時(shí)光太匆忙五年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的時(shí)光太匆忙五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

　　燕子去了，有再來得時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢。這是朱自清先生對(duì)時(shí)光飛逝的感嘆。

　　沒錯(cuò)，剛經(jīng)歷了懵懂五年小學(xué)時(shí)光，我如夢(mèng)方醒。時(shí)間去哪了?我常這樣問自己。從太陽(yáng)東升的那一刻起，時(shí)間就已邁開了步伐。我不知道它給了我多少日子，但算一算，我已走過了四千多日，這四千多日子就這樣從我指間溜去，悄無(wú)聲息，仿佛是一滴水滴入大海里。

　　去的那樣輕快，沒有聲音，也沒用影子，來的也那樣輕快。這去了又來的中間，又是多么急切，匆匆。它似風(fēng)，飄渺而虛幻;它似水，柔而輕快;它似沙，漸漸消逝�；叵脒@短暫的五年時(shí)光，我不禁感嘆，在逃去如飛的日子里，我究竟能做些什么來挽留時(shí)光?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。過去的日子輕如柳絮，輕如牛毛，輕如煙霧，被微風(fēng)吹散了。不知飄向何方。

　　日子是怎樣飄過的?又有誰(shuí)知道，早上我起來的時(shí)候，明媚的陽(yáng)光從窗戶的縫隙中斜斜地射進(jìn)，好幾縷，仿佛仙女的發(fā)束。太陽(yáng)。太陽(yáng)，你是否肯多停留片刻呢?它不肯，輕輕悄悄地挪移了。于是——吃飯的時(shí)候，日子從碗筷中過去;玩鬧時(shí)，日子從歡笑聲中過去;思念親人時(shí)，日子寄著你的`相思遠(yuǎn)去，天黑時(shí)，我躺在床上，日子便隨著月亮去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見時(shí)，這算又溜走一日。就這樣，一直一直循環(huán)。日子留給了我什么痕跡呢?快樂的，悲傷的，難忘的俯拾皆是。

　　聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?這是朱自清先生的反問。我跟他或許有緣，我也想這樣問……

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