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回憶的時(shí)光作文

時(shí)間:2024-06-21 16:36:30 時(shí)光 我要投稿

回憶的時(shí)光作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的回憶的時(shí)光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

回憶的時(shí)光作文

回憶的時(shí)光作文1

  每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家,有爸爸疼,媽媽愛。

  雖然我的性格很開朗,但我知道開學(xué)以后我就再也不會(huì)像以前那么快樂啦!以前的同學(xué)雖然有時(shí)候吵吵鬧鬧,但一旦真正的分開了,就難免有些傷感,小學(xué)那快樂的時(shí)光已經(jīng)過去了。

  現(xiàn)在,在中學(xué),學(xué)習(xí)難免會(huì)累,但心里很開心,因?yàn)橹R(shí)的.海洋是無窮無盡的。

  小學(xué)的同學(xué)你們還好嗎?新年過得快樂嗎?。同學(xué)們,老師祝大家新年快樂!呵呵!

回憶的時(shí)光作文2

  時(shí)間,像流水,緩緩流淌。還有幾個(gè)月,我就要告別同伴,告別母校,告別童年。6年的美好時(shí)光,留在我的心底,軟軟的、暖暖的……

  還記得,第一次戴上紅領(lǐng)巾,我是多么激動(dòng)、多么自豪!瘦瘦小小的我,終于光榮地當(dāng)上了少先隊(duì)員,那是多么值得炫耀的事情!那天,我快樂得像只小鳥,恨不得飛上藍(lán)天,告訴全世界:“我入隊(duì)啦!”

  還記得,第一次競選班長,我只得了3票,慘敗而歸。落選后的我非常失落,自信心受到了嚴(yán)重打擊。是繆老師,來到我的身旁,安慰我、鼓勵(lì)我:“孩子,不要難過,人不能因?yàn)橐淮问【褪バ判。不氣餒、不放棄,找到原因,重新踏上征程,做一個(gè)懂得堅(jiān)持的人!”從那一刻開始,我重新審視自己,嚴(yán)格要求自己,制定目標(biāo),用實(shí)際行動(dòng)來證明自己。在下半學(xué)期的競選中,我以48票成功當(dāng)選為班長。45票,一個(gè)大大的飛躍,這中間有老師的鼓勵(lì)、伙伴的支持,更多的是我一步步堅(jiān)實(shí)的腳印。

  還記得,第一次參加朗誦比賽,全班人人參與,熱血沸騰。為了拿獎(jiǎng),我們利用每一個(gè)休息時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。課間,再也看不到我們玩耍的身影,只看到遍布每個(gè)角落的“練習(xí)生”。一聲聲清脆的朗讀,一個(gè)個(gè)專注的眼神,一簇簇忙碌的身影……經(jīng)過兩個(gè)月的努力,我班最終獲得了一等獎(jiǎng)的好成績,全班歡呼雀躍,手舞足蹈,激動(dòng)不已……那一次,我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量!

  還記得,第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),驚訝、歡喜;

  還記得,第一次玩“一個(gè)都不倒”,團(tuán)結(jié)、完美;

  還記得,第一次全班共進(jìn)桂花園,幸福、溫馨;

  ……

  回憶溫暖如茶,回憶幸福如蜜。一個(gè)個(gè)溫馨的畫面,浮現(xiàn)在我的眼前;一張張燦爛的笑臉,映照在我的'心田……

  陽光3班,我童年的搖籃。在這里,有我的快樂,有我的汗水,有我的足跡……我的心靈在這里放飛,我的夢(mèng)想在這里啟航!陽光3班,我永遠(yuǎn)的家!

回憶的時(shí)光作文3

  呵!又是一年夏荷開,我已經(jīng)度過了13個(gè)春秋了,我不期待明天,因?yàn)槊魈煲坏﹣砼R,今天就又逝去了……

  如今的我,已經(jīng)臨近畢業(yè),對(duì)我來說,時(shí)間,總是有著特別的意義,總是特別寶貴:對(duì)同學(xué)的留戀,對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間短暫的不滿,對(duì)緊張初中生活的追趕……

  一天前,我正在學(xué)校里聽課,正在學(xué)校里學(xué)習(xí);一周前,我正在游覽天目山美麗的風(fēng)光,正在呼吸新鮮的空氣;一月前,我正在準(zhǔn)備重要的體質(zhì)測試,正在進(jìn)行著各項(xiàng)運(yùn)動(dòng);一季度前,我正在暑假中快樂的.玩耍著,正在韓國吃著美味的泡菜;一年前,我正在進(jìn)行英語的考級(jí),正在焦頭爛額地思索;12年前,我正在醫(yī)院等著自己降臨到這個(gè)世界,正在等待媽媽看見我后會(huì)心的微笑。

  人的一生,誰無生、老、病、死?我們唯一能做的,不是挽回時(shí)間、挽回昨天,而是把握時(shí)間、把握今天。

  每個(gè)人都有屬于自己的歷史。如果你拍死了一只蚊子,那么那只蚊子就成為了歷史。同樣,如果你去世了,那你也成為了歷史,而成為歷史的原因,就是時(shí)間的流逝。

  歷史有好有壞,如秦檜的一生,難道很好嗎?若你想讓自己的歷史能更光彩一些,那你還是必須要做到:把握時(shí)間,把握今天。

  回顧以前的時(shí)光,是為了知道時(shí)間有多短暫,從而更好地珍惜時(shí)間,而不是像一部分人那樣,回顧昨天,憧憬明天,其實(shí),我們總該做的,就是珍惜今天。

  朋友,回顧你過去的時(shí)光,那是一段花樣年華嗎?如果你明白了時(shí)間有多么短暫,你就一定會(huì)珍惜現(xiàn)在了。

  請(qǐng)記。夯仡檿r(shí)光,但要把握時(shí)間,把握今天。

回憶的時(shí)光作文4

  當(dāng)煩惱日益增加,我們的大腦會(huì)廢棄許許多多的回憶,但永遠(yuǎn)都會(huì)留下豆蔻年華時(shí)的橘黃色陽光,留下你,朋友。

  ——題記

  我承認(rèn),我的eq很低,所以,一直不會(huì)好好的與你溝通。

  我們都是急性子,所以,很自然的,我們經(jīng)常會(huì)為了一些芝麻小事而拌嘴,卻不會(huì)像電視上演的`那樣越吵越鐵。但誰也不會(huì)放在心上。

  時(shí)光錄下記憶。我們的過去就像黑白電影的倒帶播放,所有無關(guān)的人都是黑色的,只剩下我和你是最顯眼的。你的一舉一動(dòng),都印于我心中:用手掩著嘴極小心地笑、瞇著雙眼毫無顧忌地笑……我都記著。

  我們是曾經(jīng)的同桌。那時(shí)候的時(shí)光,總是過得飛快。我們一起看教室窗外的雨,一起看放在中間的一本書……像夢(mèng)境般的美妙。

  考試前,我們會(huì)說“靠你了!

  默寫時(shí),我們會(huì)問“xx怎么拼?把本子挪過來點(diǎn)……”

  上課像睡覺時(shí),你(我)會(huì)說“‘悠著點(diǎn)兒’,老師來了記得叫我!”當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),會(huì)假裝驚呼“老師哦!”看到對(duì)方被驚醒的狼狽樣兒,會(huì)傻傻地笑個(gè)不停。

  那個(gè)裝滿了‘時(shí)光’細(xì)砂的沙漏,不知道滴過了多少個(gè)9.9小時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)過多少次。然后,終于定格。

  回憶中,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如被打破的碎鏡片,時(shí)光把它折射出耀眼的光芒。刺痛我的心中一處叫思念的地方,讓我的視線模糊。

  曾經(jīng)以為,分開了,對(duì)方會(huì)被時(shí)光逐漸沖淡。但事實(shí)并非如此,逝去的時(shí)光把關(guān)于你我間的回憶圍繞于心間。

  想起了你的千絲萬縷,讓我沉浸在那橘黃色的溫暖中,不舍離去。

  如果已經(jīng)過去多年,你還記不記得我?會(huì)不會(huì)在我喚你是,依然和現(xiàn)在一樣,轉(zhuǎn)身面對(duì)我,翹嘴、露牙、微笑、招手?

  愿我們永遠(yuǎn)記得,那段由橘黃色陽光、你和我共同編織的時(shí)光。

  因?yàn)椋?/p>

  我們是朋友。

回憶的時(shí)光作文5

  童年有許多值得回憶的往事,像一葉葉小舟,飄浮在我的腦海里。

  其中有一件趣事令我難忘,每當(dāng)想起這件有趣的事,我自己會(huì)偷偷的樂,因?yàn)檫@也是一件非常有意義的事。記的我上幼兒園大班的時(shí)候,有一個(gè)星期天,我去姥姥家玩,姥姥帶我去田里拔菜,剛到了麥田邊,突然看見前面麥田里一只大母羊帶著一群小羊,正在綠油油的地里大口大口地吃麥苗,姥姥一看,大聲招呼我趕快去把羊趕走。我放下籃子,三步并作兩步跑過去趕羊。我把這只羊趕走了,那只羊又跑來了,把那只羊趕走了,這只羊又跑來了……我真拿它們沒辦法,累得筋疲力盡。這時(shí),我只好坐在地上,一邊休息,一邊想辦法。突然,我想起姥姥喚羊的樣子,便學(xué)著姥姥的樣子“咩、咩、咩”地叫了起來。!這招可真靈,羊真的跟我來了,我趕緊挺抓了一把草放在麥苗上,小羊飛快地跑來吃青草,我立即悄悄地走近,抱住一只小羊羔離開麥田。我在前面跑,老母羊在后面追,邊追邊叫,好像在說:“快把我的`孩子放下,不然我就對(duì)你不客氣了。”

  我也不理它,還是使勁地向前跑,終于把羊引出了麥田。姥姥夸我長大了,能幫大人做事了,我聽了以后,心里樂滋滋的。

回憶的時(shí)光作文6

  今天是他五歲的生日,卻只有他孤獨(dú)地在大海里漫無邊際地游著……

  他是一只白鯊,他曾經(jīng)有一個(gè)幸?鞓返募彝ィ航∶劳偷陌职、善良勤勞的媽媽、漂亮的姐姐,還有他——幸福的他。記得他每次過生日,全家都會(huì)送給他禮物,有吃的,有玩的,每個(gè)人都把他當(dāng)作手心里的寶貝寵他愛他。而現(xiàn)在,這一切都離他而去,他只有回憶那些美好的時(shí)光。

  爸爸可是鯊魚界的名人。每年的'鯊魚運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能看到他那矯健的身姿,無論是游泳的速度還是跳躍的姿態(tài),都是別的鯊魚羨慕的對(duì)象,獲得過很多的冠軍,家里擺放著無數(shù)的金牌。爸爸媽媽帶著他和姐姐捕捉海鳥的快樂情形至今還歷歷在目。他和姐姐一路上說說笑笑,爸爸則警覺得提醒他倆注意目標(biāo)。突然,爸爸像海豚一樣騰空而起,嘩嘩地濺起一串水花,然后只見一道白光閃過,爸爸華麗入水,回到他們身邊時(shí),嘴里叨著一只海鳥。爸爸整個(gè)的動(dòng)作,速度快得驚人,他和姐姐都看呆了,直到媽媽叫他倆,他們才回過神兒。爸爸是他心中的偶像,他希望自己長大后像爸爸一樣。

  有一次,媽媽帶他和姐姐去覓食。突然,有一只海龜游到了他們的眼前,他和姐姐爭先恐后地沖上去,狠狠地咬住了它。不知為什么,他總覺得今天這只海龜?shù)奈兜篮鸵酝惶粯印_@時(shí),媽媽趕了上來,對(duì)他們說:“孩子們,他不是咱們的食物,放了他吧!”“為什么?”好不容易抓住了,他可不想就這么放了。媽媽說:“他是人,不是我們要吃的海龜,他是不小心才闖進(jìn)咱們的領(lǐng)土的!他沒有惡意的!”聽了媽媽的話,他們倆點(diǎn)點(diǎn)頭,放了這個(gè)人。

  媽媽又告訴他倆,有不少人是他們鯊魚的敵人,他們開著大輪船捕捉他們,把鯊魚的背鰭割下來。要他們得時(shí)刻小心。他有些迷惑,媽媽一會(huì)兒讓放了人,又說人是自己的敵人,到底怎么回事?

  他過四歲生日時(shí),他想吃海鳥。媽媽說:“最近附近輪船很多,就別出海面了吧!”爸爸看到他渴望的眼神,說道:“放心吧,我會(huì)小心的!”可是,爸爸卻再也沒有回來……他憤怒地問媽媽:“為什么我們能放過人,可是人卻不放過我們呢?”媽媽含著淚,抱住他,無語。再后來,媽媽和姐姐也離開了他……

  現(xiàn)在,只有他還活著,在不時(shí)地回憶那美好的時(shí)光,那全家其樂融融的幸福時(shí)光……

回憶的時(shí)光作文7

  初中軍訓(xùn)結(jié)束了,今天學(xué)校放假休息,很愜意,作業(yè)很少。悶在家中閑得無聊,想起今天是小學(xué)開學(xué)的日子,便準(zhǔn)備去看看我的小學(xué)老師。

  很快,我來到實(shí)驗(yàn)小學(xué),這里已經(jīng)粉刷一新,同我小學(xué)畢業(yè)時(shí)完全不同。陽光更加明媚,校園中更是垂柳依依,花草清新。

  走進(jìn)教學(xué)樓,更讓人驚嘆。扶手、墻壁都煥然一新,不僅如此,學(xué)校還添加了許多板塊。

  不論走在哪里,處處都有兒時(shí)的影子。在操場上,想起和同學(xué)打籃球的場景;在教室中,想起大家共同學(xué)習(xí)的時(shí)光;在課間時(shí),想起我們打鬧嬉戲的.時(shí)候。真讓人留戀。

  由于我來學(xué)校時(shí)時(shí)間已經(jīng)不早了,我只找到了我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。我們十分開心,暢談天地。不論是學(xué)習(xí),生活還是安全,都談了很久。我很有感觸,對(duì)我也很有幫助。由于老師要去開會(huì),我們不舍的分開了。

  想想我的兩位啟蒙老師,當(dāng)她們送走今天接來的這批學(xué)生后,我也要高考了。好好學(xué)習(xí)吧!

回憶的時(shí)光作文8

  流年清淺,驀然走過六年;回首莞爾,馨香縈繞,記憶留香。——題記莞香,屬于我們的莞香,留在了20xx年,留給了即將畢業(yè)的憧憬。煦風(fēng)小唱,芳香傳遍,縈系心上,縈系回憶,縈系著六年來最純真的回憶。初入校門,我們無心相逢,偶然的遇見,便是六回花...

  時(shí)光一直流,一直流,輕聲細(xì)語纏綿了時(shí)光;日子一直翻,一直翻,輕彈淺唱黯淡了流年。最回味的還是童年。不僅是童年的事,更重要的是人,是童年中遇到的`人。在一張流露著難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上,嵌著兩只烏黑的眼睛,上面兩道彎彎細(xì)長的眉毛,純凈得猶如人工畫就的一般,眼睛上...

  在初中呆了一年,我也認(rèn)識(shí)了更多的朋友,但拿起那一張小學(xué)合照,瞬間一個(gè)個(gè)回憶涌入我的心頭,看到那一個(gè)個(gè)回憶的道路拼成一起時(shí),感覺自己不禁淚下。走在回憶的道路上,一伸手就是那張照片,想到第一次來到那個(gè)學(xué)校,還很陌生,也很害羞,有許許多多自己不認(rèn)識(shí)的人,感覺異常的不...

  二年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)成績極差的學(xué)生,每次考試都只能墊底。但是在老師的關(guān)愛下,在我的努力下,陽光終于照在了我原本黑暗的心中。又是一場暴風(fēng)雨,教室只剩下了我默默復(fù)習(xí)的身影,此刻,我的心也在風(fēng)雨交加的無盡的黑暗里。我看了一眼僅有59分的試卷,眼淚都快流出來了。突...

  你在手中握一把沙子,當(dāng)一陣風(fēng)吹過,沙子就會(huì)從你手中飛走,飄在空中,飄呀飄,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線?吹竭@里你是否會(huì)感嘆,能留住的實(shí)在太少太少!但是我們還有回憶。那么今天就讓我們一起來回憶母校,回憶小學(xué)的快樂時(shí)光吧!回憶我們親愛的老師,每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您都鼓勵(lì)...

  時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)了,實(shí)在依依不舍。想起那位同學(xué),在我一年級(jí)的時(shí)候?yàn)殡y的時(shí)候,給我思路,互相學(xué)習(xí),互相成長,成了我最好的朋友;他的那件事,他的堅(jiān)持不懈,我忘不了……有一次體育課,我們跑50X8往返跑。一聲令下,他好...

回憶的時(shí)光作文9

  其實(shí)你不說,別人就覺得是你自己屁事。別人有什么資格在乎那些東西?

  那時(shí)候你也會(huì)說很多自己的心里話,怎么知道當(dāng)時(shí)大家的追求和現(xiàn)在絕對(duì)不一樣。

  其實(shí)很多時(shí)候我們是有期待的,只是不一定會(huì)被別人看到。好像你在外面說話做事的時(shí)候不應(yīng)該在這里,或者說這里很多人都懂,但是沒有人真的在意。

  也許這些結(jié)果本身就很相似,只是看的'方式不同而已。

  當(dāng)時(shí)他們經(jīng)常用郵件聊天,但是他們生活在一個(gè)你無法理解的世界里,就像初中的那些日子,他們看不清楚什么對(duì)你最重要。

  也許這就是你的性格,即使別人說了,也未必能找到合適的切入點(diǎn)。

  但是那個(gè)時(shí)候,你可能還沒有真正理解鞋子和我們的心是什么樣子的。這似乎是我今天走過的路,但我們還是看不清當(dāng)時(shí)記憶與時(shí)間之間的膠膜。

回憶的時(shí)光作文10

  日動(dòng)影移,日穿簾隙,時(shí)間悄無聲息地離去。不知不覺,那么多漸行漸遠(yuǎn)的歲月,如今只剩下依稀的背影,翻過歲月的籬墻,面對(duì)那些悄然散場的舊時(shí)光,莞爾一笑,只言感恩歲月,不訴歲月離殤。

  ——題記

  回首過去,也許忘掉諸多往事,但那記憶深處的溫情,仍纏繞在心間,無法忘卻。

  記得那年冬天,特別的冷。皚皚白雪覆蓋大地,看不到一絲暖色;呼呼的寒風(fēng)刮過臉龐,聽不到一點(diǎn)話語;匆匆的人群走過街道,感不到一絲溫情。我一個(gè)外出,我身穿著里三層外三層厚厚的衣物,披著圍巾,帶著手套,卻仍擋不住那滲入骨髓的寒冷。我埋怨著:“這么冷的天出來,簡直受罪啊!”我們加快了步伐。

  略過了一個(gè)胡同,我停下了步伐。一個(gè)身著襤褸的乞丐躺在地上,身下僅僅只有幾張薄薄的舊報(bào)紙而已,身上的棉衣也破了許多個(gè)洞,露出的皮膚上都是凍傷。他猛烈的顫抖著,仿佛這能給他帶來一絲溫暖,我悲哀的想到:他能否熬過這個(gè)寒冷的.冬天,亦或是在某天被人們發(fā)現(xiàn)他凍僵的身體。

  不知不覺,他的周圍聚起了人群,但他們什么也沒干,只是看著而已。我不禁感到一絲涼意,為什么不幫助他。我正準(zhǔn)備離開,卻見到幾個(gè)警察擠了進(jìn)去。他們神情憔悴,頂著黑眼圈,和有些破舊的警服了。他們把乞丐扶上了車,送到福利所,給乞丐們一些幫助。他們,已經(jīng)奮斗了許多天了,卻為了一些素不相識(shí)的人。

  我看呆了,直到感覺快要凍僵了,才繼續(xù)前進(jìn)。我抖了抖身上的白雪,感覺這個(gè)冬天也不是很冷嘛。

  時(shí)間深處,歲月人生,不求繁花似錦,只愿在向晚的每寸光陰里,花在草在陽光在,你在我在喜悅在,只愿每一段回憶都記著善意,寫滿溫情。

回憶的時(shí)光作文11

  自從走上了中學(xué)的路,一晃就是三年。三年的時(shí)光帶給了我無窮的快樂與歡笑。體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛和同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。

  上小學(xué)時(shí),總認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松的事,到考前隨便復(fù)習(xí)兩下就能蒙混過關(guān),完全沒有體會(huì)到學(xué)習(xí)的艱辛。直至我上了中學(xué),在激烈的競爭中步履蹣跚的.我才正真感受到前所未有的壓力。要知道,想在中學(xué)考試中保持優(yōu)秀穩(wěn)定的成績是很難的。但正是因?yàn)檫@種壓力才使我鍛煉出了堅(jiān)定的意志,雖然我在考試中屢屢遭受"滑鐵盧",但失敗過后我總能站起來迎接下一次挑戰(zhàn)。在這三年中,每一年的進(jìn)步都讓我深有感觸。不過,在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說實(shí)話,要想取得進(jìn)步光靠自己的力量是不足的,還需要同學(xué)、老師協(xié)助。

  正是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的相互幫助,相互交流,同學(xué)之間的友情才能根深蒂固。所以當(dāng)同學(xué)即將分別的時(shí)候總會(huì)覺得有點(diǎn)依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多,中考的結(jié)束就標(biāo)志著大家將各奔東西,因此就難得再見上一次面了。當(dāng)然,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺得感傷了。

  回憶也許是美好的,也許是痛苦,美好的回憶帶給人無限的遐想,痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì)成為我大腦中抹不去的記憶。

回憶的時(shí)光作文12

  時(shí)光淡淡流逝,我仿佛麻木,忘記一切。對(duì)著天空微笑,又想起了惜緣。

  曾經(jīng)說過,惜緣做了我半年的同桌。

  我和惜緣,是班里唯一一對(duì)異性同桌。班主任是個(gè)老封建,但也緊跟時(shí)代潮流。他一邊避免班里的同學(xué)談戀愛,又對(duì)學(xué)生談戀愛萬分感興趣。但前提是,談戀愛的不是他班里的學(xué)生。

  可是,惜緣是班主任的寶貝兒子。

  那次我實(shí)在想不通,就問老師為什么要這樣排位。班主任笑著對(duì)我說,以及對(duì)好幾個(gè)找去談話的尖子生說,何小雅又大方又善良,學(xué)習(xí)又好。

  當(dāng)時(shí)在辦公室里尷尬地站著,我只知道笑。對(duì)老師說的這番話,回應(yīng)著同學(xué)羨慕嫉妒的眼神,我只能笑。

  受寵若驚。

  之后,班主任更有充足的理由讓我跟他兒子惜緣同桌。

  后來,漸漸地,班里傳起了謠言,說,班主任心里,已經(jīng)看中何小雅做他兒媳婦了!

  有一段時(shí)間,這個(gè)謠言傳得風(fēng)風(fēng)火火。

  無奈之余,我只是笑笑。

  后來有一次,沒心沒肺的惜緣聽到他后面的一個(gè)同學(xué)正兒八經(jīng)地給他說這句話,他怔了怔,頓時(shí)無語大笑。

  晚自習(xí)的.時(shí)候,我正演算著一道數(shù)學(xué)題。突然聽到惜緣很瀟灑【那笑容的樣子,真的找不出詞來形容,用瀟灑更接近一點(diǎn)】的一聲笑,我抬頭看他,對(duì)視。他笑的更肆無忌憚。

  其實(shí),我很喜歡他眼睛里那種近乎原始的瀟灑自在不受拘束的樣子。古代那種風(fēng)流公子的感覺。

  我以為,我外表的大方都是虛偽的,其實(shí)我骨子里有近乎執(zhí)著的瘋狂。只是從來不曾釋放,從來不敢。

回憶的時(shí)光作文13

  兩年的時(shí)間,兩年的陪伴,兩年的知識(shí)積累,兩年的成長與進(jìn)步,兩年的歡笑與淚水,兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……兩年的足跡無數(shù)。

  進(jìn)入初中,最幸運(yùn)的是遇到了他們:一個(gè)是偉迪湖學(xué)校115班,一個(gè)是陪了115班兩年的羅老師。

  前幾天瀏覽學(xué)校網(wǎng)站時(shí)看到的照片引發(fā)了我對(duì)它們的無限回憶。照片的內(nèi)容是我們?cè)诎魏樱罕荣惖耐瑢W(xué)們緊緊貼在一起,牙關(guān)緊咬,臉上滿是緊張;拉拉隊(duì)同學(xué)也緊緊綁在一起,大聲為我們加油;羅老師站在隊(duì)伍的最前面。她沒有參加比賽,但從這張照片來看,她比我們所有人都緊張。與此同時(shí),她表現(xiàn)得像是參加了比賽,鞠躬,后仰,眼睛盯著繩子中間的紅絲帶.我們的行動(dòng)在那一刻總是固定的,但是時(shí)間改變了很多.

  之后學(xué)校宣布要舉行籃球比賽。我們115班的男生提前一個(gè)月開始準(zhǔn)備比賽:組建籃球隊(duì),每天進(jìn)行20xx米的體育鍛煉。有一個(gè)星期天氣不是很好,天上經(jīng)常下幾滴雨,甚至是傾盆大雨,但這絲毫沒有影響籃球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練。巨大的操場上,淋漓的雨水伴隨著隊(duì)員們的腳步,吸引了師生的目光。經(jīng)過隊(duì)員們一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練,終于迎來了期待已久的籃球比賽。比賽中,籃球運(yùn)動(dòng)員按照事先安排好的戰(zhàn)術(shù)控制全場節(jié)奏,為115班加油的聲音不斷傳來。比賽的'結(jié)果給我們115班的生活增添了沉重的一筆。我們以36:6和3833600的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得八年級(jí)組第一名。這樣的成績讓我們115班的學(xué)生和羅老師感到無比自豪.

  先說學(xué)習(xí)。不知道什么原因,我們115班總是丟很多成績。為了改變現(xiàn)狀,羅老師在八年級(jí)最后一期下了很大的功夫:期中考試結(jié)束后,結(jié)果一公布,發(fā)現(xiàn)我們班前十名只有兩個(gè)人,都處于落后的地位。對(duì)此,我們115班同學(xué)下定決心要迎頭趕上,羅老師也給我們上了一堂課:做人,先做產(chǎn)品,潛心學(xué)習(xí)。羅老師每次下課都會(huì)來教室視察一次,每天總結(jié)收集到的信息,每周一大結(jié)論。表現(xiàn)好的表揚(yáng),表現(xiàn)差的批評(píng)。這個(gè)動(dòng)作極大地激發(fā)了我們的求知欲。班級(jí)、班級(jí)、考試成績都發(fā)生了很大的變化,贏得了全校的榮譽(yù)和好評(píng)。學(xué)期結(jié)束時(shí),我們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步。無論是對(duì)比我們之前的成績還是其他班級(jí),我們都很欣慰——天助自助者,我們戰(zhàn)勝了自己,贏得了榮譽(yù)。

  現(xiàn)在,115班的教室空無一人,但我們115班全體師生的心永遠(yuǎn)在一起。同學(xué)們,讓我們不要忘記這兩年,不要忘記感謝他們,也不要忘記我們的羅老師!

  好好學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑,我以后要爭取的榮譽(yù),不僅屬于9B班,也屬于115班,不僅屬于石老師,也屬于羅老師。

  加油!在我們的兩年里。努力!第三年了。

回憶的時(shí)光作文14

  我在湖邊漫步,天空中掛著一輪金黃的太陽,一縷縷和煦的陽光灑下來,湖面金光粼粼。一道釣魚線直直地垂著,岸邊一位六七歲的男孩,手握著魚竿,身后是一位父親護(hù)著他。釣魚線抖動(dòng)了幾下,男孩用力一拉,濺起一朵朵浪花,魚鉤上空空如也,但男孩微微一轉(zhuǎn)頭,父親也望了望他,男孩和父親不約而同地笑了,那笑容宛如冬日的一束溫暖的光,盡管桶中只有一桶清水,但幸福卻在心中蕩漾。

  “這笑容仿佛在哪兒看見過……”我坐在小湖邊,迎面吹來一縷縷清風(fēng),我默默地想。

  腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)溫馨的畫面——我第一次下廚。我拿起鏟子,在鍋中不斷翻炒,鍋冒出了一絲絲炒焦時(shí)的熱氣,“絲絲……”的聲響不斷回蕩在耳邊,終于大功告成了,我將菜盛入盤中,迫不及待地遞給媽媽,媽媽夾起菜中炒焦較少的青菜吃了起來,眉頭微微皺了一下,又馬上舒展開了,她用手摸著我的.頭,嘴角勾勒出了一絲絲的笑說:“挺好吃的!”那一刻,我如釋重負(fù),心中不禁甜滋滋的。

  “這笑容又仿佛在哪見過……”我望著湖中鴨媽媽帶著小鴨子戲水,靜靜地想。

  腦海里浮現(xiàn)出了兒時(shí)的情景——那一次我去外婆家里玩。我腳踩著泥,胖胖的小手向著外婆搖著,短短的小胖腿向外婆跑去,我喊著:“外婆!”外婆輕輕將小時(shí)的我舉起,嘴角向上一揚(yáng),皺紋擠到了一起,燦爛地笑了,宛如一朵臨近枯萎的花使出全力給人們帶來芳香,我的心中暖洋洋的。

  三種笑交織在了一起,這便是愛的花朵綻放的一瞬間,它的芬芳永遠(yuǎn)留在我的心田。

回憶的時(shí)光作文15

  月落,日起--回憶小學(xué)時(shí)光,邁向新路

  曾幾何,我們?cè)谀菃胃芟,嬉戲玩耍,又幾何,我們已到了新天地?/p>

  時(shí)光可以消磨一切,只有珍貴的記憶永存。

  記得那時(shí),我們一起歡歌,一起心酸,一起加油,同心協(xié)力。

  ......

  那時(shí)的日子呢?我在校園里尋覓:在坐過的桌椅下尋覓,在玩過的'沙坑里尋覓,好像找到了一點(diǎn)零零碎碎的東西,不完整。

  到哪里去了呢?那些記載了我們一切歡樂,悲傷的日子?

  原來,它們被我埋藏到了心靈凈土的最深處,用快樂澆灌,用溫暖照耀,用青春埋藏。

  終有一天會(huì)長成參天大樹,沖出孕育它的我的心靈,展現(xiàn)給世界它最美的一面!

  那曾經(jīng)的往事,現(xiàn)在只是空夢(mèng)了,猶記得那時(shí)時(shí)光,不在,不在。

  小學(xué)時(shí)光亦長亦短,長得是日子,短的是放下。

  小學(xué)時(shí)光如月,美麗神秘可愛;中學(xué)生活如日,短暫現(xiàn)實(shí)長遠(yuǎn)。

  ......

  那曾經(jīng)的往事,現(xiàn)在只是空夢(mèng)了,猶記得那時(shí)時(shí)光,不在,不在。

  月落,日起。

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