會變的愉快起來。
我是一個喜歡聆聽的人，人們已經(jīng)聽的厭倦的聲音，而我卻懷揣著喜悅的心情去聽。當聽到火車嗚嗚的聲音，汽車笛笛的喇叭聲，每當我肚子餓時發(fā)出咕咕叫的聲音，最喜歡聽媽媽喊我吃飯的聲音。
同學們，聲音是多么豐富啊！只要用心去聽，一定會發(fā)現(xiàn)很多你喜歡的聲音。
我的聲音作文10
你聽過小草跳舞的聲音嗎？你聽過粉筆末往下掉的聲音嗎？你聽過花朵說悄悄話的聲音嗎？也許你會說：“這些都是想象的，我怎么能聽的見呢？”
你一定會聽見的，當微風拂過樹梢，像媽媽在輕輕的撫摸我，使我想起小時候家人關心我，照顧我的樣子。當輕風送來陣陣涼意，使我想起了月亮仙子一定很開心，把自己的溫情灑向大地！
當山間的泉水奔向溪流，像小溪在歌唱，使我想起我們在小溪邊快樂玩耍的樣子。當嘩啦啦的大雨砸向屋頂，使我想起了關心我的媽媽總在大雨中來接我！
當小孩子歌唱時，好聽的像百靈鳥的歌聲一樣，使我想起了我那愛唱歌的堂妹。當小朋友哈哈大笑時，像銅鈴般的響聲一樣，清脆響亮，是我想起了我和小朋友玩耍時是多么的快樂！
這就是我喜歡的聲音，你喜歡嗎？
我的聲音作文11
我們身邊有許多悅耳而美妙的聲音。有汽車川流不息的聲音、有雄壯的國歌聲、有小鳥在枝頭上唱歌的聲音、有風吹小草的聲音、有大樹搖擺的聲音......
我最喜歡上課鈴打響的聲音。因為我又可以在知識的海洋里“旅游”了。
我喜歡雄壯的國歌聲。每個星期一我們都會聽到雄壯的國歌聲。這使我想起革命前輩用生命和鮮血換來今天的幸福生活，我們一定要好好學習，將來報答祖國。
我喜歡媽媽在廚房發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。因為我又可以吃上香噴噴的飯菜和湯了。這表示媽媽對我的愛。
我喜歡小鳥在枝頭上發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音。每當我感到疲倦時，小鳥就在天空中為我一展歌喉，仿佛在說：“快寫作業(yè)吧！有了我的歌唱你就不會感到疲倦了！”正如它說所說，我便不感到疲倦了。而卻很輕松。
我喜歡一個有聲音的世界，因為聲音把世界打扮得豐富多彩的！
我的聲音作文12
我們生活在聲音的時間里，有小鳥“嘰嘰喳喳”歡唱的聲音，有鬧鐘“叮鈴鈴”叫人起床的聲音，還有人們哭哭笑笑的聲音。
我喜歡動物的聲音。是在烈日炎炎的夏天傍晚，蟋蟀們“蛐蛐”的叫聲，像歌唱家一樣打動了我的心。還有動物園里老虎“呼呼嗚嗚”發(fā)出的聲音，當老虎生氣時，聲音非常大，就像勇士一樣，我很喜歡。
我喜歡風的聲音。當微風來的時候，像一把把小扇子吹的我很涼爽，當狂風來的時候，“嗚嗚的”把秋天的黃樹葉吹的滿地都是，唱著歌兒回到大地，我撿起樹葉做了手工貼畫。
我還喜歡每個人的聲音。當人們高興地時候，就像開心果一樣笑起來，不高興的時候，就嚎叫大哭像小喇叭一樣哭個沒玩。音樂課上，我能聽見豎笛聲、鋼琴聲、還有同學們的歌聲是那么美妙動聽。語文課上，我能聽見朗朗的讀書聲，像唱歌一樣悅耳。
有了人們的聲音，我很開心，有了動物的聲音，萬物之聲，這個世界將豐富多彩。
我的聲音作文13
世界上有許許多多美妙的聲音。比如小鳥在枝頭歡叫的聲音，小羊在草地上咩咩叫的聲音，葉片沙沙飄落的聲音，小鴨在水里嘻戲打鬧的聲音，小鬧鐘"嘀嘀嗒嗒"響的聲音......，聽了都讓人很舒服。
我喜歡雄偉響亮的國歌聲，奧運會上，我國運動員自豪地站在領獎臺上的情景又浮現(xiàn)在我的眼前，無數(shù)觀眾的歡呼聲久久不能平息。
我喜歡小鬧鐘嘀嘀嗒嗒的聲音，因為嘀嗒聲叫我按時起床，上學不再遲到。
我喜歡媽媽炒菜的聲音，因為鍋里面炒的是我最愛吃的雞蛋炒西紅柿或木耳炒粉條。我吃著香噴噴的飯菜，心里美滋滋的。
我還喜歡小鳥歡快的唱歌聲，那歌聲清脆悅耳，使人聽了心情非常愉快。
我更喜歡小河嘩啦啦流淌的聲音，那是小河在歡快地唱歌呢!它唱出了自然的美，唱出了歡樂的今天和美好的明天!
教師評語：又一篇成功的習作在你筆下出現(xiàn)，這充分說明你是一位熱愛生活，具有一定欣賞能力的小女孩，文中用詞準確，語句優(yōu)美，想象豐富，比喻形象，擬人手法運用合理，望你乘勝而進，加油。
我的聲音作文14
在我家的窗臺上，有一個小小的圓圓的魚缸。有兩條可愛的小美人兒魚住在這里。一個叫西施，一個叫貂蟬，它們都是我的好朋友。我最喜歡它們歡快游動時發(fā)出的聲音。
這兩條小魚專門由我照顧，每隔兩三天我就會喂它們魚食。我拿出四五粒魚食撒在水面上，只見兩條小魚使勁兒往上游，爭先恐后地搶魚食，嘴里還吐出一串兒小泡泡。這時，如果你仔細聽，就會聽到"咕嘟，咕嘟"的聲音，輕輕的，可好玩兒了！
小魚吃飽了，就該做游戲了。它們倆你追我，我追你，就像兩個淘氣的小孩兒。小小的金色的尾巴左擺擺，右擺擺，"撲，撲，撲"濺起了小小的水花。那聲音真是動聽極了！
夜深人靜的時候，大家都困了，連小魚也要睡覺了，可是這兩個小家伙兒還是精神頭十足，游得更歡了，玩兒得更瘋了，把缸底的彩色石子兒攪得"嘩啦嘩啦"響。更可笑的是爸爸還以為有壞人進來了。真有意思呀！
這悅耳的聲音是一首快樂的歌，更是一首生命之歌！
我的聲音作文15
世界上有許許多多的聲音，比如一次次掌聲讓我增強了自信和勇氣；鳥語蟲鳴，讓我體會到小生靈的可愛、機靈；媽媽的嘮叨，讓我感到內(nèi)里藏著濃濃的母愛，叮咚作響的鋼琴聲，讓我心情舒暢，也讓我體會成功的喜悅……
我喜歡同學們拍手鼓勵我的聲音，一次次的掌聲給了我勇氣和自信，還記得上次課前五分鐘，我心特別緊張，忐忑不安心都快跳到嗓子眼了，像裝了一塊小兔子一樣怦怦直跳，連話都說不出來了。那是老師和同學的掌聲給了我勇氣和力量，一字不錯的講了出來，回到家媽媽看到群里的視頻，都表揚我了呢！
還有上次，我作文想了半天連題目都想不出來，我趴在桌子上東望望，西看看，不知怎么辦才好，門開了媽媽走了進來，看到了我的作文一個字都沒有寫，；但媽媽并沒有批評我，而是給我了極大的鼓勵，說：你想出什么就寫，不要害怕，我終于寫了一篇好作文。
總之我最喜歡別人給我的鼓勵聲！
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