難舍的時(shí)光作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的難舍的時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難舍的時(shí)光作文1
時(shí)間過得真快啊，我已經(jīng)從曾經(jīng)那個(gè)一年級的幼稚小孩，長大成六年級的大姐姐了�，F(xiàn)在的我在學(xué)校里已經(jīng)是老大了，但是我卻一點(diǎn)也不開心。
記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我就盼著自己能快快長大，早點(diǎn)畢業(yè)。因?yàn)樾W(xué)不像幼兒園那樣沒有作業(yè)，可以無憂無慮地玩，也不用怕老師的批評和懲罰�？墒巧狭艘荒昙壓�，就得天天寫作業(yè)，還要參加各種補(bǔ)習(xí)。有時(shí)候作業(yè)寫得慢了，晚上就得很晚睡覺；有時(shí)候作業(yè)完成不好，還必須接受老師的批評�？傊�，我那時(shí)候認(rèn)為當(dāng)小學(xué)生很累，希望能快點(diǎn)畢業(yè)，因?yàn)楫厴I(yè)的那一個(gè)暑假至少是沒有作業(yè)的。
可是現(xiàn)在，我六年級了，只差一年就可以畢業(yè)，很快可以享受到那無作業(yè)的假期了。我本來應(yīng)該十分高興，可是心里卻有點(diǎn)兒難過與不舍。畢竟是已經(jīng)相處了六年的同學(xué)，畢業(yè)那天說分離就分離，這不管在誰都會(huì)感到難過吧。
我又不由得想起我與同學(xué)之間相處的美好時(shí)光。一二年級，我們玩著老鷹捉小雞、捉迷藏、抓人這些幼稚的游戲，那樣無拘無束，那樣開心；三年級的時(shí)候，我們開始有了自己的愛好，經(jīng)常與朋友們談?wù)摳髯缘?愛好，向同學(xué)們展示自己的特長，大家都會(huì)紛紛稱贊；四五年級時(shí)，同學(xué)之間都相互了解，彼此都知道對方的興趣愛好，也長大了，開始談?wù)撟约荷钪械男×?xí)慣，分享自己的喜悅。
現(xiàn)在，我們六年級了，離畢業(yè)只剩下不到一年的時(shí)間了。余下的日子，說長不長，說短不短，我想要加倍珍惜。我要把作業(yè)完成得最好，把學(xué)業(yè)學(xué)得最好，與同學(xué)相處得最好，把自己展示得最好……
在這最后的一年里，我要珍惜小學(xué)生活最后的每一寸時(shí)光。
難舍的時(shí)光作文2
真是時(shí)光飛逝，白駒過隙呀！這不，精彩的軍訓(xùn)生活轉(zhuǎn)眼間已進(jìn)行到了最后一天。不知怎地，軍訓(xùn)生活在這個(gè)時(shí)候居然變得是那樣使人留戀，心中涌動(dòng)著的，是對軍訓(xùn)生活的不舍。因?yàn)樗坏刮覀儞碛辛藦?qiáng)壯的體魄，還使我們知道了無論做什么事都要持之以恒，有毅力。所以面對這最后一次軍訓(xùn)，我心中暗想：一定要好好珍惜。
瞧，這次的跑步，大家的手?jǐn)[得都很到位，腳的要求是所邁小步應(yīng)該是原來步子的一半，并且每一腳都要像教官那樣踩得扎實(shí)，不能亂晃。大家無一例外，都做得很漂亮，教官自然也是很滿意，夸了我們幾句，大家的勁頭兒自然也鼓足了許多。
現(xiàn)在我們要新學(xué)的是，跑步入場口號。這口號其實(shí)很簡單，就是“一、二、三、四，立德立志，立身立業(yè)”，教官只教了一遍，大家都會(huì)了。看：操場上，我們邁著整齊的步伐，六十多個(gè)人的動(dòng)作，宛如一個(gè)人做的。聽：我們的聲音高亢激昂，相信人人聽了都會(huì)為之一振。我們刻苦地訓(xùn)練著，熾熱的太陽照在身上，感覺身上像背了一個(gè)大水袋，讓我第一次體會(huì)到了什么叫‘汗流浹背’。
雖然軍訓(xùn)累點(diǎn)兒，天氣也熱點(diǎn)兒，可大家并沒有退縮而是勇往直前。今日的教官也與平日不同，開始體諒我們，讓大家休息了好長時(shí)間，使得再次跑起來的時(shí)候感覺士氣倍增，精神也更加飽滿。
忽然間竟發(fā)覺，軍訓(xùn)的日子太短太短，短得讓人來不及回首已悄然溜走。回顧后才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)嚴(yán)厲得似乎不近人情的教官其實(shí)是那樣的可愛，是的，嚴(yán)師出高徒嘛！
哦，難忘的軍訓(xùn)！愿高一時(shí)與你“再續(xù)前緣”！
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