時(shí)光_700字_初一作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)光_700字_初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光_700字_初一作文1
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)童年都有不一樣的色彩。紅色、藍(lán)色或是黃色，我的童年生活是五彩斑斕的，是天真快樂(lè)的。
記得那是一個(gè)悶熱的晚上，人們吃完飯，都搬著椅凳，拿著蒲扇，到巷前的大樹(shù)下乘涼，孩子們也在樹(shù)下嬉戲追逐，真是好熱鬧呀�？墒且�?yàn)槲业淖鳂I(yè)比較多，所以只好留在屋子里寫(xiě)作業(yè)�？粗谕饷娉藳龅娜藗儯业男闹杏卸嗌倭w慕啊，可是也是無(wú)可奈何。
屋子里是那么的熱，即使啟動(dòng)了風(fēng)扇，打開(kāi)了窗戶(hù)，但是屋子里還是那么熱，就像個(gè)大火爐似的。夜晚的熱讓我無(wú)法安寧的寫(xiě)作業(yè)，屋子里的熱浸透了我的衣衫。忽然，我感覺(jué)到在我的身后站著一個(gè)人，我抬頭望去，啊，是媽媽。媽媽手里拿了一條毛巾，她將毛巾放到了我的頭上，又說(shuō)了一聲：“我來(lái)陪你寫(xiě)作業(yè)吧!”媽媽的一句話(huà)，打動(dòng)了我幼小的心靈，勞累了一天的媽媽?zhuān)緫?yīng)到外面去乘涼，而她卻說(shuō)陪我寫(xiě)作業(yè)，這多感人啊!也許是媽媽對(duì)我的愛(ài)克服了熱，讓我可以安心的寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，媽媽看到我頭上的汗水，于是她就拿起毛巾在我的臉頰上輕輕擦拭著，然后她又削了一個(gè)梨，遞給我，說(shuō)：“吃吧!”我接過(guò)梨剛想吃，可是忽然想到媽媽還沒(méi)有吃，于是我把梨遞給了媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�沒(méi)吃吧，還是您先吃吧!”媽媽推辭說(shuō)：“剛剛再給你削梨時(shí)，我已經(jīng)吃過(guò)啦，你還是快吃吧!”我知道媽媽又在說(shuō)謊，以前媽媽也是這樣說(shuō)，可是我發(fā)現(xiàn)她根本就沒(méi)吃。我沒(méi)有再說(shuō)什么，我接過(guò)梨，咬了一口，啊，一股比暖流還甜的味道流入我的心田。
那個(gè)夜晚，我站在窗口看著天上的星星和月亮，心里想到：我和媽媽不就像天上的星星和月亮嗎?我是星星，媽媽是月亮，我圍著媽媽轉(zhuǎn)，我永遠(yuǎn)和媽媽在一起，就像星星不舍得和月亮分開(kāi)。
童年的時(shí)光總是悄悄流逝，我不舍，可我沒(méi)有辦法。童年時(shí)光也總是陪伴著我。
時(shí)光_700字_初一作文2
20xx，這個(gè)女孩拜別了小學(xué)，踏進(jìn)了初中的校門(mén)。20xx，這個(gè)女孩站在籃球架下仰望著這所教學(xué)樓，紅漆白墻，仰望這一個(gè)個(gè)陌生的面孔，表情各異，仰望著即將生活三年的教室，或悲或喜。如今，這個(gè)女孩依舊站在籃球架下仰望著這所教學(xué)樓，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)過(guò)境遷，物非人也非。比如，那年枝繁葉茂的大樹(shù)，如今，已經(jīng)被鋸斷，更顯得整座教學(xué)樓空落落的。比如，那年嘲笑這個(gè)女孩的人，如今已紛紛畢業(yè)，天涯各一方，比如，這個(gè)女孩的教室從三樓移到了二樓，比如，學(xué)校食堂已經(jīng)拆遷。比如，176班不再是23個(gè)人。比如，這個(gè)女孩和她的同學(xué)即將分離……
這個(gè)女孩站在十字路口，任人潮來(lái)來(lái)往往走過(guò)，這個(gè)女孩想他們都隨著時(shí)間長(zhǎng)河流走了，而這個(gè)女孩卻還在岸上等待。
20xx元旦過(guò)后，大家都在討論著在跨年的那一刻，自己在做什么。20xx最后一刻，這個(gè)女孩看見(jiàn)時(shí)光在掌心中翻涌，升騰，最后歸于平靜，留下無(wú)法抹去的痕跡和那些難過(guò)的分離的日子，那時(shí)的這個(gè)女孩七年級(jí)。
七年級(jí)過(guò)后，隨之而來(lái)的生、地會(huì)考，大家都努力地學(xué)，努力地背和努力地想玩，最終，在六月炎熱的夏天下，這個(gè)女孩們順利通過(guò)了會(huì)考。這個(gè)女孩還記得在生、地會(huì)考的間隔休息室，這個(gè)女孩還跑去買(mǎi)了一瓶水和一包紙，因?yàn)檫@個(gè)女孩怕下一堂考試會(huì)因?yàn)榫o張而口渴或流汗。那是這個(gè)女孩八年級(jí)。
“五門(mén)功課490分�！边@是現(xiàn)在的這個(gè)女孩的目標(biāo)，可是，志向遠(yuǎn)大，實(shí)施起來(lái)卻十分艱難啊，現(xiàn)在，這個(gè)女孩們的腦子除了裝了語(yǔ)、數(shù)、英、物、化還是語(yǔ)、數(shù)、英、物、化。因?yàn)檫@個(gè)女孩要為畢業(yè)考試沖刺�，F(xiàn)在這個(gè)女孩初三。
這個(gè)女孩現(xiàn)在看見(jiàn)七年級(jí)的學(xué)生那明朗的笑容，這個(gè)女孩想到了這個(gè)女孩的七年級(jí)，想到了樹(shù)上的這個(gè)女孩刻上的痕跡，想到了這個(gè)女孩曾無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月。
那天，這個(gè)女孩看見(jiàn)一架飛機(jī)劃過(guò)天際，轟轟的響，卻不能觸摸到它。就好像這個(gè)女孩站在成長(zhǎng)的道路上，回過(guò)身，就可以看見(jiàn)他們的一顰一笑，卻始終觸摸不到他們，因?yàn)樗麄兌继b遠(yuǎn)。這個(gè)女孩能看見(jiàn)時(shí)光從指縫里悄悄流走，這個(gè)女孩卻抓不住它。
時(shí)光_700字_初一作文3
每個(gè)人心中都有一片樂(lè)土，一段難以忘卻的愉快時(shí)光，不論世界如何變化，總是記憶猶新。多少年后也想重尋舊步，回到那個(gè)地方。
我的童年中，曾有這樣一個(gè)地方，陪伴我度過(guò)最美的時(shí)光。柏條河蜿蜒山里來(lái)，石板路坑洼通四方，四野環(huán)抱的小院里，就是我想念的地方。院子四四方方，各種樹(shù)排在院中的小道旁，白墻紅瓦的房舍，爬山虎擁抱的圍墻。莫說(shuō)這里寂寞，有大黃狗陪在我身旁;別怪這里幽閉，河邊白鷺常來(lái)探訪(fǎng)。小土山上樹(shù)木蔥綠，圓魚(yú)塘里水草爭(zhēng)芳。
最美的時(shí)光不是萬(wàn)木爭(zhēng)春的三月，不是草高樹(shù)榮的六月，也不是碩果累累的九月，而是寒冷安詳?shù)氖�。此時(shí)騰騰的白條河嗓子喑啞下去，也不見(jiàn)平時(shí)洶涌的水流，只是低調(diào)地匍匐在石頭河床上。我在院子外的柏條河畔，追趕著白鷺，它們寬大潔白的翅膀優(yōu)雅地扇動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼高高地越過(guò)了大河，鉆入竹林中去了，留下一兩聲輕俏的長(zhǎng)鳴，沙地上留下了它們的腳印，如同一條枝上生著三片細(xì)長(zhǎng)的竹葉。很快，我的注意力被一旁的常青的草洲吸引去了，平時(shí)它們浮在水面上，很難靠近，現(xiàn)在，擱淺了。草洲上白蓼花僅剩一兩只殘葩，粉紅的，雖無(wú)梅花清骨，蘭草芬芳，也自成一風(fēng)，有些許動(dòng)人姿色。摘下來(lái)進(jìn)屋插進(jìn)青瓷瓶里，配上綠竹，如紅襖綠裙的仙子下凡，美麗輕盈。
出了客廳的木門(mén)，大黃狗哈著熱氣，團(tuán)團(tuán)圍住我，我低頭召應(yīng)，發(fā)現(xiàn)另一位仙子——腳下是黃果蘭的落葉，之前它被秋夜風(fēng)雨打落，讓人知秋，今天它已被落下的雨漚了兩個(gè)月，脫胎換骨。它脫了黃衣，露出錚錚鐵骨，清晰的葉脈如網(wǎng)，不，如閃電般訴說(shuō)著冬天;葉落歸根，萬(wàn)物又經(jīng)歷著一個(gè)新的輪回。我突然悟到，我的時(shí)光就這樣度過(guò)了。
現(xiàn)在，我很繁忙，但每當(dāng)看到窗外，便憶起了童年樂(lè)土上的時(shí)光。時(shí)光不可倒流，我便要加倍珍惜，要讓每件樂(lè)事都來(lái)充實(shí)我的時(shí)光。
時(shí)光_700字_初一作文4
哥，我想你，我好想念以前我們一起的那段幸福時(shí)光。
小時(shí)候，我依賴(lài)你。你一直保護(hù)著我，慣著我，不讓我受一點(diǎn)點(diǎn)傷。當(dāng)我因未握緊你的手而找不到你，獨(dú)自抽泣時(shí)，你總能一眼在熙攘的人群中找到我，拿著冰淇淋哄我，逗我。我遇到困難時(shí)，你會(huì)給我一只手，領(lǐng)我走過(guò)獨(dú)木橋;我受了委屈時(shí)，你會(huì)帶我去看雨后彩虹;我被爸媽責(zé)備時(shí)，你會(huì)挺身而出，替我阻擋暴風(fēng)雨……你得無(wú)微不至，讓我依賴(lài)你。長(zhǎng)大后，我理解你。時(shí)光飛逝，我脫離了幼稚童趣，我長(zhǎng)大了�？赡阋膊辉傧裎倚r(shí)候那樣保護(hù)我了。你甩開(kāi)了我的手，獨(dú)留我一個(gè)人在原地，自己向前走了。像被潑了一盆涼水，我不明白。以為你討厭我，我曾幾度想不理睬你。
直到一天，我無(wú)意間聽(tīng)到一首歌中的“我的安琪，你要明白，別把我對(duì)你的愛(ài)當(dāng)成依賴(lài)”，我才醒悟，原來(lái)你只是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)依靠自己的力量。哥，你放心，我會(huì)理解你的，我會(huì)的。而現(xiàn)在，我想你。自從爸媽分開(kāi)后，我經(jīng)常見(jiàn)不到你。上次見(jiàn)面，也是好幾個(gè)月前的事了，不知道現(xiàn)在的你怎么樣，好不好。比起以前，我們之間多了一份尊重。
雖然有些時(shí)候想知道彼此的心事與生活，但也不會(huì)去問(wèn)，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了。盡管你已經(jīng)17歲了，可你身上還遺留著以前的那份純真，忽隱忽現(xiàn)，但我總能一眼發(fā)現(xiàn)，這就是默契吧。好久沒(méi)有一起去唱歌了，你還記得我們那時(shí)互相“嘲笑”嗎?其實(shí)你我心里都明白，彼此都是心中最好的。還記得一起去踢球嗎?我一點(diǎn)也不情愿，可還是被你強(qiáng)迫著去了。
那天回來(lái)，腿酸手痛，苦不堪言，你還笑我�？赡阄叶贾�，我們很珍惜這幸福時(shí)光。這些幸福時(shí)光已一去不復(fù)返，可我相信，以后，我們會(huì)有更多的幸福時(shí)光。我相信你還會(huì)說(shuō)：“別哭，還有我呢。”哥，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)，和你在一起的那些日子，是我生命中最幸福的時(shí)光。
時(shí)光_700字_初一作文5
那一段美好的時(shí)光，和著鴨湯的濃香，在我心中一點(diǎn)點(diǎn)渲染開(kāi)來(lái)。
鴨湯是姥姥的拿手菜，小時(shí)候每次姥姥做鴨湯，我總是特別高興。姥姥的鴨湯很有講究，鴨必是親自挑選。我總是同姥姥一起挑鴨。
市場(chǎng)上人來(lái)人往，熱鬧非凡。姥姥輕車(chē)熟路地來(lái)到一家較為偏僻的家禽店，同老板笑著打聲招呼，顯然是相識(shí)已久。挑好鴨子，交給老板，又把東瞅西瞧的我牽過(guò)來(lái)，一只溫暖的、布滿(mǎn)皺紋的手輕輕撫上我的眼睛，眼里全是一片紅色的光暈，耳邊傳來(lái)了鴨子驚慌失措的叫喊，接著，就是一片足以溺死人的寂靜，我忽然無(wú)比感激眼前的這只手，給我筑起了一道美好的屏障。那只手終于放開(kāi)了，四周好像什么也沒(méi)發(fā)生，只不過(guò)我的手上多了只光滑的鴨子，姥姥的面龐上多了一絲悲戚。
做湯是最關(guān)鍵的，姥姥用的鍋必是砂鍋，絕不用普通的鍋來(lái)草草了事。細(xì)長(zhǎng)翠綠的大蔥像一只只碧玉笛，在翻煮的鍋里忽上忽下，奏出一曲美妙的樂(lè)章，奇形怪狀的大塊生姜在姥姥的手下也變成了一條條細(xì)長(zhǎng)優(yōu)雅的姜絲。因?yàn)槲覑?ài)吃菇，姥姥便把雞腿菇切成橢圓的片放進(jìn)鍋里，擦擦頭上的汗，思索一會(huì)兒，仿佛是想到我學(xué)習(xí)的勞累，又利落地剝開(kāi)一個(gè)冬筍，切成片，放進(jìn)鍋里，要給我再加些營(yíng)養(yǎng)。陽(yáng)光淡淡地投在姥姥身上，照出額間那細(xì)碎的汗滴，廚房里暗暗流動(dòng)著鴨湯的香氣，與陽(yáng)光交揉在一起，組成一幅多么溫馨的畫(huà)面。
加入黃酒后，姥姥就離開(kāi)灶臺(tái)去忙別的事了，但一小時(shí)后，不論有多么要緊的事都會(huì)先回到灶臺(tái)旁。鴨湯的香氣已盈滿(mǎn)整個(gè)院子，揭開(kāi)蓋子，放上幾段水蔥，泡上幾枚鮮紅的枸杞，色、香味在這一刻發(fā)揮到了極致。姥姥微笑著看我狼吞虎咽，還不忙囑咐我：“慢點(diǎn)兒吃，多喝點(diǎn)兒湯�！彪硽璧乃畾�，濕潤(rùn)了那美好的時(shí)光。
可后來(lái)姥姥病重，吃著媽媽做的鴨湯，心里卻空落落的。因?yàn)槟且欢闻瓮牙养啘臅r(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了，那一段美好的時(shí)光也只能用來(lái)期待和思念了。
時(shí)光_700字_初一作文6
我是個(gè)很拖沓的人，什么事情不到最后一刻，我決不會(huì)去提前完成。所以在我很還有大把的時(shí)間去揮霍的時(shí)候，我也不會(huì)為此擔(dān)心。
我們家與奶奶家雖說(shuō)都在北京，但離得很遠(yuǎn)。在還地鐵還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，我們坐公交車(chē)去往往需要好幾個(gè)小時(shí)�？杉幢闳绱耍菚r(shí)我也是每個(gè)周來(lái)都去奶奶家，并且離開(kāi)時(shí)緊緊地抓住門(mén)框不放手，不走。
后來(lái)等到了小學(xué)的五、六年級(jí)，地鐵也修建得十分方便了的時(shí)候，我便不怎么往奶奶家跑了。因?yàn)�，我好像發(fā)現(xiàn)，我還在很長(zhǎng)的時(shí)間去陪奶奶，不急這一時(shí)。瞧！我這拖延癥又犯了。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，閱讀量的增加，使我發(fā)現(xiàn)了一類(lèi)文章：某個(gè)親人在世時(shí)，他們沒(méi)有珍惜那段時(shí)光，直到其過(guò)世，才恍然覺(jué)醒，并為此痛心不已。我由此得出結(jié)論：這些作者都與我一樣有很?chē)?yán)重的拖延癥�。《�，我不由得想起了奶奶，可是因?yàn)榻┠陙?lái)的不親近，使我心中奶奶的身影變得模糊不清。
忽然，我也如同那些作家一樣恍然驚醒。
我發(fā)現(xiàn)我不記得奶奶種的花叫什么；我不記得奶奶養(yǎng)的鳥(niǎo)是不是又換了一種；我不記得奶奶臉上的皺紋是否又多了一道；我不記得我還記得什么。
我忍不住想要馬上去到奶奶家，看看她的眼睛是否還散發(fā)著光芒，看看她的笑容是否還那么的慈祥，看看她的身體是否還很硬朗。
我很慶幸，我這一次沒(méi)有拖沓，比那些作家要幸運(yùn)得多，我還有時(shí)間去補(bǔ)救。
現(xiàn)在吶，我可以在放假時(shí)呆在奶奶家很多天不走，我可以在晚上當(dāng)奶奶想聊起很久以前的事情的時(shí)候陪她躺在床上聊三個(gè)小時(shí)，我可以竭盡我的所能，讓奶奶開(kāi)懷大笑。
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，做什么事情都還不晚。就像我小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的那樣，我確實(shí)還有很長(zhǎng)的時(shí)間去陪奶奶。但是，我卻沒(méi)有探尋到這件事的根本：奶奶沒(méi)有很長(zhǎng)的時(shí)間去等著我去陪她了。
時(shí)光_700字_初一作文7
我童年那一段美好的時(shí)光是和老祖母在一起度過(guò)的。她像陽(yáng)光一樣溫暖伴我成長(zhǎng)，她像燭光一樣照亮我人生的方向。
從我記事起，老祖母便已深深地銘刻在我的心中。她有一頭花白的中短發(fā)，一雙慈祥的眼睛，兩只深陷的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙�，輕聲哼唱著歌謠哄我開(kāi)心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲了，但在她的懷里，我總是能感到一陣陣陽(yáng)光般的溫暖。這種感覺(jué)伴我成長(zhǎng)，給我力量。
過(guò)了幾年，到了上幼兒園的年齡，我漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱。但是每天睡覺(jué)前，她還是陪著我躺在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話(huà)故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過(guò)海》。面對(duì)浩瀚的星空，一次又一次的引起我對(duì)天空，對(duì)未來(lái)的無(wú)限美好的遐想。每當(dāng)我背著新書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，外祖母總是摸著我的頭，嘴里喃喃著告訴我，要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要學(xué)本事，長(zhǎng)大做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人……她說(shuō)著說(shuō)著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。
又過(guò)了幾年，我到了上小學(xué)的年齡，慢慢感受到了知識(shí)的力量�；氐郊椅沂紫认蜃婺刚故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，老祖母很高興，激動(dòng)地流出了淚水，這是我第一次見(jiàn)她流淚。我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了，對(duì)目不識(shí)丁的老祖母卻越來(lái)越冷淡了，但她對(duì)我依然如初……
不幸的是，有一天她真的意外地離開(kāi)了我。我才知道什么是失去，就是再也沒(méi)人聽(tīng)你訴說(shuō)，再也沒(méi)有人給你講故事，再也沒(méi)有人像她那樣愛(ài)你，我哭了整整一夜。不只是對(duì)老祖母的思念，還有對(duì)她的感激，還有對(duì)自己冷漠的自責(zé)……
無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那一段美好的時(shí)光，都能清晰的記得她的慈愛(ài)和溫暖，我的腦海中仍是那一頭蒼老的白發(fā)……
時(shí)光_700字_初一作文8
四季輪回，物是人非。
題記
當(dāng)夕陽(yáng)西斜，橘橙色的光映照在屋外的那株櫻桃樹(shù)上時(shí)，不知怎的，卻忽然發(fā)現(xiàn)竟有些許凄涼了。
一抹橘黃色的光暈映在我的臉上，讓我不經(jīng)意間想起了那童年時(shí)的樹(shù)下時(shí)光！
那棵櫻桃樹(shù)，在我們家門(mén)外已生長(zhǎng)了許多年，我們?cè)缫蚜?xí)慣地把它當(dāng)作我們家的一份子了。不過(guò)，我們也不管它，不修剪它，只是這樣放任著它生長(zhǎng)著，無(wú)暇顧及，有時(shí)偶爾有路人走過(guò)，對(duì)著這棵樹(shù)道：這樹(shù)長(zhǎng)得也有點(diǎn)兒忒放肆了吧。我就只是站在那里，靜靜地聽(tīng)他說(shuō)著，偶爾有幾絲微風(fēng)吹過(guò)，撩起絲絲發(fā)梢
過(guò)去的每年五月初，我們都會(huì)去那里摘櫻桃，小孩子們中有膽大的則搬個(gè)梯子，爬上去，去鉤那又紅又大的櫻桃。兒時(shí)的我由于害怕，則沒(méi)有上去，樹(shù)枝上一連串的櫻桃在陽(yáng)光的折射下，顯得有些耀眼，一連串大而飽滿(mǎn)的櫻桃把枝條壓得老低，我就在那成片的陰涼下，一次次地摘下那如小精靈般的小圓球們。
但今年的這一次，我明顯感覺(jué)到，這次摘過(guò)之后，也許就不會(huì)有下次了。
幾個(gè)月前，網(wǎng)課期間的一個(gè)雙休日，我們又一次輕車(chē)熟路地走到了那個(gè)裝著小樹(shù)的院子里，再去那里時(shí)，我所看到的則是許多已經(jīng)爛掉的在地上的櫻桃，我不禁在想到底是怎么弄的，但我還是未想明白，于是繼續(xù)去摘櫻桃了。
我跑到樓梯口的中間，輕快地爬了上去，對(duì)面則是隔了差不多10厘米的墻壁，我往上看了看，最上面的櫻桃直接延伸到鄰居家的屋頂，我大概估了一下，就鼓起勇氣，雙手用力一撐，雙腳一蹬，就爬了上去。
直到結(jié)束時(shí)，我下來(lái)一看，卻有些后悔了，現(xiàn)在它全是被鋸過(guò)的痕跡，只剩幾片零星的葉子依然頑強(qiáng)地長(zhǎng)在上面。我那時(shí)真的很害怕，害怕它再也長(zhǎng)不出櫻桃來(lái)了。
又過(guò)了幾周，當(dāng)我再去的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，上面已經(jīng)綴滿(mǎn)了翠葉，我那時(shí)才明白，棄枝，原來(lái)是一種策略，那些被騰出的位子，自然會(huì)有好花綴滿(mǎn)！
四季輪回，櫻桃樹(shù)一定會(huì)再次翠滿(mǎn)枝頭。
時(shí)光_700字_初一作文9
那些流逝的時(shí)光
如果時(shí)光不凋零。
——題記
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意；知友是一首歌，是一首詩(shī)，是一朵花；知友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛(ài)的源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開(kāi)心愉快的調(diào)味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當(dāng)歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當(dāng)你懷念起已經(jīng)逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)，而隨著感情的強(qiáng)、弱、淺中涌現(xiàn)出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜珍之！只有是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難的對(duì)白……
因?yàn)橹�，沒(méi)有了孤寂和煩惱；因?yàn)橹�，生活平添了無(wú)盡的春色和燦爛的陽(yáng)光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見(jiàn)面，想起來(lái)都親切如剛剛才相聚過(guò)一樣。在這種友誼的需要和思念中將會(huì)感到自身的價(jià)值，然而每個(gè)友誼，都將是生命中的珍寶。
那些過(guò)去的記憶沒(méi)有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒(méi)有評(píng)價(jià)，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂(yōu)傷，又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌。
然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內(nèi)容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔(dān)憂(yōu)愁，讓有推進(jìn)學(xué)習(xí)……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應(yīng)該為友情卸除重?fù)?dān)，也讓知友輕松起來(lái)。也使我們逝去的童年時(shí)代的友情，是這樣嗎？那已逝去的時(shí)光。
當(dāng)一個(gè)人在困境的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在迷茫的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在心情低落的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人孤寂的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在沮喪的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……
如果時(shí)光不凋零，那些流逝的時(shí)光是否還會(huì)回來(lái)？
時(shí)光_700字_初一作文10
時(shí)光，就像一首華麗而悠揚(yáng)的協(xié)奏曲，生活又是我們的主題，我們聽(tīng)在其中，忘了何時(shí)已成為流連于耳畔的樂(lè)章。
――題記
一直想寫(xiě)一篇關(guān)乎自己年華里的文字，然而總是被人事的瑣屑羈絆和繁華的都市吸引，直到多年以后的今天靜下心來(lái)時(shí)才可以從容的寫(xiě)下故事的后續(xù)。
自打記事起，從小就經(jīng)歷著不符合年齡的滄桑，在那還是稚嫩的臉龐上對(duì)周遭的事物也看淡了許多。一直以來(lái)，對(duì)外界總以沉默的眼光看待，甚至朦朧的情愫也把它珍藏于心底的某一個(gè)角落。
這樣的我造就了對(duì)懷舊的情感更深。面對(duì)逝去的每段年華，總想伸手抓住什么，只是本能的不讓它從指尖溜走。奈何一切于現(xiàn)實(shí)面前都顯得蒼白無(wú)力，可望而不可及�；蛟S這就是歲月的可怕之處吧！你留的住下一秒，卻怎么也留不住上一刻。
生活的快節(jié)奏主導(dǎo)著我們前行，忙碌的現(xiàn)實(shí)中我慶幸自己還能夠回首那段青澀，輕狂的年少。即便已是多年，可過(guò)去的點(diǎn)滴不會(huì)隨著歲月的流逝而遺忘。因?yàn)檫@是我們的曾經(jīng)，它一直長(zhǎng)眠于我們的記憶里不曾褪色，為我們的年華增添了更深的'痕跡。
或許多年以后的某一天，我們還會(huì)相遇于某個(gè)說(shuō)好再見(jiàn)的地點(diǎn)。只是不知，到時(shí)的我們又該用怎樣的情形來(lái)面對(duì)彼此。時(shí)過(guò)境遷，即使緣分讓我們?cè)俅沃胤�，我們是否還能回到鮮明的當(dāng)初？答案或許早已出乎你我的預(yù)料。
有時(shí)候覺(jué)得曾經(jīng)經(jīng)歷著的一切就像一個(gè)難醒的夢(mèng)，而我總在夢(mèng)中的畫(huà)面里徘徊，不忍觸碰。生怕一不小心就會(huì)嘗到被拉回現(xiàn)實(shí)的痛感。
原來(lái)，無(wú)論身邊的風(fēng)景幾經(jīng)迭換，還是熟悉的人兒各奔前程。至少有過(guò)那么一段流年一直存在我們腦海里。只是流年的美好與否決定了它的期限。
喜歡都市的夜景，繁華而神秘。就像一朵妖嬈的玫瑰，驚艷世人。每當(dāng)心生感觸，我總會(huì)游走其中。希望現(xiàn)實(shí)的風(fēng)景能夠磨平心中那不切實(shí)際的幻想，盡管不忍心把它埋葬。
時(shí)光是一場(chǎng)沒(méi)有預(yù)兆的狂風(fēng)，輕易的就把我們吹向了離散的路口。時(shí)光又是一盤(pán)讓人看不透的棋局，它不會(huì)向我們?nèi)魏我蝗俗尣�，而我們大都在免費(fèi)的陪它落子。那些讓人不舍，甚至令人討厭的面龐逐漸被新一批過(guò)客替代。而后很有默契的各奔前程，天涯兩忘。
再艷的花兒也會(huì)落敗，再長(zhǎng)的人生終會(huì)凋謝。唯一不變的，是那永恒的美麗。
時(shí)光_700字_初一作文11
今天去進(jìn)行了小學(xué)階段的最后一次春游。
其實(shí)天氣并不好，但是大家仍然在拼命地笑著，想讓自己的笑聲銘刻在自己與同學(xué)的腦子里。這次春游與其說(shuō)是出去游玩，還不如說(shuō)是去對(duì)自己的大腦記憶CD進(jìn)行最后一次刻錄，因?yàn)槊總�(gè)人都明白吧，最后一次，最后一次了么？最后一次了呢。
今天在去到春游的地點(diǎn)的時(shí)候，我相信每個(gè)人腦中都有著一種復(fù)雜的感情，既為即將開(kāi)始的踏青感到興奮，又為最后一次的春游天氣卻那么不給面子而感到氣憤有遺憾。下了車(chē)，大家如同一年級(jí)的小小孩一般，興奮得又蹦又叫，趕緊去搶位置，那一瞬間，我望著每一個(gè)去搶位置的同學(xué)，突然呆怔住了，似乎掌握時(shí)間的沙漏又開(kāi)始倒置，一瞬間，我看到了六年前的大家——第一次去春游，望著一大片的草坪和樹(shù)木，眼中帶著好奇，跳動(dòng)著興奮，卻又有些害怕，跟在老師的身后，無(wú)論老師怎么勸說(shuō)都始終不肯放松老師的裙角，熟悉之后，卻無(wú)論老師怎么叫都叫不回來(lái)了。一張張稚嫩到自己都不會(huì)相信的臉龐，一句句白癡到自己都不會(huì)相信的話(huà)，但是無(wú)論如何都讓人感到溫暖的存在。
沙子在慢慢的，如同水一般地流淌，卻不如水那般蒼白，給人一種細(xì)膩，緩慢，卻又不失輕盈的感覺(jué)。三年級(jí)的大家，已經(jīng)明白了一些事情，卻仍然白癡得讓人感覺(jué)溫暖。已經(jīng)會(huì)乖乖地聽(tīng)老師的話(huà)，排隊(duì)，上車(chē)，下車(chē)，但是仍是會(huì)在老師不注意的時(shí)候走遠(yuǎn)隊(duì)伍，去觀察樹(shù)葉上的蟲(chóng)子；仍是會(huì)趁老師不注意的時(shí)候拿蟲(chóng)子去嚇女同學(xué)，甚至在老師身后大叫一聲嚇老師。水塘邊的綠樹(shù)上總是有捉不完的蟲(chóng)子，女同學(xué)的膽子總是不夠大，總是在抱怨為什么不到四年級(jí)不能燒烤……那個(gè)時(shí)候的我們，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，以致于只能把身邊唯一特別的蟲(chóng)子拿來(lái)細(xì)細(xì)觀察。
沙已經(jīng)承受不住不斷的流失，轉(zhuǎn)眼流到了盡頭。
今天的大家，或許笑容已經(jīng)老成了許多，或許在成年人看來(lái)仍是稚嫩了。但是，這種感覺(jué)從未如此強(qiáng)烈——想要留住時(shí)光�？赡艹俗鴷r(shí)光機(jī)回到過(guò)去，并一一回想，寫(xiě)下的人只有我一個(gè)，但我相信每一個(gè)人心里都會(huì)記得：雨滴打在樹(shù)葉上的聲音，是最后的幾粒沙子落下的聲音。
那一天的時(shí)光機(jī)，是這個(gè)世界的盡頭，那個(gè)世界的開(kāi)始。
時(shí)光_700字_初一作文12
所有都過(guò)去了，過(guò)去了。以前的東西過(guò)去了再也不會(huì)回來(lái)了。時(shí)間就像一個(gè)忙碌的人一樣，“跑”得飛快�？荚嚧中拇笠鉀](méi)考好，覺(jué)得后悔，但是過(guò)去了，不能改了。就像以前的時(shí)光過(guò)去了也不會(huì)回來(lái)了，以前的同學(xué)．老師也不會(huì)是現(xiàn)在的同學(xué)．老師了。
為什么時(shí)間要過(guò)去，還要過(guò)得那么快，和我作對(duì)。
期末考試考完了，我好想自己靜一靜，不是因?yàn)闆](méi)考好，而是因?yàn)槲覀儚膬蓚�(gè)班分成了三個(gè)班。我是多么不想分班��！雖然我們班已經(jīng)有52人了，但大家在一起嬉戲．玩耍是多么快樂(lè)的事情啊！我知道人太多了，必須分班，不可能為了我一個(gè)人而不分班吧！
散學(xué)典禮時(shí)，我的心碎了。我不再是二班了，我是三班。我好想哭！哭出來(lái)心里就舒服了，可這么多同學(xué)，我不能哭，散學(xué)典禮結(jié)束了，我獨(dú)自走在回家的路上，并沒(méi)有和同學(xué)一起回家。因?yàn)槲蚁腱o一靜，自己哭一哭，想一想以前快樂(lè)的時(shí)光。但想來(lái)想去，還是大家一起照的像最讓人懷戀了。那時(shí)候…………“叮玲玲，叮玲玲…………”“下課了！”“課間十分鐘我愛(ài)你！”我和好伙伴一起像操場(chǎng)跑去�！扒�，有好多班在照像。”“聽(tīng)說(shuō)我們班也要照！”“是嗎？太棒了！”“別看了，還是玩吧！呆會(huì)上課了！”…………第二天，“同學(xué)們，看見(jiàn)照相的班級(jí)了嗎？很羨慕吧！今天我們班也要照相！”“哇！”“老師萬(wàn)歲！”老師拍了拍桌子，讓我們安靜下來(lái)。然后繼續(xù)給我們上課。下午到了，校長(zhǎng)拉拿著相機(jī)，兩位教語(yǔ)文數(shù)學(xué)的老師站在我們身后。校長(zhǎng)說(shuō)了一句：“開(kāi)始照相了準(zhǔn)備好，一．二．三�！蔽覀円黄鸷傲艘痪洌骸扒炎�！”各種各樣的動(dòng)作都照了下來(lái)�，F(xiàn)在這張照片還在我們教室門(mén)口貼著呢！
不知道以后我們還會(huì)不會(huì)再在一起照相，但不管我們是不是一個(gè)班，我們的時(shí)光過(guò)沒(méi)過(guò)去，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變！你們說(shuō)對(duì)嗎？
時(shí)光_700字_初一作文13
美好的時(shí)光總是讓人感到時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺(jué)中度過(guò)了五個(gè)春秋，還有幾個(gè)月就要和這個(gè)花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現(xiàn)，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂(lè)。
“下雪了，下雪了！大家快來(lái)看雪呀！”正在埋頭苦干的我聽(tīng)到這天真的叫喊聲，不由地向窗外望了望。嘿！可不是，難得來(lái)上海一趟的雪精靈在大年初一給上海人民拜年啦！大家不約而同地沖出教室，奔向操場(chǎng)，去迎接雪的到來(lái)。
瞧，雪精靈在跳舞呢！他們手拉著手，伴著天空傳來(lái)的“仙樂(lè)”，輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳得比“天鵝湖”更加動(dòng)人，更加優(yōu)美。如此飄逸多姿的舞姿，讓人看得眼花繚亂。
草坪上蒙上了厚厚的一層雪，草坪變成白的了，像是鋪了一條白棉被。我們就在草地上打起雪仗來(lái)。我們不斷地團(tuán)一個(gè)個(gè)小雪球，在草地上滾幾下，向別人扔去。“啪！啪！”一顆顆“導(dǎo)彈”飛出去，擊中了大家的衣服、腦袋、手，許多人都“掛彩”了。小王趁小劉不注意，把一個(gè)雪球放在小劉頭頸里，逗得大家哈哈大笑……
我們又開(kāi)始堆雪人。我們團(tuán)了兩個(gè)雪球，一個(gè)讓我滾，一個(gè)讓小徐滾。我不停地推，雪球越來(lái)越大，也越來(lái)越難推了。當(dāng)雪球有我胸那么高時(shí)，我再也推不動(dòng)了。小王和小張都來(lái)幫我推，雪球又滾動(dòng)起來(lái)……我們把兩個(gè)大學(xué)球疊在一起。把兩粒紐扣嵌在上面一個(gè)球上，當(dāng)作眼。把兩把笤帚插在下面一個(gè)球上，算是手。耳朵是兩只圓規(guī)，嘴巴就用一條溝代替�？墒谴蠹蚁氩怀鲇檬裁礀|西做鼻子，只好做一個(gè)“無(wú)鼻怪”了。大家看著這個(gè)親手做成的雪人，都會(huì)心地笑了。
雪更大了，天空中白茫茫的一片。空中，白雪如春天的柳絮，像秋天的落葉，忽上忽下，漫天飛舞；地上，積雪如遍地的碎銀，像厚實(shí)的棉被，潔白耀眼，美不勝收。我用小手接著潔白無(wú)瑕的小雪花，雪花一觸到我的手就化了，如甘露一般流進(jìn)了我心底。這個(gè)美好的時(shí)光就像這流進(jìn)心田的雪水一樣永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
時(shí)光_700字_初一作文14
風(fēng)吹散稻香，灑一路金黃�！}記
一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。生活百味，青春多彩，凡事蘊(yùn)理，萬(wàn)物成趣，最好的時(shí)光莫過(guò)于青春年少的高中時(shí)代。
中學(xué)時(shí)期，無(wú)限憧憬電視劇中的高中校園，當(dāng)你真心渴望，就放手去做。于是我努力學(xué)習(xí)，日夜拼搏，功夫不負(fù)有心人，我考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。高中生活果真如料想，美好而又多了幾分忙碌。三餐過(guò)后，小白鞋與紅綠相交的塑膠跑道來(lái)個(gè)親密接觸，我在這無(wú)邊的操場(chǎng)上盡情奔跑。抑或盤(pán)坐草坪談笑風(fēng)生，抑或奔走于落滿(mǎn)梧桐樹(shù)葉的校園小道，抑或仰望天空暢想未來(lái)。
高中生活的豐富多彩，我對(duì)此無(wú)比喜愛(ài)！
十六歲的青春時(shí)光，正是我們身心發(fā)育的黃金時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的花樣年華。教室里，黑板上，老師手中的粉筆勾畫(huà)我們未來(lái)的藍(lán)圖，同學(xué)們極力吮吸知識(shí)，鋪墊未來(lái)的道路。
挫折應(yīng)該是常態(tài)，順利才會(huì)是意外。我們也會(huì)有迷茫，也會(huì)有頹廢，在青春時(shí)期，我們必定會(huì)經(jīng)歷一次“精神上的嘔吐”，把那些過(guò)去不假思索接受的價(jià)值觀加以排斥。但我們是高中生，我們會(huì)直面失敗、汲取教訓(xùn)、戰(zhàn)勝迷茫、學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)，你努力的樣子真美！
身處校園，我們會(huì)收獲堅(jiān)韌的友情，會(huì)邂逅懵懂的愛(ài)情，會(huì)遇到感人的師生情。偷偷傳閱的小說(shuō)，背著老師家長(zhǎng)讀好幾遍，校服藏在衣柜底，再丑都不愿穿著上學(xué)。青春年少，一切多了幾分孩童般的單純，少了幾分成人世界的渾濁，我們不必去理會(huì)社會(huì)的爾虞我詐，會(huì)全身心的投入學(xué)習(xí)。
在這美麗的校園，我們有夢(mèng)想、有激情、有沖勁！
拭去汗水，展望未來(lái)。一切生命中最具價(jià)值的瞬間都發(fā)生在青春時(shí)光。多少人回憶校園，感嘆青春，我很慶幸我正處這段美好的時(shí)光，能讓我細(xì)細(xì)品味人生。這是最好的時(shí)代，也是最美的時(shí)光。
清晨一縷陽(yáng)光斜灑窗臺(tái)，映射在同學(xué)們稚嫩的臉龐，窗外的銀杏樹(shù)葉搖搖欲墜，朗朗的書(shū)聲響徹云霄，老師用粉筆揮灑汗水，生活是這般悠然靜好······最美的時(shí)光，莫過(guò)于此。
高中的生活猶如一次奪目而神往的旅行。暖樹(shù)花開(kāi)，鳥(niǎo)鳴春雨有；寒潮靂澲，狂風(fēng)霹靂亦有，一切美好，繁華奪目，延伸至彼岸！
校園真美，追夢(mèng)真好！
時(shí)光_700字_初一作文15
仰望晴空，萬(wàn)里無(wú)云。有的只是火辣的太陽(yáng)和我那顆癡想的心。想著想著，時(shí)光悄然而過(guò)，沒(méi)有留下什么痕跡，只叫我靜靜的思索。
時(shí)光如水，是的，如水一樣向西一去不復(fù)返；時(shí)光如風(fēng)，的確，如風(fēng)一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤；時(shí)光如火，不錯(cuò)，如火一樣燃燒著世界，留下的只是記憶的殘?jiān)珨啾�；時(shí)光如電，只有閃光的一瞬間；時(shí)光如云，只有聚集的那一刻……時(shí)光到底是什么？叫人難以琢磨�；厥鬃蛱�，才覺(jué)察到時(shí)光的流逝。當(dāng)快樂(lè)的時(shí)候，時(shí)光流逝在那歡聲笑語(yǔ)之中；悲哀的時(shí)候，時(shí)光又消逝于悲傷的淚水中。當(dāng)時(shí)光從身邊跨走時(shí)，我想伸手去挽留，但那畢竟是徒勞的。它如氣如電，過(guò)了就不再回來(lái)。
當(dāng)你在發(fā)愣之時(shí)，一寸時(shí)光又悄悄溜走；當(dāng)你惋惜剛才的時(shí)光時(shí)，新的時(shí)光又離你而去了。時(shí)光就是這樣，讓你不知所措。它總是匆匆，來(lái)也匆匆，去也匆匆。人置身其中，惟有無(wú)可奈何。這種無(wú)奈是每時(shí)每刻都經(jīng)歷的，但也是你不得不經(jīng)歷的。不論你是富甲一方的富翁，還是職高權(quán)重的上級(jí)人士或是普通的凡夫俗子，都逃脫不了時(shí)光的無(wú)奈。面對(duì)時(shí)光，我們不能只是感到無(wú)奈，也不能只是覺(jué)得匆匆，更不能徘徊停滯，我們應(yīng)該去追去擠，去讓每一寸時(shí)光都帶著輝煌，都帶著豐收的喜悅離開(kāi)。
只要我們肯去努力，就一定能完成更多的事，為生命增添更多的輝煌，讓時(shí)光留下一絲美妙的痕跡。在我的思維中，我把時(shí)光比作記憶，而記憶的多少也就證明了對(duì)時(shí)光的利用有多少。看記憶平淡與傳奇，也就是看度過(guò)時(shí)光的瞬間的值與不值；看時(shí)光的長(zhǎng)短，也就是看你記憶的溫存。你如果真實(shí)、真誠(chéng)、真正的面對(duì)每一寸時(shí)光，你不難發(fā)現(xiàn)：人生中的時(shí)光只有極少部分才是記憶的精髓，其余部分則都被自己所放棄，都被自己所虛度。
請(qǐng)留下輝煌來(lái)裝點(diǎn)時(shí)光，請(qǐng)留下成績(jī)來(lái)點(diǎn)綴時(shí)光，請(qǐng)真誠(chéng)的面對(duì)時(shí)光，請(qǐng)奮力地爭(zhēng)取時(shí)光，請(qǐng)你珍惜每一寸時(shí)光，留下一片時(shí)光的記憶來(lái)品味。
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