逝去時(shí)光作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的逝去時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逝去時(shí)光作文1
“哇喔，快來看，這是牽�；�！”
“看，這兒還有一朵紫色的——”
后山坡的花園，花香肆意彌漫著，來往的行人都禁不住停下匆匆的腳步，或是見多識(shí)廣的老師，或是活潑開朗的小學(xué)弟，亦或是偶然經(jīng)過的幾位學(xué)生……人們?yōu)檫@芬芳的花香而 陶醉。路過的行人賞著，起起伏伏的花海；品著，沁人心脾的幽香；聆聽，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲、露珠滴落的美妙琴聲，以及花朵綻放的美妙聲響……
草地上，花叢邊，綠樹下。三兩個(gè)小同學(xué)奔跑在草地上，帶著滿心的喜悅，帶著滿臉的笑容，還帶著一個(gè)個(gè)快樂的音符。一架架紙飛機(jī)飛翔在藍(lán)天之上……累了，就在樹下乘涼。有的呢，趴在地上，雙手托住下巴，觀察起花花草草；有的則盤腿坐在草地上，跟兩旁的同學(xué)談天說笑……
六年前的我們，也跟他們一樣吧——
立在樹蔭下，伴著陣陣微風(fēng)，我輕輕翻開那本兒時(shí)的日記。一篇篇文章如同魚鉤一般，將兒時(shí)的記憶慢慢地、慢慢地鉤了出來。好像是從一年級(jí)開始吧——
開學(xué)第一天 星期一 天氣 雨
那一天，我走錯(cuò)了教室，坐在本不屬于我的座位上，看著教室窗外那無數(shù)的臉，卻怎么也找不到我的爸爸媽媽。明亮的臺(tái)燈，寬敞的教室，雖然多卻不厭的作業(yè)……這不就是我夢(mèng)寐以求的小學(xué)生活嗎？
開學(xué)第二天 星期二 天氣 晴
我站在校門口，轉(zhuǎn)過身，望著，這美麗的校園。學(xué)校多么美好�。」�，有友好的同學(xué)，有幽默的老師，還有——美麗的教室！這多么令人向往�。�，媽媽，你也可以來和我做同學(xué)喲，讓你體驗(yàn)下小學(xué)的快樂。
要畢業(yè)了 星期五 天氣 雨
雨，淅淅瀝瀝地下著，我的內(nèi)心，恐怕也在下著雨吧！望著那條只可以再走幾次的石子路，一向樂觀的我也不禁感嘆，總感覺想說點(diǎn)什么，可我……
合上微微泛黃的日記本，腦海里回想著最后一段抒情的話語：
那年你決定朝北而去，而我卻必須往南而行。你渡過那條潺潺小河，而我卻翻越這座高山，我們何時(shí)再相聚？擦干這些年來的眼淚，別忘了當(dāng)年你我的約定，希望能總有一天再次相聚，共同分享彼此過去的經(jīng)歷……
而我卻必須往南而行。
你渡過那條潺潺小河。
你渡過那條潺潺小河。
逝去時(shí)光作文2
蔚藍(lán)的天空白云朵朵，好似一口柔軟的棉花糖。我坐在草地上，耳邊還吟唱著“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”這是曾祖父教給我的，這是他最的歌謠。微風(fēng)陣陣吹過，風(fēng)撫過我的指間，曾祖父，你在天堂想我了嗎?你是不是悄悄的又牽起了我的手?
小時(shí)候，你常坐在院里的藤椅上，閉上眼，微微的鼾聲像極了一陣陣鼓聲，又和著風(fēng)起鳥飛竹葉沙沙響，好一曲美妙的音樂!我總是很調(diào)皮，捏著發(fā)尾的角，悄悄地靠近你，用發(fā)梢輕輕地碰你的眼睛，等你有了動(dòng)靜，我便逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，偷偷在遠(yuǎn)處大笑。等你又睡著時(shí)，便又開始捉弄你。有時(shí)遇到你醒來，你也不惱我，輕輕地彈彈我的腦門兒，寵溺著說一句：“小淘氣鬼�！蔽抑滥闶谴蛐难劾锵矚g我的。
吃完午飯后，你將我擁在懷里，給我講好多好多有趣的故事，還有小時(shí)候你的糗事，你告訴我呀，小時(shí)候的你比我還調(diào)皮，整天在田野里瘋跑，去掏鳥窩，抓螃蟹，可快樂了。沙沙的竹聲總是那么美好，鳥兒的嘰喳聲總是那么美妙!你的故事也可美了，慢慢的，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
醒來時(shí)的我躺在床上，窗外被晚霞映紅的天空格外美麗，殘余的夏熱不曾褪去，草木在夏日的暖風(fēng)中更加濃密，而曾祖父你也早已耕地去了，那時(shí)你陪著我一起走過了我懵懂的十個(gè)年頭。后來，我隨著媽媽去了城市，臨走時(shí)，我哭了，我也看見你眼里閃爍的淚花，但你強(qiáng)忍著。你告訴我要是想你了，可以給你打電話，你要是想我了，也可以給我打電話。我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。最終我還是離開了。
一年里，我還是會(huì)回來看看你，你憔悴了不少，枯黃的臉盡顯著歲月的痕跡。我心疼你。每次回來的時(shí)間不長，還沒好好看看你，就要離開了。
初三了，那一天，我接到媽媽的電話，說你去了一個(gè)美好的地方。我腦子里一片空白，沖出家門趕到你身邊。你安詳?shù)靥芍辉犻_眼好好看看我。我守在你身邊整整哭了一天。我恨你為什么要丟下我?為什么不再和我說說話?你下葬那天，終于離開了我，不再陪在我身邊。
我好想你，曾祖父，你和我的過往，我還記得，那是我最珍惜的記憶。天空中一兩只鳥兒過去了。鳴叫聲聲。曾祖父，我又想起你了……
逝去時(shí)光作文3
再見，舊時(shí)光，你永遠(yuǎn)保留在我心底．
——題記
手捧那本相冊(cè)，看翻開，映入眼簾的是那張畢業(yè)照，它又觸碰了心里那不舍，那傷痛。
時(shí)間倒流回六年級(jí)，那時(shí)我只是一名小學(xué)生，我靜靜地坐在椅子上，聽著老師講課，那是小學(xué)的最后一節(jié)課，每個(gè)人都在極其認(rèn)真地聽講，都想挽留這最后一節(jié)課，我想時(shí)間永遠(yuǎn)停在那一刻，我想再看大家的笑臉，想起我們剛?cè)雽W(xué)的幼稚，到離開母校的成熟，想起我們一起打鬧的日子到即將畢業(yè)的不舍。6年，6年的時(shí)間，讓我從一個(gè)什么都不懂的調(diào)皮蛋成為一個(gè)少女，我們一起成長。
是的，過去的時(shí)光無力挽留，只有庸人才會(huì)沉迷回憶無法自拔。我們要做的，就是擦干眼淚，迎接未來�？v使過去美好，我會(huì)把它保留在心底。
仰望星空，那里似乎隱藏著我的過去拔開浮云，那里展現(xiàn)我的未來，過去令人神往，但那迷一般的未來，也終有一天成為過往。
再見，舊時(shí)光我會(huì)把你留在記憶的深處，永遠(yuǎn)放在心底。
逝去時(shí)光作文4
——流逝而去的時(shí)間就若流沙般，不知不覺，就沒了。
也許是我“孤陋寡聞”，也許是我“不問世事”，直到春晚開始，才知道，有一首歌：《時(shí)間都去哪兒了》正在風(fēng)靡。
“時(shí)間都去哪了？還沒好好感受，年輕就老了。生兒養(yǎng)女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”
是，不禁質(zhì)問自己，時(shí)間都去哪了？我們沒有魚一般的七秒鐘記憶，但是，時(shí)間也在我們成長的道路上漸漸消失。
曾經(jīng)幼稚天真的我們，如今的眉宇間已增添了一絲絲成熟的韻味，而在這之間，有經(jīng)歷了好多好多。試問自己，是否每一件事都記得呢？多想自己什么都記得，可的確，我的腦海中消失了什么，只有那零零碎碎的回憶。
靜下心來，回想，原來，時(shí)間過得這么快。昨天的我，似乎還在小學(xué)徘徊，似乎還是少不了的稚氣，而如今，全新的我，多了幾分成熟。
爸媽的額頭上，悄悄悄悄地，爬上了些許皺紋，在我不知不覺間，曾經(jīng)依賴著他們的我，如今他們也開始試著放開我的手，讓我學(xué)著獨(dú)立。
窗外的梔子花，開了又謝，謝了又開；仰頭，成群的大雁，今天才在我的眼前晃過，沒準(zhǔn)明天，就沒了它們的影子。都不是永恒的，都經(jīng)歷了風(fēng)雨，都要面對(duì)挫折……
我何曾記得那些日子，那些快樂的、傷心的、痛苦的、歡樂的……
這些日子都轉(zhuǎn)瞬即逝，這些時(shí)間都如同沙粒般，在不禁意之間從我的指縫間悄然滑落。它們?nèi)缤B兒一般飛出我的世界，在我的世界里消失地?zé)o影無蹤。
夕陽的余暉也會(huì)漸漸得散去，夕陽下的摩天輪，一圈又一圈，無休無止，但是終有停止的那一刻。而誰又能說，時(shí)間的輪回不會(huì)停止？
如今，我們就更應(yīng)該坐下來，靜下心來，品一杯香茗，獨(dú)浸歲月的暗香，小泯一口，淡淡的苦，在口中蕩開，久久的回味，留下絲絲縷縷的甜味，回味無窮。就這樣，回味著自己的過去，雖然苦，但是余香在口中流連。
時(shí)間都去哪了？是呀！誰能知道？那若流沙般的時(shí)間哪去啦？從何而知？
他會(huì)不會(huì)棲息在我們的記憶中呢？
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)�！�
逝去時(shí)光作文5
轉(zhuǎn)眼間，我即將成為六年級(jí)的學(xué)生了，不禁滿心惆悵，前方的路不知何去何從，突然好懷念過去那不經(jīng)意間流逝的時(shí)光，有過快樂和憂傷。
童年，那個(gè)天真爛漫的時(shí)代。當(dāng)其他孩子在草坪上追逐打鬧時(shí)，懵懵懂懂的我已經(jīng)跟著媽媽開始牙牙學(xué)語，從此，我每天手不釋卷，漸漸地學(xué)會(huì)了看拼音讀物，當(dāng)那咿咿呀呀的聲音從我的嘴巴里發(fā)出的時(shí)候，我竟覺得語言是那么神奇無比，心中頓時(shí)燃起了求知欲。當(dāng)讀到高爾基的《童年》時(shí)，讓我震驚于阿廖沙那個(gè)死寂的灰色年代；當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我學(xué)會(huì)了珍惜苦難。我貪婪地從拼音讀物中認(rèn)識(shí)名人，汲取知識(shí)，而這時(shí)，那些拼音讀物已經(jīng)滿足不了我了，我渴望早些去上學(xué)，心中不禁憧憬著學(xué)校里的生活。
在盼望中，我終于跨進(jìn)了學(xué)校的大門，邁上了我的求學(xué)之路。因?yàn)槲疑蠈W(xué)前讀過的書籍比別人多，因此我成了班級(jí)“讀書大王”，但我還是如饑似渴地學(xué)習(xí)著，到了三年級(jí)，我感到學(xué)習(xí)有點(diǎn)乏味了，于是我在學(xué)習(xí)的路上開始漫無目的地走著。迷茫之時(shí)，看到了一本書—《我的人生供你參考》，其中白巖松的七個(gè)啟示引發(fā)了我深刻的反思；俞敏洪的“每天比別人努力一點(diǎn)”，那樸素的話語激勵(lì)我腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，不斷累積知識(shí)，而曹文軒則教會(huì)了我用眼睛凝視整個(gè)世界，讓我懂得了只要細(xì)心觀察生活，就能寫好作文的秘訣，從這些名人身上，我想到了要給漫無目的的自己定下一個(gè)目標(biāo)——超越對(duì)手。從此我開始發(fā)奮努力，可是光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼即將升入六年級(jí)了，時(shí)光無神無息地消逝讓我措手不及，逝去的時(shí)光給我留下很多的遺憾。
成長的歷程中，有遺忘的，也有難忘的，有失去的，也有得到的，但是時(shí)光總抹不掉在我心靈深處的那份記憶——一度的渾渾噩噩，漫無目的。在接下來的一年時(shí)光里，我會(huì)前車之鑒，奮發(fā)向前，彌補(bǔ)那曾逝去的遺憾。
逝去時(shí)光作文6
也許，時(shí)間的流逝，就是一場(chǎng)夢(mèng)，在你悄然睡去的時(shí)候，時(shí)間從你的腦海中飛逝而過。
從小學(xué)起，作為學(xué)校的優(yōu)等生，我們都在老師的光環(huán)下，在同學(xué)們羨慕的眼神中，昂首挺胸的走過，有時(shí)候，看著一張張?jiān)嚲�，就�?huì)笑出聲來。
那時(shí)候，與同伴們擠在一起，買到了喜歡的零食，會(huì)在一起嘰嘰喳喳地說上半天，買到了名牌的衣服，便會(huì)在同伴羨慕的眼神中寒暄幾句，不自然地流漏出一種炫耀，年少輕狂，何不如此？
那時(shí)候，下課，飛一般的跑出去，在熟悉千萬遍的校園又走上千萬遍。在別人異樣的眼神中大肆的歡笑，對(duì)某個(gè)明星的自拍照迷得眼中流漏出小星星。
現(xiàn)在，我站在初中的校園，地上灑著金黃色的銀杏葉，又過去一些時(shí)光，我站在鋪了一層薄雪的鵝卵石小路上，回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想笑，又想哭，回憶起小時(shí)候的同學(xué)，會(huì)想起現(xiàn)在的同學(xué)，我苦笑，短短十二年，春去秋來，一遍一遍的回憶過去，卻無法回去，有時(shí)候會(huì)懊悔，我原來為什么不這樣或那樣做，我笑了，那是命運(yùn)的安排吧？
我躺在草地上，看著天上悠哉悠哉的白云，它們?cè)谔焐蠍芤獾挠巫咧�，我羨慕著，羨慕著，就想笑了，郁郁蔥蔥的草地，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的白云……
——致我逝去的時(shí)光
逝去時(shí)光作文7
時(shí)鐘以勝利者的姿態(tài)完成一個(gè)一個(gè)翻轉(zhuǎn)，不知不覺已到了高一下學(xué)期。
腦海中總浮現(xiàn)一個(gè)畫面，小時(shí)候和媽媽一起坐在外面乘涼，媽媽輕輕搖著蒲扇，為我驅(qū)趕蚊子，搧去汗水。我抬頭望天，問她：“天上有多少顆星星呢？”媽媽沒有回答，我自己開始數(shù)了起來，緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽摸著我的頭，說：“這孩子呀！”似乎那還發(fā)生在昨天，可今天我就長大了。
逝去的時(shí)光是不會(huì)再回來的，我與母親沒有了兒時(shí)的親密，她總是對(duì)我嘮叨：“你要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)�！辈恢獮槭裁矗宦牭竭@種話，我的心就像火燒一樣，要爆發(fā)出怒火，即使知道她是為我好，可還是漫不經(jīng)心地說：“我知道了。”我多想時(shí)間停在兒時(shí)那一刻，那時(shí)我沒有煩惱，遇到困難會(huì)有人替我面對(duì)，可現(xiàn)在，無論是風(fēng)霜還是雨雪，都要我自己面對(duì)。
昨天才踏入高中大門，今天就要為即將讀高二而做準(zhǔn)備�；貞淈c(diǎn)滴，我不禁捫心自問，這半年我都學(xué)了什么？老師傳授的知識(shí)我沒有汲取，好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，成績不盡人意。屋外淅淅瀝瀝下起了小雨，烏云遮蔽了天空，空中不見了鳥兒的身影，地上沒有嬉戲的孩童。過了幾個(gè)小時(shí)，雨停了，天邊呈現(xiàn)出一道彩虹，它的光芒讓我羨慕，讓我嫉妒，讓我悔恨。面對(duì)逝去的時(shí)光，我沒有勇氣去面對(duì)，只有得過且過。可今天我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，人生的道路不經(jīng)歷坎坷怎么能成功。
從現(xiàn)在起，我要打起十二分精神，果斷地與逝去的時(shí)光說聲再見。我不甘做一個(gè)失敗者，我要做一個(gè)成功者。不過我也會(huì)將那些逝去的時(shí)光銘記于心，讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
逝去的是兒時(shí)天真的笑容，遇一點(diǎn)困難就不敢面對(duì)的時(shí)光，可我迎來的是我燦爛的人生。每個(gè)人即使再平凡，但人生都是燦爛的，因?yàn)樗沁@個(gè)世界上獨(dú)一無二的，任何人都不能替代。揮手告別那些過去，努力面對(duì)未來的風(fēng)雨。
時(shí)間流逝，我心里的目標(biāo)也在一天天變高，終有一天，我要站上人生的頂峰，俯視萬物。
逝去時(shí)光作文8
轉(zhuǎn)眼間，初一的生活就這樣過去了，而那些美好的回憶，是時(shí)間永遠(yuǎn)也不能抹去的。
友誼地久天長
我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了四年了，雖然初中沒能在一個(gè)班，但關(guān)系還是那么好。我們?cè)?jīng)一起寫作業(yè)，一起回家，一起做好多事情，雖然也免不了爭(zhēng)吵，但絲毫不影響我們的感情。記得以前上體育課的時(shí)候，老師一宣布解散，我們就圍在一起說笑，談?wù)摳鞣N有趣的事情，有時(shí)候還會(huì)旁若無人地唱歌，一起到小樹林里和男生“戰(zhàn)斗”……到了初中，時(shí)間越來越少，也再不能像小學(xué)時(shí)嬉戲打鬧，但是回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，永遠(yuǎn)都那么美好，在一起的時(shí)候，還是會(huì)相視一笑：友誼地久天長！
忘不了您的孜孜教誨
從開學(xué)的第一天起，我就從心里覺得您是一個(gè)好老師。經(jīng)過一年的時(shí)間，更加證明了我當(dāng)初的想法是對(duì)的。您不會(huì)像其他老師那樣枯燥的講課，所以您的課我們最愛聽；您不會(huì)總是一副老師的架子，所以我們喜歡和您在一起聊天。您講課的方式很獨(dú)特，不會(huì)讓我們死記硬背，而是告訴我們一些答題的技巧還有一些語法知識(shí)，讓我們學(xué)習(xí)的不僅僅是課本，初中語文和小學(xué)語文有很大的差別，因?yàn)槌踔姓Z文不是背背就可以的，您正是抓住了這一點(diǎn)，平時(shí)讓我們積累，每周寫一篇話題作文，才使我們的語文知識(shí)更加豐富。您的采取的是鼓勵(lì)，即使我們沒，您也不會(huì)只是說我們，而是幫我們分析為什么會(huì)錯(cuò)，爭(zhēng)取下一次不再錯(cuò)，所以我們才有信心去迎接每一次考試，您在我心中，是最好的老師。
八班——我們一定會(huì)勝利
緣分讓我們54個(gè)人匯集在一起，從此一起奮斗，一起拼搏。八班，雖然成績不是很理想，但大家都在努力改變，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都不希望自己的班級(jí)是最差的。我們班的獎(jiǎng)狀是最多的，說明了我們很團(tuán)結(jié)，既然我們可以在其他方面拿第一第二，那么總有一天，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)名列前茅，接下來的一年，我們會(huì)證明，八班，一定會(huì)勝利！
逝去時(shí)光作文9
拿什么紀(jì)念逝去的20xx？拿什么迎接已到的20xx？
一切如夢(mèng)，逝去的，飄的太遠(yuǎn)。回首，望向何方？駐足，停留何處？
20xx依舊固執(zhí)的逝去，在生命中消失了身影。慶幸的是，留下一片屬于20xx的回憶。
20xx年是帶夢(mèng)奔跑，帶心遠(yuǎn)航的一年，可奔跑的腳步，遠(yuǎn)航的帆，終究停留在歲月的末梢，忘了向前。
20xx是忙碌的一年，尋找著忙里偷閑的歡樂。
20xx是充滿希望的`一年，可最后的最后，希望變了顏色，輕飄飄的懸掛在一顆冰冷的心中。
20xx是以失敗告終的一年，是用堅(jiān)定告訴愛幻想的我付出和收獲總成正比的一年。
20xx是留有太多遺憾的一年，用小小的成績安慰自己，心中卻感到莫大的空虛。
20xx是沒太多流淚的一年，卻再20xx的最后一天，悄悄濕了雙眼，不想被人看見。
20xx，縱有太多遺憾，太多不甘，20xx已走遠(yuǎn)，疲憊的心依舊被生活的洪流沖擊著向前。
20xx的離開換錸20xx的開始，開始后，懂得珍惜。不要讓20xx隨20xx一起埋葬。
在這寒冷的冬，凍結(jié)，消融。
new start！new hope！
逝去時(shí)光作文10
慢慢打開陳封的記憶，那里，有我們的歡聲笑語，銀鈴般清脆，那里，有我們?cè)谔镆吧媳寂艿挠白�，雛鷹般活潑，那里，有我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如電影般在眼前一一閃閃過！這就是我們的童年！
童年的記憶，是美好的！快樂的！無憂無濾的！沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有任何的顧慮，只有在田野里跑著鬧著里的笑聲，似乎怎么跑，總是有使不完的勁！
我的童年生活，是在奶奶家度過的，那時(shí)候的我，皮膚黝黑黝黑的，沒有現(xiàn)在這么白，這都是我長期在太陽下“勞作”的結(jié)果！那時(shí)候的我，眼睛水汪汪的，不似現(xiàn)在這般“無神”（近視眼，哈�。�
離奶奶家屋后的樹林，是我和小伙伴們的樂園，那里有茂密的樹林，有嘰嘰喳喳的鳥叫聲，有伙伴們玩耍時(shí)發(fā)自內(nèi)心的笑！
離奶奶家不遠(yuǎn)處有一條小溪，那是有潺潺的流水，似天音在流動(dòng)，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”溪水清澈的如一面鏡子，可以看到溪底的一排光滑美麗的鵝卵石，鵝卵石在太陽的照射下，有些微微的光澤，這一幅美景，美的如畫，美的讓人不忍說話，聲怕擾亂了這一和諧的美景！
有時(shí)，平靜的水面落下了一粒碎石，便會(huì)泛起圈圈漣漪，迸濺出層層的水花！我們的心中又何嘗不是心潮蕩漾呢？再也等不急，脫掉鞋子，光著兩只小腳丫，在小溪中你追我逐，歡快的笑聲傳遍了整個(gè)田野，大家好高興啊！平時(shí)，誰有不開心的事，只要靜靜地坐在小溪旁邊，用心向它傾訴，嘩嘩的水流聲仿佛就是你最忠實(shí)的“聽眾”，不一會(huì)兒，你的煩惱就會(huì)煙消云散！高興吧！
樹林和小溪，是我們的樂園，既能讓我們避暑又能讓我們感到愜意！它能讓我們感受到大自然的美麗，大自然的和諧，用心感悟到童年的快樂、時(shí)光的匆匆！
經(jīng)歷了童年，它在我成長的過程中讓我學(xué)會(huì)了很多的道理，使我受益非淺；童年帶給我的是太多太多的美好記憶，孩堤時(shí)的無知，孩堤時(shí)的無憂無慮，孩堤時(shí)歡快的笑聲，都深深的刻在我的心靈深處，如今回頭想想，如流水般與我控肩而過的童年歲月，我不禁感嘆：感謝童年在我成長的道路上給了我快樂！感謝童年給了我許多美好而難忘的記憶！雖然現(xiàn)在我已步入青少年時(shí)期，但美好的童年記憶一直會(huì)伴我一生！
逝去時(shí)光作文11
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)初三畢業(yè)了，但我依然想停留在那歡快的日子里。
那些日子有我朋友的陪伴與鼓勵(lì)，有我老師們的付出和努力，終于我們畢業(yè)了。三年以來換來的果實(shí)，果實(shí)雖甜，但終有苦澀的地方，終要離別那和你一起努力學(xué)習(xí)，一起嬉笑的小伙伴們，還有那伴隨著我們長大和指引著我們走向成功的地方。
在這個(gè)地方我有許多不舍的人和物，不舍的我的玩吧呢，不舍的我的老師們，更不舍得這個(gè)培養(yǎng)我們的地方。
三年過去了，我們長大了，老師老了，學(xué)校不是很新了，這三年里改變了許多成長了許多，也失去了許多。
長大了是好事，但沒了那份童真，有何意義呢，我喜歡同學(xué)們朗朗的讀書聲，我懷念老師批評(píng)我們的聲音，雖然我們都被老師打過，罵過，心里也怨過，但他們是為我們好啊，他們?yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)直到半夜，陪我們一起度過晚自習(xí)。我想念這些時(shí)光，卻再也回不去，只能默默想著念著。
初中三年我認(rèn)識(shí)許多朋友，我改變了不少，從以前的高冷，變得喜歡和他們瘋，和他們鬧，從以前的成績差，變得成績數(shù)一數(shù)二，這是因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭�，我也很享受這個(gè)過程，三年很短，請(qǐng)你們珍惜時(shí)間，更要珍惜身邊對(duì)你好的人。
致過去的時(shí)光，愿與你們同在！
逝去時(shí)光作文12
時(shí)光悄悄的，悄悄的從我指尖溜走……它拂過我的指尖；掠過爺爺?shù)暮�；邁過爸爸的手心。它走了，它悄無聲息的走了。時(shí)光啊時(shí)光，你為何不多停留一會(huì)兒？
逝去的時(shí)光，你還好嗎？我想你了！兒時(shí)，我和你賽跑，總是累得滿頭大汗，你卻在一旁笑我傻。我拼了命的追你，卻怎么也趕不上你的腳步。我們一起玩捉迷藏，可是，你藏起來以后我怎么也找不到。時(shí)光啊時(shí)光，你能告訴我，你躲在哪里嗎？
逝去的時(shí)光，你還好嗎？我想你了！還記得每有不如意，我都會(huì)向你傾訴哀腸，你總是撫摸著我的頭發(fā)，笑著說：“都會(huì)好的，每一天都是嶄新的�！笨墒�，現(xiàn)在你又在哪兒？
逝去的時(shí)光，你還好嗎？我想你了！曾幾何時(shí)，我拿到一張張滿滿紅叉的試卷，內(nèi)心五味雜陳。你輕輕地在我耳邊叮嚀：“沒關(guān)系這一次的失敗是為了下一次的成功，好好努力吧！”可是，當(dāng)我取得優(yōu)異成績時(shí)，你卻告誡我：“不能安于現(xiàn)狀，要使自己的知識(shí)掌握的更好。”“可你不是說失敗是為了成功嗎？成功了為什么還要努力？”我嘟著小嘴不解的問。你語重心長地說：“你還小，長大了就明白了�！睍r(shí)光啊時(shí)光，現(xiàn)在我明白了，你能否再回到我身邊為我指引方向？
逝去的時(shí)光，你還好嗎？我想你了！我們?cè)谔镆吧巷w馳奔跑；我們?cè)谔炜障聯(lián)]灑汗水；我們?cè)谠乱怪袝诚胛磥�。時(shí)光啊時(shí)光，這些你都還記得嗎？
逝去的時(shí)光，你還好嗎？我想你了！那時(shí)的天空很藍(lán)很藍(lán)，我們快樂的無憂無慮，那時(shí)的未來遙遠(yuǎn)的沒有形狀，我們單純得沒有煩惱。如今，身上的擔(dān)子越來越重，內(nèi)心的壓抑越來越多，我卻迷失了找你的方向。時(shí)光啊時(shí)光，你想我了嗎？
逝去的時(shí)光，你還好嗎？我想你了！我的夢(mèng)中總是出現(xiàn)你的身影，可卻怎么也抓不住你。我知道，你已經(jīng)離開了，你早已走遠(yuǎn)了。過去的美好瞬間如閃電般插播在我腦海，我已經(jīng)好久好久沒有見到你了，只能靠短暫的畫面恢復(fù)你的面容。時(shí)光啊時(shí)光，你還能回來嗎？
逝去的時(shí)光啊，你匆匆地去正如你匆匆地來。往事歷歷在目，撥動(dòng)我心弦，但愿等我們?cè)倩貞洉r(shí)，還能想到往事的美好。逝去的時(shí)光啊，我要和你悄悄地說句話：“我想你了，我真的真的很想你。”
逝去的時(shí)光啊，再見。但愿我們?cè)谕黄{(lán)天下編織各自的夢(mèng)想。
逝去時(shí)光作文13
那些年我們一起在小橋下玩耍，那時(shí)的你頗有些神色�？偸菫槲叶�，我們從此相偎相依，過著幸福而美滿的生活。
就在不久前你提出要離開我一陣子，說要去遠(yuǎn)方。
當(dāng)時(shí)的我，對(duì)你的離去有些戀戀不舍，但你還是走了，自從你走的那段日子，我就寢室難安 ，整夜夢(mèng)見你的模樣，我是多么的想讓你盡早的回到我身邊，可我沒要叫你而是自己獨(dú)自一人在思念你。
時(shí)間大概過去了一大半，你也該回來了，這一天我是多么的期盼呀，它終于到了，我欣喜若狂地走出家門，趕赴火車站去接你，我看見你了，我連忙跑過去給了你一個(gè)擁抱。當(dāng)時(shí)，你問我：你走的那些日子，我想你嗎？我沒有回答，只是笑一笑。這是你也笑了，我們的身影在火車站漸漸消失，向家里走去。
也許，我在你走的那些日子，沒少想你，也沒少愛你：更沒少疼你。這是，你有提出去外面出差，說要幾個(gè)月才能回來，這是的我終于按捺不住了，向你發(fā)火。等我反過神來只見你在房間里哭泣，我走過來安慰你，你卻打我，這時(shí)的我異常冷靜，任你打罵。等你氣消了我才說出：“我們逝去的時(shí)光，太多了，能不能，彌補(bǔ)一下？”這時(shí)你猶豫了一下，接著同意了。
我不是不放心，是我不想失去你，如果沒有你，我就算在有本事也毫無用出。我們逝去的時(shí)光太多了，讓我們來慢慢彌補(bǔ)。
逝去時(shí)光作文14
畢業(yè)了，心中的一塊石頭放下了，把書本扔上了蔚藍(lán)的天空，心中只有幾個(gè)字“爽吧”“嗨吧”“享受這沒有作業(yè)的暑假”。
畢業(yè)典禮上，聽著老師們的話，本來堅(jiān)強(qiáng)的我，眼淚還是濕潤了我的眼簾，回想著以前那些事情，好像才在眼前發(fā)生過，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去。
在一個(gè)班里，老師不在的時(shí)候就像菜場(chǎng)，班上會(huì)有很多“親戚”，關(guān)系復(fù)雜，但是很溫馨，你會(huì)越來越喜歡這個(gè)環(huán)境，一個(gè)人都顯得那么有默契，每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特外號(hào)，盡管你自己都不知道怎么來的，但是六年真的很短，你要習(xí)慣沒有他們的陪伴。畢業(yè)完，沒有沒完沒了的考試的暑假，沒有淹沒在題海的暑假，終于有時(shí)間去做自己喜歡的事，可是當(dāng)打開電腦才發(fā)現(xiàn)原來游戲那么枯燥，電視里播放最熱的電視劇我卻打不起精神，拿起手機(jī)沒有短信沒有未接來電，為什么感覺心里空曠曠的沒有想象中的快樂，盡管看到了自己喜歡的電影，但是一個(gè)人的電影總這么寂寞……明明在平時(shí)看來這些相當(dāng)于享受一樣的會(huì)變成這樣？可能我還是寧愿坐在那個(gè)開了風(fēng)扇依舊很熱的小教室里，和你們擠在一起趁老師不注意時(shí)穿個(gè)紙條；復(fù)習(xí)課上明知死到臨頭還忍不住和朋友說句話；偷偷地看看盯著手表給下課鈴來個(gè)倒計(jì)時(shí)；關(guān)鍵是在學(xué)校我不會(huì)無聊不會(huì)難過，因?yàn)橛袔讉�(gè)人總愿意一直一直陪著我；不會(huì)嫌無聊，不厭其煩的陪著你，陪你聊天，盡管別人看起來無聊，但是我們卻是快樂的。
畢業(yè)典禮完了后，同學(xué)們都在教室里到處奔走，手里攥著幾張同學(xué)錄，在記錄著每個(gè)同學(xué)的名字、愛好……
放學(xué)時(shí)，每個(gè)人都淚眼婆娑，有的緊緊地握住別人的手，說著以后我們?cè)偻妫@時(shí)我一下想到了我的好朋友，想起了我們一起攻克的困難，即使失敗也是笑著的。
時(shí)間，就像是海浪，一次次撲上沙灘，沖淡了我們一起走過的足跡；時(shí)間，就像是微風(fēng)，一次次掠過云霄，帶走了我們一起留戀過的春天；時(shí)間，就像是沙土，一點(diǎn)點(diǎn)填滿記憶的坑洞，掩埋了我們一起留下的歡聲笑語。
但，有一種精神，任憑歲月流逝也不曾消散，它叫做“團(tuán)結(jié)”。但，有一種情感，任憑時(shí)間打磨也不曾變樣，它叫做“友誼”。在追夢(mèng)的旅途上，在成長的理念里，在時(shí)光的單行道上，有一種執(zhí)著未曾改變，它，叫做“我們”。
逝去時(shí)光作文15
你口中的沒感覺，在我最喜歡的熏陶下，變成了喜歡。我笑——你的善變，你笑——送我一朵不敗的友誼之花。
——題記
曾經(jīng)，比我大一歲的你用你絢爛的文筆為我們的友誼寫了一首詩，現(xiàn)在，自認(rèn)為伴些成熟的我想為我們我們逝去的時(shí)光寫下一段墓志銘。
小時(shí)候，似乎所有的光環(huán)都戴在你的頭上。你比我高，比我聰明，比我睿智，比我……。我自卑的想，這樣的你在我面前一定是居高臨下的感覺，可你不是，你努力把你的心扉降到我的高度讓我順利接聽。謝謝你，讓我的童年不在無知無色中度過。
你 升到中學(xué)了，我還在小學(xué)。上學(xué)的路上不再有你的陪伴，放學(xué)的路上不再有你的笑語。我開始孤獨(dú)，開始不習(xí)慣。我以為我的世界失去了你就沒有了陽光。我牽著你 的手說我想和你一塊上學(xué)，你笑著說：“我也想啊，可是沒辦法。我不可能時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”我轉(zhuǎn)身，把你看不到的苦澀咽回心里。當(dāng)時(shí)的似懂 非懂，在多年后才被認(rèn)知為你的良苦用心。
身在高中的你現(xiàn)在會(huì)向我傾訴你的煩惱，傾訴你的放棄與選擇。我會(huì)笑著和你分享我的苦惱，然后我們一起低頭，輕嘆世界如此炎涼，你說：“一起努力吧，十年寒窗苦讀，等待金榜題名一刻�！蔽視�(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，把你帶些哲理的話刻進(jìn)心里。
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