漫步時(shí)光作文300字（通用34篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的漫步時(shí)光作文300字（通用34篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫步時(shí)光作文 篇1
花開(kāi)未香，軒轅未涼，殘?jiān)挛囱�。字跡斑駁了紙張，樹(shù)影斑駁了圍墻，能夠斑駁記憶的，只有時(shí)光。這是我的第一感覺(jué)。
讀完后我會(huì)回首走過(guò)的春秋，在歲月的年華里，翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，字里行間里記載的都是自己努力奮斗過(guò)的詩(shī)篇。沒(méi)有在抱怨里虛度光陰，也沒(méi)有在失意的日子里，自暴自棄。成功時(shí)，不自滿(mǎn)，失敗時(shí)，思己過(guò)。在不斷的積累里總結(jié)著經(jīng)驗(yàn)。堆積起來(lái)的知識(shí)，書(shū)成了我無(wú)悔的詩(shī)篇！
是的，光陰如梭，年華似水。水能載舟，也能覆舟。如果我們沒(méi)有逆水行舟的勇氣，不妨順流而下。這樣也許更能容易達(dá)到理想的彼岸。海納百川，有容乃大。就讓我們從開(kāi)始的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚成涓涓小溪，順流匯聚成滔滔江湖，奔騰到海，成就時(shí)光的海洋。為我們短暫的一生寫(xiě)就不朽童話(huà)。
漫步時(shí)光作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，我們只剩一年的時(shí)間，便要各奔東西，以后能遇見(jiàn)，已是福氣!
五年了，我們從矮小的一年級(jí)小毛桃成為了知識(shí)豐富的六年級(jí)學(xué)生，我們經(jīng)歷了很多改變、困難和成長(zhǎng)故事。在五年時(shí)光內(nèi)，結(jié)交了我的第一個(gè)知心好友;從各位老師那里學(xué)習(xí)到了各種知識(shí)，懂得了許多做人的道理……。經(jīng)歷過(guò)的一些小事，也是我們小學(xué)時(shí)光的珍貴記憶，那里保存了我們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、嘻嘻哈哈的時(shí)光，讓我們看到自己――在慢慢的成長(zhǎng)。那些喜歡的我同學(xué)，等長(zhǎng)大了，你們還記得我嗎?而那些討厭我的同學(xué)，若干年后，或許你還記得我，或許我們見(jiàn)到了，也不一定彼此互相認(rèn)識(shí)了，你還會(huì)討厭我嗎?應(yīng)該不會(huì)了，當(dāng)初氣得要命的事件，長(zhǎng)大以后都是一顆顆珍貴的珍珠，每一顆珍珠都是一個(gè)美好的回憶。
都說(shuō)女大十八變，未來(lái)卻有七十二變，還剩最后的一年，我們就要離開(kāi)小學(xué)了，讓我們友好相處，只留下歡笑，不留下一點(diǎn)遺憾!
漫步時(shí)光作文 篇3
我想要一絲雨，滋潤(rùn)干涸的心甜，而你卻自作主張，給我一整個(gè)春天的陰雨連綿。如果沒(méi)有保利虹吸雨水系統(tǒng)，我該如何面對(duì)這潮濕的蔓延，在一處處陰暗的陽(yáng)光下，靜靜綻放的絲雨，在陽(yáng)光下雨水的滋潤(rùn)下，種子己漸漸發(fā)芽。春天的夢(mèng)想，在時(shí)間發(fā)酵中，日漸膨脹。
隨之而來(lái)的是無(wú)盡的疲勞與辛苦，醞釀著下一季的季節(jié)的來(lái)臨，四大季節(jié)產(chǎn)生了燦爛陽(yáng)光，白茫茫的大雪，覆蓋了四季，只留了一個(gè)純潔、明亮的世界。在最冷的冬天，遇見(jiàn)最暖的幸福。什么是幸福？是完善每項(xiàng)技術(shù)，為了您的幸福生活帶來(lái)超大的改善。
是用品質(zhì)量的服務(wù)，捍衛(wèi)您健康舒適的家居環(huán)境。春雷乍響，驚醒沉睡的昆蟲(chóng)，你我他只是手指相隔之間，如何看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，在心里綻放，從頭到腳的熱流，重新燃起戰(zhàn)斗的激情，燃燒戰(zhàn)斗的了力量，不用害怕，勇敢的前進(jìn)，就一定會(huì)成功，因?yàn)槭∈浅晒χ福?/p>
漫步時(shí)光作文 篇4
一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課上，老師讓全班同學(xué)體驗(yàn)用左手來(lái)寫(xiě)字，老師在黑板工工整整地寫(xiě)到：“我在大街上穿梭”。
“開(kāi)始！”老師一聲令下，同學(xué)們便動(dòng)起手來(lái)，我環(huán)顧四周，有的在作業(yè)本上“雕刻”，有的正在寫(xiě)“甲古文”......我也開(kāi)始動(dòng)手了，我吃力的拿起筆，可平時(shí)在我右手溫順的筆，在左手上又搖又?jǐn)[，好不容易寫(xiě)了一個(gè)“我”字，我一看，簡(jiǎn)直是一個(gè)“四不像”，一撇和點(diǎn)連在了一起，成了一個(gè)“入”字，最可笑的是最后一筆寫(xiě)了一個(gè)卷！
終于奮斗到了“在”字，寫(xiě)時(shí)居然反了一個(gè)個(gè)兒！“又要重寫(xiě)！”我心里不耐煩了，真想抽出右手，立馬寫(xiě)完，可其他同學(xué)也在努力，我狠下心來(lái)，一定要用左手寫(xiě)！
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把“杰作”寫(xiě)出來(lái)了，看著自己的“杰作”，嗯，以后拿到“甲古文左手驗(yàn)證所”去驗(yàn)證，一定能通過(guò)驗(yàn)證。
不過(guò)，像我這種連用右手寫(xiě)字都不嫻熟的人，還是少用左手為妙，以免破壞文字的本身形象。
漫步時(shí)光作文 篇5
我記得要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，要去軍訓(xùn)來(lái)著，我滿(mǎn)腦子都是軍訓(xùn)，因?yàn)槲覐臎](méi)正兒八經(jīng)的軍訓(xùn)過(guò)。當(dāng)天我和同學(xué)們一起去營(yíng)地，那個(gè)時(shí)候我認(rèn)識(shí)的人不多，可能也就七八個(gè)吧！我本以為是很好的房間，結(jié)果我和一些似熟非熟同學(xué)被分到了同一個(gè)房間，當(dāng)我打開(kāi)房間一看……
當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心想法十分復(fù)雜：睡地板上？我要的床呢？在哪呢？就這么大一點(diǎn)6個(gè)人一起睡覺(jué)，好吧，這才像軍訓(xùn)嘛，沒(méi)關(guān)系來(lái)這兒就是吃苦的！
后面幾天都是“魔鬼訓(xùn)練”爬山的爬山，跑步的跑步，還有練軍姿。每天都是累的很，全身都是疼的，躺下就可以睡著了，早上又要早早的起來(lái)。
有一次是分組活動(dòng)，是考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)與勇氣，主要是為了做項(xiàng)目，獲得營(yíng)幣，營(yíng)幣可是個(gè)好東西，可以買(mǎi)喝的吃的，當(dāng)然營(yíng)幣不是那么好得的。我為了這些營(yíng)幣，真的是費(fèi)盡了心思。
漫步時(shí)光作文 篇6
周日的傍晚，一縷柔軟的陽(yáng)光透過(guò)陽(yáng)臺(tái)的玻璃，斜射在我和媽媽的身上。我們倆手中各捧著一本自己喜愛(ài)的書(shū)，沉浸其中，臉上不時(shí)地變換著各種表情，就連爸爸幫我們切好的水果，也被冷落在一旁的茶幾上。
不知從何時(shí)起，周末和媽媽一起讀書(shū)已經(jīng)成為了我們家固定的休閑方式，我們不限定書(shū)的種類(lèi)，不限定書(shū)的內(nèi)容，只要我們喜歡。從兒童故事到自然百科，從歷史小說(shuō)到漫畫(huà)叢書(shū)，我就像一條白白胖胖的蠶趴在肥嫩的桑葉上吸取著書(shū)的養(yǎng)分。不知不覺(jué)自己除了在知識(shí)上豐富了自己，視野上拓寬了自己，最重要的是，我也慢慢地變成了像《泥泥的心靈城堡》中的泥泥一樣，雖然平凡，但卻善良，始終以一顆善良的心去感知這個(gè)世界，讓自己成為一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)朗的小公主。
民族英雄鄭成功說(shuō)過(guò)：“養(yǎng)心莫如寡欲，致樂(lè)無(wú)如讀書(shū)�！蔽也荒茴A(yù)測(cè)我的未來(lái)，但能確定的是：我將終生與書(shū)為伴。
漫步時(shí)光作文 篇7
每次只要快到晚餐時(shí)間，我就迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)裉焱聿统允裁春贸缘摹?duì)我來(lái)說(shuō)，我們家吃晚餐的時(shí)光，就好像在菜市場(chǎng)一樣，雖然很吵，但是這是和家人聊天的好機(jī)會(huì)。但有時(shí)因?yàn)樵谘a(bǔ)習(xí)班很晚回家，就會(huì)錯(cuò)過(guò)與家人聊天的時(shí)間。
有一次，我一進(jìn)到家里，就有新鮮又香的味道迎面而來(lái)，我就知道是美味的佳肴。我們家與別人家不一樣的晚餐，就是別人甚至沒(méi)有吃過(guò)牛肉面，那種人，就是連吃個(gè)飯，一天才吃一次的貧窮的人。
我每天都期待與全家人在桌前一起吃晚餐，每次都是談一些在學(xué)校發(fā)生的有趣事件，吃起來(lái)就有幸福的感覺(jué)。有時(shí)，自己一個(gè)人吃，就覺(jué)得菜飯非常難吃、無(wú)味，就會(huì)覺(jué)得燈光非常的灰暗。
晚餐時(shí)光，是一家人談天說(shuō)地的時(shí)間，這段時(shí)間，是我非常喜歡的。我覺(jué)得飯菜就算難吃，但只要可以談天說(shuō)地，飯其實(shí)是可以從難吃，吃到有滿(mǎn)滿(mǎn)幸福的滋味。
我對(duì)這段時(shí)光的感受，就像媽媽給我的愛(ài)一樣，充滿(mǎn)無(wú)數(shù)幸福的滋味。
漫步時(shí)光作文 篇8
有人說(shuō)，春天春天的雨，是少女，正值豆蔻年華；夏日的雨，是大嫂，他的性子很急，來(lái)也匆匆，去也匆匆；秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人，它在等待著……其實(shí)，冬天，也有雨，只不過(guò)，他不想讓?zhuān)覀兛吹�，所以，他每天，都在雪姑娘，的庇護(hù)下，玩�！�
人，的一生，也是這四個(gè)“季節(jié)”，只不過(guò)，我們不容易發(fā)現(xiàn)他，他愛(ài)玩捉迷藏，他還是那頑皮的小孩子……我不希望大家的時(shí)光“逝者如斯夫，不舍晝夜”，所以，我要珍惜，有限的時(shí)間去做無(wú)限的事情。我們現(xiàn)在正是那春天，還有大把時(shí)光。但是，我們?nèi)绻缓煤玫闹匾曀�，珍惜它，那他肯定�?huì)，在一瞬間消失；當(dāng)你還在不亦樂(lè)乎時(shí)，你的時(shí)光已劃過(guò)。到時(shí)，你已經(jīng)是那冬雨，等待新生命來(lái)帶取你的位置……
漫步時(shí)光作文 篇9
童年是一幅五彩繽紛的畫(huà)，畫(huà)里藏著我的傷心；童年是大海里的貝殼，貝殼里裝著我的開(kāi)心事兒；童年是草坪上的花，密密麻麻的事情，誰(shuí)也數(shù)不清有幾件。去森林公園游玩時(shí)，看見(jiàn)有幾個(gè)小孩子正樂(lè)不可及地吹泡泡，吹出的泡泡大小不一，五顏六色，讓我想起了小時(shí)候吹泡泡的美好時(shí)光。
記得有一次，太陽(yáng)公公火辣辣地照耀著大地。我和爸爸正熱火朝天地聊今天玩什么。，我靈機(jī)一動(dòng)，不假思索地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩吹泡泡吧！樓上還有一瓶泡泡水�！卑职謽�(lè)不可及地說(shuō)：“好呀！”話(huà)音未落，我急急忙忙地跑去拿泡泡水。沒(méi)過(guò)多久，我們正準(zhǔn)備吹泡泡時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金。我和爸爸誰(shuí)都先吹泡泡，誰(shuí)也不肯退讓。我撓撓頭皮，想出了一個(gè)好主意——石頭、剪刀、布。“耶，我贏了。”我一蹦三尺高地說(shuō)著。我接過(guò)爸爸手中的泡泡水，開(kāi)始吹泡泡了。我用手一揮，許許多多泡泡向爸爸撲面而來(lái)，接著飛向天空，馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這就是我的泡泡時(shí)光。
漫步時(shí)光作文 篇10
一天，美國(guó)的開(kāi)國(guó)無(wú)勛富蘭克林和年輕的助手一道外出辦事，來(lái)到辦公樓的出口處時(shí)，看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處正走著一位妙齡女郎，另一種善意 — 悟性時(shí)光。也許是她步腹太匆忙突然腳下一個(gè)趔趄，身體失去平衡，一下子就跌坐在地上。富蘭克林一眼就認(rèn)出了她，她是一位平時(shí)很注重自己的外在形象的職員，總是修飾得大方得體、光彩照人。助手見(jiàn)狀，剛要邁開(kāi)大步，上前去扶她，卻被富蘭克林一把拉住，并示意他暫時(shí)回避，另一種善意 — 悟性時(shí)光。于是，兩人很快折回到走廊的拐角處，悄悄地關(guān)注著那個(gè)女職員的動(dòng)靜。
面對(duì)助手滿(mǎn)臉困惑的神情，富蘭克林只輕輕地告訴他：不是不要幫她，而是現(xiàn)在還不是時(shí)候，再等等看吧。一會(huì)兒，那位女職員就站起來(lái)，她環(huán)顧四周，撣去身上的塵土，很快恢復(fù)了常態(tài)，若無(wú)其事地繼續(xù)前行。等那個(gè)女職員漸行漸遠(yuǎn)，助于仍有些不解。富蘭克林淡淡一笑，反問(wèn)道：年輕人，你難道就愿意讓人看到自己摔跤時(shí)那副倒霉的樣子嗎？助手聽(tīng)后，頓時(shí)恍然大悟。
漫步時(shí)光作文 篇11
今天，我很開(kāi)心。因?yàn)榘职謳е棠�、媽媽和我一起去了西青區(qū)曹莊水族館和花卉市場(chǎng)。
首先我們先去了水族館，水族館里真漂亮！只見(jiàn)大小不一的水族箱里裝著各種各樣的魚(yú)。有很多魚(yú)我都不認(rèn)識(shí)，但是在爸爸的講解下我認(rèn)識(shí)了燕魚(yú)、劍魚(yú)、蝶尾金魚(yú)，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的金龍魚(yú)、銀龍魚(yú)、紅龍魚(yú)和頭上鼓包的羅漢魚(yú)。只見(jiàn)它們?cè)谒镒杂傻挠沃�，時(shí)而抬頭，時(shí)而吐出泡泡，時(shí)而擺擺尾巴，可愛(ài)極了！
出了水族館，我們又來(lái)到了旁邊的花卉市場(chǎng)，這里的花真多，陣陣花香讓人陶醉！這里有火紅的杜鵑花、潔白的水仙花、嬌艷的海棠花、花瓣像蝴蝶翅膀的蝴蝶蘭，還有許許多多我叫不出名字的花，它們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，美麗的讓人流連忘返！但在這所有的花草里面，我唯獨(dú)最喜歡綠綠的文竹，于是媽媽買(mǎi)了一盆送給我，我可高興了。
今天出行我收獲了很多，我既觀(guān)賞了美麗的魚(yú)和花，又增長(zhǎng)了知識(shí)�，F(xiàn)在這盆翠綠的文竹就在我的書(shū)桌上，與我相伴。
漫步時(shí)光作文 篇12
望著眼前這張?jiān)煨途碌恼掌�，讓我不禁想起�?dāng)時(shí)開(kāi)心無(wú)比的場(chǎng)面。
遠(yuǎn)處，連綿起伏的山峰，好似大海里奔涌的浪花，它是多么的雄偉壯觀(guān)啊！山下一座座造型別致的房子，恰似那郁郁蔥蔥的樹(shù)林保護(hù)者。
房旁，一些頑皮可愛(ài)的小男孩，正赤著他那白如玉藕般的小腳丫，在清澈見(jiàn)底的小河里，盡情地嬉戲玩耍。清脆悅耳的嬉笑聲，引起了大家的注意。瞧！那兩名頑皮可愛(ài)的小男孩兒，身穿色彩艷麗的短袖，配上他們深藍(lán)色的短褲，是多么的美麗動(dòng)人，只見(jiàn)他眉頭緊皺，臉上洋溢著天真燦爛的笑容。正手持一款銀灰色的捕蟲(chóng)網(wǎng)，一絲不茍盯著身前僅有的一只深黃色的蜻蜓，“嗖——”的一下，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”捕獲了這只還被蒙在鼓里的小蜻蜓。
每當(dāng)回想起眼前的一幕幕情景，快樂(lè)的時(shí)光總是令人難以忘懷！
漫步時(shí)光作文 篇13
在2020年新年來(lái)臨之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠狀病毒打亂了所有人的生活、工作和學(xué)習(xí)，我們的學(xué)校和全國(guó)的學(xué)校一樣,不能如期開(kāi)學(xué)，我們無(wú)法回到我們期盼了一個(gè)假期的校園,也無(wú)法回到我們的教室繼續(xù)上課。
為了針對(duì)這個(gè)不能開(kāi)學(xué)的情況，市教育局開(kāi)展“空中課堂”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播,安排各學(xué)科的課程。經(jīng)測(cè)試，3月2日正式開(kāi)課，在開(kāi)課第一天，我懷著激動(dòng)的心情，早早地打開(kāi)了電腦，登錄了自己的賬號(hào)，然后戴好紅領(lǐng)巾，觀(guān)看升旗儀式。第一節(jié)課上的是語(yǔ)文課，老師講得清晰明了，在下課后，我趕快做完自己的家庭作業(yè)，并拍照上傳釘釘，等待老師批改作業(yè)。第二節(jié)課眼保健操，大家共同做眼保健操，下午兩節(jié)課分別是道法和數(shù)學(xué)，課程安排不多，但我聽(tīng)得充實(shí)。
我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持線(xiàn)上學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)有很大進(jìn)步，也一定能安全地度過(guò)這段停課不停學(xué)的特殊時(shí)光，早日回到我們歡樂(lè)的校園。
漫步時(shí)光作文 篇14
晚餐是我最期待的時(shí)間，因?yàn)閶寢寱?huì)幫我準(zhǔn)備好吃的飯菜，還可以吃到我喜歡的食物。
其中我最?lèi)?ài)的佳肴有香噴噴的白米飯、香脆可口的炒高麗菜、嫩綠的地瓜葉和甘甜的燙花椰菜，還有用具有豐富鈣質(zhì)的大骨熬成的貢丸湯，以及能讓頭腦變聰明的煎虱目魚(yú)，加上奶奶自己種的水果──口感酸甜的有機(jī)蕃茄，這就是色香味俱全的豐富菜色。
用餐時(shí)我會(huì)和媽媽聊些在學(xué)校發(fā)生的事，例如：同學(xué)出糗的事或是老師說(shuō)的笑話(huà)，每次一談到這些我們都哈哈大笑，心情更加愉快，感覺(jué)飯菜更加好吃，有時(shí)候我吃太慢，媽媽都會(huì)催促我吃快一點(diǎn)，但我還是喜歡細(xì)嚼慢咽，好好品嘗美味佳肴。
辛苦一天，在晚餐后媽媽終于有時(shí)間休息了！晚餐時(shí)光是我和媽媽可以相聚聊天的機(jī)會(huì)，也是預(yù)期我們可以好好休息的時(shí)刻。我要謝謝媽媽幫我準(zhǔn)備豐盛又營(yíng)養(yǎng)的晚餐，溫馨的感覺(jué)讓我很珍惜每一天的晚餐時(shí)光。
漫步時(shí)光作文 篇15
晚餐是每個(gè)家庭交流的美好時(shí)光，大家可以趁吃晚餐的時(shí)間把一天的酸、甜、苦、辣都釋放出來(lái)。
因?yàn)槲覀儼滋於歼^(guò)著忙碌的生活，很少有機(jī)會(huì)坐下來(lái)與家人好好說(shuō)說(shuō)話(huà)，因此到了吃晚餐的時(shí)間，我與哥哥就迫不及待的坐在餐桌旁一邊談天一邊偷吃那熱騰騰的佳肴，開(kāi)動(dòng)了！我和哥哥早已鎖定那令人垂涎三尺的金雞腿。
吃晚餐是閑話(huà)家常的時(shí)刻，大人們討論著工作上的不如意與心情，而我和哥哥也討論著在校園中的趣事，例如有一次哥哥坐公車(chē)錯(cuò)把身份證當(dāng)公交卡掃了半天還被司機(jī)狠狠的瞪了一眼。還有一次放學(xué)時(shí)我懶的將功課收進(jìn)書(shū)包，下樓時(shí)一不小心課本直接滑到一樓，我只好很窘的追到一樓。每當(dāng)講到好笑的事情時(shí)，我們總是笑聲震天，使人噴飯。當(dāng)然有時(shí)太瘋狂了，會(huì)被爸爸下封口令。我們也只好乖乖的吃飯，但心里卻還是狂笑不已。
每天這美味的晚餐吃下的不只是香氣四溢的愛(ài)心與全家的感情，當(dāng)然更有我們一家人幸福的歡笑聲。
漫步時(shí)光作文 篇16
今天是我自己起床的吔！平常我都是要媽媽叫我起床，我才會(huì)起床的，可能是因?yàn)榻裉煲璩荣惖年P(guān)系吧！但是我爬起來(lái)一下子，又倒頭就睡。
每天的早餐問(wèn)題都是我爸爸的工作，因?yàn)榘职州^晚上班，所以都是他負(fù)責(zé)的。我和妺妹常常會(huì)很生氣，因?yàn)榘职挚偸怯梦⒉t加熱面包，讓面包硬硬的很難咬；他是一個(gè)很懶的人，不用烤箱，用微波爐，他想：反正呀！面包有熱就好，都沒(méi)想到我們的感受。
坐在車(chē)上咬著硬邦邦的面包，經(jīng)過(guò)大橋，我看到了很多的人正在趕著上學(xué)和上班，我覺(jué)得城市真的好繁忙喔！如果有車(chē)禍發(fā)生，速度就會(huì)比平常的速度慢一百倍，而且喇叭聲也連續(xù)不斷的響著，外面吵得要死。
到了學(xué)校，我和媽媽說(shuō)再見(jiàn)，然后和妹妹手牽著手一起去上學(xué)，到了教室我半個(gè)人影都看不見(jiàn)，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)放在椅子上的書(shū)包，我知道他們又去打掃了，所以我也趕快跑下去打掃了。
漫步時(shí)光作文 篇17
在夢(mèng)中，忽憶你身影。點(diǎn)亮身邊的殘燭，翻開(kāi)那些屬于你的記憶。
還未忘初遇。你背著藍(lán)色書(shū)包，呆呆的向大家打招呼。而我，卻被你眼睛所吸引。那似水的目光，打量著陌生的一切。也許是上天眷顧，又或許是緣分的驅(qū)使，你來(lái)到了我的身旁。
漸漸的長(zhǎng)大了，喜歡去地圖旁，看著那些陌生的地名，眼神里帶著憧憬與希望。每當(dāng)下課鈴響起，我們總是喜歡在樹(shù)叢中尋覓小鳥(niǎo)的身影，在草地上搜尋蟲(chóng)兒的腳步。那時(shí)候，真的很開(kāi)心。
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，離別之期漸近。又憶起我們不離不棄的誓言，終將破滅。記憶中最重的一筆，是我們一起坐在校門(mén)旁，等著下課鈴聲響起。我們聊起的未知的未來(lái)，迷迷糊糊的夢(mèng)想，起誓不忘彼此。那節(jié)課，很短。
那次分離之后，記憶中已沒(méi)有你的身影。
漫步時(shí)光作文 篇18
幸福是什么呢？要怎樣才能享受幸福時(shí)光？其實(shí)，得到幸福并不難，只要一杯果汁、一顆糖果，就可以品出幸福的滋味；一朵小花，一片嫩葉，可以帶來(lái)幸福的氣息；一片CD，一本舊書(shū)，可以領(lǐng)略幸福的風(fēng)景。幸福不只在于物質(zhì)的豐裕，更在于精神的追求與心靈的充實(shí)。
幸�？稍谏钪茉獍l(fā)現(xiàn)：打完一場(chǎng)精采的球賽，上完體育課后，有人遞給你一杯冰水，慢慢喝著冰涼的水，即使無(wú)味，仍能喝出甘甜的滋味，這就是幸福時(shí)刻；農(nóng)夫辛苦耕作，豐收的那一刻，是幸福時(shí)光；和朋友一起玩、一起逛街，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮更是我的幸福時(shí)光。
幸福是一種感受，是春風(fēng)拂面的愜意，是花園盛開(kāi)的玫瑰芳香，是越過(guò)林梢樹(shù)葉的輕聲細(xì)語(yǔ)；是夕陽(yáng)西下散發(fā)出的柔和光芒。
用純真的心靈體驗(yàn)幸福；用瀟灑的氣度分享幸福，你當(dāng)會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福隨手可得，在大自然中、在日常生活中，只要用一顆純真的心，那么，時(shí)時(shí)刻刻便能享受幸福時(shí)光。
漫步時(shí)光作文 篇19
每個(gè)人都坐車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，有人喜歡那段車(chē)程，有人卻討厭。車(chē)程中，總是有源源不絕的笑話(huà)和無(wú)奇不有的景致，坐上車(chē)就彷彿進(jìn)入了一個(gè)令人驚訝的隧道。
每個(gè)人都有對(duì)坐車(chē)的不同感覺(jué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，坐車(chē)如同惡魔般的折磨著我，窗外的景色就像無(wú)止境的高樓大廈，永遠(yuǎn)都無(wú)法脫離高樓束縛似的痛苦。喜愛(ài)田園的我，喜歡坐火車(chē)欣賞遙遠(yuǎn)的田園風(fēng)景，在那段車(chē)程是寧?kù)o的，是悠閑的，那時(shí)我常不知不覺(jué)地拿起手上的小說(shuō)，靜靜地閱讀，并欣賞窗外綠油油的草原。
公車(chē)，是我最需要的交通工具，習(xí)慣窗外景色的我，總是喜歡站在角落靜靜地聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)我也看其他人在做什么事；有時(shí)我也會(huì)看一下路，公車(chē)上有人在和旁邊的人聊天；有人在和朋友講電話(huà)；有人則對(duì)著手機(jī)談戀愛(ài)，那個(gè)輕松的景象讓我很放松。
在車(chē)上的時(shí)光，總是來(lái)自于自己的心情，心情好時(shí)，窗外就變得很有朝氣；心情差時(shí)，窗外就彷彿黑白的，沒(méi)有生氣，希望車(chē)程中都是悠閑的，讓我覺(jué)得輕松。
漫步時(shí)光作文 篇20
晚餐時(shí)間到了，媽媽、爸爸開(kāi)始準(zhǔn)備美味又可口的佳肴，我跟姐姐協(xié)助準(zhǔn)備碗筷，每天的這時(shí)候，我的心情總是開(kāi)心又期待。
晚餐陸續(xù)準(zhǔn)備好，我跟姐姐就請(qǐng)爸爸、媽媽來(lái)吃晚飯。一開(kāi)始大家的表情都好嚴(yán)肅，但過(guò)了一陣子，爸爸突然說(shuō)了一個(gè)冷笑話(huà)，逗得全家捧腹大笑；后來(lái)，一點(diǎn)嚴(yán)肅的氣氛都沒(méi)有了，反而溫馨又愉快。
我記得有一次，媽媽把前一天的剩菜拿出來(lái)炒成一道美食，媽媽就像一位魔術(shù)師一樣，把剩菜變成了一道美味佳肴，這可是外面都吃不到的喲！你們可要把它吃得一干二凈！爸爸泛著感動(dòng)的淚光說(shuō)。我跟姐姐聽(tīng)了哈哈大笑，我也在媽媽的額頭上蓋了一個(gè)“隱藏版的贊”爸爸、姐姐也做了和我一樣的動(dòng)作，就這樣，我們過(guò)了一個(gè)幸福又美滿(mǎn)的晚餐時(shí)光。
我的晚餐時(shí)光，總是有親切的家人陪著我，讓我可以度過(guò)溫暖的晚餐時(shí)光；也希望往后的日子，我的家人可以一個(gè)也不少的陪著我度過(guò)每個(gè)晚餐時(shí)光。
漫步時(shí)光作文 篇21
從補(bǔ)習(xí)班回到家，肚子早就大腸包小腸，餓得不得了了，一踏進(jìn)門(mén)，就聞到陣陣菜香，原來(lái)是媽媽在煮晚餐。一進(jìn)廚房，哇！真不敢相信！今天竟然煮我最喜歡的咖哩飯和玉米濃湯，一時(shí)間，我還以為我在做夢(mèng)呢。
當(dāng)媽媽把飯端上桌的時(shí)候，我就立刻狼吞虎嚥的吃了起來(lái)，媽媽叫我吃慢一點(diǎn)，不要噎到了，我才把吃飯的速度放慢一點(diǎn)，這時(shí)，媽媽也開(kāi)始吃飯了，我才想到爸爸還沒(méi)回來(lái)。過(guò)沒(méi)多久，爸爸就回來(lái)了，我和弟弟都開(kāi)心的說(shuō)：“爸爸您回來(lái)啦！”，接著，手上的筷子繼續(xù)不停奮戰(zhàn)。
晚餐時(shí)，我們一家人會(huì)聊聊學(xué)校發(fā)生的事，也會(huì)聊聊社會(huì)上發(fā)生的有趣事情，而晚餐時(shí)間就在不知不覺(jué)中結(jié)束了。
我覺(jué)得雖然晚餐時(shí)間只有一、二個(gè)小時(shí)，但是卻讓我感覺(jué)到家人的溫暖，也讓我學(xué)會(huì)許多人際互動(dòng)的技巧。一家人一起用晚餐，不但能聊天增加感情，也可以知道許多做事的道理，晚餐真是幸福的時(shí)光阿！
漫步時(shí)光作文 篇22
對(duì)我來(lái)說(shuō)，晚餐很重要，不是因?yàn)槲視?huì)餓，而是，這是我們一家人最歡樂(lè)的時(shí)光，也是少許聚在一起的時(shí)光！所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是我的寶貝，也是我的好朋友。
一打開(kāi)門(mén)，歡迎我的，不只是媽媽?zhuān)�有美味的佳肴。在這段時(shí)光，我們也會(huì)分享彼此在一天中的酸甜苦辣，但有時(shí)晚了點(diǎn)回家，只能一個(gè)人吃飯，我就會(huì)覺(jué)得本來(lái)明亮燈火，一下子便灰了，歡笑聲也不見(jiàn)了，冷冷的飯，讓我嚼也嚼不下去，那濃郁的飯菜香和蓋滿(mǎn)整桌的愛(ài)心味，在一夕之間，全都不見(jiàn)了。
每天我都期待著全家人坐上餐桌的那一刻，原來(lái)緊張的氣氛，似乎被晚餐中的魔術(shù)師給改變了。如果，今天吃的菜是我喜歡吃的，我就會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)粌H廚藝精湛、手藝一流，而且還讓我感覺(jué)到幸福的滋味�！�
晚餐是我最好的朋友，也是我每天當(dāng)中最快樂(lè)、歡樂(lè)的時(shí)光！這段時(shí)光就像太陽(yáng)一樣溫暖，有時(shí)也像雨一樣孤獨(dú)，每天都帶給人不一樣的'感覺(jué)。
漫步時(shí)光作文 篇23
課余時(shí)間，我喜歡安安靜靜看書(shū)。
下課，我有時(shí)會(huì)坐在座位上看《格林童話(huà)》；放學(xué)做完作業(yè)，我會(huì)奔到書(shū)柜前，閱讀《笑貓日記》；節(jié)假日走親戚，我也會(huì)隨身帶一本《淘氣包馬小跳》；有時(shí)吃飯，我也邊看邊吃，媽媽說(shuō)這是我長(zhǎng)不胖的主要原因。
星期日，家庭作業(yè)早已做完，媽媽交代的試卷也完成了。在媽媽的允許下，我打開(kāi)了《笑貓日記》，沉浸其中。笑貓找到了它的妻子虎皮貓，我替它開(kāi)心，虎皮貓耳聾了，我替它傷心，仿佛我也在那個(gè)故事中。
如果這個(gè)時(shí)候你來(lái)我家。一定會(huì)看到一個(gè)神采奕奕的小女孩安安靜靜坐在書(shū)桌旁看書(shū)。只見(jiàn)她一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒會(huì)心一笑，一會(huì)兒若有所思……好像在她的世界里，除了書(shū)，其他任何東西都不存在了。鬧鐘滴滴答答響，她一聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
安安靜靜看書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種享受。我喜歡這樣的課余生活。
漫步時(shí)光作文 篇24
早上起床后，媽媽提醒我要趕快吃完早餐去上學(xué)，要不然會(huì)遲到，原本我覺(jué)得很煩；為什么一大早就要一直念來(lái)念去的？后來(lái)牛想了一下，媽媽只是要讓我不要遲到而已，所以我就感到很高興。吃完了早餐后，我們便準(zhǔn)備上學(xué)了。
在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)早餐的店員正在忙著結(jié)帳，原來(lái)是有一大群人在買(mǎi)東西呀！有時(shí)店員也忙著拖地，因?yàn)樽罱掠辏哌M(jìn)走出的人，會(huì)把地板踩臟了。
過(guò)了沒(méi)多久，我看見(jiàn)有人在買(mǎi)早餐；不是吃三明治，就是吃荷包蛋。真是奇怪，這家店的早餐有這么好吃嗎？真讓人有點(diǎn)懷疑，下次我也要來(lái)這里吃早餐。
到了教室門(mén)口，我們班每個(gè)人都在看書(shū)，我很高興，因?yàn)槔蠋熛Ｍ幸惶煳覀儼嗝總�(gè)人都能在這個(gè)時(shí)間一起安靜的看書(shū)，今天老師的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
漫步時(shí)光作文 篇25
星期三學(xué)校停電了。同學(xué)們自己準(zhǔn)備午飯，我也不例外。
終于到了午飯時(shí)間，我和小郭向食堂門(mén)口跑去，拿到了午飯，我們走進(jìn)食堂用餐。我們坐在一張桌子上，我?guī)Я送炼菇z、牛肉，她則帶了炒飯和肉圓。我們開(kāi)始狼吞虎咽地吃了�？斐酝陼r(shí)，我的牙掉了，我便去洗了。這時(shí)，羅霸過(guò)來(lái)了，揀了一塊牛肉吃，我對(duì)他望望。又過(guò)了一會(huì)兒，他又回來(lái)了，又揀了兩塊牛肉吃。我問(wèn)道：“你沒(méi)吃午飯嗎？”“沒(méi)吃飽……”他可憐地說(shuō)。我們的對(duì)話(huà)吸引了小李子，她走了過(guò)來(lái)。
小郭仿佛看到救星一般，一跳三尺高，把我嚇壞了。她笑瞇瞇地問(wèn)小李子：“你餓不餓？”“餓！”小李子開(kāi)心地答應(yīng)小郭。我問(wèn)：“小李子你吃不吃土豆絲？”“吃！”小李子高興地說(shuō)。我把剩下的土豆絲全部給了小李子。“多了，多了。”小李了連聲嚷道。
小李子一邊走，一邊吃，最終還是吃不了去了。
漫步時(shí)光作文 篇26
成功的花兒，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸�?rùn)了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。題記
天氣又悶又熱，像一個(gè)龐大的蒸籠。樹(shù)葉在熱浪中打著卷兒，還有鳴蟬在聒噪。我們穿著迷彩服，在操場(chǎng)上，在烈日下，保持著軍人的站姿。“后腳跟并攏，腳尖分開(kāi)60，中指緊貼褲縫線(xiàn)，挺胸、收腹、表情嚴(yán)肅”
我連大氣都不敢出，生怕被教官懲罰。驕陽(yáng)的炙烤下，汗水如斷了線(xiàn)的珍珠般淌下，劃過(guò)干燥的臉頰。額前的碎發(fā)在風(fēng)中凌亂，我卻也來(lái)不及搭理。汗水漸漸浸潤(rùn)了迷彩，衣服貼著皮膚，使人更加難受
“軍訓(xùn)”，是讓某些人聽(tīng)著就倒吸涼氣的字眼。但是靜靜思考，這更是對(duì)我們意志力的磨煉。我們就是一株株奮斗的芽?jī)�，�?shù)梢挽著根須，使它不走向縹緲的夢(mèng)幻；根須牽著樹(shù)梢，使它堅(jiān)持清醒的實(shí)踐。不久的將來(lái)，我們一定能見(jiàn)到花兒的笑顏！
漫步時(shí)光作文 篇27
快樂(lè)是一朵朵美麗的鮮花，快樂(lè)是一顆顆甜蜜的糖果，快樂(lè)是我每一天的校園時(shí)光。
早讀課是快樂(lè)一天的開(kāi)始。隨著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，早讀課有節(jié)奏地進(jìn)行著，聲音就像一個(gè)個(gè)音符在跳動(dòng)。
叮鈴鈴，下課了。下課超級(jí)快樂(lè)，一串串歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園。同學(xué)們有的在走廊里說(shuō)笑話(huà)，有的在操場(chǎng)上迎著陽(yáng)光奔跑，還有的在空地上擺八卦陣……
午餐時(shí)間也挺快樂(lè)的。午餐有香氣撲鼻的大排，鮮綠的蔬菜，白花花的米飯，還有很多美味水果。同學(xué)們狼吞虎咽地吃著，吃完飯菜又拿起水果津津有味地品嘗起來(lái)。
午后的活動(dòng)課真是一天中最快樂(lè)的時(shí)光了，我們可以選擇去實(shí)驗(yàn)室做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，去網(wǎng)吧上網(wǎng)，還可以去便利店買(mǎi)學(xué)習(xí)用品呢！
下午，到了放學(xué)時(shí)間，我們背著書(shū)包依依不舍地離開(kāi)了校園。校園的學(xué)習(xí)生活真是豐富多彩啊，我愛(ài)快樂(lè)的校園時(shí)光。
漫步時(shí)光作文 篇28
今天下午，陽(yáng)光體育課時(shí)，張老師讓我們捧腹大笑。
陽(yáng)光體育課時(shí)，我們都在自由活動(dòng)，有的在踢足球，有的在打籃球，我們女生是蕩秋千！
后來(lái)，張老師走了過(guò)來(lái)，我們強(qiáng)烈拉張老師過(guò)去，可張老師死活不肯，我們只好自己玩了�？墒菦](méi)過(guò)多久張老師又來(lái)了，這次他來(lái)是有目地的，因?yàn)檫@次張老師自己提出要玩蕩秋千，我們可是非常樂(lè)意的，但張老師上不去，就拿起輪胎站在上面才坐上去，我們站在后面使出吃奶的勁兒，幫張老師推，后來(lái)張老師有個(gè)的喊不要推，要摔下去了，可是我們那會(huì)在意張老師的話(huà)呢！我們只管自己推，直到張老師要停下時(shí)我們才不推，可是有人還悄悄地推了幾下，在一旁的我們捧腹大笑，張老師真像一個(gè)小孩呀！
希望老師時(shí)常能跟我們一起玩，不要以為自己就只是有個(gè)老師，其實(shí)還有另一面，那就是孩子的那一面，不要總是愁眉苦臉的，應(yīng)該要多笑笑，俗話(huà)說(shuō)的好：笑一笑，十年少，多笑笑那一定會(huì)越活越年輕。
漫步時(shí)光作文 篇29
淡淡的時(shí)光從指縫間悄悄溜走了，留下了淡淡而又馨香的念想。青春年華，光陰正好！
最初的我們，年幼的我們，癡狂的我們，有著自己的執(zhí)著和熱忱。我們的青春時(shí)光，夢(mèng)想未央閃耀的歲月，我們用汗水與淚水拼搏夢(mèng)想。午后寬敞的教室，陽(yáng)光明媚，嘶啞的蟬鳴，厚重的課本堆滿(mǎn)了課桌，我們淹沒(méi)在題海之中，每天上課下課，解不開(kāi)的幾何圖案，背不完的單詞，無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)。依舊有寫(xiě)不完的習(xí)題，但我們依舊不放棄，依舊努力，因?yàn)檫@是我們必須經(jīng)歷的少年時(shí)代。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的步伐，颯爽的英姿，昭示著屬于我們的青春風(fēng)采。抬頭仰望，蔚藍(lán)晴空，飄蕩著我們五彩的夢(mèng)想。
點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，懵懵懂懂的時(shí)光，這或許就是青春！有緣才會(huì)相遇，最最純真的友誼，讓我們擁有歡笑。年少時(shí)，我們懵懂無(wú)知，或迷茫，或叛逆......
走過(guò)時(shí)光，歷經(jīng)許多，青春時(shí)光是記憶中最美的篇章。
因?yàn)榍啻海悦篮?
漫步時(shí)光作文 篇30
暑假中，我和媽媽一起報(bào)了一個(gè)旅游團(tuán)，去了蛟河中的龍鳳第一漂，一起享受激情與刺激。
橡皮船可不能少，它是漂流的“最佳搭檔”。我們踏上船，拿上打水仗工具——盆瓢噴水槍?zhuān)霭l(fā)吧！
“刺”一股水流噴來(lái)，迷了我的眼睛。不用看我都知道，一定是前面的同學(xué)攻擊我。我和媽媽一個(gè)拿噴水槍?zhuān)粋�(gè)拿盆。我噴我噴我噴噴噴。我揚(yáng)我揚(yáng)我揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng)。“哈哈哈哈，他們被我們打的倉(cāng)皇而逃，他們簡(jiǎn)直是不堪一擊�！�
不久，我們來(lái)到了一片石頭灘上。我們似乎約定好似的自動(dòng)分成兩片，我們是第一批人，后面的人前撲后擁的來(lái)了，他們都自動(dòng)的接受我們的“洗禮”。來(lái)一個(gè)潑一個(gè)，來(lái)兩個(gè)潑兩個(gè)。后來(lái)一想，他們有可能在下面和我一樣。沖啊，逃命要緊......
我們又看到了一片石頭灘。這回是岸上了，完了，真完了？美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我總是玩不夠呢！
漫步時(shí)光作文 篇31
周末的時(shí)光，無(wú)疑是美好的，是快樂(lè)的。
今天，我與妹妹一起來(lái)到了廈門(mén)的海邊游玩。早上，我們起了一大早，準(zhǔn)備好了之后就踏上了我們的廈門(mén)之旅。
等我們來(lái)到了海邊，準(zhǔn)備好了一切，我迫不及待地沖進(jìn)海里。一霎時(shí)，海里的每一片波濤、每一座浪峰、每一個(gè)波谷都被兇惡的風(fēng)召喚起來(lái)，鼓足邪惡，和風(fēng)一起瘋癲，一起糊涂。海水發(fā)出低沉的咆哮，巨大的浪頭互相撞擊，成群結(jié)隊(duì)的向我撲來(lái)，還沒(méi)來(lái)的急反應(yīng)，水已經(jīng)打在我臉上了。我用手一檫，說(shuō)：“啊，好咸那。”我覺(jué)得很好玩，就和大家拉著繩子，浪一過(guò)來(lái)，大家憋足一口氣，大家被水沖的浮了起來(lái)。大家玩的不亦樂(lè)乎。我又跑到妹妹那，和妹妹一起撿貝殼。我手腳并用，腳不停地踢著，手也翻來(lái)翻去，眼睛應(yīng)接不暇。
我拿著滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋子貝殼，依依不舍的回家了。啊，大海我愛(ài)你！你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我永遠(yuǎn)記住你！永遠(yuǎn)愛(ài)你。
漫步時(shí)光作文 篇32
這幾天一直都在下大雪，幾乎所有東西都變白了。
周日上午，作文班舉行了活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們要一起去堆雪人、打雪仗。聽(tīng)了這個(gè)消息，我心里高興極了。我們首先要去打雪仗然后再堆雪人，老師說(shuō)了一些要注意的事項(xiàng)后，我們便向打雪仗的“戰(zhàn)場(chǎng)”走去。
打雪仗開(kāi)始啦!我們男女分成兩組，要往對(duì)方扔雪球。游戲剛進(jìn)行了短短幾分鐘，我就被男生扔的雪球給砸哭了。所以老師只好進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目一一堆雪人，老師還說(shuō):“大人也能參加，不過(guò)要四個(gè)人一組進(jìn)行”。所以，我們這組加上我的爸爸一起堆了一個(gè)很漂亮的雪人，我們還和那個(gè)雪人合影呢!
要回去的時(shí)候，我們作文班的學(xué)生一同拍了張照片，留作紀(jì)念。因?yàn)橥娴锰_(kāi)心了，所以我只能戀戀不舍地回家了。
漫步時(shí)光作文 篇33
星期天中午十二點(diǎn)左右時(shí)，我正在看電視，躺在沙發(fā)上，嘴里還不停地說(shuō)著：“太好笑吧，哈哈哈�！边呎f(shuō)還邊用力地拍著手。
突然，爺爺叫我去吃飯，他說(shuō)道：“我和你媽媽都吃好了，就你一個(gè)人沒(méi)吃了�！薄拔也怀�，我飽著呢，我等會(huì)再說(shuō)。”突然，我的鬧鐘出聲時(shí)，提醒我應(yīng)該去寫(xiě)作業(yè)了。我飛快跑到房間，定了四十分鐘寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，計(jì)時(shí)開(kāi)始了，滴滴……
四十分鐘一到，我做完作業(yè)趕緊去吃飯，然后就飛速去找朋友騎自行車(chē)。我們約定騎車(chē)比賽，一起奮力地往前騎，生怕自己落后。即使騎得很累，但我一直也不放棄，不停地蹬著。后來(lái)騎到一半，我就說(shuō)：“要不我們回去吧？我有一點(diǎn)累了，改天再一起騎車(chē)吧。”他們同意后，跟我一起回去了。
這真是快樂(lè)的星期天，可明天又要上學(xué)了。
漫步時(shí)光作文 篇34
小學(xué)這金色的時(shí)光馬上就快過(guò)去了，盡管我們快畢業(yè)了，也難忘我的母校，我的老師。是他們，交給了我們?cè)S許多多的知識(shí)；交給了我們對(duì)未來(lái)的憧憬。回看六年，這美麗、燦爛的時(shí)光值得我們一起記住它、留住它。
一年級(jí)的時(shí)候，我們相聚了，當(dāng)時(shí)的我們，是那么的快樂(lè)，那么的歡欣，幾個(gè)好朋友，就在班級(jí)里相約：我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)！老師也看著我們微笑�？涩F(xiàn)在開(kāi)來(lái)，當(dāng)時(shí)的我們卻是那么的幼稚。
四年級(jí)的時(shí)候，我們還是在一起，“分班”，這個(gè)陌生又熟悉的詞，是我們忐忑不安的心中最恐怖的詞，問(wèn)問(wèn)對(duì)方：“如果我走了我們還是朋友嗎？”“當(dāng)然是了！我們永遠(yuǎn)都是朋友�！�
六年級(jí)，小升初的年紀(jì)，老師為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我們不想老師太累，所以我們也努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的恩情，但總是有一些人僅僅覺(jué)得這一切都是理所當(dāng)然，不學(xué)習(xí)、玩游戲。難道只有在最后分離的時(shí)刻才會(huì)覺(jué)悟嗎？
同學(xué)們。讓我們一起回憶這金色的時(shí)光吧！
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