深圳世界之窗作文匯總七篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的深圳世界之窗作文7篇，希望對大家有所幫助。

深圳世界之窗作文 篇1

　　暑假里去了深圳世界之窗游玩，里面有許多好玩的，還有許多很漂亮小玩意兒……

　　我們剛到世界之窗，就看見了人山人海的游客和法國的埃菲爾鐵塔，還有一棟棟雄偉的外國建筑。進了大門，迎面就是寬敞的世界廣場，廣場正前方有個巨大的球體，那是什么呢?原來，這是一個球形的舞臺。平時，沒有表演的時候，球體是合攏的，有演出的時候，球體就會打開，就成了巨大而漂亮的舞臺。

　　我們穿過中華門沿路觀看了日本的桂離宮、毛利民居、金字塔……我們一個個充滿了好奇，也非常興奮，因為我們馬上要去觀看委內瑞拉山洪暴發(fā)。

　　來到觀看山洪暴發(fā)的地點，人可多了，座位全部坐滿了。我們只好站在前面觀看，因為離得近，我擔心洪水會不會把我沖走?我焦急地等著：“山洪怎么還不來呀?”

　　這時，我聽見了風聲，漸漸地，風聲越來越大，雷聲閃電驚天動地。接著，風聲雨聲越來越猛烈，山上沖下來的水越來越快。這時，山洪淹沒了一座木橋，就在這時，在山洞里面的一輛吉普車逃命似的開了出來，想開到安全的地方，可是，剛到橋中間，木橋就被巨大的洪流沖毀了。車子在震耳欲聾的雷聲中和兇猛的洪水中沉了下去。演出嘎然而止，我長長地吐了口氣，這可真逼真啊!

　　我們就像游遍了全世界那樣，真開心!

深圳世界之窗作文 篇2

　　非常興奮，媽媽帶我來到了美麗的世界之窗。

　　遠遠看去，世界之窗地性狀像一個綠色地大蘋果，矗立在綠色地草坪上。從窗外看去，好像是在看藍天白云。一進大門，我看到許多來來往往的人都朝著一個方向走去，我也急忙跟了上去，原來是一些小野人在那跳舞呢！我還沒有進門一個小妹妹就把我拽了進去，我嚇了一跳！看到他們手舞足蹈地舞動著，我也情不自禁地跳了起來。接著我與媽媽來到了好玩地地下探險，下面一片漆黑，只能看到一些蝙蝠、蜘蛛，我坐上了纜車走到地下，忽然纜車一下停了，跑出了許多僵尸、魔鬼，還有許多煙霧，回頭一看，纜車不見了，我驚慌失措拉著媽媽的手往外跑，不知道是誰給了我力量，我跑的比兔子還快，都快到門口了，纜車才從側面跑了出來，我氣得恨不得踢它兩腳，終于跑出去了，我嚇得都快要哭出來了。你知道嗎，游玩這幾天，我3天都做惡夢。

　　后來媽媽對我說：“去看一場電影放松一下心情吧！”我走進電影院燈一下子滅了，看著看著忽然一下板凳動了起來，這時在放松心情嗎？簡直越看越緊張嘛！

　　可怕的世界之窗，我喜歡你！因為你讓我在刺激中又緊張、又激動，讓我流連忘返！

深圳世界之窗作文 篇3

　　在春節(jié)的時候，我的小剛叔叔和小豐叔叔兩家一起來看我們了。在那一天，小剛叔叔帶著我們一起去了深圳的世界之窗游玩。

　　我們坐了一個小時的車，就到了深圳的世界之窗。我還沒去過深圳世界之窗呢。我們吃了午餐后，買了門票就進去了。我迫不及待地沖進世界之窗。一進大門，就看見了一片花園。里面的花五顏六色，爭奇斗艷，美麗極了。有一個美麗的地球舞臺座落在花園中。真想看看地球舞臺上的表演��！再往前走，就到了日本地區(qū)。一座座房屋上有著塌塌米，有很多人像日本人一樣跪在上面。在一個房屋里，還有一個日本武士，威武極了。日本最高的雪山富士山上積滿了白雪，座落在這些房屋中。

　　再向前走，就到了艾菲爾鐵塔。鐵塔高100多米（世界之窗里的微縮景觀）十分壯觀！小豐叔叔帶著我上了塔頂，那里離地面100米，有幾個望遠鏡，可以看到遠處的風景。深圳到處都是高樓大廈，排列的整整齊齊，一條條馬路像白帶子一樣穿梭在這些高樓大廈中，真是美麗極了。過了大約30分鐘，我們從塔上下來了，就在塔下看表演。

　　看了一會兒，我們又繼續(xù)往前走。我們來到了阿爾卑斯冰雪世界。我們買了票就進去了。在冰雪世界里，有著大型的冰雕展。那些冰雕里散發(fā)著光芒，一座座城堡燈光閃閃的，漂亮極了。在冰雪世界里還有長長的冰雪滑梯道。我們排隊等著用皮圈從滑梯道上滑下來。

　　從上面滑下來時，在那一瞬間，你會感到風在耳旁呼嘯。那是多么的刺激呀!

　　時間過得真快呀，轉眼間就到傍晚五點鐘了，我們只好依依不舍地回家了。春節(jié)這一天真是既快樂又難忘的一天呀!

深圳世界之窗作文 篇4

　　星期四下午，媽媽帶我去深圳的世界之窗游玩。

　　世界之窗是深圳的必玩景點之一，占地48萬平方米，匯聚了130個世界景觀，自然風光，景區(qū)分為亞洲區(qū)、歐洲區(qū)、非洲區(qū)、美洲區(qū)等。

　　里面游人如織，連上廁所都要排長隊。走過中華門，我們就看到了美麗的景點。首先看到的是泰國的大皇宮，金色的墻體在陽光下閃閃發(fā)亮。再進去一點，看見的是比薩斜塔，隨后我們又參觀了冬宮，凱撒宮，都是比例縮小的`。

　　景區(qū)有刺激的格陵蘭島地心探險，風馳電掣的飛躍美利堅，這些都是過山車項目，我因為害怕不敢玩。

　　埃菲爾鐵塔是法國巴黎的標志性建筑，盡管是一比三縮小的，但也很雄偉，是整個景區(qū)最高的建筑。我小心翼翼地扶著樓梯扶手，登上了塔向下望：神秘的金字塔，高大的凱旋門，羅馬斗獸場，荷蘭的大風車等一一在眼前展現(xiàn)。

　　在塔上可以看到整個世界，一下走完了人類五千年。我在里頭只玩了五個小時，卻讓我見識到了幾乎全世界。不由讓我想到：我們要珍惜眼前一切，更要珍惜時間�。�

深圳世界之窗作文 篇5

　　在兩個月的暑假里，我去過迪斯尼樂園，參觀過上海世博會，游玩過橫店影視城的“明清宮苑”，還去過奉化溪口的蔣氏故居……但我印象最深的，還是那次深圳世界之窗之游。

　　那天早上，我們從住宿的新王朝酒店出發(fā)，一路上經(jīng)過了賽格廣場、地王大廈，以及深圳市民中心等具有標志性的建筑物，到了目的地——深圳世界之窗主題公園。這個主題公園里面都是“壓縮”過的世界名勝古跡，比例有三比一的、六比一的、十比一的、十六比一的等。導游買完票后，我們便進入了“世界之窗”的內部。

　　我們穿過了“中華門”，進入了亞洲區(qū)。這里面有各種亞洲的名勝古跡。有日本的桂離宮、鳥居、富士山，有印度尼西亞的婆羅浮屠，還有一個“東南亞水鄉(xiāng)”。后來，我們還在這里看了一場表演呢！

　　參觀完了亞洲區(qū)，導游便讓我們自由活動。一路上，我看到了白宮，荷蘭風車，還有法國的凱旋門�？墒遣痪�，一樣東西便把我吸引住了，那就是埃菲爾鐵塔。

　　埃菲爾鐵塔非常高，可以說是“世界之窗”里最高的一座建筑物。后來我才知道：它高約108米，假如按一層樓三米來算的話，那么它就有整整36層樓那么高！它是按照三比一的比例建造的，人可以乘電梯到塔頂，到那里，整個世界之窗都可以盡收眼底，不過，我沒有上去，在塔的二層有一家餐廳，不過里面的價格非常貴。我竭力往后面跑，想拍到一張全景，可是后退了一百多米，還是拍不到全景，反而把我累得氣喘吁吁。我們參觀完了這座雄偉的埃菲爾鐵塔，時間就快到了。我趕緊向集合處奔去。

　　我剛剛到達集合地點，集合時間就到了，我們只好戀戀不舍地離開了世界之窗。我真希望時間能夠倒流，讓我可以再參觀一次�。�

深圳世界之窗作文 篇6

　　我今天玩得那叫一個爽，玩完這個玩那個，拍完這個國家的景點，再拍那個國家的景點，看完這個看那個，一天的時間，就玩遍了世界各地的特色建筑和名勝古跡，這里，就是全國聞名的深圳的世界之窗。

　　我玩了很多游樂項目，其中，我最喜歡滑雪。

　　首先，我穿上滑雪板，來到了滑雪場，滑雪場不是太大，只有1500平方米，不過玩得很痛快，我先玩的是雙板的。人不是太多，看來會滑的人不太多啊，敢從上向下滑全場幾乎就我自己，此外還有一個教練。開始，我有點害怕，因為雖然我去年學會了，但也有很長時間不滑了啊，我坐電梯上到了滑雪坡長度的三分之二開始滑，開始，看到雪面上是小小的雪球，害怕摔倒，可是玩的欲望打敗了恐懼的心理，此后，我滑了又滑，感覺像在空中飄一樣，滑了幾次后，我的膽量大了一些，便挑戰(zhàn)在最高的地方滑雪，滑下來一次，發(fā)現(xiàn)沒有我想像的那么困難，一次次想摔倒，又一次次站穩(wěn)，忽然中間一個坡，我被扔拋到了空中，然后又落下來轉了一個圈，很刺激！

　　我還玩了滑冰、飄流，穿越亞馬遜叢林等許多項目，都是很爽的！

深圳世界之窗作文 篇7

　　今天，爸爸帶我去了深圳的世界之窗游玩。那里都是講世界各個國家的歷史和文化。我去了西班牙、泰國、巴西還有日本等很多國家。我最喜歡的是美國的大峽谷和法國的埃菲爾鐵塔。埃菲爾鐵塔高聳入云。在埃菲爾鐵塔上，你可以拿望遠鏡看遠方。也可以看鐵塔下的大炮噴泉。因為噴泉的噴射口很像大炮，所以叫大炮噴泉。是不是很有意思?只見那大炮似的噴泉口一個勁兒地往外噴射水珠。噴射的水珠可以從這邊噴到那邊�？捎幸馑寄�!

　　美國的大峽谷一望無際。我和爸爸一直走呀走，堅持到底，最終走出了美國大峽谷。

　　再說說穿越歐羅巴吧!我和爸爸坐上了火車，不一會兒，小火車就開了。我們先穿過一條隧道，好像穿過時空隧道，然后就走進了歐羅巴。歐羅巴人和我們打扮不一樣，忽然，我們又走進了時空隧道，回到了中國。

　　埃及的金字塔和獅身人面像也很有意思。聽說獅身人面像原來是獅身人面怪，它老是問過路的人一個謎語。要是你說不出來，它就會把你吃了。那個謎語是：“一個東西，早上有四條腿，中午有兩條腿，晚上有三條腿。這是什么東西?”答案是人。人小時候就是早晨，是用手和腳爬著走。人到青年的時候就是中午，是用兩只腳走路。人老了就是晚上，使用兩只腳和一根拐杖走路。是不是很有趣?

　　世界之窗還有很多好玩的。深圳的世界之窗既可以玩，還可以學習知識。李老師，您也來玩玩吧?

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