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實用的聲音的作文(匯總3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的聲音的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩,像一位慈母為你講故事,像音樂家為你歌唱。
聽,沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙,仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉,如此貼近,似乎風(fēng)兒在對我耳語,我感覺到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽,嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳,仿佛炫耀著她的嗓音。聲音如此優(yōu)美,如此動聽,好像那是一個沒有旁人的舞臺。我感受到了她們對春天最美的'歌頌。聽,叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚,仿佛在敲打著揚琴。聲音如此清澈,如此純凈,似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來。
其實,在大自然中,每一個音符,每一種聲音都蘊藏著一種獨一無二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵,把大自然中的“天籟之音”變成一個個美妙的音符,譜寫成一首悅耳動聽的“自然合奏曲!
聲音的作文 篇2
陶淵明遵從內(nèi)心的呼喚,毅然辭官歸田,享受了無盡的幸福和快樂;王勃身處逆境而不氣餒、不沮喪,為希望和理想而唱出了心中高亢的歌聲 …… 他們都能認真地傾聽自己內(nèi)心的聲音,知道自己想要什么,知道自己腳下的路將往何方 …… 只有傾聽自己的聲音,我們才能夠真正地發(fā)現(xiàn)自己,才能給自己準確地定位,傾聽自己的聲音,讓我們的人生智慧而清明 ……
請以《傾聽自己的聲音》為題寫一篇作文。
要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名;③書寫規(guī)范、工整、美觀的,另加 1—3 分。
作文題目的構(gòu)成 : 提示語 + 題目 + 要求。
一、解讀作文提示語:
1.內(nèi)心深處的心靈獨白;
2.獨具個性的幸福感受和快樂;
3.身處逆境而不氣餒的一次奮斗過程;
4.走出心靈沮喪、跨越心靈困境的一次歷程;
5.為希望和理想而奮斗的一次壯美的凱歌;
6.一次探索人生前進歷程的艱辛過程;
7.敘寫一次由懷疑到堅信的發(fā)現(xiàn)過程;
8.記敘自己從失敗走向成功的一個曲折的過程;
9.敘寫自己的一次智慧之舉(由不智慧到智慧的過程)、一次準確的人生定位(過去曾經(jīng)定位不準確到現(xiàn)在的準確定位);
10.克服了一個困難的過程、戰(zhàn)勝了一次挫折的經(jīng)過;
二、寫作提示:
1.落實 “聲音 ”:比喻義;
告訴自己要真誠,告訴自己要善良,告訴自己要有思考,要學(xué)會自己判斷,告訴自己要心中有陽光,臉上有微笑 ……“自己的聲音 ”是什么,一定要具體化。
2.落實 “自己 ”:盡量運用第一人稱;盡量把自己寫進去,寫自己的親身經(jīng)歷和耳聞目睹,再一個是 “自己的聲音 ”,它是借指自己的感悟和理解、自己的態(tài)度和立場、自己的情緒和思想 ……當(dāng)然, “自己 ”二字不能狹義的理解成以自我為中心,過度地放縱自我等等,而是要尊重自己,尊重內(nèi)心,努力發(fā)現(xiàn)自我,認識自我,并把握自我。
3.落實 “傾聽 ”:細心地聽。徽嬲\的聽;恭敬的聽取,傾聽就是平等的、真誠的聆聽,不回避,不推委、不漠視。因此,寫作態(tài)度要虔誠恭敬,投入的情感要真摯,積極健康的情感貫穿全文;
在閱讀理解的基礎(chǔ)之上進行練筆寫作,意圖是將閱讀與寫作結(jié)合,鞏固在閱讀中所得的人文啟迪。從寫作的層面說,意在訓(xùn)練描述能力(包括實寫性描述和感覺化描述,實寫性描述注重細節(jié)場景描寫、注重人物、事件描寫等;感覺化描述更注重心靈的感覺和體驗)以及追求哲思之美。
現(xiàn)實生活中人們往往生活在他人的眼光和話語之中,往往為物質(zhì)利益或現(xiàn)實困惑所牽累、所限制,身心都感到極不自由和痛苦 ……所以,傾聽自己的聲音,是我們能夠讓人生變得清醒、理性的條件。
比如,當(dāng)別人對自己說 “你為什么不這樣不那樣 ”的時候,我們是需要傾聽一下自己內(nèi)心的`話語, “這樣那樣的方式 ”就是自己想要的嗎?就是唯一適合自己的嗎?
三、解讀要求:
1.文體要求和建議:詩歌、戲劇除外;
。ńㄗh寫規(guī)范的記敘文;建議敘寫一次難忘的人生經(jīng)歷;抒發(fā)刻骨銘心的人生體會;表達情真意切的情感歷程;)
。ㄒ部梢詫懠な幮撵榈那楦胁懀媚欠N抒情筆法表達人生的獨特感悟;
遞進式結(jié)構(gòu)和并列式結(jié)構(gòu)都可以用;
2.不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名;
3. 書寫規(guī)范、工整、美觀的,另加 1-3 分。
聲音的作文 篇3
我是一株普通的小草,伴隨著陣陣花香,縷縷陽光,我睜開了朦朧的睡眼。感覺大自然的一切都是那么美好,那么神奇。秋季來臨,聆聽柔和的風(fēng)聲,聽激越的雨聲,聽雄偉的雷聲仿佛是一種樂趣,一種享受。
柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲,輕柔婉轉(zhuǎn),又很多變。你聽:風(fēng)中帶著麥田的氣息,混著桂花的濃郁,還有各種果子的.味道,都在那涼爽的風(fēng)中醞釀,“嗖嗖,嗖嗖!鼻镲L(fēng)像溫和的大手輕輕地撫摸著我的頭,也把蒲公英姐姐送向遠方?捎袝r卻“呼呼”大響,像嚴格的父親教導(dǎo)我。但不管怎樣,它總讓我伴著徐徐的微風(fēng),進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
激越的雨聲像是振奮人心的鼓聲,鏗鏘有力。你聽:黃昏時分,烏黑的云送來了傾盆大雨,伴著呼嘯的風(fēng),來得氣勢洶洶,來得猝不及防。雨點越來越密集,像一首變調(diào)的歌謠,從低音變成“嘩嘩嘩”的高音。像是萬馬奔騰,又像是萬人大合唱,好像要一股腦兒把它的憤怒傾述干凈似的。雨像一串串?dāng)嗑的珠子“啪啪”往下跳。像是大海的嘆息,是天空的淚水,也是田野的微笑……湍急的河水漲得很高,瓦片叮咚直響,我也無可奈何地東倒西歪。
雄壯的雷聲像是一千個俠客在天上吼叫。你聽:雷公公隱隱傳來,越來越近,越來越響,先是沉悶的低聲咆哮,一聲聲驚雷迅疾地從茫茫蒼穹深處直沖而出,連大地也隨之微微顫抖。像是外公的鼾聲,很有節(jié)奏感;這架勢又讓我想起千軍萬馬,敲著大鼓與敵人開戰(zhàn)時的情景。相比雨聲,雷聲顯然沒有音韻美,卻有雄渾響亮的氣勢。
我在路旁,傾聽秋的聲音,傾聽大自然的奏鳴,思緒萬千……