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珍惜初三的時光的作文

時間:2021-07-17 19:23:53 時光 我要投稿

珍惜初三的時光的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的珍惜初三的時光的作文,希望能夠幫助到大家。

珍惜初三的時光的作文

珍惜初三的時光的作文1

  在我的童年中,你給我播下了知識的種子,可是你卻沒能繼續(xù)延續(xù)下去,是你讓我懂得珍惜那些日子。記憶中,你是那么愛念詩,我是那么愛聽你念詩。在窗前,我倆坐在藤椅上,你念道﹕“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!边@是泰戈爾的詩集,你告訴我,生活便應(yīng)如此,既然選擇了活下來,那就要暢暢快快、瀟瀟灑灑地度過這一生。我將你的話銘記在腦海中,時刻啟迪自己做人之道。正因為你的熏陶,我對待事情的見解,才能那么深刻,比別的同學(xué)成熟一番。你的啟蒙教育為我今后的學(xué)習(xí)生活鋪平了道路。但是如今你已不在了,每當(dāng)回想起那些時光,我都格外珍惜,珍惜我們以前在一起的點點滴滴。

  我的字以前也寫得不好,是你一遍遍教我,幫助我,我的字才能被老師同學(xué)稱贊。每個周末,就是我們練字的時間。到時候你都會準(zhǔn)時地準(zhǔn)備好一切所需要的'工具,你握住我的小手,你粗糙的手扎得我有些疼痛,可是知道,那是歲月帶給你的侵蝕。練字帖的紙張加起來已有厚厚的一沓了。每當(dāng)翻出來,細(xì)細(xì)欣賞時,我都覺得十分傷感,每個字的一筆一畫都是你用心教給我的。我把這些紙當(dāng)作寶貝,十分珍惜它們,因為它是我們之間的回憶。

  多少個漫漫長夜,醒來時我的枕邊已經(jīng)濕透,你臨終之際,告訴我千萬要珍惜身邊人。我做到了,我珍惜與爸媽、親人在一起的每時每刻,沒有你,我怎么會懂得珍惜呢?你改變了我的人生,改變了我的價值觀,可你唯一無法改變的那就是我對你的思念啊,“爺爺!

  現(xiàn)在,我終于明白了,珍惜眼前愛我們的人,別做讓自己后悔莫及的事情。橫看今天,多少青少年反感自己的父母,甚至還與大人們爭吵,嫌棄他們沒有能力給予自己一個更好的家庭環(huán)境,殊不知,他們在外面有多么辛苦。真是可憐天下父母心,贏得身后兒女罵。

  爺爺,就讓寬廣的大海作為連接我們心靈的橋梁,讓我們之間的情誼互相傳達。

  珍惜已經(jīng)逝去的,但更要珍惜眼前擁有的!

  是你,讓我懂得珍惜。

珍惜初三的時光的作文2

  生日蛋糕上插著十四根蠟燭,纖長的,晃動著歡快的火苗。我許完愿,睜開眼睛,飛快地掃了一眼周圍的人。年輕的面帶笑容,年老的略微鄭重。我吹滅了所有火焰。屋子里響起幾個幼童的歡呼,迫不及待地想去切蛋糕。

  有人問我許的愿望是什么。我笑著搖一搖頭不語。其實我這樣反應(yīng)慢半拍的人,短短幾秒的時間,怎會來得及許愿。只是用閉眼時一臉認(rèn)真的表情騙了所有人。

  那個巧克力生日蛋糕最后被瓜分得幾乎干干凈凈。每個人都吃到了一塊,除了我。我分到的那塊,被我趁大人不注意的時候轉(zhuǎn)身遞給了身邊的妹妹,然后起身離開。

  沒有人對我有一絲挽留或詢問。仿佛我是可有可無的人。所有人的目光都集中在幾個孩子身上。年幼是被多關(guān)照的資本,而我已經(jīng)失去了這個資本。

  我忘了是什么時候被定義為“長大了”的。好像就在我不停地抱怨大人管這管那、生活太拘束的時候,周遭卻一下子安靜了。再也沒有人一天到晚跟著我不放手了。我逐漸習(xí)慣了一個人來去自如,甚至開始管理別人。

  QQ里的一段聊天記錄一直被我反復(fù)瀏覽:

  “你最害怕的是什么?”

  我遲疑了一下。我害怕的事物有很多,小到老鼠、蜈蚣;大到背叛、離別。但最終,我打上去的是:失去。

  “失去?所有的東西你都會失去,除非你能長生不老,有無數(shù)次機會重頭再來!

  “你要真害怕失去,倒不如害怕沒有好好珍惜!

  我和那個陌生人的交談到此為止,再無音訊。但是我愣在電腦前,久久沉思。

  母親以前常和我說:生在福中不知福,福去再懂一場空。我想起我那時任性地別過臉,還有母親皺眉時眉間深深的紋路。失不復(fù)得,時間的歷程永遠是一次性的。就像看著一次性的飯盒被垃圾車運走,你不知道它會被運往哪里,但你十分清楚,你再也找不到它了。

  無需害怕。人的負(fù)重程度有限,失去一些,是為了擁有更多和更好。但許多東西,你不能在起點時擁有,也不能讓它陪你走到盡頭。所以,珍重。

珍惜初三的時光的作文3

  六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,我們也將告別我們的幸福的童年。事實證明我這六年時間沒有白費,至少我學(xué)會了珍惜。

  校內(nèi)廣播系統(tǒng)響起了輕快的下課鈴聲,“啪”的一聲,鈴聲又被老師關(guān)掉。很多同學(xué)在竊竊私語,抱怨老師又占用我們的下課休息時間,曾經(jīng)的我也是其中的一員。老師一遍又一遍地向我們講著圣人的大道理,說我們是六年級的學(xué)生了,學(xué)業(yè)比以前繁重是十分正常的事情,我們是回不到一年級去的。老師的話是很有教育意義的,我們需要珍惜老師所說的每一句話。有一句話說得非常好——聽君一席話,勝讀十年書啊!可是,仍舊有人覺得現(xiàn)在的生活十分痛苦。

  其實,用一種樂觀的心態(tài)來生活,我們會發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)擁有得太多太多。比如:那些低年級同學(xué)只能從薄薄的小課本得到一點點知識的皮毛,而我們,則能在深奧的語數(shù)科英中自由地遨游,那些在工地上搬磚的工人,整天風(fēng)吹日曬,又怎么會有我們這么好打環(huán)境?我們教室頭頂雪白的天花板上有六個吊扇,12支日光燈!蹦切┐鼓豪夏耆,又怎么會有我們這般年紀(jì)這么好的記憶力用來學(xué)習(xí)呢?那些在嚴(yán)重缺水地區(qū)生活的人們,能像我們這樣,喝到甘甜的農(nóng)夫山泉嗎?那些一出生就四肢不全的可憐孩子,能像我們一樣,在操場上自由地奔跑,參加體育活動嗎?

  我們總是在抱怨我們所沒有的東西,卻忘記了我們自己所擁有的東西。往往在這個時候,我們就會開始頹喪。

  生活給予了我們太多太多,而我們卻向往著自己所沒有的東西。我們應(yīng)該感謝當(dāng)下的擁有,不要總想著自己沒有什么,不要等到失去了才知道珍惜。即使想擁有其他一些物質(zhì),那也是用知識,用勤勞的汗水換來的,現(xiàn)在我們就是學(xué)好本事。

  珍惜當(dāng)下,展望未來,即將畢業(yè)的我心中一片蔚藍!

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