把聲音的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的把聲音的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把聲音的作文1
家里的一切都讓我們覺(jué)得熟悉，學(xué)校的一切也都讓我們覺(jué)得熟悉。
今天下午第一節(jié)是乒乓球課，課前，我們?cè)缭绲鼐偷搅似古仪蚴�。只�?tīng)“咯噔，咯噔”的.聲音傳到了我們的耳朵�！班�？這是什么聲音？怎么感覺(jué)那么耳熟？好像在哪里聽(tīng)過(guò)，而且還時(shí)時(shí)都能聽(tīng)到！”我百思不得其解。過(guò)了一會(huì)，伴隨著上課鈴聲，這種聲音戛然而止。
我的思緒也跟著消失了，全身心投入到學(xué)習(xí)打乒乓球上面了。
下課后，乒乓球室里又傳出了這種聲音�！笆鞘裁茨兀俊蔽矣檬猪斨掳�，自言自語(yǔ)地說(shuō)了出來(lái)：“是盤(pán)文玩核桃的聲音！”我差點(diǎn)叫出來(lái)，但還是咽了回去。至于是誰(shuí)在盤(pán)，那肯定是乒乓球老師嘍！
“老師，你是不是喜歡文玩？”
“還可以吧�！�
“你一定比較愛(ài)盤(pán)文玩核桃吧！”
“嗯、嗯你怎么知道的？”
其實(shí)呀，我之所以能聽(tīng)出來(lái)是因?yàn)槲野职窒矚g文玩，并且尤其鐘愛(ài)文玩核桃。每天都會(huì)從他的房間里傳出“咯噔，咯噔”的聲音，有時(shí)還會(huì)傳出“沙沙”的聲音，因?yàn)橄胍押颂冶P(pán)得好看，不僅要盤(pán)，還要刷。刷起到了清理污漬、讓核桃發(fā)亮的作用。這一來(lái)二去，我早已耳濡目染。也了解了一些文玩核桃的品種，比如：白獅子頭、紅獅子頭、蘋(píng)果園獅子頭、麒麟紋官帽、三棱、連體等等。
與普通核桃不同的是，文玩核桃外形十分好看，而且紋路深，盤(pán)久了、包漿了，就像玉石一樣晶瑩剔透、光滑美麗。聽(tīng)爸爸說(shuō)，盤(pán)核桃，還可以舒筋活血、強(qiáng)身健體、修身養(yǎng)性，乾隆皇帝還曾經(jīng)賦詩(shī)一首“掌上旋日月，時(shí)光欲倒流。周身氣血涌，何年是白頭”。唯一一個(gè)缺點(diǎn)是價(jià)格比較貴，而且還不能吃。
今年暑假，我也有了自己的文玩核桃，有時(shí)坐在沙發(fā)上與爸爸一起盤(pán)，媽媽說(shuō)我們這樣坐在一起很搞笑，可謂是：父女二人排排坐，聲聲咯噔入耳來(lái)！
把聲音的作文2
書(shū)中的聲音是無(wú)聲的，卻又是婉轉(zhuǎn)的，悠揚(yáng)的，動(dòng)人心魄的。書(shū)中的聲音可以讓人哭，讓人笑，讓人癡，讓人無(wú)限遐想，讓人心曠神怡，書(shū)中的聲音是最動(dòng)人心弦的，這樣的一種聲音，使我百感交集流連忘返于書(shū)中而不能釋?xiě)选?/p>
戰(zhàn)火紛飛的年代，書(shū)中流露出的是將軍的怒吼，戰(zhàn)馬的嘶鳴，幼子的嬰啼，婦人的啜泣。兵器與兵器間的碰擊聲，千里傳訊的馬蹄聲，士兵報(bào)效祖國(guó)視死如歸的豪語(yǔ)聲。這時(shí)，書(shū)中的聲音讓我感到無(wú)限的感嘆和深深的無(wú)奈。和平祥和的年代，書(shū)中流露出的是書(shū)院學(xué)子朗朗的讀書(shū)聲，婦人忙碌勞作織布時(shí)紡車(chē)發(fā)出的嗡嗡聲，街坊鄰里之間的交談聲，詩(shī)人即興長(zhǎng)吟的千古絕句，纖夫高昂有力的口號(hào)聲，鄉(xiāng)間房屋里齊家歡樂(lè)的笑聲，聲音構(gòu)成一幅幅和諧安謐的畫(huà)面。這時(shí)，書(shū)中的聲音讓我感到精神無(wú)比的放松，心情無(wú)比的舒暢，愉悅！
山清水秀的的深山中，書(shū)中流露出鳥(niǎo)兒的歡鳴聲，花兒綻放的笑臉，清風(fēng)徐來(lái)時(shí)的溫柔撫摸猶如母親用手輕撫孩童的面頰，輕輕的，柔柔的�；狙谟车墓啪镉砍鲆还晒汕迦�，帶著花香，帶著雨露，順勢(shì)而下歡樂(lè)地“叮咚”聲，瀑布飛瀉直下雷鳴般的“轟隆”聲。這時(shí)，書(shū)中的聲音使我憧憬。
一望無(wú)垠的草原上，書(shū)中流露出的是蒙古族人那嘹亮的呼麥，孩童編唱的小曲，嬉戲時(shí)唱的民謠，漢子策馬奔馳盡情釋放時(shí)那豪邁粗狂的歌聲，蒙古包內(nèi)傳出來(lái)的真摯的'憨笑聲，少年射箭的"嗖嗖"聲，眾人賽馬的鞭子聲。這時(shí)的我，好像真的穿上了漂亮的蒙古裝，坐在暖暖的氈房，喝著香濃的蒙古酒，正和她們一起歡聚，暢談。每每此時(shí)書(shū)中的聲音令我憧憬，讓我向往，又讓我感到回味無(wú)窮！
書(shū)中的聲音打動(dòng)我的心，讓人明白什么叫做“無(wú)聲勝聲”！
有這樣一種聲音，帶給我心靈的震撼，書(shū)中的無(wú)聲！
把聲音的作文3
作家朵拉有一句至理名言:每一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。這句話(huà)啟發(fā)了我，我覺(jué)得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無(wú)選擇。
人打一落地，便是一個(gè)生命個(gè)體，有自己必須經(jīng)歷的人生，有自己的理想抱負(fù)，更有著對(duì)幸福不同的診釋。假如，真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的可貴，那么還有誰(shuí)有勇氣去追尋幸福呢?
幾千年前，執(zhí)弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認(rèn)為勝利對(duì)他而言便是最大的幸福;儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂(lè)”便幸福;幾百年前，在黑暗禮教中成長(zhǎng)的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福，著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作、取得成功便是一種幸福;現(xiàn)在，金庸筆下武功蓋世的楊過(guò)與小龍女視轟轟轟烈烈的愛(ài)情為幸福;在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢(mèng)死”的“網(wǎng)蟲(chóng)”們以在虛構(gòu)的世界馳騁為幸�！瓕�(duì)于幸福的淦釋?zhuān)煌臅r(shí)代，不同的歷史條件，甚至于不同的人有著迥然不同的體會(huì)。
春天以花朵的形式過(guò)去了，夏天以枝葉的形式過(guò)去了，秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了，冬天以冰雪的'形式過(guò)去了。而我們的幸福，也會(huì)如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式，而后以不同的形式隨著我們的人生終人黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。計(jì)較多了，自己的幸福反而成了墳?zāi)�，你可知，幸福與墳?zāi)贡揪筒钣谝荒钪g?
有一首歌這么唱著:“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感。平淡的生活對(duì)于一些人來(lái)講，這不算什么，這能算幸福嗎?但對(duì)于一些在特殊崗位上或那些流浪人亦或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可即的幸福。而那些每天過(guò)著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸�！Z轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心，那么在事物的變遷之中，不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見(jiàn)幸福，那幸福原不在事物，而在于心靈、感覺(jué)乃至眼睛，因而每一個(gè)人的幸福都有各自的論釋?zhuān)悴槐負(fù)?dān)心你的幸福比別人的少一些。
因?yàn)�，你的幸福有著自你心靈深處發(fā)出的聲音，你能聽(tīng)得到嗎?那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽(tīng)，多美妙啊!
把聲音的作文4
你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃，你向未來(lái)奔去，響亮的濤聲回蕩在天外，令千古中華為之一顫。
蘇武牧羊·嘹亮鞭聲
北海的天，昏昏；北海的地，茫茫；漢朝的家，迢迢。哪知求和的路是條不歸路，屈服還是對(duì)抗，是打上匈奴的烙印回到故鄉(xiāng)，還是孤獨(dú)無(wú)依地牧羊？蘇武，依然選擇趕羊。蒼茫的天地間，是蘇武孤獨(dú)的身影，花白的胡子，悠長(zhǎng)的旌節(jié)任寒風(fēng)撕扯。看，他忽然緊閉雙眼，高高地舉起右手，神情莊嚴(yán)地將鞭子一揮，一記響亮的鞭聲，似黃河的怒吼，長(zhǎng)江的咆哮，忠臣的'吶喊，在廣闊的田野里凄幽回蕩。它是對(duì)匈奴殘暴無(wú)理的控訴、無(wú)邊的哀怨。
烏江自刎·凄楚悲歌
“彼可取而代也”的豪言還在耳邊回響，而如今勇士的血卻在烏江邊流淌。想當(dāng)年，雄姿英發(fā)，如今卻背負(fù)著滿(mǎn)身江東弟子的累累血債。前面，是劉邦的驍騎，后面是江東父老殷厚的期望。西楚霸王項(xiàng)羽肝腸寸斷，仰天長(zhǎng)嘆，拔劍自刎，夢(mèng)斷垓下，烏江為之流淚。天邊傳來(lái)一陣陣楚歌，凄凄慘慘戚戚，是對(duì)項(xiàng)羽的哀悼，是對(duì)他至死不悟的怨嘆，是漫著江東人民淚水的對(duì)霸王的思念。項(xiàng)羽那句“時(shí)不利兮不逝”，成了永久籠在每個(gè)人心頭的遺憾。
血染大地·吶喊四起
斷頭臺(tái)前，譚嗣同挺胸抬頭，大義凜然，濃厚的眉毛緊鎖正義。利斧落下的那一刻，他瞪大眼睛，緊握拳頭，似一頭憤怒而不得志的雄獅，仰天怒吼：“有心殺敵，無(wú)邊回天，死得其所，快哉！快哉！”長(zhǎng)江嗚咽，黃河奔騰，不屈的吶喊聲，驅(qū)趕了氤氳在人們心頭的浮云，記在了民族的史冊(cè)，揭開(kāi)了舊中國(guó)革命的新篇章。
新中國(guó)成立·春雷轟鳴
最難忘的屬1949年10月1日，歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。和平鴿飛過(guò)中國(guó)的上空，曾經(jīng)的荒土化生了血染的玫瑰。毛主席站在高高的天安門(mén)城樓上，那句“新中國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”是黨最壯美的詩(shī)篇，是中國(guó)歷史上最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，像轟隆隆的春雷，滾過(guò)每個(gè)人的心田。
祖國(guó)啊，你一路走來(lái)，一路拼搏，你所發(fā)出的歷史的聲音，構(gòu)成了中華民族奮勇前進(jìn)的交響曲，永遠(yuǎn)牽動(dòng)著人心。
把聲音的作文5
世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，不是來(lái)自婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，而是來(lái)自?xún)?nèi)心最真實(shí)無(wú)華的聲音，是未加修飾的聲音。
也許激揚(yáng)動(dòng)感的圓舞曲令人振奮，也許華麗精致的臺(tái)詞引人入勝，也許豪情壯志的誓言使人感動(dòng)，生命中從不缺少聲音，但是你是否還會(huì)記得那些古老的前輩留給我們的零亂真言？也許，也許那些真實(shí)樸素、不加修飾的聲音，更發(fā)人深思，令人徹悟。
許是他未加修飾的忠言逆耳，朝堂已無(wú)他的容身之處。韓愈只好來(lái)到一處偏僻之地，把他的心事訴諸草樹(shù)木石。他未加修飾的聲音來(lái)自他內(nèi)心的忠貞。李家父子得了天下，卻不曾聽(tīng)說(shuō)有哪塊石頭姓李，而偏是韓愈因禍得福，霸得山地一隅。他未加修飾的聲音雖被天子之怒淹沒(méi)，然其中是非自有后人評(píng)說(shuō)。
時(shí)而也會(huì)欣羨韓愈，他未加修飾的聲音忠于內(nèi)心。
暗夜的燭影明滅綽約。臨行前，他還有幾句話(huà)要講，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！备砂T的話(huà)語(yǔ)，未加修飾的聲音里彰顯了他的愛(ài)國(guó)情懷。我能感受到他聲音的顫抖，未加修飾卻并不蒼白。八十五載的血淚釀成一壺佳釀，我愿取酒奉告：君自安息，統(tǒng)一終將實(shí)現(xiàn)。
歷史的.風(fēng)沙并未將陸游未加修飾的聲音掩埋，我一直銘記在心，那聲音，那情懷。
朗朗晴空，萬(wàn)里無(wú)云。沒(méi)有云的天空似乎更澄澈，未加修飾的聲音似乎更透徹。一如文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，愛(ài)國(guó)之心昭然可見(jiàn)；一如王夫之的“清風(fēng)有意難留我，明月無(wú)光自照人”，倔強(qiáng)的風(fēng)骨一覽無(wú)余。又或者是我們現(xiàn)在滇池保護(hù)者樸實(shí)的聲音，“破壞滇池，他們才是瘋子”；烤羊肉的慈善家阿里木的聲音亦是樸實(shí)無(wú)華。
他們的是普通人，但他們用最真實(shí)的聲音表達(dá)自己最真摯的想法。聲音可以不必宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，然而聲聲入耳，卻使人如沐春風(fēng)。聲音，未加修飾又何以不能夠攝人心魄？
在我們眼能所見(jiàn)、耳能所聞的世界，除去那些動(dòng)人的聲音，我們更需要一些未加修飾的聲音來(lái)蕩滌內(nèi)心的浮華與喧囂。
把聲音的作文6
每個(gè)人的家庭都有不同的聲音，有些家庭是吵鬧的，有些家庭是安靜的，有些家庭是一會(huì)兒安靜，一會(huì)兒吵鬧，可是這些這些都是不一樣的家庭。他們家里的炒菜聲音是不一樣的，水龍頭的聲音也是不一樣的，而媽媽嘮叨的.聲音就更不一樣了……每個(gè)我的家庭的聲音，你知道是什么樣的嗎？
我來(lái)告訴你。
我們家里的聲音雖然是不一樣的，我家里的聲音有時(shí)是那么的喧鬧，有時(shí)由那么的祥和，那么的平靜。在我和我兩個(gè)妹妹一起玩兒的時(shí)候，家里是無(wú)比的吵鬧。而我和我兩個(gè)妹妹在一起看書(shū)的時(shí)候，家里又是那么的安靜；當(dāng)我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，最多只能聽(tīng)到電視的聲音，而卻聽(tīng)不到任何我和兩個(gè)妹妹發(fā)出來(lái)的聲音，你說(shuō)這是不是非常安靜呢？
我家不止這兩種聲音，還有更很多的聲音呢，聲音是每個(gè)家庭都會(huì)有的。來(lái)，猜一猜是哪種聲音？我該起來(lái)了，哎呀，伸個(gè)懶腰，我穿好衣服準(zhǔn)備刷牙。哦，我來(lái)刷牙嘍，擠上牙膏，在杯子里面裝滿(mǎn)水，喝一口水再吐出來(lái)，開(kāi)始刷，嘩啦嘩啦啦啦啦，終于刷完了。接著再來(lái)洗洗臉，哇，洗的真干凈��！你知道這是什么聲音了嗎？沒(méi)錯(cuò)，你猜對(duì)啦，就是水流的聲音。
我家還有很多聲音呢，雖然我現(xiàn)在不能一一說(shuō)出來(lái)，但是家里最常出現(xiàn)的聲音就是這種聲音：“哎，顧少輔，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？不要一天到晚就想著玩兒，你不能用玩兒的時(shí)間多看會(huì)書(shū)嗎？不能用來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)嗎？”哎，聽(tīng)到這兒，你是不是就能知道這是什么聲音啦？沒(méi)錯(cuò)，這就是媽媽在吵我，她想讓我趕緊好好學(xué)習(xí)，為了能考上好的大學(xué)，他才會(huì)說(shuō)出這些話(huà)。我媽媽不光有時(shí)會(huì)說(shuō)出這種嘮叨我的話(huà)，而且還會(huì)說(shuō)出很多關(guān)心我的話(huà)：寶貝，你冷不冷？寫(xiě)作業(yè)累不累啊？要不要休息一話(huà)啊……
好了，你的家庭里發(fā)生過(guò)什么事呢？那么你可以趕緊動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧。不過(guò)你現(xiàn)在可別打擾我，我正在寫(xiě)呢，安靜，別吵！
把聲音的作文7
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，春風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，小草隨風(fēng)搖曳。茂密的森林里，睡了一個(gè)冬天的胖小熊也醒了。你瞧，它正伸著懶腰，準(zhǔn)備出來(lái)走走呢！
它大搖大擺的走在馬路中間，小皮鞋拍打在地上發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。突然，它的眼前一亮，那不是它最喜歡去的森林商店嗎？它不由自主地加快腳步走了進(jìn)去，一進(jìn)去它趴在柜臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，眼珠子瞪得跟皮球一樣大，“哇，這是大名鼎鼎的‘維尼’牌蜂蜜呀！它竟然在搞促銷(xiāo)活動(dòng)，一罐只要20個(gè)森林幣！”胖小熊一邊流著口水，一邊大聲喊道。這時(shí)，大獅子先生走過(guò)來(lái)調(diào)侃它說(shuō)：“買(mǎi)一罐吧，別幫我‘洗瓷磚’啦！”可是，胖小熊摸了摸自己干癟癟的口袋，不禁“哎”地一聲嘆了口氣。胖小熊暗下決心一定要馬上攢夠錢(qián)，買(mǎi)到香噴噴的蜂蜜。
回到了家門(mén)口，“哎呦”胖小熊突然被一個(gè)未知的東西給絆住了，低頭定睛一看，原來(lái)是溫室里的西瓜長(zhǎng)到外面來(lái)了！胖小熊眼睛“咕嚕”一轉(zhuǎn)，便想到了想到了一個(gè)好點(diǎn)子：“對(duì)呀，我可以把成熟的.莊稼賣(mài)了換錢(qián)呀！”說(shuō)著他立馬拿來(lái)小鏟子，“咔嚓咔嚓”把成熟的莊稼挖了出來(lái)，頭上的汗水“滴答滴答”地往下流。它找到黃牛伯伯賣(mài)了整整七個(gè)森林幣。
“哎呀，剩下的十三個(gè)個(gè)森林幣該怎么辦呀！”正當(dāng)胖小熊急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，它忽然看見(jiàn)了一張招人啟示，上面寫(xiě)著只要洗三百個(gè)盤(pán)子就能獲得十三個(gè)森林幣！“咕嚕咕�！迸中⌒苊约旱亩亲佑仓^皮走進(jìn)了后廚�！袄习�，我要洗盤(pán)子！”老板緊接著指了一個(gè)地方說(shuō)：“諾，在那呢！”胖小熊看著堆積如山的盤(pán)子，驚訝得下巴都合不上了！為了自己鐘愛(ài)的蜂蜜，它花了整整一個(gè)下午，終于洗完了全部盤(pán)子。
胖小熊領(lǐng)到了辛辛苦苦得來(lái)的森林幣，走在了去森林商店的路上，它一遍又一遍的數(shù)著，突然一陣風(fēng)“呼呼”吹來(lái)，錢(qián)都被吹走了。胖小熊絕望的叫喊起來(lái)：“嗚嗚嗚！我的蜂蜜，我的蜂蜜……”這時(shí)候，森林里的小動(dòng)物們都趕來(lái)幫忙，小鳥(niǎo)阿姨“嘰嘰喳喳”地飛來(lái)了，“轟隆隆”熊先生也大步走來(lái)了……，大家齊心協(xié)力不一會(huì)兒把森林幣找齊了。
胖小雄買(mǎi)到了蜂蜜。你聽(tīng)，胖小雄這時(shí)還在“吧嗒吧嗒”的允著手指呢！
把聲音的作文8
那幾個(gè)夏夜，枕著你的微笑入睡，也覺(jué)甜蜜。
我們也只見(jiàn)過(guò)幾次吧？我連你的名字都不知道呢，可你那一聲聲“小婷婷”的叫啊，我怎么也抹不去呢，久久在心中回蕩。
你只不過(guò)是從家鄉(xiāng)過(guò)來(lái)打工的，剛好父輩們熟，就到我家來(lái)了。第一次見(jiàn)到你后，我就整天纏著你。一到周末，寧愿走上幾里路，也要見(jiàn)到你。
我不知道你是否記得在你大學(xué)畢業(yè)時(shí)，有個(gè)“小婷婷”一直纏著你，給你講聽(tīng)過(guò)的故事和心底的秘密。只要看到你站在路口微笑著朝我招手，我沉寂的心一定會(huì)像長(zhǎng)了翅膀，飛到高空感受清風(fēng)的舒爽;會(huì)像有了依靠，傍著一塊大石頭，感受強(qiáng)烈的'心跳。
也許是你的微笑，也許是你對(duì)我的好，我無(wú)法忘記，至今還有些許向往。
你對(duì)我的要求總是輕松答應(yīng)，并盡力完成。我要你在周末犧牲休息時(shí)間，出來(lái)陪我上課。你也一整天陪我走上幾里路，跑到這兒跑到那兒，你卻什么也沒(méi)做。老師布置的作業(yè)我自己上網(wǎng)就可以輕松查到，我卻要你犧牲晚上睡覺(jué)時(shí)間用手機(jī)發(fā)給我。下次再見(jiàn)你時(shí)，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼邊有了黑眼圈。
媽媽一直不喜歡你，說(shuō)你是鄉(xiāng)下妹，叮囑我不準(zhǔn)成天去找你。我任性地找到你，向你傾訴心中的苦楚，還把媽媽說(shuō)的那些難聽(tīng)的話(huà)說(shuō)給你聽(tīng)。你只是安慰我，勸我不要和媽媽鬧別扭，還是一如既往地陪著我······
我們本來(lái)素不相識(shí)，更沒(méi)有什么血緣關(guān)系，我一直不明白你為什么能對(duì)我那么好，到了今天，回想過(guò)去，也只能是朦朧的甜蜜。但我喜歡這種感覺(jué)。
后來(lái)，你悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，不知道什么原因。爸爸媽媽不喜歡你的理由更充分了，我都不敢在他們面前提你。
再后來(lái)，我的手機(jī)給了爸爸，與你中斷了聯(lián)系……
我原以為我不會(huì)再有機(jī)會(huì)聽(tīng)到你的聲音，卻在爸爸手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了這樣一則短信:“小婷婷，祝你生日快樂(lè)！”
耳邊回蕩著你的聲音，久久不絕……
把聲音的作文9
“啪嗒——”電梯門(mén)漸漸關(guān)上，門(mén)外的景物也被取代為一扇銀灰的鐵門(mén)。我平緩了一下因?yàn)楸寂芏兊眉贝俚暮粑哪看蛄恐車(chē)沫h(huán)境。
電梯里的人很多，一個(gè)個(gè)挨挨擠擠。在我正前方的是一個(gè)肩背畫(huà)板的女孩，厚厚的劉海遮住了她的一切表情。她漠然地站在那兒，仿佛被環(huán)境隔離在外。正用肩膀抵著我的是一位年過(guò)五十的中年婦女，她手拎著一籃菜，嘴里絮絮叨叨地念著什么。還有的'大多數(shù)人都是早出晚歸的上班族，他們有一個(gè)共同的特征，就是一臉的疲憊與惆悵。
從始至終，電梯里都是一片寂靜。甚至連眼神的碰撞也沒(méi)有。我抬起頭看著電梯按鈕，在心里默默地?cái)?shù)著層次。氣氛里有一種緊迫的壓力感，好像讓人快喘不過(guò)氣來(lái)。沉悶的空氣加上電梯的浮動(dòng)使得大腦一陣暈眩。
我看見(jiàn)有些人欲開(kāi)的嘴巴，但不知怎么，總是在半路僵住，最后遲疑地閉攏。
大家都在盼望著什么呢？是電梯的逐漸上升還是可口的飯菜？都不是！而是人與人之間的交流，那種融洽和諧的氣氛！不是現(xiàn)在的這種沉默與寂靜。沒(méi)有一個(gè)人愿意孤獨(dú)地乘完這次電梯，然后若無(wú)其事地各奔東西�？墒�，為什么大家都沒(méi)有開(kāi)口呢？
電梯很快抵達(dá)頂層了，人群也逐漸稀疏，可是周?chē)娜艘琅f沒(méi)有開(kāi)口。我們只好尷尬地像根棒子佇立在那兒。我低下頭來(lái)看著鞋帶，心中思量著到底要不要開(kāi)口向大家告別，哪怕是一個(gè)微笑也好。“�！彪娞莸耐Ｖ勾驍嗔宋业乃季w，望著按鈕上的樓層，我的心“咯噔”一下，一股沒(méi)來(lái)由的緊張感涌上心扉。我慢吞吞地踏出電梯，剛轉(zhuǎn)頭要說(shuō)再見(jiàn)，喉嚨口卻像突然卡住一樣，左右不定的時(shí)候電梯門(mén)緩緩關(guān)上�！翱┼甭曇碴P(guān)住了我所有的念想。有些落魄地走回家，心中暗暗懊惱。
我事后在想，如果當(dāng)時(shí)說(shuō)出了那聲“再見(jiàn)”，那么將是截然不同的結(jié)果。所有人都渴望溝通，渴望拉近距離，厭惡孤獨(dú)。當(dāng)我們處在任何一個(gè)陌生的環(huán)境，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐痪湓?huà)而打開(kāi)別人的心扉，從而拉近人心的距離；也有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐痪湓?huà)而將自己自動(dòng)與人心隔離。我們雖然彼此互不相識(shí)，但漫長(zhǎng)的人生旅途中不可能自己一人孤獨(dú)走過(guò)。學(xué)會(huì)交流、溝通，會(huì)讓自己交得心靈的摯友。
聽(tīng)，那沉默的聲音，人心之間那厚重的墻又何時(shí)能打破？
把聲音的作文10
海的聲音，隨著天氣的變化、年齡的增長(zhǎng)，在我心中不斷變化著……母親心中的海洋，又何嘗不是在不斷變化著呢……
小的時(shí)候，媽媽帶我第一次去看海。那時(shí)的我，什么也不懂，只還是個(gè)躲在媽媽身后，聽(tīng)媽媽講述這世界的小女孩……海面像一張碧綠的綢緞，白色的浪花層層向我涌來(lái)，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。我好奇地望向媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，小聲地�?duì)我說(shuō)：“聽(tīng)，它在說(shuō)話(huà)呢！它說(shuō)，快來(lái)跟我玩吧�！蔽冶阌肿屑�(xì)聽(tīng)了聽(tīng)海的聲音，清脆活潑，毫無(wú)保留，滲透著快樂(lè)的聲音。媽媽拉著我的手，慢慢往海邊走，共同享受著海帶來(lái)的快樂(lè)。從此，我便記得，海的聲音，直接、年輕、有著曼妙的旋律……
記得在那時(shí)，每每翻開(kāi)家中的相冊(cè)，能看到很多張媽媽年輕時(shí)的照片，挽著褲腿，站在海里燦爛微笑的照片……
這幾年的.時(shí)光過(guò)得飛快，離我第一次看海，竟也隔了近十年了。在這近十年的時(shí)間里，我愈發(fā)叛逆，傷了母親很多次，也正因此，母親對(duì)我的愛(ài)的表達(dá)，漸漸斟酌著，不那么直接，怕我厭煩……
前段時(shí)間，我們?nèi)矣秩タ春�。吃過(guò)晚飯，伴著余暉，在海邊散步。太陽(yáng)的余暉灑在海面，就像一大筐橙紅色顏料傾倒在天地間。望著一望無(wú)際的海，略帶傷感。海邊人不多，相比之下，海的聲音，則更令人注意。也許因?yàn)樘鞖夂玫木壒剩５穆曇舯任移渌麜r(shí)候聽(tīng)過(guò)的都要細(xì)小一些，海浪“嘩嘩”沖擊著巖石，浪花層層涌向沙灘，以及風(fēng)在海面刮過(guò)的“嗚嗚”聲，這一切海所發(fā)出的聲音似乎蒼老了些，刻意隱瞞著什么……我不由地望向媽媽?zhuān)L(fēng)中，我清晰地看到她為我操勞的白發(fā)；回想起前幾天翻開(kāi)過(guò)的相冊(cè)：相冊(cè)中，幾乎已看不到媽媽和海的身影了，取而代之的，是她拿相機(jī)拍下的我同海的嬉戲……
我恍然間明白，媽媽心中海洋的聲音，跟我聽(tīng)到的真正海的聲音，十分類(lèi)似……從以前直接的愛(ài)，到現(xiàn)在漸漸斟酌，漸漸不那么直接，愈發(fā)深沉……
站在海邊，天漸漸全黑了下去。海也只發(fā)出海浪沖擊巖石、涌向沙灘的聲音。這海聲，便像媽媽心中的海洋，愈發(fā)深沉……
閉上眼睛，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)海的聲音、媽媽心中的海洋……
把聲音的作文11
縱覽青史，在留下的浩浩大家中，真真正正能夠聽(tīng)從自己心底的聲音、堅(jiān)持自我原則的人不在少數(shù)。且看莊子這位漆園小吏，堅(jiān)持自己的信仰，用冷眼觀世，以楚之神龜“寧其生而曳尾于途中”，也不愿“笥而藏之廟堂之上”、“死而留骨以貴”為喻，拒絕了楚國(guó)國(guó)君高官厚祿的誘惑，聽(tīng)從心底的聲音，斷然拒絕，從而換來(lái)了一生的自由。李白這位天之驕子，看著陰暗的朝廷，即使是“鐘饌玉食”也不為所動(dòng)，大呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴”甩袖而去，游于山川美景之間，逍遙快活，好不灑脫。其實(shí)，他也是聽(tīng)從了內(nèi)心的聲音，才換來(lái)了如此快活。
莊子和李白告訴我們，要聽(tīng)從來(lái)自?xún)?nèi)心的呼喚，堅(jiān)持自己的原則。
堅(jiān)持自己的原則有時(shí)也意味著需要我們拿出超出常人的毅力。
司馬遷，這位官途本是一片光明的文人，因?yàn)椴毁澩艂儗?duì)李陵的妄加揣測(cè)、不贊同皇上的偏聽(tīng)偏信，只是站出來(lái)說(shuō)了幾句公道話(huà)，卻因此觸怒了武帝。其實(shí)，他本可以向其他人一樣詆毀李陵，迎合皇上，可心卻不讓他這樣做，于是，他堅(jiān)持了，但換來(lái)的卻是宮刑。也因?yàn)樗膱?jiān)持，所以寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的驚世之作。正是他聽(tīng)從了心底的聲音，堅(jiān)持了，用超人的毅力堅(jiān)持了，才有了這本流芳百世的《史記》。
聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚，也是聽(tīng)從良心的呼喚。
屈原，偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他擁有滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)、擁有遠(yuǎn)大見(jiàn)地、擁有善良心地，可惜卻生不逢時(shí)，命運(yùn)將他帶到了昏暗的楚國(guó)。這時(shí)的楚國(guó)是什么樣子的呢？黑暗，一片黑暗，舉國(guó)上下都是黑暗。他到了朝廷，人們想讓他也變得與自己一樣，一樣的“醉”。屈原推開(kāi)了他們，來(lái)到皇上這兒，他以為皇上最起碼是清醒的.，可他認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。于是，他感到迷茫。好在他的內(nèi)心一直都是醒的，心告訴他要堅(jiān)持、要堅(jiān)持自己，于是，他發(fā)出了震聾發(fā)聵的“世人皆醉，唯我獨(dú)醒”的呼喊，只是無(wú)奈，舉世只有他一人獨(dú)醒，他無(wú)法在黑暗的環(huán)境中生活下去。他又聽(tīng)從心的聲音，決定離開(kāi)這污濁的世界，投汨羅江。他離去了，卻留下了心的聲音——《離騷》。因?yàn)樗?tīng)從了良心的呼喚，所以他的心一直是干凈的，不被污染。
做人，要聽(tīng)從內(nèi)心的聲音、聽(tīng)從良心的呼喚，堅(jiān)持自我，堅(jiān)持原則，這樣，你才能真正地感到快樂(lè)。
把聲音的作文12
不用尋找，也不用煩惱，其實(shí)，最美麗的聲音就在你的身邊。
-----題記
也許大家都會(huì)認(rèn)為媽媽的嘮叨是世界上“最煩”的聲音，其實(shí)不然，這聲音蘊(yùn)涵著對(duì)兒女的愛(ài)，是世界上最美麗的聲音。
“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，記得帶傘!”媽媽在我出門(mén)口前10分鐘喊了一句。那時(shí)我正在看電視，所以隨便應(yīng)了一聲：“知道啦。”過(guò)了5分鐘，那聲音又傳了過(guò)來(lái)：“記得帶傘�！薄拔叶颊f(shuō)知道啦!你剛不是問(wèn)我了嗎？”我有點(diǎn)不耐煩，語(yǔ)氣下得有點(diǎn)重。臨出門(mén)口，那聲音又傳來(lái)：“記得帶傘啊。”我被催得更加煩躁。我為了應(yīng)付我慢所以隨便應(yīng)答了一句：“媽?zhuān)挥谜f(shuō)啦，我知道啦�！闭f(shuō)著便拿了傘，關(guān)上門(mén)頭也不回地走了。
好不容易放學(xué)了，誰(shuí)知天公不作美，剛剛天氣還好好的，竟然下起了雨來(lái)。看著同學(xué)們沒(méi)傘回家，我還自鳴得意了一下：“幸好媽媽催我?guī)�。”其�?shí)稍微嘮叨一下也不是件壞事吧？否則我早就忘了帶傘這件事情了。
嘮叨除了可以起到提醒的作用之外，我還發(fā)現(xiàn)它的'另一個(gè)美麗之處......
“不要做”媽媽又在嘮叨我了。因?yàn)槲艺谧鲎鳂I(yè)，為了不分心所以只是不停地點(diǎn)頭，邊點(diǎn)頭還邊說(shuō)：“知道啦�！薄斑@題該怎么做啊？”我想。忽然，媽媽的嘮叨聲中彈出了這題的答案。“哈，媽?zhuān)氵�真幫得了我忙，謝謝啦。”我笑著說(shuō)。
假設(shè)一下，如果沒(méi)有媽媽的嘮叨可能不懂得許多道理，還有許許多多的世間故事見(jiàn)聞。媽媽的嘮叨比外面的世界更精彩。讓我們些到書(shū)本上學(xué)不到的東西。
從我記事起，媽媽的嘮叨是幾十輛卡車(chē)也裝不下的，但媽媽的嘮叨都離不開(kāi)我的身體和學(xué)習(xí)，“學(xué)無(wú)止境”“多穿件衣”等等，所以嘮叨是生活的添加劑，更是一種不可缺少的關(guān)愛(ài)。世界上最美麗的聲音莫過(guò)于“媽媽的嘮叨”。
把聲音的作文13
三年時(shí)光匆匆，我深深眷念著我的母校，因?yàn)檫@里有自聽(tīng)不厭的讀書(shū)聲。
每一次走進(jìn)校園，瑯瑯的讀書(shū)聲都像縷縷清新的風(fēng)，吹向我的耳畔。那聲音像一曲跌巖有致的樂(lè)章，承載著我們的夢(mèng)想。時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。
當(dāng)讀書(shū)聲響起時(shí)，有的聲音渾厚，有的聲音清脆；有的如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細(xì)雨，都在微微濕潤(rùn)的晨風(fēng)中醞釀，令清晨的空氣也帶上絲絲甜味，沁入我們的心脾。
讀書(shū)聲誦讀著經(jīng)典：宋濂不畏艱難求學(xué)，令我們深深贊嘆；呂蒙終于醒悟讀書(shū)，令我們刮目相看；花木蘭勇于替父從軍，令我們傳唱不衰；口技人獨(dú)自精彩表演，令我們嘆為觀止……每一次朗讀都令我受益匪淺。
湖心亭上，張岱繪“天與云與山與水，上下一白”，一聲聲吟詠，展現(xiàn)水天一色的美景；桃花源中，陶淵明寫(xiě)“阡陌交通雞大相聞”，一聲聲吟詠，唱出對(duì)幸福生活的向往；岳陽(yáng)樓上，范仲淹道“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，一聲聲吟詠將責(zé)任填滿(mǎn)我們的胸膛……
瑯瑯的讀書(shū)聲，帶著我在知識(shí)的殿堂里自由穿梭。走過(guò)趙縣的趙州橋，那飽經(jīng)滄桑的石板，令我心生感慨；徜徉蘇州的園林，那獨(dú)具匠心的軒榭池亭，令我心馳神往；登上泰山絕頂“一覽眾山小”，令我心潮澎湃；看飛躍咆哮的黃河、洶涌的浪花，令我心頭激蕩……
每一次踏進(jìn)校園，聽(tīng)到此起彼伏的讀書(shū)聲，我身上所有的倦怠就會(huì)悄悄溜走。
我的步伐不由得加快，似乎有種無(wú)形的力量推著我，在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前。
每一次踏進(jìn)校園，聽(tīng)到傳遞快樂(lè)的讀書(shū)聲，我都情不自禁地微笑。因?yàn)檫@聲音里有我們對(duì)知識(shí)的`渴望，有我們純真美好的友誼，還有老師的諄諄教導(dǎo)、家長(zhǎng)的殷殷期盼。每一聲，都在我的心田綻開(kāi)美麗的花朵，采擷雨露，迎接朝霞。
畢業(yè)前夕，我們?cè)俅锡R讀經(jīng)典，然而，在嘹亮的誦讀聲中，我聽(tīng)出了“惜別”，聽(tīng)出了“珍重”。中考前夕，我再次來(lái)到校園，校園里寂靜無(wú)聲。我竟情不能已，仿佛曾經(jīng)的讀書(shū)聲依然回響在我的耳畔。
考場(chǎng)上，回首三年時(shí)光，有很多話(huà)想說(shuō)，卻最終匯成只言片語(yǔ)：別了，敬愛(ài)的老師；別了，親愛(ài)的同學(xué)。在以后的讀書(shū)聲里，我將帶著新的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，駛向更廣闊的領(lǐng)域。
把聲音的作文14
有人說(shuō)：“我最喜歡小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳歡快的叫聲”，有人說(shuō)：“我最喜歡小青蛙呱呱地叫聲”，還有人說(shuō)：“我最喜歡小蜜蜂嗡嗡地叫聲�！钡也](méi)有告訴他們，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人只說(shuō)了一種，大自然的聲音多種多樣，那么現(xiàn)在，我就帶大家走進(jìn)我耳中額聲音世界。
夏天早晨，就聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”地聊天聲，從窗戶(hù)望去，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有兩只小麻雀在說(shuō)話(huà)：“熱死啦！但蟲(chóng)子挺多的，知了、西瓜蟲(chóng)……今天的午飯又著落了�！蔽蚁耄赫媸侵回澇缘穆槿�。走在林蔭路上，一絲陽(yáng)光從茂密的樹(shù)葉中射出來(lái)，來(lái)到池塘邊，一群小歌手正站在蓮葉上歡快地唱歌呢！唱熱了就跳下水洗洗，多舒服呀！你們猜，它們是誰(shuí)呢？是的，它們就是那穿著綠衣裳的青蛙。來(lái)到花叢邊，一群可愛(ài)的小生靈正圍著它轉(zhuǎn)圈呢！沒(méi)錯(cuò)，它們就是蜜蜂，一群為人類(lèi)做著無(wú)私的奉獻(xiàn)者，唐代羅隱的《蜂》其中的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”就贊揚(yáng)了它們。
每一個(gè)美妙的聲音，每一個(gè)嘈雜的聲音，每一個(gè)微弱的聲音都可以表現(xiàn)新的生命誕生了。四季的問(wèn)候捎來(lái)了，這個(gè)世界越來(lái)越美了！
劉峻爾
有的同學(xué)說(shuō)他最喜歡鳥(niǎo)的叫聲，小鳥(niǎo)好似在說(shuō)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙；”有個(gè)同學(xué)說(shuō)他最喜歡青蛙的叫聲，青蛙好似在說(shuō)：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身；”有的同學(xué)說(shuō)他最喜歡聽(tīng)大雁的'叫聲，大雁好似在說(shuō)：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家�！钡俏易钕矚g的聲音是媽媽的嘮叨聲。
清晨被鬧鐘叮鈴鈴，叮鈴鈴的聲音叫醒，媽媽就催著我說(shuō)：“峻爾，快點(diǎn)兒起床，都7：40了，要遲到了！”我喜歡這個(gè)聲音，因?yàn)檫@是媽媽在教我養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。
中午回到家，媽媽就催著我說(shuō)：“峻爾，快點(diǎn)兒把你們學(xué)校的作業(yè)快速寫(xiě)完，圍棋班快遲到了�！蔽蚁矚g這個(gè)聲音，因?yàn)檫@表達(dá)了媽媽對(duì)我時(shí)間觀念的培養(yǎng)。
晚上上圍棋班回來(lái)以后，媽媽又說(shuō)：“峻爾，快去洗澡，你身上都是汗，我洗完澡，媽媽說(shuō)快去睡覺(jué)，不睡覺(jué)，對(duì)你自己身體不好�！蔽蚁矚g這種聲音，因?yàn)檫@表達(dá)了媽媽對(duì)我身體的關(guān)心。
每個(gè)人都有愛(ài)聽(tīng)的聲音，也有不愛(ài)聽(tīng)的聲音，在我看來(lái)，難道媽媽嘮叨的聲音不是我最喜歡的嗎？
把聲音的作文15
我們的生活中充滿(mǎn)了著各種聲音：笑聲，哭聲，吵鬧聲……
一大早，“嗶嗶——”刺耳的哨聲劃過(guò)恒興上空；“你問(wèn)我愛(ài)你有多深……”宿舍的鬧鐘也不甘示弱地響了起來(lái)。一陣忙亂中，不乏各種聲音：“快開(kāi)門(mén)，我快憋不住了！”“天哪，都35分了！快！值日生！……”呼，總算到了食堂，男生女生的嬉笑打鬧，鍋碗瓢盆的互相碰撞，哦，早晨的校園就是如此活潑。
午飯前夕，炎熱仿佛讓所有聲音都消失了，只剩下老師在空氣中一張一合的嘴，帶領(lǐng)我們?cè)谡?fù)數(shù)中伸伸懶腰，在單復(fù)數(shù)名詞中昏昏欲睡，在“不亦樂(lè)乎”中睡眼惺忪，每個(gè)人都期盼著它作出“下課”的口型�！昂昧�，今天就講到這里……”話(huà)音未落，教室里就傳來(lái)了這樣的聲音：“快跑！要來(lái)不及了！”“我的飯卡……”“你別踩�。 �
午飯后，回到宿舍，“聲音”又馬不停蹄地來(lái)“騷擾”我們：“我先洗！我先洗啊！嘭！”“喂，吐個(gè)衣架出來(lái)�。 薄拔疑蠋�！”“哎呀我不管了，趕緊的，小心我砸門(mén)了！”
黃昏時(shí)分，校園里不時(shí)地傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，畫(huà)面仿佛變得靜止了，光懶洋洋打下來(lái)，折射出浪漫的氣息。但這并不能影響朝氣蓬勃的我們。不信，你聽(tīng)！操場(chǎng)上喊口號(hào)的聲音，題海中沙沙的筆聲，課堂上朗朗的'讀書(shū)聲……此時(shí)的校園美好和諧到讓人不忍打擾。
晚自習(xí)時(shí)間，“新聞播放的時(shí)間到了。請(qǐng)各班多媒體管理員打開(kāi)電腦，關(guān)閉日光燈”�！肮芾韱T，快上去�。 奔毙宰拥耐瑢W(xué)催促著——每天都是如此。“今天英語(yǔ)作業(yè)有抄寫(xiě)嗎？”“重度老年癡呆患者”英語(yǔ)課代表又開(kāi)始到處問(wèn)作業(yè)了。不安分的同學(xué)們，嘈雜的課間，構(gòu)成了鬧騰的班級(jí)。
一天的時(shí)光總是匆匆又緊促。但這就是我們的生活，愛(ài)笑，愛(ài)鬧，愛(ài)學(xué)習(xí)；這就是肆意、張揚(yáng)，正值青春年華的我們。
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