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最美時(shí)光作文5篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的最美時(shí)光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美時(shí)光作文 篇1
任隨時(shí)鐘“滴答”作響，時(shí)光靜靜流淌，捕捉時(shí)光長(zhǎng)河中的一抹靜益美好，那便是最美的時(shí)光。
下午時(shí)光，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，靜坐案前，輕抿一口散著熱氣的茶，淡淡清春沁入心脾，流于唇齒之間。案上，是和我相伴已久的摘錄本和鋼筆，以及那一本厚厚的，被翻來(lái)閱去的散文集。微風(fēng)從敞開(kāi)的窗潛入，央雜著淡淡花香，書墨香和茶香。
翻開(kāi)面前的散文集，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品讀每一字每一句，筆尖行走于紙面，不斷圈畫著，尋找著，這躍于紙上的精靈，貪婪地將它們禁鋼于我的筆下，本中……
窗外，微風(fēng)正起，輕輕吹起書本一角，略微沙沙聲，撩動(dòng)我的耳膜，向窗外望望，翠色的葉兒，伴著粉白的花兒，蜜蜂蝴蝶早已成為它們的常客。幾只不知名的鳥(niǎo)兒在上面跳唱著，這是這時(shí)光獨(dú)有的美好。樹(shù)下，是與我一起成長(zhǎng)的玩伴，一只寵物狗，給它起名為秋，只因最愛(ài)的，便是秋天�？苫仡^來(lái)想，春，也是不錯(cuò)的.。
我笑著收回目光，將一縷風(fēng)吹過(guò)的發(fā)絲別至耳后，接著垂下眸子，專注于紙上字句。風(fēng)，和不知道何時(shí)跑來(lái)趴在我腳邊的秋，伴著我，沉醉于書海。忽的，目光被動(dòng)人辭藻吸引過(guò)“待凜冬離去，雪融草青，一定會(huì)有新的相逢將溫暖延續(xù)�！薄懊�！”不禁慨嘆道�！靶碌南喾辏徽谴旱牡絹�(lái)萬(wàn)物的復(fù)蘇，溫暖的延續(xù)嗎�！闭f(shuō)著，提起筆，用工整的字，慢慢書寫，記于紙上，刻于心中一字一句，乃至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這是美文給我的視覺(jué)享受，精神供養(yǎng)。坐于案前，慢慢細(xì)品，品到了百味人生，品到了人間冷暖，品到了生命真請(qǐng)……再次抵一口手邊還騰起幾輕煙的茶，警一眼這清澈的黃綠色的茶，和被它的熱情所打動(dòng)而舒展開(kāi)的茶葉。細(xì)報(bào)一口，縷縷清香，先是微苦，再次襲來(lái)的，便是無(wú)窮的回味，是清香，甘醇。這是人生。
輕輕放下茶杯，彎下腰，撫一撫秋的毛，柔順，溫暖。直起身，繼續(xù)品讀。忽然，一篇寫茶的文章映入眼簾，頗有興趣的讀著。“大人們常說(shuō)先苦后甜，怕是，也是這個(gè)道理吧……就像這人生，其實(shí)人世，哪里會(huì)一直只有甜呢……也許正是因?yàn)楫?dāng)初難以下咽的苦澀，才造就了余味的甘甜�！边@是文章中的一段話，讀畢，使我感受頗深。竟與我品茶時(shí)的感受有此多的相似之處，或許，茶給人的感覺(jué)，都是如此吧！
“生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。”這是書中的人生哲理；苦澀入喉，回味以甘甜醇厚，這是茶中的人生變化。書香墨香，茶香花香，和那陪伴我寸步不離的秋，化作一幅畫，定格流年歲月中的靜益美好時(shí)鐘“滴答”，捕捉一段穿梭于車水馬龍中的，最寧?kù)o的，美好時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇2
蝸牛爬上了青草葉，在上面見(jiàn)識(shí)著露珠，曬著太陽(yáng)，它說(shuō)：“這是一段最美好的時(shí)光�！彬唑褤溟W著翅膀，飛到水面上輕輕點(diǎn)鐘，水面上濺起一圈圈漣漪，它說(shuō)： “這就是最美好的時(shí)光�！泵鄯湮宋说仫w到花叢中，為蜂王采著蜜，忽上忽下的跳著原形五，它也說(shuō)： “這就是我的最美時(shí)光。”我也擁有一段最美好的時(shí)光我小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯。
小學(xué)六年時(shí)光，雖然說(shuō)已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是小學(xué)生我的畫面總是濕濕的浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我情不自禁的思念他們，回味他們……
我的小學(xué)是在A城度過(guò)的。那里有我親愛(ài)的老師，有朝夕相處的同學(xué)。記得校園內(nèi)，一處桃花林正值飄香季節(jié)。一片粉紅的景象映入眼簾，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，微風(fēng)輕輕一吹，花瓣一片一片的散落下來(lái)，在地上，形成一層粉色的地毯，塵緣形狀散落桃花嶺的四周，唯美，壯觀極了。桃樹(shù)下一群穿著校服的學(xué)生嬉戲著，而我也在其中。在我的身旁，有一起陪我玩游戲、嬉戲打鬧的同學(xué)，也有坐在石板桌凳上寫作業(yè)的好同學(xué)。我和同學(xué)玩著拍手游戲，頭頂上幾只盤旋在樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒展示著它那清脆的歌喉，“嘰嘰喳喳”地唱著，襯著飄落中錯(cuò)落有致等花瓣，猶如一首伴著特效的優(yōu)美舞曲。
每當(dāng)課間，教學(xué)樓的北面便傳來(lái)一陣笑聲，好下去看看，原來(lái)是同學(xué)們正正正課余時(shí)間來(lái)小花園蕩秋千，他們真會(huì)勞逸結(jié)合�？粗麄兺娴萌绱吮M興，我也坐上了一個(gè)空的秋千�！拔彝颇阊�！ ”我的'閨蜜走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)： “我會(huì)把你推到高高的白云上的！ ”于是，我的秋千隨之蕩了起來(lái)，越來(lái)越高，我的頭發(fā)也隨著風(fēng)飄了起來(lái)，雙腿隨著秋天的擺動(dòng)往上、往下，仿佛能觸碰到天際，哈哈的歡笑聲在操場(chǎng)回蕩。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)小A和我們一起蕩秋千，我便讓我的閨蜜和我一起做上來(lái)，小A推著我們。我們一起望著天空，愈來(lái)愈近，似乎伸手便可觸摸到藍(lán)天……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…… ”上課鈴聲把我們拉回了教室里。接著，同學(xué)們拿出教科書，認(rèn)真聆聽(tīng)著老師的講課，學(xué)習(xí)新知識(shí)。
多么美好��！這六年的時(shí)光，是那么的短暫，是那么的令人難忘！
最美時(shí)光作文 篇3
中秋前后是太原最溫馨的時(shí)候。天氣總是溫涼的，晝夜長(zhǎng)短劃得平均。要被月亮掏空，好像含著笑告訴人們，中秋將如約而至。
伴隨著滿心的歡喜與期待，夜晚悄然而至。吃罷團(tuán)圓飯，一家人漫步到公園里賞月。一輪婉月臥在半空中，眨著眼睛，含笑看著人們。湖水被秋風(fēng)送起，依偎在她身旁的，一條曲折的碎石子路在月光的普照下熠熠發(fā)光。白天是那么熱鬧，一到晚上就安靜下來(lái)。整個(gè)公園都沉浸在月色之中。
公園的空地上，白日的歡悅，與現(xiàn)在的曲徑不相照應(yīng)。孩童的嬉戲歡鬧陣陣，我與家人則踩著石板路，高聲談笑。漫步著，天色如清風(fēng)一般，輕輕拂過(guò)我的面龐，抬頭望月，皎潔而不失明亮，嬌艷而全無(wú)嫵媚，如畫如詩(shī)，突兀著掛在黑色的幕上。仿佛一盞明燈給千家萬(wàn)戶帶去希望與歡樂(lè)，那真是一段美好的時(shí)光。
仰望星云，云朵浮動(dòng)著，星光閃爍著，月光如流水一般，靜靜地瀉在所有的東西上。薄薄的輕霧披起在湖面上。葉子仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；水中卻又層層薄霧，所以不能明映。月光是隔著樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差斑駁的黑影，峭楞楞如魂一般，彎彎的'楊柳的稀疏的倩影，像畫在地上的。汩汩的流水聲平添了幾許涼意，那樣的美景真讓人留戀，那真是一段美好的時(shí)光。
我則與家人捧著月餅，望著玉輪，下面是粼粼漣漪，上面是繁星萬(wàn)里，而身旁是戚友圍繞。我與父母聊著天，品味著甜糯的月餅，享受著縷縷清風(fēng)，那真是一段美好的時(shí)光。
月光是冰冷的，打在臉上都覺(jué)得發(fā)涼，也許這是李白半夜未眠，舉頭望明月的惆悵憂思；也許這是嫦娥望穿秋水，孤棲與誰(shuí)鄰的寂寞無(wú)奈。皎潔的月光仿佛羽毛般飄落在大地，蓋在嬉戲的人們身上。
月亮是那么潤(rùn)滑，那么皎潔，哪怕被云朵遮掩住，也無(wú)法掩蓋住它的光芒。踩著月光來(lái)到公園，再踩著月光回到家。
中秋之月，照著我寧?kù)o的內(nèi)心，那真是一段最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇4
記憶的碎片散落在歲月的長(zhǎng)河中，閃爍著深淺不一的光影，而那些在心中搖曳的，則是每年暑假在山深處的那點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光。
深山里，在老家，我出生在斯里蘭卡，但是因?yàn)楦改傅墓ぷ髡{(diào)動(dòng)，我年輕的時(shí)候和父母一起出了山�，F(xiàn)在，我只能利用暑假回去了。在這些山的深處，有孩子們玩耍的庭院，有笑得像花一樣的村民，有山中流淌的小溪，有溪邊搖曳的細(xì)細(xì)的柳樹(shù)。每次踏上這片土地，心里都會(huì)有一種強(qiáng)烈的歸屬感。
回國(guó)后，老家的親戚會(huì)辦一個(gè)大酒席，算是歡迎我們回來(lái)，歡迎我們。這時(shí)小院熱鬧起來(lái)，立起了一口大黑鍋。美味的.菜肴逐漸從里面出來(lái)。美味的菜肴，加上從煙囪里升起的裊裊炊煙，被定格為一幅帶有濃濃鄉(xiāng)愁的美景。雖然餐館里的農(nóng)家菜種類不多，但那些野菜也能讓人胃口大開(kāi)。孩子們?cè)诜ㄍド席偪癖寂埽缓蠹傺b不經(jīng)意地從已經(jīng)端上桌的雞腿旁走開(kāi)。貪婪的孩子被大人嗔怪，但還是笑嘻嘻的躲在角落里。吃了一口油光發(fā)亮的食物，然后胡亂抹了抹袖子，接著繼續(xù)剛才的游戲。
山里的女人擅長(zhǎng)烹飪、耕作和刺繡。淡季的時(shí)候，他們聚在一起聊聊日常生活，也沒(méi)閑著繡個(gè)鞋墊，拿個(gè)鞋底做個(gè)補(bǔ)丁。院子里的雞溜達(dá)出來(lái)，在四周尋找，哪一只關(guān)心春夏秋冬
水坑是孩子們的天堂，它是由山澗里的水形成的。夏天，太陽(yáng)照在水坑上，發(fā)出一點(diǎn)銀色的光，孩子們?cè)谒永锱�，即使濺了一地。厭倦了瘋狂，我們?cè)谒舆厡ふ因蝌健Ｄ切┖隍蝌紧斆У靥鴣?lái)跳去。我們輕而易舉地把它們舀在手里，仔細(xì)研究，來(lái)回?fù)芘�，然后放進(jìn)水里。媽媽說(shuō)他們終究會(huì)變成青蛙，就像你會(huì)長(zhǎng)大一樣。我看著媽媽，遇見(jiàn)她充滿愛(ài)意的眼神。想想就點(diǎn)頭，經(jīng)常跑到水坑邊，希望蝌蚪快點(diǎn)長(zhǎng)大。
這些美好的時(shí)光在孩子們的嬉鬧中悄悄流逝，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的感情
最美時(shí)光作文 篇5
我仍然記得你那星星般的微笑。陽(yáng)光灑在你的臉上，你像一個(gè)天使，溫暖著我的心�！�
我仍然記得那一天是新生注冊(cè)的日子。我邁著快樂(lè)的步子走進(jìn)學(xué)校，遇見(jiàn)了找不到注冊(cè)辦公室的你。出于好奇，我像你一樣跑了。問(wèn)與答。你迷路了嗎？”她回答說(shuō):是的，我迷路了�！彼穆曇艚o人一種溫暖的感覺(jué)，柔和儒雅。我清楚地知道登記處，但是為了和你多相處。謊言:“所以呢。我也迷路了，讓我們一起去找吧！”你高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，所以我們都去了登記處。最后，我把你帶到了注冊(cè)點(diǎn)。老師和藹地問(wèn)道:你報(bào)名了嗎？”我們回答:“是的�！崩蠋熃o我們報(bào)名了。簽約后，已經(jīng)是黃昏，夕陽(yáng)的.余暉照耀在你的臉上，微風(fēng)捧著你的臉，你的好感加深了。
幾天后，我走進(jìn)一年級(jí)的教室，看見(jiàn)你在和別人談笑風(fēng)生。那天，你扎了個(gè)馬尾辮。她穿著一條白色的裙子，非常迷人和可愛(ài)。我很興奮，你和我在同一個(gè)班。后來(lái)，我們幾乎每天都形影不離，粘在一起。直到，另一個(gè)她來(lái)了，你開(kāi)始逐漸疏遠(yuǎn)我。起初，我感到懊惱和困惑。我從一個(gè)朋友的口中得知，她以前每天都跟你說(shuō)我的壞話。我開(kāi)始拯救它，但不幸的是，你的眼睛變得越來(lái)越厭惡我。我終于忍不住向老師報(bào)告了。老師仔細(xì)調(diào)查了這件事，真相大白了。她受到了懲罰，我們倆又開(kāi)始和好了。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是五年的朋友了，你的氣質(zhì)越來(lái)越活潑開(kāi)朗。我和你在一起，這就是“濫用”的份額。不過(guò)，我也愿意。因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>
為什么我這么喜歡你，因?yàn)�。你從不過(guò)問(wèn)我的私事。我病了，你將永遠(yuǎn)是第一個(gè)關(guān)心我的人。我很難過(guò)，你一眼就能看出我在難過(guò)什么。太多了，太多了，我不能完成。
謝謝你。我在最美的時(shí)候遇見(jiàn)了你。我會(huì)永遠(yuǎn)記得注冊(cè)那天，你梳著馬尾辮，穿著粉色蓬亂的裙子對(duì)我微笑。我最好的朋友——李佳軍！