時光可以倒流作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的時光可以倒流作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
時光可以倒流作文1
記得在寒假的最后幾天,我仍然在瘋狂地玩著,作業(yè)被我放在了九泉之下,想一想有多少天沒做了,一天推一天。
“伙伴,我們?nèi)ネ姘!”我們來到了一塊森林里,愉快的玩著,我看見了小鳥在天空自由自在的飛翔,漸漸的我也在天空飛了起來,你們有作業(yè)嗎?沒有呀,我們每天都特別的快樂,無憂無慮,可我卻不開心,因為我沒有你們這么好的福氣,如果我能變成小鳥該多好呀!
我看見小草,我漸漸的成了小草,我問它你有作業(yè)嗎?它說:“我們沒有;我每天生在土里,你不困嗎?有了重重困難來惹我,我哪有時間困呀!看來我找錯人了,大樹說:”你并沒有找錯人,你找的就是它,它有困難都克服,不能退,只要你今天去做,堅持不懈一定會成功的.。
我看見了小伙伴,我走了過去問:“你們有作業(yè)嗎?我當然,但是我們早就搞定了,現(xiàn)在就是玩的時間了!蔽覀牡幕厝プ鲎鳂I(yè)了,自由的時間馬上就沒了。
假如時間可以倒流那該多好呀!
時光可以倒流作文2
假如時光可以倒流,我希望再次回到童年,重溫養(yǎng)兔子的快樂生活。
在五歲時的那年春節(jié)里,媽媽把我?guī)У焦珗@里玩。因為過年,人非常多,熙熙攘攘的,我們跟著人流,走了十來分鐘,才進到公園里。
進了公園后,我拉著媽媽走到了玩套圈游戲的攤子上。媽媽花了十元錢給我買了十個圈。
因為我想要一只小兔子,于是就專門套兔子。我看中了一只絨毛雪白,眼睛鮮紅,四肢發(fā)達的小白兔。我盯著那只兔子,把握好方向以后就開始往前投起圈來。第一次,我的力量重了一點,但是扔在了兔籠的一角,人家說那不算,第二次,力量輕了一點,沒扔住,第三次,力量剛剛好,套住了。套住兔子以后,我又套中了一只小烏龜。
回家以后,我喂了小兔子一點青菜和胡蘿卜,讓小烏龜吃了半截香腸。
過了幾個星期,媽媽提出要把小兔子送回老家,剛開始我不答應,媽媽后來又說了幾次,我只好無奈地答應了。
我和小兔子一起回了老家,把小兔子放在爺爺那里,走的時候還有點依依不舍。
現(xiàn)在才明白,那時的'我其實是想把小兔子帶走的。
如果時間可以倒流,我一定要把兔子留下來,重溫我的養(yǎng)兔子夢。
時光可以倒流作文3
假如時光可以倒流,也許,很多人都會想起自己無憂無慮的童年,那時,水,很清,天,很藍,也會想起和小伙伴們在一起的日子吧!但我卻和他們不一樣,我最懷念的,卻是那小學一年級時的快樂!
如今,我們已經(jīng)是六年級的孩子了,最重要的就是學習,玩樂,也離我們越來越遠,學習的負擔也加重了。而這,卻不是我最想回到一年級時的理由,最重要的,就是友誼,跟我們同窗六年的同學們,也逐漸面臨著離別的痛苦,大家都是同學一場,自然無比舍不得!
如果時光可以倒流,我們一起回到一年級時吧!
燦爛的陽光下,伴著你們的笑臉,再次回憶著7、8歲時的點點滴滴!那時,我們還小,不懂什么是學習,什么是成績,那時,我們只知道在一起,才是最好!
一年級,犯了錯誤,不知道什么是責任,只知道哭,也許,這就是最單純的表現(xiàn)吧!一年級,不慎踩了學校的草坪,被老師痛罵一頓,別的同學都是低著頭,似乎在為別罵的同學擔心!一年級,我們都是單純的.,純真的!
如果時光可以倒流,我愿再和你們做同學,這一個六年,是多么快樂的時光啊!人生能有幾個六年?但是我相信,只要有你們的陪伴,這個六年,我們一定會快樂的!
時光可以倒流作文4
常言道:“時光如流水,一旦去了就再也不會回來!泵恳粋人都有自我的遺憾,我也不例外。假如時光能夠倒流,我必須會盡力彌補自我以往的過失。
假如時光能夠倒流,我肯定會和劉澤軒在一齊玩,免得他去世后我后悔莫及。記得那是一個風和日麗的午時,我高高興興地回家,快到家的時候,我遇到了劉澤軒,由于說話不投機,我們兩個先惡語相罵,繼而,就要大動干戈。幸虧趙子康前來勸說,才免了這場大戰(zhàn)役的爆發(fā)。此刻,他離我們而去,我想起來后悔極了。
假如時光能夠倒流,我必須好好對待我的同學們,不和他們打架。記得有一次教師看我和同桌打架,要給我換一個同桌,于是便說:“愿意和金玉霖一張桌的站起來!苯處熣f了幾遍,一個站起來的都沒有。最終,我只好自我一張桌。
記得我剛和張同源一張桌時,我?guī)缀跽於紱]有笑容。幾天后,他發(fā)現(xiàn)我并不是別人說的.那個樣貌而問我時,我最終明白了,要給別人留下一個好印象。
假如時光能夠倒流,我必須要改正錯的,堅持對的,做一個完美的人。雖然時光不會因我而倒流,但我相信,在人生的道路上,有許多機會在等著我們,只要我們吸取教訓,必須會越來越好。
時光可以倒流作文5
假如時光可以倒流,我要去看看恐龍的廬山真面目?纯词鞘裁戳α看輾Я诉@些龐然大物。
假如時光可以倒流,我要去看看人類的'祖先,如果是猿它們吃什么?如果是魚它們是靠嘴呼吸,還是靠腮?
假如時光可以倒流,我還要去看看世界上唯一的女王武則天。看看掌管秦朝的秦始皇。
假如時光可以倒流,我要去看看武則天為什么豎立無字碑?是因為自己大功大德用文字說不清楚,還是因為自知罪孽深重,不讓別人為自己書寫碑文,假如時光可以倒流,這個謎團一定能揭開。
假如時光可以倒流,我還要去看看古人是怎樣制造越王勾踐劍的,是用的銅那為什么不身銹,是用的鐵怎么也不生銹。我相信,假如時光可以倒流,這個謎團也能夠揭開。
假如時光可以倒流,世界上所有國家的古代未解之謎一定都能揭開。
時光可以倒流作文6
時間在我們不知不覺中消逝,在我們睜眼閉眼的一瞬間流過,在我們的歡笑聲中流逝。假如時間可以倒流,那該多好啊。
假如時間可以倒流,我一定要回到三年級前。
那是我們剛開始學吹笛子,假如那時的我認真學習吹笛子的話,那現(xiàn)在的我一定會吹得很好。這樣也不會天天被老師說:“現(xiàn)在,不會吹笛子的還有三位同學,一位是盧小俊,一位是羊小安,還有一位是羊小小。”老師還時不時地叫我們吹一下,輪到我時,我一點也不會,臉紅得像個蘋果,一直紅到耳根,還被同學嘲笑。
假如時間可以倒流,我一定要好好學習吹笛子,改變這一段屈辱的.歷史,告誡以前的我,不要偷懶。努力學習,不要浪費時間,所謂一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
雖然時間是不可能倒流的,但是我們要努力去改變,努力去補償。珍惜時間就是珍惜自己的生命!
時光可以倒流作文7
其實,每個人從小到大總會有一些許多后悔和懊惱道事情,我們不能去改變,也沒有能力去改變,如果,時光可以倒流……
如果時光可以倒流,我要努力提高自己的學習成績,我不想在教室門口,看著其他同學,一個個拿著獎狀,高高興興的回家,而我只能后悔自己當時不努力學習。在學校我有一個比較要好的`朋友,因為一點小事就吵架,誰也不理誰,如果時光可以倒流,我肯定會第一時間跟她和好,因為兒時的友誼是那么的珍貴,我要好好收藏,長大還能回味。
如果時光可以倒流,我想盡力的把我后悔的事,補回來,不會令自己,一次又一次的后悔。如果時光可以倒流,我一定好好珍惜時間,當那個通過自己的血和汗,最后站在世界巔峰的人。
如果時光可以倒流……
時光可以倒流作文8
20xx年2月,我參加了香港亞洲鋼琴公開賽。經(jīng)過初賽和復賽,我獲得了去香港參加總決賽的資格。因為是第一次出省參加鋼琴比賽,沒見過世面,所以去到香港只顧著參觀游玩,隨便看了看比賽場館,也沒再做其他準備。比賽那一天,我很緊張,輪到我時,我還是勇敢的上去,把我準備的曲目比較完美的演奏出來,當時下來后,我的感覺沒有廣州復賽時那么好。第二天成績出來了,我得了82分,獲得一等獎,與特等獎只差一分,失之交臂,太可惜了。
這件事我還記憶猶新,成了我鋼琴上的一大敗筆。假如時光可以倒流,我想把時間倒回20xx年二月,我會珍惜賽前的.時光,好好練琴,或許彈好一兩個音,我的成績就會更好。如果我在賽前練好琴,不那么緊張,下臺是不走錯路,我一定可以如愿以償?shù)玫教氐泉劒劚?/p>
過去的事已經(jīng)過去了,時間不可能倒流,只要以后做好,就等于彌補了過失。
時光可以倒流作文9
假如時光可以倒流,我要到恐龍時代看一看?纯铸埖降子卸嗝待嫶螅遣皇钦娴南霑,電視上說的那樣,能把一塊巨石踩的粉碎,一叫起來,那聲音震撼天地。要是真的能看到的話,那場面一定很動人哦!
假如時光可以倒流,我要到遠古時代看一看?丛既碎L的什么樣,會不會說話,他們又是怎么生存的,和人類有什么相似的地方,又有什么不同的地方?纯词裁词菚现v的猿,他們又是怎樣生活的。我還要看那時的魚,我要看他們是用什么呼吸的。體形是怎樣的,是像恐龍那么龐大,還是像螞蟻一樣渺小呢? 假時光可以倒流,我要到清朝看一看。聽說萬里長城是秦始皇的時候,勞動人命用雙手建成的`,那些長長的石條,一塊就有兩三千斤重的。那時沒有火車,沒有起重機,我要到長城去看看,看看人們是怎樣搬石條的,是真用肩扛手抬呢,還是有外星人來幫忙。
我相信,能揭開這個謎的人,一定能驚動世界。 假如時光可以倒流,我要到唐朝看看,中國歷史一個女君王————武則天是個什么樣的人物;假如時光可以倒流,我要到古埃及看看,金字塔是怎么建成的,假如時光可以倒流,我要到我相信時光要是真的能倒流,許許多多的謎底也都能揭開了!
時光可以倒流作文10
你希望時光可以倒流嗎?如果希望你想去哪兒、做什么事情呢?我想去做以下幾件事:
假如時光可以倒流,我想回到我出生之前,我爺爺奶奶還在世的時候,去見見他們,看看他們,哪怕只是一小會兒也好啊!
假如時光可以倒流,我想回到我出生的時候,因為媽媽說我的命是勉強才保住的,我想看看媽媽這么說的原因。
假如時光可以倒流,我想回到我和哥哥開始和平共處的前一天,看看我和哥哥是和平共處的原因。
假如時光可以倒流,我想回到四年級的暑假,改一改我曾說的.一句話。
假如時光可以倒流,我想回到一年級,快樂無暇的一年級,將數(shù)學成績提高一些。
假如時光可以倒流,我想回到三年級,去阻止吳驍晴的改變。
假如時光可以倒流,我想回到五年級第一學期剛開學不久旺旺不見的哪一天早晨阻止旺旺送我上學,這樣旺旺就不會不見了。
我還有好多愿望,在此就不一一寫出來了。
教師評語:語句不通順,用詞不準確
時光可以倒流作文11
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,漫漫長路已經(jīng)走到了第十二年,回想起過去的往事,頓時感慨萬千。
假如可以回到童年,我會記錄下我童年的一點一滴,回憶起童年的趣事,臉上就會露出淡淡的微笑。
童年時,聽了幼兒園老師的講述,知道了雞蛋可以浮出小雞的事,放學后我一蹦一跳地回到家,家里桌上擺著兩顆熱騰騰的'熟雞蛋,我欣喜若狂,爬到椅子上取下那兩個雞蛋,飛奔到我的房間,把雞蛋塞進枕頭里,晚上睡覺時夢見那兩個雞蛋都變成了活潑可愛的小雞,我十分高興焦急的等待著小雞的到來。過了一天、兩天、三天,到了第四天我迫不及待地翻開枕頭,兩個雞蛋都碎了,露出了蛋白,我放聲大哭,進了小學才知道熟雞蛋根本不可能孵出小雞。
假如時光可以回到小時候,回到小學一年級,我會與同學好好相處。到了二年級,我們班有七八個同學被調(diào)到了新的班級,想到一年級時與他們的一些矛盾,真的很不應該。
假如時光可以倒流,我會在之前多學一些才藝,和幼兒園同學好好告別,但是時光就像一臺不會停的機器,永遠一直往前走,永遠不會停留。
時光可以倒流作文12
時光是不能倒流的,但我們總有一些歡樂的時光是不想忘記的,總想讓時光倒流,回到那些時光。
我最難忘的就是小學六年級的黃金時光。在那時候的時光我們往往是最快樂的,因為六年。∫粋班級經(jīng)歷了多少的風風雨雨,遇到了多少困難,我們的友誼是無可替代的.,所以我們要珍惜剩下的時光。
記得那一次,運動會就要開始了,其中有一項是“同心協(xié)力”,老師選人時,我和四個同學拼命舉手被選了上去。我們開始比賽時,有個別的同學就是故意搗亂,使我們摔了不少跤,吃了不少虧。但是經(jīng)過班主任的一番話,我們就明白了,話是這樣的,“同心協(xié)力”考的是你們幾個人的默契,幾只腳在一起,同時出發(fā)必須做到相同的動作,一條心才能完成這個項目。
果然老師開導了我們以后,我們的默契越來越好,在賽場上,有了飛一般的速度,拿下了第一名。
同學之間的友誼和氣有許多,比如:做手工,做實驗,跳長繩等等,同學們也因此變得和睦起來。希望時光倒流,讓我回到那些時光之中。
時光可以倒流作文13
時光如果可以倒流,我想回到出生。我想看看我是怎樣被媽媽生出來的,是動手術?像雞媽媽下蛋?還是從哪里出來的?我想看看媽媽當時的樣子,和現(xiàn)在一樣嗎?我想知道她當時有哭嗎?有尖叫嗎?反正我心里有一大串的問號。
時光如果可以倒流,我想回到幼兒園。我想在幼兒園里多待幾天,好好地體驗小時候沒有作業(yè)、輕松、無憂無慮的生活?梢院托』锇閭円黄鹪诓賵錾峡癖,自由地玩耍;可以躺在那張小床上安心地睡覺,起床了還可以吃到精致的點心;可以隨手拿起有趣的.玩具,創(chuàng)造自己想要的造型,想想就開心。
時光如果可以倒流。我希望回到二年級下冊的時候。因為在那個學期的某一天,我偷偷地把水晶泥藏在了當天的作業(yè)本上,當同桌拿起黏糊糊的作業(yè)本的時候,那無奈的表情可逗啦!
哎,要是我能坐上時光穿梭機回到過去,我就能完成這三件事了。
時光可以倒流作文14
假如時光可以倒流,我愿意回到那個天真的時候。
隨著歲月的輪回,我漸漸成長起來。大了,也懂事了,卻還念過去的那段童年了。天真可愛的我笑著,跑著,跳著。童真的快樂洋溢著。在我眼中,似乎整個廣場都沸騰了?鞓烦錆M了每個角落,我綻開了笑臉。我合上了相冊,突然我腦子一片空白,一切仿佛回到了從前……
“咦,這是哪里?”伴隨著一聲尖叫聲,我憑空出現(xiàn)在了另一個世界中。這個世界的人不欺騙,不嫉妒,我多么希望這里是我家呀!“咦?”我突然感到有些奇怪,費了好大勁才明白這原來是我的童年。我終于無拘無束了。我盡情的樂,盡情的耍,盡情的跑,盡情的`喊。無拘無束,這童年的生活真的無拘無束,真的很快樂,啊,我真想回到那童年的生活呀!那時,我和小伙伴們可以一頭扎進茅草垛里。把頭藏起來,窺視媽媽尋找我的身影……突然,我回到了現(xiàn)實。我依然捧著相冊坐在椅子上。
假如時光可以倒流,我愿意回到那個天真的時候。
時光可以倒流作文15
時光如同滔滔大江,奔流不息,且一去不復返。假如時光可以倒流,我想回到曾經(jīng),彌補無意中的一個過錯。
他,是我的好朋友,身材矮小,為人善良,很講義氣。我倆一見面就如同親生兄弟一般,形影不離,談笑風生,然而就是那件不經(jīng)意的小事,割斷了我們深厚的友誼。
當時在上作文課,老師對他的作文飽含贊賞。大聲的夸贊每個詞句。下課后一大群同學都圍著她,滿面敬佩的詢問寫作文的秘訣,我也過去對他說:“咱們出去玩吧。”平時,不管他有多忙,在干多么急的事,他也會回一句:“等一下我馬上來!笨刹涣线@次,他居然驕傲的回道:“你看,還有這么多同學等著我傳授秘訣呢,哪有空跟你玩。 闭f著便被一群同學圍著出了教室。只剩下我一臉驚訝和惱怒地站在桌旁。以后,我與他的.感情傷痕越來越大,后來到了互不相理的境地,直到他三年級時轉(zhuǎn)學。很快,我感到身邊少了個人,變得寂寞了許多,感到深深的內(nèi)疚,不知在遠方的他是如何的感情呢?
我真希望能回到過去;氐蕉昙壞莻作文課,與他好好的交流,真希望我們的感情比山還高,比海還深。
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