記憶的時(shí)光作文實(shí)用(3篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的記憶的時(shí)光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶的時(shí)光作文 篇1

　　在媽媽的手機(jī)里，有我的三張照片，那是一個(gè)星期六的上午，去黃金大道玩的時(shí)候拍的，照片里的我，站在平衡車上，右手舉起食指和中指，做出“V”的形狀，別提心里有多高興了。這是一張珍貴的照片，我永遠(yuǎn)記在了心里。

　　星期六上午，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去了黃金大道游玩。

　　一路上大家有說(shuō)有笑，可開(kāi)心了。在車上我不斷地問(wèn)爸爸，究竟什么時(shí)候到呀！爸爸總是說(shuō)“快了，快了……”不一會(huì)兒真到了。

　　爸爸從汽車后備箱里，拿出我的平衡車，我迫不及待地騎上去，向黃金大道前進(jìn)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)黃金大道，一片金黃，就像一塊黃色的地毯，迎接客人似的.。那“沙沙”的樹(shù)葉聲，好像在說(shuō)：“你們快來(lái)觀賞這里的美景�。　�

　　我迅速地騎到了大道邊，下了車，跑入大道，自言自語(yǔ)地說(shuō)“真多呀！銀杏樹(shù)葉�！蔽覐牡厣蠐炱饍善瑯�(shù)葉，它多像一把小小的扇子，我還真當(dāng)扇子，往臉上扇了幾下呢！

　　我和媽媽商量，我們一起堆一個(gè)愛(ài)心形狀的圖案吧！我們說(shuō)做就做，我用腳把周圍的樹(shù)葉都弄成了一堆，媽媽用樹(shù)葉先做了一個(gè)輪廓，我又作了加工，好多游玩的人站在“愛(ài)心”銀杏葉邊上，拍了照片呢！還說(shuō)：“做得真漂亮！”我聽(tīng)到他們的夸贊后，心里美滋滋的，就像喝了一杯可口的飲料一樣爽快。

　　今天，我們一家人真快樂(lè)。

記憶的時(shí)光作文 篇2

　　我們挨不過(guò)寂寞，所經(jīng)過(guò)的流年�；蛟S是誰(shuí)在祈禱，夕陽(yáng)染紅了半邊天。——題記

　　曾經(jīng)我們都很年輕，年輕的似乎忘記了些什么，我們有自己的理想，我們有自己的夢(mèng)，我們還有著這樣那樣的情懷，有著任性的叛逆，為了一句話爭(zhēng)得面紅耳赤，為了一件小事情心里思緒萬(wàn)千，我們都懷念童年，我們都依戀過(guò)去，我們還未長(zhǎng)大，我們是花季的“少年”。

　　時(shí)間將我們打磨成沒(méi)有棱角的珍珠，我們似乎都忘了那個(gè)曾經(jīng)奔跑過(guò)的孩子，我們不在是那么單純的幻想。我們是被時(shí)間所打磨的的一群孩子，有那么一刻，你會(huì)想回到過(guò)去嗎？

　　曾經(jīng)的我，擁有你們一群好伙伴，我們?cè)��?jīng)一起在操場(chǎng)上歡笑過(guò)，一起幻想著20年后的我們的樣子，一起約定著會(huì)是一輩子的'朋友。你們知道嗎？那時(shí)，我是多么的開(kāi)心，因?yàn)槲抑�道有再難的事情我們都會(huì)一起扛。你們是我閨蜜，是我在乎的人�？墒遣恢�何時(shí)，我們都變得那么陌生，不小心的，我們都把彼此遺忘在過(guò)去。

　　菜菜，蛋蛋，啦啦，飯飯。我們是一群打不倒的姑娘，你們有忘記么？你們?cè)��?jīng)說(shuō)“以后，出什么事有我們?cè)�，不怕。我們是打不到的群體”對(duì)啊，曾經(jīng)的那些話我都還記得，你們呢？我記得菜菜說(shuō)“一聲姐妹大過(guò)天”，我曾經(jīng)還傻兮兮的把它當(dāng)做我們的‘口號(hào)’。啦啦你記得你曾經(jīng)和我一起約定的嗎？‘藍(lán)天大海白婚紗’忘了嗎？傻蛋蛋只知道罵我笨，可你不也一樣嗎？我當(dāng)你是一生的閨蜜。飯飯你說(shuō)過(guò)“傻瓜，我是你的垃圾桶�！蹦阌杏∠髥�？望著你們慢慢遠(yuǎn)去的身影，我怕了。我的怕有一天我們見(jiàn)面只剩下一句“你好”，曾經(jīng)的women，那么單純，不是嗎？

　　有時(shí)，我不喜歡說(shuō)話，靜靜地等，等著那種熟悉的感覺(jué)回來(lái)，沒(méi)有人來(lái)打擾我，是我把世界拒絕了。等你們一起來(lái)談天說(shuō)地，有那么一刻，我真的好無(wú)措。你們說(shuō)讓我每天開(kāi)心，好，我以后一定會(huì)很開(kāi)心，我一直在原地，不曾離開(kāi)。我們約定要一起去找“它”，現(xiàn)在這個(gè)約定你們忘了嗎？

　　我不想發(fā)什么感嘆，只是心里有太多話，不知道怎么表達(dá)。或許太過(guò)粗糙，或許不夠具體，或許算是無(wú)病呻吟，我會(huì)等你們一起再瘋狂。

　　曾經(jīng)的約定，可否永遠(yuǎn)在心中，是不是永遠(yuǎn)在等，不管陰雨還是天晴。

記憶的時(shí)光作文 篇3

　　和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，把我?guī)Щ亓擞洃浬钐幍哪且欢毋露�的時(shí)光……

　　那時(shí)的我們，一臉稚氣。可是時(shí)光沙漏加速了起來(lái)，眼前的臉龐漸漸褪去了稚嫩，變成了現(xiàn)在的模樣。我忽然意識(shí)到，我們與親愛(ài)的同學(xué)們朝夕相處、相濡以沫了六年的光陰，回首再看時(shí)，卻僅僅只剩下兩月不足的時(shí)間了，還有什么理由不去好好地珍惜呢？

　　時(shí)光的沙漏呀，你為何流逝得這么快？我多么希望你就此停歇，讓我停留在這最美好的年華里，因?yàn)槲沂嵌嗝礋釔?ài)、珍惜在母校這最后的時(shí)光啊！

　　可愛(ài)的同學(xué)們呀！我見(jiàn)證了你們六年的成長(zhǎng)，你們也見(jiàn)證了我的蛻變。讓那最美好的`回憶停留在那狹長(zhǎng)的涼亭里；留在那溫馨的宿舍里；留在那灑了六年汗水的操場(chǎng)里；留在那歡聲笑語(yǔ)中我更是無(wú)法忘記我們?cè)诳鞓?lè)日的笑臉，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的拼搏，在朗誦比賽上的努力

　　親愛(ài)的老師們，感謝多年的指導(dǎo)與教育。請(qǐng)您原諒我孩時(shí)的魯莽與頂撞。直到離別來(lái)臨，我才恍然領(lǐng)悟，你們的出發(fā)點(diǎn)都是為我好。難忘師恩。老師，待我成器歸來(lái)！

　　親愛(ài)的校園，感謝六年的呵護(hù)與陪伴。你承載了我們的歡聲笑語(yǔ)。最快樂(lè)，最純潔的美好在這里誕生。璀璨的生活片段在這里留下最美好的印記。校園里的每一片樹(shù)葉都仿佛記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每一個(gè)果實(shí)都寄含著我們對(duì)未來(lái)的期望；每一朵花兒都親眼目睹了我們的青蔥歲月。

　　教課書中的人物也讓人充滿無(wú)限感想。豌豆老師，白菜，蘿卜，番茄，他們總是以一語(yǔ)道破知識(shí)點(diǎn)。帶給了我們新的單詞和語(yǔ)法。語(yǔ)文教科書的秦學(xué)，郝思，于藍(lán)在每單元的互動(dòng)平臺(tái)為我們指點(diǎn)迷津……陪伴了我們整整小學(xué)階段的他們，也要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。望君珍重！

　　再華麗的語(yǔ)言此時(shí)此刻也表達(dá)不了我內(nèi)心的感慨。離別，總是難免的。相遇，就注定離別。

　　祝，好運(yùn)……

　　不要，忘了，彼此。

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