【推薦】溫暖的時光作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的溫暖的時光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的時光作文 篇1
一程山水一年華，一段錦瑟一流年。又記起時光里那溫暖的凝望。
金黃的梧桐葉片散落一地，在地面上留下段段碎影。我的記憶，跌入這歲月溫柔的漩渦。
一把藤椅，搖啊搖。月光溫柔降臨，太爺坐在椅上，如水的清輝灑在你干瘦的身上，無情的歲月染白了你的須發(fā)，那醬色的臉上溝壑縱橫，你閉目養(yǎng)神，眉頭漸漸舒展，靜靜地享受著這沒有喧擾的時光。幼時的我蹦蹦跳跳來到你跟前，打斷了你的遐思，你慢慢睜開眼睛，渾濁的雙眼滿是溫暖：“元元，我給你講我年輕時候的事勒。”太爺嘴里說著這些雜亂，又拼湊不齊的舊時光。說到高興處時，便咧著嘴笑，胡須一顫一顫的，渾濁的眼神溢滿快樂的光芒。
夏日的午后，白云白的幾乎透明，一朵一朵纏繞著，仿佛流動的水。太爺用他厚實(shí)的大手握住我稚嫩的小手，穿過翠綠的林蔭小道，路旁不知名的野花開得正旺，陽光碎碎地灑在太爺彎曲的背上，那時的我很愛照相。眾花叢中，我穿著小花裙可愛地站著，你舉起相機(jī)，凝望著我，不斷地調(diào)整焦距，不斷地調(diào)整角度，直到滿意為止。這時候，你總是朝我微微一笑，眼睛樂成了月牙兒：“小寶貝，照相嘍！”
如果時光可以倒轉(zhuǎn)，冬秋夏春。指針可以倒走，四三二一。我又回到那個如水月色的夜晚，聽你給我講那些舊時光。我又站回照相機(jī)的快門前，你還在我身旁。這一次，換我凝望著你�？嵯牡闹形缒銥槲覀冏鲲垼愫顾䴘窳艘卤�，額頭上豆大的汗珠順著臉頰流下。如今，你我分居兩地，我只能透過泛黃的舊照片，凝望著你，就像你一樣眼神中漾滿愛。淚水不知何時，潤濕了我的衣裳。物是人非事事休，欲語淚先流。時光悄悄走，徒留我深深的凝望。時光里不變的愛的凝望。如蜜棗般清甜，又如香茗般回味悠久。
物是人非，依舊是不變的凝望，穿過歲月的窗欞，尋著你。
“風(fēng)撩干花瓣的香，雨壓碎眉骨的霜�！辈辉洠丛h(yuǎn)去，時光里，那溫暖的凝望。
溫暖的時光作文 篇2
每天中午，我都會習(xí)慣性地端著飯來到食堂的窗口處慢慢享用，每天這時候都會有個可愛的帥哥陪在我身旁，偶爾會聊上幾句。呵呵？，莫誤會了哦，這可是一個還流著鼻涕的小帥哥，三年級的劉瑞（化名）小朋友。瑞瑞應(yīng)該是那個讓語數(shù)老師有些頭痛的.孩子，去年我在他們班任了一節(jié)自習(xí)課，我一走進(jìn)教室，其他學(xué)生就告狀了：老師，劉瑞總被老師批評，他還常不寫作業(yè)，他成績最不好……因此我第一個認(rèn)識的孩子是劉瑞。其實(shí)每個孩子都會有閃光點(diǎn)，于是，對他我多了一份關(guān)注。每一節(jié)自習(xí)課上他總會畫上一幅略顯笨拙的畫，或者寫上幾行歪扭的字遞給我，眼神里充滿了期待，而我總不忘向他豎個大拇指！孩子清澈的眼眸里是滿滿的驚喜與驕傲！或許是因為一周只見一面，距離產(chǎn)生美，我的每一次表揚(yáng)與肯定，讓瑞瑞規(guī)矩了許多，告狀的學(xué)生也少了。
每天午餐時間，瑞瑞總會有意地用筷子敲打碗邊，吸引我注意，有時也會朝我扮個鬼臉，立在我的不遠(yuǎn)處吃著，我也會伸出手撫摸下他的小臉，小腦袋，偶爾也會夾塊雞肉或精肉放他碗里。這時他會報以爛漫無邪的笑容，盡管那兩條小鼻涕不大雅觀。
真心覺得這是一個天真可愛的孩子，每個學(xué)生都渴望著得到老師的關(guān)愛，哪怕是一丁點(diǎn)，就算只是一個充滿愛的眼神，一句輕輕的表揚(yáng)！都足以燃起他內(nèi)心的自信和對學(xué)習(xí)，對生活的熱愛！而這份自信，這份熱情，或許能影響他的一生！
溫暖的時光作文 篇3
有那么首歌，聽著聽著，就如同置身于絢爛的花海，嗅到了醉人的芳香；有那么一些事，想著想著，就仿似飄到了高高的云端，鳥瞰到了陽光的溫暖……
那年秋天，冷空氣突然造訪，沒有做好防范措施的我，讓病毒有了可攻破的“漏洞”，侵入我的“主機(jī)”里，感染了我的“軟件”——咽喉腫痛，鼻子“死機(jī)”，我感冒了。那天中午放學(xué)，向來以“蝸�！钡乃俣戎Q的你竟以“奧迪”的速度狂奔。我很是驚詫，你這是怎么了？當(dāng)我來到食堂時，你一臉燦爛的笑意，使勁地朝我揮手。原來，你幫我買了飯菜。你高興地對我說：“看，早到的人兒有雞腿吃�！蹦潜P子里誘人的大雞腿仿佛也沾染了你的情緒，一臉得意地望著我。我本想告訴你，喉嚨在抗議，吞咽很困難，但望著你，我口是心非的說：“你真是測算大師，竟然知道我今天愛吃了這些�！蹦愫俸俚匦χ�，臉上泛著光，那一刻好像是太陽將它的光芒遺落在了你的臉上。
晚上，寒次的北風(fēng)拍打著窗戶，你瞧了一眼我那張薄如蟬翼的被子，毫不猶豫地將自己的那床暖和的毛毯給了我。我不好意思地拒絕了你的好意。你卻拍著自己的胸口，說：“你瞧我這一身的肌肉多結(jié)實(shí)呀！還有我這厚厚的脂肪多保暖呀！這毛毯對我來說純屬多余。拿去吧！別擔(dān)心我�！蓖砩希拖衲阋粯雨P(guān)心體貼我，給我?guī)砹藷o窮的溫暖。早上，我的病情好轉(zhuǎn)了，而你卻步入了我的“后塵”。我不安地說：“對不起，都怪我！”你卻滿不在乎地說：“沒關(guān)系，你別放在心上，這些病毒對我這個金剛還造不成傷害。”那一刻，愧疚與感動在我的心中四處亂躥，多想再說些什么，憋了老半天卻只道了一句：我?guī)湍阗I飯去。
除了這些細(xì)膩與儀義，記憶中還儲存著你的精湛球藝。傍晚的操場上，總能見到我們奔跑、雀躍的身影，同學(xué)們總戲稱我們?yōu)椤耙︴徑M合”。這邊我剛給了你一記大火鍋，那邊你就會回報我一招“亢龍不悔”，單刀直入，輕松進(jìn)球，贏來一陣歡呼，而你則一臉掩飾不住的驕傲。
“情同兩手，一起開心，一起悲傷，彼此分擔(dān)，不分我或你……”悠悠的歌曲在耳旁輕輕縈繞，迷離之中，仿佛又回到了舊日時光，見到了一臉笑意燦爛的你。萬千言語竟一時凝噎，只得輕聲道句：兄弟，你好！
溫暖的時光作文 篇4
學(xué)業(yè)像一本書，從第一天上學(xué)便寫下了故事的開始
題記
好好學(xué)習(xí)四個蒼勁有力的大字依舊挺立在花壇前的影背墻上，雕塑也不知經(jīng)歷了多少個時節(jié)變遷，依舊風(fēng)雨無阻的矗立在影背墻上面。因為夏天，花壇之中的萬年青也不比之前墨綠，而是略帶一筆勃勃生機(jī)的青澀之感�；▔笫且粭l徑直的大道，大道兩旁的楊樹此時也枝繁葉茂。微風(fēng)拂過，樹葉颯颯作響，枝丫上偶爾駐足幾只麻雀，掠過絲絲清鳴。用心感受一下，可以感受到一股自然的氣息，其中還夾雜著面臨中考的三年級畢業(yè)生的緊張學(xué)習(xí)氣氛�？粗磺星惺煜ざ帜吧娘L(fēng)景，心中浮起種種幸福而又心疼的畫面。于是時間定格在此刻，追溯到那年的夏天
初陽緩慢的從東方爬起，鳥鳴打破黎明的寧靜。
于是我們便應(yīng)聲而起，不用去管那刺耳的起床鈴聲，然后在不到十五分鐘的時間里衣冠楚楚的出現(xiàn)在教室里。早讀最喜歡讀語文，那些用飄逸的文字組成的優(yōu)美句子和段落比那些繁瑣的英語單詞容易多了。在這陽光明媚的早晨，或小聲低吟或齊聲朗讀，使人感覺心曠神怡。待等到任務(wù)完成或老師去別班視察時，我們總會將詩詞篡改，作成一首打油詩，讀出來常常惹得全班捧腹大笑。然后一個早讀四十五分鐘的時間就這樣不知不覺的悄悄溜走了
黃昏暮后，夕陽染紅了一片天，好似火燒的云彩，好似熟透了的櫻桃
這時大道也變成了同學(xué)散步的去處。在大道上漫不經(jīng)心的走來走去，夕陽散發(fā)的柔弱泛著微紅光透過林隙灑在過往的每一個行人身上。忽地，上課鈴聲驟然響起，同學(xué)們急忙小跑著奔回自己的教室。晚自習(xí)一般不會有老師講課，只是在老師的輔導(dǎo)下自習(xí)。第一節(jié)課做完自己的功課，倚坐窗臺，捧一本課外書，寂靜的夜，無聲的教室，這樣的氛圍讀書再好不過。第二節(jié)課就將書桌中筆記本拿出來，輕翻到昨天未完的故事那頁，筆尖輕觸宣紙，一個個活潑的字體便在筆記本上蔓延
天空忽然飄起了細(xì)雨，將我從記憶中拉回現(xiàn)實(shí)。不知是我的心情渲染了天氣，還是天氣渲染了我的心情，眼角一滴滾燙劃過臉頰與雨水融合滴落在地上，滲透到這片土地中。一直向下向下
如果時光可以倒流，我一定執(zhí)筆認(rèn)真書寫整個故事，不要結(jié)局這般凄美蕭瑟
后記
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