時光不老我們不散作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的時光不老我們不散作文，希望對大家有所幫助。
時光不老我們不散作文1
你，是否還記得，那一年的桂花香彌漫的時候。
你，是否還記得，那一年的我們看荒草隨風(fēng)一起飄動的模樣。
你，是否還記得，那一年的我們長發(fā)及腰。
你若不來，年華不散
時光的齒輪，不停地轉(zhuǎn)動，在人海茫茫之中，我是有多幸運(yùn)才能遇見你，遇見這我一生最珍貴的友誼。
伊始，我們的交集就像是彼此生命里一個過客而已，相知卻不相擾，在那場青春的盛宴里，我鮮衣怒馬，與朋友一起勾畫未來，我們也曾很可笑與幼稚地承諾要一起為彼此分擔(dān)憂愁，我們信誓旦旦的友誼，地久天長，那場盛宴里，我揮盡所有的時光，換來我曾以為的年少輕狂的熱血青春，我曾以為那醉人的友誼會隨時間愈沉愈香。可那只是曾經(jīng)，那只是以為，我們最終還是成了我……，青春的盛宴里，我還是成為了蹩腳的舞者，換來的只是冷落。
是你在我最孤單的時候，陪我走過了青春里“沒有燈光”的日子，你總是告訴我不要沮喪，至少還有你在我身旁，你還會很文藝范地和我說“每個人都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔”。你會和我一起養(yǎng)仙人掌，看它從脆弱長成堅強(qiáng)，你會和我騎單車在歪歪的小路上晃蕩，你唱著那首很老很老的《朋友》，歌聲在荒草地里回蕩，在我荒蕪的心間萌發(fā)了一株友誼的綠葉。
我們什么都不說，但我們都懂，你給我寫的祝福，畫過的漫畫，送我的織成星，我都好好收藏著連同那些美好的過往也一并收藏，是你讓我懂得朋友就是一輩子，是你讓我懂得了且行且珍惜。如今的我們身在不同的地方，我們的話語越來越少，但還好的事，你在我所能觸及的地方，乘上汽車就能在下一站遇見你�；貞浝�，我們不停地奔跑，只為奔赴一場盛大的夢想，夢想相同的我們有過約定，你還記得嗎？
青春的盛宴里我提著裙角等你赴約，你若不來，年華不散。
時光不老我們不散作文2
又是個艷陽高照的好天氣，藍(lán)藍(lán)的天上白白的云，白白的云下笑靨如花的我們。
學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動，我們有幸來到河源，在河源的兩天旅程，不僅僅是游山玩水，更是領(lǐng)略到了另一種鄉(xiāng)土風(fēng)情，收獲頗多。
三個多小時的程程并沒有想象中的令人煩悶。一路上，同學(xué)們一個接一個的在車上或是高歌，或是講笑話。唱的好聽的令我們沉醉其中，難聽到令人堵住耳朵的被我們笑著轟下臺，車內(nèi)大家都?xì)g聲笑語。最令人難忘的便是班主任的美妙歌聲了，被同學(xué)錄了音后在車內(nèi)一遍又一遍回響。
望向車外，車子已經(jīng)駛進(jìn)河源市區(qū)。河源并沒有我們想象的繁華美麗，甚至有些破舊，與深圳的繁榮截然不同，隨處可見的電動車以及塵土飛楊的路面。
我們的第一站是農(nóng)夫山泉生產(chǎn)基地。一下車，映入眼簾的是抹白色建筑群。在基地門口，和同學(xué)們一起觀看檢驗水質(zhì)的小實(shí)驗。然后便是進(jìn)入基地參觀了，那一個個的車間一道道復(fù)雜的制作過程，令我們對平時隨處可見的礦泉水升起了些許的敬佩之情，誰能想到普通的礦泉水背后的制作工藝竟是這樣的繁瑣。
下午我們領(lǐng)了萬綠湖的美景。陽光破過云層斜斜的灑在碧綠澄澈而平靜的湖面上，似是為她輕柔地披上暖色紗衣。向九天之上神圣不可褻瀆的絕色玄女，系著水色紗巾，美得朦朧。又似是西塘清風(fēng)弄影的幽靜小巷里著一身碧色水紋素紗衣，撐著丁香油紙傘，有著剪水秋瞳的女子，裊裊婷婷的站在薄霧繚繞的前方眉眼盈盈地望著你。心海便如同湖面，靜如止水。
碧水湖中一點(diǎn)綠。湖中心的小島也令人驚喜不斷。幾百年都緊緊纏繞的的鳳凰梧桐，帶領(lǐng)寶寶笨拙前行的雞媽媽，砸在頭頂?shù)乃晒蟹v的紅色錦鯉，湖上游蕩的小船......
時光不老我們不散作文3
臨走那天，天氣炎熱，晶瑩的水珠從臉頰滑落，只是，我已分不清，那究竟是汗，還是淚？——題記
人生的道路上，總要經(jīng)歷幾分坎坷和磨合，才會變得更加圓滿。正如我們自己一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨的人生，就算最后得到了彩虹，那又有什么意義可言。于是，我們慢慢把握住時光�？墒�，我們低估了時光溜走的速度，它力大無窮，一把將我們拉進(jìn)時光的隧道里。我們無能為力，只有在這里感嘆：時光若不老，我們亦不散。
人都是有情感的，誰能在親人逝去的時候不落淚，誰又能在朋友離別時不傷感？然而，即便是平日里沒心沒肺的我，在那一天里，我竟感覺到了一絲失落、一絲惆悵、一絲后悔、一絲不安，以及那斬不斷的思念！人都是這樣的，這已經(jīng)是多少人用自己的人生論證過的道理：失去之后才會懂得珍惜！這是一個多么痛徹的領(lǐng)悟。
那天很熱，還我卻感覺到心很涼，一種透心涼。我還記得，出發(fā)那天是父親節(jié)，就像是一位沒有得到孩子祝福的父親那樣，一種淡淡的失落彌漫在每個人的心頭�！熬鸵x開了，再多看看這里吧！”班主任在我們走之前，也不忘嘮叨一番，像是一位在叮囑她將要出遠(yuǎn)門的孩子那樣的母親。即便心里這樣想著，但身體還是像不受控制了一樣，開始自覺地走動。看著眼前熟悉的場景，以及那還在眼里閃過的一幕幕畫面，心里就一陣酸痛。我們曾在學(xué)校的呵護(hù)下慢慢長大，老師也給了我們生活上無微不至的關(guān)心，在學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求我們，也曾在這里揮灑了兩年青春的汗水。天下沒有不散的宴席，我想，我會常去那里的。
“讓我再看你一眼，從南到北。”耳機(jī)里的音樂還在播放，只是沒了那個熟悉的場景。不求您能牢記我的容貌，只求您能記下我的名字。啊，我親愛的母校！
帶著學(xué)校老師的祝福，我們離開了這座母校，去新的環(huán)境接受新的挑戰(zhàn)。就像學(xué)校老師說的那樣：“這不是你們難過的時候，你們的眼光要放長遠(yuǎn)，況且，這里永遠(yuǎn)歡迎你們。再見了20xx屆學(xué)生，去放飛你們的夢想吧，學(xué)校永遠(yuǎn)是你們最堅實(shí)的后盾�！�
車到了，看著眼前熟悉的老師，我伸出手和他們一一握手，再見了，我的母校。時光若不老，我們亦不散。
時光不老我們不散作文4
你似小草，挺拔而堅韌；你似柳枝，柔中帶剛；你似花兒，開的燦爛；你似鳥兒，向往自由你在我的心里印下了深刻的影子。
第一次見面，是在我家下面的一個院子里。你和我在那玩健身器材。那時的我，有些怕生。我在那呆呆的站著，看著俏皮活潑的你：穿著一雙運(yùn)動鞋；長長的棕色絲襪；橙色緊身長袖連衣裙；頸上用繩子掛著幾把鑰匙；扎著馬尾辮，額頭前有一層劉海，顯出了你的活潑�？粗�，心里想著上前搭話，嘴巴里卻吐不出一個字來。我放棄了這個想法，轉(zhuǎn)身往家的方向走去。我漸漸的長大，一次放學(xué)后我看到了你，我跑上前拍了一下你的肩膀，你嚇了一跳，我笑嘻嘻地望著你。就這樣，我們開始了談話。從談話中得知，你居然是和我一個學(xué)校的。但從這次談話后，我和你很少再見面。就是那么的巧合，我再一次遇見你，也是在一個放學(xué)后。我看見你在一個藥店門口旁邊和一個同學(xué)玩游戲。那時我覺得放學(xué)后不回家在外逗留的學(xué)生，都是些壞學(xué)生。所以，我上前打了聲招呼就慢悠悠的走了。也許是上天注定，也許是機(jī)緣巧合。
自從那次在藥店門口遇見你后，在放學(xué)路上遇到你的次數(shù)越來越多。每次遇見你都是只身一人回家；每次遇見你我都是輕輕走上前拍你一下；每次你總是被我下了一跳我們的友情迅速升溫，很快就成了一對形影不離的閨蜜。我和你的友情也不是一帆風(fēng)順的。一次因為值周生的話題鬧變扭。起因就是因為你們班的班主任的一個舉動，你覺得你們班佷快就要選值周生了。當(dāng)時，你很想當(dāng)值周生，但你是四年級的學(xué)生，是不能當(dāng)?shù)�。于是，我說，這是不可能的。而你聽完我說的話，有些生氣，便反駁我。你一言，我一語，很快便吵了起來。然后，你拋下我，獨(dú)自一人快步走回家。
雖然我們和好了，但我還是怕發(fā)生類似的事。爸爸說，友情就是一筆財富。我卻不這么認(rèn)為。我覺得，友情，不是財富，不是利益，是值得我用真心去對待的奇妙的情感。時光不老，我們不散。
時光不老我們不散作文5
經(jīng)歷這些天的相處，我們每個人多少都會收獲到幾份真摯的友情，無論是同在個宿舍的那六個人，還是一起在籃球上揮灑汗水的好友，還是師生之間那種純潔的友情，種種感動的事總會讓身處陌生的我們不在感到孤獨(dú)。環(huán)境的惡劣并不可怕，可怕的是身處陌生地方的你只能一直一個人靜靜地過著。一個人工作，一個人吃飯，一個人靜靜地呆著。這樣的生活也許每個人都不希望有的，幸運(yùn)的是我能在對的時間遇見對的你們。
沒錯，就是你們！親愛的紙飛機(jī)實(shí)踐隊里的每位，還有就是可愛的小朋友們。每位隊員們都能笑對困難，就是在閑逛的你也能收到親切的問候，就是在吃飯時你都會聽到他們聊天的笑聲，特別是在困難的時候他們總是第一個站出來幫助你的人。更讓我羨慕的是，開朗的他們總能聚在一起談天論地。傍晚，當(dāng)夕陽漸漸落下，她們會一堆人坐在校門口討論著這幾天支教的感想，又或許談?wù)剬酉聛淼氖罴儆媱�，她們可以聊得很久。而他們則會約起幾個村里的小伙兒來一場激烈的籃球賽，比賽過后的他們總會感覺前所未有的放松，即使全身濕透。又或者一個宿舍聚在一起，到村子里閑逛，享受著下午的悠閑。而我就是約上兩三個要好的朋友在涼爽的課室里聊聊天，打打牌同樣享受著下午難得的悠閑。每個人對這幾天生活的看法不同，而我覺得只要能積極面對生活，認(rèn)真做好自己的工作，跟小朋友們好好相處，這樣就不枉此行。
閑聊的我們深厚的友誼難得，濃濃的師生情更難得。希望等到離開的那天，村里的小朋友不要忘記我們曾經(jīng)在他們的世界里留下過腳印。
時光不老我們不散作文6
一眨眼，小學(xué)時光就剩下最后一年，身邊同學(xué)，也待不了多久了。時光，就像流水，沖走了我們的童年，以后，再也沒有兒童節(jié)了
忘不了，胡天禹和胡茸博這對冤家互相拆臺的趣事，忘不了，我和那三個哥們一起嬉戲的身影，忘不了，伸出援助之手幫助過我的同學(xué)，忘不了，大家在教室對老師發(fā)出的整齊笑聲這都是我們的情愫。
還有幾個月我們就要分離，畢業(yè)后，可能彼此只能出現(xiàn)在對方的微信里，畢業(yè)后，想再來好好珍惜卻已來不及，畢業(yè)后，渴望小學(xué)老師再來指點(diǎn)迷津，已成為奢望。
轉(zhuǎn)眼，我們已是從一年級蛻變成六年級哥哥姐姐，一切都發(fā)生了本質(zhì)的變化。不會像剛來校園那樣，追逐打鬧，奔跑嬉戲，我們把更多的時間奉獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)，被一本本作業(yè)壓得起不了身。三四年級時，總覺得幼兒園一年級的小屁孩很幼稚，現(xiàn)在翻看以前的相冊，看著雖然傻乎乎但充滿童真童趣的.我，會苦笑一聲，聳聳肩�？傁牖氐揭郧�，但時光不可逆，就像象棋里的兵，只能向前，不能倒退。
童年，已接近尾聲，兒童節(jié)也將會變?yōu)榱饲嗄旯?jié)。一場考試，讓我們各奔東西，走向讓人有些迷茫的初中。剛剛熟悉了解彼此，卻又即將分別，到一個完全陌生的地方。初中，也就意味著成了拼成績的時代。成績不好，在什么班都會成為老師同學(xué)孤立的對象，沒有誰喜歡和差生交朋友。既然要考試，就要復(fù)習(xí)補(bǔ)課，也就是變向加重了學(xué)業(yè)。
好好珍惜最后的幾個月吧，在這段日子里，不要與同學(xué)發(fā)生矛盾，不然畢業(yè)以后，留下的便是終生的遺憾和愧疚
時光不老，一班不散。讓我們小學(xué)生涯落下圓滿的帷幕，不留遺憾。
時光不老我們不散作文7
六年的小學(xué)生涯，仿佛一場美妙的旅行。老師們仿佛昨日還在教授我拼音識字，教會我如何加減乘除，轉(zhuǎn)眼間，我們將要與她們告別，和美好的小學(xué)時光說再見。
此刻，眺望校園，在校園的每一處，都充滿了我們活力無限的身影。寬闊的操場上，我們集體擺成“六1”“愛心”的模樣，朝著鏡頭微笑著；芒果樹下，身著紅白校服的女生們吹著一顆顆晶瑩的泡泡，仿佛時光倒流回天真純潔的童年；樓梯邊，一群身穿迷彩服的同學(xué)趴在欄桿邊，恍惚間穿越到軍訓(xùn)時的休息時光；籃球架旁，男生們激烈地打著球，三五成群的啦啦隊為之加油、喝彩著，不禁令人回想起五年級時團(tuán)隊奪冠的輝煌時刻……六月的太陽，有些炙熱，似乎也與大家一樣，悄悄地期待著這個夏天的蛻變，期待未來的再次重逢。
李老師將昔日的照片放映在屏幕上，一張一張閃過，六年的點(diǎn)滴時光也在照片切換間重新回放了一次。映入眼簾的每一個寶貴瞬間，都是我們昨日的珍貴定格，更是我們共同的美好回憶。楊老師的發(fā)言好似一發(fā)發(fā)催淚彈，讓全班同學(xué)瞬間淚如雨下。輪到同學(xué)們上臺做最后的告別發(fā)言，或許是我過于悲傷，還是過于緊張，那一聲“再見”似乎成了最難以張口的話語。
六年時光，讓我遇見許多可親可敬的老師，因為他們一路的關(guān)心和教導(dǎo)，令我從只會幾個簡單漢字的小屁孩到文筆流暢的小書生，從只會簡單運(yùn)算的小不點(diǎn)到能夠解決復(fù)雜繁瑣奧數(shù)題的小少年。他們讓我不斷豐滿羽翼，茁壯成長。在接下來的人生之旅中，我也將帶著他們的希望和叮嚀，繼續(xù)遨游學(xué)海，不斷前行，在新的征程中繼續(xù)加油，努力造就新的輝煌！
再見了，我的二�。≡僖娏�，我的恩師！再見了，我的同窗！我永遠(yuǎn)也不會忘記我們一起走過的美好時光！
時光不老我們不散作文8
我們認(rèn)識的時間不長，也就一年多。
第一次見她，就被她身上的氣質(zhì)所吸引。她有著我想要卻沒有的性格和令人羨慕的顏值。她還是一個典型的淑女，不論是舉止或是言行，雙商也高。自那以后我就決定一定要和他做朋友。了解了她之后，我才發(fā)現(xiàn)我們原來有那么多的共通點(diǎn)——喜歡同一個明星，最愛用同一個漫畫軟件，愛看漫畫和小說……慢慢地，我們便成了無話不說、形影不離的好朋友。
原以為我們會一直這樣，卻在一天破滅了。
九月二日，令我記憶猶深的一天。本以為平常的一天，我在為明天開學(xué)做準(zhǔn)備，卻收到一條消息——她要轉(zhuǎn)學(xué)了。剛開始我有些驚訝和疑惑，但后來被告知是真的，心情難免會有些傷心，便發(fā)了一條動態(tài)，她給我留了言，內(nèi)容我記得很清楚：“你永遠(yuǎn)都是我的睡覺都會撞到車窗玻璃的三歲的小可愛”。剎那間，眼淚奪眶而出。這其中的故事只有我們倆知道了吧……
開學(xué)的那天早上，我內(nèi)心是拒絕的，不是因為不想上學(xué)，而是怕自己會哭出來——這個學(xué)校包含了我們以前的許多回憶。我們一起上課、一起做操、一起比賽、一起放學(xué)……我多希望九月三日是愚人節(jié)。這樣到了學(xué)校我就有機(jī)會看到她笑著對我說：“愚人節(jié)快樂，我不轉(zhuǎn)學(xué)了…”而現(xiàn)實(shí)我所看到的卻是一張空桌子。
我不知道什么時候才能見到她。
只是我想對她說幾句，我一直想對她說的：“呂澤語，不管我們相距多遠(yuǎn)，你都要照顧好自己，在那里也要每天都快快樂樂的。我和朱盛澤會一直等著你，等你回來我們再一起聊我們喜歡的明星、漫畫、小說，一起去吃飯、看電影……以后的路還很長，祝我們都好好的。還有啊，你也一直是我練習(xí)一早上英語想找小哥哥合影，見到真人卻害羞的三歲的小可愛。
時光不老，我們不散。如果真的有時光老去的那一天，那這一天肯定是愚人節(jié)。
時光不老我們不散作文9
我們很幸運(yùn)
被命運(yùn)安排
在冥冥之中
走到一起
上課時
我們作為老師口中的多動癥患者
依然開著小差
依然講這悄悄話
依然在傳那小紙條
美術(shù)課的時候
依然因為某某人的畫
很沒形象的大笑
電腦課的時候
依然不顧老師的警戒
講著話
最后老師一氣之下
關(guān)了所有電腦
我們依然無所謂
體育課的時候
不顧老師的勸
一邊跑
一邊說話
跑完了
排好隊
不肯服輸?shù)恼局绷?/p>
解散
一屁股坐在草地上
和死黨一起躺下來
從指縫中看著
那刺眼的陽光
相視一笑
站起來
拍拍屁股
到操場上玩去了
下課的時候
呆在座位上
找鄰桌聊天
貌似終有聊不完的話題
偶爾抬頭看看
一群瘋子在大笑
一群男生在打鬧
不禁莞爾
面對
這樣的生活
這樣的班級
這樣的童鞋
有憂傷
在一起的時間不到365天
有放松
不必帶上面具
可以隨心所欲的笑
有釋然
我們真好
有不舍
以后還會不會有這樣的生活呢
有
是
我們是會各奔東西
天下沒有不散的筵席
只求時光慢些
五年的一幕幕
像電影一般閃現(xiàn)——
總有那么幾個被稱之為學(xué)霸成績永遠(yuǎn)那么好的學(xué)生
總有那么幾個愛搗亂又特別講義氣的男生
總有那么幾個動不動就大吼大叫但內(nèi)心其實(shí)很柔軟的女生
總有那么幾個很文靜但是內(nèi)心極其狂熱的家伙
總有那么幾個愛鬧騰的熊孩子
總有那么幾個弱弱的經(jīng)常被欺負(fù)的男生
總有那么幾個不離不棄的死黨
總有那么幾個性格陰晴不定的怪胎
我們并肩度過五年
至今還
傻傻的
說著不想畢業(yè)
至今還
呆呆的
盼望著永遠(yuǎn)在一起
至今還
癡癡的
望著一輩子的朋友
有人說
這是傻
這是蠢
這是不切實(shí)際
我說
這是可愛
這是純真
這是美好夢想
不求天長地久
但求
時光不老
我們不散！
時光不老我們不散作文10
流年似水，如今的我們，不再是天真爛漫、無憂無慮的孩童；不再是用稚嫩的童聲朗誦“床前明月光”的小學(xué)生；不再是在那個燥熱的夏天奮筆疾書為中考備戰(zhàn)的初中生。
時光荏苒，無數(shù)多個日日夜夜在不知不覺中從指縫溜去，悄無聲息，來不及惋惜，更無從懷念。告別舊時光，步入高中校園，一切都是那么的陌生，陌生的校園，陌生的教室，陌生的老師還有陌生的同學(xué)。局促和不安沖擊著大腦，坐在教室的角落，手托著下巴，默默地望著窗外的流云和飛鳥。教室里那一張張不熟識的面容，你不知道他們中的誰會成為你今后的好朋友。
還記得三年前的今天嗎？同樣是和陌生的同學(xué)坐在陌生的教室。那時候的我們，小學(xué)剛畢業(yè)，最初步入這個令人神往的校園，緊張、興奮而又敬畏。還記得那個陪伴了你我三年的名叫141的家嗎？那里有我們最可愛的同學(xué)，最敬愛的老師。我們在一起有歡笑有淚水有感動。曾經(jīng)的我們年少輕狂，那時我們在操場上追逐打鬧，在運(yùn)動會上一展風(fēng)姿，在各個競賽場上為班爭光，在課間，辦公室里，是勤學(xué)好問的學(xué)生們的身影。三年時光，從懵懂到叛逆再到成熟，一切的一切都扎根在我們心中，難以忘卻。
還記得畢業(yè)時校長說的話嗎？她說：“母校，就是自己可以罵她千百遍，也不允許別人說她一句的地方。”三年，我們不知罵了學(xué)校多少遍，但依然不忘維護(hù)她的榮譽(yù)。那個曾經(jīng)被我們認(rèn)為會記恨一生的學(xué)校，如今卻載滿了我們的回憶，開始抱怨自己當(dāng)初沒有好好珍惜。人真的是很奇怪，總是要等到失去時才懂得珍惜�？墒蔷退銜r光可以倒流，回到過去，你還是會恨她嫌她討厭她，這是無可改變的事實(shí)。
一個夏天，七張試卷，散了三年。曾經(jīng)屬于我們的教室，又將駐入一群天真活潑的新生。陪伴了彼此三年的同學(xué)朋友也各奔東西。那些你所討厭的都忘了吧！那些你所還念的把它們小心藏在心底吧！茫茫人海，遇見是多么的不容易，感謝上天，安排你我相遇。相逢是首歌，同行是你和我。那些遠(yuǎn)去的青蔥年華，開始在雨夜里重現(xiàn)，仿佛只在昨天，可惜歲月為何早早就更換了容顏。
思念終究會被封存。只求歲月溫柔待你。時光不老，我們不散。
時光不老我們不散作文11
記得那時我們剛剛相見，有的是陌生，有的是抵觸，互相相見，我們會報以靦腆的微微一笑，互相離別，心中也全無憂愁和思念。
可漸漸，也不知何時，也不知為何，我們慢慢融合，融合成了一個不可分割的整體。不知道為什么，我們相見，心中總是有一絲絲喜悅慢慢在心中彌散，我們離別，惆悵也會漸漸彌漫心間。
大姐，張文昭，又是作為班長，無疑是身兼重任，是她，帶領(lǐng)著我們披荊斬棘，越過萬水千山，重重阻礙。在決賽之時，也是她，獨(dú)自一人，硬是把我們送上了一等獎第二名。
二姐，張穎，說真的，作為替補(bǔ)，我覺得要頂住極大心理壓力，這是一件很不容易的事。可是，她做到了，不僅如此，她還無私地為我們奉獻(xiàn)，無私地與我們分享。
三姐，陸星瑤，她對待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，在聽寫積分榜上遙遙領(lǐng)先，獨(dú)占鰲頭，但她卻毫無驕傲之意，反而幫助大家一起學(xué)習(xí)，令我們敬佩無比。
五弟，趙志楷，作為這支“龐大”的隊伍里唯一的男性，他也許有些孤單，在我們面前，也顯得有些靦腆，可是我們大家，仍是愿意做他的朋友。
六妹，姚星宇，活潑而又可愛，無論對誰，她都友好相待，對待失敗，她從不氣餒，對待成功，她毫不驕傲。也許是因為志同道合，我們走得很近。
七妹，陸清揚(yáng)，作為最小的一個，大家也十分照顧她。她對待學(xué)習(xí)，一絲不茍，勤勤懇懇，每次我們在休息時，她仍是努力地記憶著詞語。
最后來說說我，其實(shí)，一開始，我也有想過要放棄，可是因為你們，我無論如何也是無法將“退出”這二字說出口，因為，我不想離開，我想和你們一起，共享這辛苦而又歡快的時光。
記得分別的那一天，我們互贈明信片，臉上洋溢著的是燦爛的笑容，嘴上說著“再見，再見”，心中卻滿是“何時才能再相見”。
說實(shí)話，真是舍不得和你們這些“鯫生”、“稂莠”分開。
惟愿時光不老，我們不散。
回頭望，青磚白瓦
轉(zhuǎn)眼間，鬢已成霜
時間帶著星光，走在送月亮回家的路上
可當(dāng)曾說過永不分開的我們就此分離
會不會在某個陽光燦爛的午后
再次憶起
我們的這段美好回憶
時光不老我們不散作文12
六年的學(xué)習(xí)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在回想起來真的感覺好后悔，后悔沒能好好地珍惜這六年的美好時光。
剛開始踏入小學(xué)時，一切都是那么陌生，那么孤單，漸漸的，我有了自己的朋友，他們陪我聊天，聽我訴苦，難過時安慰我，高興時共同歡樂。
一年級的陌生，二年級的朋友，三年級的伙伴，四年級的知己，五年級的閨蜜，六年級的離別。在世界上，有一種照片叫做畢業(yè)照，有一種再見叫做我們畢業(yè)了！我們瘋了六年，上了9600節(jié)課、過了240個星期和12個學(xué)期。我真的很想讓時光暫停，留住這僅剩的最后一個多月，留住我們共同的回憶，可這都不可能了。
汪亦婷，謝謝你陪伴了一個學(xué)年，謝謝你在我沒人玩的時候陪伴我，謝謝你陪我瘋，陪我鬧。我總會開玩笑地喊你“小狗”，你也總會很配合我地來一句“喊我干啥”，我有時也會耍一些小脾氣，但你總會包容我。汪亦婷，我想對你大聲說："謝謝你，我的好同桌！"
欣航，我們倆認(rèn)識有兩年了，讓我明白了什么才是真正的友誼。我們倆在一起玩的時候，活像倆個"小傻子"，你真的很可愛，你的笑，你的模樣，我會永遠(yuǎn)記牢。我倆是一輩子的好閨蜜！是吧，欣航！
班長，我在補(bǔ)習(xí)班的時候總愛問你題，你也總是耐心地給我講題，所以說，班長，謝謝你對我的照顧。
劉明洋、宋樂。你們倆要記住，你們是男子漢大丈夫，不能像女生一樣知道嗎。特別是宋樂，你如果不改正的話，就不討人喜歡了，希望你倆能早日變成男子漢。
張老師，我也要謝謝您，自從五年級跟了你以后，我的寫作水平飛一般地提升了，還有我的閱讀理解，之前總是扣分，現(xiàn)在我都沒有在閱讀理解上失過分，張老師，謝謝您的教導(dǎo)，我也會一點(diǎn)點(diǎn)把字體寫好的，相信我！
希望六五班的全體學(xué)生們六月考神護(hù)體，七、八月玩得開心，九月一開學(xué)，聽見自己的好朋友說："what？咋又是你！"時光不老，我們不散！
時光不老我們不散作文13
三年前，我們彼此素不相識，三年后我們各奔東西。我們約好要一同踏入屬于我們自己的世界，可在冷清的黃昏下，我們頭也不回的選擇走各自的道路，去追求我們真正想要的。我們曾一起鬧過，笑過，吵過，哭過，最后卻這樣散了，一句別離的話語都沒有，是因為感情太深了么？所以千言萬語最后都化為深深的嘆息和無奈的眼神，但那眼中卻又蘊(yùn)藏著對未知世界的迷惘與期待的復(fù)雜心情。
無論成功或失敗都請不要忘記，你的身后還有我們作為你堅如磐石的后盾。無論你什么時候回頭，一定能能看見我們在你身后。
稚鳥總翱翔于天地之間，因為它需要學(xué)會成長，但不管多么英勇的雄鷹，它總會有飛累的那一天，它會慢慢的老去，會想要找一個棲息地，它的心是脆弱的，它需要被保護(hù)需要溫暖來維持它的心跳。累了就回來吧。
離別的那天天空是陰沉的，下著淅淅瀝瀝的雨，是否猶如我的心境一般呢？天也在感傷嗎？我們明明說好要一起笑著滾蛋，看著你的背影漸行漸遠(yuǎn)消失在那熟悉的街道，踏上了通往夢之國的旅途。是雨水？還是淚水？模糊了我的視線。有人曾對我說過，害怕失去就不要擁有。我想她是否還擁有著一顆赤子般的心，她人生中美好的記憶是否還是那樣飽滿？
新的環(huán)境、新的生活、新的人物。站在這繁華的街道，感覺自己如此的孤獨(dú)。孤身一人行走在茫茫人海中，黑白的世界卻如此鮮明，如此陌生。是無助？迷茫？孤獨(dú)？我想找一個昏暗的地方，掩藏自己。我大聲的嘶喊卻沒有人能聽見，他們都匆匆忙忙往著自己的目的地前行，沒有人會理會我。親愛的伙伴，你是否也像我一樣？
黑暗幽長的隧道迎來了光明，走進(jìn)這新的校園看著有說有笑的人群，這兒洋溢著一股名為青春的氣息。這兒就是我踏上未來的起點(diǎn)嗎？午夜夢回似乎回到了我的母校，夕陽西下，我們在操場上奔跑追逐的身影；我們坐在臺階上吹著涼爽的風(fēng)；我們暢所欲言，談人生談理想……如果時間可以永恒我真想把那一刻定格。
有了你便有了歡樂，有了你便如沙漠有了綠洲，親愛的伙伴，時光不老，我們不散。
時光不老我們不散作文14
曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無期，不知不覺我們就各奔東西，我同班的你們，能否別離去，我早習(xí)慣有你們。
——題記
記得我們第一次見面，是在一年級，我們從不同的家庭組成了一個大家庭，高老師是我們的媽媽，我們則扮演著不同的角色，一不小心演了六年。
在這六年，我們可能會生氣，會打鬧，但我們知道再打再鬧我們也是一家人，我們的生活多姿多彩；有開心果秦代起，有調(diào)皮大王張平，有機(jī)靈鬼劉翼�！驗槲覀兊拇嬖冢o這個校園增添了不少色彩。
試驗田留下我們勞動的汗水；籃球場上留下男生們帥氣的身影；文藝演出上流下女生們動人的舞蹈；運(yùn)動會上留著我們出色的成績。
當(dāng)老師生病不在時，我們團(tuán)結(jié)一心，當(dāng)別人欺負(fù)我們同學(xué)時，我們會替他們打抱不平，但我們也會出現(xiàn)打架、吵架，只不過我們永遠(yuǎn)是好同學(xué)，時一家人，就這樣我們一起走過了六年時光——
我記得男生們說過一句最讓我們女生感動的話—---初中的女生最漂亮，也不如你們這小學(xué)里的瘋女孩，其實(shí)我也想說—--初中的男生再帥，也比不過你們這群毒舌男。
小學(xué)六年里有你們陪我哭，陪我鬧，陪我瘋，陪我笑是我最美好的記憶。我多么希望你們能繼續(xù)陪我哭，陪我鬧，陪我笑——
我們永遠(yuǎn)不會忘記像媽媽一樣關(guān)心我們愛我們的高老師；不會忘記時常鼓勵我們的馬老師；也不會忘記像大姐姐一樣和我們玩鬧的王老師，更不會忘記我們這個大家庭，你們是我最美好的記憶。
三張卷子，一場考試，一次畢業(yè)典禮分離了我們生活六年的同學(xué)，但它只能分離我們的人，分離不了我們的心，這29顆心，只因—---“We are 伐木累”永不變。
別了，我的老師；別了，我的家；別了，我的母校，我的搖籃；別了，那群陪我瘋六年的同學(xué)。但請記住，如果你不開心了，受傷了，背后還有一個默默支持你的大家庭，還有一群人，隨時向你展開溫暖的懷抱，是你堅強(qiáng)的后盾。
時光不老，我們不散，“We are 伐木累”！
時光不老我們不散作文15
書生意氣的我們曾許下這樣的誓言，時光不老，我們不散。
而十幾年輾轉(zhuǎn)，社會碾壓，還記得曾稚氣得不可收拾的諾言嗎，站在時光的彼岸，是嘆息還是嘲諷？
初中上三樓下三樓，初入校園，覺得九年級是遙遙無期，畢業(yè)更是遙遠(yuǎn)的代名詞，當(dāng)初的我們又怎能想象揮淚互相寫留言的日子來的這樣快，這樣快。記得上屆九年級畢業(yè)時，看他們提著大包小包走出校園，我們在三樓投去羨慕的眼神，恨不得變小鉆入她們的包中被拖出去。如今我們也拖著大包小包，備受樓上樓下羨慕的目光，而我卻想轉(zhuǎn)身哀求時光，再給我一次機(jī)會吧，給我一個珍惜你的機(jī)會。 高中的生活節(jié)奏遠(yuǎn)比我們想象的要快，每個人都一心想為自己構(gòu)造美好的人生藍(lán)圖，于是身邊每個人的接近，接近每個人都成了目的。當(dāng)初的友誼可能只是一顆糖，一句話，一次你陪我上廁所，如今的友誼卻只是以利益作為底色，失去了利用價值，誰還愿意理你。
我們又想起了單純的友誼，想到曾經(jīng)的誓言，時光不老，我們不散。可，當(dāng)我們滿懷希望與憧憬重聚時，我們嘆息，痛恨，時光為何不眷顧，年少無知的我們不知何為珍惜。眼前的我們不再是先前一顆糖就能收買的孩子，或許，、從前的就只能是從前了吧。我們不由在內(nèi)心質(zhì)問自己，當(dāng)初的誓言是不是太過幼稚，當(dāng)初的友誼是不是太過純粹，漸漸長大現(xiàn)實(shí)的我們，擁有不了也不配擁有美好。
于是，將這句話深埋在心底，寫在青春的扉頁里，誰也不提及，只當(dāng)消散在時光里，默念，時光不老，我們不散。
現(xiàn)實(shí)的人們，別讓鋼筋水泥的房子讓你遺失了這份最初的美好。
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