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時(shí)光的作文

時(shí)間:2022-12-15 10:57:36 時(shí)光 我要投稿

有關(guān)時(shí)光的作文【熱】

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)時(shí)光的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)時(shí)光的作文【熱】

有關(guān)時(shí)光的作文1

  是不是蒼茫天空永遠(yuǎn)傲然沒有痛苦不會(huì)心傷?是不是廣闊大地永遠(yuǎn)黯然沒有痛苦不會(huì)哀嚎?是不是高聳青峰永遠(yuǎn)毅然沒有痛苦不會(huì)頹?是不是涓涓細(xì)流永遠(yuǎn)坦然沒有痛苦不會(huì)爆發(fā)?

  翻開心靈的日記,時(shí)光的無情鑄成了今天一幅幅畫面的重現(xiàn)!皨寢,疼!”稚嫩的我撫著腳可憐巴巴地望著媽媽,媽媽摸摸我的頭,眼里盡是柔情,她說:“不疼不疼,你是最堅(jiān)強(qiáng)的女孩,看看舞臺(tái)上那些翩翩起舞的姐姐多漂亮啊,將來你一定比她們更優(yōu)秀!”我咬著唇,幻想著璀璨燈光的世界,也不知道小小的我哪里來的大大的勇氣,發(fā)誓要竭盡全力釋放身上所有的光!一滴淚落了下來,這是我無言的見證。

  在舞蹈學(xué)習(xí)中,我并不優(yōu)秀。在一次次的練習(xí)中盡管我很努力很努力可總也趕不上她們,為什么?我為什么不能出類拔萃?我從來都不知道我骨子里流著一股名為不服輸?shù)难『髞恚医K于得到了老師的認(rèn)可,可誰有知道我究竟付出了多少?我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間都用來壓腿、下腰,每一次都痛得撕心裂肺啊,眼淚也像斷了線的風(fēng)箏?晌覅s從沒叫喊過。我終于如愿登上了舞臺(tái),燈光刺疼了我的眼卻也映在我心里。在隨后的音樂里,我盡情揮灑著之前所有的苦和累,像一朵花,盡情綻放!雷鳴般的掌聲籠罩著我,時(shí)光啊時(shí)光,這是你送給我最好的禮物。

  雨也很涼啊!怎么不涼?天空痛苦心傷了呀;地怎么搖起來了呢?怎么不搖?大地也會(huì)痛快哀嚎嘛;山上的落石怎么滾下來了呢?怎么不落?青峰也有痛苦頹敗的時(shí)候呀;水花怎么濺的到處就是呢?怎么不濺?小溪也有情緒壓力嘛。

  我一直沉思著,如果當(dāng)初不執(zhí)著,如今又是怎樣一幅光景?我沒有辜負(fù)我的努力,就像可以驕傲地哼唱“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)!”可知淚水流過的路走起來是多么歡心?

  輕輕合上心靈的日記本,一瞬間明白了痛苦的價(jià)值。知道這篇文章的名字嗎?

有關(guān)時(shí)光的作文2

  隨著快樂暑假的結(jié)束,我五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活也隨之開始。教室是我的海洋。每天,我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí),的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。

  操場(chǎng)是我的樂園。清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。

  可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會(huì)勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導(dǎo),如虎添翼:老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,生活上關(guān)心我們。每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學(xué)們就背著書包,我和同學(xué)們就背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去;▋合蛭覀兾⑿ΓB兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。

  升旗儀式開始了,同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上,隨著雄偉的國(guó)歌聲,五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗,走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。

  課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!

有關(guān)時(shí)光的作文3

  如果時(shí)光能夠回轉(zhuǎn)到從前,你會(huì)不會(huì)笑著過。

  人生的哀傷大抵在于許多深刻的感悟并不會(huì)在當(dāng)時(shí)那刻出現(xiàn),而只是買下一粒種子。看似沉默的種子,卻會(huì)在往后的歲月里偷偷發(fā)芽,漸漸生出撼動(dòng)情思的枝葉。

  只待在某個(gè)熟悉的似曾相識(shí)卻又模糊的場(chǎng)景里,這些漸漸粗壯起來的枝干,搖動(dòng)起塵封已久的記憶之盒。那些往昔,便會(huì)從那看似小到不可形容的盒子里一個(gè)一個(gè)地飛躍而出。像是電影膠片,每一個(gè)都是舊日時(shí)光的定格。

  于你于我,都知當(dāng)黎明再次來臨,昨日便再也不可重現(xiàn)。這樣的常識(shí)人人皆知,哪怕是不經(jīng)事的稚子?墒俏覀兯枷霛u已成熟的人卻又通常會(huì)忘記這些。在舊日的蹤影里看到彼此的身影,在繁忙的生活中窺得往日的一幕,便是此刻對(duì)自己對(duì)昨日的致意。

  那是我們的故事,沒有浪漫的傳說。鳥兒飛過,風(fēng)也唱歌,那時(shí)你會(huì)陪伴著我。不去想什么,只希望彼此笑著生活。那時(shí)我們的故事就是一首簡(jiǎn)單的山歌,你來唱,我來和,歌聲也能傳向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡。我們并不懂得愛是什么,這也無關(guān)對(duì)錯(cuò),只是不愿看到你眼中的淚閃爍。幸福是什么?我們也無法將它描摹,只以為一起來看日出日落,便是最好的承若。

  可是時(shí)光卻不等你我。花有開便有落,人的聚散離合更是尋常到?jīng)]什么。我們從原點(diǎn)相遇,卻只是短暫的一瞥,而后就會(huì)向正反兩個(gè)方向而去,直到再也尋不到彼此的身影。你我,終將會(huì)把彼此從生活中抹去。

  只是有時(shí),直線也會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎,會(huì)重新回到原點(diǎn)。可是卻尋不到往昔的半點(diǎn)。我們終于明白,昨日真的已經(jīng)走遠(yuǎn),我們縱然站在彼此的面前,眼底里也已隔了千萬重的山。

  你的身邊會(huì)出現(xiàn)與你同笑著言說的好友,而我,仍然在一個(gè)人靜靜地走。只是有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻總是又回到原點(diǎn)。

  只是舉目四望,除了回憶,卻再也尋不到什么。

  鳥兒從頭頂飛過,風(fēng)兒也從身邊吹過。

  它們催促著我;“走吧,走吧,不要被回憶埋沒!

  猛然發(fā)現(xiàn),我竟身處一片深海的岸邊。滔滔的波浪兇猛的拍擊著,直要把巖石都要擊碎。那茫茫的看不到盡頭的深海,那能把一切都吞噬掉的深海,它的名字竟然叫做留戀。

  如果時(shí)光能夠回轉(zhuǎn)到從前,只愿我們的快樂多一點(diǎn)。

  如果時(shí)光回不到從前,只愿你我能笑著走更遠(yuǎn)。

有關(guān)時(shí)光的作文4

  耳朵里塞上耳機(jī),耳畔是父母吵架的聲音,打開電腦,靈感的閥門已經(jīng)打開了,敲擊著鍵盤,聽著音樂,哼著小曲,優(yōu)雅的文字從我這兒出現(xiàn)了。還是那樣,我一味的對(duì)著自己看著屏幕,根本就不知道自己要干什么。就這樣,這樣也是一種享受。慢慢的,我行為竟然不受大腦的控制,在文檔里打上了“假如時(shí)間可以倒流”這幾個(gè)吸引人的大字,我很是驚訝,由此展開了一段暢想……假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)選擇在有空閑之際。做些有意義的事情。說實(shí)話在過去,我太看薄時(shí)間了,認(rèn)為它對(duì)我這種閑人來說并不重要?涩F(xiàn)在作為忙人的我仔細(xì)想想,真的很后悔,當(dāng)初就應(yīng)該好好的珍惜在我眼中不重要的東西。如果說我的偶像是誰,我會(huì)毫無顧慮的對(duì)他說:海倫·凱勒,因?yàn)楹悺P勒很堅(jiān)強(qiáng),我記得她說的一句話:要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。所以,如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)更加的珍惜時(shí)間……

  假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)選擇在一班少鬧事。說實(shí)話,我是個(gè)不懂事的孩子。當(dāng)初在一班的時(shí)候,總認(rèn)為自己做的是對(duì)的,一意孤行。可現(xiàn)在想想,我真的不應(yīng)該總是給語文老師添亂,現(xiàn)在想起那些事情我真的很后悔,我不該那樣的,F(xiàn)在我不想談那些具體的事例,不想說出來。總之,假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)選擇,凡事都自己處理,不會(huì)去煩老師……

  假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)選擇在小學(xué)好好的學(xué)語文。在上小學(xué)的時(shí)候,我是很不喜歡語文的,就連作文,我都是東拉西扯,弄些不相干的話,一個(gè)字一個(gè)字的寫,現(xiàn)在想起來真的是……唉。我到初一的時(shí)候才漸漸的喜歡上語文,現(xiàn)在想起來我真的應(yīng)該在小學(xué)的時(shí)候打好語文的基礎(chǔ),現(xiàn)在再打語文的基礎(chǔ)已經(jīng)遲了,需要很多的時(shí)間,而我到了初中就么有太多的時(shí)間了,所以,如果時(shí)光可以倒流,我真的希望自己可以好好的學(xué)語文……

  假如時(shí)光可以倒流,我還會(huì)選擇做很多我應(yīng)該做的事情,這樣才不會(huì)有無力而又可憐的后悔,可惜時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流,從現(xiàn)在起,做我力所能及的事情。加油!

有關(guān)時(shí)光的作文5

  蘇軾作《念奴嬌·赤壁懷古》:“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅!睍r(shí)光飛逝,童年匆匆,我作《念奴嬌·赤壁懷古》:“遙想麒安當(dāng)年,開心上學(xué)了,天真懵懂,目不識(shí)丁。眨眼間,六年時(shí)光已逝!”

  轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光匆匆而過,曾記得二年級(jí)時(shí),我以雙百分的成績(jī)獲得了全級(jí)第一,在家長(zhǎng)會(huì)上登上了神圣的講臺(tái)接受獎(jiǎng)勵(lì);曾記得四年級(jí)時(shí),我在“希望杯”,全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽總決賽中獲得了三等獎(jiǎng),心情無比激動(dòng)、自豪;曾記得五年級(jí)時(shí),我參加了廣東省傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽,以8。4分的成績(jī)獲得了二等獎(jiǎng);曾記得小學(xué)的六年時(shí)光中,我的曾多次在報(bào)刊雜志上發(fā)表及獲獎(jiǎng),但那一份份喜悅也是匆匆而過,幾天后便消失得無影無蹤;曾記得……我在小學(xué)里獲得了許多榮譽(yù),但始終也是隨著清風(fēng)飄過,只給我留下一連串美好的回憶。

  六年了,我曾經(jīng)是同學(xué)們的好班長(zhǎng),是老師們的好助手,是母校優(yōu)秀的副中隊(duì)長(zhǎng),是母校的國(guó)旗班班隊(duì)長(zhǎng),是母校的驕傲,是同學(xué)們的好榜樣,可是,一切都匆匆而過,聰明的同學(xué),你能否告訴我,六年的時(shí)光為何匆匆而過呢?讓我留下了遺憾,經(jīng)歷了挫折,曾記得六年級(jí)第二學(xué)期開學(xué)典禮上那次失敗的演講令我終身難忘教我學(xué)會(huì)凡事以大局為重,應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變;曾記得五年級(jí)那次83。5分令我懂得勝不驕敗不餒,才能立于不敗之地;曾記得,五年級(jí)那次失敗的競(jìng)選,讓我明白團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性;曾記得……小學(xué)中的挫折與失敗鍛造了我堅(jiān)強(qiáng)的心,但無論是成功還是失敗,都已經(jīng)屬于過去,迎接我的,將是中學(xué)的新生活。

  六年如一日,時(shí)光總是匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我也將告別敬愛的老師和朝夕相處的同學(xué)們,告別母校,各奔東西,一步步踏入中學(xué)的大門。雖然時(shí)光一去不復(fù)返,但是我將以最認(rèn)真進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)中學(xué)生活,以優(yōu)異的成績(jī)、出色的表現(xiàn)回報(bào)母校與敬愛的老師們。

有關(guān)時(shí)光的作文6

  我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那是一段難忘的回憶,在那段時(shí)光中,她用她晚年的快樂為我鑄造了初入人群的人生;用晚年的經(jīng)驗(yàn)為我探明了未知困難的黑暗;用晚年的燭光為我照亮了人生全新的航向。與其說是難忘的回憶,到不如說是送我人生起航的一段時(shí)光。

  我三歲那年,老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中;ò椎闹卸贪l(fā),顯現(xiàn)出他經(jīng)歷的歲月,一雙有著慈祥目光的眼睛,深深的陷下去的眼窩,流露出她一天中的勞累,記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手,把我攬?jiān)谒膽牙,輕聲哼唱著歌謠哄我開心,盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了,但在我面前,卻還像小孩子一樣,而我在她的懷里,也會(huì)感到一陣陣溫暖。

  后來我漸漸地長(zhǎng)大了,從此漸漸地離開了老祖母的懷抱,到了該上學(xué)的年齡,她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。她把我抱在床上,輕輕地有節(jié)奏地拍打著我的背,講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》,從《夸父追日》再到《八仙過海》。夜里浩瀚的星空,一次又一次的引起我對(duì)天空,對(duì)未來的無限遐想,而老祖母也為我講述著她在夜空下的經(jīng)歷。當(dāng)我背著新書包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),外祖母又摸著我的頭,嘴里喃喃著告訴我要好好學(xué)習(xí),不可以調(diào)皮,要自信,爭(zhēng)做最好的自己.

  回到家我首先向她展示我所學(xué)到的東西。不!與其說是展示,倒不如說是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而,她流出了淚水,這淚水不是因?yàn)樽约旱牟蛔R(shí)字,而是因?yàn)樗拈_心與高興。后來,我學(xué)的知識(shí)越來越多了,而對(duì)目不識(shí)丁的老祖母也越來越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無邊的星空......

  不幸的是,有一天我失去了她,那天早上她意外地離開了。我痛苦的回憶著我們?cè)谝黄鸲冗^的那段時(shí)光,我哭了整整一夜。到現(xiàn)在,每當(dāng)回憶起那段童年往事,心緒總會(huì)變得一團(tuán)糟。不只是對(duì)老祖母陪伴我度過那段日子的感激,還是我對(duì)她的'思念,也是我對(duì)她的冷漠的深深自責(zé)。

  無論什么時(shí)候再回憶起那段美好的時(shí)光,思緒中依然抹不掉她,眼中依然是那一片蒼老的白發(fā),以及她用手指著的星空......

有關(guān)時(shí)光的作文7

  曾經(jīng)無憂無慮的我,現(xiàn)在也被現(xiàn)實(shí)縛住了翅膀,再?zèng)]有像小時(shí)候一樣的不顧一切的無所顧忌的思想。現(xiàn)在的我必須要為自己以后的未來而努力,燦爛的笑容漸漸遠(yuǎn)離我的嘴角。我唯一能做的就是在午日的陽光下輕輕閉上眼,拼湊出童年最美好的時(shí)光。濃濃草莓香在家鄉(xiāng)的孩子們總是無憂無慮。我們會(huì)踏著初升的晨曦玩耍,跟著的絢麗的晚霞回家。在家鄉(xiāng)的一個(gè)地方,到處是成片成片的草莓。夏天,我們成群結(jié)隊(duì)的向目的地跑去,摘下還帶著露珠的草莓,放入口中,輕輕一咬,甜甜的,酸酸的,果肉的清香浸滿我的味蕾,久久的回味。

  吃到肚子圓圓滾滾的,我們便圍坐成一團(tuán),興奮的唱起悠揚(yáng)的兒歌。谷中回蕩著我們?nèi)缤葺闱呦愕臍g笑聲。魚兒輕輕游我們踏著傍晚的最后一絲光芒,踩著軟綿綿的雪上,裹緊身上的棉襖,拿著手上的手電筒,走向家門口前的河流,F(xiàn)在我還不知這條河叫什么名字,但它總是清清的,淺淺的。所以我總是叫它淺河。我們小心翼翼的半蹲在岸邊。用手中的電筒照向河面。厚厚的冰下,小魚向亮光游去,隱隱約約的看見魚兒輕快的身影。我們會(huì)在比較薄的地方,見到有魚兒游來,便拿起石頭用力的砸向冰面。魚兒順勢(shì)的從冰面迸出來。

  自然,我們收獲很大。每個(gè)人都提著魚兒高高興興的回家。云兒悠悠飄平日里無事時(shí),我們平躺在草地上盯著天空發(fā)呆。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,偶爾飄過幾朵綿綿的云。突然聽見有人大叫,看!那個(gè)好像一雙翅膀,真好看!我順著她手指的方向看去,果然,天空的云美麗多變。突然我想起一個(gè)問題,我問身邊的同伴,“天藍(lán),如果有一天我離開這里,你會(huì)不會(huì)想我?”“當(dāng)然啦!當(dāng)然啦!如果你離開我的話,就抬頭看看天,就能望見我啦!彼隣N爛的笑臉映在我的眼瞳,我不由的笑了笑,我高興的說,“是呀是呀,你就像天空一樣,抬頭就能看見。”……每當(dāng)我的腦海閃出這樣的景象,我總能立刻放松心情,不由得嘴角上揚(yáng),不經(jīng)得大聲歡呼,“童年——我心中最美好的時(shí)光!”

有關(guān)時(shí)光的作文8

  微雨時(shí)節(jié),葬花天氣。我蜷縮在書柜邊,捧起一本本書,感覺幸福悄然而至。是的,閱讀時(shí)光就是我心目中最美好的時(shí)光童話:水晶球童話是個(gè)水晶球,輕輕撫摸,晶瑩剔透,純潔可人,把我?guī)нM(jìn)無邊的夢(mèng)幻里去;我看見小美人魚深情的一吻,跳入大海無邊的浪濤里,融化在初生陽光的溫暖中,我停在爍樹中的樹妖在歌唱自由,那歌聲在暗夜中閃著幽光,倔強(qiáng)又幽長(zhǎng),回腸蕩氣里是遮蓋不住的磅礴向往,我聞到接骨木樹媽媽的想起,那是回憶的香氣,在陳舊的過往中氤氳升騰,霧氣蒙上了我的眼睛。我感動(dòng)而不能自已……小說:隨意門小說是扇隨意門,慢慢穿過,景色變幻,時(shí)代更迭,把我扯進(jìn)無窮的生命離去:我看見三毛在撒哈拉沙漠里奔跑,她蹲倒在地,落日的余暉里,她喃喃自語:“撒哈拉,永遠(yuǎn)都是這樣美麗!

  捧起一捧沙,緩緩傾倒在沙地上,于是沙漠產(chǎn)生出浪漫的氛圍,十分美麗。(三毛的作品以散文為主,此處為小瑕。)我聽見安妮內(nèi)心的獨(dú)白,她說:“生活給我怎樣的禮物!”這讓我在寬慰之余不由為她送上祝福。我站在古希臘古舊的街道邊,滿懷希望地跟隨著是人去見證一場(chǎng)英雄與邪惡的傳奇,我興奮而不能自已……傳記:先賢路傳記是條先賢路,細(xì)細(xì)摸索,滿眼辛酸,滿心感動(dòng),我看見富蘭克林在雨中奔跑,一道閃電劃過,他輕輕顫抖,他大喊著:“我發(fā)現(xiàn)了!我發(fā)現(xiàn)了!”我聽見居里夫人在夜里凝視著鐳的幽光,她輕輕自語:“它多美啊!蔽翌D時(shí)明白支撐她走下去,堅(jiān)實(shí)在先賢路上的力量所在。我感慨而不能自已……閱讀豐富了我的閱歷,使我體會(huì)了不同的人生歷程,也許是因?yàn)槎酶鷱闹淖直隳艿诌_(dá)心中飄渺的光明,我漸漸變得從容淡然,也因此更加深切地體會(huì)到古人留史書中的夢(mèng)幻……

  到了青春期,荷爾蒙像春天的雨水注入禾苗注進(jìn)我的身體,我變得飄搖不定卻沒有禾苗腳下那一片安穩(wěn)的土地,而閱讀像一位巨人,讓我站在它的臂膀上看見我的理想的燈塔。同信仰宗教和朝拜神靈一樣地,閱讀使我凈化自身,無限度接近永恒。而閱讀時(shí)光就是最美好的時(shí)光,讓我品讀人生,快樂成長(zhǎng)。

有關(guān)時(shí)光的作文9

  那是很久很久以前的記憶了。小時(shí)候,爸爸還沒有買房子,我們一家都住在外婆家。外婆家有一只小狗,名叫totolo,是只有著金黃色毛皮的柴犬,似乎是在我生出來不久后就有的吧!

  外婆家的前面有一個(gè)小草坪,我和哥哥喜歡和totolo在草坪上追逐。偶爾,媽媽會(huì)把小小的我放在totolo的背上。我總喜歡在它的背上一直抓它的毛,它也會(huì)甩甩身子,看看我會(huì)不會(huì)把我甩下來。這時(shí)候,就是我展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候了,我會(huì)硬扯著它后腦杓上的毛,硬是緊緊抓住不放,跟它拼到底了。

  不過呢,我這個(gè)人天生就是暴力,一骨子的蠻勁,把totolo抓的汪汪哀叫,還好好心的媽媽救了totolo,現(xiàn)在搞不好他還打從心里正嘮叨著我呢!

  我們家的人都是溫柔、善良、好心,把“助人為樂”當(dāng)成生活中的唯一目標(biāo)的好人,外婆也是其中之一,偏偏就出了我這個(gè)基因突變的怪胎。嗚嗚嗚!

  外婆殷殷的勸導(dǎo)我,既然我們都不喜歡被束縛,那它也不應(yīng)該遭受這種待遇。所以,大部分時(shí)間,他的狗籠永遠(yuǎn)都是門戶大開的,也就是不鎖狗籠。它能遇到這種有愛心的主人,還真是它上輩子修來的福份呢!

  可是,狗也是有消失的時(shí)候。它竟然走丟了!這下子,全家人心急得要死,就在就在大家徹底絕望之際,經(jīng)過漫長(zhǎng)的一個(gè)多月,它居然出現(xiàn)在家門口。

  一直都是它最佳玩伴的我和哥哥,當(dāng)然沖的最快,誰也不讓誰。有靈性的totolo還記得主人,快速的朝我沖過來,這么一來,當(dāng)然是我先抱到它啦!

  那天之后,我們還是照常繼續(xù)平時(shí)的游戲,失而復(fù)得的快樂,讓每天的日子都那樣美好。

  可是,快樂的時(shí)光總是哪么短暫,它竟然又給我玩了一次失蹤游戲。這次,totolo真的再也沒有回來了。

  因?yàn)樗氖й櫍Φ梦叶冗^了一段心情低落的時(shí)光。到現(xiàn)在,我依然默默祈禱,它會(huì)回來,也希望它能健健康康的好好活在世界的某一個(gè)角落。

  但是,我知道,那已經(jīng)成了回憶,我多么感謝它陪我度過了童年的時(shí)光!謝謝你!再見了totolo!

有關(guān)時(shí)光的作文10

  墻上的時(shí)鐘不屈不饒地前進(jìn),滴答……滴答……滴答……周而復(fù)始,永無止境……這不能怪它。它本就是一塊機(jī)器?伤欠裰,在它轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候發(fā)生了怎樣的故事。

  那是最后一個(gè)兒童節(jié)了吧,至少我記得是的。那天的天空中下著傾盆大雨。每個(gè)人在這種天氣中都恨不得趕快回到家中,沏上一杯茶,聽著音樂,看一看電視,聽一聽窗外的雨聲。那是何等愜意!

  我也想如此平靜的度過這個(gè)六一,但看著窗外的雨,內(nèi)心卻久久不能平靜。原來回頭一看,已經(jīng)六年了!

  記得剛上小學(xué)時(shí),初涉人世,只懂得如何粘著父母,從他們的言語中找到快樂。

  后來,在小學(xué)里,我交了許多朋友。我們玩玩打打,說說笑笑,揮霍了六年的時(shí)光現(xiàn)在想起來,也許就是那那六年,讓我學(xué)會(huì)了如何珍惜。

  當(dāng)我坐在六年級(jí)的教室時(shí),我才知道,我無憂無慮的童年已接近尾聲了。也許只有失去才知道如何珍惜,那段日子里,有時(shí)撕去一張日歷,都要可惜老半天,可總是美好的,賞心悅目的。每一天都是那樣充實(shí),快樂。

  那次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加了拔河,因?yàn)橛昧^猛,手破了幾個(gè)口子,而就因?yàn)檫@件小事,同學(xué)們卻都圍著我轉(zhuǎn),一個(gè)個(gè)看著傷口皺緊了眉頭,好像傷不是我,而是他們,他們像數(shù)落一個(gè)不聽話的孩子一樣數(shù)落著我,但那一刻,我卻相信我是這個(gè)世界上最幸福的人。

  那是同學(xué)第一次將生日過在學(xué)校里,那天,老師讓我講兩句話,記得當(dāng)時(shí),我扭捏著走上臺(tái),只說了句:希望我們還可以在一個(gè)初中一起學(xué)習(xí)。臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)沉默著,一下哭了起來。是呀!誰又能理解我們那敏感脆弱的感情呢?

  回頭一看,已經(jīng)六年了,可好多事卻還記得清清楚楚。

  墻上的時(shí)鐘不屈不饒地前進(jìn),滴答……滴答……滴答……周而復(fù)始,永無止境……只留下往昔的回憶,一如既往的陪伴我們成長(zhǎng)。

有關(guān)時(shí)光的作文11

  經(jīng)過九九八十一天的努力,我的時(shí)光穿梭機(jī)終于完工了。坐上神奇的時(shí)光穿梭機(jī),我開始穿越歷史的長(zhǎng)河。

  我最關(guān)心的問題之一就是:恐龍是如何滅絕的。于是,我把時(shí)光機(jī)設(shè)定為恐龍生活的白堊紀(jì)。誰知,時(shí)光機(jī)突然不受控制,快速圍著地球繞了兩圈,使地球脫離了運(yùn)行軌道,導(dǎo)致地球氣候陡然變化,全球出現(xiàn)極寒天氣,大氣含氧量嚴(yán)重下降,令恐龍無法生存。恐龍是冷血?jiǎng)游,身上沒有毛或保暖器官,無法適應(yīng)地球氣溫這突如其來的急劇變化,都被凍死了。我在時(shí)光機(jī)里看到這一幕嚇得出了一身的冷汗:天哪,我犯了一個(gè)彌天大錯(cuò)!

  我坐上時(shí)光機(jī)趕緊逃,來到了一個(gè)不知名的時(shí)代。這時(shí),有人向我問路,我還沉浸在恐龍滅絕的事件里,思想有些混亂,就隨便指了一個(gè)方向。后來,我想起我指錯(cuò)了方向,這豈不是南轅北轍?我趕緊追,一張報(bào)紙被風(fēng)吹了過來,我撿起一看,咦,這照片好眼熟!不就是剛剛那個(gè)人嗎?我再仔細(xì)一看,原來他是哥倫布,我的一個(gè)錯(cuò)誤居然讓他發(fā)現(xiàn)了新大陸!呼,還好這次沒犯錯(cuò)!

  我繼續(xù)乘坐時(shí)光機(jī)穿行,突然有一只大雕飛來,把我的時(shí)光機(jī)撞到一邊,這時(shí)一個(gè)隕石擦著時(shí)光機(jī)飛過,是大雕救了我!于是,我和大雕成為了無話不談的好朋友,和它一起在時(shí)光里穿梭。我們來到了宋朝末年的蒙古草原,這時(shí),一支利箭飛來,嗖一聲,正中大雕!我怒氣沖沖地尋找兇手,原來是鐵木真用彎弓射的大雕!我生氣呀,我憤怒呀,我悲哀呀!可我拿這個(gè)鐵騎橫掃歐亞大陸的成吉思汗沒有辦法!

  為了紀(jì)念大雕,我在時(shí)光機(jī)里寫了一本《雕英雄傳》,給了宇宙電視臺(tái),希望能拍攝播出,讓我重溫和大雕的美好時(shí)光。誰知我滿懷期待,看到的居然是——《射雕英雄傳》!我氣憤地去質(zhì)問臺(tái)長(zhǎng),他卻說這樣才能提高收視率,還說已經(jīng)拍好了續(xù)集,叫什么《神雕俠侶》,很快也會(huì)播出的……

  我拿著臺(tái)長(zhǎng)給的稿費(fèi),無語淚東流……我只希望時(shí)光機(jī)帶我快速離開這里!

有關(guān)時(shí)光的作文12

  時(shí)間它來無影,去無蹤,它一去不復(fù)返,它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年,這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月,這一周永遠(yuǎn)是唯一一周,這一天永遠(yuǎn)是最后一天,這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨,就連每一刻,每一分,每一秒,其實(shí)都凝聚著某種永恒。

  當(dāng)我站在一棵古樹下,輕輕撫摸它蒼老的樹干:樹紋一道又一道,仿佛老人臉上那一道道的皺褶,這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。

  以前總覺得時(shí)間很多,上課時(shí)總是在左顧右盼,殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時(shí),總是喜歡凝思良久,殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固,不可停止,一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干,如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹太粗了,我根本摟不過來,正如我抓不住無窮無盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間,可以期待未來的時(shí)間,但我們還能和過去的時(shí)間相遇嗎?

  我們既然留不住過去,但我們可以抓住現(xiàn)在,可以期待未來。明代著名書畫家文嘉,寫過惜時(shí)“三日詩”:“昨日兮昨日,昨日何其好。今日復(fù)今日,今日何其少!明日復(fù)明日,明日何其多!”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道:“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!睆墓诺浇,時(shí)間總是令人們感慨萬千。

  我又望了望遠(yuǎn)方:花蕾中會(huì)開出鮮花,但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì)流入大海,可大海還能流回黃河嗎?少女會(huì)變成老婦,老婦還能變成少女嗎?幼兒能長(zhǎng)大成人,大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石,隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?

  這就是最讓人感慨,最讓人無奈,最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來考慮一下,一天中做了什么,是正號(hào)還是負(fù)號(hào)”。節(jié)約時(shí)間,使我們有限的生命更加有效!

  我渴望擁有時(shí)間,渴望擁有這神奇的一分一秒,渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

有關(guān)時(shí)光的作文13

  席慕容說過:“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)過河的人。”在河的左岸是銘記,在河的右岸是忘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的小船在其中穿梭,才知道——忘記該忘記的,銘記該銘記的,忘記了該忘的,銘記中那些清晰可見的畫面卻永久的存在腦海中,那些最美好的時(shí)光,經(jīng)歷時(shí)光洗刷,也難以忘卻,

  我們行走在消逝中,漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美的時(shí)光,定格在那個(gè)小山村,那小院,那最美的伙伴,奶奶,那最耀眼的童年。

  高大的木棉樹,最美的小山村

  我們總會(huì)坐在那棵木棉樹下,看微風(fēng)拂過,水泛起漣漪,觸動(dòng)我的情思。我們圍繞著那木棉樹,手牽手,圍成一個(gè)圈,玩我們最愛的游戲。木棉樹下是我們的天堂,那里洋溢著我們快樂的笑容,沖刺著我們最純真的幻想。每個(gè)夜晚,奶奶總會(huì)抱著我,我依偎在她的懷里,吮吸著她的味道,在她懷中漸漸入睡,度過我一天的時(shí)光。高大的木棉樹下,寄托著我的喜怒哀樂,寄托著我對(duì)奶奶,對(duì)小山村最深沉的春意,那是屬于我最純真最單純的幻想時(shí)光。

  盛夏小溪,最樂的天堂

  盛開在路旁的紫羅蘭,為我們送去盛夏的一縷清香。在溪水邊,處處映襯著我們的笑臉。想起和他們一起捉魚的日子,那一份份感動(dòng)從心底油然而生。每當(dāng)我們捉住一頭魚,整個(gè)小山村便會(huì)聽到我們的歡呼聲。那聲音和著鳥叫聲,在整個(gè)山谷中回蕩,玩累了,我們便坐下來,一起訴說我們的幻想……小溪旁,是我們偷樂天堂;山谷中,我們的歡呼久久回蕩,這是我們孩子的天性,是用永生都難以磨滅的。

  小屋的門口,最慈愛的奶奶那是最慈祥的小柔,那是最沒的畫面,那是最偉大的愛,每當(dāng)我瘋玩了一天回到家中,迎接我的便是最慈祥的奶奶。我會(huì)想奶奶訴說一天的經(jīng)歷,奶奶也會(huì)認(rèn)真地聆聽。有時(shí)歡聲笑語會(huì)在小屋中回蕩,我和奶奶抱在一起,看那最美的夕陽……后來,爸媽吧我接回家了,那最美的時(shí)光,最美的童年,久久留在過去。

  行走在人生之路上,我們笑著窗外花開花落,葉枯葉落,靜觀天外云卷云舒,風(fēng)停風(fēng)起,美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子,永久烙印腦海中。

有關(guān)時(shí)光的作文14

  當(dāng)所有的夢(mèng)都破碎,當(dāng)所有的一切都暴露在陽光下,那么,一切都顯得脆弱且不堪一擊。相信,不是所有人都在意真相的,像那種揭開了會(huì)讓人疼痛的物體都是人們害怕去觸碰的,但也僅僅局限于當(dāng)時(shí)那個(gè)特定的時(shí)間。過了很多年后,你再次站在自己的回憶中時(shí),當(dāng)你被記憶的河流所淹沒時(shí),當(dāng)那些被塵封多練的記憶沖破枷鎖時(shí),那時(shí)的你早已可以笑得云淡風(fēng)輕,好不逃避的面對(duì)。

  有些事物,在當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為最重要的事物,現(xiàn)在回想起來都為自己的幼稚而感到可笑,然后便忍不住真的笑出了聲,也許,是當(dāng)時(shí)的我們的價(jià)值觀不一樣吧,便意味那是我們世界的全部。

  那些曾經(jīng)讓我們痛徹心扉的話語,刻骨銘心的事情,在現(xiàn)在看來不過是一場(chǎng)小孩子的鬧劇,也許是那時(shí)的我們太脆弱,才會(huì)那么容易受傷害:也許是那時(shí)的我們太怕痛,才會(huì)一位那痛直達(dá)心尖。而當(dāng)時(shí)所有麟角尖銳的,只要一碰變回血流不止的話語和事情,隨著時(shí)光的流失被打磨的光滑,所以當(dāng)那些麟角不再尖銳的時(shí)候,那些痛也不再感覺得到了,封閉著的心門遲早會(huì)打開,而那些疼痛卻不會(huì)再讓它們出現(xiàn),那時(shí)的我們以懂得一個(gè)叫重蹈覆轍的詞,我討厭那個(gè)詞,所以不會(huì)讓它出現(xiàn)在我們的字典里。

  當(dāng)那些記憶不在清晰時(shí),我們?yōu)槟:漠嬅婵奁鼤r(shí),才明白,當(dāng)時(shí)的種種都不過是一場(chǎng)戲,戲中的我們哭過,笑過,幸福過,悲傷過,那種感覺也只停留在戲中,散場(chǎng)后我們便會(huì)徹底遺忘那種感覺,仿佛沒有發(fā)生過一樣,甚至?xí)涀约嚎催^這樣一場(chǎng)戲,然后再漸行漸遠(yuǎn)的道路上習(xí)慣著傷害或被傷害,最后,徹底遺忘。

  回憶永遠(yuǎn)是回憶,如果有人以為可以讓回憶重演那么也不能稱之為回憶了,回憶只是把某些特定場(chǎng)面和話語保存下來,讓自己想想曾經(jīng)最單純的日子,如果重演了,便會(huì)失去那份單純,蒙上灰塵后被丟棄。

  那些愛在痛楚中綻放……

有關(guān)時(shí)光的作文15

  今天我上了一節(jié)有趣的作文課,你知道它為什么有趣嗎?原來呀,是因?yàn)閺埨蠋熥屛覀兺鎯毫艘粋(gè)“選芝麻”的游戲,并且讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)深刻的道理。

  老師讓我們四個(gè)人組成一個(gè)小組,可以互相討論,然后給每個(gè)小組發(fā)了一小碗混在一起的糯米和芝麻,大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開時(shí),大家都唉聲嘆氣起來。同學(xué)們左思右想也找不到什么好方法,有的同學(xué)用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來;有的拿著小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進(jìn)嘴里,但都不能迅速地把米和芝麻分開。就在大家一籌的時(shí)候,有一位同學(xué)突然想到了用“沉浮”的方法來分出芝麻,大家都紛紛跑到廚房里接水,而這個(gè)辦法還真有效,放了水之后,由于米的比重比芝麻大,所以米就沉到了水底,而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開了,這還多虧了那個(gè)聰明的同學(xué)呢!

  這個(gè)游戲看似有趣,其實(shí)它告訴了我們一個(gè)深刻的道理:做什么事都要講究方法,只有找到了最有效的方法,才能提高效率,用較短的時(shí)間做更多的事情。

  在我們的生活和學(xué)習(xí)中也有許多這樣的事例:有的人用了許多的時(shí)間,結(jié)果工作和學(xué)習(xí)的效果卻并不理想,而有的人只用了較少的時(shí)間,卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時(shí)間不夠用,而有的人卻很善于利用時(shí)間,不僅輕松地完成了學(xué)習(xí)任務(wù),還能有空閑時(shí)間來玩兒或者做自己喜歡的事,這就是效率高低的區(qū)別。

  時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來說都是公平的,所以效率就顯得特別重要。()今天張老師告訴了我們幾個(gè)提高效率的錦囊妙計(jì):(1)制定合理的作息時(shí)間表并嚴(yán)格按此執(zhí)行,這樣可以約束自己遵守時(shí)間,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣;(2)幾件事情可以穿插著進(jìn)行或同時(shí)進(jìn)行:如在洗澡時(shí)可以聽聽英語錄音、在乘車時(shí)可以背誦單詞、古詩等;(3)找對(duì)方法、找出捷徑:如上面游戲中一樣,做任何事都要開動(dòng)腦筋,找出最簡(jiǎn)便的方法,在學(xué)習(xí)上也一樣,只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,才能收到事半功倍的效果。

  浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命,讓我們從現(xiàn)在開始,節(jié)約時(shí)間,提高效率,用有限的時(shí)間做更多有意義的事。

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