快樂(lè)的時(shí)光作文3篇[精華]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的時(shí)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我已到了初中，而六年級(jí)暑假那段跳廣場(chǎng)舞的快樂(lè)時(shí)光永藏在我心中。

　　盛夏，蟬鳴聲不絕于耳。偶有一陣風(fēng)吹過(guò)，還帶著一股熱流。月亮高掛空中，灑下一片柔和皎潔的光，天上星星還眨著眼睛。夏夜是多么靜謐而又美好��！奶奶準(zhǔn)備出去散步，問(wèn)我：“你想陪奶奶一塊兒出去嗎？”我搖了搖頭。平常奶奶出去散步，其實(shí)是去?負(fù)穎嚀?廣場(chǎng)舞。跳廣場(chǎng)舞，可不是我這個(gè)年齡感興趣的。

　　奶奶又說(shuō)：“你不去，可就錯(cuò)過(guò)了大好時(shí)光……”我急忙動(dòng)身，在家也是閑著，我才不想錯(cuò)過(guò)什么呢！到了?負(fù)櫻?沒(méi)想到這兒竟是個(gè)乘涼的好地方。夏夜的風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，真是無(wú)比愜意！

　　人們?cè)趶V場(chǎng)上有的跳廣場(chǎng)舞，有的散步鍛煉，有的喝茶聊天……好不熱鬧。奶奶拉著我的手說(shuō)要教我跳廣場(chǎng)舞，“可是，我這么小……”我正要說(shuō)什么，奶奶已經(jīng)拉著我到了一片空地。

　　“怕什么！跟著奶奶的步伐走�！蹦棠陶f(shuō)。我無(wú)奈地和奶奶跳了起來(lái)。起先，我還有些膽怯，不敢上前，半天也邁不開(kāi)一步。漸漸的，我比先前好多了，至少敢邁步子了。伴隨著樂(lè)曲與清風(fēng)，時(shí)間也隨之流逝，跳到微微出汗我們才停下來(lái)�；氐郊�，我異常開(kāi)心，步伐也輕快了許多。跳廣場(chǎng)舞，原來(lái)是如此令人愉悅的事情。

　　就這樣一段時(shí)間來(lái)，幾乎每天晚上我都陪奶奶去廣場(chǎng)。不覺(jué)中，我有點(diǎn)厭倦了�！懊看慰偺�那么幾個(gè)步子，你不嫌煩��？不能教我別的嗎？”我終于忍不住問(wèn)奶奶。“基礎(chǔ)是關(guān)鍵，如果一味地追求新穎，不練基本功，那和‘半途而廢’有什么區(qū)別？”一向溫和的奶奶，如今那么嚴(yán)肅地跟我說(shuō)話，我心生慚愧，忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　再次陪奶奶跳起廣場(chǎng)舞，我比之前多了更深的感受，那原本枯燥乏味的.舞步，現(xiàn)在變得有意思多了。投入地跳著廣場(chǎng)舞的奶奶們，她們身材雖不窈窕，但舞姿是美的，她們的臉上洋溢著自信幸福的笑容。這一切，在我的眼中成了一道美麗的風(fēng)景。

　　音樂(lè)一次次變化，我的步伐也跟著自如地轉(zhuǎn)換，看到奶奶臉上漾起的快樂(lè)又幸福的笑意，我突然覺(jué)得，或許多陪陪奶奶也是件不錯(cuò)的事。原來(lái)廣場(chǎng)舞也可以如此享受！

　　音樂(lè)飄蕩在廣場(chǎng)上空，每個(gè)人都情不自禁微笑著，輕輕地哼唱著，幸福就這樣彌漫開(kāi)來(lái)。夜晚蟬鳴多么歡快，清風(fēng)多么涼爽，月光多么明亮，笑容多么燦爛。

　　我忘不了這跳廣場(chǎng)舞的快樂(lè)時(shí)光，我會(huì)伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)將它永存心中。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2

　　假如你走進(jìn)我的房間，一眼就能望見(jiàn)那大大的書柜，里面放滿了作文書，漫畫書，故事書……這些書不僅擺滿了整個(gè)書柜，還放滿了好幾個(gè)袋子呢。每次我翻開(kāi)書，都會(huì)在書中遨游。

　　有一次我正在看書媽媽把熱好的香腸拿到了我身邊，讓我趁熱吃了，我拿起了“香腸”頭也不回的直接吃了，我突然咬到了一個(gè)又硬又難吃的東西，抬頭看了一下，“天�。∵@居然是固體膠�！惫植坏媚敲从�，還好我用完后蓋上了蓋子，不然就慘了，想完后的我繼續(xù)看書，壓根就忘了要吃香腸，當(dāng)媽媽走進(jìn)來(lái)后發(fā)現(xiàn)香腸還沒(méi)有動(dòng)，頓時(shí)火冒上丈……

　　有一天晚上，我躺在床上看著新買來(lái)的書，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雪婷，已經(jīng)九點(diǎn)多了，該睡了�！笨磿�看的.不亦樂(lè)乎的我死活不答應(yīng)，媽媽便使出了她獨(dú)一無(wú)二的殺手锏：“如果你再不睡覺(jué)我就不給你買書了�！甭�(tīng)到這句話，我只好乖乖“投降”，等媽媽走后我把燈重新打開(kāi)，繼續(xù)享受我的“美味夜宵”。

　　很多名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書給人樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！薄白x書使人充實(shí)，思考使人深遂，交談使人清醒。所以，就讓我們一起來(lái)享受讀書時(shí)的快樂(lè)吧！

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3

　　“快，快來(lái)��！”一陣清脆的叫聲把詩(shī)人從沉思中驚醒。這時(shí)，之間一群放學(xué)歸來(lái)的孩子們嬉笑著、追逐著來(lái)到花園里。拉起長(zhǎng)長(zhǎng)的線，讓風(fēng)箏帶著快樂(lè)與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個(gè)角落！一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著風(fēng)箏一起奔跑、追逐著，好不快活！

　　兒童們的歡聲笑語(yǔ)勾起了詩(shī)人兒時(shí)的回憶：放學(xué)了，把書包往家里一丟，奔跑著、喊叫著來(lái)到田地旁，放起風(fēng)箏。風(fēng)箏在微風(fēng)的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著。帶著自己的夢(mèng)想一起騰飛！想象以前那個(gè)快活貪玩的小子，如今已經(jīng)長(zhǎng)出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時(shí)的`不知今日可好，是否還記得以前的快樂(lè)時(shí)光？唉，轉(zhuǎn)眼間，幾十年過(guò)去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩(shī)人心落如了冰窖，還是同樣的快樂(lè)、同樣的笑聲、同樣的風(fēng)景，瞧，早春二月，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂過(guò)，嫩嫩的草芽?jī)和ねげ珓?dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的麥芽?jī)鹤笥疑煺怪�腰肢，正在盡情地跳著搖擺舞，使廣袤的大地充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉(zhuǎn)著臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻(xiàn)給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹(shù)的枝條展開(kāi)了嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕撫摩著堤岸。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇、一派生機(jī)！

　　詩(shī)人見(jiàn)此情此景，不禁揮毫一手，寫下了動(dòng)人詩(shī)篇《村居》：村居

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，

　　拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，

　　忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　在個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，這個(gè)風(fēng)景如畫的季節(jié)，詩(shī)人早已沉醉在這濃濃的春意中了……作文

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