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時光匆匆

時間:2021-06-21 19:39:15 時光 我要投稿

時光匆匆500字

時光匆匆500字1

  上課無聊的我托著腮轉(zhuǎn)著筆,不屑地看著作業(yè),說真的,數(shù)學(xué)真沒什么意思,無聊又枯燥。看著數(shù)學(xué)老師舒老師正批評著其他同學(xué)的猙獰樣子,我不禁“噗嗤”笑出了聲。隨即拿起一支筆,一本正經(jīng)地在草稿紙上寫詩,我瞟一眼老師,寫一句詩,靈感源源不斷地噴發(fā)著。同桌班長一邊看一邊捂著嘴小聲地笑。班長也算是一個才女,等我寫完后,二話不說,拿起我的草稿紙就幫我修改,修改后的詩更讓人發(fā)笑。

時光匆匆500字

  詩內(nèi)容如下:墨眉一蹙一疙瘩,目前不過大王八。我笑舍予太糊涂,老花四眼一模糊,錯把兒子認成媽。下課后,班長慫恿我寫在黑板上,我每寫一個字,周圍的同學(xué)就認真地喊,寫完后,下面全是大家的熱烈的掌聲和歡呼的聲音。這時候,舒老師進來了,我以迅雷不及掩耳之勢的速度趁老師不注意全用黑板擦擦掉了,便安安分分地坐在位子上。不知道是哪個賣隊友的大聲地喊:“老師!有人寫了首詩專門贊美您!”我趕緊去找我的草稿紙,無意間瞥見“豬隊友”的手正拿著我的草稿紙,還舉的高高的。我便伸手去搶,可老師卻在這時候拿走了“豬隊友”手上的草稿紙,我伸出去的手停在了半空。阿西吧!我趕緊躲在桌子底下,想隱藏自己。我悄悄瞥見老師的臉變成了豬肝紅。

  舒老師憤怒地甩甩手中的草稿紙,大聲地說道:“這是誰寫的?!”不知是誰帶起了頭,在地下喊著:“大王八!大王八!大王八!……”大家也緊跟著一起起哄。我?guī)ь^拼命地鼓掌,看見老師憤怒地把手中的書甩在了講臺上,怒氣沖沖地走出了教室。所有人一陣哄笑,紛紛稱贊我。時光匆匆,歲月如初,我發(fā)誓,我永遠也不會忘記你們這群好伙伴和那只生氣臉就會變成豬肝紅的“大王八”/笑哭。

時光匆匆500字2

  莫名的,我們倆就研究出一個傻游戲。而且玩得不亦樂乎的總是你,又一次我們下一個特別長的樓梯,突然你說:“再玩一次唄!薄鞍盅,咱能別總冒傻氣嗎?”我翻白眼,但還是決定一起傻吧,于是我們像跳小天鵝似得挽著胳膊,一邊邁正步一邊下樓,也真是笑抽了;好吧,你必須承認,你最愛扮鬼臉。

  那么放松我的你

  我也必須承認你這個爸爸很特別,你從來不逼我去做題,每當我想用功做課外題時,你卻拉著我出去玩,記得有一次,初中了我卻想著每個星期天看電視,那會兒正好快期末考試了,有一個星期五晚上我還想看電視,卻被媽媽訓(xùn)了一頓,而你卻把媽媽說了一頓,一把把遙控器塞我手里,一副我給你撐腰的樣子說:“看吧,沒關(guān)系,有我呢,你媽不敢說你!”這樣的老爸足夠別人羨慕死!

  那么嚴厲的你

  你也有生氣,對我發(fā)脾氣的時候。有一次我的作業(yè)做錯好幾道,全都是不細心,你特別生氣:“你這毛病怎么不改呢,說了多少遍,你知不知道這樣很吃虧?!”然后語重心長的教育我:“這是個大毛病,這樣在考試很吃虧的,丟了不知道多少分!”我很慚愧,保證以后會改的,你才滿意。

  那么愛我的你

  老爸,你就像我的大白,給我溫暖,給我歡樂,滿足我的愿望,保護我;你可以為了我的安全,我騎車時你在后面跑;為了我開心,跑到青山去買小夜燈。

  我害怕長大,因為我害怕離開你;我害怕你老去,再也看不見你;爸爸我們在一起的時間說長也長,說短也短,它可以嗖的過去,然后一去不復(fù)返,我曾告訴自己,沒關(guān)系,時光再短,我也可以把你和你的一切刻在心里。爸爸,我愛你!永遠,永遠……

時光匆匆500字3

  “燕子飛了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;朋友啊!為什么時間卻一去不復(fù)反呢?”她是誰流一樣滴滴噠噠而過了?還是像風(fēng)一樣輕柔地悄然而去呢?

  我們現(xiàn)在已經(jīng)初三了,九年義務(wù)教育對我們來說,已經(jīng)頻臨告終。在“嘩啦啦”的時間河里,我們得到了許多,同時也失去了許多。時間對于我們來說并不寬裕,又怎么能經(jīng)得起我們肆無忌憚的揮霍呢?

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。”她的逝去總給一些有心人帶來悲哀惋惜,而對于那些虛度年華的人來說卻為之而悅。我不想成為后者,因為我不想赤裸裸地來到這個世界,又赤裸裸地離開。在時間河里,我不想知識表現(xiàn)的那樣無奈,不想讓她把我沖刷的如此干凈利索,也不想讓她把我看得那樣透徹。我要與之賽跑,與之抗衡。魯迅能把別人喝咖啡的時間用來創(chuàng)作,我難道不能把與別人閑聊的時間用來學(xué)習(xí)嗎?《長恨歌》里有“少年不努力,老大徒傷悲!钡目只,我想我怎么能不把“聞雞起舞”作為對策呢?盡管她會想箭一過去,但不必惋惜,只充分利用了她,就能有所收獲。

  雖然她是可以攀比,可以競爭的,但是她那包羅萬象的氣勢和不可琢磨的心思卻不不可戰(zhàn)勝的。在社會里,校園里,家里,以及我們自己身邊。只要有她服務(wù)對象的地方,都有她的腳印。她在別人咀嚼食物時,從牙縫里透過;恐怕掃了她那敬愛顧客的興。她在別人沉睡夢香十悄悄而過?峙麦@醒了她那惰性的服務(wù)的對象。她總是在別人散步十,把自己隱藏起來,與她那可敬的伴侶擦肩而過,她總是深藏不露,讓人找不到固定的住所。她知識心思緊密,讓人琢磨不透。

  時光匆匆,日月如梭。像水一樣流過快而平穩(wěn)。如果你不珍惜的話,留下的只有干枯的字跡而以。

時光匆匆500字4

  時間向一個來無影去無蹤的隱身人。只要你一不小心,它就會悄悄地從你的身邊流去。

  今天上午,我早早的來到了金筆教室,只見三位同學(xué)坐在教室里。我坐到位子上,靜靜地觀察周圍的跡象。原來不只這幾位同學(xué),還有些同學(xué)在外面。這時老師在黑板上打表格,就在這時,下面的同學(xué)就開始竊竊私語。有些同學(xué)在談一些碎事、有些同學(xué)在談期中的成績和問題、還有些同學(xué)在談網(wǎng)絡(luò)游戲。不一會兒老師的表格也寫完了。他轉(zhuǎn)身只見老師雙手交叉放于胸前在教室里走來走去。我感到一股殺氣,正在向整個教室傳去。好像是暴風(fēng)雨來臨前的林靜。

  我不時地聽到嘎吱、嘎吱的桌椅搖動聲,打哈欠的響聲。我覺得老師今天老師怎么了過了10分鐘怎么還不上課。

  漸漸地才知道,是老師看我們平時學(xué)習(xí)的習(xí)慣不太好,讓我們體會一下合理安排時間。課上,老師讀了朱自清的《匆匆》,是呀!燕子去了,還有再飛回來的時候;楊柳枯了,有再生長的時候;桃花謝了,還有開放的時候;可時間去了,就不還再回來了。洗手時,日子從水盆里悄悄的翻過去;吃飯時,日子從飯碗里悄悄的跳過去;默默時,便從疑然的雙眼中悄悄的流走了,它就這樣匆匆忙忙的流走了,就不回來了。

  我忽然大悟,想起以前自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣,我真后悔當初不應(yīng)該等到快學(xué)習(xí)了才寫作文。應(yīng)該自己主動的寫好作文。這樣才能將時間好好利用起來。

時光匆匆500字5

  時光匆匆,那個只會傻笑的小丫頭長大了。

  在那段流年里,我究竟失去了什么?

  在匆匆流逝的時光里,我把什么弄丟了。朋友、愛情、良知、善良…

  很多回憶被時間沖淡了,可是永遠留下了傷痕。

  不知不覺喜歡熬夜喜歡那種等待天明的感覺;不知不覺發(fā)現(xiàn)自己離不開手機;無論到哪干嘛什么都可以不帶手機卻總放在身上。

  長大了,喜歡夜深人靜的時候打開窗子靠在窗邊獨自悲傷。

  漸漸的把自己偽裝起來,在痛在苦卻還是在笑,眼淚從不輕易落下,一個人時卻總抱著枕頭嚎啕大哭。

  談了不知多少場戀愛,從中學(xué)會了許多東西。

  我為人優(yōu)柔寡斷愛瘋愛顛。

  曾經(jīng)的我很快樂很天真,現(xiàn)在變的讓人琢磨不透甚至有時連我自己都不明白自己在想什么

  那段流年里我失去了夢想,失去了好多,追不回來了…

  躺在床上,我目光呆滯。也許我明白了在那匆匆的流年里我失去了什么,原來我把自己給弄丟了。撫摸著早已染黃的頭發(fā)。打了耳洞的耳朵,鏡子里那個人原來是我呀~

  長大了,明白的多了,眼底的憂傷更重了。有時在笑,可我的眼睛卻在哭泣…匆匆的流年、原來丟了我自己。我試圖想把丟了的自己揀回來,可是我怎么也找不到。

  我很瘋很傻。可是笑容的背后有多少淚水你們可曾知道?有時我可以沉默一天有時我卻瘋了一天。我不知道為什么要這樣,就是覺得裝傻也許是最好的選擇。

  以前有個丫頭總是欺負我,直到現(xiàn)在還是這樣,只是那時的我只是什么也不說。笑著對她說:我這輩子只讓你欺負我。如今,我總會不耐煩的吼道:你到底還要煩我到什么時候,別鬧了。你說我不疼你了,可是你自己呢?不也遠離了我么。匆匆的流年早已將我們沖散。再也回不到曾經(jīng)......

時光匆匆500字6

  時光如一曲似水流年的頌歌---題記如果說青春是一首不會返程的頌歌,那么時光就是一篇不饒人的詩。

  時間在一天一天的流失,我們也在從幼稚的方向逐步奔向成熟,而有一個人時光正在她的臉上留下歲月的痕跡,也在她的發(fā)絲上涂下白雪的顏色,那個人就是一直陪在我們身邊,也是生養(yǎng)我們的人,也是世界上最偉大的人——媽媽。

  你可否還記得,小時候,每天早上都是她去把你叫醒,為了不讓你上學(xué)遲到;你可否還記得,每天起來都能聞到廚房里飄來飯菜的香,那是她對你滿滿的愛;你可否還記得,她在卷子上簽上你的名字,把正在播放動漫的電視機關(guān)掉,那是她對你滿滿的期待;你可否還記得,每天她目送你去學(xué)校,看見你那快樂的笑容,那是她對你滿滿的期待。時光匆匆,那些年,那些天,那些事,仿佛就在昨天,可是那時到現(xiàn)在不知經(jīng)歷了多少個夏蟬冬雪,時光就是這么的不公平,一年之中它只給了四天的的時間:春、夏、秋、冬;一周之內(nèi)只給了三天的時間:昨天、今天、明天;而一天里只給了兩小時:白天與黑夜,但它卻又是那么的公平,它給每個人的時間又是一樣的。

  現(xiàn)在的我們到了叛逆期的青春,我們總是逆著她,她的關(guān)心都會成為我們的煩惱、苦惱,她的存在就好像是多余的;在同學(xué)、朋友面前,我們總是嫌她古板,問你總是一次次的傷她的心,我們都沒有想過,她會老去,會離開我們,她所做的一切事情都是為了你好,可是你呢?時間在一分一秒的流去,時間它不等人,多抽抽時間來陪陪那個在世界上最偉大的人吧!時間你是一定有的,因為釘子是敲進去的,時間是擠出來的。

  那年時光匆匆,當青春的頌歌遇上時光的詩篇,一首永不言敗的神話就會被撰寫,千古流傳。

時光匆匆500字7

  在那泛黃的相冊里,在那斑駁的老樹下,在那剝落的矮墻下。我尋找著,尋找著,尋找那匆匆流逝的時光。

  翻開泛黃的相冊,我找到了流逝的時光。那是我英俊瀟灑的父親,身旁依偎著我的母親,黑白的照片,告訴我那曾經(jīng)是多么帥氣的小伙,多么美麗的姑娘,背后那用蒼勁的楷書寫的對聯(lián),透露著年輕的朝氣?扇缃瘢赣H的眼角上,皺紋不知不覺的爬了上去,額頭的皺紋,深似刀刻。兩鬢隱隱約約的白發(fā),在黑發(fā)中顯得格外的扎眼。我的母親,體態(tài)有些走形,微微佝僂的背。那對聯(lián),早已消失的無影無蹤。我找到了流逝的時光,竟然有些殘忍,我不忍直視,因為它讓我父母老去,容顏不在,我只有在無奈的嘆息中惆悵彳亍著。

  院里的老樹,依舊是那么的郁郁蒼蒼,樹下三三兩兩玩耍的孩童,竟已不是我了。陽光,鉆過樹葉間的空隙,灑在斑駁的枯枝上,灑在烏黑油亮的躺椅上,灑在那群天真無邪的孩子上。不遠處的矮墻,那是我們游戲的天堂,在矮墻地下,仿佛就是魯迅筆下的百草園。那里,我們也挖人形的何首烏,不怕刺,也能摘到酸甜可口的覆盆子,冬天,也支起竹筐抓麻雀……

  如今,我就這樣站在邊上,靜靜的看著他們,重復(fù)我們的游戲,將天真的歡笑,撒在矮墻上,飄到潺潺的流水里。在那里,我看到了過去的背影。我問流水,流水說時光東去,奔流入海,早已消失不見。時光!或許在我看書的時候,從書上悄悄過去了;或許在玩耍的時候,從歡笑聲中過去了;或許在寫字的時候,從筆尖悄然流逝;或者在放風(fēng)箏的時候,隨風(fēng)箏飛走了。

  時光匆匆流逝。致,消逝的時光。

時光匆匆500字8

  打開相冊一張張的相片進入了我的眼中,那些相片拍攝的時間不一樣,地點不一樣,景色不一樣……但那一些相片之中總有那么一個人是永恒不變的,每一張相片之中都可以找到他的身影,那個人就是我。

  兒時的我長的十分可愛,每一張關(guān)于我的相片都可以看到我露著兩顆外飛的大門牙一臉呆萌地笑著,那時的我十分的無邪、天真。時光匆匆,相中的那個我就已變到了要上小學(xué)的年齡了,雖然歲數(shù)變了,個頭高了,但以前的那一個天真、無邪、可愛的臉依舊沒有變。六年的小學(xué)生活已接近尾時,我已12歲了,如果那個時候你要用兒時的相片來比較的話,你一定不敢相信那是我。我的外貌有了變化,個子有了變化,從以前呆萌的可愛的我變成了時兒嚴肅,時兒活潑的我,個子也從一米三變成了一米六……時光匆匆,我已不是也不再可能是以前的那個我了。

  時光匆匆,我已成為了初二的大哥哥,心中的無邪、天真又少了那么一點,取而代之的是那么一點“為賦新詞強說愁”的小憂傷,臉上的笑容多少也變的有一些僵硬了,我再也不可以變回以前的那一個無憂無慮、自由、可愛的那個我了。

  有時候我希望自己可以成為彼得·潘,永遠長不大,躺在金色的麥穗中,讓麥芒看扎痛我的手,但我知道那是夢中盛唐,水中之月了,時光匆匆我永遠變不回從前的我了。

時光匆匆500字9

  清晨,黃昏;黃昏,清晨;時間如此匆匆,如此悄無聲息地溜走。一枝花從花蕊到殘枝,從含苞待放到芳菲落盡;一個人從嬰兒到老年,從呀呀學(xué)語到白發(fā)蒼蒼,都是如此短暫。在彌留之際,回首今生的歲月,會否有一種遺憾?今生是否蹉跎歲月?

  “滴答,滴答”,時間永遠不會停歇,它永遠鐵面無私,對任何人都一視同仁;它也永遠冷漠無情,面對任何哀告、哭泣都無動于衷。勤奮者認為它是無私的,因為他們到達了理想的境界;懶惰者認為它是吝嗇的,因為它們終生一事無成。我們的時間,它從不肯也不曾為誰停留。

  夕陽不僅僅是壯麗盛大的景觀,更是一天結(jié)束的象征,是我們又向人生的終點靠近了一步的象征。

  曾讀過林清玄先生的《和時間賽跑》。是!我們雖然留不住時間,但我們可以和時間賽跑,在短暫的一生中,多為自己畫上色彩斑斕的一筆,多為世界留下輝煌的詩篇。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,可是,聰明的,你告訴我,我們的日子,為什么一去不復(fù)返呢?”如今,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)告別童年。夏日的午后,溫暖的陽光,菊花茶那淡淡的苦香,正如我悠悠的思緒。想起小時那年幼無知的我,總有一點點淡淡的落寞,四千多個日子已漸漸離我遠去了,猶如一陣清風(fēng),未留下任何蹤跡,只在心里留著一點點的懷念。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”,在人生的跑道,我們不能停歇,只能選擇奮力地朝前奔去。躑躅不前,只會意味著老來嘆息。

  我們無法改變過去,無法預(yù)測將來,但我們卻能把握現(xiàn)在。今天永遠是最美好的一天。在我們浪費時間時,現(xiàn)在已成為過去,將來也已成為現(xiàn)在。

  不要嘆息,徘徊不前的人們,請追隨時間的腳步吧!

時光匆匆500字10

  站在六年后的今天,稚嫩的筆記,天真的想法,沒有任何虛構(gòu),只是真真實實記錄一切。那一篇篇作文,在如今,被從澀澀的抽屜里翻了出來,拂去上面的灰塵,查看,一絲對童年,對小學(xué)生活的回憶,一絲微笑浮現(xiàn)臉上。

  在編排這本作文集的時候,看著這當初用一個個方塊壘起來的心思,故事,認知,想法,情感,構(gòu)成了我小學(xué)生活中的一部分,流光溢彩,姹紫嫣紅,不禁為其中的人、事、景,所懷戀,所回憶,帶入了我六年來的小學(xué)生活。世事變遷,許多人已不復(fù)存在,事物隨時間而去,景色早已面目全非。但我們,也不會悲傷,盡管它們只留下了一個淡淡的影子,但我們,還有這作文集在,它們記錄了我們最真實的童年,在未來,我們也許會抱著這作文集,幸福的回想著童年……

  在未來,吳老師的下一屆學(xué)生,我們的學(xué)弟學(xué)妹,在你們聽著我們著童年的回憶時,在我們的作文又一次回蕩在這教室里時,我們,早已離開了這里,留下的,只有這作文,為你們,指導(dǎo)你們前進,寫作,這是我們不滅的記憶,是我們,留在校園里的,伴隨你們童年的記憶,只為了,追憶那似水年華。

  最后,我希望讀者們能在我的作文中學(xué)到一些寫作知識,更歡迎你們來提出一些寶貴的建議和意見,讓我們互相取長補短、不斷進步吧!

  再見了,大家!珍重!

時光匆匆500字11

  眨眼間六年過去了,眨眼間我們都褪去了當初的青澀、懵懂;叵肓昵,我們依偎著父母踏進了這所學(xué)校,這所將陪伴我們六年的學(xué)校,第一次認識那群沒心沒肺的朋友,第一次見面、第一次玩鬧、第一次打架、第一次認字、第一次……太多的第一次。

  從開始對同學(xué)的生疏到最后的親密無間。從開始對學(xué)校的陌生到最后的喜愛。在這個學(xué)校,我們一起哭過,一起笑過,一起鬧過,一起努力過。學(xué)校包含著我們太多的回憶,太多的快樂,太多的汗水。

  在暑假的一天,我回到了學(xué)校。回到了那個朝思暮想、滿是回憶的地方。暑假的校園里只是偶爾看見一兩位回校的老師。卻看不見朋友們玩鬧的身影,往日的一幕幕浮現(xiàn)在腦海里,走近那個曾經(jīng)充斥著歡笑聲的教室,現(xiàn)在只剩下幾排桌椅,少了幾分生氣,多了幾分冷清;蛟S兩個月后這個教室里又會出現(xiàn)一群埋頭寫作的少年,卻不在是那些個熟悉的人。走向那些我們曾經(jīng)停留過、嬉戲過的地方,似乎又看到了熟悉的身影,跑過去,卻發(fā)現(xiàn)只是自己的幻覺。

  六年了,整整六年了,六年說長不長,說短不短。在這里讀了六年書,收獲的不僅僅是知識,不僅僅是道理,更是無價的友誼。六年了,卻不愿意與朋友們說聲再見,只是怕再也見不到熟悉的人了。

  六年轉(zhuǎn)瞬即逝,已經(jīng)過去。只是希望還能遇到那群一起度過了六年的朋友,找過曾經(jīng)的友誼。

時光匆匆500字12

  一束烏黑的馬尾辮兒,走起路來一甩一甩的,小小的嘴巴能說會道,即使見到陌生人也能聊半天,身著一條紅色碎花的裙子,走起路來總愿意像模特那樣走所謂的“貓步”,紅色的小皮鞋,走路發(fā)出清脆的響聲,我喜歡學(xué)大人。

  對,這就是小時候的我。

  “一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明,好像許多小眼睛……”這是小時候最喜歡哼唱的歌曲,那是我認為這首歌曲就和我緊緊地聯(lián)系在了一起。因此,我對小星星有了特別的感情,每天晚上望著窗外的星星,我相信它是在對我笑,而那些小星星也成為了我童年的玩伴和朋友。

  沒有學(xué)習(xí),沒有壓力,更沒有爸媽的嘮叨,過去的生活快樂而幸福。

  現(xiàn)在

  干凈而整齊的短發(fā),全身紅色的校服,沒有再多的色彩。一雙運動鞋,這就是現(xiàn)在的我。過去和現(xiàn)在最大的差別就是告別了小時候所衷愛的長裙,也許是長大了的原因吧,這些問題就連作為當事人的.自己也弄不明白。

  現(xiàn)在的喔正在面臨中考,把自己所有的精力都放在學(xué)習(xí)上,眼睛前便多了一層“保護膜”,那便是眼鏡了,每天都處于學(xué)習(xí)中,是我現(xiàn)在的狀態(tài),為了自己美好的明天。

  有了學(xué)習(xí),有了壓力,更有了爸媽的嘮叨,現(xiàn)在生活滿足而充實。

  未來

  長唱香香的長發(fā),一身干練的職業(yè)裝,教材一雙高跟鞋,以后流利的英語,這是我對未來自己的憧憬。

  在各大高樓大廈之間工作,在車水馬龍的高架橋上穿梭,為了工作而努力拼搏,這是我想象中的未來生活。

  不斷學(xué)習(xí),克服壓力,享受爸媽的嘮叨,我想未來的生活一定會圓滿而知足。

時光匆匆500字13

  今天,我從語文書中學(xué)了一篇新課文,名字叫做《匆匆》。在這篇文章中,我受到了很大的啟發(fā),這篇課文中的許多句子,都印在了我的腦海里。文章講述了時間流逝的飛快,時間任何時候都在流逝,也表達力作者朱自清對失去的時間的惋惜與留戀。我回去也算了一下,四千七百四十五天的日子已經(jīng)溜走了,轉(zhuǎn)眼間我也從一個一年級小孩變成了六年級的學(xué)生,從一個不是幾個字的兒童變成了懂許多知識的少年,F(xiàn)在回想起里,牙牙學(xué)語,仿佛就是昨天是事情。我覺的,我也該問問自己,在有限的時間里做出有意義的事情,我自己做到了嗎?每當周末的時候,我總是很晚起床,起床后,卻只顧著玩,不想到桌前拿起筆寫作業(yè),總是在想:時間多的是,可我卻沒想到,時間是不會為任何人停下來的,就這樣,早不知不覺中,我已經(jīng)浪費了一件四百四十分鐘的時間了。有人說:時間是世界上最公平的東西。是啊!時間不會偏袒任何一個人,它不會給某些人多一點的時間,也不會給某些人少一點的時間,時間應(yīng)該由我們自己爭取,它是要從一點點小事中擠出來的,然而,又有多少人在抱怨時間短暫,而并沒有想到是自己浪費了時間呢?當我們在玩電腦時,日子從鍵盤邊過去;看電視時,日子從屏幕前過去。一生雖然看起來漫長,但仔細算一下,又有多少時間使用在學(xué)習(xí)中呢?一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。同學(xué)們。讓我們和時間賽跑,雖然我們跑不過時間,但是可以比原來快幾步,那幾步雖然很小很小,但用途卻很大很大。

時光匆匆500字14

  時間是什么?是鐘表上那轉(zhuǎn)動的指針?是春、夏、秋、冬司機的更替?還是地球公轉(zhuǎn)或自轉(zhuǎn)的周期?誰都不知道,時間被人們熟知,但卻沒有一個人看見過它真正的模樣。時間是無形的,是縹緲的,它總是在人們不知不覺中就溜得無影無蹤了。

  記得我剛上小學(xué)的時候,看見高年級的哥哥姐姐們,總是希望自己快快長大,就連每天晚上睡覺前也總是想著要是明天一早睜開眼,我已經(jīng)變得和那些大哥哥大姐姐們一樣大一樣高了,那該有多好呀!沒想到,一晃眼,六年過去了,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,小時后一直夢想著的事情終于成為了現(xiàn)實,但我卻沒有預(yù)想中的那么興奮、快樂,因為我知道曾經(jīng)的日子和曾經(jīng)的快樂都逐漸被推移的時間給掩埋了,現(xiàn)在每當我看到那群排著隊走在我們面前的一年級新生時,我總是不由自主地羨慕起他們,同時也突然發(fā)現(xiàn),原來時間的腳步竟是那樣的匆匆,六年的光陰就這么過去了,就像做了一場夢,六年前發(fā)生的事我都還記憶猶新,就像才剛剛發(fā)生在昨天一樣。

  雖然我一直知道,時間是不會為了誰而停下它的腳步的,但我卻一直幻想這要是時間能為我停下它的腳邊,就好了。在以前,我總是認為畢業(yè)考離我們還很遙遠,但隨著進入小學(xué)六年級下階段,我卻著實感受到了畢業(yè)考所帶來的壓力,細細思索,才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)考離現(xiàn)在只有三個多月的時間了,三個多月看起來很長,其實一眨眼就過去了,我真希望時間就定格在此時,永遠不前進,這樣我們就可以不用再考畢業(yè)考,永遠不會因?qū)W校的不同而和朋友分開了。

  時光是無形的,是匆匆的,人們是不可能阻擋時間前進的步伐的,我們唯一能做的,就是在有限的生命里做更多,更有意義的事情。讓每一分,每一秒都不被浪費。

時光匆匆500字15

  窗外吹來一陣風(fēng),不一會兒,它又像一個過客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著。風(fēng)走了,留下的是一個無比聒噪的夏天。

  教室里的日歷紙一頁一頁地被撕下,留在垃圾桶里的是我們匆匆的時光。黑板上畫著規(guī)規(guī)矩矩的幾何圖形,寫著令人生厭的化學(xué)方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著課。學(xué)生們一個個耷拉著重重的腦袋,手中握著幾乎沒墨的筆,無力的記著筆記。翻開課本,映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本,一頁一頁都刻畫著栩栩如生的漫畫人物。或許,書本真的悄悄留下了我們?nèi)甑幕貞洝?/p>

  校園的小徑,一條不起眼的小路,沒有鮮花為他點綴,只有一大片一大片綠色的灌木,參差不齊地為他遮蔽陽光。為什么會使我們?nèi)绱肆魬?是啊,花開花落,這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡。≡(jīng)有多少美好的故事都發(fā)生在這里。時光匆匆,那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。

  書桌上,當年你奮筆疾書的影子去哪了?當你遇到難題做不出而感到煩躁時,刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰?感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的,他為你周轉(zhuǎn)了一千多天,為你嘮叨了一千多個早晨。

  當你把一大堆考卷和課本拋向空中時,是不是非常興奮?當你接到畢業(yè)證書和畢業(yè)照時,是否會激動得流淚?當你和每一個朋友擁抱說再見,和學(xué)校揮手離別時,是否會依依不舍?遙望校園,三年就這樣過去了。

  窗外吹來一陣風(fēng),湖邊的垂柳輕輕地搖曳著,湖面上泛起點點漣漪。時光匆匆,他喚醒了我們無知的童年,使我們經(jīng)歷了難忘的三年,收獲了不一樣的人生。時光匆匆,新的旅程即將開始。

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