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那一段幸福時(shí)光作文

時(shí)間:2022-01-24 18:02:23 時(shí)光 我要投稿
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那一段幸福時(shí)光作文

  第一篇:

那一段幸福時(shí)光作文

  生經(jīng)歷過(guò)許多事情,圍著這些往事。如果問(wèn)自己:你幸福嗎?或許許多人都會(huì)搖頭。

  幸福,是一個(gè)模糊而又隱約的概念。人們常常在喝蜜時(shí)念叨自己多么悲慘,感受不到幸福。

  幸福,是一個(gè)模糊而又隱約的概念。人們常常在喝蜜時(shí)念叨自己多么悲慘,感受不到幸福。

  有時(shí),我也會(huì)與父母斗嘴,認(rèn)為父母不理解我,認(rèn)為他們這也不好,那也不好,對(duì)自己關(guān)心,不夠理解。而當(dāng)我“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”時(shí),我又會(huì)想起父母,想起他們?yōu)槲易鲲,?duì)我噓寒問(wèn)暖,那個(gè)時(shí)候是多么幸福。

  真是煩,每天的作業(yè)真是多,都要做到七八點(diǎn)鐘。可是一到放假我就開(kāi)心得不得了,因?yàn)槲铱梢噪S心所欲的做自己喜歡做的事,覺(jué)得自己很快樂(lè)。

  做父母以及老人總愛(ài)對(duì)我們說(shuō):“你們現(xiàn)在的生活過(guò)得真是好啊!和我們小時(shí)候比起來(lái)呀不知道好了多少。”我們現(xiàn)在能坐在教室里上課已經(jīng)是無(wú)比幸福的了;丶覇(wèn)問(wèn)自己的父母,問(wèn)問(wèn)他們上課是不是桌椅齊全......

  這樣的例子不計(jì)其數(shù)。無(wú)論兄弟姐妹,親戚朋友,還是老師同學(xué)之間,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活過(guò),到了以后,這些都將變?yōu)槲覀冇洃浿。誰(shuí)不能說(shuō)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是幸福的呢?

  我們擁有的幸福很多很多,所以我們要珍惜親情,珍惜朋友,珍惜現(xiàn)在擁有的幸福時(shí)光。

  第二篇:

  學(xué)校的老黃桷樹(shù),一次次的枯榮;上邊的鳥(niǎo)兒,也一次次飛走,再回來(lái)。多少個(gè)春秋過(guò)去了,我和同學(xué)們一起長(zhǎng)大了。

  突然間感到很害怕,我突然間明白了四十多名同學(xué)能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間供我享受這幸福時(shí)光,不想這一個(gè)月的時(shí)間卻偏偏被習(xí)題所占。當(dāng)我埋頭做練習(xí)題時(shí),總是習(xí)慣抬頭看看,那些愛(ài)說(shuō)話、好運(yùn)動(dòng)的男生,那些多才多藝,如花似玉的女生,還有在講臺(tái)上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。

  現(xiàn)在看起來(lái),仿佛連那些討厭的男生都變的親切可愛(ài)了。記得小時(shí)候,我曾經(jīng)因?yàn)橥赖哪猩^(guò)了所謂的“三八線”而和他爭(zhēng)論不休,最后竟然哭了起來(lái)。那男生卻還強(qiáng)詞奪理說(shuō):“哭什么哭?女生就是沒(méi)骨氣!”,后來(lái)他見(jiàn)我還在哭,有些不知所措,竟然說(shuō):“不要哭了嘛!我錯(cuò)了,你打我!”

  一年級(jí)時(shí),我們只要一下課,就瘋癲癲的滿操場(chǎng)跑。我們?cè)捌鸩賵?chǎng)上的落葉扮家家酒,我們?cè)砸詾槭堑脑诙阖堌垥r(shí)藏在一片樹(shù)葉后面,我們?cè)谕婺绢^人時(shí)耍賴(lài)不認(rèn)輸……那時(shí)的我們,從沒(méi)想過(guò)朝夕相處的同伴會(huì)各奔西東。當(dāng)現(xiàn)在看到一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹,覺(jué)得他們是那么幸福:無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有作業(yè)的壓迫,也沒(méi)有分離的恐懼;蛟S在某一個(gè)時(shí)刻他們也困惑著同樣的問(wèn)題,然后不再單純吧……

  小時(shí)侯的我還真是傻,我天天都盼望著長(zhǎng)大,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)大后明白得越多反而越痛苦,倒不如呆呆的看黃桷樹(shù)的一歲一枯榮,南燕的南飛北歸……

  那天,我在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),聽(tīng)到了南拳媽媽的《再見(jiàn)小時(shí)候》,不禁尤為傷感。再見(jiàn)了小時(shí)候,懵懂的我,風(fēng)在朗誦,下課的鐘,時(shí)光靜靜的走;鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透,夕陽(yáng)灑落,讓剪影斑駁……

  黃桷樹(shù)上的葉子,已不是六年前的那些葉子;上面的鳥(niǎo)兒,也不是六年前的那些鳥(niǎo)兒,而校園的操場(chǎng),將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。