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加入作家協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū)
申請(qǐng)書(shū)要求一事一議，內(nèi)容要單純。下面，小編為大家分享加入作家協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xx，筆名XX。我自幼愛(ài)好寫(xiě)作和音樂(lè)，并立志在這兩個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)。為了充實(shí)和拓展自己的文學(xué)視野，為了從更多的良師益友那里學(xué)習(xí)駕馭語(yǔ)言的能力和寫(xiě)作技巧，努力提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，故遞交這份申請(qǐng)，希望能加入延安市作家協(xié)會(huì)。希望協(xié)會(huì)考驗(yàn)我，能讓我在發(fā)展自身文學(xué)的同時(shí)，為延安的文學(xué)事業(yè)盡一份微薄的力量。
1985年8月27日(陽(yáng)歷)，我出生于陜西延安市子長(zhǎng)縣花巖坪村的一個(gè)普通農(nóng)民家庭，排行老幺。從小，我對(duì)文學(xué)和音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并立志成為一個(gè)作家或歌手。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件有限，但就在那種條件下，在我入學(xué)之際，已通過(guò)看電視劇、聽(tīng)收音機(jī)等渠道，學(xué)會(huì)了近二百多首歌曲，識(shí)了不少漢字。入學(xué)后，因有一定的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來(lái)并不困難，順利考取楊家園則中學(xué)，并在那里度過(guò)了初中、高中時(shí)光。XX年高考失利后，在子中(子長(zhǎng)中學(xué))復(fù)讀了三年，并于XX年被新疆省阿拉爾市塔里木大學(xué)錄取。XX年，因健康因素和自身發(fā)展的需要，不顧家人和老師的激烈反對(duì)，毅然選擇退學(xué)。在外漂泊一年后，XX年在麗森酒店上班，做一名普通的保安，一直至今。(選擇當(dāng)保安，是因?yàn)槲铱梢杂谐渥愕臅r(shí)間寫(xiě)作和思考。薪水不多，屬于“月光族”，一月薪水很難維持自身生活。但我認(rèn)為是值得的。在麗森酒店上班期間，我完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《菜籽哥哥》，并創(chuàng)作了詩(shī)歌、散文若干。)
初中階段，我如饑似渴地閱讀有關(guān)文學(xué)的書(shū)籍，并未創(chuàng)作。高中后，我開(kāi)始寫(xiě)零星的文章鍛煉自己。令我沒(méi)有想到的是，稿子的出現(xiàn)，在學(xué)校引起不小反響。當(dāng)時(shí)，有不少老師開(kāi)始注意和指點(diǎn)我，并要求我學(xué)習(xí)文科�？上�，因家人的反對(duì)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)自己并不喜歡的理科�？晌抑�，這些并不能改變我什么。除了不斷地閱讀，我開(kāi)始嘗試用自己的眼光詮釋文學(xué)。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，我開(kāi)始涂鴉一些文字，并取“瑪琪”為自己的筆名。記得當(dāng)時(shí)寫(xiě)的第一篇小說(shuō)就是《兔·鷹·人》(小說(shuō)《攬夢(mèng)人》的雛形)，第一篇詩(shī)歌《請(qǐng)帶我走》，第一篇散文《人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生》。就像我先前提到的那樣，當(dāng)時(shí)，這三篇稿子的問(wèn)世給了我不少榮譽(yù)。雖然這些榮譽(yù)在別人眼里不算什么，可它們卻讓我對(duì)自己的寫(xiě)作充滿信心。在此基礎(chǔ)上，我又寫(xiě)了《口紅》《灰線》《爸爸的夢(mèng)想》《錯(cuò)誤》《雪魂》《兔·鷹·人》等近三十篇稿子，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)原創(chuàng)歌詞《快樂(lè)園》。XX年，因一分之差，我錯(cuò)過(guò)了在沈陽(yáng)理工大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，一時(shí)心灰意懶，燒掉了幾乎所有的稿子，并在子長(zhǎng)中學(xué)復(fù)讀三年。高考失利后，我隱約感到命運(yùn)的強(qiáng)大和不可逆性，并有了寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)《我和桐童的故事》的想法。只是因體裁問(wèn)題，一直沒(méi)有付之實(shí)踐�？杀氖�，我在子長(zhǎng)中學(xué)重復(fù)了三年忙碌而又無(wú)望的生活。命運(yùn)開(kāi)始在我心中投下了濃濃的影子，我漸漸感到人在命運(yùn)面前的渺小。因?yàn)槿绱�，我毫無(wú)反抗地踏上了西去的火車(chē)，去追逐那遙不可及的文學(xué)夢(mèng)。
在一所以“農(nóng)”“林”“工”為主的大學(xué)自學(xué)文學(xué)，我突然覺(jué)得自己有些可憐了�？杀M管如此，在大學(xué)期間，我翻閱了幾乎所有的文學(xué)理論書(shū)籍，并做了約120萬(wàn)字的讀書(shū)筆記;與此同時(shí)，經(jīng)過(guò)不斷的思考后，我開(kāi)始嘗試用自己的理論詮釋文學(xué)，并提出了“打破一切外在體裁形式的限制，用最真實(shí)的筆觸寫(xiě)出心中最深的感觸”。在此基礎(chǔ)上，我又提出了“散文小說(shuō)”和“小說(shuō)散文”的概念，并在相應(yīng)的作品中實(shí)踐它。XX年，看了一則新聞后，我的心里久久不能平靜。思索再三后，開(kāi)始執(zhí)筆寫(xiě)反應(yīng)同性戀情感和生活的長(zhǎng)篇社會(huì)問(wèn)題小說(shuō)《我和桐童的故事》。當(dāng)然，因小說(shuō)創(chuàng)作的需要，我寫(xiě)了不少有質(zhì)量的詩(shī)歌和散文，也寫(xiě)了不少原創(chuàng)歌詞。同學(xué)和老師們看后，都覺(jué)得很不壞，鼓勵(lì)我發(fā)表。同年，又經(jīng)歷一些事后，我再次關(guān)注“命運(yùn)”和“人性”這兩大命題。偶然的機(jī)會(huì)，當(dāng)我從行李箱中找到《兔·鷹·人》的殘稿后，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，完成短篇小說(shuō)《攬夢(mèng)人》的創(chuàng)作�！稊垑�(mèng)人》給了我不少榮譽(yù)，并讓我獲得了在“小說(shuō)閱讀網(wǎng)”“煙雨紅塵網(wǎng)”等網(wǎng)站上發(fā)表作品的資格。稿子發(fā)到網(wǎng)上后，反映強(qiáng)烈，不少文學(xué)網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載。這讓我看到了《攬夢(mèng)人》的潛在價(jià)值。XX年，我將小說(shuō)改寫(xiě)成劇本，并于XX年將稿子送到cctv6。后來(lái)，因劇本結(jié)局太悲的關(guān)系，cctv6并未采用，可我并不灰心，繼續(xù)寫(xiě)《我和桐童的故事》。當(dāng)然，因?yàn)椤稊垑?mèng)人》的問(wèn)世，我們學(xué)校的文學(xué)院開(kāi)始注意我，并決定破格錄取我。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是天大的喜訊。當(dāng)時(shí)我已倒課十門(mén)，毫無(wú)選擇的余地。可惜，所謂“好事多磨”，用在我身上那是再貼切不過(guò)了。因家人和農(nóng)業(yè)工程學(xué)院部分領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)，我錯(cuò)失了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，這不得不說(shuō)是件憾事。不過(guò)，因《攬夢(mèng)人》的關(guān)系，我認(rèn)識(shí)了文學(xué)院的趙建吉老師，并在他的指點(diǎn)和鼓勵(lì)下一直創(chuàng)作。XX年，我收拾起了行囊，離開(kāi)了那個(gè)根本不屬于我的地方，開(kāi)始在外漂泊。大學(xué)期間，我的主要作品有：詩(shī)集《往事如煙》(未完稿);詩(shī)歌《生命、時(shí)間及其他》《流動(dòng)的藍(lán)調(diào)》;散文《我和杜拉斯——生活血淋淋的傷口》《關(guān)于我的退學(xué)申請(qǐng)》《云端漫步》《踏月尋夢(mèng)》;小說(shuō)《攬夢(mèng)人》《我和桐童的故事》(未完稿)《繭》;原創(chuàng)歌詞《曲終人散》《大海的女兒》《美好幻想》《分手快樂(lè)》。在這期間，我完成了近50篇稿子的創(chuàng)作。和幾年前不同，我把它們中的一些發(fā)表到了“煙雨紅塵網(wǎng)”，供大家閱讀。
漂泊的生活雖不如意，但我的很多有分量的作品卻都是在那個(gè)時(shí)期完成的。命運(yùn)一直捉弄我，也一直鍛煉我。我漸漸學(xué)會(huì)了忍耐，并用禿筆寫(xiě)反抗它的繳文。不可否認(rèn)，我和命運(yùn)，我們互相推搡，互相打量，互相依賴，又是一對(duì)生死仇家，我們誰(shuí)也不服誰(shuí)。深圳之旅差點(diǎn)讓我萬(wàn)劫不復(fù)，而那件事又讓我看到了人性中復(fù)雜的一面，看到了不少陰暗和善良的東西。因?yàn)槿绱�，我的作品一直探討很多社�?huì)邊緣問(wèn)題，探討“人性”和“命運(yùn)”。詩(shī)歌《浮世繪》《結(jié)婚紀(jì)念日》《永恒之花》，它們讓我結(jié)識(shí)了不少朋友，也讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。在麗森上班后，回想起自己走過(guò)的路，心里久久不能平靜。若干個(gè)夜晚，我一直伏案寫(xiě)稿，寫(xiě)下我的反思。按網(wǎng)絡(luò)編輯的話說(shuō)，我的作品已有了鮮明的風(fēng)格。他的評(píng)價(jià)讓我很忐忑也很興奮。就我而言，詩(shī)歌《祭花吟》《傾我所有》《長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途》是我最喜歡的稿子，看它們我可以看到另外的自己。反思自己的情路，想想自己有始無(wú)終的愛(ài)情，不勝唏噓，遂在此基礎(chǔ)上做了很大的修改，寫(xiě)下了另一部反應(yīng)同性戀情感和生活的長(zhǎng)篇社會(huì)問(wèn)題小說(shuō)《菜籽哥哥》。盡管我改動(dòng)了不少現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的故事，但我知道，我的心一直沒(méi)有改變，一直......(漂泊時(shí)期及在麗森上班后的作品有：散文《劫后余生》《守望孤獨(dú)的麥田》《扼住命運(yùn)的喉嚨》《千里之外》《黑洞》;詩(shī)歌《長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途》《祭花吟》《化學(xué)反應(yīng)》《傾我所有》;小說(shuō)《菜籽哥哥》《我最平凡的二十四小時(shí)》;原創(chuàng)歌詞《牽手》(為劇本《浮華》創(chuàng)作)《銘記》(為小說(shuō)《菜籽哥哥》創(chuàng)作)。
通過(guò)我近8年的不斷摸索寫(xiě)稿，我突然發(fā)現(xiàn)，有不少人對(duì)文學(xué)的理解有很大的誤區(qū)。
一、先確定體裁，后創(chuàng)作。這是一個(gè)很大的誤區(qū)，直接堵塞了所有的創(chuàng)作渠道，寫(xiě)出來(lái)的文章也是閉門(mén)造車(chē)出的產(chǎn)物，讓人讀了也覺(jué)得干癟無(wú)味，缺乏立體，人物也缺乏個(gè)性化的東西。為什么這么說(shuō)呢?我們知道，當(dāng)作者專(zhuān)心寫(xiě)稿的時(shí)候，他自身的意識(shí)處于極端朦朧的狀態(tài)，根本無(wú)法“準(zhǔn)確”地選擇語(yǔ)言，無(wú)法堆砌文章最基本的解構(gòu)，那么作品的體裁也就無(wú)從談起。對(duì)于一個(gè)真正進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)的人來(lái)說(shuō)，他的寫(xiě)作過(guò)程近乎于“夢(mèng)游”，是完完全全地用“朦朧的情感寫(xiě)最真實(shí)的心理感受”。只有作者完成創(chuàng)作后，當(dāng)他清醒地修改稿子的時(shí)候，他才能準(zhǔn)確地確定自己作品的體裁、運(yùn)用的修辭是否到位。
二、運(yùn)用死板的體裁限制作品本身，像完成“八股”一樣寫(xiě)稿子，根本沒(méi)有體裁和修辭之間的互動(dòng)和交流。有人寫(xiě)的稿子，總是一種體裁用到底，缺乏格律和音樂(lè)欣賞性，這樣的作品也就沒(méi)有靈動(dòng)性，讓人很難接受。換一種思維。如果用散文的寫(xiě)作手法來(lái)充實(shí)小說(shuō)創(chuàng)作，這會(huì)有什么情況呢。很顯然，散文的“形散神聚”可以使小說(shuō)的表達(dá)更隨意，使小說(shuō)的表達(dá)有了更為廣袤的創(chuàng)作天地;小說(shuō)毫無(wú)字?jǐn)?shù)限制的“海量”以及“毫無(wú)根據(jù)”的“虛構(gòu)”等修辭手法的準(zhǔn)確運(yùn)用，可以表達(dá)作者無(wú)法具象化得隱晦思想，可以刻畫(huà)和揭示更為真實(shí)的內(nèi)心。把它們引入到散文的創(chuàng)作中，可以得到意想不到的結(jié)果。同理，詩(shī)歌是情感和語(yǔ)言的高度凝練，好比糖精。但我們知道，“糖精”因味太濃，為很多人不喜。那么這樣好了，給它加點(diǎn)“水”。這樣，不僅可以打破詩(shī)詞方面的字?jǐn)?shù)限制，反過(guò)來(lái)還可以用詩(shī)詞的“凝練”來(lái)控制散文或其它文體，那么我們就可以擁有更多老少咸宜的“糖水”了。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，以“托物言志”為主的國(guó)家，散文和小說(shuō)等文體在各個(gè)歷史時(shí)期都受到了不同程度的“排擠”和“限制”。如果詩(shī)歌可以從高處不勝寒的寶座上走下來(lái)，那么會(huì)是另一番讓人賞心悅目的景象。所以說(shuō)，打破傳統(tǒng)的體裁限制尤為重要。它不僅可以擴(kuò)大作家的寫(xiě)作視野，更可以提高傳統(tǒng)文學(xué)與現(xiàn)代影視、現(xiàn)代音樂(lè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。
第三，有些人只是為了湊字?jǐn)?shù)，不能寫(xiě)出自己最真實(shí)的想法，不能表達(dá)自己最真實(shí)的情感，只會(huì)說(shuō)空話、漂亮話�？杀氖�，現(xiàn)在的高考選拔一直助長(zhǎng)這種寫(xiě)作風(fēng)氣，這不得不說(shuō)是件憾事�，F(xiàn)在的大學(xué)生剛步入社會(huì)，就會(huì)用漂亮話夸大某些事情的真實(shí)性，而這些都是因所謂的“龍頭鳳尾”說(shuō)害的。也許，高考可以為其它職業(yè)選拔人才，但對(duì)文學(xué)而言，它只能限制文學(xué)的發(fā)展，是文學(xué)最大的克星。
該擱筆了。怎么說(shuō)呢，對(duì)于文學(xué)，我已把它看成是一種與生俱來(lái)的本能，看成比生命更重要的東西了。文學(xué)和我，我們是互相選擇的結(jié)果。所以，我愿把自己最好的一面展現(xiàn)給它，并充實(shí)它。有朝一日，如果我寫(xiě)不出東西，那么我也失去了存在的意義和價(jià)值。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要我能在文學(xué)上發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)作用，我的心也是歡喜的。今天，我冒昧寫(xiě)這份申請(qǐng)，就是想讓協(xié)會(huì)給我一個(gè)展示自己的平臺(tái)，可以讓我自由地發(fā)掘自身的潛力，為延安的文學(xué)盡自己應(yīng)有的力量。就說(shuō)這么多罷。
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
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