高校大學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書
申請(qǐng)書的使用范圍廣泛，申請(qǐng)書也是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達(dá)意的工具。申請(qǐng)書要求一事一議，內(nèi)容要單純。高校大學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書，我們來看看。
高校大學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我叫XXXX，就讀于XXXXXXXXXXX學(xué)院，是XXXXXXX班的學(xué)生。
XXXXXX是我的輔導(dǎo)員。我于XX年九月進(jìn)入我校求學(xué)，在校期間，得到老師無微不至的關(guān)心愛護(hù)，而且有幸的成為班上的團(tuán)支書。
在校期間我不但學(xué)到了很多有用的各科知識(shí)，同時(shí)老師也讓我深深的明白如何成為一個(gè)真正有用的人！相信這會(huì)是我走入社會(huì)的很重要的'一批財(cái)富。
同學(xué)們也和我融洽相處，使我時(shí)時(shí)感受到大家庭的溫暖。但就在此時(shí)我面臨另外的一種選擇：南京航天大學(xué)來我校招飛行員，幸運(yùn)的是我被錄取了。老師一直教導(dǎo)我們?nèi)艘虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，不因一時(shí)的溫情，而羈絆了自己！我留戀于學(xué)校的溫情，他讓我明白自己已經(jīng)不是高中時(shí)父母身邊的小孩子，長(zhǎng)大了應(yīng)該有另外一片天地；他教會(huì)我何為有舍有得，有所為有所止；于是我選擇到南京航天大學(xué)就讀，讓自己飛得更高更遠(yuǎn)！特此，我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，望批復(fù)。我對(duì)學(xué)校滿懷感激和依戀，相信我會(huì)把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方，雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但在我校學(xué)到的知識(shí)和知識(shí)以外的進(jìn)取精神，我會(huì)一生謹(jǐn)記。
謝謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，望您體諒我的選擇，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
高校大學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書2
編號(hào)（教務(wù)處編）：姓名性別學(xué)號(hào)（教務(wù)處編）：考生號(hào)高考成績(jī)轉(zhuǎn)入年級(jí)及專業(yè)身份證號(hào)
錄取專業(yè)名稱層次轉(zhuǎn)出學(xué)校名稱及國(guó)家代碼申請(qǐng)?jiān)颍?/p>
申請(qǐng)人（簽名）：年介紹人姓名聯(lián)系方式月日
教務(wù)處意見簽名：年月日
主管院長(zhǎng)意見簽名：年備注
注：五年制大專、中專、對(duì)口升學(xué)及專升本學(xué)生原則上不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)。此表填寫完畢后，交回教務(wù)處才有效。此表一式三份，學(xué)生本人、學(xué)生所在院（系）/部和教務(wù)處各一份。
月日
申請(qǐng)人（簽名）：年介紹人姓名聯(lián)系方式月日
教務(wù)處意見簽名：年月日
主管院長(zhǎng)意見
簽名：年月日
高校大學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書3
------學(xué)生處：學(xué)生處學(xué)生我是本�；瘜W(xué)與環(huán)境工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)的我是本校化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)的20**年級(jí)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝學(xué)生葉福林。
最近，由于氣候的多變化，引起了身體不適應(yīng)，學(xué)生葉福林。最近，由于氣候的多變化，引起了身體不適應(yīng)，主要表葉福林現(xiàn)為嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)較差。加上長(zhǎng)期以來，現(xiàn)為嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)較加上長(zhǎng)期以來，長(zhǎng)期以來飲食習(xí)慣也難以適應(yīng)，飲食習(xí)慣也難以適應(yīng)，習(xí)慣也難以適應(yīng)常出現(xiàn)腹瀉狀況，對(duì)身體造成一定的傷害。加之我是家里的獨(dú)生子常出現(xiàn)腹瀉狀況，對(duì)身體造成一定的傷害。
加之我是家里的獨(dú)生子，一定的傷害我是家里的獨(dú)生一個(gè)人獨(dú)立生活能力有父母工作又遠(yuǎn)在鄭州市照應(yīng)。一個(gè)人獨(dú)立生活能力有限，父母工作又遠(yuǎn)在鄭州市需要照應(yīng)。這樣能力父母工作又遠(yuǎn)在鄭州需要照應(yīng)這樣，諸多因素?cái)_亂了我的學(xué)習(xí)與生活。對(duì)我的身體健康也極其不利。
也會(huì)諸多因素?cái)_亂了我的學(xué)習(xí)與生活。對(duì)我的.身體健康也極其不利。嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)的完成。請(qǐng)求安陽(yáng)工學(xué)院，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)的完成。
影響學(xué)業(yè)的完成因此，因此，請(qǐng)求安陽(yáng)工學(xué)院，安陽(yáng)工學(xué)院考慮到我的實(shí)際困難，考慮到我的實(shí)際困難，能同意將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的鄭州市河南工業(yè)大學(xué)。能同意將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的鄭州市河南工業(yè)大學(xué)。鄭州大學(xué)特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
申請(qǐng)人：申請(qǐng)人：----
二O**年十月二十日
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