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老師加薪申請(qǐng)書(shū)

時(shí)間:2023-12-12 15:56:42 申請(qǐng)書(shū) 我要投稿

老師加薪申請(qǐng)書(shū)

  在法律不斷完善的社會(huì)中,申請(qǐng)書(shū)使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),申請(qǐng)書(shū)可以使我們的愿望和請(qǐng)求得到合理表達(dá)。那么相關(guān)的申請(qǐng)書(shū)到底怎么寫呢?下面是小編為大家整理的老師加薪申請(qǐng)書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師加薪申請(qǐng)書(shū)

老師加薪申請(qǐng)書(shū)1

尊重的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好,咱們于20xx年7月被公司引導(dǎo)聘任于振邦試驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部任教。當(dāng)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都一致以為我倆是存在一專多能的綜合素質(zhì)強(qiáng)的好老師,也樂(lè)意為我們供給跟搭建一個(gè)發(fā)揮自己教導(dǎo)才干的平臺(tái),相干領(lǐng)導(dǎo)還當(dāng)面許諾我倆:應(yīng)屆畢業(yè)生(我倆)一年見(jiàn)習(xí)期滿后,學(xué)校即時(shí)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正,協(xié)定工資相應(yīng)進(jìn)步(至少)為2000元/月。于是,我倆滿懷著豪情和盼望在本人的崗位上愛(ài)崗敬業(yè),耐勞盡力。

  在這兩年里,我倆分辨曾擔(dān)負(fù)過(guò)不同年級(jí)的`語(yǔ)文、數(shù)學(xué)主課教養(yǎng),學(xué)生成就的優(yōu)良率簡(jiǎn)直每次都為100%;在每次的文藝運(yùn)動(dòng)和板報(bào)設(shè)計(jì)中,我倆也是首當(dāng)其沖,自動(dòng)承當(dāng)重?fù)?dān)。在班主任工作中,我倆也是耐煩過(guò)細(xì)地關(guān)懷每個(gè)學(xué)生,起早貪黑地陪護(hù)和輔導(dǎo)學(xué)生,不辭辛苦,不半句牢騷。我想:在小學(xué)部老師中勞動(dòng)強(qiáng)度雷同的情形下、我們的協(xié)議工資還是停留在1700元/月、跟其它老師的差距仍是那么大、本來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的承諾不能兌現(xiàn)的話,我們心里真的會(huì)很好受、很傷心,而且真擔(dān)憂我倆會(huì)失去原有的工作激情和持續(xù)奮戰(zhàn)一線的勇氣。實(shí)在,為了學(xué)生,我倆得繼續(xù)工作;為了學(xué)校,我倆也樂(lè)意繼承努力。

  基于以上的實(shí)際情況,望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我們的加薪懇求。我倆必定會(huì)加倍努力,為學(xué)校發(fā)明更光輝的事跡,為學(xué)校的騰達(dá)和發(fā)展奉獻(xiàn)自己的所有光和熱。

  此致

敬禮

老師加薪申請(qǐng)書(shū)2

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好,我們于xx年7月被公司領(lǐng)導(dǎo)聘請(qǐng)于振邦實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部任教。當(dāng)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都一致認(rèn)為我倆是具有一專多能的綜合素質(zhì)強(qiáng)的好老師,也愿意為我們提供和搭建一個(gè)施展自己教育才能的平臺(tái),相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還當(dāng)面承諾我倆:應(yīng)屆畢業(yè)生(我倆)一年見(jiàn)習(xí)期滿后,學(xué)校立即同意轉(zhuǎn)正,協(xié)議工資相應(yīng)提高(至少)為2000元/月。于是,我倆滿懷著激情和希望在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦努力。

  在這兩年里,我倆分別曾擔(dān)任過(guò)不同年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)主課教學(xué),學(xué)生成績(jī)的優(yōu)秀率幾乎每次都為100%;在每次的文藝活動(dòng)和板報(bào)設(shè)計(jì)中,我倆也是首當(dāng)其沖,主動(dòng)承擔(dān)重任。在班主任工作中,我倆也是耐心細(xì)致地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,起早貪黑地陪護(hù)和輔導(dǎo)學(xué)生,任勞任怨,沒(méi)有半句怨言。我想:在小學(xué)部老師中勞動(dòng)強(qiáng)度相同的.情況下、我們的協(xié)議工資還是停留在1700元/月、跟其它教師的差距還是那么大、原先領(lǐng)導(dǎo)的承諾不能兌現(xiàn)的話,我們心里真的會(huì)很難受、很傷心,而且真擔(dān)心我倆會(huì)失去原有的工作激情和繼續(xù)奮戰(zhàn)一線的勇氣。其實(shí),為了學(xué)生,我倆得繼續(xù)工作;為了學(xué)校,我倆也愿意繼續(xù)努力。

  基于以上的實(shí)際情況,望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們的加薪請(qǐng)求。我倆一定會(huì)加倍努力,為學(xué)校創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī),為學(xué)校的騰達(dá)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的所有光和熱。

  此致

  敬禮!

老師加薪申請(qǐng)書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我叫鄭術(shù)兵,20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系,并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教,20xx年通過(guò)省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校,20xx年6月1日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí),現(xiàn)已滿兩年,特向?qū)W校提出申請(qǐng)應(yīng)聘十一級(jí)崗位。

  一、教學(xué)工作

  任職兩年來(lái),我時(shí)刻認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策,積極參加政治理論學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí),和同事有好相處,認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。兩年來(lái),在教學(xué)工作中長(zhǎng)期擔(dān)任《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作,20xx—20xx學(xué)年上期,我擔(dān)任了高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職08級(jí)2班、中專10級(jí)1班、中專10級(jí)3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)任了高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職08級(jí)2班、中專10級(jí)5班、中專10級(jí)6班的《應(yīng)用工作》,全年教學(xué)課時(shí)600個(gè)。20xx-2012學(xué)年度上期擔(dān)任了中專11級(jí)6班、中專11級(jí)7班的《語(yǔ)文》教學(xué),下期擔(dān)任了高職20xx級(jí)1班《文秘寫作》、高職20xx級(jí)2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作,全年300個(gè)課時(shí),兩年來(lái)的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè)。

  教學(xué)過(guò)程中我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用 ,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)

  新知識(shí)會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次,認(rèn)真上好每一節(jié)課,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,活躍課堂氣氛,使學(xué)生輕輕松松地學(xué)語(yǔ)文。課堂上講練結(jié)合,提問(wèn)面向全體學(xué)生,采用自主回答問(wèn)題的方式,誰(shuí)想回答問(wèn)題的就自己站起來(lái)回答,不用舉手。為了訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)及寫作能力,我安排了許多情景練習(xí),如:模擬公文寫作、公文改錯(cuò)。課后主動(dòng)找學(xué)生了解他們的實(shí)際情況,把他們的反饋信息放到教學(xué)中來(lái)。做到按照學(xué)生的需求來(lái)開(kāi)展教學(xué)。認(rèn)真批改作業(yè)布置作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際生活。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  二、班主任工作

  任職期間我一直擔(dān)任高職20xx級(jí)1班的班主任工作,對(duì)于班主任工作我一直嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度來(lái)要求學(xué)生,并秉承“德高為師,身正為范”的教育理念,在工作中要求學(xué)生做到的自己首先做到,做好學(xué)生們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來(lái),我班在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,連續(xù)兩年獲得了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體比賽第一名的成績(jī),獲得過(guò)“先進(jìn)團(tuán)支部”稱號(hào)兩次,全班的'學(xué)風(fēng)良好,得到了學(xué)校師生的認(rèn)同。

  三、管理工作

  20xx年7月,我還競(jìng)聘了學(xué)校保衛(wèi)科副科長(zhǎng)一職,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)心和幫助下,我競(jìng)聘成功。擔(dān)任保衛(wèi)科副科長(zhǎng)一職以來(lái),我始終牢記“安全工作無(wú)小事”,在工作中認(rèn)真對(duì)待每一

  件事情,從未有過(guò)絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗(yàn)不足,但我有旺盛的工作激情,任職不敢說(shuō)自己干出了多大的成績(jī),至少學(xué)校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開(kāi)展著,今后我還將努力工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。

  四、科研工作

  在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真總結(jié)體會(huì),不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,撰寫各種學(xué)術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會(huì)議組織與服務(wù)》(主編:童以鴻、石含洲)一書(shū)中的第九單元,并由科學(xué)出版社于20xx年9月出版發(fā)行。

  綜上所述,我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)以來(lái),工作是踏實(shí)認(rèn)真的,履職是合格的,完全符合晉升職稱的各項(xiàng)條件,特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級(jí)申請(qǐng),請(qǐng)批準(zhǔn)!

  特此

敬禮!

  申請(qǐng)人:×××

  ×××年××月××日

老師加薪申請(qǐng)書(shū)4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好,我們于20xx年7月被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聘請(qǐng)于振邦實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部任教。當(dāng)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都一致認(rèn)為我倆是具有一專多能的綜合素質(zhì)強(qiáng)的好老師,也愿意為我們提供和搭建一個(gè)施展自己教育才能的平臺(tái),相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還當(dāng)面我倆:應(yīng)屆畢業(yè)生(我倆)一年見(jiàn)習(xí)期滿后,學(xué)校立即同意轉(zhuǎn)正,協(xié)議工資相應(yīng)提高(至少)為2000元/月。于是,我倆滿懷著激情和希望在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦努力。

  在這兩年里,我倆分別曾擔(dān)任過(guò)不同年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)主課教學(xué),學(xué)生成績(jī)的優(yōu)秀率幾乎每次都為100%;在每次的文藝活動(dòng)和板報(bào)設(shè)計(jì)中,我倆也是首當(dāng)其沖,主動(dòng)承擔(dān)重任。在班主任工作中,我倆也是耐心細(xì)致地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,起早貪黑地陪護(hù)和輔導(dǎo)學(xué)生,任勞任怨,沒(méi)有半句怨言。我想:在小學(xué)部老師中勞動(dòng)強(qiáng)度相同的情況下、我們的協(xié)議工資還是停留在1700元/月、跟其它教師的差距還是那么大、原先領(lǐng)導(dǎo)的不能兌現(xiàn)的話,我們心里真的會(huì)很難受、很傷心,而且真擔(dān)心我倆會(huì)失去原有的工作激情和繼續(xù)奮戰(zhàn)一線的'勇氣。其實(shí),為了學(xué)生,我倆得繼續(xù)工作;為了學(xué)校,我倆也愿意繼續(xù)努力。

  基于以上的實(shí)際情況,望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們的加薪請(qǐng)求。我倆一定會(huì)加倍努力,為學(xué)校創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī),為學(xué)校的騰達(dá)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的所有光和熱。

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:

  xx年xx月xx日

老師加薪申請(qǐng)書(shū)5

經(jīng)理好:

  隨著我學(xué)校的不斷發(fā)展,我個(gè)人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步。這段共同成長(zhǎng)的歲月里,同事們給予了我很多。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培和幫助。

  我是21年8月進(jìn)入學(xué)校的,自加入公以來(lái),始終以快樂(lè)飽滿的情緒投入到工作學(xué)習(xí)中去,一直認(rèn)認(rèn)真真、力求把工作做得盡善盡美,對(duì)學(xué)校的發(fā)展做出了自己應(yīng)盡的責(zé)任,因?yàn)槟俏业闹苯宇I(lǐng)導(dǎo),這些您應(yīng)該是了解的,您甚至可以從同事們那里得到對(duì)我的評(píng)價(jià)。

  我相信,只要付出,就會(huì)有收獲,因此我向您提出加薪請(qǐng)求,希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)能夠加以重視。

  如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到加薪的要求,我誠(chéng)懇的'希望您能提出寶貴意見(jiàn)或建議,讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標(biāo),在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

  也請(qǐng)您放心,如果學(xué)校不予考慮,我仍然會(huì)像以前一樣,用積極的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事,不會(huì)因此怠慢工作,這不是我惟一的追求。

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:

  xx年xx月xx日

老師加薪申請(qǐng)書(shū)6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練,將近一年的工作接觸,今天我正式向?qū)W校提出工資晉級(jí)申請(qǐng)。

  我于20xx年5月13日起成為我學(xué)校員工,來(lái)到學(xué)校是我人生的重大轉(zhuǎn)折,也是我人生的一種機(jī)遇,更是一種挑戰(zhàn),根據(jù)學(xué)校的需要,目前擔(dān)任收銀一職。自進(jìn)學(xué)校以來(lái),我從開(kāi)始的工作性質(zhì)的陌生、概念的模糊,到漸漸的深入的了解;從對(duì)工作的茫然、有壓力到現(xiàn)在的習(xí)慣、適應(yīng)、勝任。每個(gè)階段的`不同的感受與體會(huì),讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞學(xué)校的人性化管理,領(lǐng)導(dǎo)的為人藝術(shù),寬松融洽的工作的氛圍和團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的文化底蘊(yùn),尤其是領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情的幫助,讓我很快完成了工作角色的轉(zhuǎn)變。

  隨著學(xué)校的不段的發(fā)展,我個(gè)人的能力雖然還不是很強(qiáng),但正在不斷的提升和進(jìn)步,也很想借此平臺(tái)能夠更快的學(xué)到更多知識(shí)使自己的能力得到更多的鍛煉!我堅(jiān)信學(xué)校一定會(huì)有輝煌的發(fā)展,我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直對(duì)我的栽培和幫助,基于對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任及渴望得到更多的鍛煉,鑒于現(xiàn)在工作的強(qiáng)度和物價(jià)的瘋漲,特申請(qǐng)工資晉升一級(jí)。

  我堅(jiān)信:只要付出,就會(huì)有收獲!如果此次申請(qǐng)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,我會(huì)更加珍惜這份工作,不負(fù)眾望,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)同謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為學(xué)校創(chuàng)造更多有利的價(jià)值。也請(qǐng)您放心,如果學(xué)校不予考慮,我仍然會(huì)像以前一樣,用積極的,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事,不會(huì)因此怠慢工作。因?yàn)槲疑钪约旱哪芰待提高。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

  xx年xx月xx日

老師加薪申請(qǐng)書(shū)7

領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  本人從畢業(yè)后一直在xxx工作,至今已經(jīng)是第x個(gè)年頭過(guò)半了。經(jīng)過(guò)慎重的考慮,特向您提出加薪請(qǐng)求,理由如下:

  目前我所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容有:業(yè)務(wù)跟單助理,對(duì)外輔料操作員,輔助辦公室內(nèi)勤工作。作為輔助跟單,哪里需要往哪上,這個(gè)忙完幫另外一個(gè),眾多的工作內(nèi)容造成我目前的.工作狀態(tài):業(yè)務(wù)員空時(shí)我不空,業(yè)務(wù)員忙時(shí)我更忙。但至今本人的薪水為xxx(稅后xx多點(diǎn)),遠(yuǎn)低xxx平均月薪水平。而能給我?guī)?lái)額外收入的外單越來(lái)越少,今年至今的月均提成也只能達(dá)到¥xxx/月。兩者相加,仍然低于xxx平均月薪水平。

  以xxx內(nèi)部員工薪水平做平行參考,比較的結(jié)果是:相同的薪水,本人從事更多的工作內(nèi)容;或者相同的工作內(nèi)容,而本人獲得的卻偏低的薪水。

  基于以上實(shí)際情況,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考察并同意給本人提高薪水。

此致

敬禮!

老師加薪申請(qǐng)書(shū)8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我叫張**,女,1972年6月2日出生,本科學(xué)歷,參加教育工作十幾年,參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū),在本職工作中嘔心瀝血,為山區(qū)教育做出了較大的貢獻(xiàn)。因?yàn)楣ぷ餍枰?0xx年我從山區(qū)調(diào)入了川原,兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多,這期間又做出了自己比較滿意的成績(jī)。20xx年我由中學(xué)三級(jí)教師晉升為中學(xué)二級(jí)教師,現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)條件,特提出申請(qǐng),申請(qǐng)理由如下:

  自參加教育工作以來(lái),能全身心的投入本職工作,堅(jiān)持不曠課,出全勤且?guī)Р」ぷ,不?jì)報(bào)酬。,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神,在工作崗位上勤勤懇懇,任勞任怨。平時(shí)工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)章制度,以身作則,教書(shū)育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì),到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名思想覺(jué)悟較高的教育工作者,時(shí)時(shí)刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的力量。

  在業(yè)務(wù)方面,我也是大膽探索,積極響應(yīng)國(guó)家的教研教改活動(dòng),工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),再融入自己實(shí)踐心得,創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法。尤其是自全國(guó)大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動(dòng)以來(lái),我更是身先士卒,積極響應(yīng),作為學(xué)校的首批實(shí)驗(yàn)老師帶頭踐行高效課堂要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論,詳細(xì)制作三單,積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程,為我校奠定了推行高效課堂的平臺(tái),也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,讓大家有章可循,為課改做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。平時(shí)的課堂教學(xué),我本著追求高效的宗旨,主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性做起,讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評(píng)差,使他們愛(ài)學(xué),樂(lè)學(xué),輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯(cuò)的`成績(jī),幾年來(lái)連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

  從教多年來(lái),幾乎一直任班主任,多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師,多次撰寫的論文獲了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),特別是關(guān)于班主任工作,我的經(jīng)驗(yàn)獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,數(shù)次獲得區(qū)級(jí)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號(hào)。

  根據(jù)本人情況,各項(xiàng)條件符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求,特提出申請(qǐng),望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

  特此

敬禮!

  申請(qǐng)人:×××

  ×××年××月××日

老師加薪申請(qǐng)書(shū)9

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我于20xx年入職該學(xué)校至今已有四年多時(shí)間,在這四年的時(shí)間里,讓我學(xué)到了很多的東西,首先我很感謝學(xué)校給我鍛煉的機(jī)會(huì),以及很多方面的幫助。千言萬(wàn)語(yǔ)化成一顆感恩的心,希望更好的報(bào)答學(xué)校。這是我的初衷。隨著時(shí)間的推移與閱歷的增加,現(xiàn)在的我可以說(shuō)在學(xué)校做事更加得心應(yīng)手,相對(duì)于以前來(lái)說(shuō)有了更大的改變。在去年的一年時(shí)間里,更是間接做了學(xué)校所屬財(cái)務(wù)錄入工作(銷售日?qǐng)?bào)表及費(fèi)用支出等)我自認(rèn)為對(duì)學(xué)校不能說(shuō)是兢兢業(yè)業(yè),但也是勤勞肯干的。相信我的作為領(lǐng)導(dǎo)也是看在眼里的。

  鑒于現(xiàn)在的工作量加大以及我們所處的城市是一個(gè)正以驚人的速度向前發(fā)展的城市,無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)還是消費(fèi)水平在全國(guó)都是名列前茅。在這種形勢(shì)下,現(xiàn)有的'工資水平顯得有些單薄,已經(jīng)成為限制我自身發(fā)展的最主要因素之一,這是其一,其二,在學(xué)校的幾年時(shí)間內(nèi),我一直希望可以得到更大的發(fā)展空間,對(duì)自己的能力可以有更深層入的提升,但學(xué)校都未予以理會(huì),這點(diǎn)我很失望。對(duì)于一個(gè)老員工的我來(lái)說(shuō),如果她的工作量加大,而薪金卻和新員工的一樣,這點(diǎn)是無(wú)法理解的。鄭重說(shuō)明一點(diǎn)的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的居然一直未兌現(xiàn),著實(shí)讓我有些憋屈。作為一個(gè)一諾千金還是有必要的。也許我做的還不夠令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意,也許我還需要努力鍛煉,但我希望領(lǐng)導(dǎo)能給我肯定的回答和建議。另外一點(diǎn)需要說(shuō)明的是我也不想在學(xué)校人員不具備的情況下提出這樣種要求,在此情況下提出實(shí)屬于無(wú)奈,望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理解。

  為了能更好的為學(xué)校效力,也為了我能夠安安心心的工作,使自身能得到更好的發(fā)展,特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出加薪申請(qǐng)。申請(qǐng)工資為在原有工資的基礎(chǔ)上上升3%,其它不變。

  當(dāng)然加薪不是目的,只是希望我做的工作與努力成正比。

  申請(qǐng)人:

  xx年xx月xx日

老師加薪申請(qǐng)書(shū)10

xx省人民政府:

  我們是中小學(xué)教師,我們現(xiàn)將面臨的中小學(xué)教師工資低、待遇差、與省新錄用教師同工不同酬的情況,分三方面報(bào)告給上級(jí)。

  一、教師工資長(zhǎng)期處于低位的現(xiàn)狀亟需改變

  多年來(lái),中小學(xué)教師工資待遇與鄰近縣市中小學(xué)教師工資待遇相比,一直處于低位狀態(tài)。中小學(xué)教師教齡15年的,月工資一般不足1500元;教齡25年的,月工資一般不超過(guò)1800元;教齡35年的,月工資20x元左右,都含績(jī)效工資在內(nèi)。據(jù)了解,我縣中小學(xué)教師工資低,主要在于后幾項(xiàng)津貼未發(fā)放。由于教師工資發(fā)放不公開(kāi)透明,我們教師就只知道低,而說(shuō)不出低在哪些應(yīng)發(fā)而未發(fā)的缺項(xiàng)。如今,一個(gè)中年教師,正處于人生的黃金時(shí)期,教了十幾二十年書(shū),月工資抵不上一個(gè)普通農(nóng)民工,農(nóng)村人做一天小工,也能掙個(gè)百來(lái)元。中小學(xué)教師的工資收入低得實(shí)在可憐!

  物價(jià)上漲,工資不長(zhǎng),我們?cè)跄懿粸樯钏鶓n?按國(guó)家最低救災(zāi)生活標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,三口之家每人一天10元、一斤大米,也要千元以上,再加上水電費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、交通費(fèi)已經(jīng)消耗完畢,什么孩子教育、孝敬父母、人情世俗都只能望天嘆息!教師干的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)而享受的是災(zāi)民的待遇,可憐可悲呀!這樣下去,誰(shuí)能在中小學(xué)安心當(dāng)教師?要讓中小學(xué)教師安心從教,發(fā)放幾項(xiàng)未發(fā)的后津貼,提高工資待遇迫在眉睫,否則法律尊嚴(yán)何在?

  二、教師平均工資水平不應(yīng)低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平

  多年來(lái),對(duì)教師工資的發(fā)放,每人每月要從工資總額中扣除養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等費(fèi)11%。據(jù)我們了解,鄰近的許多縣市沒(méi)有扣(他們不由個(gè)人負(fù)擔(dān))。這些從工資總額中的扣費(fèi),公務(wù)員群體卻不是這樣。公務(wù)員只扣醫(yī)保費(fèi),其他的'費(fèi)沒(méi)有扣,每月比教師少扣工資總額的8%。該給的不給,想扣的就扣,這叫我們教師愁不愁?依照《中華人民共和國(guó)教師法》第二十五條之規(guī)定和依照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十一條之規(guī)定:“教師平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平!边@是有法可依的。教師工資待遇應(yīng)等同我縣公務(wù)員的工資待遇。

  三、老教師應(yīng)與省新錄教師同工同酬

  20xx年,按省規(guī)定,新錄了一批農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師。按省教育廳等廳辦文件規(guī)定,這批新錄用教師保證人均月工資2500元,年薪3萬(wàn)元。我們老教師與省新錄教師同在一所學(xué)校工作,月工資新錄教師要比我們老教師高出幾百元乃至一千多元。有一位老教師,初中任教英語(yǔ)39年,月工資20x元多一點(diǎn)。他的兒子是新錄教師,一出來(lái)工作,月工資就比父親高幾百元。這叫我們作何評(píng)說(shuō)!依照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第四十六條“工資分配應(yīng)當(dāng)遵循按勞分配原則,實(shí)行同工同酬”之規(guī)定,我們老教師的工資不應(yīng)低于省新錄教師的工資。法律是的政策,我們理應(yīng)依法維權(quán)。

  以上是我們報(bào)告的三點(diǎn)訴求,我們請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視我們的訴求,核實(shí)我們所反映的情況,維護(hù)我們的權(quán)益,依法落實(shí)提高我們中小學(xué)教師的正當(dāng)工資待遇。

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:

  xx年xx月xx日

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