關(guān)于時(shí)光的作文[精華15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于時(shí)光的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于時(shí)光的作文1

　　又到了中秋節(jié)，爺爺向往年一樣打好月餅送來(lái)，同時(shí)送回來(lái)幾張我小時(shí)候的照片，我深深地陷入了回憶，陷入了那一段與爺爺共同擁有的美好時(shí)光……

　　我兩歲時(shí)，非典病毒蔓延到了太原，我被送回老家，由爺爺照顧我。中秋節(jié)前一天，我與爺爺一起“打月餅”，我們?nèi)Τ鲆粔K空地，準(zhǔn)備好“材料”，喊了一聲“開(kāi)始！”，爺爺用熟練的技巧給我示范了一個(gè)，他拿一個(gè)瓶蓋和一小堆土，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地填進(jìn)瓶蓋中，土填滿后，爺爺用他那粗糙的大手輕輕的一磕就圓滿完成了，我以羨慕的眼光看著爺爺做好的“月餅”。心想：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟嗎？”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶過(guò)來(lái)材料，興沖沖地填滿土，往地上死勁一磕，以期待的眼神看過(guò)去，我的“月餅”散架了，但我堅(jiān)信這只是個(gè)失誤，信心滿滿的又填了一個(gè)，我想這次肯定學(xué)會(huì)了，就輕輕一磕，不但沒(méi)有磕出來(lái)還把土散了一地。我心想：“怎么會(huì)這樣？我做的和爺爺沒(méi)什么差別呀！”這時(shí)爺爺笑了笑說(shuō)：“其實(shí)這做月餅必須要用心，當(dāng)你用你的愛(ài)和心去對(duì)待食物時(shí)，它也會(huì)用同樣的味道回報(bào)你，這樣才能打出形狀好并且美味的月餅�！彪S后爺爺手把手的`教給我技巧，這次一磕，用的力氣正好，終于成功做出了完美的“月餅”。

　　我高興地跳了起來(lái)，這是屬于我的月餅，這是屬于我親手完成的月餅，爺爺悄悄的捂住我的眼睛，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看見(jiàn)了許多色澤光亮、味道可口香甜的月餅，我以為這是天上的神仙把我做的土月餅變成了真正的月餅，和爺爺共同分享著那屬于我們的美味的月餅。聽(tīng)著爺爺給我講許多關(guān)于中秋節(jié)和月亮上的故事，看著明亮的“大玉盤(pán)”，深思地看著那美好的月夜，漸漸沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中……

　　那一段美好的時(shí)光，是在老家與爺爺度過(guò)的每一天，與爺爺玩的每一個(gè)游戲，都是難忘的，童年的時(shí)光恰似一首小詩(shī)，如一幅美麗的圖畫(huà)，讓我溫暖，讓我快樂(lè)。

關(guān)于時(shí)光的作文2

　　那一段美好的時(shí)光，和著鴨湯的濃香，在我心中一點(diǎn)點(diǎn)渲染開(kāi)來(lái)。

　　鴨湯是姥姥的拿手菜，小時(shí)候每次姥姥做鴨湯，我總是特別高興。姥姥的鴨湯很有講究，鴨必是親自挑選。我總是同姥姥一起挑鴨。

　　市場(chǎng)上人來(lái)人往，熱鬧非凡。姥姥輕車(chē)熟路地來(lái)到一家較為偏僻的家禽店，同老板笑著打聲招呼，顯然是相識(shí)已久。挑好鴨子，交給老板，又把東瞅西瞧的我牽過(guò)來(lái)，一只溫暖的、布滿皺紋的手輕輕撫上我的眼睛，眼里全是一片紅色的`光暈，耳邊傳來(lái)了鴨子驚慌失措的叫喊，接著，就是一片足以溺死人的寂靜，我忽然無(wú)比感激眼前的這只手，給我筑起了一道美好的屏障。那只手終于放開(kāi)了，四周好像什么也沒(méi)發(fā)生，只不過(guò)我的手上多了只光滑的鴨子，姥姥的面龐上多了一絲悲戚。

　　做湯是最關(guān)鍵的，姥姥用的鍋必是砂鍋，絕不用普通的鍋來(lái)草草了事。細(xì)長(zhǎng)翠綠的大蔥像一只只碧玉笛，在翻煮的鍋里忽上忽下，奏出一曲美妙的樂(lè)章，奇形怪狀的大塊生姜在姥姥的手下也變成了一條條細(xì)長(zhǎng)優(yōu)雅的姜絲。因?yàn)槲覑?ài)吃菇，姥姥便把雞腿菇切成橢圓的片放進(jìn)鍋里，擦擦頭上的汗，思索一會(huì)兒，仿佛是想到我學(xué)習(xí)的勞累，又利落地剝開(kāi)一個(gè)冬筍，切成片，放進(jìn)鍋里，要給我再加些營(yíng)養(yǎng)。陽(yáng)光淡淡地投在姥姥身上，照出額間那細(xì)碎的汗滴，廚房里暗暗流動(dòng)著鴨湯的香氣，與陽(yáng)光交揉在一起，組成一幅多么溫馨的畫(huà)面。

　　加入黃酒后，姥姥就離開(kāi)灶臺(tái)去忙別的事了，但一小時(shí)后，不論有多么要緊的事都會(huì)先回到灶臺(tái)旁。鴨湯的香氣已盈滿整個(gè)院子，揭開(kāi)蓋子，放上幾段水蔥，泡上幾枚鮮紅的枸杞，色、香味在這一刻發(fā)揮到了極致。姥姥微笑著看我狼吞虎咽，還不忙囑咐我：“慢點(diǎn)兒吃，多喝點(diǎn)兒湯。”氤氳的水氣，濕潤(rùn)了那美好的時(shí)光。

　　可后來(lái)姥姥病重，吃著媽媽做的鴨湯，心里卻空落落的。因?yàn)槟且欢闻瓮�著姥姥鴨湯的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了，那一段美好的時(shí)光也只能用來(lái)期待和思念了。

關(guān)于時(shí)光的作文3

　　時(shí)光如水般匆匆走過(guò)，使我們想抓卻抓不住。但童年的許多美好時(shí)光卻如小溪般一直在我心頭潺潺的留著。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和往常一樣正蹲在大樹(shù)下數(shù)螞蟻。“賣(mài)小雞嘍！賣(mài)小雞嘍……”我被一陣叫賣(mài)聲吸引住了。于是，我立馬起身撒開(kāi)腿就往外沖。呀！原來(lái)真有買(mǎi)小雞的。我輕手輕腳的走過(guò)去，好可愛(ài)的小家伙啊�？此鼈兩碜訄A圓的，渾身毛絨絨的，一雙黑色小眼睛滴溜溜的看著你，還有鵝黃色的小嘴巴正在“唧唧”的叫著。我好像要啊，于是我就央求媽媽給我買(mǎi)了6只小雞。抱著成效及的籃子我高高興興的回家了。

　　回到家后我給它們做了一個(gè)小窩，整天細(xì)心地照料他們，給它們喂食，喂水，以前老愛(ài)看螞蟻現(xiàn)在整天的圍著小雞轉(zhuǎn)。這些小家伙讓我喜愛(ài)極了。

　　一天下午我和媽媽去姥姥家了，回來(lái)后我像往常一樣到小窩里去看小雞。“1，2……5，咦？怎么少了一只呢？”我趕忙告訴了媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)瑡寢專(zhuān)�少了一只小雞！”“怎么會(huì)呢，你在數(shù)數(shù)。”“1，2，3，4，5，還是5只，那只小雞不見(jiàn)了！”我已經(jīng)急的'快哭出聲來(lái)。

　　突然，我聽(tīng)到鄰居張大嬸家傳出了小雞的叫聲，于是我馬上跑到張大嬸家。一進(jìn)門(mén)我就看到那團(tuán)鵝黃色的毛茸茸的小家伙正在悠閑地散步呢。于是我就氣哼哼的告訴張大嬸：“張大嬸，這是我們家的小雞，我要把它帶回家�！甭�(tīng)了我的話張大嬸好想很吃驚。我又沖她嚷道：“我要吧小家?guī)Щ丶�，它是我的！”這回張大嬸聽(tīng)明白了，只見(jiàn)她忍不住哈哈大笑起來(lái)：“什么，你說(shuō)這是小雞？！”“對(duì)，是我的，你別想自己留下。”這是聞聲而來(lái)的媽媽告訴我：“孩子，這是張大嬸家的，這叫小鴨子，不是小雞。你看他的嘴巴是扁扁的，腳趾也是扁的，和小雞是不一樣的�！甭�(tīng)了媽媽的話我認(rèn)真觀察了這個(gè)小家伙，呀，原來(lái)真的不一樣。我羞愧的丟下了頭，并且向張大嬸承認(rèn)了錯(cuò)誤。原來(lái)我的小雞在窩里睡覺(jué)呢。

　　呵呵，你小時(shí)候不會(huì)也和我一樣分不清小雞和小鴨子吧！

關(guān)于時(shí)光的作文4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼從小學(xué)到了初中，偶爾也會(huì)停下腳步，回頭看一看與小學(xué)同學(xué)一起度過(guò)的那些充滿快樂(lè)、成功或沮喪的日子。

　　第一次踏入小學(xué)，我們都是一張童稚的臉，好奇地看著每一個(gè)人，從未感到無(wú)所適從。

　　低年級(jí)時(shí)，印象最深的，是那布滿紫藤蘿的小花園，記憶中，要比作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》一文中描寫(xiě)的花茂盛得多。而我們，就在這里成長(zhǎng)。夏天，是五彩繽紛的，我們，花兒，樹(shù)兒，草兒，連天空和云彩也是。女孩的花裙，男孩的跳繩，一切那么和諧。即使是冬天也不乏歡樂(lè)。雪，正如我們的心靈。記得一次，下了場(chǎng)大雨，第二天竟結(jié)了冰，操場(chǎng)就成了滑冰場(chǎng)。那一天我們班沒(méi)有上課，整個(gè)操場(chǎng)充滿了孩童所擁有的笑聲。這便是美好而又童稚，引人遐想的孩童時(shí)光。

　　到了中年級(jí)，原本淘氣的我們更加頑皮了，而更讓人回憶的，是我們的“避暑勝地”。教學(xué)樓下，有一個(gè)隱密的袖珍花園，里面正符合我們當(dāng)時(shí)的口味。我們幾個(gè)男生鉆到里面，開(kāi)始修筑“防御工事”，甚至修了一個(gè)通道，里面比空調(diào)房都涼爽。至今還記得，在那里發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的鸚鵡，為了讓它減輕痛苦，我們輪流撫摸著它，但過(guò)了一會(huì)兒就死了。我們都非常傷心，把它埋入土中。當(dāng)時(shí)我們發(fā)誓：如果這幾天誰(shuí)笑了，誰(shuí)就不是兄弟。

　　六年級(jí)下學(xué)期，班里進(jìn)入沸騰狀態(tài)。我們極度熱愛(ài)足球，雖然誰(shuí)都因它受過(guò)傷，受過(guò)批評(píng)，甚至受到級(jí)部主任的批評(píng)，但仍是津津有味樂(lè)此不疲。我們踢球的原則是：不求多么高的球技，只求快樂(lè)。上體育課我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上，要不就在籃球場(chǎng)上。課間，我們?cè)诖髽?shù)蔭下踢，在校園的`路上踢，在廣場(chǎng)上踢。雖然我們天天踢球，但我們的學(xué)習(xí)從未放下，我們是在一起的。在小升初考完試后，那個(gè)雨夜，我們瘋狂的在廣場(chǎng)上踢足球，那是最痛快的一次。雖然同學(xué)們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但我們都在內(nèi)心高呼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”但嘴里只說(shuō)了一句：“再見(jiàn)了，哥們兒們�！蔽野衙篮昧粼谛牡�，大步向前走去。

　　溫暖的過(guò)去，美好的明天。未來(lái)，加油！

關(guān)于時(shí)光的作文5

　　星光閃爍，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)13歲了。是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。一眨眼的時(shí)間仿佛小學(xué)時(shí)光點(diǎn)了快進(jìn)，來(lái)不及回憶，就快結(jié)束了。當(dāng)然，上了小學(xué)的我不同了。“快起床了!”熟悉的聲音，把我從甜美的睡夢(mèng)中帶出來(lái)。吃過(guò)早飯后，我乘坐公交車(chē)出發(fā)了。這也就意為著一天的忙碌就這么開(kāi)始了。穿過(guò)喧鬧的市場(chǎng)，走進(jìn)了美麗的校園。每天不早不晚的來(lái)到學(xué)校是我的習(xí)慣。

　　不一會(huì)兒，就響起了美妙醉人心弦的上課鈴聲，我拿出書(shū)本和筆，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活�！吧险n，起立！”這個(gè)甜美的聲音，把所有同學(xué)帶到了我們熟悉的課堂，也是這個(gè)甜美的聲音，讓做白日夢(mèng)的我們進(jìn)入學(xué)心狀態(tài)。就這樣，一節(jié)課在老師和同學(xué)們的互動(dòng)中悄然結(jié)束。這美好的40分鐘，讓我們學(xué)到了做人的真理，做事的道理還有學(xué)之不盡的科學(xué)知識(shí)。下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出去，成群結(jié)隊(duì)的.盡情玩耍。第二節(jié)下課后就到了做體操的時(shí)間，把我們的精神全部激發(fā)出來(lái)。

　　中午吃過(guò)午飯后的休息時(shí)間，我們有秩序的下樓，做健康游戲，有的跳繩、有的踢毽、有的打口袋、有的跳皮筋……每個(gè)人都很開(kāi)心。體育課我們各位像只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，操場(chǎng)上到處可以看到我們的身影，我們?cè)跉g笑聲中鍛煉著我們的身體�？商�陽(yáng)公公不給面子，都快把我們給“烤熟”了。音樂(lè)課，是我們大展歌喉的時(shí)候，有的同學(xué)調(diào)都跑到太平洋去了。美術(shù)課，一展畫(huà)技，畫(huà)的龍飛鳳舞。書(shū)法課，大展絕活各個(gè)都是書(shū)法家。品德課，學(xué)習(xí)做人做事的道理。到了萬(wàn)眾矚目的外教課，各個(gè)大顯身手，拿出看家本領(lǐng)。

　　時(shí)光過(guò)的真快，我們都應(yīng)該珍惜我們渡過(guò)的每一分鐘、上過(guò)的每一節(jié)課、走過(guò)的每一天。因?yàn)橥�年的時(shí)光就像流水一去不復(fù)返。所以讓我們來(lái)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的父母，我們的老師！

關(guān)于時(shí)光的作文6

　　每個(gè)人都有最美的時(shí)光，對(duì)我來(lái)說(shuō)美的時(shí)光有很多，似乎是那草原上的綿羊，數(shù)不盡，看不完。

　　我的童年像一尾魚(yú)兒，它只管在水中自由地游弋，不時(shí)濺出活潑的水花，當(dāng)它累了便安靜下去，悄悄地走了，只留下平靜的池。

　　小時(shí)候，我一直以為有一池荷葉與荷花的夏天是用糖果換不來(lái)的，我常常在夏天里嬉鬧；小時(shí)候，荷葉是我最合適的小傘，我常常拿它在雨天遮雨；小時(shí)候，荷花是我漂亮的“魔杖”，我常常用它“施魔法”。

　　盛夏，邀請(qǐng)一群要好的小伙伴們?nèi)コ刈永镎�荷葉當(dāng)小帽，采大人們還沒(méi)來(lái)得及采摘的蓮蓬和些許晚開(kāi)又美麗的蓮花。女生總是在陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)，戴著天然的鑲著綠色紋路的“小帽”，直接坐在泥土上，剝著蓮子吃。要是吃不夠啊，不用著急，池里還有！。而淘氣的男孩啊，確是拿蓮蓬當(dāng)武器，來(lái)戰(zhàn)斗。吃夠了蓮子，我和朋友們站在可愛(ài)的田埂上。

　　嗅著土地散發(fā)的獨(dú)有的清新氣息，其間也夾雜著蓮葉的清香、蓮子的味道，全部都彌散在空氣中，叫人忍不住多吸幾口空氣。

　　接下來(lái)的活動(dòng)當(dāng)然也是在這充滿了清香的池子邊，捉幾只小蝦，找尋及其稀有的蝌蚪卵，裝進(jìn)早已準(zhǔn)備好的小桶里，如果沒(méi)有小桶也是沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)檫@里有現(xiàn)成的玩意兒，就是荷葉嘛！每個(gè)人都占好一個(gè)好位置，不許有別人過(guò)來(lái)，怕有人跟自己搶“獵物”。而自己呢，也總是輕悄悄的挪動(dòng)身體，用小鏟子或者蓮葉就這么一挑，就可以舀上來(lái)許多只小蝦。

　　但前提是位置必須要好，最好是陰涼的地方，那兒總會(huì)有數(shù)不盡的小蝦。

　　若幾個(gè)人玩膩了或幾個(gè)人捉了很多只小蝦后，他們總會(huì)到其他還在捉蝦而蓮葉中的“獵物”寥寥無(wú)幾的人邊，炫耀自己的成績(jī)。

　　臉上蕩漾著自豪的.神色，笑得眼睛瞇成了縫，大喊著，“你看我的！比你的要多很多呢！”

　　那個(gè)人看了一眼后，不服氣地說(shuō)“你等著，我會(huì)超過(guò)你的�！�

　　然后頭也不回地繼續(xù)捉小蝦了。

　　大家都玩累了后，一伙兒人就到自己家去，將小蝦養(yǎng)在水缸或盆子里，逗著玩，這樣可以養(yǎng)上三四天。要是你伺候得好，不去瞎鬧它，它不定能活上五六多天呢。

　　最美的時(shí)光已成為最美的回憶。也許現(xiàn)在的生活也就是不久未來(lái)的美好回憶。

關(guān)于時(shí)光的作文7

　　一直在想，生命的意義是在于路過(guò)的風(fēng)景？看過(guò)的悲歡？經(jīng)過(guò)的春秋？…抑或是偶遇的某人？

　　如果說(shuō)，生命的長(zhǎng)度是有限的，我們唯一能改變的只是增加她的寬度、拓寬她的厚度，那為何又有‘一眼萬(wàn)年的矢志不渝’與‘白駒過(guò)隙的恍然若失’？

　　我一直掙扎在時(shí)間的縫隙里，仰望兩個(gè)不同的時(shí)空，或墨藍(lán)、或灰白；這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，注定了風(fēng)雨兼程、凄冷寒蟬

　　一個(gè)人，她的精力總是有限的。不管你相不相信，愿不愿意

　　時(shí)光在我們身上烙上印記，什么是真實(shí)？什么是虛幻？我不確定。

　　凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)人都是種誘惑；不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說(shuō)。

　　仿佛有一雙無(wú)形的手，緊緊地把我束縛，那既定的軌跡，是通向絕望的深淵。

　　我還沒(méi)收到那傳說(shuō)的箴言，但踉蹌的步伐由不得我，那或許并不存在的記憶引領(lǐng)我墜入這無(wú)邊的心際，即使疲憊不堪、即使淚流滿面、即使分崩離析、即使萬(wàn)劫不復(fù)。

　　沒(méi)有人會(huì)知道。

　　沒(méi)有人會(huì)想起。

　　沒(méi)有人會(huì)相信。

　　沒(méi)有人……

　　除了時(shí)光。

　　除了時(shí)光一如既往的流過(guò)。

　　終于明白，為什么我們總是努力想使自己變得出色、變得強(qiáng)大、變得…獨(dú)一無(wú)二。

　　我們都是怕孤獨(dú)的孩子，想要被了解、更想要被記住。

　　可當(dāng)最后一個(gè)懂得遠(yuǎn)古文明的老人逝去，那曾經(jīng)的無(wú)與倫比的輝煌也只有融入歲月的`長(zhǎng)河、被淡忘、被磨滅。

　　平凡如我，卻只是上帝的殘屑。

　　那么總想留下什么，總會(huì)留下什么。

　　是虛幻的夢(mèng)境？是殘存的記憶？

　　我知道，即使是海市蜃樓，也會(huì)在某個(gè)角落里存在，不經(jīng)意的綻放，再悄然住進(jìn)某個(gè)心房。

　　思緒是個(gè)很玄的東西，她總是攀住某條神經(jīng)，讓你愈是憎惡愈是無(wú)法抗拒，當(dāng)走過(guò)山山水水，才終于發(fā)現(xiàn)，那些刻骨銘心已經(jīng)云淡風(fēng)輕。

　　似乎褪色的曾經(jīng)就只是風(fēng)吹皺的湖水。

　　那些交錯(cuò)的夢(mèng)境，成就了另一段奢侈的人生。

　　征程萬(wàn)里，不過(guò)云煙。

關(guān)于時(shí)光的作文8

　　靜守一窗歲月，撿拾，時(shí)光深處的花開(kāi)雨落，將這一路的歡愉放逐于八月流年。隱約還嗅到過(guò)去時(shí)光所散發(fā)的特有的清香，那么美好！

　　冬以他的冷漠裹斜盡百花的艷影，只留一地斑駁的枯黃。夜晚，空寂的街道上，空落落的樹(shù)枝被西北風(fēng)撕扯著，給這冬夜平添了份凄涼。我攏了攏圍巾，背著沉重的書(shū)包走上回家的征途�；椟S的路燈散發(fā)著若隱若現(xiàn)的光芒，遠(yuǎn)處的那個(gè)身影漸漸隨著腳步的漸進(jìn)，映入我的眼簾。是父親！他的背脊已不似從前那樣筆直，微微彎曲了些，背影增添了份時(shí)光歲月的痕跡。

　　“爸，我在這兒！”我向父親招了招手，快速地奔向他。他的寬厚的手掌從懷中掏出頂暖和的帽子小心翼翼地為我戴上，“天冷了，也不知道多穿些！”父親略帶責(zé)備的話語(yǔ)中卻包含這無(wú)限的愛(ài)意。我望向他，他額角的皺紋雖不多，卻很明顯，心中有股莫名的酸澀。我將這份情緒壓抑住，調(diào)皮地牽住父親溫暖略帶著粗糙的大手，那么熾熱，讓我冰冷的心得到滿滿的暖意，像是在融化，又像是在凝結(jié)。

　　思緒有些遠(yuǎn)了，回憶起來(lái)，這是我長(zhǎng)大后第一次握著他的手。曾幾何時(shí)，年幼的我對(duì)父親有種依賴(lài)，總讓他背著我，而我則摟著他的脖子；曾幾何時(shí)，那個(gè)經(jīng)常對(duì)父親表達(dá)心意的'我現(xiàn)在卻變得沉默寡言，……我慢慢地長(zhǎng)大，失去了對(duì)父親的依戀。慢慢迷失了方向的我有的只是任性和對(duì)他的不理解，他卻一直默默包容著我，守護(hù)著我長(zhǎng)大。知道今天，我才領(lǐng)悟到：原來(lái)錯(cuò)的一直又是我，將他的愛(ài)視而不見(jiàn)。

　　那個(gè)在我熟睡后為我輕輕掖被角的他；那個(gè)在我失敗后鼓勵(lì)我的他；那個(gè)守護(hù)著我的小小世界的他在眸子中慢慢清晰起來(lái)，嘴角的弧度擴(kuò)大起來(lái)，微笑也越來(lái)越燦爛，似星辰那般璀璨！“爸，我們回家吧！”“好，回家，你媽還等你呢！”父親的語(yǔ)氣中帶著絲柔和，為我拎著書(shū)包�！鞍�，以后不用再等我了�！薄皼](méi)事，我陪著你�！�

　　是冬夜，橘黃的路燈將兩道身影拉的老長(zhǎng)，一大一小漸行漸遠(yuǎn)。家中那明亮的光芒是夜空中最亮的星，心里充斥的只有暖。我想，我找到了我想要的。

　　最美好的時(shí)光也不過(guò)如此吧，有親人的陪伴，足矣！

關(guān)于時(shí)光的作文9

　　我童年那一段美好的時(shí)光是和老祖母在一起度過(guò)的。她像陽(yáng)光一樣溫暖伴我成長(zhǎng)，她像燭光一樣照亮我人生的方向。

　　從我記事起，老祖母便已深深地銘刻在我的心中。她有一頭花白的中短發(fā)，一雙慈祥的眼睛，兩只深陷的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒��?懷里，輕聲哼唱著歌謠哄我開(kāi)心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲了，但在她的懷里，我總是能感到一陣陣陽(yáng)光般的溫暖。這種感覺(jué)伴我成長(zhǎng)，給我力量。

　　過(guò)了幾年，到了上幼兒園的年齡，我漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱。但是每天睡覺(jué)前，她還是陪著我躺在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過(guò)�！贰Ｃ鎸�(duì)浩瀚的星空，一次又一次的引起我對(duì)天空，對(duì)未來(lái)的無(wú)限美好的遐想。每當(dāng)我背著新書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，外祖母總是摸著我的頭，嘴里喃喃著告訴我，要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要學(xué)本事，長(zhǎng)大做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人……她說(shuō)著說(shuō)著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。

　　又過(guò)了幾年，我到了上小學(xué)的年齡，慢慢感受到了知識(shí)的力量�；氐郊椅沂紫认蜃婺刚故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，老祖母很高興，激動(dòng)地流出了淚水，這是我第一次見(jiàn)她流淚。我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了，對(duì)目不識(shí)丁的老祖母卻越來(lái)越冷淡了，但她對(duì)我依然如初……

　　不幸的是，有一天她真的意外地離開(kāi)了我。我才知道什么是失去，就是再也沒(méi)人聽(tīng)你訴說(shuō)，再也沒(méi)有人給你講故事，再也沒(méi)有人像她那樣愛(ài)你，我哭了整整一夜。不只是對(duì)老祖母的思念，還有對(duì)她的感激，還有對(duì)自己冷漠的自責(zé)……

　　無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那一段美好的時(shí)光，都能清晰的記得她的慈愛(ài)和溫暖，我的腦海中仍是那一頭蒼老的白發(fā)……

關(guān)于時(shí)光的作文10

　　四季輪轉(zhuǎn)，歲月匆匆，景色宜人的秋季更令人神往，中秋臨近氣溫適中，晝夜等長(zhǎng)，那特別的月，那特別的景，令人回味無(wú)窮。

　　特別的夜，迎著皎潔的月光我漫步于臨近公園，靜靜的夜空早已掛上了一面大圓鏡，借著月光能夠清楚地看清樹(shù)葉的脈絡(luò)，我不禁撿起一片黃綠落葉，嗅一嗅，一股純天然的澀澀的味道，再仔細(xì)看看樹(shù)葉的周邊是微鋸齒型的，輕輕撫摸鋸齒，早已沒(méi)有了夏日里勃勃生機(jī)，手感非常干枯，不僅使我感受到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)情感。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)有感恩的心，不要追求華而不實(shí)的外表，而要默默地盡自己最大的努力做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓無(wú)聲的愛(ài)永遠(yuǎn)傳遞下去……正當(dāng)我沉浸美好的想象中時(shí)，一陣陣天真無(wú)邪笑聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，幾個(gè)孩子簇?fù)碇�老人，邊走邊談�(wù)撝�什么，不時(shí)激起快樂(lè)的心聲。老人臉上泛起了圈圈快樂(lè)的漣漪。月光傾灑在老人身上，老人的幸福感更加濃厚了……我馬上用手機(jī)留住了這幸福的一刻，這幕瞬間的剪影引起我對(duì)生活的無(wú)限想象。

　　特別的星空，明亮星空有幾只不知疲倦眼睛還在眨巴，似乎要陪伴月亮把匆匆趕路的人送回家才肯休息。幾朵白云點(diǎn)綴在靜靜的星空，飄來(lái)飄去，好像巡邏的衛(wèi)隊(duì)，給無(wú)邊的夜空增添了幾分活力，琉璃月一會(huì)追逐星星，一會(huì)追隨云朵向人們展現(xiàn)著它的調(diào)皮，展現(xiàn)了自然相處的和睦，恍然間我突然想到，連大自然都可以和睦相處，人與人之間就應(yīng)該更多一些寬容，更多一些理解，更多一些溝通。這寂靜的夜空給了我這樣的啟迪，不由感嘆：這真是一段美好的時(shí)光。

　　特別的圓月，不知何時(shí)，原本喧鬧的人群已經(jīng)稀疏，只留下孤獨(dú)的`夜與月，忽然覺(jué)得月光是冰冷的，無(wú)情的打在臉上，這也許是李白在不眠之夜，舉頭望月的思鄉(xiāng)之情，也許是那深鎖廣寒清宮的嫦娥，對(duì)月思念丈夫的情感……雖是冷清，但他卻詮釋了一段美好時(shí)光。

　　輾轉(zhuǎn)輪回，彼之千年，月亦時(shí)圓亦是缺，終不變的是那股清光，它撫慰著心中的創(chuàng)傷，留下一段美好的時(shí)光。

關(guān)于時(shí)光的作文11

　　倘若把時(shí)間分成細(xì)細(xì)的塵埃，那么我十六年的時(shí)光，足以讓塵埃起舞。

　　——題記

　　年少時(shí)，我很不喜歡做孩子，我的童年似乎沒(méi)有什么讓我難以忘懷的事。滿腦子充滿著幻想，可太多想做的事都無(wú)法去做，任何決定都要先征詢(xún)父母，束縛那么多，規(guī)矩那么多，青春期的小壓抑導(dǎo)致了越來(lái)越多的叛逆心理。

　　十五歲之前，我發(fā)瘋般的想長(zhǎng)大，我一直盼望著成年禮的到來(lái)，因?yàn)槟且惶煲馕吨�我長(zhǎng)大了，而在我看來(lái)，十六歲便已是成年人了，所以十六歲的生日被我看的至為重要，那是我心中界線孩子與大人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　可當(dāng)真正迎來(lái)十六歲的生日后，一切似乎不是我想像的那樣——父母的念叨變成了——都長(zhǎng)成大閨女了，這點(diǎn)事都不懂嗎?

　　我開(kāi)始對(duì)離開(kāi)父母保護(hù)的這個(gè)世界惶恐起來(lái)。離開(kāi)生活了近十六年的城市，離開(kāi)一起生活了近十六年的父母，離開(kāi)了從小朝夕相處的朋友，離開(kāi)了一切熟悉的人與物。面對(duì)著一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)著一張張陌生的面孔，面對(duì)紛至沓來(lái)的世事煩擾而生出害怕與煩惱來(lái)。腦海中不禁浮現(xiàn)出一副畫(huà)面：一位少女獨(dú)自站在海邊，夕陽(yáng)的余暉照映出她孤單的身影，顯得格外落寞;迎面海風(fēng)吹過(guò)，她望著無(wú)邊無(wú)際的海悵惘徘徊，海水從她的腳上漫過(guò)，她不禁瑟瑟發(fā)抖。這樣的日子過(guò)久了，我有時(shí)真想，做回那個(gè)有很多顧忌但是足夠安全的孩子。

　　沒(méi)有了那些兒時(shí)美好的純凈的時(shí)光，他們永遠(yuǎn)的停留在了我身后，只剩下慘淡而模糊的回憶的灰燼。成年的時(shí)光不是我想象中的那么美好，他似乎充滿了孤獨(dú)與寂寞，讓我償?shù)搅耸篱g的人情冷暖，讓我看到了人心的真善美丑，讓我體會(huì)到了殘酷與無(wú)奈。然而更多的卻是孤單與惆悵。

　　我的'心告訴我，我活得好累好累。鼓起勇氣把我長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)剪了，似乎想要剪回我兒時(shí)的時(shí)光，沒(méi)有一切煩惱、一切惆悵、一切孤單�？梢员M情的撒野、任性妄為也令人不忍心責(zé)怪，可以放肆的大哭大笑，享受著仿佛是偷來(lái)的時(shí)光。

　　然而，歲月流逝如同四季更替般的自然，又如滾滾歷史的車(chē)輪般無(wú)法阻擋，成長(zhǎng)旅途中的每一分每一秒再也找不回來(lái)。

　　但是我決不后悔我的選擇，我一直在尋找那一條屬于自己的光明之路。

關(guān)于時(shí)光的作文12

　　風(fēng)吹散稻香，灑一路金黃�！�—題記

　　一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。生活百味，青春多彩，凡事蘊(yùn)理，萬(wàn)物成趣，最好的時(shí)光莫過(guò)于青春年少的高中時(shí)代。

　　中學(xué)時(shí)期，無(wú)限憧憬電視劇中的高中校園，當(dāng)你真心渴望，就放手去做。于是我努力學(xué)習(xí)，日夜拼搏，功夫不負(fù)有心人，我考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。高中生活果真如料想，美好而又多了幾分忙碌。三餐過(guò)后，小白鞋與紅綠相交的塑膠跑道來(lái)個(gè)親密接觸，我在這無(wú)邊的操場(chǎng)上盡情奔跑。抑或盤(pán)坐草坪談笑風(fēng)生，抑或奔走于落滿梧桐樹(shù)葉的校園小道，抑或仰望天空暢想未來(lái)。

　　高中生活的豐富多彩，我對(duì)此無(wú)比喜愛(ài)！

　　十六歲的青春時(shí)光，正是我們身心發(fā)育的黃金時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的花樣年華。教室里，黑板上，老師手中的粉筆勾畫(huà)我們未來(lái)的藍(lán)圖，同學(xué)們極力吮吸知識(shí)，鋪墊未來(lái)的道路。

　　挫折應(yīng)該是常態(tài)，順利才會(huì)是意外。我們也會(huì)有迷茫，也會(huì)有頹廢，在青春時(shí)期，我們必定會(huì)經(jīng)歷一次“精神上的嘔吐”，把那些過(guò)去不假思索接受的價(jià)值觀加以排斥。但我們是高中生，我們會(huì)直面失敗、汲取教訓(xùn)、戰(zhàn)勝迷茫、學(xué)會(huì)做人。

　　同學(xué)，你努力的樣子真美！

　　身處校園，我們會(huì)收獲堅(jiān)韌的友情，會(huì)邂逅懵懂的愛(ài)情，會(huì)遇到感人的師生情。偷偷傳閱的小說(shuō)，背著老師家長(zhǎng)讀好幾遍，校服藏在衣柜底，再丑都不愿穿著上學(xué)。青春年少，一切多了幾分孩童般的`單純，少了幾分成人世界的渾濁，我們不必去理會(huì)社會(huì)的爾虞我詐，會(huì)全身心的投入學(xué)習(xí)。

　　在這美麗的校園，我們有夢(mèng)想、有激情、有沖勁！

　　拭去汗水，展望未來(lái)。一切生命中最具價(jià)值的瞬間都發(fā)生在青春時(shí)光。多少人回憶校園，感嘆青春，我很慶幸我正處這段美好的時(shí)光，能讓我細(xì)細(xì)品味人生。這是最好的時(shí)代，也是最美的時(shí)光。

　　清晨一縷陽(yáng)光斜灑窗臺(tái)，映射在同學(xué)們稚嫩的臉龐，窗外的銀杏樹(shù)葉搖搖欲墜，朗朗的書(shū)聲響徹云霄，老師用粉筆揮灑汗水，生活是這般悠然靜好······最美的時(shí)光，莫過(guò)于此。

　　高中的生活猶如一次奪目而神往的旅行。暖樹(shù)花開(kāi)，鳥(niǎo)鳴春雨有；寒潮靂澲，狂風(fēng)霹靂亦有，一切美好，繁華奪目，延伸至彼岸！

　　校園真美，追夢(mèng)真好！

關(guān)于時(shí)光的作文13

　　一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就這樣悄悄的過(guò)去了，可我還有很多事沒(méi)做。就讓我們珍惜時(shí)光吧！

　　珍惜時(shí)光吧！看看父母那憔悴的神色，看看父母那快要白了的頭發(fā)，想想，什么使他們這樣，時(shí)光！時(shí)光！慢些吧！不要讓他輕易變老，珍惜和父母在一起的時(shí)光，一眨眼可能就成為回憶。

　　珍惜時(shí)光吧！不要讓寂寞的黑夜眨眼成白天，朋友，你可曾記得，我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，我們?cè)�一起在夕�?yáng)下漫步，有說(shuō)有笑，又曾一起奮斗，想想，那時(shí)，和你在一起總覺(jué)得天空很藍(lán)，心很開(kāi)闊，沒(méi)有什么是解決不了的，但時(shí)光流逝讓我們，分開(kāi)了，朋友，珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧！

　　小孩子珍惜時(shí)光吧！雖然，你們還是那么天真，可是，時(shí)光流逝，你們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，可童真時(shí)的快樂(lè)，也會(huì)隨之消失，接踵而來(lái)的是學(xué)習(xí)生活的壓力，人生路上的坎坷，艱辛，反使你們沉默了，小孩子珍惜時(shí)光吧！珍惜你那眨眼即逝的童年吧！

　　珍惜時(shí)光吧！讓我們用短暫的.青春做些有意義的事吧！讓我可以一起隨著時(shí)光而精彩。

　　珍惜時(shí)光吧！青年人，珍惜你現(xiàn)在所奮斗，擁有的，誰(shuí)沒(méi)奮斗過(guò)呢？可這能使你以后的時(shí)光想起也不后悔了，自己年輕時(shí)曾奮斗過(guò)，即使失敗了也無(wú)所謂，至少我們年輕時(shí)都曾奮斗過(guò)，青年人！珍惜時(shí)光吧！

　　珍惜時(shí)光吧！珍惜我們現(xiàn)在所擁有的吧！珍惜我們的朋友吧，珍惜我們的童真吧！珍惜我們的家人，珍惜我們?cè)�努力過(guò)的吧！珍惜……

　　可我們最應(yīng)該珍惜的還是時(shí)光，時(shí)光的流逝，記錄下我們的一點(diǎn)一滴，時(shí)光的流逝讓我記錄下了感人的畫(huà)面，朋友的陪伴，快樂(lè)的時(shí)光……

　　珍惜時(shí)光吧！不要到時(shí)光都流失的那一天，卻發(fā)現(xiàn)自己一生還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了，珍惜時(shí)間吧！不要到�？萘�，石爛，才知道后悔了，后悔沒(méi)好好珍惜時(shí)光。

關(guān)于時(shí)光的作文14

　　20xx，這個(gè)女孩拜別了小學(xué)，踏進(jìn)了初中的校門(mén)。20xx，這個(gè)女孩站在籃球架下仰望著這所教學(xué)樓，紅漆白墻，仰望這一個(gè)個(gè)陌生的面孔，表情各異，仰望著即將生活三年的教室，或悲或喜。如今，這個(gè)女孩依舊站在籃球架下仰望著這所教學(xué)樓，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)過(guò)境遷，物非人也非。比如，那年枝繁葉茂的大樹(shù)，如今，已經(jīng)被鋸斷，更顯得整座教學(xué)樓空落落的。比如，那年嘲笑這個(gè)女孩的人，如今已紛紛畢業(yè)，天涯各一方，比如，這個(gè)女孩的教室從三樓移到了二樓，比如，學(xué)校食堂已經(jīng)拆遷。比如，176班不再是23個(gè)人。比如，這個(gè)女孩和她的同學(xué)即將分離……

　　這個(gè)女孩站在十字路口，任人潮來(lái)來(lái)往往走過(guò)，這個(gè)女孩想他們都隨著時(shí)間長(zhǎng)河流走了，而這個(gè)女孩卻還在岸上等待。

　　2000元旦過(guò)后，大家都在討論著在跨年的那一刻，自己在做什么。20xx最后一刻，這個(gè)女孩看見(jiàn)時(shí)光在掌心中翻涌，升騰，最后歸于平靜，留下無(wú)法抹去的痕跡和那些難過(guò)的分離的'日子，那時(shí)的這個(gè)女孩七年級(jí)。

　　七年級(jí)過(guò)后，隨之而來(lái)的生、地會(huì)考，大家都努力地學(xué)，努力地背和努力地想玩，最終，在六月炎熱的夏天下，這個(gè)女孩們順利通過(guò)了會(huì)考。這個(gè)女孩還記得在生、地會(huì)考的間隔休息室，這個(gè)女孩還跑去買(mǎi)了一瓶水和一包紙，因?yàn)檫@個(gè)女孩怕下一堂考試會(huì)因?yàn)榫o張而口渴或流汗。那是這個(gè)女孩八年級(jí)。

　　“五門(mén)功課490分�！边@是現(xiàn)在的這個(gè)女孩的目標(biāo)，可是，志向遠(yuǎn)大，實(shí)施起來(lái)卻十分艱難啊，現(xiàn)在，這個(gè)女孩們的腦子除了裝了語(yǔ)、數(shù)、英、物、化還是語(yǔ)、數(shù)、英、物、化。因?yàn)檫@個(gè)女孩要為畢業(yè)考試沖刺�，F(xiàn)在這個(gè)女孩初三。

　　這個(gè)女孩現(xiàn)在看見(jiàn)七年級(jí)的學(xué)生那明朗的笑容，這個(gè)女孩想到了這個(gè)女孩的七年級(jí)，想到了樹(shù)上的這個(gè)女孩刻上的痕跡，想到了這個(gè)女孩曾無(wú)憂無(wú)慮的歲月。

　　那天，這個(gè)女孩看見(jiàn)一架飛機(jī)劃過(guò)天際，轟轟的響，卻不能觸摸到它。就好像這個(gè)女孩站在成長(zhǎng)的道路上，回過(guò)身，就可以看見(jiàn)他們的一顰一笑，卻始終觸摸不到他們，因?yàn)樗麄兌继�遙遠(yuǎn)。這個(gè)女孩能看見(jiàn)時(shí)光從指縫里悄悄流走，這個(gè)女孩卻抓不住它。

關(guān)于時(shí)光的作文15

　　寒假將盡，幾場(chǎng)少見(jiàn)的寒流侵襲之后，一個(gè)難得的暖洋洋的下午，我和友人漫步在森林公園櫻花園中。暖暖的冬陽(yáng)，清寒的冷風(fēng)，芬芳的氣息，如織的游人……

　　這里的櫻花樹(shù)大都含苞未放，唯有一棵早開(kāi)的櫻花樹(shù)吸引了我：星點(diǎn)的嫩紅依偎在樹(shù)枝上，深深淺淺，重重疊疊。這一樹(shù)櫻花，雖不特別出色，但對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間局促于一室之中的我來(lái)說(shuō)，就如一個(gè)燦爛的花園。我正想坐下好好欣賞，忽然，朋友一聲驚喜的呼喚：“快看，喜鵲！”原來(lái)，一只小喜鵲也被這一樹(shù)可愛(ài)的櫻花迷住了。她駐足在一朵開(kāi)得最艷麗的花枝上，用喙輕輕啄了啄，然后歡快地抬頭高鳴一聲。我想，她也許是在贊美花兒的美麗與芬芳吧。

　　喜鵲佇立在樹(shù)枝上，親親這支花蕊，嗅嗅那片花瓣，好像是在尋找最美的那一朵，又像被眼前的可愛(ài)的`花朵迷惑得不知所措了。她時(shí)不時(shí)地還啄一啄花瓣，好像在為她美麗的伙伴梳妝打扮；有時(shí)撲撲羽翅，我以為她就要飛走了，沒(méi)想到是飛去另一個(gè)枝頭，邀約別的玩伴去了！也許它也被這滿樹(shù)的嫩紅迷醉得流連忘返了！她似乎根本沒(méi)在意樹(shù)下如織的游人，更沒(méi)有在意我這個(gè)默然而又忠實(shí)的“粉絲”。

　　親熱良久，喜鵲終還是飛走了，我卻產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。這個(gè)普通的下午，對(duì)那只喜鵲來(lái)說(shuō)，是多么美好的時(shí)光�。　�—無(wú)拘無(wú)束，自由自在地享受了一把這早春似乎專(zhuān)為它呈獻(xiàn)的櫻花。

　　這個(gè)下午，對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是整個(gè)寒假中最美好的時(shí)光。連續(xù)幾周的陰冷天氣之后，老天終于恩賜了這難得的暖陽(yáng)，讓我總算可以脫去厚重的冬衣，卸下沉甸甸的作業(yè)，走出局促的書(shū)齋，盡情地享受這吹面不寒的楊柳風(fēng)，暢快地吮吸這芬芳清新的氣息。倚一樹(shù)初綻的早櫻，做幾分鐘喜鵲精靈的“粉絲”，讓身體從靈魂到軀殼徹底地放松。在這個(gè)普通的下午，投身于自然的懷抱，與花相親，同鳥(niǎo)相愛(ài)，與友相諧。此刻，寒假過(guò)半了，才意識(shí)到，就在這一刻，心靈的假期其實(shí)才剛剛開(kāi)始……

　　謝謝你，游人不屑的早櫻花，讓我的渴望隨你一同期待；謝謝你，旁若無(wú)人的小喜鵲，讓我的靈魂伴你一起飛翔。在這樣一個(gè)普通的下午，我們一起共度一刻最美好的時(shí)光……

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