時(shí)光的流逝作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的時(shí)光的流逝作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光的流逝作文1
世界是美麗的，什么東西都有他美的一面。一切美中，唯有這種美令人刻骨銘心，要用一生去品味。它無(wú)形無(wú)質(zhì)，卻又無(wú)處不在，它在你的指尖上行走，在你的皮膚上雕刻——這就是時(shí)光流逝之美，這是一種動(dòng)態(tài)的美，而且從未停止。
時(shí)光在哪里？它在江河中流逝，它奔騰著，狂嘯著，那是奔流到海不復(fù)反的氣勢(shì)，這就是時(shí)光流逝之美。
時(shí)光在哪里？它在星空中旋轉(zhuǎn)。太陽(yáng)從東邊升起又從西邊落下，它不過是我們生活中最平常的一刻，可它的美卻流下了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的千古名句，你能說時(shí)光的流近不美嗎？
時(shí)光在哪里？它在夢(mèng)想中成長(zhǎng)。時(shí)光給了人們歲月去實(shí)現(xiàn)他的.夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藭r(shí)光的流逝，才有了人類想像鳥兒一樣飛翔的渴望，才有了像魚兒一樣在水中游蕩的渴望，才有實(shí)現(xiàn)這類夢(mèng)想的力量。時(shí)光是人類成長(zhǎng)之源，唯有流逝才能給我們以更豐富的生活！
時(shí)光在哪里？它在畫里。梵高的《星月夜》之所以如此美麗，全在于它其中時(shí)光的流逝：星星在奔跑，月亮在旋轉(zhuǎn)，山風(fēng)在呼嘯。這就是時(shí)光流逝之美�。�
時(shí)光在哪里？它在自然里。清晨鳥出去覓食，傍晚它們便回來(lái)了。早上飄來(lái)一片黑云，中午開始下雨，晚上便可以聽小溪流動(dòng)的聲音，這是怎樣一種安寧的美��！一塊石頭落下，它不小心碰到了一塊更大的石頭，今夜便可看見山洪滾滾，這是一種多么狂暴的美麗�。�
時(shí)光在哪里？它就在我們心里，它悄悄地溜走，給我們留下最美的回憶。當(dāng)然看它流逝時(shí)，請(qǐng)不要用眼睛，請(qǐng)用心去看，因?yàn)樗捅寂茉诿總�(gè)人的心里。作文
時(shí)光的流逝作文2
我和你一樣站在青春的傷口上，看著年華的逝去，總有些想留卻留不住的東西……
記起11歲時(shí)，有人問我的夢(mèng)想是什么，我說：“聽說日本富士山下的農(nóng)場(chǎng)里有白色風(fēng)車和櫻花，風(fēng)吹動(dòng)著風(fēng)車在陽(yáng)光下伴隨著櫻花轉(zhuǎn)動(dòng)。想躺在草地上看著白色風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)睡上一覺，僅此而已。”14歲的今天，突然夢(mèng)到了白色風(fēng)車，發(fā)現(xiàn)自己忘記很久了，莫名的出現(xiàn)在夢(mèng)境里，顯得特別陌生。風(fēng)車沒有想象的高大，也沒有櫻花飄落伴隨著風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。我不知道是時(shí)間在吹動(dòng)著風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，還是風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)了時(shí)間。
童年那一場(chǎng)旅途是不是真的很短暫，距離縮短了，時(shí)間拉長(zhǎng)了，我們迷失了。我們羨慕過那些高年級(jí)學(xué)生可以解開無(wú)比復(fù)雜的方程式。我們?cè)鴳嵟恼f過：“《荷塘月色》寫的.什么玩意，朱自清寫的東西我從來(lái)看不懂�！蔽覀冋J(rèn)為在學(xué)校里小小的勾心斗角一下，就可以說生活真是黑暗、骯臟、丑惡了。當(dāng)我們現(xiàn)在可以平靜的面對(duì)時(shí)，還會(huì)嘲笑那時(shí)的天真。時(shí)間本身就是一個(gè)騙局。
我一直想在水里給離別的人寫一封信，一邊寫，一邊消失。我不知道什么才能把信寫完，什么時(shí)候才能告別。一個(gè)朋友這樣和我說：“現(xiàn)在的水早已冰冷，無(wú)法可以當(dāng)起那些可以挽留的波紋，一圈又一圈的就像年輪�！蔽蚁�，這年輪已無(wú)法記起回去的路，在我回眸之間已經(jīng)消失。
時(shí)光的流逝作文3
時(shí)光如一陣微風(fēng)拂過我的臉龐，轉(zhuǎn)眼間，我就告別了美好的童年，成了一名中學(xué)生，自從摘下紅領(lǐng)巾的那一刻起，我才明白，時(shí)光在流逝。
“光陰好比河中水，只能流去不能回�！笔前�！每當(dāng)我想起這句話，我都會(huì)有無(wú)限的后悔和無(wú)奈。我也曾經(jīng)計(jì)算過，人的一生在長(zhǎng)，也不過3億多秒而已，我總是想起這個(gè)數(shù)字，也常常下定決心，從這一刻起珍惜每一秒，但到頭來(lái)，也只不過堅(jiān)持了幾天而已。
有時(shí)候，我睡覺之前會(huì)想：又是一天過去了，這一天我到底都作了些什么呢？而這時(shí)，可能連我都不知道，這一天我到底都作了些什么，我常常下定決心，明天我一定要把握好每一份每一秒！但到了第二天，也常是跟昨天一樣。這是我想起了這樣一首詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”正在我思考這些的時(shí)候，時(shí)間的車輪仍在“緩緩”的滾動(dòng)著。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在珍惜生命的同時(shí)，更要去努力學(xué)習(xí)。畢竟，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！币妹恳环菝恳幻�，把握好學(xué)習(xí)的'動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
朋友們，請(qǐng)記住，時(shí)光在流逝，沒有人能留得住時(shí)光老人，抓緊現(xiàn)在的時(shí)光，去努力學(xué)習(xí)吧！不要再浪費(fèi)每一份每一秒了，它是你生命的組成部分。雖然你不能留住時(shí)光老人，但你可以走在他的前面，我要說的是：“時(shí)光如何水，莫讓他從你的指尖流過。”
時(shí)光的流逝作文4
可我有一個(gè)毛病——愛看電視，我怎么都改不掉，每次都忍不住看。我問自己：“電視真的那么好看嗎？沒有電視，你就活不成了嗎？”我回答說：“我知道我不可以看電視，我要干大事業(yè)，我不要看電視，可是，我就是要愛看電視，我有什么辦法？”我再一次問自己：“難道你忘記了嗎？上次，你為了看電視，沒有寫作業(yè)，第二天就被老師罵了，你爸爸媽媽是多么的傷心，他們的'希望全部都寄托在你一個(gè)人身上，可你卻愛看電視，你覺得你這樣做對(duì)嗎？你問心無(wú)愧嗎？”我委屈的回答：“我知道，我全都知道，可是我壓制不住我對(duì)電視的感情，我舍不得電視，我真的舍不得，你知不知道！”
一天，我懷著沉重的心情來(lái)到學(xué)校，根本沒心思聽課，一心想著怎樣才可以不讓我看電視。一陣鈴聲，上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，今天正好學(xué)了一首古詩(shī)——《長(zhǎng)歌行》，里面有對(duì)我影響最深刻的一句話——“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話告訴我們要珍惜時(shí)光，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。我的心一震一震的，我想起，我以前是多么的浪費(fèi)時(shí)間，我一定要改正，雖然我知道這可能會(huì)失敗，但失敗是成功之母。總有一天，我會(huì)改正我的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，電視遙控在手中，真的好想按一下電源看電視，但是我一想到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話，我含著眼淚忍住了，說：“電視，我與你無(wú)緣，我不可以看你，再見�！�
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言，我送給愛看電視的孩子們。時(shí)間在流逝，不要再浪費(fèi)了。
時(shí)光的流逝作文5
時(shí)間在流逝，我在思考……
今年我十八歲了，回首過去的光陰，那些快樂、幸福，和難以言明的憂傷，一種莫名的疼痛在朝我襲來(lái)。
佇立在這個(gè)安靜的操場(chǎng)上，面對(duì)正在流逝的時(shí)光，站在十七歲的尾巴上，我需要感謝的人太多太多，我經(jīng)歷了很多，也逐漸變得成熟。走過了的陰冷潮濕的歲月，也擁有了很多溫情美好的記憶。
時(shí)間在流逝，我遇到了很多朋友，相識(shí)、相處、相知，有些是密友，有些一般般，分分合合，聚聚散散。也許這種種，原本就是生命的必經(jīng)之道，但是，不管是哪種人，我都想好好謝謝你們，謝謝你們?cè)?jīng)給了我那么多的感動(dòng)，給我留下了美麗的回憶，就算你們又是我生命中的匆匆過客，就算只是擦肩而過，我仍對(duì)我們的邂逅充滿感激。茫茫人海，相遇原本就是一種奇跡。
回憶逝去的時(shí)光，經(jīng)歷的挫折和磨難遠(yuǎn)比預(yù)期要多，但當(dāng)所有的痛苦和折磨伴著天邊的流云遠(yuǎn)去，我感到慶幸。再多的打擊再多的不如意，我都挺過來(lái)了。挫折給了我傷痛，傷痛教會(huì)我成長(zhǎng)。站在十七歲的尾巴上，我不再埋怨上帝他老人家的`高度近視，我學(xué)會(huì)了以一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人和事，包括痛苦和打擊。
經(jīng)過了悲傷，也迎來(lái)了明媚春光，過于敏感的心思，幾乎讓我迷失了前行的方向，所以，真的很慶幸，有這么一次機(jī)會(huì)讓我停下腳步，冷靜地去思考剩下的路該怎么走。現(xiàn)在，偶爾也有有不高興的時(shí)候，但比起始終陰云密布的日子，我更享受這樣簡(jiǎn)單的生活。
時(shí)間在流逝，我只希望我能守住人生的方向，讓有限的時(shí)間迸發(fā)出燦爛的花火，伴我前行，照亮一生。
時(shí)光的流逝作文6
大雁走了，有再來(lái)的時(shí)候；樹葉落了，有再長(zhǎng)的時(shí)候；菊花謝了，有再開的時(shí)候；可時(shí)光為什么就不會(huì)再回來(lái)呢，是他們不想回來(lái)嗎？是有人控制他們嗎？那人是誰(shuí)，時(shí)間又去了哪兒？
轉(zhuǎn)眼間，四千多天已經(jīng)過去了，像白云，被微風(fēng)吹散，沒有留下任何痕跡，就消失了。我想到這些，不禁為過去浪費(fèi)掉的時(shí)光而感到痛心了。
一天的生活隨時(shí)間的推移而消逝了，這其中是怎樣流逝掉的呢？早晨起床吃完早餐，我就匆匆地去上學(xué)了，放學(xué)了回家，吃晚飯，做作業(yè)，寫書法，睡覺。一天過得好像很忙碌，但又有多少時(shí)光被白白浪費(fèi)：發(fā)呆時(shí)，時(shí)光過去了；聊天時(shí)，時(shí)光過去了；體育課中停下來(lái)休息時(shí)，時(shí)光過去了。一個(gè)學(xué)期在彈指一揮間中就過去了。
在來(lái)去匆匆的時(shí)光中，在大千世界中的我，只有空度光陰罷了，只有迷迷糊糊罷了，四千多個(gè)日子中，我又有做些什么？我就只能這樣碌碌無(wú)為？我的.學(xué)習(xí)生活就只能平平庸庸？我得到了什么？除了彷徨，就只剩期盼了，期盼時(shí)光倒流，我能重活十二年。我來(lái)到人世間，父母希望，我能變成一片沙灘中的金子，但我卻好平凡，不杰出，不拔尖。我要在以后的時(shí)光中，奮起直追，達(dá)到我的目標(biāo)。但過去的十二年，我為何要虛度光陰呀！
請(qǐng)告訴我，時(shí)光為什么就不會(huì)回來(lái)呢？
時(shí)光的流逝作文7
人人都留戀童年，而我的童年生活又是怎樣的？
我是一個(gè)活潑的小女孩兒。我是家中的老大，所以在我的大家庭里，弟弟妹妹們是以我為榜樣。在家里，我的弟弟妹妹都很愛我，所以我也很愛他們。
先來(lái)說一說我和妹妹的故事吧。
我倆是家中很要好姐妹，我覺得快要到她的生日了，便思考著為她做點(diǎn)什么，因?yàn)橐郧笆裁礀|西都是她送給我，而我卻沒有給過她任何禮物，這是有生以來(lái)第一次送給她的禮物——一只小熊玩具。它可不是我隨便從商店里買來(lái)的，它是我在外面學(xué)播音主持時(shí)，通過多年的努力，贏得的一個(gè)獎(jiǎng)品，它對(duì)我來(lái)說有著特殊的意義。我把這只我最愛的小熊送給妹妹，她會(huì)不會(huì)非常喜歡呢？
一個(gè)月不見，我想不到她的身高超過我的身高了，我把禮物遞給她，看到她滿臉的笑容，我放心了。到現(xiàn)在妹妹都還留著那只熊，它成了我們姐妹美好時(shí)光的.回憶。
爸爸媽媽也經(jīng)常帶我們出去玩。我們經(jīng)常去的地方是西花園、東花園，雖然以前我分不清是東花園還是西花園，但無(wú)論在哪里，都有我幸福童年的回憶。每一次我都是滿懷希望的、興高采烈地去玩，天真的我要在那里看看這個(gè)世界是究竟是個(gè)什么模樣�，F(xiàn)在想來(lái)還真是可笑，但是那段時(shí)光卻是令我最難忘的時(shí)光。
現(xiàn)在我在運(yùn)城國(guó)際，我會(huì)想起以前的同學(xué)，想起我們?cè)?jīng)的歡樂時(shí)光�？墒窃�(jīng)再美好，我們也回不去了。老師告訴我們：前方還有很多美景等著我們?nèi)バ蕾p，不要留戀曾經(jīng)，要帶著憧憬走向未來(lái)。
流失的時(shí)光無(wú)法返回，那就讓它成為美好的回憶，帶著它繼續(xù)往前走。
時(shí)光的流逝作文8
20xx過去了，但是時(shí)間卻讓我一點(diǎn)都感覺不到，其實(shí)20xx我受過了從所未有的挫折，交到了最深友誼的好友，其實(shí)想想很多事好像就發(fā)生在昨天，好像就在昨天我認(rèn)識(shí)我這輩子最大的挫折和最好的朋友
一年前的某一天，那個(gè)記憶中一張?zhí)鹛鸬哪�，看上去好文靜好文靜的她轉(zhuǎn)到了我的補(bǔ)習(xí)班，第三次補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，她讓我和他出去一下，那時(shí)候她把真正的自己展現(xiàn)在我的面前，活潑開朗就是她的性格，她和我說：我來(lái)這里聽課，可能幾天后就走了，那個(gè)名叫鏡的女孩說的是成真了，我們沒熟悉多久她就走了。
一個(gè)星期后她加了QQ，我們慢慢熟悉了，只是沒想到那只是風(fēng)波的前夕而已，后來(lái)我認(rèn)識(shí)茜，她是一個(gè)很好的女孩，后來(lái)我也認(rèn)識(shí)了我那一年最大的挫折，那個(gè)男孩讓我變了好多，之前的他真的好仗義，我以為我們會(huì)一直是朋友。
半個(gè)月后，鏡因?yàn)槲液蛙缱咛鷼饬�，接下�?lái)那個(gè)男孩和另一個(gè)姓詹男孩也一樣的和我斷絕了關(guān)系，只有茜一直在我的身邊，茜罵過我說：假如當(dāng)初你知道什么人該交什么人不該交，就不會(huì)變成這樣子了是啊，她這句話是對(duì)的.要是當(dāng)初我知道的話，我們有怎么會(huì)變成這樣。
我們的是一直持續(xù)到現(xiàn)在，卻依舊沒有結(jié)局，在那以后的兩個(gè)月鏡原諒了我，詹也道歉了，只是那個(gè)男孩至今也沒有消息或許錯(cuò)誤就注定了今天無(wú)言的結(jié)局，既然錯(cuò)過了又怎么重來(lái)。
時(shí)光的流逝作文9
記憶中有這樣一個(gè)畫面：一個(gè)臉上稚氣未脫的小孩子，站在一片綠茵上，仰起頭，望著天空，悄悄地自言自語(yǔ)：“我要長(zhǎng)大……”心里滿載著幸福。
而今，又有這樣一個(gè)少年：?jiǎn)渭绫持鴷�，滿臉寫著一個(gè)“困”字，疲倦地太起頭，嘴里叨咕了一句：“長(zhǎng)大真煩……”這個(gè)人，是誰(shuí)？是你，是我，是他，可能是任何一個(gè)人。
記得小時(shí)候我常常在期待著長(zhǎng)大，總喜歡對(duì)著天空描繪成長(zhǎng)的藍(lán)圖�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。繁重的學(xué)習(xí)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，父母的期待，老師的信任，使我喘不過氣來(lái)。我在考試與分?jǐn)?shù)，在現(xiàn)實(shí)與期待中苦苦掙扎。
我開始思索：成長(zhǎng)給我?guī)?lái)什么呢？當(dāng)歲月的`沙漏中，一粒粒金燦燦的沙粒都流盡時(shí)，剩下的，只是一個(gè)瓶子，空空的。而又留給我什么了呢？一張白紙，一片慘烈的白，還有無(wú)盡的哀傷。成長(zhǎng)使我失去了很多，也使我得到很多。起碼，還給了我一張白紙，等我去給它涂上色彩。在得失之間，我漸漸懂得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了成熟。
我又開始回憶，回憶我那段未來(lái)得急珍惜就匆匆逝去得童年歲月。記憶中我那陽(yáng)光一般得笑臉，在每個(gè)動(dòng)感的日子里，笑顏舒展開來(lái)，然后沉淀在每個(gè)陽(yáng)光燦爛得日子里。
童年得日子，時(shí)最簡(jiǎn)單，也時(shí)最快樂的。那時(shí)候，只要一個(gè)洋娃娃，我可以玩一整天；一朵老師獎(jiǎng)勵(lì)得小紅花就可以開心一整天；一根酸酸甜甜得棒棒糖就可以甜入整個(gè)心扉�，F(xiàn)在，兒時(shí)那寫滿歡樂得臉盤中，那莫名得傻笑已被一種莫名得無(wú)奈所代替，那稚嫩得肩膀扛起了一份莫名得責(zé)任，怎么也放不下，也不能放下……
我真相回到童年！可是我能回到童年嗎？現(xiàn)實(shí)，給我得，太現(xiàn)實(shí)了。
我一直，想用一顆最簡(jiǎn)單得童心，去面對(duì)整個(gè)世界，可是，時(shí)間卻在催促我，成長(zhǎng)……
時(shí)光的流逝作文10
我總是愛期盼，期盼時(shí)間能過的快些。因?yàn)榧胰丝偸窃S諾“下午帶你去……”“過幾天開了錢給你買……”“放了假帶你去……”得到了這些許諾，心里于是開始抱怨時(shí)間爬的太慢。我掰著指頭細(xì)數(shù)分秒，期盼著那個(gè)被賦了許諾的的時(shí)間能夠快點(diǎn)到來(lái)，或許到那時(shí)我將是最最快樂的人。這樣的許諾一個(gè)接一個(gè)得被烙在心坎上，我越來(lái)越企盼時(shí)間能夠過快一些。我期盼我的課余，我期盼我的假期，為了滿足那些看似美好卻空洞脆弱的玻璃塔般一的心愿。這些欲望哪會(huì)有止境？無(wú)限的光陰在我填補(bǔ)欲望時(shí)被我期盼走。
而現(xiàn)在，我又希望時(shí)間能過得慢些，我想珍惜在校園與你們度過的每一天，這些光陰無(wú)疑都是珍貴的。我真的希望它不要這么快的從我的指尖漏走，我不要這么快的長(zhǎng)大，不要這么快的離開你們。
我陷入矛盾的漩渦，在期盼愿望單程的同時(shí)又失去了許多珍貴的東西。我眼睜睜瞧著身旁的朋友而從天真可愛、純潔的樣子，變得復(fù)雜難懂的摸樣，由親近變得疏遠(yuǎn)。心里有種說不清的觸動(dòng)。時(shí)間流逝的.速度讓我恐懼，逝去的，已是人是人非。
時(shí)光是無(wú)形的么？
但是我明明看得到，看得那么真切。
看得到我的欲望被時(shí)間填滿，看得到書本上的公式變得復(fù)雜，看得到你們的笑容被時(shí)間消磨殆盡。
時(shí)間并不是電影，既然我無(wú)能挽回這些過去的點(diǎn)滴，那至少要珍惜所剩無(wú)幾的痕跡。
時(shí)光啊，我是該期盼你朝夢(mèng)想流去？還是希望你因友誼而停駐？
時(shí)光的流逝作文11
俗話說:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，確實(shí)，時(shí)間就像我們生命一樣珍貴。愛因斯坦用別人上廁所的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí);魯迅用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)努力創(chuàng)作。我們應(yīng)該像他們一樣珍惜時(shí)間不浪費(fèi)，學(xué)會(huì)利用零星時(shí)間。
從“聞雞起舞”到“焚膏油以繼晷”，以至“頭懸梁，錐刺股”，每一個(gè)中國(guó)孩子的腦海里或多或少地浮現(xiàn)著這些惜時(shí)如金的故事，它們來(lái)自書本或口口相傳。
我們都知道“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，卻習(xí)慣無(wú)視起床鈴聲，而在被窩里呢喃;明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，卻揮霍周末時(shí)光的每分每秒。
時(shí)間不等人，只有更加努力，笨鳥先飛，才能趕上別人的步伐，天才是用一分靈感加上九十九分汗水換來(lái)的。時(shí)光就像一條川流不息的長(zhǎng)河，它往低處流去，日夜不停的流著，但它不倒流。
當(dāng)你睡著時(shí)，它從你腳趾間穿過;當(dāng)你寫作業(yè)的時(shí)候，它從你的書本上滑過;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，它從你的碗里溜走，你無(wú)法觸碰它，抓住它，擁抱它，你只能望著它的背影漸漸離你而去。燕去燕返，花開花謝，一切事物都未改變，只有時(shí)光一去不復(fù)返。我們不應(yīng)該回首已逝去的`昨天，更不應(yīng)期待還未到來(lái)的明天，應(yīng)該應(yīng)該珍惜到來(lái)的今天。
我們們不要已消逝的年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光，讓它成為我們內(nèi)在的動(dòng)力，推動(dòng)我們自信的向前邁進(jìn)！
時(shí)光的流逝作文12
歲月的聲音像一條河，左岸是我們無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得我們緊握的璀璨年華，中間流淌的是我們已浪費(fèi)了的時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭。以前雖然學(xué)習(xí)那么緊張，但家人從不對(duì)我施加壓力。反而讓我上網(wǎng)參考別人帶的學(xué)習(xí)方法，盡管這么寬松，但每到星期天，我總會(huì)上網(wǎng)聊天。有時(shí)候考試什么的總會(huì)出點(diǎn)毛病，不是把題目給看錯(cuò)就是列算式的時(shí)候把數(shù)給抄錯(cuò)，常常應(yīng)為這個(gè)而失去了寶貴的分?jǐn)?shù)。如果，我能再次回到小時(shí)候的話，我一定好好珍惜時(shí)光，不再像以前一樣，任意揮霍它。不再讓它白白流失，一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從任何地方任何事情中學(xué)習(xí)。
以前我非常想快快長(zhǎng)大，想看看當(dāng)大人的感覺，但現(xiàn)在想起以前那些可笑的渴望，不禁“撲哧”一聲笑了。我想戀那時(shí)的自由，快樂想把以前做的錯(cuò)事彌補(bǔ)起來(lái)，珍惜時(shí)間，做個(gè)有為的好青年，有自己的個(gè)性。可惜時(shí)間不等人啊。人只有失去了才懂得珍惜這句話極好的印證了發(fā)生在我身上的事以前面對(duì)時(shí)光總是無(wú)所謂。而現(xiàn)在，我后悔了。如果時(shí)光可以輪回扭轉(zhuǎn)，我想到這里，我的淚便悄然落下。
在這僅有的'一年的時(shí)間里，我能干些什么呢？只有學(xué)習(xí)罷了，只有嘆息罷了，只有匆匆罷了。時(shí)間它也有腳啊！吃飯時(shí)從飯碗里過去，洗手時(shí)從水盆里過去，迷茫時(shí)從我眼前飛過。但光想著一切，能改變現(xiàn)狀嗎？不能。所以好好珍惜這初中生涯的最后一點(diǎn)光陰吧！爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天已經(jīng)過去，明天還未到來(lái)，今天就在腳下，我們能夠把握好的只有今天。
時(shí)光的流逝作文13
執(zhí)筆之前，心有千言待傾，起筆之時(shí)，腦無(wú)只言片語(yǔ)。是什么謀滅了那份清雅、幽靜的心境，讓此時(shí)的我執(zhí)筆難下。
靜靜地坐在窗前，吹著空調(diào)送來(lái)的陣陣暖風(fēng)，讓我恍若有種春天到來(lái)的感覺。起身，卸下外套，跟臨坐的同事相視而笑，然后坐下，又執(zhí)起手中的筆，想寫點(diǎn)什么，寫點(diǎn)什么好呢？曾經(jīng)青澀的情感？五味參雜的人生？飛逝急去的流年？瀟灑風(fēng)姿的三尺講臺(tái)？還是…就這樣寫寫畫畫，不停地勾勒著自己的生活感悟。
筆下感嘆著流年的.光陰，心間感悟著時(shí)光的離逝。又是一年年末之時(shí)，我們又將年復(fù)一年的總結(jié)著自己的點(diǎn)滴。靜憶自己這么一年來(lái)的時(shí)光，在忙碌和閑暇中交叉而逝，時(shí)而彷徨時(shí)而果斷，每天在兩點(diǎn)一線中追尋著生活的平淡，在三尺講臺(tái)上揮灑著自己的熱情，在舉手投足間演繹著師魂的真諦，在孩子們純真的天地里尋找著童年的快樂…
抬頭望向窗外，天氣霧霾陰暗，給本來(lái)嚴(yán)寒的季節(jié)增添了一些令人厭惡的氣氛，雖然心里很不喜歡這樣的季節(jié)，但卻無(wú)能為力，只能順迎了自然，讓我習(xí)慣它的氣候吧！記得以前曾看過這樣一句話：有時(shí)喜歡不關(guān)乎情感，而跟習(xí)慣有關(guān)。也許慢慢地習(xí)慣了就能喜歡上它了吧！
下課鈴聲在耳邊響起，課間活動(dòng)時(shí)間到了。放下手中的筆，隨手抓起外套，走出辦公室，開始跟孩子一起嬉戲在課間活動(dòng)的隊(duì)伍里，此時(shí)的我就像一個(gè)充滿童心的孩子，將自己的身影和笑聲逸灑在校園里。
時(shí)光的流逝作文14
流逝的時(shí)光，如一盤涼菜，而我卻僅剩這一盤，吃與不吃都顯得這般無(wú)奈。
可能是我太年輕，很多事情沒看清，昏昏沉沉雨中淋，不把青春作歌吟。
我是一個(gè)好……壞學(xué)生，對(duì)，壞學(xué)生。
記得那時(shí)候我的班主任對(duì)我說的一句話使我印象特別深刻:
“你是個(gè)人才。”
這極具諷刺意義的話就是一把刀在我的五臟六腑刻下壞學(xué)生的身影。
于是我把它當(dāng)做墮落的緣由……
我不相信天意，我更愿意相信命運(yùn)，但我又該如何解釋我這頹廢的人生呢？
遲到的清晨最終還是會(huì)迎來(lái)破曉，而初三的我們也會(huì)匆匆離去。初露的太陽(yáng)總顯得無(wú)比耀眼與輝煌，我偶爾也會(huì)去羨慕他那獨(dú)特的光芒。
我在鎮(zhèn)上的讀初中，學(xué)校周末會(huì)補(bǔ)課，有時(shí)兩個(gè)星期回家去一次。
每次回家時(shí)我都會(huì)從那蔥郁的竹林邊踩著水回去。
一條小河，一叢竹林，一個(gè)少年，一段路程。
小河里面的'鵝卵石是我兒時(shí)把玩丟下的，上面還播映著我舊時(shí)的點(diǎn)滴片段。有拿著獎(jiǎng)狀回家的，有背著籮筐下地的，有挽著老爹手臂撒嬌的，有與姐弟嬉戲的……
忽然，一切被按了暫停鍵，鄭重宣布一切成為過去式……
這個(gè)地球少了誰(shuí)都會(huì)轉(zhuǎn)，當(dāng)然你的人生當(dāng)中少了誰(shuí)你也會(huì)不停繼續(xù)行走。
感謝時(shí)光臨幸所有人，可憐的人兒啊！你不該讓時(shí)光離你遠(yuǎn)去。
我流逝的時(shí)光就如一盤涼菜，不管怎么樣，能吃飽就好。
時(shí)光的流逝作文15
“同桌，這個(gè)字怎么讀，幫幫我！”“哦哦”說著順便利索的翻開一本大字典，“讀，dun，”“謝謝啦！”劉明昊，咱五年級(jí)上半年的同桌。給我的總體印象嘛，還可以啦，他為人還行，只是有些沉默。在我的印象里他很少說話，即使說話也很小聲，但它有著冰魂雪魄的'心----助人為樂。幾乎很少看見他燦爛笑過，他遇到開心的事只會(huì)微笑，他總會(huì)讓我感到神秘，學(xué)習(xí)很棒吧！沒當(dāng)我粗心大意忘記帶東西時(shí)，他總是像變魔術(shù)一樣變出我所需要的東西。
那次夏日，下午電閃雷鳴，教師窗外樹枝橫飛，快到放學(xué)了，鈴聲響起，No，好多同學(xué)都帶傘了，可是沒有和我是一路的啊，我該怎么辦，“用嗎？”同桌站在我面前。“嗯，謝謝，那你呢！”“我呢？還有呢，”說著，像變魔術(shù)一樣從身后變出了一把傘�！鞍莅�，我先走了，明早見”“嗯，拜”我走在路上，風(fēng)好冷，雨好大，我不禁加快了奔跑的速度，可盡管這樣，我的褲腳包括衣服都濕透了�！鞍√�！不好，離家還有好遠(yuǎn)呢，加油”我用力跑著，豆大的雨滴狠狠的打在臉上，我不在乎，心中只有一個(gè)信念，“快點(diǎn)跑，再快點(diǎn)，還能再快點(diǎn)”終于，我到家了，走進(jìn)家里，原來(lái)爸爸媽媽都去姥姥家了，準(zhǔn)備下午回來(lái)，（姥姥家離我家很近）可惜雨太大，沒回來(lái)我只好去鄰居的姐姐家住。
早上，劉明昊也感冒了，----可是后來(lái)，我終于知道了真相，他的兩把傘，只有一個(gè)是他的。
劉明昊，記憶深刻的同學(xué)，我懷念著，沐浴在同學(xué)的關(guān)愛下……
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