時間碎片800字
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當(dāng)鯨遇上波瀾,當(dāng)鸚遇上晴空,當(dāng)我遇上碎片化的生活,仿佛一切都變得簡單又充實起來。
我記得魯迅先生說“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!边@些碎片化的時間,正是可以“擠”的時間。
有日我突發(fā)奇想,計算了過去某日浪費的時間總和,竟驚人地達(dá)到了兩個半小時之久!時間在我不經(jīng)意之間竟溜走了那么多。若是能好好利用這兩個半小時,我曾苦惱的“時間不夠用”根本不可能存在。
忽然想到曾經(jīng)的我在上學(xué)時公車地鐵上晃悠晃悠無所事事;曾經(jīng)的我提前許久到了補習(xí)班看著“講義”兩個字無聊地轉(zhuǎn)筆;曾經(jīng)的我坐在烤箱前干等著蛋糕出爐……
可是現(xiàn)在,我要打破過去的壞習(xí)慣,把時間好好利用起來。
在地鐵上,我嘗試著捧起一本書,品味文學(xué),體驗人生百態(tài),知人情冷暖,讓自己的內(nèi)心豐富起來。每次出門赴約的時候我開始帶上一本書,在等待的時候可以翻看閱讀。這樣既充分利用了時間,不至于等的內(nèi)心煩躁,又學(xué)習(xí)了知識,一舉兩得。
若是出門在外忘記帶上書,我會試著構(gòu)思一篇文章的題材,框架,亦或是想想自己一天的學(xué)習(xí)工作上有沒有哪里做的不足,哪里可以改進(jìn)。畢竟只有懂得總結(jié)改進(jìn)的人,才能越發(fā)的完善自己。
寫作業(yè)寫到精神疲勞的時候,我可以執(zhí)笛練習(xí)參賽曲目。與我而言,悠揚的笛聲,是心理治療的圣藥。
便是這么過了一年,到了高中的開學(xué)。我忽然發(fā)現(xiàn),歷史老師講的我都可以聽懂,報的古詩文拓展課上,我知道老師說的《詩經(jīng)》與《楚辭》的經(jīng)典名篇,我知道每個時代杰出的文學(xué)家,和他們的代表作——因為我利用了碎片化的時間去閱讀。從《明朝那些事》到《人間詞話》,從《朝花夕拾》到《傲慢與偏見》。國內(nèi)外的名篇我都試著去看了。
一直都聽說讀書的升華不是一朝一夕促成的,原來真的是這樣。
今年夏天我去杭州看姐姐,與她共游西湖時,看見了大片的荷花,我們對吟起來“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”“荷花開后西湖好,載酒來時”……而后,我們在游人目瞪口呆中翩然而去。
這就是利用了碎片化時間去閱讀的成果。
所以,我們何不把這有用的碎片時間利用起來,去做一直想做卻沒有時間做的事。我相信,長久堅持下去的話,必會受益無窮。
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正所謂人生苦短,所以我們必須珍惜我們的一分一秒,而不是虛度光陰。因為時間是不會去等你的,要最大化的利用起這短暫的時間!
就好比在這個暑假在我身上發(fā)生的一樣。那可真的是叫作利用時間!那也是一段令人哭笑不得的經(jīng)歷。
在暑假剛開始不久,我還未從上課的忙碌中調(diào)整過來,然而素描考試又來了。這對于我這種還沒畫幾次的人來說已經(jīng)是不知所措了!為此我在這最后的十天里面開始“臨時抱佛腳”了。我每天都要去老師家畫,但我的媽媽卻認(rèn)為這樣是不行的,并且說了當(dāng)時令我印象最為深刻一句話————“要充分利用你的碎片化的時間!
在每天的多余時間,我都要立刻拿出我的畫板,去練習(xí)昨天畫過的東西。
比如說:一日,天才剛亮我就被那“討人厭”的鬧鐘給叫醒了,媽媽也醒了。我無奈地起來,有氣無力地刷牙洗臉,一臉沒睡醒。而媽媽則精神飽滿一邊干著自己的活,一邊隔一分鐘催我一下,好似喝了紅牛一樣。我洗漱都弄完后,立刻就拿起了板,而媽媽則在給我做早飯。在早飯前是我的休息時間,我先是敷衍地在畫板上畫了幾筆,可是這一切都被媽媽給看見了,我也只能乖乖地畫。接著就是日復(fù)一日,一有空就去畫。
一天,我有了一個想法:我要跟媽媽反應(yīng)說我已經(jīng)畫得不錯了。這樣就可以不用每天都要把我大部分的休息時間給用在畫畫上。我心里美滋滋的好像是得了什么獎項一般,停也停不下來。可是,現(xiàn)實卻和我所想象的完全不同。開始時,和我所想的一樣,但好景不長,在我給媽媽看我的作品后,我本以為媽媽會很開心,但媽媽則不然,生氣地指出了我這幅畫的缺點,在我看來這幅畫還算不錯,可在媽媽的眼中卻一文不值,一說起這副畫的缺點,滔滔不絕,數(shù)不勝數(shù),說的我自己都快不知道我是誰了!我的計劃就這么泡湯了;不但沒有成功,還被媽媽給訓(xùn)了一頓。真是慘不忍睹,欲哭無淚。≡谀菐滋,可以說是“啞巴吃黃連,有苦說不出。”
時間飛逝,很快便到了考試那天,但我卻不慌不忙很快就畫好了,而且我也很滿意,不久我就得知我過了考級。高興之余我想起了那十天——“利用好你碎片化的時間,能積少成多,并持之以恒,便會得到你想像不到的成果”!從此以后我要更合理地利用好我的碎片化時間!
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時間,就像一塊玻璃,把陽光反射成規(guī)律的七彩光。什么時候,那塊玻璃碎了,碎成一塊又一塊,無數(shù)碎片反射,玻璃變得亮晶晶的,閃閃爍爍?墒,當(dāng)它想變回去,想默默呆在窗臺上時,卻已經(jīng)做不到了……
記得那個星期天……我沐浴著清晨的陽光,拿起畫筆,準(zhǔn)備畫一幅花景。剛剛畫好草稿,突然,旁邊的手機提示音開始嘀嘀嘀的響起來。我煩躁的打開手機,早晨7、30分,大家都陸續(xù)的在群里發(fā)著“早安”的消息。我便一一回復(fù)他們,完事后我關(guān)閉手機,又拿起了畫筆。畫著畫著,突然媽媽打了個電話過來。刺耳的手機鈴聲逼迫我又重新打開手機,媽媽在電話里啰嗦了幾句就掛了。我再次關(guān)閉手機并靜音。我想,應(yīng)該可以安靜的畫會畫了吧!大約8、00的時候,外婆捧著手機,闖進(jìn)我房間的門,讓我教她怎么搶“書豆子”。我實在是受不了了,把畫筆一扔,躺回床上……就不能讓我安靜的畫會兒畫嘛!
中午的時候,想看看書聽聽音樂。剛剛翻開書本,卻被同學(xué)一個電話吵到,她叫我上電腦。我以為是老師在電腦上又發(fā)了什么新消息。結(jié)果竟然只是陪她一起打游戲……無奈,敷衍地打了一會。我的目光又回到了書本上。耳機里的音樂有序播放著,使我的心情非常的愉悅輕松。這時媽媽用急忙的語氣喊我的名字,我以為是有事叫我?guī)兔。結(jié)果竟然是想讓我挑選她在淘寶上買的衣服。我嘆了口氣,又拿起那罪惡的手機。最后,我終于有了空下來的時間,重新拿起我的書本,拿起我的耳機……
晚上,我準(zhǔn)備寫剩余的作業(yè)。正寫著呢,忽然同學(xué)叫我上微博看八卦,說今天哪個明星出了什么怪事,無非是一些新歌與粉絲見面會。我狠狠的拒絕了她,氣憤地看向作業(yè)。一會兒同學(xué)圈里叫我發(fā)作業(yè)的答案,一會兒……反正,忙來忙去,我一天下來,總算是把事情都做完了。但是心特別累……
如果說原來的時間是一塊完整的玻璃,可以做一件完整的事情。那么現(xiàn)在則是無數(shù)塊碎片,事情變得零零散散。
有人說,這種生活不是多姿多彩,更好地利用了時間了嗎?但是真的是這樣的嗎?那一地閃爍的玻璃碎片真的很美嗎?時間的轉(zhuǎn)輪滴答滴答的轉(zhuǎn)動著,可是我們的時間已經(jīng)不再是滴答滴答聲了。
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這么多年過去了,我一直沒有忘卻那香脆的凍米糖。
每逢過年,農(nóng)村里家家戶戶都做凍米糖,爺爺家也不例外。每到年末,奶奶就會拿出自家地里種的花生、芝麻、糙米,叫上爺爺去買麥芽糖,然后把一大口鍋子燒得紅熱,然后把它們一股腦倒下去,拌呀拌。而我呢?當(dāng)然也不會閑著嘍,趁他倆不注意,把一只臟兮兮的手指在麥芽糖里就那么一卷,卷上一小團(tuán)麥芽糖,放入口中一吮,趕忙逃開,麥芽糖在口中化開了,那樣的甜,那樣的香。
每當(dāng)放學(xué),我和同村小伙伴就在回家的小路上,拿出各自家自做的凍米糖,邊吃邊聊著天,別提有多愜意。那時,農(nóng)村生活條件并不好,凍米糖是我們最美味的點心。我并不是很愛吃甜食,但我唯獨愛吃爺爺做得凍米糖,,因為它那香香甜甜的味道,那牙齒和糖摩擦發(fā)出來的“嘎吱嘎吱”脆響聲,還有那揮之不去的濃濃的幸福,我至今沒忘。幾年后,農(nóng)村生活變富裕了,我家要造新房子了,迫不得已要拆舊屋,爺爺很是不舍地說:“讓我再做一次凍米糖吧!闭f完就忙活開了,沒多久香氣就飄滿了老屋,我拿起切好的一片,咬下去忍不住流下淚來,還是那個味道,那幸福的味道。
而今已經(jīng)買不到那么香濃的麥芽糖了,也吃不到有那么足料的凍米糖了。市場上賣的凍米糖很甜,但甜膩口;很香,但香得不讓人回味。它已經(jīng)失去了我兒時的美好回憶,失去了爺爺?shù)奈兜馈?/p>
生活是苦的,而愛是甜的,假如生活被愛所包圍,那就不會覺得苦了。爺爺把他的愛藏在了那一片片的凍米糖里,不輕易讓人發(fā)現(xiàn),卻讓吃的人甜在口里,暖在心里。
人生,是一條走不完的路,也許我們會茫然,也許我們會無助,也許我們會退縮,會畏懼。但只要想起‘爺爺?shù)膬雒滋恰肫鸺胰说膼,我們就不會再害怕了,并會以此為動力,挺直腰桿,振作精神,奮勇向前。
時間飛逝,也許這終將成為時光里的一個小小碎片,但幸福的味道,愛的味道,我未曾忘記,也不會忘卻。
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在現(xiàn)在的生活中,時間都被碎片化了。比如放學(xué)了,我要去交補完的作業(yè),可是教師辦公室前大排長龍,我又有許多功課要做,但是又不能回家,怎么辦?這就需要一根能穿起這些碎片的線,它就叫“統(tǒng)籌方法”。
這里關(guān)于統(tǒng)籌方法的一個小故事:從前,一個小和尚去問一個老和尚:“您出道前后在想什么?”老和尚說:“我出道前后都在想三件事:劈柴,燒水與煮飯!毙『蜕惺钦啥蜕忻恢^腦,問:“那你是咋出道的?”老和尚說:“我沒出道前,劈柴時想著燒水,燒水時想著煮飯;我出道后,劈柴時想著怎么劈柴,燒水時想著怎么燒水,煮飯時想著怎么煮飯,就能保持高效率了。”
統(tǒng)籌方法可以幫助你去節(jié)省時間,利用好你人生中的每一分鐘。就用上面這個例子吧:每當(dāng)你遇到這種情況,你應(yīng)該統(tǒng)籌規(guī)劃一下時間,比如說服同學(xué),讓他暫時幫忙看一下位置,并讓他在快輪到自己時來喊我。講完后,我自己先回去做功課,這樣就兩不誤了。倘若你不這樣做,到了五點多鐘時,你急急忙忙趕回家,匆匆忙忙地開始做功課。做完之后就已經(jīng)十點多了,你又急急忙忙洗完澡睡覺,睡眠又不足,第二天上課又沒精神,就陷入了一個惡性循環(huán),就永遠(yuǎn)讀不好書,不能好好學(xué)習(xí)了。
除了這些簡簡單單的瑣事之外,統(tǒng)籌方法還可以處理一些繁雜的業(yè)務(wù),本來這些業(yè)務(wù)本來是需要一兩天來完成的,但是用了統(tǒng)籌方法之后,卻只需要用半天來完成它,這是因為統(tǒng)籌方法把一切可利用的一分一秒都用在了業(yè)務(wù)上,比如說在下載一個容量很大的文件時去打印一些需要打印的資料,在等客戶答復(fù)的間隙時間里去做一些報告,這些都是統(tǒng)籌方法。
統(tǒng)籌方法雖然非常節(jié)省時間,但是有些時候還是不能用的,比如那個小朋友不肯給你留位置,兩件繁雜的事情徹頭徹尾都需要人工操作……這時候你就得想方設(shè)法了。他不肯留位子,你就可以辯倒他;兩件業(yè)務(wù)都需要人工操控的話,你就需要一個同事來幫你?傊,你需要有節(jié)約時間的意識。
所以如果你問我,怎么將時間碎片串起來,我的回答是“意識,能力,想象力”,就這么簡單。
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現(xiàn)在,在學(xué)校,在家里,時間都不在像以前小學(xué)時大把大把的了,而是被課程、活動以及瑣事所分開,分成一點點的“碎片”。這時就要抓緊這一刻一刻的時間,或者利用起一切有利用價值的時間。
在學(xué)校的時候,下課是我最開心的,可以極高效率的做作業(yè)。小學(xué)的時候同學(xué)們一起比著做,勁頭很足,效率也高。雖說如今這“比賽”沒有了,但我還是會抓緊下課的時間背背書,或者刷刷作業(yè)。
有時,幾節(jié)課下來,作業(yè)做的太多了,感覺厭倦了,那我就果斷停止——因為我知道,如果再繼續(xù)做下去,我的心情一定是消極的,做出來的作業(yè)質(zhì)量也只會差。這時候,我就會換個方式,比如去和同學(xué)們聊聊天,侃侃大山,以此來來緩解下過于緊張的情緒。
學(xué)校里,一周五天一晃就過。轉(zhuǎn)眼到了周五,同學(xué)們紛紛乘校車回家。因為在晃動的校車上寫作業(yè)或者看書,對眼睛都不好。我們就選擇輕松的交談、聊天。有兩次因為同學(xué)說的笑話太幽默,一下沒控制住笑得聲音響了點,結(jié)果前面的司機師傅馬上板著臉轉(zhuǎn)過來看我們,于是立馬就停了。
到了家,洗澡,換衣服,整理這,弄弄那。全弄完差不多晚上6點了,離吃飯還有1小時,這個時候就可以刷作業(yè)了。
這一個小時絕對是周末中效率最高的時間段,剛從學(xué);貋恚瑢W(xué)習(xí)的勁頭還很足,一般很快就能刷掉四成的作業(yè)。
周六,上午是大好時光,做1小時,停15分鐘,這是設(shè)定好的。下午的時候我會去小區(qū)健身的小公園走走,邊走邊在心里默默的背書,如果沒有要背誦的作業(yè),也可以練一練新學(xué)的歌。
周六晚上有興趣班,我自己騎車過去,40分鐘的路程,剛好夠我減肥的了。在課上,興趣班老師會留一些時間做練習(xí),我一般都能提前做完。于是,我就開始用剩下的時間做學(xué)校的作業(yè)。一般那個時候就能把作業(yè)做完,或者剩一點點在周日的時候收尾。
周日,我會選擇背書。因為通常都是周日晚上或周一早上默寫,這是離默寫最接近的時間段,有利于默寫時記得更牢。
時間總在指縫間溜走,就看自己把握的緊不緊。抓住更多可以利用的時間,并且高效的利用時間,我們才會更加從容不迫。
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在這繁忙的時代,大街小巷都充滿了沉重的腳步聲,黑色的大皮鞋,紅色的高跟鞋,五彩的運動鞋,甚至是灰白的老舊布鞋,那些穿著五彩運動鞋的孩子們被那些“皮鞋”“高跟鞋”“布鞋”簇?fù)碇芭埽瑥拇,大街上再也沒人會去享受鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌喉或注意到路邊新種的一株柳樹了。我們的時間被碎片化了,像在一張白紙上畫上五彩斑瀾的涂鴉,像在玻璃上用一把尖刀劃下印痕。
時間被碎片化了,這是一種幸福也可能是一種悲傷。
時間被碎片化了,這是幸福的事,因為他拯救了自己,自從網(wǎng)絡(luò)時代的到來,人們開始能做更多自己想做的事,過去人們要用很長的時間逛商場購物,現(xiàn)在全天24小時,每時每刻只要你愿意,短短的幾分鐘網(wǎng)購就代替了漫長的出行購物時間,時間真的被碎片化了。一個演出小組能在完全不碰面的情況下完成演出不是幻想而是事實,小組成員僅僅依靠微信和QQ溝通交流,分別利用空閑時間錄制視頻并加以編輯合成,最終將演出作品上傳網(wǎng)站,就能讓更多的觀眾欣賞,這代替了當(dāng)年為了一個演出,大家東拼西湊時間共同排練的場景。恍然間,時間又被潛移默化地碎片化了。
時間被碎片化了,這是悲傷的事。因為我們不再是原來的自己,我們要知道的東西實在是太多了,一心一意地去做一件事對于我們來說太難了,我們想要駐足在路上,但又不得不被推著往前跑,這就像是在強迫一個剛睜開眼的小寶寶去跑去跳一樣。時間被碎片化了,社交活動以另一種面目出現(xiàn)在我們眼前,人與人之間冷漠了很多,有誰發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們習(xí)慣性地用表情包、用一個對話框中打出的文字來使對方感受到自己內(nèi)心豐富的'情感。在一次我和好友的聊天中,“對面”的她忽然發(fā)出這樣一句話“那又怎么樣?”看不見她的言行舉止,我很難猜測她是想俏皮的回答我,還是表示對我的不滿,為了保險起見,我只能結(jié)束了我們的“對話”。真心希望那冰冷冰冷的屏幕能將兩位好友的心連在一起。
時間,被碎片化了,我很難接受這種無法逆轉(zhuǎn)的事實。有多久了,我們已沒能一口氣讀完一本紙質(zhì)書了?我們已經(jīng)不能想象作為一個生活在都市的現(xiàn)代人,如果有一天,突然沒了手機我們的生活會怎么樣?我們已經(jīng)習(xí)慣了通過智能手機讓世界都知道自己的所思所想。時間被碎片化了,不知道這是好事還是壞事。
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一天即將過去的時候,你問身邊的人他們這一天里都做了些什么,你會得到兩種截然不同的回答。有些人會低下頭,支支吾吾地說:“我什么也沒有做!倍行┤藙t會自信滿滿地挺起胸膛,細(xì)細(xì)列舉他這一天所做的事,數(shù)量之多甚至可能會讓你認(rèn)為他是不是用了什么時間的魔法。
其實,這也不是什么難懂的魔法。許多人是按一天來計算時間的,可是東拖拖西拖拖,往往一天的工作拖到第二天還沒完成?墒侨绻麚Q成用小時,甚至用分鐘來計算時間的話那就不一樣了。就以學(xué)生的生活為例,以一天來計算的人放學(xué)和同學(xué)們玩鬧一會,回家路上買些零食,吃完飯后休息休息,時不時拿起手機和朋友聊會天,往往寫完作業(yè)就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了,原先準(zhǔn)備要做的事也沒時間做了,只好往后順延。而以小時來計算的人,在上下學(xué)的這一到兩個小時和午休中就能擠出時間,看看書做做題,這樣一下子就多出了兩三個小時。以分鐘來計算的人就更劃算了,下課十分鐘,排隊五分鐘,抽空背背課文單詞還是游刃有余的,就這么又多出了一個多小時。
有些人可能對這幾分鐘毫不在意,畢竟一分鐘太短暫了,我們有時甚至不會去留意它?墒,幾十個,幾百個,幾千個一分鐘加起來,可是一筆不小的時間財富呢。日積月累,分鐘計時法的人就逐漸顯現(xiàn)出優(yōu)勢了:他們很會利用這些時間的碎片,把它們拼拼湊湊,即使要做的事情再多也總能抽出空來。我也嘗試著利用了這些碎片時間,結(jié)果取得了不錯的成效。我參加了一個古詩文競賽,要背很多的古詩古文。一些同學(xué)們報名了配套的補習(xí)班,每周花三四個小時來背古詩。我卻沒有選擇這種方式。我把輔導(dǎo)材料隨身帶在身邊,早上起來背一會,課間十分鐘背一會,等地鐵時背一會,坐電梯時背一會,甚至躺在床上,在墜入夢鄉(xiāng)之前還不忘背幾遍。我沒有刻意分出太多的時間給這個比賽,跟其他同學(xué)比起來我好像都沒怎么努力?墒潜荣惖慕Y(jié)果卻是我得了二等獎,跟那些每周上兩三節(jié)課的同學(xué)不相上下。我沒有去上補習(xí)班,看上去我少了很多準(zhǔn)備比賽的時間,可是我卻用時間碎片把這兩三節(jié)課給拼出來了。
時間的碎片并不難找,在我們身邊比比皆是,可是又有誰能抓住它呢?時間的奧妙就在這里,看似不起眼的一兩分鐘卻是一切時間的基礎(chǔ)。我們不一定需要給每件事都安排大段大段的時間,其實我們可以把他們安插在時間碎片中,說不定還會有奇效呢。
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如今豐富多彩的生活把我們的時間被劃分得支離破碎,一天之中大部分時間都用上學(xué)、一日三餐以及睡眠。正真屬于自己的時間寥寥無幾,而且全都穿插在這些“大塊時間”的縫隙中的時間碎片。時間成了我們求而不得的“伊人”。
校園中,屬于我們的時間只有課間的十分鐘和午休的半小時了;放學(xué)后,回家路上的時間在搖晃擁擠的車廂中度過;回家后,晚上寫完作業(yè)之后我們剩下的時間又變得少得可憐了,有時甚至要壓縮自己的睡眠時間。但是這些好不容易爭取來的時間我們用來做了些什么呢?
有人會毫不猶豫的說:“當(dāng)然是要利用起來了。”是的,是要好好利用。但是我們是如何利用的呢?是低著頭刷微博、逛淘寶、看朋友圈嗎?有人說:“這也是在利用這些零碎的時間啊!
這真的是在利用時間嗎?我們有從中得到些什么嗎?這種行為其實與浪費時間沒有差別,甚至有過之而無不及的占用了你正常學(xué)習(xí)工作的時間。你是否見過那些在地鐵上看書的人;是否見過那些見縫插針努力找時間背單詞的人;是否見過那些課間抓緊時間走在別人前面完成老師任務(wù)的人。這些才是真正的利用碎片化的時間。
我曾在商場里見過一個小姐姐,看上去大概20多歲的樣子,就站在一家服裝店的門口看書。嘈雜的環(huán)境和路人打量的目光卻絲毫不能影響一顆平靜的心。起初我還很好奇她為什么要在這里看書?當(dāng)看到她媽媽從店里出來挽著她的手一同離開,我才恍然大悟,原來她是趁著媽媽逛街的時間在抽空看書。
他們就是在時間河流中努力拾起碎片的人。那些時間的碎片被他們一點一點拼湊、匯聚成一條洶涌流淌的巨大時間河流。而他們從中又獲得了什么呢?是日積月累的閱讀量、單詞量、語感……這就是差距。
其中,最讓我贊同的其實是最后一種人。我們班有些同學(xué)就是這種善于利用時間的人,老師布置的作業(yè)在課間就能全部完成,不拖欠堆積,有時甚至超前完成老師的任務(wù)。他們走在了別人的前面為自己贏得了、擠出了別人求之不得的大塊時間。他們順應(yīng)了這種碎片化的生活,并且在破碎的時間河流中逆流而上。
現(xiàn)在我們已經(jīng)很少有時間可以慢慢的讀一本書、反復(fù)欣賞一部好的電影,碎片化及快餐式的生活逐漸成大流,我們無法改變只可以順應(yīng)時代的趨勢,成為撿起時間碎片的人。
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時間,是非常重要的,對人異常的可貴,什么叫做零碎的時間,就是破碎的時間。接下來,我給大家介紹下碎片化的時間。
在小學(xué)5年級,我們語文老師講了一個令我震驚的故事,我給大家也講講。從前,有一個人,這個人非常的窮,這個家庭只有母親給家里供吃供喝,父親不知道為什么不工作,所以母親很累,但這位母親有個愛好,叫寫作,因她實在太忙了,沒有時間寫作,所以,她就趁家人叫她干活的這幾秒內(nèi),寫上一句話,甚至一個字,過了很久,他利用這么些零碎的時間寫了一篇文章,交給報社,當(dāng)時,這篇文章就直接火了,在以后的時間里,她都用這些零碎的時間來寫作,接二連三的交了好幾篇文章,都獲得了獎項,最后,她不僅是一個好母親,還是一個好作家。所以說,不要小瞧這一分鐘。是,我們可以看不起它們,但是十個它們,一百個它們呢,所以說,我們要珍惜每一分每一秒。
時間就是金錢;時間就像海綿里的水,擠一擠總會有的……如果白天沒時間,那半夜睡覺的那些時間就用嘍!
我有一次親身經(jīng)歷,讓我懂得了珍惜時間,當(dāng)我四年級的時候,我還不懂事,聽家長說是叛逆期,有一天,我放學(xué)回到家,我回家沒寫作業(yè),而是在玩,就這樣,我浪費了時間,那天晚上,我寫作業(yè)時東張西望,吃飽了撐著沒事干,開始玩起了一個游戲,叫發(fā)呆,我浪費了一點時間,接著,我爸來檢查我的作業(yè)進(jìn)度,很慢,他催完后就走了,我就趴在我的書桌上不動了,眼睛閉著睡大覺,最后我爸把我叫醒了,還教訓(xùn)了我一頓,我只好寫作業(yè),最后是在11點半做完的,當(dāng)時我非常困,連衣服也不脫就睡覺了,算起來,我浪費了接近4小時,4小時,這可是個大數(shù)目啊,當(dāng)我長大一點后,我懂得了珍惜時間,每天我按時寫完作業(yè),雖然還是有點拖拉,但我認(rèn)為進(jìn)步很大,做完作業(yè)后,我就開始預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),9點準(zhǔn)時睡覺;我雖剛堅持了一年,但我希望永遠(yuǎn)堅持下來;所以意志一定要堅強。在人的一生中,都有成長的過程,從小寶寶變成大孩子,接著成人,中年,老年,里面還有很多時間可以利用,利用起這些時間,我們的生活就會漸漸富裕起來。
碎片時間別看微小,其實很大,例如一只馬蜂蜇你并不可怕,可是一群馬蜂呢?道理是一樣的,所以,我們要珍惜時間,用好每分每秒,給生活添加一份色彩。
時間碎片800字11
碎片化的時間,如同打碎了一個杯子,零零散散,撒落一地。為何,要打碎?
碎片化,成了現(xiàn)代社會十分熱門的詞。魯迅先生說過:“哪有什么天才,我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。”的確,在很多方面,堆積成山的零零碎碎的時間的作用也是異常巨大的。以此取得了成就的也不只是魯迅。
可是,就算是把時間結(jié)合到了一起,可以干更多的事情,但應(yīng)該擁有的休息的時間呢?和家人團(tuán)聚的時間呢?就比如說課間十分鐘,本來應(yīng)是用來休息的時間。卻拿來寫作業(yè)等,而不進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹,不吸收充足的氧氣,不讓大腦放松一下;上課時,自然也會打不起精神,吸收不了老師所講的知識要點;導(dǎo)致作業(yè)不太會做,很有可能使用網(wǎng)上的作業(yè)幫APP;上課無法專心聽,作業(yè)無法認(rèn)真做。一般來講,成績也不會好到哪去。這個時候,家長們可就著急了,拼著命地報補習(xí)班,發(fā)了瘋地買習(xí)題……如此惡性循環(huán),損失的時間可能會比下課寫作業(yè)的時間還多!在地鐵巴士上或等待的時候看書,指不定哪天就坐過了幾站,或錯過了一輛車。
天,多么的藍(lán);水,多么的清;草,多么的綠……為何要努力抓緊那些零碎的,可能連拿本書都不夠的時間?
是的,一堆零散的時間加在一起的確是威力無窮?梢惶斓臅r間終究是非常短暫的。難道要一直一分鐘一分鐘地加?有那個時間,還不如好好休息,上課專心聽,作業(yè)認(rèn)真做,取得了好成績,也是一種將那一點一滴凝結(jié)在一起的好方法。
世界的山山水水十分令人心動,就像宋代的孫銳所寫的那樣:“月冷寒泉凝不流,棹歌何處泛歸舟。白蘋紅蓼西風(fēng)里,一色湖光萬頃秋!本拖衩鞔亩箯埶鶎懙哪菢樱骸胺盆骱聺M衣,千山暈碧秋煙微。二更水鳥不知宿,還向望湖亭上飛!本拖裉拼亩鸥λ鶎懙哪菢樱骸斑t日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”
多少人想著:“世界那么大,我想去看看!笨墒牵緛砜梢栽谀硞時間段盡情玩耍時,卻在零散的時間上絞盡腦汁,而幾乎“足不出戶”。
愿杯子里能裝更多的水,人們可以使用更多的時間。
時間碎片800字12
說到碎片,人們的第一反應(yīng),也許就在腦海中蹦出了一片在地上的碎玻璃碴兒,但要說想到抽象的“碎片化”,就實屬困難了。那,“碎片”和“碎片化”有著什么不同呢?這個問題就得從它倆的意思開始說了。
首先,什么是“碎片”?“碎片”就是指:零星破碎的物片。就在生活中也處處不乏“碎片”的存在,那摔碎的碗碟,那砸壞的玻璃……這個詞宛如就是為了悲劇所創(chuàng)造的。那么,什么是“碎片化”呢?不少人常常聽到這個詞,但對于它的意思卻是一無所知。它的意思就是:完整的東西破成諸多零塊。一定要說什么不同的話,那就是一個是“結(jié)果”,一個是“過程”。
在如今的世界,由于越來越先進(jìn)的媒體接觸方式的誕生,一個普通人的生活也就隨著越來越“碎片化”了。人們越來越習(xí)慣于“見縫插針”地辦事,一個人,十個人,百個人……潛移默化地加快了整個社會的節(jié)奏。這樣就好比要把幾塊布拼縫起來,本來兩塊形狀完全對不上的布,卻經(jīng)過裁剪,雖然變成了幾塊兒碎布,但拼湊后的間隙就大大減少了。而這“間隙”,就是人們的“閑暇時光”。隨著空余時間的減少,讓所有人都意識到了一個問題:該怎么去利用這段來之不易的時間?是為了自身的興趣而放飛自我?是為了修養(yǎng)而提升自我?還是……
碎片化的時間無時無刻地影響著我們的心態(tài)和認(rèn)知。所有人都無法逃避現(xiàn)實,逃脫生活帶來的煎熬。我們已經(jīng)不是在那被父母用愛包圍著的世界中的嬰兒了,面對現(xiàn)實,抬起頭,昂首挺胸地先前走,正確利用這碎片化的時間才是我們通往勝利與光明的唯一出路!
這時間啊,就宛如一盤勝負(fù)難分的棋盤,一旦走錯一步,可就不能再挽回了。但不必?fù)?dān)心,虧得從兒時便被父母在耳邊叨嘮的“人生真理”——要合理運用時間,時間還真變得讓人可以掌握了。
合理利用這一塊塊的時間,用得妙了,那可就是真本事。就好比在排隊時,就能拿出單詞卡隨時隨地地強化記憶;在休息時,就能做做運動讓身體充滿活力……盡管再珍惜時間,可還是要留下那么一小會兒給自己放松一下,免得身體過度勞累。從現(xiàn)在開始吧!一起加油向著未來努力吧!
時間碎片800字13
時間有時一眨眼就過去了,我們學(xué)生有成堆的作業(yè),有些題目還需要思考,可是有時你做作業(yè)思考題目的時候會被電話鈴聲打斷,這種感覺真的讓人很不舒服。
暑假的一天,爸爸媽媽都上班去了,給我布置了一大堆作業(yè)。上午,當(dāng)我正在思考一道題目時,聽見客廳里的電話響了起來,我的思路瞬間被打亂了,只得放下手中的筆,跑去接電話!拔梗≌垎柲阏艺l?”我說,電話那頭傳來媽媽的聲音“我是你媽媽,你功課做了多少了?”聽了這句話,我心想,一大清早的,你就問我做了多少作業(yè)了,我該怎么回答你呀?我停頓了一會,如實說到“我做了半張數(shù)學(xué)卷子,因為……”沒等我把說完,媽媽就說到“什么?你就做了半張卷子,抓緊時間趕緊把作業(yè)完成!闭f完她就把電話掛了。我回到寫字臺前繼續(xù)我的作業(yè),可是剛做了兩道題,電話鈴又響了,我感到很無奈,不出我所料,這次是爸爸打的電話,同樣問我做作業(yè)的情況,我也照樣回答了,爸爸也是一樣的不滿意,可是他們怎么就不想想他們一直都在打斷我。
到了中午,我準(zhǔn)備吃午飯,剛拿起筷子,電話又響了起來,這次居然是廣告,房產(chǎn)中介打來的,問我要不要買房子,真是好無奈。
下午,我接著做作業(yè),在一個小時里居然接到五六個電話,我都快瘋了,這樣斷斷續(xù)續(xù)的做作業(yè)要做到什么時候?
我猶豫了一會,決定不再接電話了,專心做作業(yè)。廳里的電話還是時不時的響起,吵得我有些心煩,但是我想既然下定了決心,就要堅持到底把作業(yè)做完。我終于不再受吵鬧的電話鈴聲影響,認(rèn)真的做作業(yè),把碎片化的時間拼接在了一起,變成一段時間,有了這段時間,我就可以順利地把作業(yè)完成。
后來,媽媽回來了,看到我在看電視,沒有寫作業(yè),很生氣的對我說到“你怎么在看電視,不做作業(yè)?你的作業(yè)做了多少了?”“我都做完了”我很驕傲的回答。媽媽的心情瞬間由暴風(fēng)雨天轉(zhuǎn)變成了晴天,對我說到“是嗎?我錯怪你了,對不起哦!”
怎么樣?即使是碎片化的時間,也能拼接到一起,讓你認(rèn)認(rèn)真真地完成每一件事。
時間碎片800字14
滴滴水珠,在我們不注意時一滴滴悄悄流走。雖然只是小小的水珠,但流得久了,便也匯聚成川了。時間也是如此,在我們不經(jīng)意間從身邊一分一秒的溜走,日復(fù)一日,我們就這樣少去了大把時光。
隨著年級的上升,我仿佛覺得時間不夠用了,同樣的1天,24小時,1440分鐘,86400秒。不多,不少。可是時間像是變魔術(shù)似的,越過越快,我想要伸手挽留他,他卻從不停下滴滴噠噠的腳步。我有著頗多的興趣愛好,但我卻感到力不從心,雖然不甘,但我卻沒有任何辦法。
可漸漸地,我發(fā)現(xiàn)原來時間沒有溜走,它被我的作息打散了。上課下課路上,我聽著音樂看手機;吃完飯做作業(yè)前的休息時間,我聽著音樂看手機;洗完澡睡覺前,我還是聽著音樂看手機。明明可以利用的時間就這樣打亂了,可我還常常告訴自己:“就這些碎片時間怎么用?這短短的一小會兒又能干什么?”這樣看來,何不換種方式試試?我重訂了作息,上下課路上,我聽著音樂,可手里卻拿著一本早就想看卻“擠不出時間來看”的書。吃完飯,我坐在沙發(fā)上,抓緊做作業(yè)前的時間目不轉(zhuǎn)睛地讀著。洗完澡,我迫不及待地沖上床,不是為了看手機,而是捧起那本書,繼續(xù)津津有味地看著。沒兩天,這厚厚的一本書竟被我一字不落地看完了!這結(jié)果令我喜出望外,這速度絕對不比我空閑時間看書的速度慢。“l(fā)現(xiàn)碎片化時間如此好用,我又試了試另一個大同小異的辦法,既然碎片時間可以利用,那合在一起豈不美哉?那天我利用所有碎片時間,早早做完了作業(yè),把碎片時間合為一體讓我多了個“晚自修”。我自然不會浪費,我按耐不住太久沒握畫筆的雙手,激動地畫了起來,那天晚上我爭取了足夠的時間,讓我能夠不緊不慢地畫完一幅作品,我把畫收到我的畫集里,心里別提多美滋滋了。另外我學(xué)會了在碎片化的時間里勞逸結(jié)合,記得一次做作業(yè)時外面電閃雷鳴,我在當(dāng)中休息時不忘我攝影師這項“職業(yè)”,拿起相機沖上陽臺,展開手速與光速的較量……
原來碎片時間如此好用不要以為那是一分一秒,學(xué)會爭取,說不定哪天它就會變成1天,24小時,1440分鐘,86400秒!
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隨著時代的發(fā)展,生活節(jié)奏越來越快,似乎每一個人都在爭分奪秒地往前趕。這個時候,碎片化時間的管理就顯得格外重要。
那么什么是碎片化時間呢?簡單來說就是生活中一件事與另一件事之間的間隙,你處于空閑狀態(tài)的時間。比方來說,從家里坐公交車到學(xué);蚴莿e的地方,在公交車上的那段時間就是碎片化的時間。在餐廳等上菜的時候,也是碎片化的時間。
碎片化的時間是如何形成的呢?是因為在快節(jié)奏的今天,每天人們都忙的不可開支。時間被一件又一件事沖散了。這其中的碎片就是碎片化時間。如果能把這點點滴滴的時間都利用起來,其作用是不可小視的。
想要利用好碎片化時間,有很多的辦法。
首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如隨時攜帶記錄工具。下載一個自己喜歡的APP或是帶一本便捷的筆記或便簽,具體情況根據(jù)個人喜好。這么做能讓你在空閑時在上面羅列待辦事宜,能把自己靈光一現(xiàn)的想法記錄下來,可以摘抄自己喜歡的句子等等。
還有一個習(xí)慣是隨身攜帶資料?梢允且曨l也可以是文字。可以在手機上也可以在書上。但要有價值,其中有你值得學(xué)習(xí)或想要知道的知識。比如說一本考綱,一段吉他教程,凱文桑的“每天一個新技能”節(jié)目等等。
學(xué)會休息也是很必要的。在疲勞時注意力會下降,效率也會降低。這個時候即使是稍微一點點的休息也會有大大的不同。
其次要明確碎片化的時間能做什么。由于碎片化的時間通常比較短,所以不宜深度用腦。適合一些必要或有價值的事且能在短時間完成的如:簡單的安排行程,看一則故事,看新聞等
然后就要對碎片化時間有合理的運用。在不同的場合,不同的情況對碎片化的時間應(yīng)該有不同的運用,比如在公交車上就不適宜做深入的閱讀或思考。午休時適合小小的打個盹或者發(fā)會兒呆,這樣能放松自己的大腦。繁瑣的任務(wù)之間,可以做一些自己感興趣的事情。比如剛做完一個大作業(yè)如800字的征文,可以彈會兒吉他或者舒展一下四肢。有些容易被打斷的碎片化時間比如等人,這種碎片化時間比較容易被打斷,所以建議做比較單一的活動如背單詞或公式。
以上就是對于碎片化時間的管理和運用。這看起來很簡單,但實際做起來卻很難堅持。這也就是成功為什么看似容易卻很難真正做到的原因。
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