時(shí)光匆匆作文（精華）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)光匆匆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)光匆匆作文1

　　憶，像膠片照相的黑白底片，用手去拉，指紋將那些畫(huà)面隱現(xiàn)出來(lái)。想象著，一條條像絲帶般的相機(jī)底片在圓鏡般的湖面飄過(guò)，在湖水中映出那些昔日的美好。

　　“白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除�！睔q月不待人，時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已變成了一個(gè)十三歲的小伙子。

　　匆匆流逝的時(shí)光，在茫茫的宇宙中，在記憶的長(zhǎng)河中，在遙遠(yuǎn)的過(guò)去里，在未來(lái)的憧憬里，還剩下什么呢？也許只有那短暫的停留，在充滿喜怒哀樂(lè)的日子里，在情感復(fù)雜的世界里，在回不去的年少時(shí)光里，都充滿了快樂(lè)的回憶。

　　“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！睍r(shí)光猶如耳邊拂過(guò)的清風(fēng)，漸漸散了；猶如潺潺的流水一去不復(fù)返；也如“流水落花”般去也匆匆吧。那匆匆流逝的時(shí)光，猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子，吹了樹(shù)葉滿地。往事沒(méi)有褪色，時(shí)光消逝，歲月無(wú)痕。

　　時(shí)光的流逝也是一種寄托，一種回憶。當(dāng)你在年老時(shí)，還能回憶過(guò)往的'美好，那也是一種幸福。想想吧！人的一生如此短暫，一轉(zhuǎn)眼就是一年。它帶走了過(guò)去，卻帶不走回憶。我們要珍惜每一天、每一分、每一秒。讓這些成為美好的回憶，不要等到以后再去怨恨、埋怨，留下未完成的心愿以及遺憾、后悔。

　　過(guò)去的不只有回憶，還有美好�；�無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我們要把這匆匆流逝的時(shí)光換成美好的回憶，而不是未完成的遺憾和后悔。

時(shí)光匆匆作文2

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是一年。記得去年的圣誕，我從家里坐高鐵到了武漢，他在車站接到我，帶起去吃了火鍋。一轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，今年的圣誕我的身邊不再會(huì)有他。這一年間，我們沒(méi)有了任何聯(lián)系，我不知道他過(guò)得好不好，也不知道他在哪里，我們之間再?zèng)]有任何瓜葛牽絆。人與人之間的感情很奇妙，在一起時(shí)可以火熱到發(fā)狂，分開(kāi)后隨著時(shí)間的流逝與距離的間隔，會(huì)冷到淡漠。時(shí)光匆匆，我想你不再是一年前的模樣，我亦不是一年前的我。人總是會(huì)變的，也許現(xiàn)在的`你站在我的面前，我會(huì)覺(jué)得很陌生很陌生。校園里的感情總是單純簡(jiǎn)單的，可以沒(méi)有雜念沒(méi)有雜質(zhì)，干凈透明。記得當(dāng)時(shí)他可以不吃早飯，把錢省下來(lái)，給我買我喜歡吃的DQ的圣代；記得當(dāng)時(shí)每到周末，他總是帶我去逛商場(chǎng)去吃小吃。那時(shí)候的我們每天臉上都掛著笑。有時(shí)候累了，我們并肩坐在宿舍樓下的榕樹(shù)下，仰頭看天上的星星，數(shù)天上的星星。記得有一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚天氣溫暖的午后，我們躺在操場(chǎng)的草坪上曬著太陽(yáng)聊天，聊著聊著我們竟然睡著了。這樣美好的時(shí)光一去不復(fù)返了。

　　畢業(yè)后，我們各奔東西。他執(zhí)意要回到老家留在父母的身邊，可是我想去大城市，因?yàn)槟菢硬庞懈�好的發(fā)展。志向不同的我們，就這樣分開(kāi)了。緣分在的時(shí)候，我格外的珍惜，緣分走的時(shí)候，我不會(huì)強(qiáng)求�，F(xiàn)在的我，只希望他能過(guò)得開(kāi)心幸福。在一起就珍惜，分開(kāi)就祝你安好。

　　時(shí)光匆匆，匆匆時(shí)光。

時(shí)光匆匆作文3

　　六年前，我們因?yàn)榫壏直话才旁谝黄�；六年后，我們又因�(yàn)橛颜x舍不得別離。恨，時(shí)光匆匆。

　　這個(gè)學(xué)期，我們經(jīng)歷了許許多多的最后一次。春游，男同學(xué)說(shuō)：“春游無(wú)聊死了，還不如在家打游戲！”女同學(xué)說(shuō)：“春游無(wú)聊死了，還不如約幾個(gè)同學(xué)出去玩呢！”老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，六年了，這是我們最后一次春游了，希望你們都能來(lái)�！�

　　這句話，讓同學(xué)們都怔住了，是啊，不知不覺(jué)，六年過(guò)去了。最后一次春游，誰(shuí)都沒(méi)有理由拒絕。

　　上學(xué)期，最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)要參加。在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們最后一次為班級(jí)榮譽(yù)去奔跑；在觀眾席上，同學(xué)們最后一次為他們加油吶喊。這一次，他們都拼盡全力，為班級(jí)而戰(zhàn)，為班級(jí)加油！

　　離別之際，同學(xué)們倍加珍惜，開(kāi)始留意同學(xué)，開(kāi)始添置了同學(xué)錄。同學(xué)錄上，一個(gè)個(gè)熟悉的字跡，一段段暖心的留言，是多么感人。六年了，同學(xué)們都彼此了解。就算是作業(yè)本沒(méi)寫名字，也會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地出現(xiàn)在課桌上。這些年，我們哭過(guò)、我們笑過(guò)、我們吵過(guò)，我們也鬧過(guò)。六年，能讓人改變自己，成為更好的自己。匆匆，充實(shí)豐富就在昨天。學(xué)神說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”老師說(shuō)：“乃內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！遍_(kāi)心果說(shuō)：“祝你們笑口常開(kāi)，笑死……活該！”

　　在最后的一個(gè)月里，老師們總讓我們寫課堂。但我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)每個(gè)人都在認(rèn)真地寫時(shí)，老師都會(huì)深情地注視著我們。都說(shuō)，一日為師，終身為‘母’。她用她的'熱情溫暖了我們每一人。她用了這六年的時(shí)間，去教我們做人。我們?cè)诹�年里，成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們吵不離，罵不散。我們知道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。所以，插柳之恩，終身難忘！

時(shí)光匆匆作文4

　　窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，不一會(huì)兒，它又像一個(gè)過(guò)客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著。風(fēng)走了，留下的是一個(gè)無(wú)比聒噪的夏天。

　　教室里的日歷紙一頁(yè)一頁(yè)地被撕下，留在垃圾桶里的是我們匆匆的時(shí)光。黑板上畫(huà)著規(guī)規(guī)矩矩的幾何圖形，寫著令人生厭的化學(xué)方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺(tái)上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著課。學(xué)生們一個(gè)個(gè)耷拉著重重的腦袋，手中握著幾乎沒(méi)墨的筆，無(wú)力的記著筆記。翻開(kāi)課本，映入眼簾的`是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本，一頁(yè)一頁(yè)都刻畫(huà)著栩栩如生的漫畫(huà)人物。或許，書(shū)本真的悄悄留下了我們?nèi)�年的回憶�?/p>

　　校園的小徑，一條不起眼的小路，沒(méi)有鮮花為他點(diǎn)綴，只有一大片一大片綠色的灌木，參差不齊地為他遮蔽陽(yáng)光。為什么會(huì)使我們?nèi)绱肆魬�？是啊，花開(kāi)花落，這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡啊!曾經(jīng)有多少美好的故事都發(fā)生在這里。時(shí)光匆匆，那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。

　　書(shū)桌上，當(dāng)年你奮筆疾書(shū)的影子去哪了？當(dāng)你遇到難題做不出而感到煩躁時(shí)，刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰?感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的，他為你周轉(zhuǎn)了一千多天，為你嘮叨了一千多個(gè)早晨。

　　當(dāng)你把一大堆考卷和課本拋向空中時(shí)，是不是非常興奮?當(dāng)你接到畢業(yè)證書(shū)和畢業(yè)照時(shí)，是否會(huì)激動(dòng)得流淚？當(dāng)你和每一個(gè)朋友擁抱說(shuō)再見(jiàn)，和學(xué)校揮手離別時(shí)，是否會(huì)依依不舍？遙望校園，三年就這樣過(guò)去了。

　　窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，湖邊的垂柳輕輕地?fù)u曳著，湖面上泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。時(shí)光匆匆，他喚醒了我們無(wú)知的童年，使我們經(jīng)歷了難忘的三年，收獲了不一樣的人生。時(shí)光匆匆，新的旅程即將開(kāi)始。Are you ready?

時(shí)光匆匆作文5

　　“穆溪呀！起床啦！”穆媽媽用她那溫柔可人的聲音叫道。

　　“知道了！”穆溪揉著惺忪朦朧的睡眼，抓著亂糟糟的頭發(fā)，胡亂說(shuō)了一句。

　　“媽媽去上班了，中午自己熱飯，走了�。　蹦聥寢屨f(shuō)道。

　　聽(tīng)到這里，穆溪的眼角濕潤(rùn)了，只是從來(lái)沒(méi)人注意過(guò)……

　　穆溪獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上。她此時(shí)跟彼時(shí)判若兩人。她的臉又白又嫩，頭發(fā)垂直到小腿，身著白色長(zhǎng)裙，毛茸茸的外套更襯托出她的俏皮可愛(ài)。只是，眼睛不那么有神，臉上還掛著淚滴。

　　這樣美麗動(dòng)人的少女走在人來(lái)人往的大街上，怎會(huì)沒(méi)有人注意呢？

　　“穆溪呀！你可想死我了。一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，你又漂亮了不少，就是臉有些蒼白哈……”（昭）

　　見(jiàn)到有熟人走過(guò)來(lái)，穆溪趕緊擦干眼中蕩漾的淚水，定睛一看，原來(lái)是昭雪呀，還以為誰(shuí)呢……不過(guò)，再親近的人也不能看見(jiàn)她柔弱的樣子。

　　“昭雪，下次別這樣大驚小怪的……”（溪）“像見(jiàn)鬼似的……”

　　“一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)了，想你了嘛，再說(shuō)了，哪有你這么美的鬼啊……”（昭嘟噥著）

　　“好了，我當(dāng)然也很想你啦！”（溪）

　　“哎！你知道嘛，聽(tīng)新聞?wù)f……”昭雪不停地播報(bào)新聞。穆溪在班里就這么一個(gè)還算親近的朋友。這么多信息量的'話穆溪早已習(xí)慣、麻木了。

　　“聽(tīng)說(shuō)呀，今天班里會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)大美女！”（昭）

　　“What？你確定？”（穆溪有心又無(wú)心地問(wèn)道）

　　“當(dāng)然，我的消息一向最準(zhǔn)了！”（昭）

　　聊著聊著，就到了班級(jí)，班牌上那幾個(gè)明晃晃的字“六（3）班”讓穆溪覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，覺(jué)得這五年來(lái)老師唯一沒(méi)有騙我們的就是，六年的時(shí)光真的很短暫……

時(shí)光匆匆作文6

　　一束烏黑的馬尾辮兒，走起路來(lái)一甩一甩的，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，即使見(jiàn)到陌生人也能聊半天，身著一條紅色碎花的裙子，走起路來(lái)總愿意像模特那樣走所謂的“貓步”，紅色的小皮鞋，走路發(fā)出清脆的響聲，我喜歡學(xué)大人。

　　對(duì)，這就是小時(shí)候的我。

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”這是小時(shí)候最喜歡哼唱的歌曲，那是我認(rèn)為這首歌曲就和我緊緊地聯(lián)系在了一起。因此，我對(duì)小星星有了特別的感情，每天晚上望著窗外的星星，我相信它是在對(duì)我笑，而那些小星星也成為了我童年的玩伴和朋友。

　　沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有壓力，更沒(méi)有爸媽的嘮叨，過(guò)去的生活快樂(lè)而幸福。

　　現(xiàn)在

　　干凈而整齊的短發(fā)，全身紅色的校服，沒(méi)有再多的色彩。一雙運(yùn)動(dòng)鞋，這就是現(xiàn)在的我。過(guò)去和現(xiàn)在最大的差別就是告別了小時(shí)候所衷愛(ài)的長(zhǎng)裙，也許是長(zhǎng)大了的原因吧，這些問(wèn)題就連作為當(dāng)事人的自己也弄不明白。

　　現(xiàn)在的喔正在面臨中考，把自己所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，眼睛前便多了一層“保護(hù)膜”，那便是眼鏡了，每天都處于學(xué)習(xí)中，是我現(xiàn)在的狀態(tài)，為了自己美好的.明天。

　　有了學(xué)習(xí)，有了壓力，更有了爸媽的嘮叨，現(xiàn)在生活滿足而充實(shí)。

　　未來(lái)

　　長(zhǎng)唱香香的長(zhǎng)發(fā)，一身干練的職業(yè)裝，教材一雙高跟鞋，以后流利的英語(yǔ)，這是我對(duì)未來(lái)自己的憧憬。

　　在各大高樓大廈之間工作，在車水馬龍的高架橋上穿梭，為了工作而努力拼搏，這是我想象中的未來(lái)生活。

　　不斷學(xué)習(xí)，克服壓力，享受爸媽的嘮叨，我想未來(lái)的生活一定會(huì)圓滿而知足。

時(shí)光匆匆作文7

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”合上書(shū)，我細(xì)細(xì)地品味著這句話。是啊，時(shí)光一去不復(fù)返，可又有幾個(gè)人懂得珍惜呢。

　　我們上課時(shí)稍微一走神，時(shí)間就會(huì)趁著這個(gè)空隙溜走；我們奮筆疾書(shū)時(shí)，時(shí)間就會(huì)從“沙沙”作響的筆尖鉆過(guò)；我們讀書(shū)時(shí)，時(shí)間又從朗朗的讀書(shū)聲中穿過(guò)�？匆部床灰�(jiàn)，抓也抓不住。就像朱自清說(shuō)的“沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！碑�(dāng)你為時(shí)間過(guò)得很快，自己卻碌碌無(wú)為而嘆惋時(shí)，時(shí)間自然也就從你的嘆息聲中飄過(guò)，你卻不知道在這逝去的時(shí)光里，自己想了什么。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是多么的寶貴！魯迅先生珍惜時(shí)間是出了名的，他幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在擠時(shí)間。他說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì)有的�！睍r(shí)間對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。甚至在他去世的前三天，他還為別人翻譯的`小說(shuō)寫了序，在臨終的當(dāng)天，寫下了最后一篇日記。魯迅先生不但珍惜自己的時(shí)間，還珍惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不讓別人等他，就算是下大雨，他也會(huì)冒雨及時(shí)趕到。他也曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命�！�

　　時(shí)間就是金錢，時(shí)間和生命一樣寶貴。時(shí)光匆匆，似箭如梭。虛度光陰的我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，利用大好時(shí)光去做一些有意義的事，不能再每天都感到“頭涔涔而淚潸潸”了。

時(shí)光匆匆作文8

　　我時(shí)常在想，時(shí)間是否有那么寶貴。

　　——題記

　　人們常說(shuō)，“時(shí)間就是金錢”“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命”，年輕氣盛，并未有把這些忠告放在心上，都浪費(fèi)在聊天刷微博上，可結(jié)果呢，只是個(gè)無(wú)名小輩。

　　（一）時(shí)間是什么？

　　當(dāng)愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里感嘆：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事啊。"我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞南少時(shí)讀書(shū)晝夜都不停歇，最后取得了成就。76歲的愛(ài)因斯坦病倒了，有位老朋友問(wèn)他想要什么東西，他說(shuō)，我只希望還有若干小時(shí)的時(shí)間，讓我把一些稿子整理好。我在想時(shí)間到底是什么？能讓這么多人為他而取得成就，也有人為他傷心的淚流如注。

　　時(shí)間是一個(gè)神秘的概念。人類擁有著時(shí)間但也被時(shí)間掌控著。從古到今人們不斷研究時(shí)間，想明白并了解時(shí)間的意義，讓人類自己己掌握時(shí)間而不是時(shí)間掌握自己，但至今我們對(duì)時(shí)間的了解還是十分有限。

　　（二）時(shí)間的重要性

　　既然時(shí)間這么神秘，那人們有繼續(xù)了解時(shí)間的必要嗎？

　　時(shí)間是人最大的成本，同樣是每個(gè)人的資本與財(cái)富。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的'，給每個(gè)人的都是一天24小時(shí)，從你來(lái)到這個(gè)世界上，時(shí)間就在一旁陪伴著你。

　　我國(guó)著名作家魯迅曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間是組成生命的材料，浪費(fèi)別人的時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命。所以我們做任何事，都必須認(rèn)認(rèn)真真，不浪費(fèi)每一分每一秒。

　　（三）時(shí)間給我的啟示

　　珍惜自己活在世上的每一分一秒，人生是短暫的的，時(shí)間是有限的。不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的刷微博上，應(yīng)該抓緊時(shí)間，活出自己的精彩，從現(xiàn)在開(kāi)始let'sdobetter！

時(shí)光匆匆作文9

　　時(shí)光匆匆，錯(cuò)過(guò)的，不該錯(cuò)過(guò)的，都以成為歷史，童年是否就在這一年結(jié)束。我思索明天，想象未來(lái)，憧憬現(xiàn)在。六年級(jí)的降臨告訴我，這是我最后的一個(gè)童年，要好好珍 惜 。

　　我凝望著天空，發(fā)呆了片刻，便開(kāi)始六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)然暑假剛過(guò)，是該與同學(xué)們打打招呼了。我們一見(jiàn)到，就忙過(guò)來(lái)閑聊閑聊暑假的趣事。唉，我們都嘆息了一下，因?yàn)槲覀冞�不想那么快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，然后上去初中，就這樣分開(kāi)了�；蛟S六年級(jí)的我們相對(duì)比較童真了些，還不懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只知道，再度過(guò)兩個(gè)學(xué)期我們就登上初中的大道。

　　那時(shí)，我們瘋了似的玩耍，主要玩扔沙包，這是我在六年級(jí)里玩過(guò)最好玩的`游戲了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。現(xiàn)在回憶起來(lái)，都有種強(qiáng)烈的回弦，好像又回到那個(gè)時(shí)光一樣。

　　或許是因?yàn)闀r(shí)間走得太快了，或許是因?yàn)槊恳惶於己瞄_(kāi)心好快樂(lè)，所以幾乎忘卻了時(shí)間。所以一轉(zhuǎn)眼我們有登上了初中的大道。時(shí)光匆匆，好像一去不復(fù)返一樣，讓人難忘。因?yàn)槲覀兺�年時(shí)光的好友、同學(xué)被分得七散八散的，有的同學(xué)還離開(kāi)了鄉(xiāng)村去城市讀書(shū)了，唉，無(wú)奈。沒(méi)想到童年的友誼生命力那么短暫，就這樣結(jié)束了。

　　我覺(jué)得是我錯(cuò)過(guò)了那段童年的友誼，但或許又不是，是時(shí)光把我忘卻了。匆匆地把我?guī)щx了那段童真，讓我有了新的認(rèn)識(shí)，愿下一段旅程能圓滿。

時(shí)光匆匆作文10

　　在小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過(guò)，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我好像一直都沒(méi)明白是什么道理一樣，做事都是拖拖拉拉，懶懶散散的。以至于好像還沒(méi)經(jīng)過(guò)那年少的時(shí)候就已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。

　　我是一個(gè)懶散的性子，做什么事情都很慢，對(duì)于平常的事情我都磨磨蹭蹭，當(dāng)然對(duì)于時(shí)間來(lái)講，我一直都被它拉了好遠(yuǎn)，不懂得跟時(shí)間賽跑，好像時(shí)間一直都在笑我是它的手下敗將吧。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態(tài)，從來(lái)不穩(wěn)定，最厲害的一次是六年級(jí)下學(xué)期，從第一次的年級(jí)前二十跌倒谷底——期末的年級(jí)一百五十名后。可即便是那樣，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。

　　那次我去一個(gè)要好的朋友家玩，無(wú)意之間看到這樣一句話：從現(xiàn)在起，為了自己，為了未來(lái)，好好地活下去，未來(lái)大于一切�？吹竭@句話時(shí)，我愣了好久好久，是的，我一直都是為了別人而活，不是自己不是自己的未來(lái)。

　　那天回家后我想了很多很多，最后，我終于懂得，我要為了自己的未來(lái)，好好學(xué)習(xí)，好好生活，生命是自己的，不是別人的，于是乎我就和時(shí)間開(kāi)始了賽跑。每天做作業(yè)會(huì)做到十一二點(diǎn)，就這樣，一年多了，我?guī)缀鯖](méi)有在十點(diǎn)半前睡過(guò)覺(jué)。

　　如今我的.步伐再也不慢了，我都是趕在時(shí)間的前面了，雖然這樣很累，但是我獲得了許多，有現(xiàn)在穩(wěn)定的成績(jī)，還學(xué)到了許多其他的知識(shí)，深刻讓我明白，跟時(shí)間賽跑雖然累，但讓我很快樂(lè)。

　　時(shí)光一過(guò)不復(fù)回，當(dāng)往事只能回味的時(shí)候，才想起，那些年，那些美好的時(shí)光，我們好像都沒(méi)做什么。

時(shí)光匆匆作文11

　　背著卡通書(shū)包上幼兒園的時(shí)光仍歷歷在目，時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指一揮間，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今的我們已是為中考奮力拼搏的初三學(xué)生了，身旁的同學(xué)至今才感嘆那句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名句，因?yàn)闀r(shí)至今日，他們才感受到時(shí)光匆匆。

　　不斷長(zhǎng)大的我們，其實(shí)都有一種時(shí)光匆匆的感覺(jué)，因?yàn)樵诖掖沂湃サ臅r(shí)光中，我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們?cè)谶M(jìn)步，我們?cè)诓粩嗍�去中，也不斷獲得。

　　正處于初三奮斗季的我，始終相信那句“少壯不努力，老大徒傷悲”的名言，因?yàn)檫@是在小學(xué)時(shí)爸媽說(shuō)的最多的一句話；而那句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”則是在學(xué)習(xí)岳飛的《滿江紅》時(shí)留下的最深刻的印象；而那句“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”也在我的耳邊縈繞，讓我明白“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，讓我懂得“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。

　　回顧歷史，我發(fā)現(xiàn)很多珍惜時(shí)間的詩(shī)句在年復(fù)一年日復(fù)一日地傳誦著，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，又有誰(shuí)“不唯已消盡年華嘆息，正視匆匆溜走的時(shí)光”呢？又有誰(shuí)能在生活中時(shí)刻記住“明日復(fù)明日，明日何其多”而珍惜時(shí)間呢？還有誰(shuí)能夠牢記“時(shí)間就像海綿里的'水，只要你去擠，總是會(huì)有的！又有誰(shuí)能斬釘截鐵地說(shuō)他生命中的一分一秒沒(méi)有白白流失呢？至少我不敢這樣說(shuō)。

　　一位名人說(shuō)過(guò)：“放棄生命的人，時(shí)間也放棄他”，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。朋友，你熱愛(ài)生命嗎？如果你熱愛(ài)生命，請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，生命也是轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　朋友，趁時(shí)間還沒(méi)放棄我們時(shí)，趁我們?nèi)哉�值青春年華，趁我們還是旭日東升之際，“把每一天當(dāng)成是生命中的最后一天”，在朝陽(yáng)升起時(shí)就投入戰(zhàn)斗，好好珍惜屬于自己的時(shí)間，腳踏實(shí)地地干事，向著理想的彼岸揚(yáng)帆起航吧！

時(shí)光匆匆作文12

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　　在我們的生活中和學(xué)習(xí)中，有的東西失去了，可以再回來(lái)，但有的東西一旦失去了，就象流失的河水“一去不復(fù)反”，我們要好好地把握它，充分利用它，才會(huì)讓它不會(huì)輕易丟失，那這個(gè)東西就是--時(shí)光。

　　時(shí)光，一個(gè)普通的話題，它去的匆匆，來(lái)的匆匆，總是在人們不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下人們對(duì)他的深深思慮。

　　時(shí)光，你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)快活的飛上藍(lán)天，你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉;你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水，你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味，你把美好的春天帶給人們1這分禮物比什么都珍貴，人們都說(shuō)“一寸光陰一寸金”，你比黃金要貴上千萬(wàn)倍啊!

　　沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的'大好時(shí)光分給每人一份，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看我們能不能把你安排的更好，當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，你從我們身邊流過(guò)，當(dāng)我們說(shuō)話的時(shí)候，你從我們身邊飛過(guò)，當(dāng)我們默默時(shí)，，你又從我們凝然的雙眼前一飛過(guò)，不留任何蹤跡，你總是在耗費(fèi)光陰的人的身旁悄悄飛過(guò)，你去了他一點(diǎn)也不知道，他總搖頭說(shuō)還早還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫，幫他完成一生的業(yè)績(jī)，當(dāng)我們覺(jué)察你去的匆匆了，來(lái)得也匆匆了，留在心中的只有嘆息，我們總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用，其實(shí)時(shí)間總是在我們這種埋怨聲中匆匆去了。

　　同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀!時(shí)光匆匆，人生短暫，你們珍惜過(guò)時(shí)光嗎?充分利用過(guò)時(shí)間嗎?難道你們就不因?yàn)樘摱裙怅幎�感到臉紅嗎?俗話說(shuō)“珍惜時(shí)間就等于珍惜自己的生命”，時(shí)間如同生命，我們作為21世紀(jì)的接人，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，珍惜每一天，把握每分每秒，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己淵博的知識(shí)建設(shè)祖國(guó)

時(shí)光匆匆作文13

　　時(shí)光總是那么短暫，初中三年，就這么匆匆的過(guò)去了，就像白駒過(guò)隙。

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)初三，卻還在回憶著剛剛踏進(jìn)校門，進(jìn)入教室的時(shí)候，我還記得我在七年級(jí)教室里遇見(jiàn)了你們?nèi)�部�?/p>

　　剛剛踏進(jìn)教室，看著在講臺(tái)上圍著報(bào)名的家長(zhǎng)，幾個(gè)稀稀落落的同學(xué)做在座位上，我選了一個(gè)比較靠后的座位，因?yàn)橹挥心莻�(gè)座位沒(méi)有書(shū)包……等家長(zhǎng)給我報(bào)了名，就拿著住校的物品進(jìn)入了寢室。

　　寢室里有幾張鋪好的床，我開(kāi)始想象我的室友會(huì)是什么樣子的。

　　隨后的幾天又些變化，幾個(gè)室友搬到了另一個(gè)寢室。

　　剛剛進(jìn)入初一的我，靠著一點(diǎn)小小的優(yōu)勢(shì)，在班上名列前茅。結(jié)交了幾個(gè)朋友，在一起打鬧說(shuō)笑。

　　初一看著初三還有那么遠(yuǎn)。

　　初二的我，開(kāi)始變得不聽(tīng)話，開(kāi)始滿口粗話，開(kāi)始在意自己的外表，開(kāi)始有了一些奇怪的感覺(jué)。到了初二，班上人走了一些。但是我們還是毫不在意、

　　初二看著初三，好像更近了。

　　初三了，學(xué)業(yè)卻感覺(jué)不怎么繁忙，因?yàn)槲覀兪遣畎唷ｉ_(kāi)始有技術(shù)學(xué)校來(lái)班上宣傳。初三下期，人走了好多，只剩下可憐的14個(gè)人，看著中考的一天天的逼近，我開(kāi)始繁忙起來(lái)。為了考上自己想考上的`中學(xué)，漸漸的忙碌了起來(lái)。班主任一天天的催促，似乎想把我們這個(gè)班的學(xué)生都分走。在我眼里看來(lái)，班主任就像惡魔一般，有一周里，他想盡了一切辦法，先說(shuō)服我們?nèi)ツ撬�技術(shù)學(xué)校。開(kāi)始討厭了班主任。

　　面臨著中考的我們，先在開(kāi)始努力了，我們要證明我們才不是吊車尾。

　　就算班上只剩下這些人，我還是會(huì)永遠(yuǎn)記得在七年級(jí)教室里遇見(jiàn)你們?nèi)�部人的名字�?/p>

時(shí)光匆匆作文14

　　時(shí)光，一個(gè)普通的話題，它來(lái)的匆匆，去的匆匆

　　總是在不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下自己對(duì)其的深深思慮

　　兒時(shí)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知怎么的現(xiàn)在挺懷念的

　　也許是懷念兒時(shí)的玩伴、兒時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的生活吧時(shí)光你把柔風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)自在的飛上藍(lán)天你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味

　　而你卻未曾給我?guī)��?lái)任何……反而你沒(méi)收了我的年華讓我每一年中不知不覺(jué)中增長(zhǎng)一歲、沒(méi)收了我的友情、兒時(shí)的玩伴所剩無(wú)幾如今的時(shí)代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來(lái)，匆匆的去讓我學(xué)會(huì)了取舍讓我學(xué)會(huì)了放手讓我學(xué)會(huì)了義氣讓我學(xué)會(huì)的提防小人……在耐人尋味的時(shí)刻，我會(huì)比他人多一份見(jiàn)解

　　沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看自己能不能把你安排的更好當(dāng)我玩耍的.時(shí)候，你從我笑聲迂過(guò)當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候，你從我嘴邊飄過(guò)當(dāng)我靜默的時(shí)候，你又從我凝然的雙眼前淌過(guò)不留任何蹤跡，你總是從耗費(fèi)光陰的人的身旁悄悄走過(guò)你去了、消失了，我卻一點(diǎn)也不知總搖頭說(shuō)時(shí)間還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫幫他完成一生的業(yè)績(jī)，當(dāng)我覺(jué)察你的停留于我的時(shí)間少之又少留在心中的只有嘆息，我總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用其實(shí)時(shí)間總是在我那埋怨聲中匆匆的來(lái)、匆匆的去……

時(shí)光匆匆作文15

　　時(shí)間一去不復(fù)返，在我的手指間匆忙走過(guò)，在我的作業(yè)前匆忙飛過(guò)，在我的額頭上匆忙跨過(guò)…………轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。我放下筆，望著這即將告別的母校，童年往事不禁在我的眼前浮現(xiàn)出來(lái)。

　　那年我六歲，我第一次接觸到黑色水筆，發(fā)現(xiàn)這神奇的筆竟然不能擦掉！我像拿到了一件神圣的'器物一樣，恭敬地捧起它，看著它華麗的外殼在太陽(yáng)的照耀下閃著金光，我的心里有說(shuō)不出的興奮。我開(kāi)始用它在家里亂涂亂畫(huà)，凡是能畫(huà)的地方我都畫(huà)了。我認(rèn)真地畫(huà)，細(xì)細(xì)感受著它和鉛筆的不同感覺(jué)。也是那天，媽媽后來(lái)后，看著家里不堪入目的“慘狀”，對(duì)著我大發(fā)雷霆…………我從思緒中回過(guò)頭來(lái)，目光定在我手中的筆上，為我當(dāng)時(shí)做法笑出了聲。

　　三年級(jí)，我對(duì)同學(xué)說(shuō)，那邊的房子里有鬼，信嗎？

　　“不信”。

　　我告訴他今晚他可以試一試，我會(huì)陪著他，誰(shuí)知他當(dāng)真了，提醒我要帶手電筒。我后悔了，但我還是答應(yīng)了。

　　那天晚上，我們相約來(lái)到“鬼屋”前，那兒雜草叢生。我們邁進(jìn)院子，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳。盡管我一再提醒自己，沒(méi)鬼，沒(méi)鬼，但還是發(fā)抖起來(lái)。那個(gè)同學(xué)在顫抖著打開(kāi)門——

　　嘎吱——

　　我們嚇得魂不附體，趕緊往外跑。我們同時(shí)坐在地上，突然“咯咯”地傻笑起來(lái)。

　　回憶起這些往事，我感到了時(shí)光的流逝。我嘆息地抬起了筆，房間里充滿了“沙沙”聲。

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