【實(shí)用】《時(shí)光》的作文500字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的《時(shí)光》的作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
清晨早起接一捧陽光，夾進(jìn)書頁把柔軟收藏，帶下次翻起，溢散的都是昨日輕巧的時(shí)光。柔軟日子里輕巧的時(shí)光，天際飄忽的云朵踩下懶懶的足跡，山風(fēng)散布世界，清逸的靈魂便鉆將出來，塵埃蹭得輕盈，生活突然美妙起來。
陳舊木香小方窗下黃燦燦幾抹向日葵呆呆搖頭晃腦，豆架上半搭不搭的藤蔓俯下身來刻意無意點(diǎn)向墻壁。眼看快要撫擦過去，輕巧一退俏皮地垂在半空。地面的主角，裹上青綠的外衣，針芒居然也是柔柔的散散的。它是只愿意做小草的了，雨水過去它不打算向上生長。這樣的高度，隱藏別樣的舒適，花白貓咪贊同地臥在上面，切割成支離破碎的樹影涼涼地守護(hù)著溫柔。
清水玻璃碗置于石桌，大而圓的荔枝躺在碗中，放幾塊冰，清涼甜膩合為一體。搬一條竹椅微微靠著，捧著一本好書翻過齒頰留香的一話，眸光流動(dòng)，濕淋淋的慰竇徜徉心房。不需要古典樂曲襯托優(yōu)雅，平增情調(diào)。蟬鳴已遠(yuǎn)去，鳥兒離巢覓食，落花有聲，落葉有聲，淡淡的，是最美樂章。
驪陽高照，午睡的人們走出來，身子是軟軟的，問候是柔柔的。晾在庭前的衣服，輕搖著抖落一地芬芳，是洗凈后未經(jīng)沾染的本香。一時(shí)間，衣香款款，花香散漫，木香依然，爭先恐后，風(fēng)頭十足。
為了不打攪這些奇香，晚飯的時(shí)間大抵要延遲了。待夕陽落了，那鍋里的'粥香充斥小小的廚房。點(diǎn)一盞暖黃的燈，倦怠的情緒默默退卻。如果風(fēng)暖，披著薄衫，在燈光旖旎的河畔走一遭，月光冥冥，辰星璀璨。偶然相遇本該相遇的人，走近別人的生活，取一段故事。
歸來，就著書桌，晾開紙筆，把一份念想記下。清白恰適的柔柔細(xì)語，再對自己道句晚安。切斷燈光，夢里去尋未來得及看到的大海，心系遠(yuǎn)方。
書桌上的小書，藏著輕巧的時(shí)光，明日，陽光將從這里升起。
《時(shí)光》的作文500字 篇2
旋轉(zhuǎn)，零碎，時(shí)光，六年，再見。我只要一想到馬上就離開生活了六年的母校，我心中就涌起了不舍之情，想到這，我的淚水就往下流呀流……
在這六年的時(shí)光里，我認(rèn)識(shí)了與我一起度過開心、快樂、悲傷的同學(xué)；認(rèn)識(shí)了細(xì)心關(guān)照以及給予我們知識(shí)的老師……他們是那樣的無私奉獻(xiàn)，用心血去一點(diǎn)一滴都浸透在我們幼小的心靈，他們用勤勞與智慧、堅(jiān)持與耐心哺育了我們。從我們不懂事起就開始教育我們，一直堅(jiān)持不懈地把我們教育成了大孩子，從一個(gè)小毛孩慢慢變成了懂事孝順的好學(xué)生。他們正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
在一年級(jí)方老師在我幼小時(shí)教育我。在二三年級(jí)的李老師把我鑄造成了一位小學(xué)生。但是最讓我感激不盡的還是四五六年級(jí)精心教育我們的班主任——郝老師。
在這個(gè)年齡階段，我們都有了自己的思想和想法，幾乎不再聽從老師的意見，這是最難控制的一個(gè)年齡階段，可是郝老師她用自己真誠的`汗水哺育了我們……
曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上撕心裂肺的為班級(jí)喊加油，曾經(jīng)因?yàn)楸焕蠋熈R得狗血淋頭而偷偷地反擊反駁，曾經(jīng)在體育課上我們一起吵吵鬧鬧地40分鐘……曾經(jīng)我們一起做過的事，一起唱過的歌，一起去玩的地方，它們都深入我腦海里……
我無法控制時(shí)光的流逝，我曾經(jīng)妄想著抓住他們，我跪坐在地上，手用力到以致于被攥出隱隱白痕，可還是抓不住……他們?nèi)缤諝庖话悖踔帘瓤諝膺�要難以觸碰。之后我才發(fā)覺，我們在一起的所有時(shí)光，都回不來……
我轉(zhuǎn)過身回頭一看，這個(gè)教室沒有我們了。但我知道，這個(gè)教室不會(huì)空，兩個(gè)月后開學(xué)，這里將又是坐滿了人，可惜永遠(yuǎn)不再會(huì)是我們了……
《時(shí)光》的作文500字 篇3
春天又來了!
在這富有生命的季節(jié)，我又來到了清澈的小河邊，隱隱約約看見了兩個(gè)面帶微笑的小女孩——我和你。但是，這條小河流得已不是原來的水了，我和你也不知道什么時(shí)候能再見了。
還記得我給你講的那個(gè)《時(shí)光倒流》的故事嗎?以前的我愛講故事，愛編故事，你是我最忠實(shí)的也是唯一的聽眾。你經(jīng)常一邊聽，一邊笑。你喜歡我的故事，我喜歡你的笑聲，我們一起在成長路上撒下一串串銀鈴般的歡聲笑語······
唉，要是這個(gè)故事是真的就好了，要是真有“時(shí)光機(jī)”就好了， 要是我能回到過去就好了，可是這是不可能的，但是我會(huì)記住你說過的每句美好。
時(shí)光不能倒流就是為了讓我們可以珍惜它。臨走時(shí)，我把每個(gè)故事都記在了你送我的密碼本里，把它送給你，你笑著看著那些故事，說了聲：“謝謝!”我不好意思的撓撓頭，你又送給我一只手鏈，上面的兩朵花上分別寫了我的名字和你的名字，中間一個(gè)桃心，你笑著說：“這是我們要做永遠(yuǎn)的好朋友的意思�！痹谖业挠洃浿�，你是個(gè)愛笑得女孩，可我不知道那是一次離別，
那天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)每次比我來的`早的你居然沒來，我為我勝過你而開心，可是，上課鈴響了，你還沒來，像你這樣的好學(xué)生怎么還沒來呢?我滿腹孤疑、惶惶不安的上了一天的學(xué)�；丶伊�，沒有一個(gè)人等我，我感到莫名其妙的空虛，自己踩著自己的影子回家了。
后來得知，你家搬家了，你轉(zhuǎn)學(xué)了，就這樣不聲不響的從我的身邊溜走了，從此，我改掉了編故事的習(xí)慣，因?yàn)榕略傧肫鹉恪?/p>
來到這條小河邊，不，那里已矗立起了樓房，小河的水被人們?nèi)M(jìn)了下水道·····
唉，要是時(shí)光能倒流就好了!
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