最美時(shí)光作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的最美時(shí)光作文,希望對大家有所幫助。
最美時(shí)光作文1
最美好的時(shí)光是什么?是全家人一起去游玩,是考試考了個(gè)好成績,還是課堂上受到了老師的表揚(yáng)?今天我要記錄的可不是這些哦,用爸爸送我的相機(jī)記錄的一段最美好的時(shí)光。
“開始了!”我和我的兩個(gè)最好的朋友要去找尋我們以前的時(shí)光,我們穿過了馬路,繞過了大樹,走過了小橋,隨著春風(fēng)的指引找尋著,微風(fēng)拂過我們的臉龐,喚醒了從前的那顆天真爛漫的童心,蟬兒為我們歌唱,柳條為我們飛舞,仿佛在歡迎我們的到來,我用相機(jī)錄下了這盛大的“歡迎會(huì)”,“找到了!找到了!”我們仨來到一棵大樹下,拿著鐵鍬翻開了腳下肥沃的泥土,瞬間泥土的芬芳散發(fā)出來,聞著這熟悉的味道我們找尋著,順著記號的泥土挖著,“終于挖出來了”只見有一個(gè)小鐵罐安靜地躺在這個(gè)“小窩里”,我們小心翼翼地捧著它,好奇地打開了蓋子,三張泛黃的小紙條呈現(xiàn)在眼前。這正是我們五年前埋藏的“時(shí)間膠囊”。那個(gè)時(shí)候,是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光,無憂無慮,沒有繁重的作業(yè)、也沒有各類的補(bǔ)習(xí)班……好懷念那時(shí)的時(shí)光。
第二天,大樹下又多了一個(gè)承載著新夢想的小鐵罐,依然存放著記錄美好愿望的三張小紙條,時(shí)間的膠囊里有快樂的游戲、童真的笑臉,還有一卷我們視若珍寶的錄影帶,再過五年它又能見證和記錄我們的成長和歡樂啦!
童年,是我生命中最美好的時(shí)光!
最美時(shí)光作文2
人們說“好的開始是成功的一半”,那么對我來說,就成了“好的遇見是成為閨蜜的一半”,而我和你的相識就是最好的例子。
或許有人會(huì)覺得我們兩個(gè)“一點(diǎn)兒也不配”,但事實(shí)證明,兩個(gè)除了性別,其他都完全不同的人并不是沒有可能成為最親最親最親的閨蜜。
記得你曾不只一次地問過我:“你最喜歡什么花?”不等我回答,你嘴角一揚(yáng),微微一笑,伏在我耳邊輕輕說道:“我最喜歡百合!”我也學(xué)著你的樣子,一只手圈成小圈,對你說,“我最喜歡薔薇!笔呛,你純潔如水,善良似雪的可愛模樣,真像潔白無瑕、芬芳淡雅的百合花。書上說薔薇的刺是會(huì)扎傷人的,可百合姑娘寧愿被刺得千瘡百孔,也要去探探薔薇的內(nèi)心是怎樣的。無論是冷酷、高傲,或是熱情、溫暖,都愿意用真心去接受她。當(dāng)然,薔薇也愿意收回荊棘,看看這朵好奇的百合為什么和自己長得不一樣?我們兩個(gè)就在無憂無慮,沒有玷污的純真時(shí)光里,用打打鬧鬧而又說說笑笑的方式感悟年少的美好。
時(shí)光飛逝,都到五年級了,5年的閨蜜了,如果一定要有個(gè)約定的話,我希望那個(gè)約定是:10年后,回到校園,到那時(shí),依然能夠回憶起現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那時(shí),是否還記得這個(gè)約定?那時(shí),是否還記得我這個(gè)閨蜜?那時(shí),是否還記得百合與薔薇的懵懂回憶?
不知道。一切都是未知數(shù),時(shí)間會(huì)沖淡往事。畢竟,六年級后就要分離。
那就,讓我們,告別在這最美的時(shí)光里。
最美時(shí)光作文3
時(shí)光長的像一幅怎么都鋪不完的畫卷,在這一幅幅的畫卷中,有些時(shí)光如驚濤駭浪讓你感動(dòng),也有一些時(shí)光如中的波紋帶給微微的感受。時(shí)光漫漫,定格在腦海中的回憶讓我久久不能抹去。
放學(xué)回家的路上,有些冷,有些無奈,有些凄涼,我一個(gè)人走在黑夜中,有些顫抖,身體瑟縮著,心在抖動(dòng)著,我看不清前方的路,何去何從,感覺迷茫,胸口有些悶,我環(huán)視了一下周圍,無人的街頭顯得冷清,感覺整個(gè)世界都要將我放棄。腳步彷徨之間,淚早已滴下……
拿著成績單,低著產(chǎn)學(xué)研,回到家,淚早憶泣不成聲,躺在床上,心中泛起一層又一層的波紋。門悄悄地推開了,母親的手里拿著一杯牛奶,放在我的旁邊,我大聲的說道:“誰讓你進(jìn)來了,出去!蹦赣H的身體微微一顫,仿佛要說敘,眼睛里似乎滑過一滴淚珠,走了出去。
深夜,我把門推開,看見母親的臥室依舊亮著燈,我走進(jìn)去,看見了母親一滴接一滴的淚珠滑過她的臉龐。夜燈下,我恍然發(fā)現(xiàn)母親已有微白的頭發(fā)了,看著母親的發(fā)絲,心里陣陣感觸……我的心底泛起了一絲心酸。
我愛“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁,帶著我青春美好的心靈;我思“小橋流水人家”那種游子的思鄉(xiāng)琴弦;我悟“日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán)”那寂靜,那祥和,撫著我年少狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
我沖上去,緊緊地抱住母親,說:“媽,我錯(cuò)了,明明是我沒考好,卻還跟您生氣!”此時(shí)的我只想緊緊地抱住母親,給予她最溫暖的懷抱,來安慰她。
在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。讓我們珍惜最美的時(shí)光,記住最美的瞬間,細(xì)細(xì)口味無處不在的美和無法忘懷的時(shí)光。
最美時(shí)光作文4
從我家中出發(fā),驅(qū)車到縣城拐過兩條街,是一片麥田,麥田的那一頭,就是我存儲(chǔ)最美好的時(shí)光的地方。
小時(shí)候,我經(jīng)常被送到這里讓太姥姥看著我,所以那片麥田的盡頭就是我的游樂場。在夏天的午后,我會(huì)在那里盡情的玩耍,而太姥姥就坐在石頭上笑眼盈盈地看著我,一回頭,四目相對,草地上就會(huì)爆出一陣陣爽朗的笑聲。那一刻,我覺得自己是最快樂的。
可惜,這樣美好的時(shí)光不長。我已經(jīng)長大了,上學(xué)了。那一個(gè)接一個(gè)的課外班,十分多的作業(yè),漸漸地將那段美好的時(shí)光擠出了我的心,并塞滿了我的大腦。
一天,當(dāng)我都快忘記太姥姥的時(shí)候,媽媽把我?guī)チ四莻(gè)充滿消毒水味的醫(yī)院,媽媽帶著我穿過一條一條的走廊,路過一個(gè)一個(gè)的病房,終于,走進(jìn)了一個(gè)白色的病房?粗〈采鲜萑醯睦先,再看到那沒有牙只剩牙床的嘴巴,我驚住,這還是以前的那個(gè)健壯的,天天讓我坐在肩膀上的老人嗎?這還是以前的那個(gè)號稱擁有“鐵齒銅牙”的太姥姥嗎?這時(shí),太姥姥向我伸出她那枯柴般,布滿青筋的手,而我卻害怕地沒有握住,徑直走出了病房,走出了醫(yī)院。
當(dāng)太姥姥去世的噩耗傳來的時(shí)候,我哭了,我的太姥姥還是走了,當(dāng)我走進(jìn)太平間,看著太姥姥的時(shí)候,我后悔,后悔為什么當(dāng)時(shí)沒有握住太姥姥的手。我又想起那份我與太姥姥相處的那段最美好的時(shí)光,仿佛也一起隨我的太姥姥一起消失了。
太姥姥,您在另一個(gè)世界還好嗎?您還能記起與我一起玩耍嗎?您還在想念我嗎?我想告訴您:我會(huì)一直懷念您,與咱們在一起時(shí)最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文5
荒蕪轉(zhuǎn)盛,枯木逢春。二月的風(fēng)攜著春寒拂過融化雪水,漾開層層飛濺漣琦,六月的雨挽著絲絲清涼,劃破沉悶的夢,十月的`樹葉輕輕飛舞,有的踏著秋風(fēng)追上屋頂,有的回途重?fù)泶蟮,時(shí)光流逝就是如此簡單,白駒過鯨,枯木逢春,一切就這樣過去。
我憶我純真的童年,圓圓的臉蛋上總托著開朗的笑,看見樹梢上的小鳥都會(huì)沖它揮手講話,那時(shí)的我喜歡感受這個(gè)世界,不管是車水馬龍駛過的鳴笛聲,素溪環(huán)繞的小村中的鳥叫聲,還是電視中稀奇古怪的節(jié)目,這一切都惹的我,不得不整天睜大著眼睛去看,我有一顆純潔無暇的心,用最干凈的眼光看世界。
我喜歡端祥我現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在的我正值初三的熱血時(shí)期,在努力學(xué)習(xí),每天沉迷于書本,準(zhǔn)備著下次考試。為中考拼搏,為考上自己滿意的高中而奮斗。
盡管學(xué)習(xí)勞累,但是有同班的同學(xué)在一起,也減輕了不少壓力,和要好的同學(xué)在一起,即使下課時(shí)間只有十分鐘,但彼此的距離卻貼的不能再近。
時(shí)光任苒,往事已再無可尋覓,當(dāng)年那個(gè)求知欲強(qiáng)盛的小姑娘已消失在我的成長歷程當(dāng)中,再也找不回來,現(xiàn)在的我更加聰明,懂得更多知識,對周圍的事物也早已司空見慣,不愿再過多觀察。但是我還是很享受現(xiàn)在的生活,喜歡這種忙碌而充實(shí)的感覺。
把握當(dāng)下,過好每一天,把壓力化為動(dòng)力,將苦悶變?yōu)榛盍Γ鹪诰褪亲蠲赖臅r(shí)光,現(xiàn)在,便是一切。
最美時(shí)光作文6
如果把會(huì)議折疊起來,如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)過去,如果把青春拉扯成曾經(jīng)倉促的形狀。
那么——并不是虛構(gòu)的,,在我十二歲的那年,真的出現(xiàn)過這樣的夢。明知道是虛假的,卻真實(shí)的讓人無法否認(rèn)。夢境里自己坐在柴火邊,和一群小伙伴回憶往事。回憶那時(shí)一切的最美,一切的幸福,是不是指著天上的星星說那一顆就是那件事……
童年的歡笑回蕩在那清澈的沼塘邊。大家伙的哥哥撐起魚竿,不耐煩的動(dòng)一動(dòng),扭一扭,只有那最沉著的,冷靜的才釣到大魚,那是在歡笑聲中游戲,在實(shí)踐中成長。
童年的歡笑回蕩在黃泥巴里,大家各個(gè)拿出自己那顆最厲害的彈子打起來,一下午的太陽灑在黃泥土上,孩子的臉上,那時(shí)是無比的幸福
童年的歡笑回蕩在馬路邊,幾個(gè)比自己大的哥哥勒索了我們,我們偏不給,那些大哥哥們卻動(dòng)起手來打我們,我們團(tuán)結(jié)一心奮勇的抵抗者,之后還是被幾個(gè)大人扯開的。我們的臉上,青一塊紫一塊的,卻毫不感到痛,燦爛的陽光灑在孩子們的歡笑中。
回憶結(jié)束了,柴火滅了,只有那一閃一閃的火苗還在伏動(dòng)著,孩子們要回家了,所以只好把火苗也打滅了……
多少往事,縈繞心間,歲月的車輪讓童年走遠(yuǎn),而不泯的記憶,卻令人難以忘懷。
現(xiàn)在的我,多想回到從前,回到那以逝去的昨天,可惜日不會(huì)重來,過去的一切已化為永恒,在不屬于,今天的夢幻多想回到最最美的童年。
最美時(shí)光作文7
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯,即將在這個(gè)夏天結(jié)束。六年,帶來的除了學(xué)習(xí),更重要的,是對母校的不舍、對老師的不舍、對同學(xué)的不舍……
現(xiàn)在回想起來,曾經(jīng)的打打鬧鬧,都將成為一種心酸的快樂。
天下沒有不散的宴席,我們總有一天也會(huì)分離。校園里的朗朗書聲,如此悅耳。體育課上的那一次拔河比賽,女生咬牙堅(jiān)持,男生嚷嚷著要挽回面子,結(jié)果,女生完勝。想起男生被拉倒的狼狽樣兒,我的嘴角總會(huì)情不自禁地上揚(yáng)。
科學(xué)課上,枯燥乏味的課本總是被撇在一邊,我們偷偷地在桌子底下玩真心話大冒險(xiǎn),我總是被逗得不顧形象地大笑,導(dǎo)致全班同學(xué)都被老師訓(xùn)斥了。
體育課上,一次跳高中發(fā)生的意外,把我的腳踝摔腫了,同學(xué)們上前安慰,圍了里三層外三層,我忍著淚笑著說沒事。那以后,跳高成了我的強(qiáng)項(xiàng),是因?yàn)橥瑢W(xué)們的鼓勵(lì)嗎?如果是,那么友誼的力量,真的好大呀!
班主任忍著淚告訴我們:“時(shí)間不多了,你們就要畢業(yè)了……”現(xiàn)在想想,曾經(jīng)的每一天,每一分,每一秒,就是最美好的時(shí)光呀。
夏天,是傷感的季節(jié)。見一次就少一次的相處機(jī)會(huì),這美好的時(shí)光越來越少了。
珍惜當(dāng)下,也許是最好的選擇吧。桃花朵朵,春天到了,夏天也不遠(yuǎn)了……
最美時(shí)光作文8
9月份開學(xué)以來,讓我們最期待的就是月底的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我們在這里揮汗如雨,大放光彩,是我初中以來最美的時(shí)光。
隨著音樂聲響起,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。開幕式也是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)之中重要的一部分。我很榮幸地被老師分到隊(duì)首做護(hù)旗手。我站在比較顯眼的位置,算是我門方陣的“門面”。我們經(jīng)過主席臺時(shí)經(jīng)過全校師生的矚目,強(qiáng)烈的陽光像聚光燈一樣打在我們臉上,自信和喜悅洋溢在我的臉上,感覺非常自豪。我們方陣的表現(xiàn)得很好,不愧于運(yùn)動(dòng)會(huì)前一次一次練習(xí)的成果。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不光有開幕式,比賽才是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的大事。這是我第一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名項(xiàng)目,所以比較緊張,況且還報(bào)了我比較不在行的800米長跑。在檢錄的時(shí)候,我問其他參賽隊(duì)員以前的比賽成績,她們大多數(shù)都比我快好幾十秒,我這就更緊張了。輪到我們了,我們?nèi)空驹谄鹋芫上,這時(shí)我能聽到我的心跳在砰砰砰地響!邦A(yù)備……跑!”老師一出口令,我就飛快地向前沖,可是剛跑了200米左右我就覺得有點(diǎn)吃力了,等我跑到我們班觀眾席那里時(shí),聽到了同學(xué)們?yōu)槲掖驓,我就又使勁往前沖。最后100多米時(shí),我用盡了我全部的力氣沖刺,超過了一個(gè)同學(xué)。雖然最后沒給班級爭光,但刷新了自己的記錄,還是有不少收獲的!
體育老師讓我當(dāng)了志愿者,我從跑完我的800米后就開啟了我的志愿者工作。我在這個(gè)工作中需要給運(yùn)動(dòng)員們帶隊(duì)到制定參賽位置,要給同學(xué)們查找所參與項(xiàng)目的時(shí)間和分組,還要幫運(yùn)動(dòng)員貼號碼牌和搬水。雖然忙碌但是還是挺開心的。
美好的時(shí)光果然短暫,一天忙下來也很累。今天發(fā)生的所有事情都是我美好的記憶,這些記憶構(gòu)成了最美的時(shí)光,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我記憶中最難忘的一部分。
最美時(shí)光作文9
看著那一棵棵的榕樹,長長的枝條垂了下來,像老人的胡須一般。復(fù)雜的紋路印在樹皮上。有時(shí),樹上有圓圓的,黃色的小顆的果實(shí)。
平坦的石板路上,幾株小草從微小的縫隙里探出頭來,透出生命的不屈與活力。曾經(jīng)有一個(gè)老爺爺坐在角落,賣著五顏六色的海星、憨厚怕生的小烏龜、美麗的紅金魚,還有可愛貪吃的小倉鼠。一看見爺爺,許多學(xué)生都一擁而上,即使沒有錢,哪怕飽飽眼福也好。再鐵石心腸的人,看到它們時(shí)心中也會(huì)化成一灘柔水。
走進(jìn)校園,呼吸著迎風(fēng)而來的香味,像來到了一片草地一般。下雨后,很多人都跑到草坪前,尋找躲在殼中的蝸牛?粗伵G那牡靥匠瞿X袋,不由得又輕輕一碰,內(nèi)向的小蝸牛隨即又趕緊縮回腦袋。
看著操場,仿佛看見了同學(xué)們站在烈日下面,汗水順著額頭流下來,身體卻一動(dòng)不動(dòng)地維持好軍姿。最開心的就是在休息的時(shí)候,努力起哄。有一個(gè)教官在自家“損友”的帶頭起哄中,無奈地唱起了軍歌。所有同學(xué)都笑得前俯后仰,感覺惡搞教官的感覺真不錯(cuò),全身的疲倦都一掃而光。在這紅色的跑道,我曾經(jīng)奔跑過,拼搏過,用汗水譜寫過榮耀之歌。
空蕩蕩的黑板上,老師奮筆疾書,把知識點(diǎn)全寫在上面,我們則腰酸背痛,手速快的沾沾自喜,手速慢的望天長嘆、心力憔悴、仿佛身體被掏空。成績出來后,有喜有憂,但無一例外的就是眼中輕松的神情。
有喜有憂,有笑有淚,小學(xué)六年,便是最快樂,最美麗的時(shí)光。
最美時(shí)光作文10
書是世界一珍寶,最美的時(shí)光莫過于讀書的時(shí)光。
書永遠(yuǎn)是心靈上的慰藉,捧著一本書如捧著整個(gè)世界,為了能緊握這個(gè)世界,所以我喜歡看書。
記得小時(shí)候看的第一本書的封面是老鼠的成語故事,當(dāng)時(shí)可謂的愛不釋手,薄薄的十幾頁,看的那么仔細(xì),連插圖都要細(xì)細(xì)的品上好長時(shí)間。那豐富感融入到每一秒里。我頭腦里還能清晰地勾勒出那副畫面————一個(gè)小孩,坐在地上,歪著腦袋一手撐著地面,一邊吸允著棒棒糖,一邊不停地翻著書頁,多么美好!
讀得第二本是《十萬個(gè)為什么》,四本書放一塊比當(dāng)時(shí)我的手還高。里面部分知識有些晦澀,但也艱辛的把它們啃完了。其中有一本書是寫動(dòng)植物的,動(dòng)物那篇我基本全部記住。那四本書到現(xiàn)在還躺在我家的書柜里————因?yàn)樗o了一個(gè)四歲小男孩一次放眼看世界的機(jī)會(huì),美好的時(shí)光被封印在四歲那年的時(shí)空里。
第一次接觸文學(xué)著作是《三國演義》。雖然那不是原著,但我也看得津津樂道。記得很清楚,藍(lán)色的封面,在書脊上赫然寫著“三國演義羅貫中著,鄭淵潔編”,這本書讀得那么甜蜜,以至于現(xiàn)在還想捧起那本書翻閱一下,感受紙?jiān)谑稚嫌|碰的感覺。這本書被一個(gè)五歲的小男孩在知識的海洋里撿走了。這就成了美好的回憶。
后來小男孩發(fā)現(xiàn)跳進(jìn)海洋里更容易拾貝殼。于是,他爸爸在他八歲時(shí)給他買了四大名著的原著,他可以跳進(jìn)海里無憂無慮撈貝殼了。這本書給了他進(jìn)入文學(xué)世界的一條路,這條路不堵車暢行無阻,男孩學(xué)著別人去品析一本名著,尤其是“三國”。他開始質(zhì)疑書了,他認(rèn)為曹操?zèng)]有那么惡,劉備也沒有那么善。他與朋友探討、剖析人物,他臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。因?yàn)檫@是最美好的時(shí)光。
男孩是我,我是男孩與書交織出一段有一段美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文11
生命是一條奔流不息的河,一邊是銘記,一邊是忘記。銘記那些最美好的時(shí)光,經(jīng)過歲月的沉淀,卻難以忘懷;然而有些事卻在經(jīng)過時(shí)間的沖刷中淡忘。記憶回到一年前,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,喜怒哀樂,坎坎坷坷,朝朝暮暮……是那么的美好,令人難以忘懷。
也許多年后,我們不會(huì)在相遇;也許我們會(huì)將往事忘的干干凈凈;也許,那六年的時(shí)光還會(huì)被提起……下一個(gè)夏天我們是否還會(huì)相聚?下一個(gè)周末我們是否還會(huì)一起談笑?下一個(gè)春天我們是否還會(huì)一起踏青?下一個(gè)冬天我們是否還會(huì)一起賞雪?我們將踏上前往未來的路,無論前方有多么坎坷,只因心中的理想。
沒有誰的一生會(huì)一直完美,但無論什么時(shí)候,只要看著前方,就會(huì)所向披靡。時(shí)間匆匆離去,懷念我們一起在教室里度過的朝夕上課不經(jīng)意間的喧嘩,下課后瘋狂的打鬧,考試時(shí)的緊張。一樁樁,一件件值得我們?nèi)ビ洃洠菍儆谖覀兊年柟,令人神往。時(shí)間匆匆流去,懷念我們曾經(jīng)一起走過的朝夕。
那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌椅,那被我們摧殘的書本,那豐富多彩的黑板報(bào)……都是我們成長的足跡。時(shí)光匆匆離去,還沒來得及銘記,就已經(jīng)完結(jié)。
如果可以,那么把小學(xué)生活譜成一首曲子,唱在生機(jī)盎然的春意。
如果可以,那么把小學(xué)生活埋在記憶里,永遠(yuǎn)不要抹去。
記得每一個(gè)人,記得那段最美的時(shí)光!
最美時(shí)光作文12
我抬頭轉(zhuǎn)向從干凈透澈的玻璃窗照進(jìn)來的半米陽光,微笑著,活動(dòng)了一下發(fā)酸的手臂,對著白紙,再次開始或濃或淡的勾勒……
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。六年浮沉,我們蛻去了初來乍到時(shí)的童稚,如飛蟲羽化一般,變得更加穩(wěn)重、成熟。六年磨礪,莘莘學(xué)子終將揚(yáng)著希望的風(fēng)帆,肩并肩奔向考場。
“一帆、子璇!”考場上將兵戎相見的好友們一個(gè)個(gè)相互打氣,只有我一個(gè)人臨陣磨槍,形單影只。
猝不及防的,一杯盈香的牛奶遞到了我眼前。我咽了一口唾沫,正渴呢。她把牛奶往我教輔上一擱,笑吟吟地說:“渴了?喝吧!
“李、依、純!”我盯著玻璃杯外壁上淌下弄濕教輔的水,怒從心來,咬牙切齒地放下書,從牙縫里擠出這三個(gè)字。她始覺不妙,拔腿就跑……
畢業(yè)考結(jié)束,心中懸石緩緩落下的同時(shí),面對同學(xué)們相互告別的場景,不禁哀從中來,還真是應(yīng)了那句歌詞“入學(xué)時(shí)想著畢業(yè),畢業(yè)卻因離開失眠”。大家此時(shí)都放下了大人們那一套套的“男女設(shè)防”之說,互相擁抱著,說著或道別珍重、或未來祝福的話語。
我清清楚楚地看見,同學(xué)們的眼角都閃著淚花。而我,也清清楚楚地感覺到自己的眼睛,無聲地覆上了一層水霧。
六年浮生夢一場,長樂未央,短歌難忘,弦已斷,曲猶揚(yáng)。都說流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。但我們青春年少,會(huì)攀枝摘果,細(xì)品舌尖甘回,會(huì)擎?zhèn)阌曛,共賞雨打芭蕉,正是“少年不識愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”時(shí),可這正是我們最美的時(shí)光——少年時(shí)代。
我笑了,依著記憶中走遠(yuǎn)了的同學(xué)已然有些模糊的音容笑貌,提筆繪下字里行間所難托的朝氣與青春。
最美時(shí)光作文13
生命是美好的,每個(gè)人都有一段屬于自己的最美的時(shí)光。如今,回首往事,只愿青春不老,我們不散。
翻閱書籍時(shí),一個(gè)毫不起眼的信封引起了我的注意,啊,驚喜總是在不經(jīng)意間出現(xiàn),打開信封的那一瞬間,往事的回憶像泉水一樣源源不斷地涌來,我不由得,回到了那個(gè)曾經(jīng)的三年二班。熟悉的四十四張課桌,熟悉的四十四把椅子,熟悉的老師,熟悉的同學(xué),以及——熟悉的你。我就是在這里,度過了一段,最美的時(shí)光。
還記得嗎?你坐在第三列第四排,我就坐你旁邊,我們曾是最要好的同桌。
我記得你的眼睛,褐色的,很大,很明亮;記得你高挺的鼻梁;我記得你的聲音,很清脆,像銀鈴般悅耳;我記得你的長發(fā),同樣是棕色的,很長,很飄逸。
我們在一起做過許多事,一起聊天,一起寫信;我們互贈(zèng)賀卡,發(fā)誓要考一樣的大學(xué),我們許過諾,在一起,要做一輩子的好朋友。
我們甚至還傳過紙條,就在這間教室里,你跟我說過,坐在窗邊,能看到全世界最美的風(fēng)景。
時(shí)光飛逝,如今,我們早已各自勞燕分飛,但那間滿載我們回憶的教室,卻永遠(yuǎn)提醒著我,向目標(biāo)一步步前進(jìn)……
最美時(shí)光作文14
在我的人生道路中,有許多美麗的時(shí)光、美麗的片刻讓我駐足停留,有的或許隨著時(shí)間已消逝,有的卻讓我久久不能忘卻……
在我的心中,最美的時(shí)光便是落花時(shí)節(jié)。
已記不清是何年的秋日了。我隨同伴來桃花山公園游玩,停下自行車,我們便投入翠山的懷抱。
秋風(fēng)習(xí)習(xí),輕撫我們的面頰,摩挲我們的發(fā)絲,雖不如春風(fēng)那般溫暖,卻沁人心脾。
我們走走停停,不時(shí)駐足賞嬌花,觀蝶舞,愜意地呼吸著夾雜著芳香的空氣,漫步在花海間。
他們贊賞著這艷麗的菊花有多么嫵媚,多么嬌嫩,就像富貴的小姐般;這淡雅的粉玫瑰多么清新,多么脫俗,就像亭亭玉立的姑娘,我卻將目光轉(zhuǎn)移到小徑旁的草地上。那是一片金黃的草地,上面鋪滿了落葉。兩株削瘦的白色的花在隨風(fēng)搖擺著,纖細(xì)的桿無力地支撐著五瓣蒼白的花瓣。它們在裸露的泥土上欠著身,仿佛已“病重”了。一陣有些刻薄的秋風(fēng)掠過它們,一株花上的花瓣抵不住風(fēng),被吹上空中,猶如一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,打了幾個(gè)旋兒后依依不舍地投進(jìn)了大地的懷抱。
這個(gè)場景有些許凄涼,讓我不禁為它拭把淚。
單薄的身軀怎禁得住秋風(fēng)?即使不能再次綻放自己最美的身姿,卻仍在自己生命的最后一刻奮力跳出最美的舞蹈,默默地為下一株即將在這兒綻放的花兒奉獻(xiàn)自己,可謂“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。
這不是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的精神嗎?
許多人因注定自己必將失敗,就放棄了自己,不在最后的時(shí)刻奮力一搏,為之努力。落花難道比人頑強(qiáng)嗎?
雖然那孤單的身影在那兒消逝,卻在我的腦海里一遍一遍地回放,因?yàn)槟鞘俏液退,所見證過的最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文15
在那一個(gè)月里,我們?yōu)榛@球而瘋狂,非常癡迷,認(rèn)真對待每一場比賽,拼盡全力想要奪得冠軍。我們哭過、笑過、贏過、輸過,那一天的比賽至今還銘記在腦海里。
得知籃球比賽即將開始,每班都更加努力地在訓(xùn)練,放學(xué)后的操場人山人海,都在為籃球比賽做準(zhǔn)備。
籃球月在不知不覺中到來,我們第一場比賽就是和上屆的冠軍對戰(zhàn)。本以為可以很順利地打完四場比賽,結(jié)果剛開始就遇到強(qiáng)勁的對手。哨聲響起,令人激動(dòng)的比賽開始了。帶著忐忑的心情喊著加油,盡管知道結(jié)果不理想,但不拼一拼怎么知道?第一球我方隊(duì)員配合默契,順利為本班加分,啦啦隊(duì)的喊聲更加大聲,響徹云霄,不斷為球員助威。過了一會(huì)兒,冠軍隊(duì)顯現(xiàn)出真正實(shí)力,兩個(gè)三分球給我班下馬威。時(shí)間在流逝,每一分每一秒對于我們都是那般珍貴。
好幾次哨聲響起,我隊(duì)犯規(guī)了。每個(gè)隊(duì)員都開始慌了,場外的教練耐心地跟他們講著,平復(fù)他們的心情。比賽繼續(xù)開始了,球員們逐漸放松下來,不再緊張。第二場比賽剛開始就進(jìn)了兩個(gè)球,士氣高漲。懷著一顆渴望勝利的心,大家拼盡全力,得分不斷增加,掌聲此起彼伏,歡呼聲震耳欲聾。
前兩場比賽結(jié)束,我們暫時(shí)領(lǐng)先了三分。接下來的女生投籃十分重要,我也是其中的一員。很快就輪到我投球,心中萬分緊張,深呼吸了好幾次,投出了第一個(gè)球,出乎意料,球進(jìn)了。接下來的幾球,我瞄準(zhǔn)籃筐,努力把球投進(jìn)去。女生投籃結(jié)束了,我們比對方多進(jìn)了兩球,成功為球隊(duì)加下了五分。那一場比賽,結(jié)果讓所有人意想不到。
最后一聲哨子吹響,看了比分,贏了!我們贏了!意料之外的勝利!那一刻,令人歡呼雀躍。大家愉悅地慶祝比賽的勝利,緊緊地相擁在一起。那一天,是那樣美好,讓令人難以忘記。
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