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假如時(shí)光可以倒流作文

時(shí)間:2023-07-24 14:56:39 時(shí)光 我要投稿

假如時(shí)光可以倒流作文(薦)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的假如時(shí)光可以倒流作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

假如時(shí)光可以倒流作文(薦)

假如時(shí)光可以倒流作文1

  假如時(shí)光可以倒流,也許,很多人都會(huì)想起自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,那時(shí),水,很清,天,很藍(lán),也會(huì)想起和小伙伴們?cè)谝黄鸬娜兆影!但我卻和他們不一樣,我最懷念的,卻是那小學(xué)一年級(jí)時(shí)的快樂(lè)!

  如今,我們已經(jīng)是六年級(jí)的孩子了,最重要的就是學(xué)習(xí),玩樂(lè),也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了。而這,卻不是我最想回到一年級(jí)時(shí)的理由,最重要的,就是友誼,跟我們同窗六年的.同學(xué)們,也逐漸面臨著離別的痛苦,大家都是同學(xué)一場(chǎng),自然無(wú)比舍不得!

  如果時(shí)光可以倒流,我們一起回到一年級(jí)時(shí)吧!

  燦爛的陽(yáng)光下,伴著你們的笑臉,再次回憶著7、8歲時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!那時(shí),我們還小,不懂什么是學(xué)習(xí),什么是成績(jī),那時(shí),我們只知道在一起,才是最好!

  一年級(jí),犯了錯(cuò)誤,不知道什么是責(zé)任,只知道哭,也許,這就是最單純的表現(xiàn)吧!一年級(jí),不慎踩了學(xué)校的草坪,被老師痛罵一頓,別的同學(xué)都是低著頭,似乎在為別罵的同學(xué)擔(dān)心!一年級(jí),我們都是單純的,純真的!

  如果時(shí)光可以倒流,我愿再和你們做同學(xué),這一個(gè)六年,是多么快樂(lè)的時(shí)光!人生能有幾個(gè)六年?但是我相信,只要有你們的陪伴,這個(gè)六年,我們一定會(huì)快樂(lè)的!

假如時(shí)光可以倒流作文2

  在這世界上有許多人犯了錯(cuò),才想要讓時(shí)間倒流,來(lái)挽回這一件事。雖然這是不可能的一件事,但我也抱持著這一個(gè)夢(mèng)想。

  假如時(shí)光能夠倒流,我真希望能吃一次“蟲(chóng)蟲(chóng)大餐”。記得當(dāng)年,我們?nèi)胰艘黄鹑ビ瓮。那天晚上,我們到了一家小吃部,因(yàn)槲以谏鷼,只有吃到幾只炒蜜蜂,但那種好吃的味道卻留在心里,過(guò)了幾年那家小吃部倒了。假如時(shí)光倒流,我一定要好好的吃那一次的蟲(chóng)蟲(chóng)大餐。

  假如時(shí)光能夠倒流,我真希望能夠不打那場(chǎng)可怕的籃球,記得是我五年級(jí)上學(xué)期時(shí),在下課二十分鐘的那一節(jié)下課,本來(lái)想和隔壁班的同學(xué)玩籃球,但在最后的一顆球,我因?yàn)榇虻搅艘粋(gè)巨大無(wú)比的大火鍋,所以他的手打中了我的`眼睛,我被同學(xué)帶到了保健室。當(dāng)時(shí)以為我的這只眼睛以后再也看不到,還好只是皮肉傷。但看媽媽難過(guò)的樣子,更讓我傷心。如果時(shí)光能夠倒流,我再也不會(huì)去玩那場(chǎng)籃球。

  假如時(shí)光能夠倒流,我真希望回到當(dāng)年的暑假。記得那是我第一次來(lái)到好山好水的神農(nóng)架,因?yàn)閺奈覀冞@里到神農(nóng)架最少也要花上一天,所以很少去。雖然只有四天的時(shí)間,但我們都玩的很高興,尤其是到神農(nóng)頂,那里很高,如果時(shí)間能夠倒流,我一定要好好的玩。

  時(shí)間真殘忍,一但過(guò)去再也不回頭,所以我們要好好的把握時(shí)間。

假如時(shí)光可以倒流作文3

  過(guò)去的記憶已經(jīng)不復(fù)存在,但留給我最多的是時(shí)間的記憶。

  在我們的小學(xué)生涯中,我們已經(jīng)到了小學(xué)畢業(yè)。我們將要面臨的是從初中到初中的畢業(yè)考試。我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張。我們有時(shí)間和同學(xué)一起玩嗎?

  如果我能回到過(guò)去,我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣跟不上我的學(xué)習(xí)了。在老師眼里,我會(huì)成為一名好學(xué)生。如果我真的'能回到過(guò)去,我肯定會(huì)把這本書(shū)讀好。做更多的問(wèn)題來(lái)提高我三個(gè)科目的成績(jī)并不意味著我三個(gè)科目的成績(jī)會(huì)逐漸下降。

  如果時(shí)光可以倒流,我想回到一年級(jí)。那時(shí),我們的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地認(rèn)識(shí)。在那個(gè)班級(jí)里,我們說(shuō)啊笑啊,打啊玩,逗得全班哄堂大笑。一年級(jí)時(shí),生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在。我和我的同學(xué)一起玩。我沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。我現(xiàn)在沒(méi)有任何壓力和擔(dān)憂(yōu)。

  如果我能回到過(guò)去,我會(huì)學(xué)彈鋼琴、跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、跑步、跳繩等。小時(shí)候,成為一個(gè)精通鋼琴、象棋、書(shū)法和繪畫(huà)的天才女孩。

  如果時(shí)光可以倒流,我想和我的同學(xué)一起回憶。為了再次度過(guò)我的小學(xué)生涯,我想和同學(xué)們一起享受每一刻,開(kāi)心地玩,開(kāi)心地笑,痛苦地哭。

  !世界上似乎沒(méi)有后悔藥。我必須牢牢記住學(xué)生的外貌。

假如時(shí)光可以倒流作文4

  假如時(shí)光可以倒流,我要回到古代去看看那些偉大的詩(shī)人,和他們一起談古論今,和他們一起作詩(shī),聽(tīng)他們講自己怎么寫(xiě)得那些好詩(shī)。

  假如時(shí)光可以倒流,我要回到侏羅紀(jì)時(shí)代,去看看那些恐龍,看看它們的樣子,記錄下來(lái),回到現(xiàn)代給大家講。

  假如時(shí)光可以倒流,我要到石器時(shí)代去探尋那里的人如何生存,看他們都吃些什么,看看他們身上穿的衣服是怎么樣制作的。

  假如時(shí)光可以倒流,我要回到宇宙大爆炸的空間中,研究那些宇宙中的星球,看看它們是怎樣形成的,再去看當(dāng)時(shí)的地球里面都有些什么。

  假如時(shí)光可以倒流,我要去愛(ài)迪生的年代,問(wèn)他一些科學(xué)問(wèn)題,和愛(ài)迪生一起制作電燈和進(jìn)行一些其它的發(fā)明創(chuàng)造。

  假如時(shí)光可以倒流,我要回到我犯錯(cuò)的時(shí)候,去給每一個(gè)我沒(méi)有道過(guò)歉的'人說(shuō)一聲的人說(shuō)一聲:“對(duì)不起,我以后絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)徫!?/p>

  假如時(shí)光可以倒流,我要好好珍惜以前的時(shí)光,用它們好好學(xué)習(xí)。

  假如時(shí)光可以倒流,我要利用它去做一些好事,在別人需要的時(shí)候去幫助它。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定要去珍惜以前的時(shí)光……

假如時(shí)光可以倒流作文5

  在我度過(guò)幼兒園到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)光中,有許多事情刻在我心里。有的懊悔,有的難忘。假如時(shí)光可以倒流,我就可以把以前的錯(cuò)誤全都改正過(guò)來(lái)。

  在上幼兒園中班的時(shí)候,老師教我們做風(fēng)車(chē)。為了安全起見(jiàn),我小心翼翼地使用剪刀和圖釘,進(jìn)度非常慢。我剛做好一半的時(shí)候,其他的小朋友已經(jīng)去外面玩做好的風(fēng)車(chē)了!假如時(shí)光可以倒流,我一定要火速打造一個(gè)精美的風(fēng)車(chē),然后第一個(gè)沖出教室!出去玩我親手做的風(fēng)車(chē)!

  讀學(xué)前班的時(shí)候,早餐吃面。我為了文雅一點(diǎn),一小口、一小口的吃。結(jié)果去添第二碗的時(shí)候,好吃的面已經(jīng)沒(méi)有了。假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)大口大口的'吃面,直到吃到飽為止!

  二年級(jí)期中考試時(shí),我為了防止別人偷看我的試卷,我故意把最難的那道題寫(xiě)錯(cuò),然后就去寫(xiě)后面的作文。我有信心能得到滿(mǎn)分!我邊想邊開(kāi)開(kāi)心心的交卷了。結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)一看:九十八分。因?yàn)槲夜室鈱?xiě)錯(cuò)的那個(gè)題忘改了!假如時(shí)光可以倒流,我一定記得要把那道錯(cuò)題改正過(guò)來(lái),這樣我就能拿到滿(mǎn)分了。

  二年級(jí)下學(xué)期的一天,我和同學(xué)一起去春游。張磊問(wèn)我:“天上掉下來(lái)一張臉,你要不要?”我老老實(shí)實(shí)的說(shuō):“不要!”張磊說(shuō)我不要臉,全班大笑起來(lái);我趕緊改口說(shuō):“要!”張磊又說(shuō)我厚臉皮,全班更是笑彎了腰。我難堪極了,頓時(shí)面紅耳赤。如果時(shí)光可以倒流,我就會(huì)大聲告訴他:“給你吧!”這樣就不會(huì)被同學(xué)笑話(huà)了。

  唉!時(shí)光是不能倒流的。昨天是昨天的太陽(yáng),今天永遠(yuǎn)沒(méi)有昨天的太陽(yáng)!

假如時(shí)光可以倒流作文6

  假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看,恐龍到底有多龐大,是不是真像書(shū)上說(shuō)的,電視上說(shuō)的,能把一塊巨大的巖石踩的粉碎,一叫起來(lái),那聲音能震撼天地,要是正的能看到的話(huà),場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦!

  假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代去看一看,看原始人長(zhǎng)的是什么樣子,會(huì)不會(huì)說(shuō)話(huà),他們又是怎樣生存的,和現(xiàn)代人有什么相似的地方,又有什么不同的地方。看看什么是書(shū)上講的猿,他們是怎樣生活的,我還要看看那時(shí)候的魚(yú),我要看看它們是怎樣呼吸的,體形是怎樣的,是像恐龍那么龐大的呢,還是像螞蟻那么小,小朋友們,如果你能把這些搞的一清二楚,那你一定能成為一個(gè)科學(xué)家,你相信嗎?

  假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看一看,聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人民用雙手建造的',那些砌長(zhǎng)城的條石,一條就有兩三千重,那是沒(méi)有火車(chē),沒(méi)有起重機(jī),我要到長(zhǎng)城去看一看。看看人們?cè)鯓影崾瘲l,是真的用雙肩抗、手抬呢?還是外星人來(lái)幫忙。我相信能解決這個(gè)迷的人,一定能驚動(dòng)世界。假如時(shí)光可以倒流我要到唐朝去看一看,中國(guó)歷史上唯一一位女皇帝—武則天。她是一個(gè)什么樣的人物;假如時(shí)光可以倒流,我去古埃及看一看,看金字塔到底是怎樣的建成的,假如時(shí)光可以倒流,我要......

  我相信。如果時(shí)光可以倒流,許許多多的迷也能夠解開(kāi)。

假如時(shí)光可以倒流作文7

  假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看。看看恐龍到底是有多么巨大,多么可怕,是不是真的像書(shū)上,電視和網(wǎng)上說(shuō)的那樣,能把一塊巨大的巖石踩得粉碎,一叫起來(lái),那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話(huà),場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦!

  假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看?纯丛既碎L(zhǎng)得怎么樣,會(huì)不會(huì)說(shuō)話(huà),他們又是怎么樣生存的,和人類(lèi)有什么相似之處,又有什么不同之處?纯词裁词潜蝗祟(lèi)成為猿的生物,他們又是怎樣生活的。我還要看那時(shí)候的魚(yú),要看他們是用什么呼吸的,外形是怎么樣的,是像恐龍那么龐大,還是像螞蟻那么細(xì)小。同學(xué)們,要是能把這些問(wèn)題搞得一清二楚,那你一定能成為著名的考古學(xué)家。你相信嗎?

  假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人民用雙手建造而成的。那些砌長(zhǎng)城的條石,一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒(méi)有汽車(chē),沒(méi)有升降機(jī),我要到長(zhǎng)城去看一看,看看人們是怎樣搬條石的,是真的.用肩扛手抬,還是找外星人幫忙?傊芙忾_(kāi)這個(gè)謎的人,一定能驚動(dòng)世界。

  假如時(shí)光可以倒流,我要到唐朝看一看,中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女君主——武則天是個(gè)什么樣的人物;假如時(shí)光可以倒流,我要到古埃及看一看,金字塔到底是怎么建成的;假如時(shí)光可以倒流,我要到……

  我相信,時(shí)光要是真的能倒流,許許多多的謎題也都能夠解開(kāi)了。

假如時(shí)光可以倒流作文8

  我讀一年級(jí)時(shí),外公去世了,從那天起,我再也看不到外公慈祥的面容,再也聽(tīng)不到外公親切的話(huà)語(yǔ)。我只能把外公的相片放在床頭柜上,天天看著,默默寄托哀思。

  記得小時(shí)候,爸爸媽媽要上班,我每天就跟著外公外婆,很多事都依賴(lài)他們,因此沒(méi)少惹他們生氣。直到外公去世的.那一天,我才真正體會(huì)到外公對(duì)我的愛(ài)。

  記得上幼兒園時(shí),每天一起床,我就在被窩里喊外公給我拿衣服。外公剛幫我拿來(lái)裙子,我就說(shuō):“要搭配黑毛衣。”外公幫我把黑毛衣拿來(lái)了,我就說(shuō):“不穿裙子了,穿褲子吧!蓖夤謳臀夷脕(lái)了褲子,我又說(shuō):“不了不了,我還是穿裙子吧!”就這樣,我每天穿衣服總讓外公跑進(jìn)跑出好多次,有時(shí)甚至吃完早餐即將出門(mén),還嫌衣服太厚,讓外公重新上樓拿衣服。外公被“折磨”得滿(mǎn)頭大汗,氣得臉色發(fā)青,總是說(shuō):“你媽回來(lái)我一定投訴你!钡趮寢屆媲八麉s絕口不提,還總夸我在家里很乖。

  外公去世時(shí),是深夜一點(diǎn)鐘,全家人都沉浸在悲痛之中。我把頭埋在被窩里哭了一整晚。我后悔從前太不懂事,假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)好好孝敬他老人家,不再惹外公生氣,體諒老人家的辛苦,幫助他多干些家務(wù)活,不讓他太勞累……

  外公走了三年多了,但我對(duì)他的思念卻絲毫不減。外公對(duì)我付出的一切,我永遠(yuǎn)珍藏在心中。

假如時(shí)光可以倒流作文9

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。

  假如時(shí)光可以倒流,我要在地球還沒(méi)有被破壞之前告訴人們,如果亂砍伐樹(shù)木,臭氧層就會(huì)受到破壞,土地就會(huì)變成沙漠,雨水越來(lái)越少。如果不節(jié)約用水,萬(wàn)物就會(huì)失去活力,要知道,這樣毫無(wú)捷徑的浪費(fèi)下去,最后一滴水,將會(huì)是你的眼淚!

  假如時(shí)光可以倒流,光可以倒流,我要讓中國(guó)再次振奮,不會(huì)受到帝國(guó)主義的侵?jǐn)_,讓中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

  假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)告訴人們,地球的資源是有限的.,不能浪費(fèi)。這樣我們的地球就會(huì)變得美麗。

  假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)回到世界戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,告訴人們要和平,只有這樣才能維護(hù)世界人民的友誼。還要到美國(guó)攻打伊拉克的時(shí)候,讓志愿者們來(lái)保護(hù)那一個(gè)個(gè)渴望和平的人們,讓他們不再受到戰(zhàn)爭(zhēng)的侵?jǐn)_,不再讓他們聽(tīng)到炮火聲而感到畏懼.在他們心目中只有關(guān)愛(ài)、和平!維護(hù)和平吧,要知道,那些生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們渴望得到的什么,他們的愿望是什么。

  總之,假如時(shí)光可以倒流,做的事情有很多很多,讓我們一起努力創(chuàng)造美好未來(lái),不要再留下更多的遺憾!

假如時(shí)光可以倒流作文10

  有那么一件事,至今k仍銘記于心。

  那天k上完小課回家,坐在媽媽騎著的電動(dòng)車(chē)后面,吃著香蕉,悠閑地望著風(fēng)景。突然一陣寒風(fēng)起來(lái),k冷得打了個(gè)哆嗦,街道很空曠,沒(méi)有什么人,只是偶爾有幾個(gè)喜歡散步的人走過(guò)。平時(shí)紅綠燈前的車(chē)“龍”也消失了,只是偶爾有幾輛車(chē)等著紅燈。

  昏黃的燈光一閃一閃的,k把衣服裹得更緊了。路途還很遙遠(yuǎn),k打了個(gè)哈欠。他終于把香蕉吃完了,想著要撐到回家再扔,就開(kāi)始摳香蕉皮。過(guò)了很久,k終于有些厭煩了,他抬起頭,四周沒(méi)有任何人,空蕩蕩的街道上只有呼嘯而過(guò)的寒風(fēng),他的心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭,要把垃圾扔在馬路上。

  k自己都被這個(gè)念頭嚇了一跳,他從小到大從沒(méi)亂丟過(guò)垃圾,媽媽教育過(guò)他,不能亂丟垃圾,他的心怦怦直跳,像揣了只小兔子。他的手顫抖著,想扔下香蕉皮卻又遲疑著。終于,k眼一閉,心一橫,在街道拐角處讓香蕉皮與地面來(lái)了個(gè)肢體接觸。

  k的內(nèi)心仍然無(wú)法平靜,他四處張望著,希望能將這份不安趕走,不久,街道拐角處傳來(lái)歡笑聲,k猛轉(zhuǎn)頭,歡笑聲是—個(gè)打電話(huà)的男人發(fā)出的。那個(gè)男人在香蕉皮前停了下來(lái),緊盯著香蕉皮,愣了一會(huì)兒,彎腰撿起來(lái)包進(jìn)紙里,繼續(xù)笑著和電話(huà)里的人聊天,往前走著,他也許是想找垃圾桶把香蕉皮扔了吧。

  k后悔了,他的臉紅了,像熟透的'蘋(píng)果。懷里的一袋香蕉似乎在笑話(huà)他。他多希望時(shí)光能倒流,如果倒流了的話(huà),也許那個(gè)扔了的香蕉皮,就會(huì)在他家里的垃圾桶里吧。

假如時(shí)光可以倒流作文11

  把我左邊兜里的銀幣掏去吧!不過(guò)請(qǐng)留下右邊這個(gè)兜,應(yīng)為里面裝的是我的財(cái)富-----時(shí)間。

  時(shí)間就像一陣陣輕柔的風(fēng),一吹就與它擦肩而過(guò);時(shí)間就像一朵朵盛開(kāi)的花兒,它不可能永遠(yuǎn)停留在剛盛開(kāi)的剎那;時(shí)間就像一棵棵剛出來(lái)的小樹(shù),日子久了,它也會(huì)變老。時(shí)間處處在我們身旁,我們應(yīng)該不停的反問(wèn)自己:我浪費(fèi)時(shí)間了嗎?

  如果時(shí)光可以倒流,我絕對(duì)不會(huì)讓它是一陣陣風(fēng),與它擦肩而過(guò)。而是將回到我童年的時(shí)代,看看我是怎樣的頑皮?怎樣的可愛(ài)?在看看爸爸媽媽對(duì)我怎樣的'嚴(yán)厲與呵護(hù)?

  如果時(shí)光可以倒流,它一定就是那朵朵小花,雖然它們不可能永遠(yuǎn)停留在那盛開(kāi)的剎那,但也會(huì)做許許多多事來(lái)快樂(lè)人生。若是我,我一定會(huì)回到爸爸媽媽的童年,享受著他們的快樂(lè),傾聽(tīng)著他們的笑聲。爬樹(shù),捉蚱蜢,刨紅薯,逮蟋蟀,在一片無(wú)邊無(wú)際的田野中盡情的翻跟斗,這是我多么向往!

  如果時(shí)光可以倒流,它肯定就是那一棵棵剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù),雖然它們會(huì)變老,但是卻不遺憾,因?yàn)樗鼈優(yōu)樗俗鲐暙I(xiàn),度過(guò)了精彩的一生。若是我,我一定會(huì)回到以前貧困的時(shí)候,給需要幫助的人給予一些東西,還要把我的玩具和食品都送給他們,讓他們都過(guò)上一個(gè)短暫卻幸福的日子。

  如果時(shí)光可以倒流,我決不是漫不經(jīng)心的做好每一件事,而是竭盡全力!

假如時(shí)光可以倒流作文12

  假如我們的人生可以有太多的如果,我最希望的是時(shí)光可以倒流。

  假如時(shí)光可以倒流,一切都可以回到最初的起點(diǎn),那么我一定會(huì)佷珍惜我的所有。不會(huì)讓美好的時(shí)光白白流逝了。可是,世界上沒(méi)有“如果”,也沒(méi)有“后悔藥”。一切都不能夠重來(lái)。

  我得到過(guò),也失去過(guò);我成功過(guò),也失敗過(guò)……固然,世界上有得便有失,有成便有敗了。如果上帝再給我一次機(jī)會(huì)(chance),讓一切可以重來(lái),我也不能改變成敗得失,因?yàn),每一個(gè)人都經(jīng)過(guò)“成敗”“得失”。

  假如時(shí)光可以倒流,我們是否會(huì)放棄最初的堅(jiān)持和選擇呢?如果時(shí)間可以倒流,這僅僅只是一個(gè)假設(shè)罷了。我們的'人生沒(méi)有太多的如果,現(xiàn)在的我們唯一可以選擇的,是珍惜已有的,珍惜現(xiàn)有的一切,努力地做好自己!認(rèn)真地過(guò)好每一天,努力拼搏。

  珍惜眼前人,珍惜眼前事,也珍惜眼前風(fēng)景。假如時(shí)光可以倒流的話(huà),我們就不會(huì)在這里做無(wú)所謂的假如。理想很美好,現(xiàn)實(shí)很骨感,在想象的世界里,我們也要積極的面對(duì)現(xiàn)實(shí)的世界。

假如時(shí)光可以倒流作文13

  假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)好好去陪伴自己的太奶奶。

  太奶奶和太爺爺對(duì)我特別好。太爺爺每天從學(xué)校把我接回來(lái),太奶奶在家中的灶爐中已燒起了火,拿著火鉗夾了個(gè)山芋在火中烤著,常常是我還未進(jìn)家,便早已聞到了濃濃的香味。一進(jìn)門(mén),在那桌上已放了一個(gè)碗,碗中是熱氣騰騰的烤山芋。太奶奶在一旁笑著看我吃它,心中覺(jué)得暖暖的`?勺约簠s沉迷于玩游戲,只有在累時(shí)才會(huì)去找她。

  有一年冬天,太奶奶抓著我冰冷的手放在火爐前暖暖,生怕我會(huì)感冒了,可她和我卻怎么也沒(méi)有想到,她自己卻因?yàn)樯《瓜铝恕?/p>

  “媽媽?zhuān)棠滩痪褪撬藛幔瑸槭裁匆稍诠褡永镅?”我望著靜靜躺在里面的太奶奶,不解地問(wèn)?蓩寢寷](méi)有理我,只是看著我嘆了一口氣,自言自語(yǔ)地說(shuō)著:“奶奶再也不會(huì)醒來(lái)了!蔽也幌嘈牛阍谕饷嫦胫ǖ叵雽⑺盒,可她平日里愛(ài)笑的臉上卻始終沒(méi)有浮現(xiàn)出一絲笑意。慢慢地,我也困了,在一旁睡著了,直至后來(lái),我才終于明白,再也沒(méi)有人會(huì)像她這樣疼愛(ài)我了,再也沒(méi)有那熟悉的烤山芋了。

  我再也無(wú)法去愛(ài)她,欠一句:“我愛(ài)你!”

  現(xiàn)在在城市中,很難再見(jiàn)到那熟悉的火爐了。在街邊走著,偶爾遇到吆喝賣(mài)烤山芋的人時(shí),也便會(huì)習(xí)慣停下來(lái),買(mǎi)一個(gè)。可過(guò)了這么久,自己卻始終也沒(méi)有找到那熟悉的味道了,這件事便一直纏繞在心中,無(wú)法釋?xiě)眩闪艘粋(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。而現(xiàn)在能做的只有不再讓自己留下遺憾了。

  假如時(shí)光可以倒流,我定不會(huì)讓自己再留下遺憾。

假如時(shí)光可以倒流作文14

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我由一個(gè)不懂事的小男孩,變成了一位六年級(jí)的學(xué)生。

  在這六年的時(shí)間里,我感到各種遺憾。如果時(shí)間可以倒流,我將安排好自己的時(shí)間。我也有許多后悔的事,假如時(shí)光可以倒流,我將會(huì)把這些事重新做一遍,讓這些事變得更美好一些。

  記得有一次,我到朋友家去玩,我不小心把一個(gè)人偶弄壞了,我的朋友憤怒的`說(shuō):“張哲,我說(shuō)了叫你別碰哪個(gè)人偶,這下好了,弄壞了吧。”

  我說(shuō):“不就是一個(gè)人偶,至于這樣嗎,大不了我賠一個(gè)。”

  他傷心的說(shuō):“我才不要你賠我們?cè)僖膊皇桥笥蚜!蔽液髞?lái)走了,在路上我我自言自語(yǔ)的說(shuō):不就是一個(gè)人偶,有必要這樣嗎?唉,算了!

  過(guò)了幾天,我才知道哪個(gè)人偶是他死去的爺爺留下來(lái)的。后來(lái)我去道歉,但他不理我,從此,我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面了。假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)在弄壞人偶的那一刻,我就會(huì)對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起,然后叫他別傷心了。如果我當(dāng)時(shí)這樣做,我們可能現(xiàn)在還是朋友。

  假如時(shí)光可以倒流,我還要......

假如時(shí)光可以倒流作文15

  假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)選擇回到每一個(gè)清晨,望著家前的江水,又朝源頭望去,仿佛與藍(lán)天溶在了一起,讓我不禁想起了《將進(jìn)酒》中的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)句,如果將黃河改為錢(qián)塘江,描寫(xiě)的就是我們杭州的`風(fēng)景啦!

  假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)每天在黃昏下坐在小書(shū)桌前檢查一遍我的作業(yè),讓每一道題都準(zhǔn)確無(wú)誤。那天我為了能早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),飛快地把作業(yè)寫(xiě)好了,連一遍也沒(méi)有檢查便出去了。第二天老師批改好了,于是開(kāi)始講解,老師講完了,作業(yè)本也發(fā)下來(lái)了。我胸有成竹地打開(kāi)了作業(yè)本,沒(méi)想到迎來(lái)的卻是一些血紅的叉,它們像一只只匕首刺痛了我的心。我心想假如時(shí)光可以倒流,我一定回到昨天黃昏再檢查一遍作業(yè),如果我那么做,今天就不會(huì)錯(cuò)那么多了。

  假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)回到觀(guān)賞的時(shí)候,再一次細(xì)細(xì)品味祖國(guó)的山清水秀,那天我與朋友們一起去了一日游,大家一邊觀(guān)賞一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,時(shí)間也仿佛過(guò)的飛快,不一會(huì)兒,天色就暗下來(lái)了,我們也到了杭州,準(zhǔn)備各自回家,我感到十分留戀,我想假如時(shí)光可以倒流,我一定再回到景點(diǎn),再次領(lǐng)略一番山川的秀美。

  假如時(shí)光可以倒流,一切都可以重新開(kāi)始,但我知道過(guò)去已經(jīng)過(guò)去了,掌握之下,不再讓時(shí)間無(wú)謂溜走,這才是我最想做的事情。

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