【推薦】助學(xué)金申請(qǐng)書范文集合四篇
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，我們會(huì)經(jīng)常使用申請(qǐng)書，申請(qǐng)書可以使我們的愿望和請(qǐng)求得到合理表達(dá)。那么一般申請(qǐng)書是怎么寫的呢？以下是小編整理的助學(xué)金申請(qǐng)書5篇，歡迎閱讀與收藏。
助學(xué)金申請(qǐng)書 篇1
尊敬的大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫 今年考入本校 (院)，就讀于 專業(yè)。我來自河北省廣宗縣(國家級(jí)貧困縣)的一個(gè)農(nóng)村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為生，沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔(dān)，家中一直過著清苦貧困的生活。
但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng)造上學(xué)的條件和機(jī)會(huì)…… 從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學(xué)，初中，高中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，20xx年8月的一天，我接到了 大學(xué)的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學(xué)夢(mèng)!
但是，相比初中，高中，大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)成了天文數(shù)字。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖�，這讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學(xué)費(fèi)，但我們卻債臺(tái)已筑。
為了順利完成學(xué)業(yè)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟(jì)上的幫助—茲申請(qǐng)貧困生助學(xué)金。
大學(xué)，我人生中新的起點(diǎn)。今后的四年大學(xué)生活中，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭(zhēng)取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，將來成為一名國家的有用人才，回報(bào)國家，學(xué)校和父母。感謝你們!
申請(qǐng)人：
年 月 日
助學(xué)金申請(qǐng)書 篇2
困難補(bǔ)助申請(qǐng)書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。
(一)標(biāo)題
這類申請(qǐng)書的標(biāo)題一般也是寫在第一行中間位置，以醒目的字體寫出來。標(biāo)題由文種和申請(qǐng)事由共同構(gòu)成。如“困難補(bǔ)助申請(qǐng)”。也有的直接以“申請(qǐng)救濟(jì)”作為標(biāo)題的。
(二)稱呼
稱呼寫在標(biāo)題下一行，頂格，稱呼后加冒號(hào)。所謂稱呼即要寫出所要申請(qǐng)的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)的稱呼。有的還要在名稱前加上修飾語。如“尊敬的校學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)同志”等。
(三)正文助學(xué)金申請(qǐng)書2500字
正文要求闡明自己申請(qǐng)的理由。寫困難補(bǔ)助申請(qǐng)需將自己的生活情況、家庭負(fù)擔(dān)、下崗情況等一些困難都寫出來，該部分要有理有據(jù)地寫。正文的最后還要寫出自己的希望或?qū)懗觥疤卮松暾?qǐng)”字樣。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾即要寫些表示敬意的話。如“此致——敬禮”等字樣。
(五)落款
落款寫在全文右下方，署上申請(qǐng)者的姓名并注上申請(qǐng)日期。助學(xué)金申請(qǐng)書2500字
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師：
您們好!
我叫***，系**學(xué)院**級(jí)*****專業(yè)*班的學(xué)生。自從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我就懷著“學(xué)不成名誓不還”的堅(jiān)定信念刻苦讀書，努力鉆研，生活素來節(jié)儉，因此還可以勉強(qiáng)維持。但是自從今年年初，由于物價(jià)飛漲，我就面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使再節(jié)儉也是難以維持的，所以經(jīng)過慎重考慮我決定向?qū)W校申請(qǐng)國家助學(xué)金，希望在我大學(xué)里能夠順利的學(xué)習(xí)，圓滿的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，以求將來能夠更好的回報(bào)社會(huì)!希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
下面我就簡(jiǎn)要的介紹一下個(gè)人的基本情況：
我是于****年從**省**縣****中學(xué)考入我校軟件測(cè)試專業(yè)就讀的。我來自于一個(gè)不慎發(fā)達(dá)的`城鎮(zhèn)，家里有四口人，我和姐姐同時(shí)上大學(xué)，靠父母做些小買賣，家里收入微薄。家庭的重?fù)?dān)壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我和姐姐上學(xué)，舍不得吃舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血，生活的壓力使得父母雙鬢班白。知道自己大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，所以在學(xué)校里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并妥善處理好學(xué)習(xí)和生活兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，不辜負(fù)父母的期望和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的幫助。我深知學(xué)生在學(xué)習(xí)上始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，所以我在入學(xué)第一天我就從未放松對(duì)本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平;課下虛心向同學(xué)請(qǐng)教，認(rèn)真預(yù)習(xí)及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績(jī)逐步的得到提高。與此同時(shí)自覺擴(kuò)展自己各方面的知識(shí)，課外長(zhǎng)期堅(jiān)持自學(xué)，在空余時(shí)間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實(shí)自己，及時(shí)補(bǔ)充課堂知識(shí)的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識(shí)。在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬于待人，尊敬師長(zhǎng)，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中
一個(gè)極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。通過工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
我曾經(jīng)無比渴望能夠考到大城市，看看外面世界的精彩，現(xiàn)在我做到了，可是在鄭州這樣的城市，就必須得承受很高的物價(jià)。每每自己亂花了一塊錢，我總會(huì)十分自責(zé)，想到在家時(shí)，父母常常會(huì)為幾毛錢和商販或商販爭(zhēng)論半天，我曾經(jīng)覺得很沒面子，其實(shí)那是我不懂父母的錢賺的多么不容易。
可是自從今年年初，物價(jià)飛漲，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時(shí)候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復(fù)燃了。雖然上個(gè)學(xué)期我以儉樸的作風(fēng)能勉強(qiáng)應(yīng)付，但是在飛漲的物價(jià)面前對(duì)保持我的生活水平來說已經(jīng)是無濟(jì)于事。
雖然我的家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會(huì)有收獲。為了能夠圓滿地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，也為了將來能夠更好地回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)，我鄭重地向?qū)W校遞交申請(qǐng)—申請(qǐng)國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)給予審核!在今后的日子里,我將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵(lì)自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
助學(xué)金申請(qǐng)書 篇3
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自畢節(jié)市一邊遠(yuǎn)山村的學(xué)生，家里世代以那兩畝方田務(wù)農(nóng)為生，十年寒窗，有幸來到貴校深造，而無奈，如今僅憑家里那些許的農(nóng)作物，根本無法維持我昂貴的大學(xué)費(fèi)用，而且，現(xiàn)在弟弟也在上高中，高堂尚有年邁的爺爺奶奶需要父母贍養(yǎng)，這次來上大學(xué)，都已經(jīng)負(fù)債累累。我本想過放棄學(xué)業(yè)外出打工掙錢讓弟弟上學(xué)，讓家里減輕負(fù)擔(dān)，但是，十幾年的努力，父母也不想讓我放棄，而且，沒有知識(shí)，又怎么能夠改變貧窮的面貌呢？幸好，如今國家和社會(huì)對(duì)我們這些貧窮的學(xué)子有政策上的優(yōu)惠，鑒于條件的艱苦，鑒于能夠給父母減輕但負(fù)擔(dān)，我特此申請(qǐng)，希望能得到各領(lǐng)導(dǎo)的同情和恩準(zhǔn)。滴水之恩，涌泉相報(bào)，如果有幸能得到幫助，我也會(huì)用我的努力和勤奮來回報(bào)社會(huì)，改變貧窮的家庭，改變貧窮的家鄉(xiāng)。
此致
敬禮
助學(xué)金申請(qǐng)書 篇4
我于 XX年8月29日，來到豐潤(rùn)區(qū)第二中學(xué)頂崗實(shí)習(xí),半年來我所帶的班級(jí)專業(yè)成績(jī)一直名列前茅；我擔(dān)任第十三期豐潤(rùn)支隊(duì)團(tuán)總支書記，在同學(xué)們的積極配合下完成了駐縣教師吩咐的所有任務(wù)。半個(gè)學(xué)期以來，我們豐潤(rùn)縣第十三期頂崗支教全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，思想進(jìn)步，工作踏實(shí)，步調(diào)一致，高效創(chuàng)新；工作制度健全，組織民主生活形式新穎、多樣，各種工作緊張有序，圓滿的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，各方面都充滿了生機(jī)和活力。
一、 品德修養(yǎng)
（1） 政治與思想表現(xiàn)
在第十三期豐潤(rùn)支隊(duì)中起了非常好的帶頭作用，從開始來頂崗，帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生們搬書、被褥、軍大衣并進(jìn)行分發(fā)工作。劉茗教授演講場(chǎng)地申辦，組織錄像、會(huì)場(chǎng)安排工作。放假期間，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，做好博文稿件統(tǒng)計(jì)工作，多次作為優(yōu)秀模板讓大家效仿，起了模范帶頭作用。
顧及團(tuán)體，例如：實(shí)習(xí)宿舍有蟑螂，每月買蟑螂藥，每月三次撒蟑螂藥，做好組內(nèi)思想工作；關(guān)于網(wǎng)絡(luò)，半年來自己花費(fèi)650元充值上網(wǎng)卡，傳送學(xué)校安排的新聞、博文、稿件。
1、關(guān)于鞏固美術(shù)專業(yè)思想方面的進(jìn)步
關(guān)于學(xué)生的美術(shù)態(tài)度在不同的發(fā)展階段的變化的了解，有利于鞏固美術(shù)專業(yè)思想方面的進(jìn)步，從小學(xué)到高中時(shí)學(xué)生身心發(fā)展變化的最大時(shí)期，因而學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度也極不穩(wěn)定，對(duì)我們的教學(xué)工作形成了極大挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到我所教授美術(shù)專業(yè)的學(xué)生正處于高中一些學(xué)生對(duì)美術(shù)了無興趣但另一些學(xué)生則保持和發(fā)展對(duì)美術(shù)的興趣，所有我針對(duì)這一階段變化了解了班風(fēng)、以往美術(shù)課的紀(jì)律、學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度、學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的水平和已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)與技能。
2、我的頂崗實(shí)習(xí)工作態(tài)度
在豐潤(rùn)二中梁建莊校長(zhǎng)給我的評(píng)語中講到，孟慶丹同學(xué)在我校頂崗實(shí)習(xí)期間，充分發(fā)揮實(shí)習(xí)組長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)作用，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，積極承擔(dān)學(xué)校美術(shù)教學(xué)任務(wù)，成為高一年級(jí)美術(shù)教師的骨干精英，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干、表現(xiàn)積極，一周看晚自習(xí)給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)高達(dá)12節(jié)自習(xí)。得到領(lǐng)導(dǎo)老師的肯定，深受學(xué)生愛戴。
3、我對(duì)教育教學(xué)工作的熱愛——與學(xué)生們的感情
記得那天上午，早上起得很早，沒有吃早飯，那幾天又忙于工作，整個(gè)人看上去很憔悴，第二節(jié)課剛上課，學(xué)生拿著暖烘烘的奶茶說：“老師，熱乎著呢，早上沒吃飯吧，吃點(diǎn)東西吧！”接過奶茶，溫暖傳遍全身。
（1） 紀(jì)律與集體觀念
頂崗實(shí)習(xí)期間我遵守學(xué)校關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)支教的規(guī)定，每周帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)支教的日常管理制度，在帶隊(duì)老師的的監(jiān)督指導(dǎo)下負(fù)責(zé)日常管理工作，并且嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)豐潤(rùn)二中領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)和指教、虛心學(xué)習(xí)。我們第十三期豐潤(rùn)支隊(duì)的20名實(shí)習(xí)生之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同提高，為我們豐潤(rùn)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。
（2） 職業(yè)道德與個(gè)人修養(yǎng)
頂崗期間積極協(xié)助駐縣教師安排通知各小組每次團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容，積極配合實(shí)習(xí)學(xué)校工作曾一周帶6節(jié)晚自習(xí)幫助當(dāng)?shù)厣±蠋煷n，不怕辛苦，沒有怨言，務(wù)實(shí)肯干。
二、 現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
（1） 教學(xué)能力和效果
1、在頂崗實(shí)習(xí)期間課上以普通話授課，口語表達(dá)清晰、正確、得體；板書設(shè)計(jì)合理且書寫規(guī)范，在使用多媒體的情況下板書能很好的和多媒體合理整合；
2、課堂講授目的明確、重點(diǎn)突出、科學(xué)準(zhǔn)確，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)多次聽課中受到表揚(yáng)；課堂教學(xué)中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、生本互動(dòng)，課堂氛圍活躍有序；課堂講授中掌握了“對(duì)知識(shí)處理的調(diào)控”、“對(duì)學(xué)生思維的調(diào)控”、“對(duì)突發(fā)事件的調(diào)控”、“對(duì)課堂節(jié)奏的調(diào)控”等。
3、高效完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，考核成績(jī)優(yōu)秀，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生、巡回指導(dǎo)教師和駐縣教師的好評(píng)。
頂崗半年我完成的教案總數(shù)為86篇，每周上課28節(jié)課，組織觀摩課和評(píng)議會(huì)12次。我所在的豐潤(rùn)區(qū)第二中學(xué)是一所市區(qū)中學(xué)，學(xué)校主要發(fā)展音體美特長(zhǎng)生，報(bào)到的第二天開始，我們頂崗實(shí)習(xí)老師就開始上課了。教務(wù)主任給我們安排了實(shí)習(xí)任務(wù)。我既擔(dān)任高一四班的美術(shù)專業(yè)老師又擔(dān)任高一5個(gè)班的美術(shù)欣賞課老師，后來由于分班還擔(dān)任高一9班的美術(shù)專業(yè)老師。
關(guān)于我的教學(xué)技能的提高，首先從每日的備課開始，當(dāng)自己認(rèn)真的看教參備好課后，我會(huì)找我的指導(dǎo)老師看看我的教案，給我一點(diǎn)教學(xué)意見。我不僅參看學(xué)校發(fā)的授課書面而且自己在圖書館借了幾本相關(guān)書目，查閱資料。其次在課堂的教學(xué)中，我使用多媒體教學(xué)方式，常用的美術(shù)教學(xué)方法有示范法、講述法、提問法、討論法、合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)法。然后關(guān)于教學(xué)過程，我經(jīng)常采用的導(dǎo)入方式是故事導(dǎo)入、設(shè)疑導(dǎo)入，這樣不僅增加學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)所學(xué)內(nèi)容的重要性、了解所學(xué)內(nèi)容的知識(shí)背景，使得學(xué)習(xí)變得更加自然。
（2） 教育教學(xué)管理效果
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育與日常行為規(guī)范教育；與學(xué)校各個(gè)部門、各種學(xué)生組織、學(xué)生家庭能良好地溝通；能從容應(yīng)對(duì)并處理班級(jí)偶發(fā)事件；及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和青春期教育。
2、積極配合班主任開展工作，愛崗敬業(yè)、忠于職守、勤于學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐，贏得當(dāng)?shù)貛熒馁澴u(yù)和廣泛認(rèn)可。
3、通過業(yè)務(wù)鍛煉，實(shí)習(xí)生能獨(dú)立開展工作，組織管理能力強(qiáng)。
（3） 創(chuàng)新能力
在頂崗實(shí)習(xí)的過程中，根據(jù)豐潤(rùn)二中美術(shù)專業(yè)老師的實(shí)際和專業(yè)課的特點(diǎn)，勇于創(chuàng)新，把班里60名學(xué)生根據(jù)繪畫基礎(chǔ)分為組，根據(jù)各組不同的學(xué)生特點(diǎn)知道學(xué)習(xí)，專業(yè)成績(jī)一直位居年級(jí)第一。受到了豐潤(rùn)二中的校長(zhǎng)主任們的好評(píng)。
三、 社會(huì)綜合實(shí)踐與活動(dòng)
（1） 組織和指導(dǎo)課外活動(dòng)
組織學(xué)生開展書畫比賽活動(dòng)，開設(shè)興趣小組，小小油畫組、魅力設(shè)計(jì)組等。
（2） 組織和參與黨團(tuán)活動(dòng)
我在頂崗期間擔(dān)任第十三期豐潤(rùn)支隊(duì)團(tuán)總支書記：
1、舉辦了四次團(tuán)日活動(dòng)
2、參與組織了兩次團(tuán)內(nèi)比賽活動(dòng)，分別為“支教之路、感恩隨行”、“支教之路，品味書香”
3、我們第十三期豐潤(rùn)支隊(duì)雖然只有20名隊(duì)員，但在大家積極主動(dòng)的配合下，我們的博文在整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)支隊(duì)里面以2390篇的博文數(shù)量名列前茅，稿件數(shù)近500篇。
參與組織四次團(tuán)日活動(dòng)：
四次團(tuán)日活動(dòng)主題為“讀好書、寫美文、創(chuàng)書香團(tuán)隊(duì)”，通過閱讀好書，使我們養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書、寫美文”的良好習(xí)慣。提高頂崗生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為河北師范大學(xué)賦予我們的使命邁向更高一步臺(tái)階！
參與組織兩次征文比賽活動(dòng)：
我們頂崗實(shí)習(xí)豐潤(rùn)支隊(duì)為鼓勵(lì)頂崗實(shí)習(xí)生親近書籍，不斷豐富書香之情，塑造書香之意，完善書香之境，養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、寫美文”的良好讀書習(xí)慣，從而達(dá)到提升自身素質(zhì)，提高教學(xué)能力，擴(kuò)展教學(xué)思想的目的，為我們河北師范大學(xué)添光加彩。記錄同學(xué)們?cè)谧x書活動(dòng)過程中的所感、所思、所學(xué)、所悟，記錄成長(zhǎng)中的收獲與感動(dòng)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐潤(rùn)支隊(duì)特舉“支教之路，品味書香”和“支教之路，感恩隨行”兩次有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惢顒?dòng)。
評(píng)委由河北師范大學(xué)文學(xué)部組成評(píng)委團(tuán)，在公正公開的評(píng)選中我所在地豐潤(rùn)二中小組獲得了優(yōu)秀小組獎(jiǎng)，其中我的文章《感恩，在頂崗中綻放》在“支教之路，感恩隨行”征文比賽活動(dòng)中獲得的一等獎(jiǎng)，《獻(xiàn)給姑娘們的在》“支教之路，品讀書香”征文比賽活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。我所帶領(lǐng)的豐潤(rùn)二中小組兩名隊(duì)員，分別獲得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)以及5個(gè)分隊(duì)中唯一一個(gè)優(yōu)秀小組獎(jiǎng)的好成績(jī)，得到了大家的一致好評(píng)。
在團(tuán)隊(duì)工作中，協(xié)助駐縣老師進(jìn)行《河北師范大學(xué)第十三期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤(rùn)支隊(duì)工作簡(jiǎn)報(bào)》第一、二、三、四期的編輯、校對(duì)以及印發(fā)工作；我的文章在四期《河北師范大學(xué)第十三期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤(rùn)支隊(duì)工作簡(jiǎn)報(bào)》中共計(jì)刊登10篇，在20名實(shí)習(xí)生中排名第一。幫助駐縣老師進(jìn)行9月、10月、11月、12月的投稿以及日志編輯、統(tǒng)計(jì)工作。
（3） 積極開展教育調(diào)研和科技創(chuàng)新活動(dòng)
在實(shí)習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查活動(dòng)，鍛煉自己的科研能力。我認(rèn)為愛是征服心靈的靈丹妙藥。最近學(xué)生比較浮躁，有好多學(xué)生在上專業(yè)課的時(shí)候不好好畫畫，我在給學(xué)生改畫時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生總愛說話，學(xué)生們這樣畫畫沒有一定秩序，于是我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一一參觀了高二各個(gè)專業(yè)班，高二的學(xué)生是那么有序的在上課，一排排的畫架子上有學(xué)生臨摹的書，然后學(xué)生們安靜的畫著畫，畫室中回蕩著唰唰的作畫聲，參觀后的學(xué)生感慨就是，教學(xué)氛圍好的沒話說，二中專業(yè)的輝煌成績(jī)是在每個(gè)老師和學(xué)生的積極配合中取得的，隨后我立刻給每個(gè)學(xué)生訂了畫架子第二天上課就開始使用了，效果果然不同，我把學(xué)生分成四排，不僅教室顯得特別整齊而且學(xué)生們這樣就更方便作畫了，沒有畫架子，把
書放暖氣上，每次書不小心掉下來學(xué)生就有急躁情緒，有了畫架子書放在上面學(xué)生們兩節(jié)課都在認(rèn)真地畫著畫！王主任來聽課看了教學(xué)環(huán)境與學(xué)生們上課情況非常滿意，學(xué)生們認(rèn)真地畫著畫，即使是上午第一節(jié)課學(xué)生們也早早的來到畫室，安靜的坐在教室里畫著畫，王主任對(duì)于我的教學(xué)安排以及學(xué)生們的上課狀態(tài)非常滿意。
首先，我主動(dòng)與學(xué)生多溝通交流，了解學(xué)生情況。
其次，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難，我竭盡所能為學(xué)生解決。
再次，舉辦課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，陶冶情操。
最后，作為教師還要努力不斷提高自己的教學(xué)水平，吸引學(xué)生注意力。并按期完成頂崗指導(dǎo)中心交給的調(diào)研和創(chuàng)新任務(wù)。
（4） 注重宣傳報(bào)道，參與河北師范大學(xué)頂崗支教指導(dǎo)中心網(wǎng)站學(xué)習(xí)活動(dòng)。
積極關(guān)注河北師范大學(xué)頂崗支教指導(dǎo)中心網(wǎng)站學(xué)習(xí)，累計(jì)投稿關(guān)于實(shí)習(xí)情況的文章76篇，在第十三期豐潤(rùn)支隊(duì)博客上發(fā)表博文116篇。協(xié)助駐縣教師為讀書活動(dòng)進(jìn)行選書、安排工作。按照駐縣教師的安排看書最多，寫感受最多獲獎(jiǎng)最高最多的小組。
最后，感謝河北師范大學(xué)匯華學(xué)院提供的這次頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、還有最重要的一個(gè)人——我們的帶隊(duì)老師于明潔，還有我們一起來頂崗的20位戰(zhàn)友，最可愛的兩個(gè)舍友謝英杰和楊帆。
此致
敬禮
申請(qǐng)人
日期：年月日
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