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最美時(shí)光作文

時(shí)間:2023-08-25 07:14:51 時(shí)光 我要投稿

最美時(shí)光作文(推薦)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的最美時(shí)光作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

最美時(shí)光作文(推薦)

最美時(shí)光作文 篇1

  人生在世,有兩種需求:生理需求和精神需求。生理需求得不到滿(mǎn)足,人類(lèi)便無(wú)法生存;如果精神需求等不到滿(mǎn)足,人體雖可正常工作,但這個(gè)人已沒(méi)了思想,只剩軀殼?梢(jiàn),精神需求的意義要大于生理需求。

  其實(shí),這兩大需求都是容易滿(mǎn)足的。生理上,簡(jiǎn)單的多:有飯吃、有屋住足以。而精神上的需求,就有許多方式來(lái)滿(mǎn)足:讀書(shū)、社交、網(wǎng)絡(luò)等等,都可以使精神需求得到滿(mǎn)足。

  我熱愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友,它是個(gè)神奇的寶貝,書(shū)中仿佛有另一個(gè)世界,其中充滿(mǎn)快樂(lè)與悲傷,大千世界,讓你洞悉人間百態(tài)。有的人嗜書(shū)如命,現(xiàn)在看來(lái)一點(diǎn)不假。因?yàn)闀?shū)籍能給你帶來(lái)無(wú)盡的精神滿(mǎn)足。

  想來(lái)也是有趣的,我也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),無(wú)論是學(xué)習(xí)或是吃飯或是休息時(shí)間總是喜歡沉浸在書(shū)的海洋中。為此還常常遭到家長(zhǎng)的批評(píng),但我仍樂(lè)此不疲。

  我特別喜歡看小說(shuō)和散文。一是,因?yàn)楣适掠腥;二是,因(yàn)槠渲锌傆凶屛页砷L(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。看到那些靈動(dòng)的文字,如同與作者的一場(chǎng)心靈之旅,正面交談。我的好多人生困惑都能從中找到答案,頓悟的感覺(jué)真是酣暢淋漓!很多次,都會(huì)感慨:這世間有才華的人真是很多呀,為我們奉獻(xiàn)了那么多好文好字!好的文章讓讀者快樂(lè),滋養(yǎng)讀者的內(nèi)心,傳遞正能量!怪不得好多作家被冠以“偉大”兩個(gè)字,因?yàn)樗麄兪种械奈淖忠龑?dǎo)了多少少年,指引了多少顆迷茫的心,喚醒了多少個(gè)沉睡的心靈!每每捧起書(shū)本,聞到墨香,恰如深陷花叢中般讓我不能自拔。書(shū)本給與我的不僅僅是知識(shí),還讓我更多的`了解外面的世界,體味各種人生,在別人的世界里快樂(lè)與悲傷。這種感受是手機(jī)和電腦無(wú)法給與的。正因?yàn)槲覍?duì)讀書(shū)的喜愛(ài),才能讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。

  當(dāng)一個(gè)人真正讀起書(shū)時(shí),才會(huì)發(fā)覺(jué)閱讀是一件多么美好的事情。閱讀把我?guī)胍环絻敉。?shū)是一劑良藥。讓我忘卻一切不快,放下手機(jī),多讀讀書(shū),真的很為那些只會(huì)捧著手機(jī)低頭族感到惋惜,精神上的空虛是何等地痛苦!我一定會(huì)堅(jiān)持我的讀書(shū)習(xí)慣,讓這種美好陪伴我的終生!

最美時(shí)光作文 篇2

  今天是8月5日星期五,江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的天氣,依然是悶熱的。

  一周的出差就要結(jié)束了,經(jīng)上海虹橋機(jī)場(chǎng)移動(dòng)去東京。最近出差到吳江時(shí)喜歡住在同里湖大飯店。以前因早上都是像行軍打仗似的,匆匆忙忙,十三年來(lái)一直沒(méi)能有機(jī)會(huì)去觀(guān)日出。

  這次是For重要客戶(hù)的廠(chǎng)驗(yàn),昨天當(dāng)客戶(hù)宣布廠(chǎng)驗(yàn)合格后,一顆吊在心頭的石頭砸在了自己的心窩里,腰病也好了。乘著那份得意的快感,昨晚酒宴上無(wú)意識(shí)地多喝了那么一點(diǎn)點(diǎn)。酒到了肚子除了變成尿之外,也形成了一種心情,讓我切夜難眠。

  反正剩下的只是坐車(chē)乘飛機(jī)了。四點(diǎn)便去觀(guān)日出。清晨紅日大大方地走進(jìn)了我的世界。在Ta最美麗的時(shí)刻相遇了。不免想起白居易的《憶江南》:"日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)"其實(shí)老白搞錯(cuò)了,夏來(lái)才是湖水綠如藍(lán)。這才是讓人憶江南!

  晨練的人還很少,偶爾會(huì)有三五成群的走路愛(ài)好者,在湖邊散步。Ta們和太陽(yáng),清澈湖水,柳枝形成一幅天然美麗的水墨風(fēng)景圖。時(shí)時(shí)還能聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的啼鳴。這種聲音多少年沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)了。心情非常舒暢。在日本能聽(tīng)到的是烏鴉的叫聲,令人感到晦氣。

  再往前走有個(gè)見(jiàn)龍旭日亭。朝陽(yáng)從湖心緩緩升起,湖面波光粼粼,漁舟點(diǎn)綴其上,是一幅多么精致的江南景致。

  綿延同里湖畔的散歩步道,柳絮紛飛,枊枝傾向湖水,枝條隨風(fēng)拂水,宛若少女臨水照顏。給晨曦添上一曲無(wú)聲的戀歌。

  這周初廣東橫遭妮妲,可是這里沒(méi)有絲毫影響。歷史古鎮(zhèn)依舊散發(fā)著濃郁的復(fù)古氣息。

  男人特別像我這樣的老男人對(duì)日出有獨(dú)特的鐘情或歸屬感,因?yàn)橛^(guān)日出需要早起,年青的時(shí)候?qū)幵杆瘧杏X(jué)也不愿意為此付出。我們那個(gè)年代,談戀愛(ài)只有人會(huì)去打露水,因?yàn)槁端笳髑榫,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)看日出的,或許觀(guān)日出需要無(wú)謂的'等待,也可能是認(rèn)為不吉利的緣故。

  還有一個(gè)原因是,這個(gè)年齡該擁有的已經(jīng)擁有,剩下的都是不能奢望的,其中就包括太陽(yáng)。

  男人喜愛(ài)日出猶如女人喜歡森林,沙灘。至于沙灘就不用說(shuō)了,寂寞的女人經(jīng)常會(huì)徘徊沙灘里看日落,可能容易找到自己的歸屬感吧。

  森林是我目暏的。星期曰送小兒子上中文課,課間我會(huì)去走路運(yùn)動(dòng)。附近有個(gè)依山而成的元町公園,那里有一片森林。林間小道螺旋式地通向山頂。經(jīng)常會(huì)有中年女性一個(gè)人慢慢散步,臉色是那樣滄桑,要么是家庭破碎了,要么是先生先要了,要么是兒子事故了...曾經(jīng)的不幸或悲傷,雕刻在她(們)的臉龐上,她(們)需要在森林里找到自己的永恒。

  韓偓《曉日》"天際霞光入水中,水中天際一時(shí)紅。"朝陽(yáng)是永恒的,但是不同的角度觀(guān)日出的心情卻是變化的。滿(mǎn)湖瑟瑟時(shí),不一定要滿(mǎn)湖紅。

  一周的勞累和結(jié)果已是歷史塵埃,卻深深地感受到,人生真的不需要太努力,但是一份努力就是一份耕耘,Ta又真的有一份收獲。像我這樣沒(méi)有狗屎運(yùn)的人,就繼續(xù)努力下去吧。直到謝幕的那一天。

最美時(shí)光作文 篇3

  青春是一篇永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事,青春時(shí)光記載了我太多情感,酸、甜、苦、辣。這些情感合起來(lái),就顯得青春是多么美好。

  青春就是最美的時(shí)光。

  酸

  青春的歲月是酸的,我剛進(jìn)初中的時(shí)候,因?yàn)樾W(xué)并沒(méi)有太多人和我同一所中學(xué),所以那會(huì)兒,我感覺(jué)很孤單,很無(wú)助。

  平時(shí)下課時(shí),別人都有說(shuō)有笑,只有我一個(gè)人默默在角落里,但是有一次上體育課,我因?yàn)樵谂懿綍r(shí)比較快,不小心摔了一跤。我記得非常清楚,當(dāng)時(shí)腿出了好多血,我當(dāng)時(shí)很害怕。周?chē)瑢W(xué)當(dāng)時(shí)嚇壞了,立馬跑來(lái)扶我。

  我心里很感動(dòng),原來(lái)同學(xué)們并沒(méi)有排斥我,并沒(méi)有討厭我。心里酸酸的。

  甜

  青春的歲月是甜的。與同學(xué)相處一段時(shí)間后,大家都相處的十分融洽。

  記得有一次學(xué)校組織活動(dòng)去春游,大家都非常積極參加。我去非常開(kāi)心去春游。

  在春游的途中,大家都有說(shuō)有笑,我們一起拍了許多照片,玩了許多,大家都十分開(kāi)心,F(xiàn)在回想起那段時(shí)光,依然能夠說(shuō)出許多細(xì)節(jié),心里甜甜的。

  苦

  青春的歲月是苦和辣的。記得是一年暑假的'時(shí)候,當(dāng)時(shí)我們?nèi)ボ娪?xùn),七月的太陽(yáng)是火辣辣的。

  我們?cè)谲娪?xùn)的過(guò)程是非?嗟。從每天早上五點(diǎn)多起來(lái),到晚上十點(diǎn)多睡覺(jué),經(jīng)過(guò)了一天的訓(xùn)練,每個(gè)人的腳都是痛的,麻的。但我們都挺住了,再苦再苦都熬過(guò)去了。

  如今,又是畢業(yè)之年。回想這段歲月,有酸、有甜、有苦,無(wú)論是什么滋味,都覺(jué)得很美好,很美妙。我最美的時(shí)光就是這段時(shí)光,每一個(gè)細(xì)節(jié)都令我感動(dòng),令我動(dòng)容。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段最美時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇4

  時(shí)光長(zhǎng)的像一幅怎么都鋪不完的畫(huà)卷,在這一幅幅的畫(huà)卷中,有些時(shí)光如驚濤駭浪讓你感動(dòng),也有一些時(shí)光如中的波紋帶給微微的感受。時(shí)光漫漫,定格在腦海中的回憶讓我久久不能抹去。

  放學(xué)回家的路上,有些冷,有些無(wú)奈,有些凄涼,我一個(gè)人走在黑夜中,有些顫抖,身體瑟縮著,心在抖動(dòng)著,我看不清前方的路,何去何從,感覺(jué)迷茫,胸口有些悶,我環(huán)視了一下周?chē)瑹o(wú)人的街頭顯得冷清,感覺(jué)整個(gè)世界都要將我放棄。腳步彷徨之間,淚早已滴下……

  拿著成績(jī)單,低著產(chǎn)學(xué)研,回到家,淚早憶泣不成聲,躺在床上,心中泛起一層又一層的波紋。門(mén)悄悄地推開(kāi)了,母親的手里拿著一杯牛奶,放在我的旁邊,我大聲的說(shuō)道:“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)了,出去!蹦赣H的身體微微一顫,仿佛要說(shuō)敘,眼睛里似乎滑過(guò)一滴淚珠,走了出去。

  深夜,我把門(mén)推開(kāi),看見(jiàn)母親的臥室依舊亮著燈,我走進(jìn)去,看見(jiàn)了母親一滴接一滴的淚珠滑過(guò)她的臉龐。夜燈下,我恍然發(fā)現(xiàn)母親已有微白的頭發(fā)了,看著母親的發(fā)絲,心里陣陣感觸……我的心底泛起了一絲心酸。

  我愛(ài)“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁,帶著我青春美好的心靈;我思“小橋流水人家”那種游子的思鄉(xiāng)琴弦;我悟“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”那寂靜,那祥和,撫著我年少狂妄的想法,賦予我冷靜的.思想。

  我沖上去,緊緊地抱住母親,說(shuō):“媽?zhuān)义e(cuò)了,明明是我沒(méi)考好,卻還跟您生氣!”此時(shí)的我只想緊緊地抱住母親,給予她最溫暖的懷抱,來(lái)安慰她。

  在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。讓我們珍惜最美的時(shí)光,記住最美的瞬間,細(xì)細(xì)口味無(wú)處不在的美和無(wú)法忘懷的時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇5

  激烈的拳擊賽開(kāi)始,穿紅色短褲的紅方和穿白色短褲的白方,在拳擊臺(tái)上全力爭(zhēng)奪拳王的寶座。

  第一回合打下來(lái),幾乎是一面倒的局面。紅方的選手只顧著招架,勉強(qiáng)應(yīng)付著白方選手凌厲的攻勢(shì),幾乎沒(méi)有出手的機(jī)會(huì),如此這般地支撐到鐘響。紅方選手退到角落,不待教練開(kāi)口,便立即向教練解釋自己的戰(zhàn)略。他告訴教練不用急,他的防守十分嚴(yán)密,只要等待合適的時(shí)機(jī),白方選手一有破綻露出來(lái),便可立即用重拳擊倒對(duì)方。

  第二回合的情況與第一回合大同小異,但紅方選手的防守似乎較第一回合來(lái)得困難,而對(duì)手的攻勢(shì)亦隨之更加猛烈,破綻似乎尚未出現(xiàn)。

  第三回合、第四回合、第五回合過(guò)去,紅方選手的劣勢(shì)絲毫未變。鐘響后紅方選手退回角落休息,不待他開(kāi)口,教練終于忍不住了,“得了,干脆你明白告訴我,你是想拿冠軍,還是想角逐諾貝爾和平獎(jiǎng)?"

  如果人生的競(jìng)賽猶如拳王爭(zhēng)霸,請(qǐng)問(wèn)您想拿冠軍,還是期望角逐和平獎(jiǎng)呢?

  或許我們可以有許多的理由和借口,永遠(yuǎn)在等候下一次更佳的'機(jī)會(huì),好讓自己得以?shī)^力一擊;但往往更常見(jiàn)到的結(jié)果是,終此一生抱怨懷才不遇,而讓自己和家人過(guò)著平淡無(wú)奈的一般生活。

  了解自己的特質(zhì),勇往向前,再給自己一次機(jī)會(huì),果敢地?fù)]出漂亮的一拳,您將發(fā)現(xiàn)人生的確有其不同之處!

最美時(shí)光作文 篇6

  童年的時(shí)光里,有許多美好的記憶,而我最美的時(shí)光卻停留在7歲那年的夏天。

  那年夏天,我去外婆家度暑假,也在那年夏天,我認(rèn)識(shí)了鄒爺爺——一個(gè)可愛(ài)的、充滿(mǎn)童趣的老人。

  鄒爺爺是個(gè)獨(dú)居老人,退休前是單位的工會(huì)主席,吹拉彈唱無(wú)所不能,退休后一直在老年合唱團(tuán)里教唱歌兼主唱。在我的印象中,他一直是留著卷曲長(zhǎng)發(fā),四四方方的臉,說(shuō)話(huà)聲音像洪鐘一樣雄渾有力,喜歡穿很花哨的衣服,走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”的很有勁。

  鄒爺爺很喜歡孩子,每次和外婆去他家學(xué)唱歌,他總是拿出很多好吃的東西給我,總是喜歡捏著我的小臉說(shuō):“小胖墩,要運(yùn)動(dòng)哦!编u爺爺生活很有規(guī)律,每天早上要晨跑,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)小胖,外婆就讓我和鄒爺爺一起跑步,我最討厭跑步了,每次跑步時(shí)我都噘著嘴,慢敦敦的不肯邁步,鄒爺爺就像是看穿了我的心思一樣,每次都拍拍我的肩說(shuō):“加油,別落后了!”

  又是新的一天,外婆單位組織老干部去海邊玩耍,自然我也是其中的特別嘉賓了,鄒爺爺是個(gè)活躍的人,在大巴車(chē)上他打著拍子,指揮大家唱歌,大家隨著他的指揮唱了一首又一首他們熟悉的歌曲,車(chē)上的氣氛熱鬧非凡,我抬頭從車(chē)窗上看見(jiàn)白色的云從上面一朵又一朵的飄過(guò),老人們的.臉上都綻放了燦爛的笑容,和這7月的陽(yáng)光一樣絢爛。

  終于看到了一望無(wú)垠的大海,海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,赤腳走在海灘上,松松的,軟軟的,海面上起著波浪,一縷一縷的朝我涌來(lái)。我躺在沙灘上,任海浪一遍一遍沖刷著我,靜靜的享受著陣陣涼爽。

  “陽(yáng)陽(yáng),陽(yáng)陽(yáng),快過(guò)來(lái)!”鄒爺爺在叫我了,手里揮舞著幾只小螃蟹,原來(lái)他在沙灘上捉螃蟹呢!小螃蟹滾圓滾圓的,眼睛長(zhǎng)在頭上兩個(gè)觸角的頂端,十只小鉗子不停的亂抓亂踢,好象很驚恐的樣子,看著小螃蟹的滑稽樣,我禁不住大笑起來(lái)。

  “爺爺,我也要捉螃蟹。”

  “好啊!海灘上有許多小洞,每個(gè)洞都有大大小小很多螃蟹!编u爺爺一邊說(shuō)一邊讓我拿著礦泉水瓶。我仔細(xì)的看著爺爺?shù)膭?dòng)作,首先,他把沙灘上那些小洞掏成大洞,然后一直往里挖,一直看到那些小螃蟹,看到小螃蟹后立馬把它揪出來(lái)。

  我照著爺爺教的辦法嘗試了一下,先挖開(kāi)洞,然后看著一只小螃蟹溜出來(lái),我趁機(jī)看準(zhǔn)它的背一把抓起來(lái),很快,我手中的礦泉水瓶子就裝了十多只小螃蟹了,看著自己的戰(zhàn)利品,我開(kāi)心的笑了,鄒爺爺也開(kāi)心的笑了。

  漸漸的,天氣熱起來(lái),我不得不回到那透心涼的水中,我又爬回水中,剛一坐下,屁股就被“夾”了一下,痛的我差點(diǎn)一躍而起。我把它掏出來(lái)一看,哇!好漂亮的貝殼。

  踏著夕陽(yáng)的余暉,我們?cè)诤┥蠞u漸遠(yuǎn)去……

  什么是最美的時(shí)光?那年夏天的故事就像一部泛黃的電影膠片,永遠(yuǎn)定格在記憶的長(zhǎng)河,現(xiàn)在想來(lái),那就是最溫暖最美的時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇7

  美麗的時(shí)光會(huì)隨光陰流去,而閱讀將存于永恒。

  ——題記

  坐在校園的石凳上,喝一口茶,微風(fēng)拂過(guò)臉龐,樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳,余暉的光懶懶地灑在地上,將我的影子無(wú)限拉長(zhǎng)……初中生活十分緊張,只愿在一個(gè)安靜的角落走入那五彩繽紛的世界。

  多愁善感的林黛玉,敢愛(ài)敢恨的孫悟空,重情重義的宋江,仁慈兼?zhèn)涞膭,形形色色的人物在名家筆下靈動(dòng)、栩栩如生。西楚霸王項(xiàng)羽,曾經(jīng)多么輝煌的歷史,項(xiàng)羽,我不相信你在烏江邊的眼淚,倘若你委屈一時(shí),日后定能卷土重來(lái),再創(chuàng)輝煌;悟空,五百年的滄海桑田,人們只看到你放蕩不羈,卻從未能有人看到你的敢愛(ài)敢恨,你也有你的牢籠,你也有你的羈絆。我尊敬你們,熱愛(ài)你們,那個(gè)名家筆下英姿颯爽的項(xiàng)羽,那個(gè)敢愛(ài)敢恨的齊天大圣。

  游走于書(shū)本的世界,我除了看到形形色色的人物,還懂得了許多。那個(gè)虛幻的世界,也有真實(shí);那個(gè)黑暗的社會(huì),也有光明;那個(gè)曾經(jīng)遍布荊棘的人生,也有向前,當(dāng)你在迷茫前路漫漫,卻早已有人踏上征程,古人的情感與體驗(yàn)為閱讀抹上一股十分濃重的色彩。

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,如果名著是黃金的話(huà),那么,詩(shī)便是一塊如玉了。詩(shī)是唐朝的一尾魚(yú),游弋在清澈的河中;詩(shī)是宋朝時(shí)的一株柳,在風(fēng)中搖擺;詩(shī)是明朝的風(fēng)信子,傳遞千家萬(wàn)戶(hù)。詩(shī)是中華民族的'一顆明珠,是中華民族的瑰寶,是中華民族的驕傲。書(shū)中有文,也有詩(shī)。

  “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”孟浩然筆下的春天多么活潑,詩(shī)中的情境,詩(shī)中的美景,在他的筆下生機(jī)勃勃,這是屬于他的春色。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!焙苫▼,荷花美,代表這炎炎夏日,美得粉嫩,美得可愛(ài),令人憐愛(ài)。

  “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!痹(shī)中秋,在紅。留戀這美麗的楓林晚景,看這紅過(guò)二月花的霜葉,又何嘗不值得熱愛(ài)與青睞呢?

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”詩(shī)也有冬天。冬的靈魂,冬的魅力,冬有天,冬有雪,冬有自己的塞外雪天,在岑參的妙筆下隨著情感,漫天飛舞。

  夕陽(yáng)西下,從書(shū)中出來(lái),茶杯在不知不覺(jué)中早已空空,我伸了個(gè)懶腰,心中得到了滿(mǎn)足,心中對(duì)著初中生活的閑暇之余,不禁嘆道:時(shí)光靜好,閱讀真美。

  初中生活給我?guī)?lái)新的挑戰(zhàn),新的要求,只有不斷地閱讀、汲取知識(shí),等待羽翼豐滿(mǎn),就能展翅高飛。帶著夢(mèng)想翱翔。

  ——后記

最美時(shí)光作文 篇8

  時(shí)光像流水般悄然從指尖滑落,回首一路走過(guò)的高中,幾多歡喜,幾多悲傷,幾多失落,幾多豪情,從我心尖涌過(guò)……

  告別了童年時(shí)的懵懂,初中時(shí)的幼稚,我們帶著憧憬和夢(mèng)想走進(jìn)高中,進(jìn)入高中,意味著我們必須付出更多的努力。盡管這條路上荊棘叢生,但我始終相信奮斗過(guò)的明天是陽(yáng)光燦爛。

  可以悲傷,但不可以讓心沉淪,可以哭泣,但不可以讓淚淹沒(méi),我也曾因?yàn)橐粌纱慰荚嚨氖Ю允Х较,失去?dòng)力,最重要的是我并沒(méi)有就此沉淪下去。人生有很多東西是可以放棄的,但不能輕言放棄。幾乎每個(gè)勝利者,都曾經(jīng)是個(gè)失敗者,勝利者與失敗者的最重要區(qū)別:勝利者屢敗屢戰(zhàn),絕不輕易放棄努力;失敗者屢戰(zhàn)屢敗,可惜地放棄了努力,高中亦是如此,只有要夢(mèng),便有希望,只要有付出,便有收獲。

  高中就是一場(chǎng)比賽,要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力。我也曾遇到疾病,這是人生最大的不幸,但不要放棄與它的抗?fàn),哪怕它很?qiáng)大,生死不能抵御,但生活可以選擇,不要拿健康做人生的抵押,要堅(jiān)持鍛煉身體,擁有健康的身體和心理才能迎接未知的挑戰(zhàn)。

  我也曾落入孤獨(dú),堅(jiān)定的攀登者總是孤獨(dú)的前行,在孤獨(dú)中要守住自我,珍愛(ài)自己,五湖明月在,漁歌總有時(shí)。

  時(shí)間對(duì)于每個(gè)高中生來(lái)說(shuō)極其珍貴,而我們能做的就是充分利用學(xué)習(xí)的每一分鐘,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。讀書(shū)的心是純的,是靜的,要一塵不染,讀書(shū)的心是恒的,是專(zhuān)的`,要鍥而不舍。

  高中三年,悄然如夢(mèng),越去了高一的漫不經(jīng)心,褪去了高二的心浮氣躁,迎來(lái)了用汗水去拼搏的高三。我們點(diǎn)亮夢(mèng)想的燭,擦亮了希望的燈,在這光與影奏出的旋律中從容漫步。也許夢(mèng)想的風(fēng)箏會(huì)因飛得太遠(yuǎn)而斷線(xiàn),或許夢(mèng)想的彩虹會(huì)因掛得太高而黯淡,當(dāng)激流碰撞夢(mèng)想的基石,當(dāng)風(fēng)雨淹沒(méi)現(xiàn)實(shí)的土壤,我們?nèi)砸獔?jiān)強(qiáng),因?yàn)樘?hào)角已經(jīng)吹響,夢(mèng)想即將開(kāi)花。

  高中翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫(huà),讓我們的前程燦爛如星,讓我們的生命完美如歌,而這一切只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏。

  未來(lái),我們不能預(yù)料,卻能把握當(dāng)下。無(wú)論將來(lái)會(huì)是什么,我們需要在乎的是奮斗和努力的這個(gè)過(guò)程。壯志在胸,奮力拼搏!

  拼一載春秋,博一生無(wú)悔!讓高中成為人生中最精彩的時(shí)光!

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