快樂(lè)時(shí)光作文4篇(精)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)時(shí)光作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
時(shí)光飛逝，歲月如梭，我坐上玉泉小學(xué)這輛火車(chē)已經(jīng)到了最后一站。在這輛火車(chē)上，我茁壯成長(zhǎng)，從一年級(jí)的懵懂到六年級(jí)的成熟。一路上，有運(yùn)動(dòng)會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)，有辯論會(huì)上的激烈討論，有考試現(xiàn)場(chǎng)上的緊張心跳，還有農(nóng)場(chǎng)課程的團(tuán)結(jié)互助。最讓我印象深刻的就是五年級(jí)的`農(nóng)場(chǎng)爬樹(shù)課程。
那是個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，老師把我們帶到一片小樹(shù)林，我們個(gè)個(gè)身穿裝備，躍躍欲試。第一個(gè)上場(chǎng)的是楊睿麒，他身手敏捷，不一會(huì)兒就爬上了樹(shù)頂。輪到我時(shí)，我心里有一點(diǎn)緊張，如果掉下樹(shù)怎么辦？起初真有點(diǎn)不順利，快要爬上樹(shù)時(shí)就好像有雙無(wú)情的手不讓我上去。我有點(diǎn)想放棄，但聽(tīng)到同學(xué)們的加油鼓勵(lì)聲，我決定再試試，這次我使出吃奶的勁兒，雙手緊握樹(shù)干、雙腳夾緊，在老師的幫助下，終于順利爬上樹(shù)頂。站在樹(shù)上，看見(jiàn)下面的同學(xué)，我感到了成功的快樂(lè)。這次經(jīng)歷不僅讓我不再懼怕登高，也讓我和同學(xué)更加團(tuán)結(jié)。
如今要和同學(xué)老師道別，內(nèi)心非常不舍，感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)的一路陪伴，感謝高峰校長(zhǎng)創(chuàng)建了這么一所偉大的學(xué)校。我會(huì)帶著這份幸福和快樂(lè)在人生的道路上繼續(xù)前行，待我學(xué)業(yè)有成，我定會(huì)回來(lái)報(bào)答母校和我的恩師們！
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴!”門(mén)鈴響了。
我張開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，打了個(gè)哈欠，手忙腳亂的穿好衣服，從床上滾下來(lái)去開(kāi)門(mén)。
門(mén)剛開(kāi)開(kāi)一點(diǎn)縫，豆豆的話語(yǔ)和她那張黝黑的小臉就從門(mén)縫里一同擠了進(jìn)來(lái)。“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！要不然就趕不上啦！”
“吵什么！吵什么！大禮拜天也不讓人睡個(gè)好覺(jué)�！蔽也荒蜔┑貙�(duì)豆豆吼道。
“你，你，你，你忘啦？”豆豆被我嚇了一大跳，說(shuō)話都有點(diǎn)兒結(jié)巴，“昨天我們不是約好騎車(chē)去郊外釣魚(yú)嗎？”
我一拍腦門(mén)，想起來(lái)啦。于是我整整衣服，收拾好漁具，順手拿起一片面包和桌上的牛奶就往外跑……
我坐在一棵大樹(shù)的陰涼底下，掛上魚(yú)餌就往水里拋去，豆豆則選擇了一座跨越水面的橋上擺攤下桿，悠然自得還對(duì)我偷笑。
我等啊等啊，就是不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，陽(yáng)光下白花花的水面把我的眼都照暈了，不爭(zhēng)氣的浮子沒(méi)有一點(diǎn)下沉的跡象。
我終于忍不住了，不由自主地瞟了豆豆一眼，發(fā)現(xiàn)她的桶里有東西在亂動(dòng)，我于是向她走去，在她的桶里發(fā)現(xiàn)了很多活蹦亂跳的魚(yú)！
我好奇地問(wèn)她：“請(qǐng)教您怎么釣到這么多魚(yú)兒呢？”豆豆回頭偷著笑笑，一本正經(jīng)地回答：“這個(gè)嘛，天氣不是還很冷嗎,湖面的水也很冷，魚(yú)都擠到湖中心取暖，這里水很深，魚(yú)當(dāng)然就多啦，笨蛋！”她說(shuō)話的口氣完全像一個(gè)驕傲的小教授。
“是的，學(xué)生明白，謝謝教授賜教！”我“轉(zhuǎn)移陣地”啦，我把魚(yú)具放在橋上，和豆豆并肩坐著，接著甩下了魚(yú)竿。
過(guò)了還沒(méi)五分鐘，屁股還沒(méi)捂熱呢，就圍過(guò)來(lái)一大群魚(yú)。紅的.，白的，粉的……我看得眼花繚亂，魚(yú)都圍著魚(yú)鉤轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然我看到浮子急速地沉入了水面，肯定是有魚(yú)上鉤啦，我使勁一拉，沒(méi)拉上來(lái)，魚(yú)太沉啦，我便叫豆豆來(lái)幫忙。我倆齊用力“一二！一二!哎呦！”魚(yú)竿突然變輕啦，我倆以為魚(yú)釣上來(lái)啦，定睛一看，原來(lái)是魚(yú)桿折了，那條“虎口逃生”的魚(yú)游過(guò)的地方劃過(guò)一道道血絲。我倆眼對(duì)眼的看著，0.7秒鐘后捂著肚子倒在橋上大笑“哈哈……”
我和豆豆走在在騎車(chē)回家的路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，忽然聽(tīng)到身后有人喊。
“月月，月月，起床了，不起床就遲到啦，再不起床，我給你老師打電話了！”這聲音好像是媽媽的，緊接著一陣陣的催促聲灌入我的耳朵。
我睜開(kāi)眼，想想釣魚(yú)的事，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我匆匆吃完飯，上學(xué)去啦。
媽媽瞪大了眼睛，看著我離去，我一定猜到她在說(shuō)：“不就是上學(xué)嗎？有什么高興的。”
其實(shí)，夢(mèng)中的快樂(lè)也是值得珍惜的。
這一點(diǎn)，是我的體會(huì)，也許大人永遠(yuǎn)無(wú)法理解，或許他們已經(jīng)忘記了童年，我呢，為擁有這不一樣的快樂(lè)時(shí)光而自豪……
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
我用幾個(gè)三角形、圓形和直線，畫(huà)了一幅別有情趣的畫(huà)，還原了在學(xué)校一段快樂(lè)的時(shí)光。這幅畫(huà)畫(huà)的雖然簡(jiǎn)單，但卻蘊(yùn)藏著一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。我給這幅畫(huà)起名“快樂(lè)時(shí)光”。
這一天體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，于是我和小伙伴們便玩起了躲貓貓的游戲�！罢l(shuí)抓？”我問(wèn)。“我不抓！”小依搶著說(shuō)�！拔乙膊蛔ィ 毙〉R上反應(yīng)過(guò)來(lái)。“那就只剩你了！蘭蘭�！薄鞍 呛冒伞！�
躲貓貓開(kāi)始了。蘭蘭閉上眼，數(shù)了20秒，我們各自躲好，我緊張地躲在領(lǐng)操臺(tái)后面，生怕被蘭蘭找到，這時(shí)候蘭蘭已找到發(fā)現(xiàn)了小依和小蝶。最后才找到我，而我們規(guī)定最后被找到的.人抓，于是輪到我抓了……我們?cè)酵嬖介_(kāi)心，臉蛋笑得像綻開(kāi)的花朵，又像紅紅的蘋(píng)果，我們開(kāi)心地笑著，笑著……
我看著這幅既簡(jiǎn)單又好笑的畫(huà)，想著那個(gè)快樂(lè)的故事，心想：那時(shí)光多好呀！
快樂(lè)時(shí)光作文 篇4
今年夏天，我和爸爸媽媽去馬爾代夫玩。
早晨，我們?nèi)ャy色的沙灘撿貝殼，貝殼有光滑的，有粗糙的，有白色，有橙色的，很漂亮。有一次，我還在貝殼里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寄居蟹，哈哈，原來(lái)它把貝殼當(dāng)作它的家！
傍晚，我們?nèi)o(wú)邊無(wú)際的大海浮潛，看見(jiàn)了很多珊瑚，有紅的、有黃的，還有像土豆一樣的，非常好看！我們還看到很多小魚(yú)，有藍(lán)的，有粉的、還有土黃的……十分美麗！
晚上，夜幕降臨了，天空就像一幅天然的電影屏幕，天上的星星就像播放的電影一樣，有的星星排成了一匹馬的樣子，有的星星排成了一頭大象的樣子，真好玩!要是在上海也能看到這么美麗的`星空該多好��！爸爸告訴我，他小的時(shí)候，農(nóng)村的星空和這里的一樣。
不過(guò)，最開(kāi)心的是，我在馬爾代夫還交了個(gè)新朋友，她的名字叫悅悅，她從南京來(lái)的，我們一起玩得很開(kāi)心，我們約好等到三年級(jí)的時(shí)候，我和她再一起去馬爾代夫玩。
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