時(shí)間小精靈作文（精選3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼臅r(shí)間小精靈作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間小精靈作文1
一位穿著粉色連衣裙，帶著粉色的魔法帽，手里還拿著粉色的魔法棒的小精靈，在天空里飛來(lái)飛去！她，就是在這個(gè)暑假被精靈王國(guó)賦予特殊使命，也就是掌管時(shí)間的精靈——宇婷。
別看我人小，我的本事可不小。我可以讓不懂得珍惜時(shí)間的人，懂得珍惜時(shí)間；可以讓不會(huì)合理利用時(shí)間的人，能夠合理的利用時(shí)間。怎么樣？是不是很神通？
一個(gè)炎炎夏日的上午，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，云彩好像都受不了這么炎熱的天氣，躲得無(wú)影無(wú)蹤。但我還在一絲不茍得執(zhí)行我的任務(wù)。這不，魔法棒又閃出刺眼的光芒，我知道一定又有不珍惜時(shí)間的人了。
我在一幢高樓的陽(yáng)臺(tái)上降落，看見臥室的床上正躺著一個(gè)鼾睡的男孩。我打開時(shí)光寶盒，了解一下他，時(shí)光寶盒的顯示屏上顯示他叫鮑勃，在學(xué)校勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是一位優(yōu)秀的學(xué)生。但放了暑假，他卻變得如此沒(méi)有時(shí)間觀念，我應(yīng)該幫幫他。
我揮動(dòng)魔法棒，叫醒了他。鮑勃揉了揉眼睛，半睜不睜地看了一下床頭的時(shí)間，“才九點(diǎn)，我每天可是十一點(diǎn)才起床的，再睡會(huì)兒！”說(shuō)完，他又開始倒頭大睡。
“醒醒，醒醒！”我大聲的叫他。
“誰(shuí)呀？這么煩人！”鮑勃再一次不情愿地睜開眼睛說(shuō)。
“我是時(shí)間小精靈，專門讓管你們這些不珍惜時(shí)間的孩子！”我自豪地說(shuō)。
“我的暑假很長(zhǎng)，時(shí)間多的是，還用珍惜，笑話！”鮑勃拉著長(zhǎng)音說(shuō)。
“你在睡覺的時(shí)候，別的同學(xué)在夏令營(yíng)、在寫作業(yè)、在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們每一天過(guò)得都很充實(shí)，每一天都會(huì)有不小的收獲，而你這么渾渾噩噩得過(guò)日子，開學(xué)時(shí)就會(huì)一無(wú)所獲！”
“我，我就是控制不住自己！”鮑勃很無(wú)奈。
“我來(lái)幫你！”說(shuō)著就揮動(dòng)了一下魔法棒，鮑勃的衣服上就出現(xiàn)了一枚銀色的“紐扣”，它是“時(shí)間分配器”，只要在鮑勃不很好利用時(shí)間的時(shí)候，它就會(huì)及時(shí)提醒并督促他該干什么不該干什么。幾天過(guò)去了，鮑勃已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，不但能合理的利用時(shí)間學(xué)習(xí)、游戲、讀書還幫媽媽做了很多家務(wù)。那顆紐扣也變成了一顆金色的小星星，掛在鮑勃的胸前，證明他是一位能合理利用時(shí)間的好學(xué)生。
玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的瑪瑞婭，一扎進(jìn)書本里不出來(lái)的托尼，只和電腦交朋友的愛麗絲，都在我的幫助下得到了那顆金光閃閃的小星星。
每周，精靈王國(guó)的女王都會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的精靈進(jìn)行表彰，在她們的裙子上綴上一顆美麗的鉆石�，F(xiàn)在我的裙子上已經(jīng)掛滿了光彩奪目的鉆石，我一飛起來(lái)天空上就會(huì)變得五光十色！
時(shí)間小精靈作文2
喬伊是一個(gè)活潑天真的小男孩，可是他有一個(gè)毛病，就是不管做什么事，都只求時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，卻從來(lái)不注意自己有沒(méi)有收獲。所以他的日子過(guò)得很空洞，乏味。上課時(shí)他把老師的話丟在一旁，心里一直在想：“時(shí)間過(guò)得好慢，快點(diǎn)下課吧！”練習(xí)鋼琴時(shí)，他從不注意自己彈出的曲子，只是想：“時(shí)間真慢啊，要是能調(diào)快就好了！”
有一天，喬伊正在上課，突然出現(xiàn)了兩個(gè)拇指般大小的精靈，他們悄悄地爬上了喬伊的課桌，對(duì)著正在頻頻看表的喬伊大叫了一聲。然后，稍大一點(diǎn)的精靈說(shuō)話了：“喬伊你好，我們是推時(shí)間的小精靈，我們來(lái)自外太空，我想你會(huì)收留我們！”這時(shí)另一個(gè)精靈對(duì)吃驚不已的喬伊解釋道：“我們的工作就是推時(shí)間，是時(shí)間飛快地過(guò)去。”喬伊半信半疑地問(wèn)：“這是真的嗎？”“不信你看看手表！”大一點(diǎn)的精靈說(shuō)。喬伊一看手表，原本還有20分鐘才結(jié)束的課，早已結(jié)束了！
喬伊興奮不已地收留了兩個(gè)小精靈，把家里的房子鬧鐘拿來(lái)做小精靈的家。現(xiàn)在喬伊一上課，轉(zhuǎn)眼之間下課鈴就響起了；彈鋼琴不到五分鐘，練琴時(shí)間就結(jié)束了。從此以后，喬伊過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。
有一天，喬伊無(wú)所事事地走過(guò)一家商店，突然，他看見了玻璃櫥窗里印出來(lái)的影子，那個(gè)人多么像自己啊，只是非常非常地老。喬伊嚇呆了，飛也似的跑回家，照照鏡子，果然是自己！喬伊發(fā)抖地去問(wèn)小精靈到底是怎么回事，小精靈說(shuō)：“你讓我們不停地推時(shí)間，時(shí)間飛快地過(guò)去了，你當(dāng)然就老了，現(xiàn)在，你的時(shí)間已經(jīng)不多了�！眴桃羾樀么罂�，央求小精靈收回那些流逝的時(shí)間，小精靈說(shuō)：“那怎么可能，過(guò)去的時(shí)間是永遠(yuǎn)都找不回來(lái)的.！”喬伊絕望了，他哭喊著：“不要啊，我不想老，我不想死去……”
“喬伊，喬伊！你怎么了？快起床啊，要遲到了！”喬伊睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，身邊站著媽媽。他一骨碌爬起來(lái)沖到鏡子前——啊，原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng)！
從那以后，時(shí)間成了喬伊最最珍貴的財(cái)寶，他再不輕易讓一分一秒從他手中溜走。他送走了兩個(gè)小精靈，并請(qǐng)他們永遠(yuǎn)不要再來(lái)找他。喬伊常常很認(rèn)真的告訴那些不珍惜時(shí)間的同學(xué)們“推時(shí)間的小精靈的故事”，他還打算將來(lái)把這個(gè)故事告訴他的孩子，再告訴孩子的孩子。
時(shí)間就是生命，失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)都回不來(lái)的呀！
時(shí)間小精靈作文3
望著地上一片片花瓶碎片，我心里后悔極了。都怪自己，媽媽叫我別打掃了，我還打掃，結(jié)果呢？打碎了媽媽心愛的花瓶。我跪在鬧鐘前，乞求著鬧鐘：“請(qǐng)你返回時(shí)間吧！”
忽然，一只可愛的，美麗的小精靈飛了出來(lái)，他快活的向我打轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地說(shuō)：“小姐姐，你好�。∥沂菚r(shí)間精靈，你有什么需要嗎？”我打量了一下她，紅彤彤的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，紅紅的臉蛋，五顏六色的裙子，挺好看的，可是那有什么時(shí)間小精靈��！我不耐煩的說(shuō)：“我現(xiàn)在很煩，別打擾我！”嘴里又嘰咕著：“希望回到12：00。”小精靈拍拍翅膀，對(duì)我說(shuō)：“你別不理我哦！讓你瞧瞧我的厲害！”于是，揮揮手上的小棒子，我轉(zhuǎn)頭一看，花瓶還是完好無(wú)損的！看看鬧鐘，12：00！我看了看小精靈，心想我能利用它。
昨天我很晚睡覺，今天起得太晚，耽誤了上學(xué)的時(shí)間。“快跑�。 蔽蚁氲搅藭r(shí)間小精靈對(duì)我說(shuō)：“只要你說(shuō)‘時(shí)間快倒立’，時(shí)間就會(huì)變到你想要的時(shí)間！”我不敢相信，于是說(shuō)：“時(shí)間快倒立啊！”忽然聽見“呼啦啦”的聲音，看看鬧鐘，果然到了6：30，我笑瞇瞇地慢悠悠的走著。
上數(shù)學(xué)課了，我想：數(shù)學(xué)老師兇巴巴的，上課真無(wú)聊！于是輕輕的說(shuō)：“時(shí)間快倒立！”下課鈴就響了，只見我的作業(yè)本已經(jīng)寫好了練習(xí)題，抄好了作業(yè)。我想：時(shí)間小精靈，多謝你了！
做作業(yè)了，我可懶得做，于是說(shuō)：“時(shí)間快倒立！”沒(méi)想到時(shí)間沒(méi)加快，反而“學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”上的作業(yè)更多了！考卷上的鮮紅的100分，變成了82分。簽好的名都沒(méi)了�！霸趺锤愕�！”忽然，時(shí)間小精靈出來(lái)了：“你實(shí)在太懶了，我不想為你服務(wù)！你真不愛護(hù)時(shí)間！讓時(shí)間白白的一晃而過(guò)！再見，我們不可能再見面了！”
對(duì)啊！時(shí)間比金錢還貴，讓大家一起珍惜時(shí)間吧！
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