時(shí)間飛逝高一優(yōu)秀作文
我開始意識(shí)到掌握一門外語的優(yōu)勢了——在前人已將“光陰似箭”、“日月如梭”諸詞用爛之后,我還得以再找一個(gè)能準(zhǔn)確表達(dá)那一刻我的驚訝之情的句子。是的,當(dāng)我如往常一樣,眼皮粘得死死的,從被窩里掙扎起來,右手伸到空中亂摸一陣,拍到響個(gè)不停并震得發(fā)慌的手機(jī),將煩人的鬧鈴關(guān)掉;然后眼皮中間稍微露出一點(diǎn)縫兒,向那白亮亮得刺眼的屏幕看去的時(shí)候:2012年10月20日。
于是我好像被什么電了一下,大聲叫出來:已經(jīng)10月20日了?!
我也不知道自己為什么會(huì)這樣突然,為什么不是10月18日?19日?也許是一直與三次元短路的部分忽然接通了吧。我開始掰著手指算起來:自8月15日第一次踏進(jìn)這個(gè)校門,我已經(jīng)反復(fù)進(jìn)出有兩個(gè)多月了——我卻完全沒有這樣的感覺——我的手指不夠數(shù)了。
第一天上課,老師大都是做些自我介紹,講些籠統(tǒng)的東西,每節(jié)課都充滿歡聲笑語,時(shí)間應(yīng)是極好消逝的——結(jié)果恰恰相反。當(dāng)我認(rèn)為大概有兩天過去了的時(shí)候,被告知還有三個(gè)晚自習(xí)才能放學(xué)——一天十三節(jié)課!想想就覺得難熬。無聊的時(shí)候膜拜些刻苦學(xué)習(xí)的童鞋,或者前后左右聊些不著邊際的話題——然而越是這樣,時(shí)間反越是凝滯。于是我想到了“度日如年”一詞。
不知那位造詞的古人是否體驗(yàn)過“度日如年”的感受呢?——我若是造詞人,是一定要這樣寫的。——多的寫不完的小卷子,大卷子,不大不小的卷子;每門一本應(yīng)付差事的普通練習(xí)冊(cè);書包里裝不下的大堆參考書、筆記本……每時(shí)每刻,我的神經(jīng)都是繃緊的——科學(xué)研究表明,人對(duì)“現(xiàn)在”的認(rèn)識(shí)大約為三秒——如果我三秒鐘都想不出一件該干的事情,一種莫名的空虛便襲上心頭;周末更是拖著扛不動(dòng)的書包艱難地爬回家,然后,一股腦倒在床上。分類后,便是作業(yè);復(fù)習(xí);拓展;競賽……
千萬不要認(rèn)為我是在抱怨!相反,我十分享受這樣的.生活。我的每分每秒都是充實(shí)的,都是有價(jià)值的。每一瞬間,我都會(huì)創(chuàng)造出一項(xiàng)成就,然后沉浸于成就感中大約也是三秒,便開始另一個(gè)新的征程。不知道在哪里見過這樣一句荒唐的話:治療懶惰,最好的辦法就是忙碌,忙碌會(huì)使人的精神抖擻。于是我這樣一個(gè)出了名的懶人,在突如其來的忙碌中竟也找到了自己的節(jié)奏,于是開始享受點(diǎn)滴奏出的美妙的音符。
讀起用來敷衍積累的勵(lì)志名言,不禁心潮澎湃。雖說“寧靜”才能“致遠(yuǎn)”,但若將這份激情一路保持下去,也能勇敢地駛向遠(yuǎn)方!蠹s吧。
“Aim high,down to Earth”。有些句子,真正念起來,有如鋼鐵一般——
“志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地。”
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