我多想時(shí)光任我停留四年級(jí)作文
時(shí)光如流，仿佛就是剎那之間，青春歲月便如昨日黃花，隨著厚厚的霜色而枯萎凋敝。一起來(lái)看看我多想時(shí)光任我停留四年級(jí)作文，歡迎讀者參考！
我多想時(shí)光任我停留四年級(jí)作文1
人生不過(guò)一轉(zhuǎn)身的距離，影影綽綽的流年總能趁我埋沒(méi)在漫漫旅程中時(shí)悄無(wú)聲息地瀟灑離去，當(dāng)我一回眸，才發(fā)覺(jué)到留下的只剩曾經(jīng)有過(guò)的記憶。無(wú)數(shù)零散的時(shí)光碎片又任時(shí)光重新拼湊完整，有的選擇隨時(shí)光流逝，有的繼續(xù)伴時(shí)光穿梭在永恒的記憶宇宙里。 每三百六十五天算一輪回，在這個(gè)看似漫長(zhǎng)的時(shí)光軸中最美的便是深秋。千百棵樹(shù)木千百株花草統(tǒng)統(tǒng)褪下春夏時(shí)絢麗奪目的絕美妝容，風(fēng)送它們?nèi)鱿滦切屈c(diǎn)點(diǎn)的葉片，雖是干燥枯死，卻縈繞著生命抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)的美，仿佛寥落中淡薄的繁華，盤(pán)旋再三，終于再經(jīng)不起掙扎，遺落滿地，入土歸根。干冷的'空氣就是在紀(jì)念曾經(jīng)鮮活生命的存在，它們?cè)谶@片廣闊際遼的土地底下，得以永生。
我多想讓深秋時(shí)的短暫時(shí)光任我停留，讓我在存活于世之時(shí)能夠擁有感慨生命的無(wú)限長(zhǎng)久的機(jī)會(huì)，讓我在看過(guò)歸根后迎面接受現(xiàn)實(shí)的沉重，讓我享受干冷的秋風(fēng)肆意吹過(guò)浮躁的心坎兒，變得清醒，變得穩(wěn)重。 每二十四小時(shí)算一輪回，在無(wú)數(shù)晝夜不停翻轉(zhuǎn)的時(shí)光軸里，最顯得久遠(yuǎn)的便是靜夜。抽干白晝時(shí)的喧囂，一下子靜謐清冷起來(lái)。這是黑獨(dú)有的肅穆大美，它有
著足夠的涵容，可以接納這個(gè)后現(xiàn)代城市中所有的沉浮，與躁亂。時(shí)而蟬鳴聲響，無(wú)意襯托出了靜夜的存在，它是那么深邃，那么空寂遼遠(yuǎn)……日復(fù)一日地，它不斷消減著城市中心的熱風(fēng)暴。
我多想讓靜夜時(shí)的飄渺時(shí)光任我停留，在這可以任我自由遐想，感受冷靜與孤獨(dú)的黑色凈土上，更加長(zhǎng)久地停留下來(lái)……
我多想，我多想讓時(shí)光任我停留，在無(wú)比美好的時(shí)刻停留，讓我感知無(wú)盡的溫暖與永恒；在最為壯闊的風(fēng)景前停留，讓我暢享生的偉大與亡的悲寂；在轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福感中停留，讓我失去一切知覺(jué)，深深沉睡在愛(ài)的浪流與時(shí)光的波瀾。
我想讓時(shí)光在我想停的時(shí)候任意停留，我想貪婪地索要世間所有讓人流連的瞬間，我想在無(wú)人察覺(jué)的時(shí)候偷竊去那個(gè)宇宙之外的時(shí)光宇宙，任我歡度，任我徜徉。我多想，我多想……
我多想時(shí)光任我停留四年級(jí)作文2
現(xiàn)在有許多學(xué)生要升入了初中了，這里面就包括我。邁進(jìn)初中的校門(mén)，就等于邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來(lái)越重，壓力越來(lái)越大。我好想時(shí)光停留在這一刻，永遠(yuǎn)停留在小學(xué)六年級(jí)，跟壓力和負(fù)擔(dān)說(shuō)跟現(xiàn)在的同學(xué)一直相處下去。但我知道，那已經(jīng)是不可能的事了。
為了讓孩子上個(gè)好初中，家長(zhǎng)就開(kāi)始了瘋狂的聯(lián)系，打了這家學(xué)校的電話咨詢，打那家的。恨不得把所有初中學(xué)校的電話都打一遍，聯(lián)系一家最好的，哪怕交很多錢(qián)。聯(lián)系完了，選出幾個(gè)好的學(xué)校，還要實(shí)地考查，一個(gè)地方一個(gè)地方的跑，看看環(huán)境怎么樣，畢竟是要住校的。而他們看的那些學(xué)校往往是在郊區(qū)，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�？吹郊议L(zhǎng)這樣，我好想時(shí)光停留在這一刻。
如果初中就住校的話，那么，一住就是10年，或者是更長(zhǎng)的時(shí)間。這樣就相當(dāng)于，我們12歲，就要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不過(guò)不是完全獨(dú)立。我不想，不想這么早的獨(dú)立，可是沒(méi)辦法，為了我自己的未來(lái)不得不乖乖服從，乖乖進(jìn)“監(jiān)獄”。
母校，再見(jiàn)了。要說(shuō)這句話，心里仍是像拿刀子割一樣，依依不舍。不舍得著相處了六年的同學(xué)們，不舍得教我的老師，給了我知識(shí)的老師。
我好想時(shí)光停留在這一刻��！
我多想時(shí)光任我停留四年級(jí)作文3
花兒一開(kāi)一落，大地一喧嘩一冷清。微風(fēng)是大地的聽(tīng)眾，是花兒的兄弟。微風(fēng)帶走了春天，讓夏天來(lái)任職，綠色和紅色交織著，像毛毯似的鋪在了路的兩旁，那綠，綠得耀眼，那紅，紅得燦爛。又是一年，一去一來(lái)，我們將要揮手告別。
再璀璨的珍珠也有被拋棄的時(shí)候，再華麗的首飾也有暗淡之時(shí)，可是分手時(shí)真情的眼淚卻勝過(guò)璀璨的珍珠，勝過(guò)華麗的首飾，永遠(yuǎn)不會(huì)被人們遺忘。
你是月兒，我是星兒。你我依偎在寂寞的天空。你是紅花，我是青草。你我相伴在孤獨(dú)的草原。蒼穹大地，你我只是一棵草裝扮著祖國(guó)大地。但我愿大地不動(dòng)，時(shí)間停留，你我不凋不謝。
請(qǐng)讓時(shí)間停留吧！永遠(yuǎn)停留在真情的夏天，讓時(shí)間停在我們歡笑的一瞬間吧！
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