快樂(lè)時(shí)光作文(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)時(shí)光作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
再回首
云遮斷歸途
再回首
荊棘密布
今夜不會(huì)再有難舍的舊夢(mèng)
曾與你共有的夢(mèng)
今后要向誰(shuí)訴說(shuō)
再回首
背影已經(jīng)遠(yuǎn)走……
金色年華，匆匆流過(guò)，如詩(shī)如畫(huà)，似水似煙，在我的記憶中留下一縷芬芳。
媽媽的辦公室后面，有一個(gè)很大的車棚，車棚的前面有一個(gè)值班室，雖說(shuō)那間房子里只有一張大床，一張寫(xiě)字臺(tái)，可在我上一、二年級(jí)的時(shí)候，正是這個(gè)值班適和它后面的車棚，陪著我和我的好朋友度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。
春
溫暖的陽(yáng)光照在隨著我一跳一跳的小書(shū)包上，我和許文靜手拉著手，一起來(lái)到了值班室，吃完了午飯，又寫(xiě)完了中午的作業(yè)，便一起跑到了車棚內(nèi)，車棚里停著各種各樣的車子，有一輛還是我們的專車，那便是值班室里蔡大媽媽的三輪車，我們飛快的跑到“專車”邊，爭(zhēng)著要騎，誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，后來(lái)，還是蔡大媽媽調(diào)解了我們的糾紛，讓我們輪流騎。許文靜先上，看著她用力地踩著，滿臉的興奮，風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)梢，吹起了一絲一絲的頭發(fā)，我心中羨慕極了，真希望她能快點(diǎn)騎回來(lái)，讓我也好好享受一番，終于輪到我騎了，她念念不舍得放開(kāi)了車子的把手，往后退了幾步，空出地方，讓我上車，我的腳踩上踏板，用力地一蹬，另一條腿跨過(guò)車身，身子一轉(zhuǎn)，便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈搅塑囎由�，坐穩(wěn)后，用腳踩著踏板，看到旁邊的車子飛快地掠過(guò)，心中充滿了快樂(lè)。我們就這樣一遍又一遍地瘋玩著，直到蔡大媽媽喊我們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)，才頂著滿頭的大汗去上學(xué)。
夏
終于放暑假了，我又終于可以和許文靜一起在車棚里玩了，中午，睡晚了午覺(jué)，我們就一如既往地來(lái)到了車棚，車棚的后面有一堵墻，上面長(zhǎng)滿了各種奇花異草，一到夏天，就長(zhǎng)滿了蛇沫沫，蛇沫沫是一種大紅色的果實(shí)，看起來(lái)很像桑葚，到了夏天才會(huì)結(jié)果，我和許文靜起一次見(jiàn)到它時(shí)，把它摘下來(lái)，并撕開(kāi)了它軟軟的肉，看見(jiàn)里面長(zhǎng)滿了白色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛，我們倆好奇地觀察著它，突然，許文靜說(shuō)：“它會(huì)不會(huì)有毒呀?”我聽(tīng)著，嚇了一大跳，趕忙扔掉了它，和許文靜逃跑似地跑回了值班室里，整整一個(gè)下午，我都心事重重，害怕它真的有毒，害怕它的毒性會(huì)發(fā)作，害怕我會(huì)死掉，后來(lái)，還是聽(tīng)大人們說(shuō)它并沒(méi)有毒，還能吃，我的心才平靜下來(lái)。
秋
一葉落知天下秋，秋總是在人們不經(jīng)意間悄悄地來(lái)了，吹黃了幾片葉子，盤(pán)旋著落在地上。一天下午放學(xué)后，我們都寫(xiě)完了作業(yè)，而爸爸媽媽還沒(méi)有下班，我們便在車棚前面的石墻上玩起了“寫(xiě)王字”。我們玩寫(xiě)王字，并不在意是誰(shuí)抓到了誰(shuí)，而是為了看對(duì)方擺的奇特的.造型。那一次我寫(xiě)的時(shí)候，故意寫(xiě)得很慢，讓她盡情地?cái)[好動(dòng)作，等我慢慢地寫(xiě)好了三個(gè)“王”字后，猛然回頭，看見(jiàn)了一張豬八戒的臉，她用兩只手抓住耳朵，鼻子使勁地往上翹，我看著她那一動(dòng)不動(dòng)的滑稽樣，忍不住哈哈大笑起來(lái)，誰(shuí)知她還裝著用豬八戒的口吻對(duì)我說(shuō)：“你笑什么笑?要知道，我以前可是天棚大元帥呢，你要是再笑，我就得讓我的十萬(wàn)天兵天將來(lái)打你了�！甭�(tīng)了她的話，我笑得更歡了，還打趣著說(shuō)：“什么天棚大元帥，依我看，是車棚小豬還差不多。”她也被我的話逗樂(lè)了，終于忍不住笑了出來(lái)。
冬
不知怎么了，先是幾片小雪，然后變成了鵝毛大雪，最后，竟結(jié)成了冰溜子。放學(xué)后，我們來(lái)到車棚，驚奇地發(fā)現(xiàn)它的兩邊結(jié)了無(wú)數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的冰溜子，晶瑩剔透，像是用水晶或鉆石做的，垂在車棚的兩旁，形成了天然的簾子，真是美極了，我和許文靜急急忙忙地放下書(shū)包就跑到車棚里搶氷溜子，完美折了兩根最長(zhǎng)的，放在手中，仔細(xì)地感受著它的一點(diǎn)一滴，感到被我捂化的水，從手指的縫隙中，一點(diǎn)點(diǎn)地滲出。
我親愛(ài)的車棚，謝謝你伴我度過(guò)我三分之一的童年時(shí)光，讓我擁有一個(gè)快樂(lè)有美好的童年。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的!”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話�？粗@副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……
那年雪花給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，歪斜的樹(shù)枝將日光剪得支離破碎，我握著那爛透了的試卷向家走去，心情無(wú)比忐忑，“該死、我怎么考的這么差勁，我的雙手緊緊的攥著，雙唇緊閉，額頭還在不停地冒汗，到了家，我輕輕的打開(kāi)門，躡手躡腳的換上鞋，“兒子，你回來(lái)了”我雖然沒(méi)發(fā)出一絲聲音，但是媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我，“考的怎么樣?”這樣的問(wèn)題是我早就預(yù)料到的，怎么回答早就想好了，但我的眉毛還是不自然地皺了起來(lái)，“額，挺好的……”，我的心里很糾結(jié)，媽媽不知道我那爛透的卷子，“行，先吃飯吧!”她說(shuō)完，便再?zèng)]有追問(wèn)，晚飯后，媽媽看完我的成績(jī)單，最后，她還是忍不住把我數(shù)落了一番。我很生氣，剛想和她頂嘴，腦海中閃出小A說(shuō)過(guò)的幾句話“晚上注意點(diǎn)兒，你媽罵你別頂嘴，”“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我雖然考得好，被老師夸了，但下次就不一定了”那時(shí)，我心底的怒火徹底平息了，那夜我望著屋頂，想著小A的話，感覺(jué)不到任何失落，我發(fā)誓我要努力!
之后，因?yàn)樘鞖饫涞木壒拾桑腋忻傲�，為了不耽誤課程，我依然堅(jiān)持上學(xué)，到了下午，我越發(fā)難受了，但離放學(xué)還有一段時(shí)間，我的好朋友小A看不下去了，去給我倒了熱水，說(shuō)“喝了吧，下課陪你去醫(yī)務(wù)室”我看了看他，他也笑咪咪地看著我，雖然是最普通的事，但是，小A是用心來(lái)關(guān)心我的。朋友不需要太多，能有一個(gè)交心的就好，一杯水，一個(gè)動(dòng)作，其中對(duì)于生病的我，包含的卻是最真摯的友情，雖然非常普通，但我卻感到無(wú)比快樂(lè)。小A在我心里不只是好朋友那么簡(jiǎn)單，而且，它就像是特別懂的我的內(nèi)心所想，對(duì)，就是我的知己 ，在我生病時(shí)關(guān)心我，在我頹唐時(shí)，為我解惑，我們倆互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，一起度過(guò)很多快樂(lè)的校園生活。
自那次考試被夸，小A越來(lái)越驕傲，一直無(wú)法沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，老師似乎發(fā)現(xiàn)了他的浮躁，知識(shí)越來(lái)越難，粗心的地方越來(lái)越多，老師在課堂上經(jīng)常提問(wèn)他，而他多半是答不上來(lái)，我?guī)状翁嵝阉急焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，看著老師那失落的神情，小A的心里也很羞愧，那天老師單獨(dú)把小A叫了出來(lái)，手里拿著一本練習(xí)冊(cè)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小A說(shuō)：“你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好，上課總是走神，我有本練習(xí)題，以后每講一課你就做上2、3頁(yè)，第二天我給你檢查，”回到教室，他把事情一五一十的告訴了我，他很失落，也很生氣，覺(jué)得老師是在懲罰他，“小A，你忘了嗎，你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)‘快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的'’而喜悅往往只停留在一瞬間，咱們不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該戒驕戒躁，繼續(xù)努力，老師這是為你好!你看后面的標(biāo)價(jià)了嗎?40多元!老師這樣做不都是為了讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?”
說(shuō)了這么多，小A貌似有點(diǎn)生氣我剛想安慰他，話還沒(méi)說(shuō)出口，她就站起來(lái)了,“你說(shuō)的對(duì)，我錯(cuò)怪老師了，老師這樣都是為了我。”之后，小A每天做一頁(yè)，第二天老師總是耐心的給她檢查，然后告訴他哪里錯(cuò)了，還會(huì)時(shí)不時(shí)的給他出題，認(rèn)真的給他講解知識(shí)點(diǎn)，老師引領(lǐng)者小A一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從未放棄……
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的!離別的沉重猶如深潭，”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話�？粗@副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)激動(dòng)……今天，小A就要轉(zhuǎn)到另一個(gè)城市了，好想回到過(guò)去，和他一起充滿了歡笑和嬉戲的場(chǎng)景歷歷在目，我們揮著手約定：等我們有一天再見(jiàn)面，一定要把快樂(lè)的時(shí)光延長(zhǎng)至永恒�！艾F(xiàn)在快樂(lè)不是真正的快樂(lè)，只有現(xiàn)在努力，才會(huì)取得長(zhǎng)大后永久的快樂(lè)，對(duì)嗎?”
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
現(xiàn)在的小學(xué)生要面對(duì)上學(xué)、考試，有時(shí)候，書(shū)念久了，頭腦變得昏沉沉，這時(shí)候就需要放松一下，做一些有趣的事來(lái)消除疲勞，重新讓生活充滿動(dòng)力。
朝會(huì)時(shí)，最快樂(lè)的時(shí)光就是頒獎(jiǎng)大會(huì)，每當(dāng)看到同學(xué)們拿著獎(jiǎng)狀在講臺(tái)上看著校長(zhǎng)、老師和同學(xué)，我就會(huì)覺(jué)得好快樂(lè)，因?yàn)樗麄兪俏覀兊陌駱�，總有一天我也�?huì)像他們一樣，站上光榮的`講臺(tái)，為校爭(zhēng)光！
每當(dāng)老師講故事時(shí)，就是我最快樂(lè)的時(shí)光！我會(huì)把自己當(dāng)作主角，在故事里冒險(xiǎn)，那種刺激是別人不懂的。老師講到故事的最高潮時(shí)，我就會(huì)閉起眼睛，想像奇幻世界里的畫(huà)面。聽(tīng)老師說(shuō)故事真的很快樂(lè)，希望可以永遠(yuǎn)停在那一刻！
如果世界一成不變，那生活就會(huì)變得單調(diào)而無(wú)趣，任何時(shí)候，找一個(gè)空檔，把快樂(lè)都放在里面，那么我們的世界會(huì)更加溫暖快樂(lè)！
快樂(lè)時(shí)光作文 篇4
童年是每個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光。
我的童年和別的小朋友一樣，是那樣的快樂(lè)，是那樣的開(kāi)心，這一節(jié)都是我們的父母給予我們的'。但是，誰(shuí)又曾去想過(guò)他們的童年呢！
爸爸告訴我他小的時(shí)候，也就是爸爸的童年。在那個(gè)時(shí)候，人們生活非常艱苦，條件還不好。奶奶生了兩個(gè)孩子，爸爸小時(shí)候和姐姐生活在一起，因?yàn)樯罴部唷?/p>
爸爸清楚地告訴我，他小的時(shí)候一根冰棒才一毛錢，甚至幾分，一些小零食也是很便宜的，有的才幾分，一枝木頭鉛筆也才一毛錢。想想現(xiàn)在，一枝木頭鉛筆要一元錢，有好一點(diǎn)的要二元才能買到。在以前，每個(gè)孩子有一角錢或二角錢，自己都會(huì)覺(jué)得很滿足�？墒乾F(xiàn)在，小朋友口袋里裝上兩元錢是不以為然的。
我們現(xiàn)在這種時(shí)候，一、二角錢幾乎買不到什么東西。那時(shí)候生活很艱苦，可是爸爸說(shuō)：“以前有一次過(guò)大年，我媽媽給了我五年的壓歲錢，還對(duì)我說(shuō)：‘這五元錢是我給你的壓歲錢，你要買一些什么吃的，都可以用哦，不過(guò)要記住不可以亂花這錢，需要什么學(xué)習(xí)用品可以自己去買。’我聽(tīng)了以后點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，你猜猜，我這些錢用了多少天？竟然用了整整一年�！�
聽(tīng)好了這個(gè)故事之后，我想了想。我們現(xiàn)在每個(gè)孩子每年的壓歲錢都很多，有的5000元以上，有的一、二百。和自己的父母比一比，你看差別多大，一個(gè)是五元，一個(gè)是一、二百元錢。
時(shí)代在一步步前進(jìn)，我們每個(gè)人都很喜歡自己的童年，因?yàn)槟鞘切腋！⒚罎M、快樂(lè)、開(kāi)心的童年。可是誰(shuí)又想過(guò)自己的父母的童年是怎樣的呢？
快樂(lè)時(shí)光作文 篇5
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲響起，盡管老師還在黑板上振筆疾書(shū)，臺(tái)下的我們?cè)缫严駛�(gè)個(gè)像毛毛蟲(chóng)動(dòng)個(gè)不停。當(dāng)老師一說(shuō)：“下課！”班上的同學(xué)馬上往教室外沖，而我呢？則是喜歡和好朋友在教室談天說(shuō)地，消磨時(shí)間。
“跟你們說(shuō)喔！最近SHE有出新專輯喔！”“真的喔！有哪些歌�。俊币宦�(tīng)到“演藝圈前線記者”怡萍又有新消息了，剛才上課的瞌睡蟲(chóng)馬上跑光光，大家都迫不及待的想要知道更多新聞，而怡萍也不會(huì)讓大伙兒失望，發(fā)揮她的“狗仔隊(duì)”功力，讓我們聽(tīng)得津津有味。
聽(tīng)完“頭條新聞”后，怡萍從記者變成歌手，唱起歌來(lái)了。不過(guò)怡萍的“魔音傳腦”是赫赫有名的，馬上引起強(qiáng)烈反彈，也有人比較聰明，走為上策，假裝要上廁所或去合作社。 看到這個(gè)情況，我就問(wèn)怡萍：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)觀眾都走光了嗎？”引起一陣哄堂大笑。
不過(guò)別以為下課就只有聽(tīng)聽(tīng)八卦、開(kāi)開(kāi)演唱會(huì)而已，超級(jí)認(rèn)真的曼玉和心儀馬上丟出一大串的問(wèn)題，“剛剛自然老師說(shuō)的'生態(tài)系我搞不清楚耶！”“歷史要怎么分東周和西周��？”“還有那個(gè)函數(shù)圖形……”此時(shí)怡萍又搖身一變，成了小老師，在一旁解答問(wèn)題，當(dāng)然我也沒(méi)閑著，在怡萍說(shuō)錯(cuò)時(shí)馬上調(diào)侃她，大家又笑成一團(tuán)。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”轉(zhuǎn)眼又上課了，臺(tái)上的老師依舊滔滔不絕的講課，而我們一個(gè)個(gè)被周公拉去下棋，大家都在期待下一個(gè)“下課”。下課是一件令人愉快的事，尤其是和好朋友們相處的時(shí)候，總是笑聲不斷。
一天中最快樂(lè)、也最享受的時(shí)光就非下課莫屬啦！
快樂(lè)時(shí)光作文 篇6
相信大家都有自己的快樂(lè)。有人覺(jué)得游泳最快樂(lè)，有人覺(jué)得跳舞最快樂(lè)，我的快樂(lè)是什么呢？告訴你吧，是閱讀。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)一直陪伴著我。小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字很少，媽媽就把書(shū)上的故事讀給我聽(tīng)。從那以后，我對(duì)書(shū)的興趣就像一粒種子，扎根在了我心里。我上一年級(jí)以后，媽媽就開(kāi)始讓我自己看書(shū)，當(dāng)我品讀著那些驚險(xiǎn)的故事和優(yōu)美的文字時(shí)，我的心里涌上了快樂(lè)的浪花。
不同的書(shū)能帶給我不同的感受。當(dāng)我讀科幻小說(shuō)時(shí)，我陶醉在科學(xué)和幻想里；當(dāng)我讀偵探小說(shuō)時(shí)，我被探長(zhǎng)的破案經(jīng)歷迷住了，和他一起分析案件，最后找到罪犯；當(dāng)我讀童話時(shí)，我和作者一起天馬行空地想象；當(dāng)我讀故事的時(shí)候，我隨著主人翁的命運(yùn)和作者一起快樂(lè)、悲傷……
我的'心情不同，讀的書(shū)也不相同。我傷心時(shí)會(huì)讀一些笑話，讓自己的心情陽(yáng)光起來(lái)；我開(kāi)心時(shí)，會(huì)讀一些哲學(xué)書(shū)，讓自己變得更智慧。我頭腦清醒時(shí)會(huì)讀一些歷史故事，讓自己對(duì)歷史的了解更深刻；我犯困時(shí)，會(huì)讀一些冒險(xiǎn)書(shū)，讓自己清醒起來(lái)。
讀書(shū)對(duì)我們有什么幫助呢？多讀書(shū)，我們能學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，了解到更多我們不懂的現(xiàn)象。有時(shí)，書(shū)還是我們的老師呢！我們不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞，都可以向它請(qǐng)教。
當(dāng)看到好書(shū)時(shí)，媽媽就會(huì)把它買下來(lái)送給我珍藏。它們就像春天的甘露一樣滋潤(rùn)著我的心田。在我心中，書(shū)不單單是紙頁(yè)和文字，更是帶給我快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇7
寒假，阿姨把哥哥放在我家住了兩天，雖然只有兩天，但是，跟哥哥在一起生活讓我感受到了快樂(lè)。
早上，我和哥哥賴在床上不肯起來(lái)，在我和哥哥默鍥配合之下，我們把媽媽整的可狼狽了。媽媽大喊叫我們起床，我和哥哥鉆進(jìn)被窩，來(lái)了個(gè)全面防御，媽媽使用掀被功，我和哥哥使勁把被子往里面拉，只聽(tīng)哥哥一聲叫道﹕“放手﹕”這一放，可把老媽弄得摔倒在地。半天不肯起來(lái)，不禁讓我和哥哥哈哈大笑。
中午，吃完午飯后，我本準(zhǔn)備寫(xiě)字。可哥哥這個(gè)電腦狂竟把我連拖帶爬拉進(jìn)了電腦房。哥哥迅雷不爾之勢(shì)打開(kāi)了雙人小游戲，在游戲中，我和哥哥心靈相通，闖關(guān)無(wú)數(shù)。哥哥也叫了我很多電腦的知識(shí)，我有什么不會(huì)的.地方，哥哥都為我耐心的講解，知道我學(xué)會(huì)了為止。
下午，我和哥哥跑去田野。開(kāi)始了叢林探險(xiǎn)，盡情的玩了個(gè)痛快。我和哥哥跑上山去，揮舞著棒子打來(lái)打去，不亦樂(lè)乎。我和哥哥在小溪上嬉戲玩耍，玩起了打水仗，雖然我和哥哥的衣服上沾滿了水，但是我們還是很開(kāi)心。你潑我。我潑你，我和哥哥的笑聲就在那四濺的水花中飛了出來(lái)。
晚上，我看書(shū)，他玩游戲機(jī)，我們互相掩護(hù)，一起與“紅燈”作對(duì)。要睡覺(jué)時(shí)，我和哥哥兩個(gè)人躲在被窩里聊天，我的笑話讓哥哥捧腹大笑，哥哥的校園故事讓我哭笑不得。得爸爸媽媽睡覺(jué)時(shí)，我和哥哥就在被窩里打打鬧鬧，搞得被子都掉了。
哥哥雖然現(xiàn)在走了，但是我和哥哥那段趣事讓我永生難忘。
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